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戲曲進校園觀后感200字（精選29篇）
在觀看完一部作品以后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編精心整理的戲曲進校園觀后感200字，歡迎閱讀與收藏。
戲曲進校園觀后感 篇1
今天下午，我去上學，一進學校就看見了一塊牌子，上面寫著“戲曲進校園”五個大字。
兩點半，老師讓我們集合下去看“戲曲進校園”活動。節目開始了，首先開場的是“真假美猴王”，一時間，兩個孫悟空在一起大家，打著打著還變了魔術，可好看了。第二個節目是一個黑臉的包公坐在那里唱。中間，主持人叔叔指著一件花戲服問我們這件衣服是男生穿的還是女生穿的呢？我以為花衣服是女生穿的呢，結果答案是男生穿的'。最后，還演了四個轎夫抬著一個新娘子的抬轎子的節目。
這就是今天的戲曲進校園活動，我最喜歡的節目是“真假美猴王”，你呢？
戲曲進校園觀后感 篇2
今天我們上了一節很有意思的課——戲曲進京劇。通過這節課，我了解了許多跟京劇有關的知識。
京劇，源于1790年，距今已有兩百多年的歷史了，是世界古老的戲劇藝術之中的一個。京劇有行當：生旦凈丑。也不通門功課：唱念做打。了解了這些知識并且掌握的是每一位京劇演員必須會的一門功課。京劇不僅只在中國流行，也深受外國使者的喜愛，有一些外國友人因為熱愛中國的京劇，不遠千里而來，學了中國的傳統文化。在足球比賽中，許多觀眾都運用京劇臉譜的形式，把自己的臉涂成喜愛的是隊顏色。
俗話說：“要知道梨子的味道，最好親嘗一嘗;因為不嘗不知道一嘗下一跳呢？”今天的.語文課，當我仔細欣賞了中國友人別具格的戲曲時，我真為之震撼。
京劇是中國古老的文化，我為中國有這樣的文代而驕傲和自豪。
戲曲進校園觀后感 篇3
周四，我們觀看了我們的河南豫劇，我最喜歡的是豫劇小倉娃，小倉娃的媽媽陷害了他的嫂嫂，小倉娃便去法庭上說是自己是那個人，便被官兵帶著一路走到洛陽，在這里我們要學習小倉娃不怕恐懼的'精神，還要學習他為他人著想的精神。
豫劇紅燈記，里面有一位70多歲的媽媽，他們的家屬都為了革命犧牲了，這一家人只剩下她和她的孫女，這使我很感動。
這次戲曲進校園的活動，讓我知道了豫劇是我們河南的第一大特色，知道了河南有很多女英雄為人民而戰，為中國民族而犧牲。
戲曲遠渡長江，在很多個國家都很出名，所以我們以后要多聽戲曲。
戲曲進校園觀后感 篇4
今天，陽光明媚，同學們一個比一個激動，因為我們學校舉辦了戲曲進校園的活動。大家走進操場坐下，等待活動開始。
有一個開場白，有一些人穿著唱戲的.衣服，主持人上來說了一些話，引起了大家的注意，主持人說：“戲曲是我國非文化遺產。”接下來請欣賞朝陽溝，在這個里面我喜歡有兩句（男演員上來）說：“等急了吧。”女演員說：“等急了。”這兩句話在臺上看著說的很一般，而演員在臺下花了很多精力練習的。主持人上來說：“剛才大家看見了，有誰上來學一學呀！”“我……我……我……”同學們爭先恐后的說。主持人挑了四個女孩子，教她們，第二個是花木蘭，第三個是一個比武的。主持人上來的時候拿了一個花槍上來請演員，和四位男孩，在教花槍。
我的感受“戲曲演的好，主要是演員在臺上一分鐘，臺下十年功。”
戲曲進校園觀后感 篇5
今天下午，我們四五六年級在豐慶路小學學校進行了戲曲進校園活動！
下午2點半，我們在老師的帶領下，來到操場，操場已經有好多班級在了，在主持人老師的指導下，我們快速找好班級的'位置，有秩序的坐下來！這時候精彩的節目就開始了！主持人叔叔給我們講解了關于戲曲人物的分類，有生、旦、凈、末、丑！還看了好幾個精彩的戲曲節目，有四大名著中，西游記的真假美猴王，花木蘭女伴男裝，替父從軍的故事，還有抬花轎，同學們看的津津有味，讓我了解到這么多精彩的故事，讓我也對戲曲產生了濃厚的興趣。
兩個多小時很快就過去了，我們依依不舍的離開了！期待下一次戲曲進校園活動趕快到來！
戲曲進校園觀后感 篇6
昨天上午，我們學校開展了一年一度的戲曲進校園活動，主要請來了外面專門演戲曲的人到我們學校去表演。
我們都搬著我們的凳子到操場上坐上去觀看戲曲，這表演可謂是生龍活虎，我們觀看的人可謂是人山人海，場面熱鬧極了。首先是那些人給我們表演了花木蘭的戲曲，邊唱邊描述了花木蘭替父從軍的故事，我們都看得津津有味、全神貫注、饒有興趣……接下來又表演了劉大哥講話這個故事，如果我們聽不懂的話，舞臺的旁邊還顯示著字幕，這可真是太周到了呀！接下來又繼續表演了一個緊張而又激烈的現代抗日劇，講的是女兒和奶奶誓死捍衛傳家寶，不交給日本人，我當時看得熱血沸騰，這一部戲曲又許多的'同學的看過，所以臺下全都是討論的聲音。
我覺得戲曲進校園這個活動可不只是單單讓我們來快樂的，更多的是讓我們懂得戲曲，了解戲曲，熱愛戲曲，關愛戲曲，表演戲曲。戲曲會讓我們懂得許多的知識，許多的歡樂。
戲曲進校園觀后感 篇7
中國戲曲，歷史悠久，種類繁多，是我國幾千年民族歷史文化的一種象征，它也是我國的民族風格特色之一。
今天我們學校就舉行了一場關于戲曲的活動——戲曲進校園。我們激動萬分，到了第二節下課，我們排著隊有序的入了場。節目開始了，主持人首先介紹了戲曲，宣布現在開始。開始表演節目了，第一個節目是孫悟空借芭蕉扇。孫悟空真是武藝高強呀！剩下的'節目更是五花八門！其中，讓我最感興趣的是最后的戲曲基本功展示，空翻，鐵鋪翻等。
看完這些戲曲，我很佩服他們。俗話說："臺上一分鐘，臺下十年功"，他們之所以演得這么好，可都是平時練的呀！
戲曲進校園觀后感 篇8
戲曲源遠流長，是我國的經典。不同地方的戲曲有不同的風格，如京劇、曲劇、豫劇、川劇河南墜子，上黨梆子、太康道情……
今年的“戲曲進校園”活動主要演了上黨梆子，其中令我印象最深的便是《花木蘭征途》和《見皇姑》。
當我聽到《花木蘭征途》中的“誰說女子不如男”，我熱血沸騰；當我聽到《見皇姑》中包公請求鍘陳世美時，我又為包公的正直肅然起敬。
我現在才感受到什么是”不看戲曲的人，枉做中國人“。不是嗎?這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。
戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的`國粹，戲曲是我們的國劇！如今的社會，我們這些青少年兒童，也只關注流行音樂或影視，我們已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。戲曲的藝術魅力，我們不能忘記。我們要多去欣賞中華民族的傳統藝術，讓它永遠流傳下去!
戲曲進校園觀后感 篇9
今天，我們學校迎來了一年一度的“戲曲進校園”。
還沒有開始之前，舞臺就布置好了，123年級就已經坐在舞臺前了。在廣播下幾幾年級下來集合后，終于該我們六年級了。下去集合排成體育隊。
“各位老師和同學們以及戲曲老師們，大家，上午好！”主持人帶不帶上宣布的。我們大家的心情像一朵隨時都有可能爆發的火山一樣。
表演開始，一位穿著紅衣服的任何一位穿著藍衣服的人上舞臺，音樂突然響起，點燃了全場人們激動的心。爆發了！爆發了！突然！舞臺上出現了一位打扮像王母娘娘的人走上舞臺，與紅色人和藍色人一唱一和。我有點兒聽不懂。
第二個節目是花木蘭，體現了“誰說女子不如男的`精神”？
包青天是一位判官。所以，名字是“見皇姑”。講的是為了判一個罪人，皇姑與包青天一起辨認此事而紛論。
看完了多個節目，我才知道我國的戲曲是中國的靈魂啊！
戲曲進校園觀后感 篇10
戲曲是中國傳統的戲劇形式。是包含文學、音樂、舞蹈、戲曲是中國傳統的戲劇形式。是包含文學、音樂、舞蹈。今天上午，我們學校進行了戲曲進校園的活動，河南不光有食物的特色：燴面。我們河南也有很有象征的豫劇。
以前我認為戲曲都是一些老掉牙的東西，動作很慢，說話很慢，沒有一點節奏感，跟不上現在的潮流，但是，你認真看一看，認真聽一聽你就會發現，戲曲其實挺有趣的。
首先是花木蘭征途，同學們很激動，人山人海，整個校園都洋溢著戲曲的氣息，花木蘭后面插著一把劍，手里拿著馬鞭，并說著：“誰說女子不如男？”從頭到腳五顏六色，好看極了……花木蘭唱完之后，還叫了幾個同學來學習唱戲，同學們都唱的津津有味，下面的觀眾也不由自主的`唱起來。
戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！
戲曲進校園觀后感 篇11
星期三下午，我們班全體同學參加了學校組織的“戲曲進校園”活動。
下午，同學們穿著整齊的校服來到了學校的階梯教室，一進入教室，濃濃的戲曲氛圍就撲面而來。大屏幕上顯示著“弘揚民族文化，傳承戲曲精髓”的主題。主持人上場了，她先講述了比較著名的戲曲種類有：昆曲、粵劇、川劇等；然后說了戲曲由文學、音樂、舞蹈、美術和雜技五個表演藝術組成；最后說綜合性、虛擬性和程式性是戲曲的主要藝術特征。
隨后進行了精彩的表演。首先表演了豫劇《朝陽溝》，讓我感覺到了豫劇的行腔甘暢。隨后我們又聽了幾部我不知名的戲曲，但我最喜歡的是《穆桂英掛帥》，穆桂英為了國家安危，披上舊日的`鎧甲，擂響了出征的戰鼓，她掛帥出征的精神令我敬佩。
通過這次活動，我了解了戲曲的基本知識，并為這種表演形式所折服，精致的妝扮，精彩的唱腔，精深的文化底蘊都令我沉醉其中。我雖然不會表演，但我會向其他人宣傳，把這種傳統文化發揚光大。
戲曲進校園觀后感 篇12
今天中午我在午托部時，聽到有人說會在學校，今天下午會在學校聽戲曲，剛開始我還不信，不一會兒，我到操場上玩的時候，看到學校門口停著一輛大巴。
到了學校我才看到在國旗臺前面搭著一個大舞臺，這我才相信，他們說的'話，過了一會兒，三到六年級的學生全都到大舞臺的前坐下。主持人說：今天，給我們講一講豫劇、京劇、越劇。戲曲開始了，演的有：《卷席筒》、《小放牛》、《花木蘭》等等……
在這些戲曲中，我比較喜歡小放牛和花木蘭，下面我給大家介紹一下小放牛吧，劇中有一位姑娘在放羊中迷路了，在此，還有一位牧童在放羊，這位姑娘去問路，俏皮的牧童給這位姑娘說：我們對對子，我對上聯，你對下聯，如果你對對了，我就送你到杏花村，于是二人就一問一答，而且邊唱邊舞，對完對子，結果這位姑娘對的全對，于是牧童就送姑娘到杏花村。
其實我們在生活中，多聽聽戲曲，也能感受到戲曲的美好。
戲曲進校園觀后感 篇13
我坐在教室里看書，時不時看向窗外的操場，因為現在是上課時間，所以我不能大聲起哄。外面的老師指揮著低年級的同學們有秩序的，安靜的.找到自己班級的位置坐下，我看到操場上的舞臺掛著一個寫著“戲曲進校園”的牌子。便知道是要舉行活動了。
外面傳來一陣廣播聲，是告訴高年級的同學們，要搬凳子去操場開展戲曲進校園活動。我走出班級，外面天氣晴朗，有著溫暖而又不炎熱的太陽，坐在操場上曬著太陽很舒服，何況還有人到我們學校演出，想想就很美好。
我們在聽戲的同時，大隊輔導員向我們班走來，挑選了幾個模仿能力好的同學上臺和表演的人互動，他們走到臺上，面帶微笑，每個人都很激動，但不緊張，反而很自信。他們的動作基本統一，聲音洪亮，大家也都很熱情，掌聲不斷。
活動接近尾聲，學校這是第二次開展戲曲進校園的活動了，我們每一個人都在進步，紀律越來越好，這也是一種進步，只要我們努力就會出現驚人的成績。
戲曲進校園觀后感 篇14
今天是星期三，戲曲進校園活動在我校舉行。我們統一穿著校服站著整齊的隊伍，來到操場上參加活動。
接下來戲劇演員們上場了，他們穿著漂亮的戲服，舞動著輕盈的身姿，邁著嫻熟的步伐。隨著樂器的節拍，演員們一個甩袖猶如一道春風，一個邁步仿佛讓人身臨其境，將戲劇的氣息撒至在操場的各個角落。同學們的目光緊盯著舞臺上的演員，眼中充滿了贊嘆的神色！
演員們精彩的`表演結束后，臺下的掌聲不斷，彌漫在整個校園里。我們在演員們身上看到了戲曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此！
難怪平日里奶奶那么愛戲曲！
戲曲進校園觀后感 篇15
戲曲是我們的傳統文化，12月7日星期四下午學校里舉辦了“戲曲進校園”的活動。
其中有一段情景，總是浮現在我的眼前：花木蘭女扮男裝的去參軍，是因為他父親年齡大，弟弟年紀小都無法參軍，花木蘭只好替父從軍的`去打仗。報效祖國，這種精神是值得我們去學習的。
其中有段互動。那些演員教我們一些簡單的動作和一些基本功……經過他們的認真地指點我們的動作更標準了。這讓我們感受到了這傳統文化的魅力。我們一定要把這些魅力傳下去。
戲曲聞名天下是傳統文化。
戲曲進校園觀后感 篇16
一說到戲曲，最著名的就是河南衛視《梨園春》節目，這個節目是國際節目，很多國外的人都看過，這是享譽世界的.，也是中國人的驕傲。
我校上周舉辦了“戲曲進校園”這一活動，向我們展示了四臺大戲，令我印象深刻的是孫悟空大鬧天宮，戲曲人員沒有說一句臺詞，但是我們的注意力卻一直集中在臺上，這證明演員的演技到位，也證明了他們的功底，真是臺上一分鐘，臺下十年功。他們能做到這樣，足以證明他們在臺下付出的汗水和努力。我真心的謝謝大家，讓我們認識到了戲曲文化的絕妙之處。
戲曲進校園觀后感 篇17
今天，戲曲走進了我們的校園！讓我們更加深入的了解戲曲。
馬上就要開始了，我們陸陸續續的來到了位置上，準備觀看戲曲。
第一部戲曲《花木蘭》，花木蘭是一部非常經典的豫劇戲曲。這部戲主要講了：花木蘭是一個英勇無畏、機智勇敢、愛國愛民、愛好和平的女將軍。戲里主要演繹了花木蘭與劉大哥的對話。演員們演的特別的逼真，生動形象。
經過了這一去的經歷，我感受到了戲曲的'偉大，不要小看戲曲，戲曲的知識可多啦！
戲曲是多么的偉大呀！
戲曲進校園觀后感 篇18
戲曲進校園，一聽就知道和戲曲有關。下面就讓我來帶著大家一起去看看南陽路第二小學的戲曲進校園活動。
周五第一節下課后，同學們帶著著水杯和凳子，聚集在操場上，等待著看戲。開始了，主持人并沒有介紹第一個登場的節目，而是先為我們賣了個關子，“師徒四人去西天取經，中途路過一座山，只有拿到……”話還沒說完，臺下的`同學們已經搶著說出了答案，西游記，過火焰山！
接下來的表演很精彩，有《紅燈記》、《西游記》、《花木蘭》等等。我最喜歡花木蘭替父從軍那一段。
我最喜歡《花木蘭》，你們喜歡聽什么戲呢？
戲曲進校園觀后感 篇19
今天第二節課下課的時候，老師讓我們去南教學樓的四樓會議室去看戲。
我們到了那里等了一小會兒，表演怎么還沒有準備好呀，突然老師讓我們四個人去教室拿東西，東西拿來之后表演就開始了。首先主持人先向我們介紹了四功，分別是唱、念、做、打，當然，老師們也向我們介紹戲曲里的四個板式，分別是流水板，二八板板，飛板還有慢板。主持人讓樂團為我們表演完了這四個板式后，我覺得流水板的節奏像流水一樣快，二八板和飛板是這四個板式里面最快的兩大板式，而慢板的節奏非常的慢，這就是戲曲里的.四大板式。
最后主持人為我們表演了一個四功的融合表演，這個表演是我最喜歡的！
戲曲進校園觀后感 篇20
從古至今戲曲文化源遠流長、博大精深。戲曲是非常有意義的.藝術，可我們從來不會享受藝術。
從小爺爺就非常喜歡戲劇，尤其是變花臉。但我和表姐還非常害怕看變畫臉，只要爺爺一看變花臉，我和表姐就哭。這把我爺爺嚇的，往后也只能偷偷看了！時代在變化，我也在變化。慢慢的，我長大了。上五年級那一天下午，老師說我們要去看戲曲進校園活動，我有點陰欲，要不要去呢？同學拉住我，最后還是去了。到了之后，看見叔叔阿姨們精神抖擻，開始了！那動人的舞姿、清涼的嗓音，猶如來到了音樂節。我再也不討厭戲曲了！我喜歡戲曲！最后，我希望戲曲文化能源遠流長。
戲曲進校園觀后感 篇21
今天有戲曲進校園活動，我們早早的來到學校。
我們坐在操場上，節目開始了。演員們就開始刷棍子表演。他們表演的非常精彩。他們表演完畢，主席臺上老師說：“誰想過來學一下這個動作？”我和好多同學都舉起了手。老師挑了4個人。我們班的韓澤熙、王靖昊和兩個其他班的.同學都上臺上去了。他們上去跟著演員們學習耍棍。他們雙手拿棍子，在那里讓棍子在手里轉啊轉。看起來好好玩。
臺上一分鐘，臺下十年功。演員們每天苦練，才能有今天這么好的表演。我也要向他們這么努力，因為有付出才會有回報。
戲曲進校園觀后感 篇22
戲曲是中華傳統的文化瑰寶，在傳承文化、滋養道德、增強文化自信等方面獨具作用，是傳承中華優秀文化的重要載體。
周三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當然就是“戲曲進校園“了。剛一入座，就被那有趣的`比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進行氧化和藝術畫，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造指。
看！老師開始唱了，細膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經常開著電視，看著戲曲，我只當時煩人的噪音，根本沒有認認真真的聽過或者去仔細的看過。到現在發現了其潤藏得真正的藝術美，真的是后悔當初啊。
戲曲進校園觀后感 篇23
今天下午我們，又開始興趣。進校園。下午來到學校時，同學們，陸陸續續地跑到教室里。
在預備鈴之前我們。已經到樓下排好隊等著開始戲曲表演。一上來第一個表演就是關于《西游記》的主持人問我們內個是真的哪一個是假的。有幾個同學說第一個是真的，也有的同學說，第二個是真的'。可是主持人告訴我兩個都不是真的。給我們開了個玩笑。主持人把叫了幾位同學跟著。分為兩隊，一隊是孫老師，一隊是劉老師。孫老師寫的是猴子發怒的時候。劉老師那一對是猴子開心的時候，這就是開始表演的第一場。
接著后面還有許多的戲曲，我們慢慢的看吧。又來？過了一會兒，又來了一場花木蘭從軍。花木蘭從軍大家都聽說過。花木蘭演完之后。又主持人又教了幾位同學上來唱花木蘭。
最后一個節目是抬花轎。抬花轎還是主持人演的那。有五位演員，有四位男演員，又一位女演員。
這就是我們今天下午的戲曲進校園。
戲曲進校園觀后感 篇24
中國戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。為向學生推廣普及傳統戲曲藝術，傳承中華優秀傳統文化，11月12日上午，2019年戲曲進校園”活動在柳林鎮第八小學隆重舉行。
活動在學生們熱烈的掌聲中拉開了帷幕。各位藝術家大顯身手，為師生們準備了歌曲演唱、山東呂劇《馬大寶喝醉了酒》、民歌《大辮子甩三甩》、山東快板、花木蘭從軍、紅燈記等十余個節目。整個活動中學生都全神貫注，不忍錯過他們表演的每一個精彩瞬間，精彩的演出使孩子們大開眼界。
此次“戲曲進校園”活動豐富多彩、精彩紛呈，激發了學生對傳統文化藝術的尊重和熱愛，增進了學生對戲曲藝術的.了解和認識，全體師生在領略戲曲之美的同時，深深感受到中國傳統文化的魅力，油然而生濃濃的民族自豪感。
戲曲進校園觀后感 篇25
今天二七區“學習傳統文化戲曲進校園”活動來我們學校公益演出。
戲曲表演藝術家在臺上表演，同學們都看得聚精會神，讓我們眼前一亮，主持人還讓我們學校一個班上臺一個同學和藝術家們學習唱戲，同學們都踴躍報名，現場很熱鬧。聽媽媽說過豫劇的角色行當，由“生旦凈丑”組成。今天我也親自見過這四個角色了，各有各的特色。豫劇是我們河南的劇種，有很多好聽的`戲曲，經常在我耳邊響起。因為我的姥姥姥爺都是老戲迷，我一直以為戲曲都是老年人的愛好，今天在學校里我才了解到戲曲是我們這些孩子也能學的知識，是我們的傳統文化，我印象最深的是《花木蘭》這首戲曲，花木蘭講的是她女扮男裝替生病的父親出兵打仗，她的孝心值得我們學習。
豫劇不僅在我們中國很出名，在許多的國家也有名，有些外國人因為愛上了中國的戲曲，所以，不遠千里來我們中國學習豫劇。我為中國而感到驕傲。
戲曲進校園觀后感 篇26
今天下午我們學校在結束了上午的運動會以后又開始了一個重要的活動——戲曲進校園。我和孩子們都一樣，非常期待。
下午孩子們到學校以后我們組織孩子們一塊兒到操場上準備觀看戲曲老師們帶來的'精彩表演。一會兒音樂響起來了，操場上孩子們嘰嘰喳喳的聲音頓時安靜下來了。只見一個個身著戲服的大花臉一個一個登上了舞臺。開始了精彩的表演，孩子們也都看的非常投入。一個表要結束以后。戲曲老師開始給孩子們普及戲曲知識。生旦凈末丑，以及各種樂器。孩子們聽的都非常認真，后面一個環節是教孩子們唱經典的《花木蘭》選段。同時又欣賞了《穆桂英掛帥》等等比較有名的經典選段。
孩子們在玩樂的同時也學到了很多知識，這種在無形之中學到的知識是非常多的，我也希望有很多的知識像這種方式一樣在不知不覺中讓孩子們接受并吸收。
戲曲進校園觀后感 篇27
為弘揚中華民族優秀傳統文化，展現國粹精華，激發學生對傳統戲曲文化的戲曲和愛好。10月29日下午，河南省新生豫劇團走進二七區水磨小學為師生們帶來了一場戲曲盛宴。
藝術家們為同學們帶來了豫劇《朝陽溝》、《花木蘭》等精彩節目，其中生動的故事內容，豐富的情感體驗使大家陶醉其中。藝術家們的演出形象生動，情緒飽滿，高潮迭起，贏得現場師生數次的`掌聲。在戲曲表演的過程中，明星擂主劉苗苗作為主持人兼藝術家還與臺下的學生們進行互動，一詞一句的教學生唱《花木蘭》選段，很多同學表示，這次聽戲曲活動讓他們近距離地感受了戲曲藝術的魅力。
本次活動不僅讓師生近距離觀看戲曲表演、了解戲曲常識，學唱戲曲，感受中國傳統戲曲文化的魅力，而且有助于增進學生對中華民族傳統文化的認同感和自豪感！
戲曲進校園觀后感 篇28
今天中午10：00我們全校師生共同觀看了戲曲進校園，除了舞臺上表演的藝術家給我留下深刻的印象，讓我感覺更深刻的還有今天的主持人，是某廣播臺戲曲主任人，從他的談吐中讓我們感受到了戲曲的`文化魅力，通過他的講解我們更是了解很多戲曲的背景知識，看戲不再是忙看而是有一定了解的去欣賞戲曲的真正魅力，學生的狀態也特別好，每位學生都投入到了欣賞樂曲當中，樂在其中，特別是丑角出現的時候，學生特別的興奮，可能在孩子時期他們比較喜歡這種角色，能從中感受到樂趣，也符合他們的身心特點！
雖然今天只是短短的三段戲曲卻也了解了我們國家的戲曲文化，民間藝術需要傳承，戲曲更需要我們一代一代的中國人來學習并把這種傳統文化一直傳承下去，要喜歡我們的傳統文化，更加熱愛我們自己的文化，熱愛我們偉大的祖國。
戲曲進校園觀后感 篇29
說到戲曲。戲曲一門分：生、旦、凈、丑的行當，講究唱、念、做、打的綜合舞臺藝術。戲曲源遠流長，是我國的.經典，不同地方的戲曲有不同風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚有的振奮人心，有的多咨多彩，有的出神入化。
俗話說得好，要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。不嘗不知道一嘗嚇一跳呀！在戲曲進校園表演上，當我仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是為之震撼。在戲曲上我知道了藍臉代表剛強、勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代表正直勇猛。白臉代表陰檢、狠毒。紫臉代表威武、不屈權貴。綠勝代表粗獷莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表神仙鬼怪。
戲曲的藝術魅力，多姿多彩將我們帶入了歷史隧道。讓我們身臨其境感慨不已。
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