《卓有成效的管理者》的讀后感范文（精選20篇）
讀完一本經典名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《卓有成效的管理者》的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇1
管理大師德魯克在《卓有成效的管理者》一書中闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善于利用各人的長處，集中精力于重要領域，善于做有效的決策。上述五點言簡意賅，通俗易懂，但細細想來，確實也是切中要害。對于管理者特別高層管理者而言，有效決策應該是至關重要的，讀后深受啟發和教育。
《卓有成效的管理者》告訴我們：一群平凡人，能做出不平凡的事業，只要我們組織中的每一個人都能做到卓有成效。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關鍵因素；并不是只有高級管理人員才是管理者，所有負責行動和決策而又有助于提高機構工作效能的人，都應該像管理者一樣工作和思考。
但怎樣才能成為卓有成效的管理者呢？通過閱讀德魯克的《卓有成效的管理者》，我認為關鍵有以下幾點：
首先要把工作當成一種樂趣，要有敬業的精神。“學之不如好之，好之不如樂之”，只有對自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發自內心的喜愛，才有可能在工作中用心思考，努力完成。通過工作來學習，獲得經驗和知識，實現自我價值，投入的熱情越多，效率也會越高，將工作當成自己的事，將敬業當成一種習慣，這樣才能更好的投入到工作中。
其次要善于利用有限的時間，集中精力于重要領域。如何管理時間是管理者必須要解決的問題，一個人的精力是有限的，因此合理的分配自己的時間是很重要的，決定了個人的成就。在我們的日常工作中，總會有許多瑣事占用了大量的時間，使我們總是感覺每天都處于忙碌中，但效率卻不高。因此有必要對時間做合理的分配，將有限的時間和精力集中于重要的領域，按照工作的輕重緩急設定優先次序，而且堅守有限次序，把握要事第一的原則。重要的事情先做，不重要的事情放一放。
管理是實踐，管理不在于“知，而在于“行”，其驗證不在于邏輯而在于成果。“管理就是決策”是美國著名管理學家西蒙的一句名言，一個人的才能，只有通過有條理、有系統的工作，才有可能產生效益。一個人的知識10%是培訓中得到的，20%來自向有經驗的人學習，剩下的70%是在實戰中獲得，因此只有不斷的學習、實踐、再學習，才能使自己的能力得到提升。
管理者不能僅執行命令，還必須能做出決策，并承擔做出貢獻的責任，不能推脫，要愿意承擔全部責任，為自己所做決定引起的錯誤與缺點所造成的損失承擔責任。如果他企圖回避這項責任，那么他將失去下屬的信任。別總帶著問題找領導，因為領導不是為你打工的，領導有自己的事情和責任，他更需要的是你對問題的見解和解決方案！因此作為一個有效地管理者，需要從多方面考慮做出正確決策，而不是研究“能為人接受”的決策是什么。決策是一種判斷，是若干項方案中的選擇。管理者的職責就是把該做的事情做好，就是要進行有效地決策。決策是“不同意見的討論”的基礎上的判斷，不是“一致意見”的產物。他們需要的是正確的思考和研究，一個人是否可以做正確的決策是長期經驗的積累。在做出決策時，要確實了解問題的性質，仔細思考解決問題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足哪些條件，然后再做出決策；決策的同時兼顧執行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動；在執行的過程中重視反饋，以印證決策的正確性及有效性。
通過閱讀《卓有成效的管理者》使我懂得了成為一個有效得管理者，必須要有良好的習慣，熱愛自己的本職工作，善于利用時間，集中精力在重要領域，善于做出有效地決策，只有不斷地學習實踐，身體力行做，必定會有新的收獲，成為卓有成效的人。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇2
管理大師德魯克在《卓有成效的管理者》一書中重點闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善于利用個人的長處，集中精力于重要領域，善于做有效的決策。上述五點可謂言簡意賅，通俗易懂，但細細想來，確實也是切中要害。對于高層管理者而言，有效決策應該是至關重要的。
管理者不同于技術和資本，不可能依賴進口，即便引進管理者也是權宜之計，而且引進的人數也將是寥寥無幾。他們應該是中國自己培養的管理者，熟悉并了解自己的國家和人民，并深深植根于中國文化、社會和環境當中。只有中國人才能建設中國。目前中國面臨的最大需求和面臨的最好的機遇，應該是迅速培養卓有成效的管理者。
那么，什么事卓有成效的管理者呢？德魯克指出一位卓有成效的管理者一般具有以下六個特征：
第一，重視目標和業績，只做正確的事情。
第二，一次只做一件事，并只做最重要的事情；他極力審慎地制定自己的優先順序，隨時進行必要的檢討，毅然決然地拋棄那些過時的任務，或者推遲做那些次要的任務；他知道時間是他最為珍貴的資源，必須極為仔細地使用它。
第三，作為一名知識工作者，他知道自己所能做出的貢獻在于：創造新思想，遠景和觀念；他的原則是：我能做哪些貢獻？
第四，在選用高層管理者時，他注重的是出色的績效和正直的品格。
第五，他知道增進溝通的重要性；他有選擇性地搜集所需要的信息。他知道，有些事情不能被量化，而過多的信息會導致混淆和混亂。
第六，他只做有效的決策。
但是，另一方面，作為一個管理者，作為一個自然人，他也和正常人一樣受到各種各樣的條件的約束，他所能利用的資源也是相當有限的，于是，如何最大限度地優化配置資源，也成為管理者的一大能力要求之一。
有效的管理者知道，時間是一項限制因素。任何生產程序的產出量，都會受到最稀有資源的制約。而在我們稱之為“工作成就”的生產程序里，最稀缺的資源，就是時間。
有效的管理者也知道，人力也是一種重要的資源，每一個工作者都必定有自己的優點和缺點，而缺點和短處幾乎是不可能改變的。管理者的`任務就是，最優化地利用人力資源，使人發揮自己的長處，利用好人的長處，而同時使人的短處和缺點不發生作用。
時間是最有限也最有彈性的資源。人力資源具有“協調、整合、判斷和想像”的能力，有它的特殊優勢。大師德魯克也著重寫了這兩種資源的使用原則。管理者要主動地按照事情的輕重緩急合理安排時間，而不是被時間安排。聯系到我們的現實工作：理想狀態下我們最好能主動地面對和管理一切工作事務，是人安排事情，不是事情推著人走。我們的銷售管理活動要把工作中消耗的時間和處理的事項標列出來，同時持續地進行改進。比如市場與客戶工作，我們絕不能被動地被所謂項目和機遇牽著鼻子走，要主動地設計規劃客戶管理工作，主動地開發市場，主動地維護客戶。
關于人力資源的論述，也讓人茅塞頓開。簡言之，就是“用人所長”。無論是上司、同事、下屬還是自己，要多運用大家的強項，互相補充，團隊作戰。書里面一個很妙的地方在于，在論述“如何發揮人的長處”之前的一個小章節，講的是人際關系。互相尊重、講求貢獻是合理的人際關系的基石。有合適的人際關系，才有大家各展所長的環境和土壤。管理可以學會，卻不可以教會。同樣，一個人的發展和成長也只能通過自身的努力探索實踐來完成。一個組織的成長、成功也要靠組織內部的精神磨礪才能實現。因此，我們要著重建設良好的人際關系，重視貢獻，讓每個人通過自己的努力做出自己的貢獻，促使我們的團隊做得更好。
讀了德魯克先生的《卓有成效的管理者》之后，真的受益匪淺，特別對于我們在日常生活和班級里的事務起到一個很好的幫助。在學習上，特別進入大學生活以來，學習和人際交往都發生了很大的變化，如何更好統籌學習和各種活動之間的關系，如何更好的安排和利用時間，如何更好地協調和處理同學們之間的人際的關系，這些都是我們面臨著的問題，《卓有成效的管理者》在一定程度上為我們指明了方向了，將指導我們更好地適應大學生活和更好地在大學生活。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇3
被選著優先來看的一本書，在同事的書柜中看到，遂決定優先看此書。一路讀來，還是很不錯的。在這里記下記憶深刻的幾個觀點：
1、誰是管理者：
在本書中，“管理者”一詞，將泛指知識工作者、經理人員和專業人員，由于其職位和知識，他們必須在工作中做影響整體績效和成果的決策。這里有舉例的戰場上的一位青年步兵上尉，明確指出。行動的決策由戰場上的每個人自己決定。這與我們通常認為的軍人以服從為天職的理解是有很大出入的。
2、關于組織的用人。
關于選用全才的認識。我們任用的人才，充其量也只能在某一項能力方面比較優秀。而某一項能力較強，自然在其他能力方面就不免平平了。
我們必須學會這么一咱建立組織的方式：若某人在某一重要領域具有一技之長，就要讓他充分發揮這一特長。我們不能一味拔高能力的標準來期望管理者的績效，更不能期望萬能的天才來達成績效。我們只有通過改進工作的手段來充分發揮人的能力，而不應該期望人的能力突然提高。
你彈莫扎特的曲子時，也許不可能像鋼琴家施納貝爾演奏得那樣好，但是并沒有理由說，你不必像施納貝爾那樣地練習音階。最偉大的鋼琴家，如果不肯辛勤演練，也一定無法演奏莫扎特的曲子。
3、一個卓有成效的管理者，必須在思想上養成的習慣：
（1）有效的管理者知道他們的時間用在什么地方。
（2）有效的管理者重視對外界的貢獻。
（3）有效的管理者善于利用長處，包括自己的長處、上司的長處、同事的長處和下屬的長處。
（4）有效的管理者集中精力于少數重要的領域，在這少數重要的領域中，如果能有優秀的績效就可以產生卓越的成果。
（5）最后，有效的管理者必須善于做有效的決策。
4、時間管理重點項
（1）人事決策往往需要大量的時間，因為決策所涉及到的一些問題，只有在反復考慮多次之后才能看清楚。通用汽車公司前任總裁斯隆先生的例子。初步判斷后，隔幾天甚至幾星期后，再拿出來重新考慮，而且不會受第一次判斷的影響。斯隆先生一向以知人善任而聞名。
（2）診斷時間，用本子記錄并分析。華為時間管理中有詳述。一總經理參加禮貌性聚會后的反思。
5、用人：
多個軍方用人的實例，如林肯時期的南北戰爭，格蘭特將軍的故事。一家連鎖商店總經理提拔年輕職員的故事。一位主管如果說少不了某人，那么不是主管不行，就肯定是那位少不了的某人不行，甚至于兩人都不行。所以，他的做法是立刻將那位“少不了的某人”調職。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇4
卓有成效是可以被后天培養的，在這本書里，就是教會我們如何成為一個卓有成效的管理者。
同時，讓每一個讀過此書的讀者明白，每一個智力工作者都是一個管理者，是否在履行管理職能不在于是否身處管理崗位，而在于是否像一個管理者一樣在思考，是否以做出貢獻作為自己的信條。
書中對我觸動比較大的幾句話：
“才能本身并不是成果”，這一句解釋了一個現象，很多很有才能的人并沒有做出耀眼的成果。
關聯到現實環境里，時常以為只要具備了專業知識、有才能就一定可以取得成功，這種想法并不可取。
如今智力工作者比比皆是，每個人都有自己的專長，也就是說每一個人都有著自己的才能，如此一來將很多人結合在一起之后也許會適得其反，往往越是有才能的人越是自視甚高，久而久之會沉浸在自己的才能里不能自拔，這對組織是一種傷害。
每個人都應該反思自己，是否“恃才傲物”，是否仗著自己的一點小技能沾沾自喜而不自知。
對于組織而言、好的成果才是王道，這要求每個智力工作者要自省，以貢獻為出發點來思考工作，規劃行為，唯有如此才能真正將才能轉化為成果。
“精而后博”，時常被一個全能人才的神話所吸引，覺得某個崗位就是需要一個樣樣通的行家，但是現實當中很少有這樣的人，況且一個人的精力畢竟是有限的，不可能同時精通多個方面的知識。
作為普通的一員，應該有專長，精通某一項技能之后自然會有一些東西觸類旁通，加之輔修一些其他的跨學科知識，成為一個既精又博的人，因此，專注于自己的領域先做精再圖博。
“花在會議上的時間越多，是組織不健全的表現”。從自己的實際工作出發，會議過多除了組織不健全可能還有流程的問題，也許還有一些組織之外的因素。
但是無論是什么原因，過多的會議都會擠占工作時間，使得本就不多的自我可支配時間變的更少，這對于組織的健康運行是一種傷害。
引申到現實工作中，如果作為會議組織者，我們要權衡一件事情是否適合召開一個大的會議，召集很多人參與其中。如果作為參與者，很多會議又是否有必要參與其中。
書的篇幅不長，但既有讓人醍醐灌頂的金句，也有很多方法論，比如如何管理自己的時間，有效率的利用時間，通篇下來獲益良多。
要掌握自己的時間，以貢獻為己任，發揮自己和同事的長處。
厘清事情的輕重緩急，做有效的決策，做卓有成效的管理者，建設、發展組織，實現愿景目標。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇5
看了彼得。德魯克的經典著作《卓有成效的管理者》，真是叫人拍手稱贊，樸素而博大精深。
該書作者的視角是“旁觀者”，與作者長期的咨詢經歷有關，跳出來，對各種組織中的各類管理者的行為搜集、剖析、歸納、驗證、診斷，對組織作系統的觀察。源于實踐，高于實踐，極適合指導實踐，我想是本書最大的特點。在德魯克先生45年的咨詢生涯中，接觸過各種類型的組織，案例豐富，他本人觀察力極其敏銳，非常善于診斷病源，將管理者脫離深陷事務的泥坑，跳出常規思維，正視自己的目標和任務，明確了管理者必須卓有成效。對我啟發較大的幾點如下：
1、對管理者的行為觀察和案例的剖析是一種科學的，可供管理者學習經驗，做自我評價的好方法。
2、區分了知識工作者和體力工作者的在管理上的差異，指出了知識工作者與行政管理者二種權威二種發展，對組織同等重要，明確管理者的范圍，和管理者自我管理對知識經濟時代組織的推動力。
3、管理者工作要圍繞組織外部成果貢獻，提出了管理有效的標準，和通過改變思路、習慣、行為提高有效程度。
4、為人力資源的績效考核設計、職業發展通路設計、人才發展理論（包含招聘和培養）提供了源于實踐的管理思想基礎。
先生的書需要反復看和琢磨，需要不斷深入體會，不同的人不同時間看會有不同的體會和啟發，經典是實至名歸。近期讀書分析麥克。里蘭博士是用歸納法的方法，搜集崗位勝任的素質點，做統計分析，解決人力資源管理學中關于崗位勝任的問題；德魯克先生用歸納法的方法，搜集不同管理者在不同組織中的有效行為，做概念統合提煉，解決管理學中的效率問題；肖恩。柯維博士是從心理學的視角，搜集高效能人士的行為習慣特點，做統合分析，為渴望自我發展的人提供激發潛能的改造方法。這三種改造的特點，都是期望分析清楚某個領域的本源，相信人是可以改造和后天的習得的，相信人的潛力可以推動組織和世界的發展。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇6
《卓有成效的管理者》中有效管理的方法和案例給了我很大的啟發，更深刻的認知到：管理能夠優化經營效果，特別是戰略目標的確定、組織結構的設置、激勵政策關注的核心對經營效果的影響是至關重要的。當然，書中對管理者的自身修煉和時間管理等的具體方法沒有細致的講解，沒有有效溝通、合理授權等內容，看來側重點不在具體操作上，而主要突出了管理策略，可能是大師高-瞻遠矚的宏觀思路，竊不敢妄自猜測。再就是本書的序有六個長達36頁，超過了其中的任何一個章節，有點主次不分、本末倒置。
結合著書中的成熟做法，對照自身的不足，我將采取以下措施來爭取有效管理：
1. 積極推行績效管理：把握公司的戰略、目標，做好本部門定位，抓好部門的宏觀決策，把公司戰略、部門目標、有效決策相結合，在全員中實施績效管理的辦法，加強過程監控，關注員工績效，從而保障部門績效，實現公司績效。
2. 營造高效的團隊氛圍：組織全員學習《為自己工作》的光碟和《請給我結果》的讀后感討論，積極開展案例培訓，并輔之企業文化的宣傳、圖片上墻等措施，培養員工的責任心，并通過建立良好的運作方法和保障機制來提升員工的工作積極性。
3. 抓好OEC管理：做好周工作計劃和日清工作的實施和指導，抓好現場管理和細節管理，做到日事日畢，日清日高。
4. 抓好核心工作的督辦：每個人的時間和精力是有限的，采取要事優先和工作計劃相結合的管理方法，明確核心業務的進展節點和完成時限，要求定期反饋，掌握核心業務的日常進展，關注核心業務的績效，是保障目標實現的基本措施。
總之，作為一個管理者，擁有一顆包容、博愛、奉獻的心，具備守時、高效、尊重、溝通等良好的職業素養是必不可少，時間管理、進度控制和有效決策無處不在，將管理的基本常識用到日常工作中，關注核心業務績效，重視長久利益，做到順時應勢、與時俱進，必將取得卓越績效！
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇7
去年,我有幸參加了溫嶺市財政局組織的一個培訓,在培訓課上老師給我們推薦了一本書叫《卓有成效的管理者》。讀完以后我感覺堵受益匪淺。這本書的核心觀點是：對組織負有責任，能影響組織經營成果的人，就是管理者。管理者的工作必須是卓有成效，卓有成效是可以學會的.。
全書分7部分：問題列表、時間管理、我能貢獻什么、發揮別人長處、要事優先、決策要素和有效決策幾個模塊。
我覺得，我能貢獻什么，這是比較有意思的一個章節。這一章主要涉及如何建立正確的人際關系，要做到卓有成效，才能更有利于建立有限的人際關系。其中有一句話讓我印象非常深刻就是“如果能在工作中取得成績，即使偶爾疾言厲色，也不至于影響人際關系”。那么有效的人際關系怎么才能達到呢?書的作者給出了我們這樣的答案：1、相互溝通;2、自我發展;3、團隊合作;4、培養他人。讀到這里，我想到了我們公司的使命愿景價值觀。1和3不正是我們公司價值觀的一種體現嗎。2和4也是我們公司非常重視的工作。我們的培訓體系可以說是非常完善的。
如何才能做到有效卓越的相互溝、團隊合作呢?。我覺的處理好團隊中的人際關系非常重要，如何有效和團隊中其他成員合作，相當大程度取決于人際關系，包括：上司，同事以及下屬。人際關系并不等于玩政治，良好的人際關系不是八面玲瓏，而是出于真實的互助。用任何把戲去維持一個長期的人際關系是不現實的。相互關系，相互幫助才是長久之計。
自我發展、培養他人要求我們在工作之余要用更長的時間去學習，學到老活到老，這個世界日新月異，你以前掌握的知識過一定的時間就有可能落了，被淘汰了所以我們要不斷的學習新的知識，以求自己跟上這個社會的發展。
這是一本能讓人受益匪淺的書，希望有能多的人能讀到他。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇8
最近讀了《卓有成效的管理者》一書。這本管理類的書并沒有很難懂的概念，也非常的接地氣，講的都是我們工作中經常會遇到的問題。
首先卓有成效是可以學會的。卓有成效并沒有想象中那樣高不可攀，每個管理者只要肯學，都能學會。
第二掌握自己的時間。對于管理者來說時間總是不夠的，如何管理好自己的時間就顯得尤為重要了。要管理自己的時間，首先要記錄時間，了解時間都用到了哪里，哪些事情是不必要做的，哪些事情是可以消除的。然后是如何管理時間，將自由時間盡量集中起來，來做幾件重要的事情。最后，消除浪費時間的事項。只參加必要的會議，只做必要和重要的事情。
第三是管理者的貢獻。管理者應更多考慮能為組織貢獻什么，而不是擁有多少職權。重視對成果的貢獻，明確自己能做到的事情。
第四是要發揮人的長處。管理者要能充分利用自己的長處、上司的長處、同事的長處或下屬的長處。要注重能做什么，而不要只盯著缺點。在崗位的設置上，也要能充分發揮員工的長處，利用長處，共同完成任務。
第五是要事優先。因為管理者的時間有限，因此在有限的時間里更應該將要事排在其他事情之前，一次只做一件事，把事情做好。
第六是決策的要素。有效的管理者不做太多的決策，他們所做的都是重大的決策。他們重視的是分辨什么問題是例行性的，什么問題是策略性的，而不重視“解決問題”。
第七是有效的決策。管理者有效的決策，來自于多種不同而且互相沖突的見解中產生，而不僅僅只有一種方案。有效的決策才是真正需要的決策。
最后管理者的工作必須要卓有成效，而管理者也必須學會卓有成效。
其中我對會議的描述頗有感觸。確實我們在工作中會參加各種各樣的會議，有些會議并不需要那么多人參加，但出于一些原因，往往會要求很多不相關的人列席，其實這就是一種時間浪費。如何改善這種浪費，也是對管理者時間的一種釋放。管理者要學會對自己時間進行有效的管理，才能不斷完成真正的要事。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇9
實事求是的說，在接到院辦要求寫讀后感時，我多少有些懈怠情緒，這源于對標題狹隘的理解。但當我打開文檔章節，讀到推薦序時就深深地被其吸引，原因來源3個方面：
1、不是純粹的心靈雞湯類；
2、不是強行教導灌輸式；
3、語言平實，話語邏輯性強，實際案例影射出日常工作的操作流程。
進入正式章節，我的思維完全處于一種共鳴且汗顏的狀態，《卓有成效的管理者》給我帶來的沖擊猶如醍醐灌頂，從而產生如下三個方面的感悟：
1、理性人際關系的思考：良好的人際關系，必須具備利他性，相互成就。常懷之心，彼此忠誠有效的人際關系，著眼于奉獻。認同相互溝通、團隊合作、自我發展、培養他人的理念。
2、管理者自身的思考：管理者，首當其沖就是對自己的有效管理，打鐵還需自身硬以實踐行為垂范以正視聽，從而有效幫助下屬，協作同行，協助上司，形成團隊合力，使工作卓有成效。
3、如何卓有成效的思考：時間管理如何做到有效性，不被次要事情所束縛，要事優先如何做到條理清晰，在規定的時間內能給團隊作出怎樣的貢獻。
我們在日常工作中，應善于冷靜思考，不能為適應工作而不知思考，也不能單憑感覺而失去理智分析，不然，作為執行層面的角色永遠得不到鍛煉和進步。
僅靠天賦異稟，工作努力或知識淵博是遠遠不夠的，我們必須親自實踐得到經驗，哪怕是教訓，都是必須的經歷。我們應該把追求成效當成一種習慣，務實的做一個行動派，并自信地告訴自己：成為卓有成效的管理者是可以學會的。團隊需要個人為其作出貢獻，個人需要把團隊當成實現人生目標的載體，兩者相輔相成。人生上一新臺階,卓有成效必須學會。卓有成效的管理才算有真正的意義。
相信自己：做一個卓有成效的管理者，我能行！
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇10
管理學鼻祖、大師德魯克的經典著作《卓有成效的管理者》在案頭，系統讀了三遍，每次都有深刻感受。
腦力勞動、知識工作者組成的團隊的管理如何做到卓有成效？領導者能力是天生的，還是后天培養的，回答是卓有成效是可以訓練出來的，關鍵在掌握方法、總結提高。
管理者要靠別人（下屬）的工作取得成績、獲得成功，必須能決策、用人和自我管理。管理者要管好自己，才能管理好別人，一群普通的人，如果有一個好的領導者管理者，也可能是一個優秀的團隊。
一個團隊、項目的領導者、管理者要從整體出發，必須在“善用時間、關注結果、善用人長、要事第一、有效決策”五個方面下功夫。
此五項說起來容易，做起來不容易，無不關系到個人的認知、領悟、溝通，總體掌控能力。
“善用時間”，從角色、使命、目標出發，按重要性安排個人的時間。時間對所有的人來說，是一個常數，要提高時間利用率，必須記錄、分析、診斷、提高個人時間安排，并進一步提高團隊時間使用效率。
“關注結果”，關注個人和他人做事的結果（而非過程和態度），做任何事情要以終為始，精確計劃。凡事預則立，不預則廢。
“善用人長”，每個人都有長處、短處。為人處事，包括領導與被領導，要多關注個人的長處、發揮每個人的長處。
“要事第一”，如果無法分辨哪些是重要的事情，我們會陷入無窮的煩勞無窮的瑣事，因為總會有各種問題存在。追求完美的人會累死、追求個人表現和享受但不顧及別人的人，也會陷入困境。從項目管理角度來看，重要的事情，就是你為了得到結果而必須完成的關鍵任務。
“有效決策”，有效決策是困難的，因為我們的認知、眼界、魄力。修煉有效的決策能力，必須掌握足夠的信息、規則、文化。個人決策必須顧及周圍的影響，團隊決策必須考慮合作者、關系者。
知易行難，只因知之不深，行之不切。只有不斷實踐、思考、修煉，才能提高管理能力，心平氣和，舉重若輕，成就大事。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇11
最近讀了《卓有成效的管理者》一書，結合自己的工作經歷，感覺受益良多。其中最令我受益之處，一是要進行有效的時間管理，二是有效地管理取決于有效的決策。
有效的時間管理是很多管理者面臨的頭疼問題。很多管理者面對開不完的會議、出席不完的應酬、處理不完的瑣事，常常抱怨自己的時間不夠用。那么，到底怎樣才能管理好時間，讓每天的時間都過得充實呢？首先，要學會做計劃，并按照計劃去執行。每天下班前把第二天要做的工作按照時間順序和重要性羅列出來，這樣可以保證不會遺漏工作，也可以保證工作有序開展。今日事今日畢，做了工作計劃，那么就一定要按時保質保量完成。拖延癥是時間管理的大忌，克服它是掌握時間管理的重要一步。在完成日計劃的基礎上可以繼續做周計劃、月計劃，這樣就能充分利用我們的時間，提高工作效率。其次，做事要分輕重緩急，要堅持要事優先的原則，先集中時間辦理重要的事情，不是很重要、不著急的事依次辦理。
有效地管理取決于有效地決策，所以決策對于管理者來說至關重要。管理者日常要處理的事物紛繁復雜，事務性和常規性的工作占大多數，這些工作往往占用了管理者大量的時間。但是，時間花費的多少與事務的重要性并不成正比。對管理者而言，決策是管理者一項獨有的職責，管理者必須做出正確有效的決策。首先，管理者要有豐富的經驗。決策的過程就是管理者個人的見解經過反復論證后，上升為組織戰略的過程，所以一個經驗豐富的管理者對有效的決策起著至關重要的作用。其次，決策應是一個不同意見相互融合的過程，不能搞“一言堂”，一個好的決策是不同意見反復討論、碰撞，從不同的角度反復審視決策的可行性，發現決策方案中可能出現的不可預見因素，從而形成集體智慧的結晶，使決策在執行的時候更加順暢。最后，決策還需要判斷時機，同一決策方案在不同時間提出來，可能會出現截然不同的效果，所以在做出決策之前必須要非常謹慎地思考，并把握時機。
總之，有效的時間管理和有效的決策對管理者而言都是至關重要的必修課，只有合理規劃自己的時間，在工作中提升能力、豐富閱歷，在實踐中不斷總結經驗，最終一定能夠成為一名卓有成效的管理者、決策者，為企業的發展貢獻力量。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇12
花了一周多的時間拜讀了管理學科開創者德魯克的《卓有成效的管理者》這本書，大師級的管理學著作，確實非同凡響。作為一個企業中負責宣傳推廣的人員，這本書給予我在工作思路和工作方法上不同的理念，猶如打開一扇窗，讓我看到更多的可能。
德魯克把那些“通過他人對企業的最終成果產生影響的人”，視同為“管理者”。
剛拿到這本書時，光看書名，給我一種“這本書好像跟我的工作無關”的感覺，他講的是管理者，在我或者大多數人的理解里，帶領團隊的部門經理或者企業經營者才是管理者，而我只能算企業里一顆螺絲釘，大不了也就是負責公司推廣的螺絲釘。
在日常工作中，我需要配合銷售部門業務員的銷售工作，對于工作細節，我需要按照自己的專業和同行業的對比來評判產品圖冊要做成什么樣、企業產品宣傳視頻如何改進優化、針對海外進行海外全網營銷推廣平臺。
但本書中講到：通過他人對企業的最終成果產生影響的人都是管理者，這里的管理者，泛指知識工作者、經理人員和專業人員。而我，屬于知識工作者，也屬于專業人員，如果我的工作是卓有成效的，那對企業的最終成果，必然能產生正向的關聯。
對于知識工作者，尤其應該重視貢獻。唯有如此，才能夠使他的工作真正的有價值。
帶著管理者的角度，我把自己代入角色。卓有成效不是天生的，是可以學習的，需要不斷的練習和運用。很多人在工作中看起來非常的認真、努力，每一天都感覺干了很多活，讓人非常有成就感。這種狀態我有時也會有，忙了一天，帶著疲憊回家，睡前回想一下自己今天的工作，才發現這一天我并沒有什么拿得出手的成果。后來經過反思，我逐漸意識到，忙不能代表成果，有目標、有效率的忙，能實現預期目標的忙才是這件工作真正的價值。
后來我又陸續看了《佐藤可士和的超整理術》、《用戶體驗的要素》等一些專業書籍，零散地了解了一些對時間的把控、對溝通的把控。通過這本《卓有成效的管理者》，我能系統地把之前學到的一些零散的內容整合起來，初步在工作中進行系統性地應用。
管理者，就必須卓有成效。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇13
今天想和大家分享一下《卓有成效的管理者》這本書。很多年前，我第一次接觸管理崗位的時候，就被推薦了這本書，但受閱歷限制，比較無感。
這本書最深刻的是在兩點。
一、卓有成效這個詞是針對管理者自身的，也就是說德魯克認為要做好管理者，最重要的是要提高"自己"的成效。
二、認為卓有成效是可以訓練得到的。為什么我覺得這兩點很深刻呢，因為管理一般來說往往會和溝通協調、績效激勵、團隊建設等關聯在一起，都和他人直接有關，訓練需要得到他人的配合，難度可就大了去了。
德魯克的觀點是管理能力只是一種自身的能力，只要自己一個人訓練就可以，把訓練難度大幅降低，變成了一件可以立即實踐的事情。這本書能這么的風行，這個應該是主要的原因。
在具體訓練的方法上，德魯克提出了五個方向：
1、時間管理。
2、專注于工作的貢獻，而非工作本身。
3、發揮自己和他人的優勢。
4、要事優先。
5、有效決策。
這五點，是管理工作與普通工作的差別。隨著管理層級的提高，影響力會越發增大，代價是會帶來負作用。
1、時間受到牽制，不由自己掌握。
2、機構層級的增多會導致目標的分散。
3、工作結果受他人的影響。
4、日常事務增多。
這幾個代價我覺得只要經歷過一段時間的管理工作，都會深有體會，尤其是對程序員出身的我們來說，這種轉變會尤其的痛苦。而解決這些問題就是靠上面說到的前四個方向。
每個方向的訓練都有很豐富的內涵，我說一個比較簡單的，也就是第二條：專注于工作的貢獻，而非工作本身。我的理解是，why比what更重要。簡單推理下，在個人能力的成長過程中，一個不可缺少的環節是獲得反饋，反饋的質量決定了成長的速度。反饋是由目標來決定的，目標越真實，反饋的真實性越強，質量也就越高。所以對我們來說，就要提高目標的真實性，就要多問why。我們可以比較一下"增加一個頁面篩選"和"給用戶節省一分鐘的時間"這兩個目標的差別。微信張小龍在前段時間的公開演講中也著重提到了要警惕KPI，因為KPI不能解釋why，說的就是這個道理。
最后，德魯克的這本書很薄，提出了訓練的可行性和總體的方向，只是入門，后面的路還很長。無論如何，行動起來，壞計劃比沒計劃強，希望能給大家一些借鑒。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇14
掌握自己的時間
時間無疑是最稀缺的資源，管理者通過記錄時間、管理時間、統一安排時間來提升效率。有效的管理者必須要對自己的時間進行記錄和分析診斷，消除那些浪費時間的活動，把可以自由支配的時間集中起來統一管理，去做一些關鍵的事。其實這個說法看似簡單，卻非常重要，各級管理者都會存在浪費時間的現象，自己卻不明了，照此改進會受益良多。
注重貢獻
管理者必須有所貢獻，那么要貢獻什么呢？貢獻的績效包括直接的成果、強化組織的價值、人才的開發培養。如何做出貢獻呢？德魯克提出了三條建議：
1、讓專業人員的工作更有成效，
2、要建立正確的人際關系，
3、組織有效的會議。
只有重視貢獻，才能掌握工作的關聯性，打造一支有效的團隊。
用人所長
很多有雄才大略的人缺點也非常突出，有些平庸的人倒“樣樣皆通”，要敢于使用有特長的人，著眼于他們的長處。美國內戰時期，林肯大膽啟用好酒貪杯的格蘭特，正是看重了格蘭特身上運籌帷幄決勝千里的能力。最終，一改北方軍隊被動的局面，取得勝利。其中德魯克又重點提到了如何管理上司，利用上司所長來成就自己。
要事優先
集中精力去做大事，是管理者必須具備的素養，然而這并不容易。能夠識別哪些事情是關鍵重要的，把這些事情放在首要位置，一次只做一件事。人的時間和精力都是有限的，管理者要學會取舍，要擺脫自己的過去和習慣，不能把時間消耗在自己喜歡的事上，可能這些事并不產生更大價值。要面向機會，面向未來去把精力花在有價值的事上。能夠控制時間，識別重點，管理才會有成效。
有效決策
在管理者繁多的任務里，決策是非常重要而特有的一項，決策關乎一個組織的未來。要做到有效決策，首先要弄清事物的本質，只有認清事實，才能做出正確判斷；其次要確定目標及其邊界條件，要知道決策的目標是什么，達成的條件有哪些，如果不具備這些條件，目標也將無法實現；除此之外，還要考慮解決問題的方案，這些方案要能夠實施，在執行過程中要重視反饋，確保不偏離決策的目標。
無論作為哪一層級的管理者，都應該關注這些有效管理的最基本問題，理解有效管理的含義和方法。德魯克這本書雖然很通俗易懂，但卻蘊含著很多真知灼見，需要一讀再讀，每讀一次都有新的發現、理解和收獲。當然，最重要的還是要把這些理解運用在實際管理工作中，不斷提高自己的管理能力和效率。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇15
《卓有成效的管理者》，是美國管理學家彼得德魯克編著的一部管理學著作，1966年首次出版。書中提到，每一位知識工作者其實都是管理者，而且卓有成效是每個管理者必須做到的事。
我大學修的是工商管理專業，工商管理是一個培養較高的綜合管理能力和素質的專業，該專業的教學計劃里有許多經濟學與管理學相關知識點，涉及學科較多，目的是為提高學生整體素質和能力。因此，社會上有傳言“該專業是坑人的專業，什么都學，但是什么都不精”，曾經被列入十大最難就業專業。
但我一直認為，人的一生都是在跟管理打交道，管理是一個永遠的課題。最近還有點兒年紀大了的標志，總覺得自己時間和精力越來越不夠用，工作和生活都比較雜亂。覺得當干之年，有好多東西想學、想提高，但總覺得時間不夠。一本書看了一個月還沒看完，英語小目標也還沒實現，健身計劃屢屢擱淺，真的該好好規劃規劃了。
工作中，所有負責行動和決策而且能夠提高機構工作效率的人，都應該像管理者一樣工作和思考。而且，一位卓有成效的管理者要重視目標和績效，要做正確的事和最重要的事。一位卓有成效的管理者注重的是出色的績效和正直的品格。在工作中，要學會用人所長，要知道自己所能做出的貢獻，要知道增進溝通的重要性，要只做有效的決策。
生活中，一是要有效管理自己的時間，在生活中合理分配每一分每一秒，形成高效的生活習慣，讓我們節省更多的時間去做自己想要做的事情。如何過一天就是如何過一生。二是要調節自己的人際關系。人是群居動物，因此處理好人與人之間的人際關系也相當的重要。朋友是一面鏡子，俗話說物以類聚，優秀的人通常也會跟優秀的人處于一起，相互學習，相互檢視，相互幫助，形成社會化的群體，有益于我們的學習與成長。三是要目標與期望的成果。我們在生活中想要成為一個怎樣的人，例如一位成功的父親，或者其它。樹立好明確的目標，通過自我管理，讓自己產生更大的激勵，貫穿生活的整個環節，使我們的生活獲得最佳的效益。在目標的執行過程中，我們會遇上不少的挑戰，同時也能看到自己期望的成果，這樣會讓我們產生更多的滿足感和自豪感，讓我們在以后的生活有更大的熱情和信心去迎接更多的挑戰。
該書的獨到之處不僅僅在于對管理者的概念進行了重新界定，而且奠定了從行為角度研究管理者的現代領導學的學科基礎，是一本值得推薦的好書。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇16
管理大師德魯克在《卓有成效的管理者》一書中闡述了成為一個卓有成效的管理者的五項要素，包括:有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善于利用各人的長處，集中精力于重要領域，善于做有效的決策。對于管理者特別高層管理者而言，有效決策應該是至關重要的。
《卓有成效的管理者》告訴我們:一群平凡人，只要組織中的每一個人都能做到卓有成效，就能做出不平凡的事業。但怎樣才能成為卓有成效的管理者呢?通過閱讀德魯克的《卓有成效的管理者》，我認為關鍵有以下幾點：
首先要把工作當成一種樂趣，要有敬業的精神。只有對自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發自內心的喜愛，才有可能在工作中用心思考，努力完成。通過工作來學習，獲得經驗和知識，實現自我價值。投入的熱情越多，效率也會越高。將工作當成自己的事,將敬業當成一種習慣,這樣才能更好的投入到工作中。
其次要善于利用有限的時間，集中精力于重要領域。如何管理時間是管理者必須要解決的問題，一個人的精力是有限的，因此合理的分配自己的時間是很重要的，甚至決定了個人的成就。因此有必要對時間做合理的分配，將有限的時間和精力集中于重要的領域，按照工作的輕重緩急設定優先次序，而且堅守有限次序，堅持要事第一的原則。
管理者不能僅執行命令，還必須能做出決策，并承擔做出決策的責任。如果他企圖回避這項責任，那么他將失去下屬的信任。別總帶著問題找領導，因為領導不是為你打工的，領導有自己的事情和責任，他更需要的是你對問題的見解和解決方案!因此作為一個有效的管理者，需要從多方面考慮做出正確決策，而不是研究“能為人接受”的決策是什么。一個人是否可以做出正確的決策是長期經驗的積累。在做出決策時，要準確了解問題的性質，仔細思考解決問題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足哪些條件，然后再做出決策;決策的同時兼顧執行措施，讓決策可以被貫徹執行;在執行的過程中重視反饋，以印證決策的正確性及有效性，積累經驗教訓，加以改進。
通過閱讀《卓有成效的管理者》使我懂得了成為一個有效的管理者，必須要有良好的習慣，熱愛自己的本職工作，善于利用時間，集中精力在重要領域,善于做出有效的決策。只有不斷地學習實踐，身體力行，才會有新的收獲，成為卓有成效的人。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇17
最近讀完了管理大師德魯克《卓有成效的管理者》一書，這本書一共有八章，總體是在闡述成為一個卓有成效的管理者的五項要素，包括：有效的利用有限的時間、重視工作的貢獻、善于利用個人的長處、集中精力于重要領域、善于做有效的決策。
在實際中天生的管理天才真的很少，而大多數的平凡人想成為卓有成效的管理者，是需要經過后天學習和錘煉的。正是基于此，德魯克通過簡單、通俗的語言和案例告訴我們如何通過學習成為一名卓有成效的管理者。
在看書的時候我回想了自己的經歷，感覺真的是受益匪淺、受益良多。其中最讓我產生共鳴的部分，就是書中所講的“對時間的管理”。回想起來，每天都在浪費時間，下班回到家，刷刷劇、聊聊天......時間就不知不覺地過去了，最終自己毫無收獲。很多時候也意識到自己正在浪費時間做一些沒有意義的事情，卻提不起精神去做該做的事情，感覺惰性正在侵蝕自己。直到我女兒幼升小的時候，我開始恐慌了，因為父母是孩子的第一任啟蒙老師，可能因為自己不愛看書，導致孩子也不愛看書，天天刷手機，所以我找了孩子，跟她溝通了下，大致就是在說以后我們倆都不許看電視和刷手機，要合理安排我們的時間，每天必須要看看書，做做復習預習的事情，她同意了，之后的每天我們都互相監督，最終我們都有了收獲，我通過了相關專業的考試，業務能力的提升得到了領導認可，女兒拿到了三好學生得到了老師的認可，所以事實證明不能虛度光陰，要利用有限的時間，做合理的時間規劃。
其實把這些對應到書中不就是德魯克要告訴我們的，要統籌好自己的時間，消除浪費時間的活動，統一安排好自己可以支配的時間；在實際工作的時候，除此之外，還要按照事情的輕重緩急、要事優先，要集中一個有效的時間辦理一件事情等技巧，讓我們在處理問題的時候更加從容。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人，這些都是我國膾炙人口、啟迪我們珍惜時間名句。既然時間寶貴，那我們就要珍惜時間，安排好自己的工作，規劃好自己的人生。
書中還有很多讓我感觸很深的地方，就不一一道來了，總之是就是開卷有益，讀好書更是受益匪淺。相信這些書中的精華會給我們每個讀者以精神食糧的同時，對我們的工作、生活產生良好的促進作用，讓我們沿著德魯克的指引，在通往卓有成效的管理者的道路上不斷前行。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇18
最近讀了德魯克的一本書《卓有成效的管理者》，對從事制造管理的我被深深的觸動，做管理就要做卓有成效的管理者！如何才能是使自己的管理卓有成效？我認為必須做好以下幾點：
不但要“把事情做對”，更重要的是“做對的事情”：
一次把事情做對，不用重做體現的是效率，做對的事情是方向性問題，只有方向對了，才會有好的結果，有成效；方向不對，會做很多無用功，效率也低下，更談不上成效了。捷士多在這一點上也曾經有過類似的問題，就是在某些項目上面，可行性沒有深入分析清楚，貿然啟動推進項目，花費了大量的時間、人力和物力，結果實施完后發現一點效果都沒有，才發現方向錯了，完全沒有成效可言！所以管理者首先必須把握準確的方向，控制好事情向好的方向發展，才能最終取得好的成果。
管理好有限的時間：
要獲得好的成效，還得管理好自己的時間。在企業每個人每天都有自己的工作，而且還得和公司、各部門的人員打交道，溝通協調各種事情，各種瑣碎的事情、會議所花費的時間很容易就會把一天的工作時間都占用了，讓你無法脫身出來處理一些重要的事情，這樣工作的成效就無法體現出來。所以要改變這種局面，就要將工作流程化，簡單化，這樣就容易將一些工作授權給別人（下屬）分擔推進，也能很好的完成工作，達到預期的效果。這樣就可以脫身出來思考或推進更重要的事情，系統推進相關工作，取得更好的成績。所以事必躬親并不是好的管理者。
重視貢獻：
管理者的作用就是維持組織正常運轉，并不斷取得進步和發展。要取得進步和發展則必須不斷獲得好的成果，也就是要不斷地做有成效的事情。所以作為管理者應該重視對組織的貢獻。在一個企業，需要各個層級的管理者在各自的崗位作出應有的貢獻，這些貢獻可以是安全、品質的改善，也可以是成本降低，納期縮短和效率提高，甚至是5S方面的微小改善（微小的改善積累到一定量也會發生質的變化），大的方面可以客戶滿意度的提高。只要管理者們都不斷地作出貢獻，那將形成一個巨大的合力推動企業不斷向前發展，取得良好的成果。如果管理者只是吃老本沒有新的貢獻，那么企業是不可能進步的，甚至會退步，被市場淘汰。
要事優先（關注輕重緩急）：
每個管理者每天手頭上要處理的工作可能有很多項，如何將這些工作劃分輕重緩急對工作的成效是起到非常關鍵作用的。重要緊急的事情優先去做，不重要不急的事請可以不做或有時間再做。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇19
一本好書能使人明白一個道理，一本好書能為人建造一條捷徑，一本好書甚至能影響一個人的命運！可以肯定的說，《卓有成效的管理者》是一本值得反復閱讀、仔細推敲的好書，作者彼得·德魯克從管理以及卓有成效說起，解說時間的使用，論述管理者的貢獻，剖析發揮人的長處，進一步說明用有效的時間做重要的事情；討論決策的要素，進一步論述有效的決策；最終給出結論管理者必須卓有成效，且卓有成效的管理者可以實現以及應該實現。
這本書給我的感覺是一篇長論文，用通俗易懂的語言、生動的實例向我們說明卓有成效的意義與實現方法。讀完這本書，我獲益匪淺，想談點關于認知與格局方面的感受。
雖然很多人讀了很多的書，也懂得很多做人的道理，但生活卻依然沒有成效，是什么原因？我想主因在于沒有制定合理的目標、做出適當的決策。假如人是一顆種子，讀過的書、學到的知識就是土壤，雖然土壤十分肥沃，但種子卻一直沒有發芽，主要原因在于沒有陽光。合理目標與決策便是我們這些種子的太陽。然而，能否制定合理目標與決策則取決于自身的認知與格局。地理上，每個人總以自己作為世界的中心；思想上，每個人都有自己的認知緯度，并以此作為衡量世界的標準。因此，認知對于我們生活與工作的意義是非凡的。如今社會我們獲得知識十分方便，個人格局看似亦很容易提升和改變，但實則現在的規則法制太多、行業細化、社會發展瞬息萬變，與以往時代相比，如今的社會體系變得過于龐大，我們個人的格局便相對更加渺小，要制定合理目標與決策就更加艱難。而作為一個管理者，偏偏就要不停地制定卓有成效的目標與決策，可想而知，認知與格局對于管理者來說是多么的重要!
“認知”一詞在本書中雖然極少被提及，但在閱讀時仿佛覺得又無處不在，對自我的認知，對工作事物的認知，對上級與下級的認知。只有打破對上述事物的原有認知，不斷提升自身格局，才能離事物發展的本質更近，制定的目標與決策才會更加趨向合理。結合工作實際，于我而言，目前最重要的任務就是做好時間管理、發揮自身的優勢，通過對任務的安排及難題的攻克來反復錘煉自己，拓展工作思路和工作方法，提升自身在工作處理方面的認知和格局。
管理是實踐，不在于知，而在于行。一個人的才能，只有通過有條理、有系統的工作，通過實踐才可能產生效益。管理者只有通過不斷的學習、豐富的實踐，才能使得自己的能力得到提升、管理經驗得到完善。卓有成效是自我有針對性地學習與實踐的過程，需要認真觀察跟工作相關的人與事，關注公司內外環境，貢獻自身的專業力量，成為優秀管理者的同時讓公司獲得收益。
《卓有成效的管理者》的讀后感 篇20
根據培訓班老師的推薦，我讀了管理學大師美國作者彼得德魯克的《卓有成效的管理者》一書，并受益匪淺。這本書反復說，管理者必須是卓有成效，而卓有成效是可以學會的。
通過閱讀總結，我認為要成為一個卓有成效的管理者，應當做到：
一、重視目標和績效管理，做正確的事情。因為一次把事情做對，不用重做體現的是效率，做對的事情是方向性問題，只有方向對了，才會有好的結果，有成效；方向不對，會做很多無用功，效率也低下，更談不上成效了。
二、做好時間管理。在企業每個人每天都有自己的工作，而且還得和公司、各部門的人員打交道，溝通協調各種事情，各種瑣碎的事情、會議所花費的時間很容易就會把一天的工作時間都占用了，讓你無法脫身出來處理一些重要的事情，這樣工作的成效就無法體現出來。因此要更好的實現目標，同一時間只做一件最重要的事情，這樣才能做到最好。這要求我們將寶貴的時間資源進行最合理的劃分。
三、發揮別人的長處，要用人所長，取人所長，容其所短。海納百川，有容乃大。一個人的胸懷和格局越大，那么他所取得的成就也會越大。一個人懂得理解和包容他人，那么他往往會得到別人的尊重和幫助。用人所長，必容人所短，一個成功的人會把自己放在合適的位置上，而一個成功的領導者會把別人放在合適的位置上。
四、進行有效決策。管理者每天要做很多決策，這必然分散他的注意力，降低決策的效益。這就要求我們首先要關注經營核心，集中有限的精力投入到影響經營結果的核心業務上，從關乎企業命運的戰略目標著手，審慎制定戰術策略和行動措施，按工作的輕重緩急安排先后順序，充分發揮組織內個人的專業學歷、經歷特長，在總結過往經驗的基礎上做好綜合分析和換位思考，把握機遇，有膽有謀，進行有效的決策，完成組織目標。
五、增進溝通的重要性。一名有效的管理者不是天生的，不是遙不可及的，是可以學會。增進溝通，做好實際記錄，了解時間花在什么地方，作出調整，消除不必須的時間浪費；溝通，是建立人際關系的橋梁，對個人而言，良好的溝通能夠使我們很坦誠地生活，很有人情味地分享，以人為本位，在人際互動中充分享受自由、和諧、平等。不難想象，在一個家庭，一個單位，人與人之間，如果沒有溝通，那是多么閉塞、無聊、枯燥、乏味。事情難以處理，工作難以展開。
結合著《卓有成效的管理者》中關于有效管理的方法和案例，我更深刻的認知到管理能夠優化經營效果，讀德魯克的書，記住一些有用的結論只是最初級的，更重要的就是學習他的思考方式，學習他超越時代的視角，以及他如何對社會趨勢做出敏銳判斷。就像德魯克在書里說的：“真正重要的不是趨勢本身，而是趨勢的轉變”。
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