《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感，希望對大家有所幫助。
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感1
我在五年級的時候，學了《金色的魚鉤》這篇課文。學完后，我身受感動，文章的每一次次的感人情景浮現在我腦海中。
《金色的魚鉤》這篇課文講的內容是說長征途中一位炊事老班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的故事。每次讀到老班長千方百計的讓三位病號喝下鮮美的魚湯，而自己卻嚼著如石子般硬的魚骨頭，每咽一空，如有萬根鋼管扎在喉管上！三位病號一天天的好起來，而老班長卻一天天的瘦下來。
老班長遵守對指導員的承諾，無論如何都要把三個病號帶出無邊的草原。把一根根魚骨頭咽下去，他是怎么做到的？多么值得敬佩的老班長啊！寧愿自己受苦，也要照顧好三位病號。想想老班長他們的生活環境，再想想我，我是多么的幸福！我真是身在福中不知福啊！吃飯的時候，我總是挑食，不吃青菜，總會掉米飯在桌子上，而再想想老班長他們，他們有青菜是滿足了，魚就算沒有味道，可是對于那種環境下，已經是萬幸中的萬幸了！和他們比起來，我慚愧不已啊！
學了這篇課文，我懂得了：不管怎樣，我們都要珍惜現在的生活，珍惜現在的糧食！我寧愿把自己的米飯換給老班長那些硬板板的魚骨頭啊！老班長那舍己為人的精神值得我們學習！
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感2
草原上，老班長和三個病號走著，瘦弱的四個身軀在泥濘的大草原上，慢慢前進著，拼命追趕大部隊，可還是落下了許多路。
草原上的太陽慢慢下沉。星星月亮都出來嬉戲。可在這月朗風清的晚上，卻有四個與環境不協調的人，老班長、小梁和兩個紅軍戰士。大部隊因為趕時間，早早的與他們分別，先行而去了。
沒有食物的晚上，老班長只得先對其他戰士撒一個謊，去河邊釣魚。老班長先找幾棵野菜，伴著魚刺吃下去，然后找幾只蚯蚓，準備明天的糧食……我們不禁要問“老班長有魚吃不吃做什么”“老班長難道很喜歡吃野草嗎”等等問題。
肯定不是的，那只是一種奉獻精神，老班長臨死前看見“我”把魚湯端到自己面前，仍一心想看看傷員，只要還有一口氣，一定要把傷員帶出草地。老班長忠于黨，忠于人民的精神值得我們學習。
當今社會也需要像老班長一樣一心為別人著想的人，這樣才能使社會變得更美好。我們要向老班長學習，在生活中多為別人著想，不要只顧自己。
老班長，你雖然不在了，但你永遠活在我們的心中，是我們的好榜樣。
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感3
我讀了金色的魚鉤這一文后，心想老班長是一個多么無私奉獻、舍身取義的人，他在臨死關頭還責備自己沒有把三名小戰士給照顧好，還把那碗“救命”的魚湯留給了三名小戰士，自己則倒下了……
學完這篇課文后，我沉思起來，老班長為什么要把那碗魚湯讓給三名小戰士呢？老班長寧可自己吃三名小戰士吃剩的魚骨頭和草根，也不愿意讓三名小戰士去吃這些東西，這種舍己為人的精神是多么讓人敬佩。現在有一些人不管別人的利益，做出了違背良心的事情，有的人把別人的利益占為己有；有的人一點都不考慮別人的感受，十分自私；還有的人從來都沒有替別人著想過。這些人和老班長比起來有著多么大的差距啊！
就如在20xx年5月29日，司機吳斌被一塊突如其來的鐵塊擊中腹部，他在最后一刻把握住了方向盤，守住了一車乘客的安危。這種舍身取義的行為震動人心，網民稱他為“最美司機”。
還有，她只是一個路人，在生死一線之際，她奮不顧身地徒手接住高空墜落的孩子，雖然自己身負重傷，卻救了素不相識的孩子一命，她的名字叫吳菊萍，被網友授予“最美媽媽”的稱號。
是啊！從這一種種事例中，我們可以體會到老班長的精神，這是一種十分偉大的精神——無私奉獻和舍身取義！
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感4
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的眼眶濕潤了。文中那感人的瞬間再次浮現在我腦海里。
這篇課文寫的是在紅軍長征過的一個草地上發生的一件事，老炊事班班長為了照顧“我”與兩位小同志，自己卻犧牲了。
每當讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候，我的喉嚨梗咽了。
多么值得尊敬的老班長呀！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志的性命。那硬邦邦扎人的`魚骨，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰士把生命獻給了革命事業。而我呢！在現在如此幸福的生活里，卻還不知道珍惜幸福時光，回想起來，真是慚愧呀！
平時吃飯，總要在桌上，地上“種”一些飯粒，尤其是吃米飯，一吃完，桌上，地上都有白花花的飯粒。有的時候，我要是覺得飯菜不好吃，就背著父母倒掉，晚上餓了，便要錢去買小吃。
讀了這篇課文，我明白了幸福生活來之不易。現在，我多么想用我手中的飯粒來換老班長手中的魚刺啊！
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感5
《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長無微不至地照顧好三個病號走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。
最使人感動的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病好的身體一天天的好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的骨頭和草根時，我的眼淚便簌簌地掉下來了。多好的同志，多好的戰友，多好的長者啊！
老班長處處為別人著想，處處想著別人！為了讓病號增加營養，白天，老班長找魚餌釣魚；晚上，眼睛不好使，還用手模野菜，就摸到了可怕草地的邊。
老班長你全心全意為人民服務的精神，你舍己為人的高貴品質，你對工作高度負責任的態度，永遠值得我學習。
老班長，你是我前進的豐碑。
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感6
這天，我讀了《金色的魚鉤》這一本書，我受益匪淺。
這篇課文記敘的1935年紅軍長征過草地中，身體虛弱的老班長為了服從黨交給的任務照顧三個病號不惜一切犧牲自己生命的故事。
讀完這篇文章之后，我欣賞老班長這種忠于革命、愛護同志、舍己為人的偉大精神。為了服從黨的任務，寧可啃魚骨頭、寧可吃不飽，也要執行完黨交給的任務。
每一個情節都讓我念念不忘、刻骨銘心，最后老班長雖然因為身體不適而犧牲掉，但是他臨死前把魚給了三個黨員，讓他們堅持走出草原。
老班長的偉大精神，值得我去學習，老班長的無私行為，足以讓大家印象深刻。對于這樣一個有著美好品質的人的身軀將永遠的埋沒在那個無邊無際的草原中，讓我深深地感到惋惜。
老班長，對于您這樣的英雄行為永遠都會銘記在我們的心中……
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感7
老班長為他人付出了那么多，可對自己來卻是那樣的簡單。當我讀到“老班長手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭，哽咽下去。”的時候，我就像故事中的小梁一樣，好像覺得有王恩鋼針扎著喉管，我感受到了老班長的辛苦，他每天都要當保姆，幫助受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，有時紗布沒了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細布，給小梁包扎傷口，他每天又要當勤務員，每到一個地方，他都要打掃一下，每次都會用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點。讓風吹不到，雨下不到。
多么值得尊敬的老班長啊，為了革命事業，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀!老班長為了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺得每一粒飯很容易得來，掉了這一點點沒有關系。回想起來，真對不起每一粒米飯啊!真覺得自己不珍惜糧食!
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤了，老班長的行為深深的觸動了我的心弦，讓我感動不已。
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感8
讀完這《金色的魚鉤》，我的眼淚打濕了我的眼睛，文章中那一個感人肺腑的情節，不斷浮現在我的眼前。
這篇文章是寫紅軍長征過草地所發生的一些事，主要是老炊事班長，為了照顧作者與其他兩位小同志，自己卻犧牲了。為了革命的需要，你愿意讓自己吃盡苦頭，也要保住著幾個小同志的生命安全。那樣硬邦邦的魚刺，他是怎么吞下的呀。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命無私的獻給了革命事業。
平時，天天吃飯，我們要在桌子上、地上，“種”一些白花花的米飯。有的時候，我們要是覺得不好吃的一些飯和菜，就背著父母把碗里的飯菜倒掉。讀了這篇文章，我知道了。我們今天的幸福來之不易，老班長所吃的能和我們比嗎？現在我多么希望我能用碗里，白花花的大米，換過老班長手中的魚刺啊！
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感9
《金色的魚鉤》記敘的是紅軍長征中發生的故事。1936年秋天，紅四方而軍進入了茫茫大草地。
一位初多歲的老班長帶著掉隊的三個病號艱難地走著。青棵吃完了，老班長就釣魚給病一號吃，自己卻連一日魚湯也沒i-57喝，最后犧牲在草地里。老班長把生的希望讓給了別人，把死留給了自己他給我們留下的不僅是一個釣魚鉤，而是舍己為人的高尚品德，我讀到老班長不吃魚肉，不喝魚.湯，卻吃剩下的魚骨頭這段時，真是深受感動。老班長要是也活下來有多好。
他應該享受享受今天這美好生活的歡樂。我們這一代人的生活是甜美的，是無數革命烈士的鮮勿和牛命換來的，我們應該珍惜啊，我們應該好好向老班長學習，以實際行動為共產主義事業做出貢獻。啊!金色的魚鉤，我們一定要使你更加光彩奪目!
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感10
五年級下次的語文書發下來了，我迫不及待地讀起來。其中一篇《金色的魚鉤》給我留下了很深的印象。
《金色的魚鉤》講了19xx年秋天，紅軍過草地時的事情。過草地時，有三個小戰士走不動，指導員把照顧三個小傷員的任務交給了老班長。年近40的老班長為了照顧好三個小戰士，頭發都累白了。他為了增加小戰士的營養，每天去河邊釣魚，把好不容易釣到的魚都給小戰士吃。自己呢，吃草根，魚骨頭，連魚湯都不舍得自己吃。為了讓小戰士能安心吃下魚肉、魚湯，老班長還騙他們自己都吃過了。最后，當他們快要走出草原時，老班長卻奄奄一息了，他在臨死前都不肯吃魚。
課文里的老班長是我們無私偉大啊！他什么都為小戰士著想，想著給他們增加營養，想著怎么樣給他們信心和希望。而他自己呢，在明知自己快要支撐不下時，還想著完成指導員交給的任務，想著怎么樣讓小戰士走出草原，逃脫死亡。他的死是多么的偉大！
從紅軍過草地這件事上我想到了自己。我平時吃東西總是東挑挑西選選，挑剔得很，還覺得理所當然。看過紅軍的苦生活，我要告訴自己珍惜如今來之不易的生活，不能身在福中不知福。
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感11
今天，我們學習了《金色的魚鉤》一文，它對我的感觸很大。
當我懷著疑問的心情讀完時，我欣喜若狂，因為我破解了不解之謎。可我也對文中的各位人物深表同情，對“老班長”也更充滿著敬佩之情。
課文主要講了二萬五千里長征時，“老班長”護送與照顧病號過草地的時候發生的事情。在我腦海中，老班長的樣子仍記憶猶新。想想老班長，為了照顧好傷員，自己吃草根，吃剩下的魚骨頭，如果換了你，你能勉強地吞下去嗎？我們大家都該學習老班長那舍己為人的精神。其實老班子有足夠的機會使自己存活下去，然而，他沒有選擇。老班長在照顧病號的途中，一個苦字一個累字都不曾喊過。這時，我不由自主地想起了前次軍訓喊的口號。“苦不苦，想想紅軍二萬五；累不累，想想革命老前輩！”是呀！我們無論如何都不能喊一個“苦”字與“累”字，因為我們這些生活中的事情比起二萬五千里長征更是微不足道。我們一定要堅持到底，堅持就是勝利。
舍己為人是我們中華民族的傳統美德，在我們的生活中，每時每刻都需要“他”。
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感12
課文記敘了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地。當他們面臨著饑餓威脅的時候，老班長夜夜釣魚給小戰士們吃，在老班長的照顧下，小戰士們終于走出草地，而老班長卻犧牲在草地上。
紅軍進入草地時，許多戰士得了病，指導員就讓老班長一路上照顧三個小戰士。為了讓戰士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮著吃。者班長卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀？可是，老班長為了完成黨交給的任務，為了自己的戰友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀！他這種無私奉獻的精神，多么值得我們學習呀！
讀了課文，我的感受是：這個長滿了紅銹的魚鉤，曾挽救了三位年輕的紅軍戰士的生命，更包含著老紅軍忠于革命、舍己為人的精神。在紅軍長征路上，還有許許多多這樣的感人故事。讓我們永遠銘記那段歷史，還有那些偉大的人物，珍惜今天的幸福生活！
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感13
《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的老班長無微不至地照顧好三個病號走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。
最使人感動的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時，我的眼淚便簌簌地掉下來。多好的同志，多好的戰友，多好的長者啊！老班長處處為別人著想，處處為別人著急！為了讓病號增加營養，白天，老班長找魚餌，釣魚：晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜。釣到了魚，就釣到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的邊。
老班長，你全心全意為人民服務的精神，你舍己為人的高貴品質，你對工作高度負責任的態度，永遠值得我學習。老班長，你是我前進的豐碑。
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感14
長征途中的故事很感人，很激動人心，今天我抱著振奮的心來讀了一篇課文《金色的魚鉤》。
老班長是我最喜歡的角色，他的這種舍己為人，無私奉獻的精神是所有人很難做到的。上個世紀30年代，一個人一輩子能吃到一口肉就是美事了，釣魚看似簡單卻難得多，一天能釣上來一條就已經是很不錯的了。老班長為了我們，原本的急性子徹底磨滅了，有了一個常人無法做到的耐心。
老班長騙我們已經吃過了，但是等我們吃完香噴噴的魚老班長卻只能吃魚刺！魚刺能當食物嗎，能咽下去也是很厲害了！老班長的舍己為人只是為了三個小同志的饑飽，他把任務看的是那么艱巨什么都不可阻止！
當老班長奄奄一息的時候，小梁也為此而悲痛，在臨死的時候一碗魚湯是能救活老班長的，而老班長為了小梁和兩位傷員的生命竟然禁止小梁給他喝！
《金色的魚鉤》讀后感作文300字_讀后感15
《 金色的魚鉤》是我在五年級下冊的時候學過的一篇課文。這篇課文讓我深有感受；里面的老班一長讓我深受感動；里面的每個描寫老班長動作的詞、句，都讓我深有體會。讓我在這篇文章中徜徉。
”他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管“。老班長為了讓小同志們吃飽，自己卻吃剩下的魚骨頭。”嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。“說明：草根和我們吃剩下的魚骨頭不好嚼，但老班長卻還是嚼著草根和我們吃剩下的魚骨頭，把本來是自己的那一部分魚分給了小同志們。
在那個艱難遙遠的路程上，很難吃到好吃的魚，可老班長不管有多么累都給小同志們釣魚，而他卻吃剩下的魚骨頭。多么可敬的老班長呀！
文章的最后一段的最后一句話”在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。“給我的感受最深了：魚鉤上雖然長滿了紅銹，但它卻記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
最后老班長雖然去世了，但他堅定不移地執行黨交給他的任務，處處關心別人、愛護別人，勇于 犧牲的精神值得我們學習。
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