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《二十四個比利》讀后感范文（通用10篇）
當賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《二十四個比利》讀后感范文，歡迎大家分享。
《二十四個比利》讀后感 1
當夜幕低垂、地面上一片寂靜的時候，我總會想起這本書，他是一本寂寞且孤獨的真實小說——《二十四個比利》。
主角是一個擁有二十四種人格的人，因為小時候比利曾經(jīng)受過繼父米查的傷害，而導(dǎo)致他有了后遺癥，看到男人就會非常害怕，于是他的大腦想盡各種方式避免，就這樣產(chǎn)生了好多人格，而真正的人格呢？卻一直沉睡要內(nèi)心世界，等到上帝愿意找個人當他的天使，他等了好久、好久，一天、一個月、一年，最后，他絕望了，他認定，這是一個世界可怕的地方，沒有親情、也沒有溫暖，只有他的人格愿意陪伴他、幫助他，他不相信這個無情的.世界，他只相信他的內(nèi)心。
不過最后比利終于破繭而出，他敞開心胸讓別人進來，他了解了，世界好溫暖，并不是所有人都怕他，并不是所有人都討厭他，為什么沒有人為他伸出援手？因為自己沒有表現(xiàn)、沒有向別人求救，他重新評估這個世界，這溫暖美麗的世界，他慶幸自己來到這個世界上，雖然一開始他痛苦、悲傷，但他還是高興，他覺得自己好幸福，有好多人愛他、有好多人陪著他。
看完這本故事我了解到原來人生并不是永遠快樂的！就算我今天、明天、年復(fù)一年都很快樂，但是快樂不可能是永遠的！人生是很漫長的，一定會遇到一些挫折，但是重要的是，你怎么度過這些挫折，古人說：“要曾經(jīng)受傷過，才會懂得珍惜”就是因為受了傷，才會知道要好好珍惜這寶貴的人生，所以從今天開始，要好好的面對生命中的每一天，這樣才不會留下讓自己無法接受的遺憾！
看書可以讓我們更有智慧、更有文學(xué)教養(yǎng)，既然只要看書就能夠得到這么多好處，也不壞吧！可能你很討厭看書，但是，只要你每天看書以后一定會愛上它的，你會發(fā)現(xiàn)他的魅力，是無法抵抗的！好好加油！努力看書，以后成為這世上有用的人吧！
《二十四個比利》讀后感 2
如果犯罪后的比利并未收到任何懲罰，對于受到傷害的三名女性真的公平嗎？她們的生活，心靈不會遭受本不該遭受的痛苦嗎？
但是，這本書顯然不是要告訴我們這些。
看這本書的時候，我的確很希望比利轉(zhuǎn)去他希望的。醫(yī)院，得到最好的治療，獲得應(yīng)有的自由。我同情他。
這種不知該堅持哪種觀點的糾結(jié)真的很無奈。
這本書與《24重人格》不同，它不是以第一人稱，所以內(nèi)心戲的篇幅并不長，感染力也稍遜色。但或許這樣更公正些。評判最好靠正直的善良。
比利罪惡的開始也源于本不該遭受的傷害。受暴者變成施暴者。《聚焦》《露西亞之后》，我十分相信情況常常就是這樣的。
還有最最最重要的一點！最弱的人往往最容易被侵害，孤獨的老人，單純的幼童。且事實是，在什么都不懂的'情況下，幼童被侵害是最無辜的。為幼侵負責的除了變態(tài)的犯罪者，還有他們掉以輕心的家長。
愿所有深深愛著孩子的父母能不只教會孩子善良，也能使他們意識到并且自己深深意識到傷害無處不在。
《二十四個比利》讀后感 3
看了24個比利，覺得世界真是無奇不有。比利的24個人格，就像是24個人。他們有著各自的思想，生存方式。就像是24個小人，生活在一個叫比力的巨人軀體。這24個小人在一定時期，可以成為巨人，掌管和操縱這個軀體。這個軀體因為操縱的能力高低，也有優(yōu)勝劣汰。這樣的想法雖然把他機械化了。但是，他的`存在真的是一個奇跡。我們自己有時候也會想，我們能有分身術(shù)就好了，可以一個一個學(xué)習自己想要學(xué)習的東西，而不會因為分身乏術(shù)，而無法如愿以償。
但是，比利的這種人格分裂，不是處于人類對于想要滿足自身的愿望，而想要發(fā)生的事情。他是因為生活中遭受的苦難，為了逃避，而塑造的人格。人處于想要狀態(tài)時，會以自己為主導(dǎo)，合理安排。但是，比利是由于被迫承受，是為了逃避，所以，他總是會處于一種混亂時期。甚至因此走向死亡。當他的軀體有一個主導(dǎo)的人格老師時。他是處于一個相對平和穩(wěn)定的狀態(tài)，他使得他的每一個靈魂都在逐步進步完善。可是，世界太復(fù)雜，活生生的把他的主格靈魂逼的不再出現(xiàn)。讓他一直處在混亂期，并逐漸走向死亡。
看了這本書，我想說能給別人最大善意的時候，就努力去給。因為，你不知道你間接拯救了多少靈魂。
《二十四個比利》讀后感 4
最痛心的莫過于:一步一步看著比利想討人歡喜，受人關(guān)注卻遭受那么多苦痛，分裂出一個一個人格。明明在那么多律師與醫(yī)生的幫助下，老師出現(xiàn)了，融合快要成功了，結(jié)果大眾的輿論與某報社不實的報道讓比利陷入僵局，人格又開始混亂。我不敢想象他在利瑪醫(yī)院是怎樣的被摧殘，因為到后面，老師漸漸遠去，連高智商的阿瑟，能言的亞倫，強壯的'里根，多能體湯姆，都就像烈日下的開的盛放的花朵，因為突然被人切掉根須，生生的被蒸發(fā)掉水分，越來越干枯，最后無力的垂下，在凋謝的邊緣“垂死掙扎”。我旁觀的越來越揪心，害怕這個天才，這個這么可愛的24比利就這么離去。好在有律師從未放棄上訴，謝天謝地，你終于回到了阿森斯，但是你能不能回到原來在阿森斯時的樣子，你可不可以不要一副無所謂無神，對這個世界已不抱希望的樣子。
我甚至覺得你可以不是老師，沒必要非要融合呀！你可以是阿瑟，可以是亞倫，可以是里根，可以是湯姆，丹尼，戴維，就像你們之前那樣子聚光燈井然有序。
最后我只是想給比利，阿瑟，里根，亞倫，湯姆，丹尼，戴維，肖恩，阿達拉娜，克里斯汀，克里斯朵夫，凱文，非普洱，瓦爾特，羅伯特，塞繆爾，史蒂夫，提摩西，阿普里爾，馬克，利伊，杰森，馬丁，老師每人一個擁抱！
這個世界有人在質(zhì)疑反對你們，但我始終相信你們都是可愛的存在，無可替代，有多少個比利都好，因為有的人身體住著的靈魂可能黑暗，但我知道比利你的身體原來住著這么多有趣的靈魂！
請讓我相信，比利，你會走向光明，你會繼續(xù)有趣下去，你會過上你想要的生活。上帝會保佑你！
那些傷害比利的人，你們其實“殺死”了24個人！
《二十四個比利》讀后感 5
他這一生受盡了不公平的待遇，如果我們不能為他做些什么，至少要給予他所需要的支持。我們不能要求大家張開雙臂歡迎他，但希望大家能理解他。這是他至少應(yīng)當?shù)玫降摹?/p>
中途去團建耽擱了一天，一共用了三天才讀完。對這本書的期待很高，知道來自于真實故事也沒有對情節(jié)的魔幻起伏有過分期待。但不得不說第一章的可讀性不那么高。簡直想打一星。二三章又重新燃起了讀下去的興趣，整體還是有一點點失望吧。在讀小說的`時候一向很看重引發(fā)主人公行為的原因，本書已經(jīng)做了很充分的敘述。結(jié)局意料之外。始終認為原生家庭對人成長的影響不容小覷。人的多面性和不同人格的區(qū)別在于是否存在記憶缺失。
司法體制和人道主義考量之間的矛盾和平衡。醫(yī)療體系和對特殊人群的保護機制。媒體報道與事實的偏差和輿論影響力對報道對象的影響。
為比利的遭遇唏噓和感慨的同時又想人所謂的正常人之間都不能相互理解，人人缺少同理心，換位思考這個詞本身就難以實現(xiàn)，但不同的是我們總在追尋情緒感知和思想認知上的理解，而比利連身而為人最基本的尊重都沒有實現(xiàn)吧。
《二十四個比利》讀后感 6
總體來說，很有趣，但是我最近厭倦了，所以看得半死不活的……不過真的讀下來可能也見識到了“人”的神奇，JESS小姐姐說身體里就像是一個HOUSE，大家可以在自己的隔間里做自己喜歡的事情，《24個比利》中也說了這樣一段話“醒著或者沒出現(xiàn)的時候，我好像是臉朝下趴在一塊無邊無際的玻璃上，透過玻璃可以看到遙遠的彼岸，那兒宛如星光閃耀的外層空間。那里還有一個圓形的光圈，就在我的眼前。我們幾個人就躺在光圈旁邊的.棺材里，但棺材沒有蓋上，因為他們還沒有死。他們在沉睡，似乎是在等待著什么。光圈旁邊還有幾個空的棺材，因為有人尚未到來。他將其稱為‘死亡之地’”。
也許有人會覺得“哇塞，很酷哎！”但是并不是所有人格都是友好、開朗的，也會有暴力狂、抑郁癥人格出現(xiàn)，想想自己都無法控制自己的身體和意識，其實也蠻恐怖的。
《二十四個比利》讀后感 7
看《24個比利》的同時，也看了些關(guān)于DID的視頻。果然晚上就夢到自己也是DID，在遇到事情的時候，也在召喚其它人格出來。網(wǎng)上比較多的視頻是一個韓國19歲女孩Jess，她四歲時因遭受嚴重的創(chuàng)傷，開始出現(xiàn)分裂的人格，目前有6個人格。她和比利都是勇敢者，敢于面對鏡頭，面對大眾，通過講述自己，希望讓更多的人了解、理解、包容DID群體。當Jess的親戚和家人知道她公開后都辱罵她，為她感到羞恥。她哭著說：“不應(yīng)該是我感到羞恥，而應(yīng)該是他們，受害者沒有錯，施暴者才有錯，讓他們說去吧。”目前Jess的生活還好，在麻省理工讀書，也找到了男朋友。
大多數(shù)DID患者都有一個被殘忍欺凌，混亂和痛苦的童年。比利說：“今天請擁抱您的孩子——這是舉手之勞，請阻止虐待兒童。”其實我們每個人都有多重人格的`存在，與他們的區(qū)別就是我們不會記憶缺失。
《24個比利》、《我們?yōu)槭裁床徽f話》（被改編成電影《自閉歷程》）這些題材的書或者電影看起來并不壓抑。對待一些特殊的群體，我希望多一些認知，才能給予更好和正確關(guān)愛。
不要讓我們的無知，正在謀殺想活下去的人。
《二十四個比利》讀后感 8
24個比利，二十四重人格。
變態(tài)心理學(xué)課上，專業(yè)一個同學(xué)介紹了多重人格并推薦了這本書，令我感到非常好奇，所以專門找來了這本書，聽說還有電影版《擁擠的房間》，但是還未上映。
起初，我根本不敢相信，一個人居然可以分裂出其他23個人格，而24重人格居然不僅僅只是性格不同，而且語言、膚色、年齡、發(fā)型等等都不同，就像一群人一樣，24個比利，這龐大的家族。他們中有知道所有事情的“老師”，有力氣巨大的里跟，有智商130的阿瑟，有承受所有痛苦的戴維，有三歲可愛的小妹妹，有稍微大一點的小哥哥…隨著情節(jié)的深入發(fā)展，才恍然大悟，原來這一切都是源于比利童年受到卡莫爾的虐待，童年的事情會對長大以后或多或少的產(chǎn)生影響，尤其是不快樂的有特殊陰影的童年。
人格與人格之間起初是不能交流的，阿瑟的聰明才智發(fā)現(xiàn)了自己遺落的時間，原來丟失的時間是在其他人格的控制之下啊。
他是美國第一個因為多重人格而被釋放的罪犯，人格中有好的`也有邪惡的反社會的。他是不幸的，新聞報道的不友好，美國居民的不信任，法院錯誤的判決，致使他因考爾醫(yī)生治療漸漸愈合的人格又四分五裂了…
昨夜看完后久久不能入眠，真是個悲劇，后續(xù)還有《比利戰(zhàn)爭》，準備入手看看。
小孩子的童年很重要，關(guān)愛兒童！
《二十四個比利》讀后感 9
《24個比利》這本書所描述的真實的故事，就像一面棱鏡，折射出太多人世的滄桑。
生活在社會中的每個人都知道，自己并不只有一副面孔，而是能在不同的情況下隨意轉(zhuǎn)換，但是與比利比起來，則要相形遜色太多了。比利出生在一個非常不幸的家庭中，幼年即受到繼父的虐待及性侵，這樣的生活即使對于成年人來說也如入煉獄，更別提幼兒比利了，成年人可以逃離，不能逃離的比利選擇用一種更加辛酸的方式，如果我承受不了這種痛苦，那么就創(chuàng)造出另一個我來承受吧，直至創(chuàng)造出24種人格。這既是一種逃避也是一種無奈，更是一種生存手段，讓每個讀者也許都不禁驚訝于人這種生物有如許強韌的生命力與適應(yīng)力，也驚嘆人類精神世界還有多少我們沒有探索到的未知之地。
當然絕對不能因為比利的悲慘往事就給予他無底限的同情，因為他本身自帶甚至可能遺傳自父親的`軟弱，讓他在沒有受到太多打擊的時候就開始分裂出克莉絲汀這個人格。這樣的結(jié)果一部分源于比利軟弱的天性。而這樣的童年也無法讓比利的人格得到成長，似乎每個人格都無法承受正常社會中的生存壓力。這樣一個一個的分裂出的人格，他們所承受的也并不公平，戴維專門承受痛楚，這個小男孩太可憐了，如果說比利太痛苦了，那么他還有閉上眼睛逃脫的機會，而戴維的每次出現(xiàn)總是伴隨著不知所謂的痛苦，他連逃脫痛苦的權(quán)利都沒有，而其他人格也各有心酸，湯姆算得上是個善良的正常人，卻連戀愛都無法進行，連做 愛的權(quán)利都沒有;亞倫總要不知所以的收拾殘局，里根與阿瑟本來可以在各自的生活中一展身手，他們卻被幽閉于一人體內(nèi)，如果說卡爾莫是比利的夢魘，而比利的存在何嘗不是所有這些人格的夢魘呢?
這個故事還讓我們感嘆于身處的這個世界，這是一個帶有傷害性的世界，這也是一個善良的世界，這個世界有變態(tài)的繼父，也有愿意幫助陌生人的善良心理醫(yī)生，這是一個公共輿論橫行的世界，這也是一個越來越關(guān)愛個體的世界，我們應(yīng)該感慨于成年人對于幼兒關(guān)懷的缺失嗎?明明他們自己也承擔不起這個世界的重量;我們應(yīng)該譴責那些窮追不舍的媒體嗎?關(guān)注公眾安全也是他們的責任;我們應(yīng)該責怪比利嗎?明明他也是受害者;我們應(yīng)該責怪這個社會嗎?明明大多數(shù)人都能安穩(wěn)的生活。在這個故事中為我們展現(xiàn)出的這個社會真是太過于無奈了。
或許是因為這事件太過于驚世駭俗，所以作者反而選擇用近乎流水賬一樣平實的語言去敘述，但是就是這樣平實的語境中，依然能夠體會到作者力圖尊重事實的用意，并且感受到比利人格碰撞的激烈暗涌。
當然，看這本書最大的一個爭議也是如何看待這本書最基本的準則就是，這到底是不是一個真實的故事?比利到底是一個具有悲慘人生的悲情角色，還是一個超級騙子，我想這個問題依然涉及到對于人性的追問，你是愿意相信善良，還是愿意相信險惡?我想這是比利的故事帶給我們最淺也是最深，最初也是最后的拷問。
《二十四個比利》讀后感 10
《二十四個比利》是一部由美國作家丹尼爾·凱斯創(chuàng)作的紀實小說，它講述了一個真實而震撼人心的故事。這部作品以威廉·米利根（比利）為主角，他因犯下重罪而被捕，但因其多重人格分裂癥而被判無罪，成為美國史上首位因此獲判無罪的嫌犯。
比利的多重人格達到了驚人的24個，他們各自擁有獨特的性格、智商、年齡、國籍甚至性別。這些人格在比利的體內(nèi)輪流出現(xiàn)，控制他的身體和行為，導(dǎo)致他的生活極其混亂。閱讀這本書，我仿佛打開了一個全新的世界，對多重人格有了更深入的了解和認識。
比利的童年經(jīng)歷令人痛心。他遭受了生父的自殺、母親的冷漠以及繼父的長期虐待和性侵。這些創(chuàng)傷導(dǎo)致他啟動了自我防御機制，創(chuàng)造出不同的人格來承受痛苦、保護身體。這些人格各具特色，有的擅長繪畫，有的精通物理和化學(xué)，還有的擁有強大的體能和軍事技能。然而，這些人格的分裂也給比利帶來了巨大的痛苦和困擾。
在閱讀過程中，我對比利產(chǎn)生了深深的同情。他本是一個善良而軟弱的人，但因為生活的苦難而被迫分裂出不同的人格來保護自己。這些人格之間互相不知道對方的存在，導(dǎo)致比利的行為在外人看來極其怪異和混亂。然而，盡管比利犯下了罪行，但我始終認為他是一個受害者，他的行為并非出于本意，而是由不同的人格所控制。
這本書也讓我對人性有了更深入的思考。比利的故事讓我看到，人類的精神世界是如此復(fù)雜和深不可測。每個人都有多重性格和面貌，只是比利的情況更加極端和明顯。我們應(yīng)該更加理解和包容那些與我們不同的人，不要輕易地給他們貼上標簽或做出判斷。
此外，這本書還揭示了社會制度和機構(gòu)的局限。盡管比利最終被判無罪，但他的'治療過程充滿了坎坷和艱辛。媒體的敵意報道和公眾的恐慌給他帶來了巨大的壓力，導(dǎo)致他的人格再次分裂。這讓我感到社會的冷漠和無情，也讓我們反思如何更好地對待那些患有精神疾病的人。
總的來說，《二十四個比利》是一部震撼人心的作品。它讓我對多重人格有了更深入的了解和認識，也讓我對人性、社會制度和機構(gòu)有了更多的思考。這本書讓我更加珍惜自己的生活和身邊的人，也讓我更加努力地成為一個有愛心、有包容心的人。我希望更多的人能夠閱讀這本書，了解比利的故事，從中汲取力量和啟示。
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