秋天的懷念讀后感400字_初一作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的秋天的懷念讀后感400字_初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天的懷念讀后感400字_初一作文1
“鄰居們把她抬上車，她還在大口大口地吐著鮮血。她昏迷前的最后一句話是：‘我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……’”讀到《秋天的懷念》里的最后一幕，我的心久久不能平靜。
《秋天的懷念》講述了史鐵生雙腿癱瘓以后，脾氣變得十分暴躁，母親想盡一切辦法都沒有讓史鐵生感到絲毫快樂。盡管如此，重病纏身的母親還是一直沒有放棄幫助兒子找回生活的希望，直到她生命的最后一刻。又是一年的秋天，史鐵生和妹妹來到了北海，明白了母親沒有說完的話，重新看到了生活的希望。
合上書，我的腦海里浮現出了這樣一幅畫面：母親撲過來抓住史鐵生的手，忍住哭聲說：“咱們娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”這難道不是所有母親都希望的嗎?哪個母親不希望自己的兒女健康茁壯地成長?史鐵生年紀輕輕就被永遠地禁錮在了輪椅之上，可想而知母親想要幫助他找回生活的自信是多么的艱難，可就算這樣，直到生命的盡頭，母親還是沒有放棄。
我又被這位偉大的母親所感動。我們身邊的每一位母親都在為自己的兒女們付出，她們是多么偉大!再看看作為兒女的我們，完全不聽她們的勸告，母親讓我們學習，我們卻貪玩偷懶;母親要我們多穿衣服，出門注意安全，我們卻嫌她們啰嗦。母親該多么傷心啊!所以，從現在開始愛你的母親吧!
母親是雨露，滋潤著我們成長;母親是陽光，照耀著我們的希望……愿天下的母親身體健康，永遠快樂。
秋天的懷念讀后感400字_初一作文2
今天，我們學習了秋天的懷念這課，感觸頗多。
文章講述了了一位身患重病的母親，自己雖然已經肝癌晚期但為了讓雙腿癱瘓的兒子重新拾回信心，拖著疲憊的身軀，努力的開導兒子。讓兒子坦然面對生活，繼而成為了一位偉大的作家。
現在的我也不是正處于這種狀態下的嗎？
最近學習狀態一點也不好，數學課上講的東西爸爸都教過，我也很認真的去聽，老師問什么我能答什么，但就是考試的時候考不好，總是粗心，加能看成減，減能看成加，有道題分明檢查出來了，第一步減沒改成加，對于這種低級錯誤我還能說什么！
再說說最近打籃球吧，以前全是我們隊十幾分二十幾分領先，我內線上籃也是隨心所欲，班級里的對抗中，我一場也沒輸過，這也使得我在班中的威信很高。可是現在我只要一進內線，必定會有三四個人來防我，叫我怎么進攻？以前是領先太多了在外線試手感，現在是必須去外線試手感，這幾次雖然我勉強保住了勝利成果，但是領先的分數已經大不如從前了，這是什么樣的一個天差地別啊！
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”人總是要面對困難的，不能一味的消沉下去，文中的兒子是借助母親的力量走出困境的，而我又會借住何人的力量來走出困境呢。
秋天的懷念讀后感400字_初一作文3
最近，我讀了一篇史鐵生寫的文章——《秋天的懷念》。這篇文章主要寫了作者自從雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無常，雖然母親重病纏身但她還是無微不至的關心著他，他當時并沒有體會到母親對自己無私的愛，還在母親面前發脾氣。不久，母親因為勞累過度而去世了，他很后悔當初沒有珍惜母親為自己付出點點滴滴。
“可憐天下父母心。”，天底下的母親誰不是這樣疼愛自己的兒女呢？想到這里我的腦海中閃過一幕幕。
記得那一次，我放學回家媽媽炒了許多好吃的，我吃的直打嗝，這是媽媽有夾來了一塊紅燒魚，我用筷子一擋，急忙嚷嚷：“吃飽了……”，可是媽媽卻不答應，一心要讓我吃完它，還講著吃魚的好處。媽媽的話還沒說完，我就沖著媽媽喊：“不吃了，不吃了。明知道我吃不下了，還要給我夾，煩不煩人啊。“媽媽一聲沒吭，把菜夾了出來。我看了便興沖沖的看電視去了，后來我又認真的想了想，發現自己真的錯了，媽媽不辭辛勞，為我做了一頓可口的飯菜，而我卻對她大吼大叫，突然，我的心里感到十分慚愧。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……“的確，我在媽媽的懷抱中覺得無比的幸福，我讀了《秋天的懷念》以后會更加尊敬媽媽，珍惜媽媽。
秋天的懷念讀后感400字_初一作文4
母愛是只小小的船，悠悠地劃行在平靜的水面。母親搖著愛的小船，把希望掛在帆上，把沉重裝進船艙，把思念藏入船底，把笑容露在臉上。《秋天的懷念》這篇文章告訴了我,母愛是一座無形的橋，你永遠也探索不到她有多深奧;母愛是一杯甘泉，在你酷熱難耐的時候，撫慰你躁動的心;母親的愛就像空氣，無論什么時候我都可以感受到母愛的氣息。
作者因為雙腿癱瘓，脾氣變得怪癖異常，失去信心，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地回來，母親一直都默默地忍受這一切，她沒有怪兒子，還不顧重病在身要帶兒子去北海看花。直到病死前，牽掛的依然是自己的殘兒和孤女。
母親的溘然長逝，讓兒子從自怨自哀的狀況中猛然醒悟，回憶母親生前對自己的愛，兒子終于懂得要珍惜生命，要勇敢的活下去。是母愛點亮了兒子的心燈，更是母愛讓兒子重新獲得生活的力量和勇氣。
請珍惜你現在與母親之間的時光吧，人生苦短，仔細母愛吧!不要等到“樹欲靜而風不息，子欲養而親不在。”珍惜你擁有的母愛，因為它是世界上最偉大、最無私的愛，擁有就是一種幸福。
秋天的懷念讀后感400字_初一作文5
“有一種遺憾叫永遠。”
失去才懂得珍惜。這個世界上有兩種愛，失去時后悔莫及：父愛、母愛。這兩種愛在世界上的時候，人們常常被自己蒙住了雙眼，嫌它這個，嫌它那個，失去后，再回憶起那些畫面，而后悔當時沒有珍惜。
在“她高興得一會兒坐下，一會兒站起”這句話中，我深深的感受到，當母親，聽到“我”第一次說要陪母親一起去看花，母親的高興、興奮，那種顫栗、急切的心情，母親希望“我”能和她出去，讓我出去放松，放松、散散心，免得在家里心情絕望，總是看著窗外飄落的黃葉。母親知道，兒子如果看見了傲霜斗雪的菊花，一定會振作起來的。這是一個多么有體貼這心的母親啊。
同樣“她比我更敏感。”我看出了母親是一個很細心的人，提到“跑”和“踩”，這對于一個癱瘓的人是一個很大的打擊，母親也很快停住了，不讓“我”這顆好不容易平靜下來的心，再受到刺激，再想起傷心事。
母親自己已經病入膏肓，然而她的心中，她的眼中，只有兒子。她用自己的堅強，告訴兒子，要堅強。
母愛總是世界上最偉大的愛，母愛勝過融化冰雪的一絲陽光，勝過吹醒春草的一縷春風，勝過過烈日下一片樹陰；勝過披在冬日小山上的金黃的陽光。
母愛在黑暗中，變成一盞燈；在最寒冷的冬天，變成一雙手套；在最口渴的時候，化成一杯水……
但失去后：
“有一種遺憾叫永遠。”
秋天的懷念讀后感400字_初一作文6
每個學期，中總有幾篇課文是感人肺腑的。母愛，是一種永恒的感動。
對一只展開翅膀即將面對飛翔的雛鷹來說，折斷了翅膀是多么令人難過的事；對于準備狂妄地拉開自己人生帷幕時卻落下雙腿殘疾的史鐵生來說，這無疑是最沉重的打擊。
他也是個人，整天坐在輪椅上并不能讓他得到安靜的休養。他沖動，暴躁，埋怨著上帝對他的不公。那時的他，卻不曾想過自己的母親，一個永遠都愛著他的母親，一個注定活得最苦的母親。
“咱娘倆在一塊兒，好好活兒，好好活兒……”
這句話又縈繞在耳邊。秋風瑟瑟吹來時，不知北海的菊花是否爛漫如往昔？
母親是很堅強的，兒子的癱瘓使他對生活失去了希望；而她，也被病魔纏身，卻從不告訴自己的兒子。
也許是病痛拉響了她的警鐘，她總是說：“北海的花兒開了，我推你去看看吧。”兒子暴躁的拒絕似乎是她活下去的希望，他一天沒有真正堅強，她就必須得活著！終于，在那一天，兒子答應了她，她喜出望外，或許她早已明白自己不行了，在那一天，她也“走”了。
她這一走，大概是給自己的兒子最后一課了。也是從那刻起，史鐵生終于堅強了起來，并且是堅強到了最后……
誰眼寸草心，報得三春暉？為人子女，對母親注定是一輩子的虧欠。
秋天的懷念讀后感400字_初一作文7
讀了《秋天的懷念》后，我深深地體會到了媽媽的.愛比天空的太陽還要燦爛，還要暖和，尤其是文中媽媽說的一句話：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活。”我的眼淚不禁奪眶而出。
我想到了我的媽媽。記得有一次，晚上睡覺的時候，我忽然發燒了，媽媽知道了，飛快地跑到廚房，從冰箱里拿出冰來，迅速來到房間里給我降溫，可是我這次發燒比以前都要厲害，半夜里，媽媽帶我去了醫院。醫生說我發高燒，要打吊針。到了輸液室，我馬上大哭起來，媽媽趕緊安慰我，和護士好不輕易抓住了我，一根針頭插進了血管，我望著我的手，心里害怕極了，痛苦極了。我靠著媽媽的胸部，聽著媽媽心跳的聲音。我隱隱約約聽到一陣熟悉的聲音，啊！這是媽媽心碎的聲音，這鉆心般的疼痛，仿佛痛在媽媽的心窩里。想不到媽媽比我還痛呀！我看見媽媽焦慮的樣子，乖乖地停止了哭聲。等我吊完針時，天已大亮。媽媽雙眼布滿了血絲，拖著疲憊的身子帶我回家了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”，，作者的媽媽是偉大的，世界上的媽媽都是偉大的。
秋天的懷念讀后感400字_初一作文8
如果是我，我一定要好好珍惜自己的生命、媽媽是多么的愛你呀!在媽媽病重的時候，吐了很多鮮血，還希望你好好的活下去，要對生活有信心有勇氣，美好的生命你要珍惜、不要放棄一切，要有勇氣的去面對自己，文中媽媽說咱倆一塊好好活下去，我的眼淚不禁奪眶而出，媽媽的愛比天上的太陽還要燦爛，還要溫暖。
我想到了我的媽媽，記得有一次我做作業做不好媽媽打了我，把我丟在外面不讓我進來，我的心里很煩。我在外面大哭起來，我狠媽媽，我怎么有這么狠心的媽媽呀!但這是有個半帶哭的聲音說;你不聽話，媽媽才打你，我忽然停止了哭聲，因為我感覺到了媽媽雖然打了我、但她的心一樣痛，她是強忍著眼淚和我說話的、我聽你的話、媽媽不要哭了。
我用心的學習在也不讓你生氣了、你是我的媽媽。
作者的媽媽是偉大的、我的媽媽也是偉大了，世界上所有的媽媽都偉大。我每天要好好的學習，將來一定要成為一名作家。
秋天的懷念讀后感400字_初一作文9
母愛是偉大的，是無私的，是令人震撼的！人生短暫，每個人都要經過生老病死，而母親的愛卻永遠停留在每個孩子的心中。如果你讀了這篇文章，肯定會不由自主地流淚，油然而生出一中“情”。
它講的是：史鐵生自從雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無常。他不知道母親已重病纏身，但母親依舊來安慰史鐵生，讓史鐵生對生活充滿信心，對生活不要望。可母親一次出去后就再也沒有回來，結果母親去世了，但她臨終前還牽掛“我”和妹妹。讀了這篇文章，我深深地體會到母愛的無私奉獻，母愛是偉大的，令人震撼的，感人肺腑的！文章中的母親雖然自己患了重病，但她要忍受著病痛的折磨，從意志上去鼓勵兒子和安慰兒子，讓兒子對生活充滿信心，讓兒子像秋天的花一樣堅強，爛漫，這是一個偉大的母親，堅強的母親。對照史鐵生，想想自己，也是如此。這不，快入冬了，我每天早上都要纏著媽媽給我做早飯，媽媽沒有一口回絕，而是豪爽的答應了。媽媽忍著寒冷給我做早飯，前幾天就感冒了。咳嗽聲不斷地從媽媽的臥室傳來，我當時羞愧無比。我為什么要媽媽給我做早飯呢？媽媽為什么要答應了？咦，這不就是母愛嗎？母愛就是體現在這些細小的地方，它是生活中的一點一滴，讓人不容易發現。母愛，它是偉大的，是無私的，是令人震撼的，是感人肺腑的，是催人淚下的！
母愛是平凡的，但母愛是偉大的，它蘊涵著每一位母親對孩子的愛。把孩子當成一個寶貝，一本書，愛不釋手。
秋天的懷念讀后感400字_初一作文10
我最喜歡的一篇文章是我國著名作家史鐵生寫的一篇懷念母親的文章——《秋天的懷念》。我喜歡這篇文章的原因一是敬佩作者本人，二是更敬佩他的母親。
史鐵生是一位命運多舛的作家，20歲時不幸因病癱瘓，風華正茂的他不得不終生以輪椅為伴，永遠離開了正常人的生活。后來患腎病并發展到尿毒癥，一直靠透析維持生命，但他并沒有一直沉浸在病痛的悲傷之中，而是在用實際行動詮釋著“身殘志堅”含義，寫了一部又一部的優秀作品，特別是散文《我與地壇》鼓勵了無數的人。他自稱“職業是生病，業余在寫作”。
作者的母親是一位活得很苦的母親。自己有肝病又有一個正當青春時失去雙腿的病兒。課文敘述的是史鐵生自從雙腿癱瘓以后，變得自暴自棄、暴怒無常。而重病纏身的母親，一直都開導他、安慰他，還希望與他到北海公園看菊花。希望菊花能喚起他對生活的信心，但史鐵生一直沒有點頭。最后一次，母親央求般地要求要與史鐵生去北海公園。史鐵生答應了，但他的母親卻等不到那一天。他的母親永遠地離他而去了。讀到最后幾段，我差不多想哭了，她真是個好母親，自己在大口大口地吐鮮血，在艱難地呼吸著，臨終前居然滿腦子想的都是兒女。這位母親真不愧是無私的，偉大的。
假如，我是她的兒子，我會聽她的勸，不再憤怒和悲傷；假如，我是她的兒子，我會陪她看菊花，讓自己猶如菊花那樣燦爛，讓她放心她的病兒會好好活；假如……
秋天的懷念讀后感400字_初一作文11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首兒歌不知被我唱了多少遍了，可是今天當我再次唱起這首兒歌時，我去早已淚流滿面。今天，我讀了一篇叫《秋天的懷念》的文章。這篇文章敘述了一位重病纏身的母親無微 不至的照顧著雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的故事。讀完這篇
文章，我覺得：作者的母親是一個偉大而無私的母親，她用自己的生命譜寫了一首母愛的頌歌。作者深受鼓舞，在心中樹立起了活下去的意念，這是母親用生命的代價換來的。
讀完這篇文章后，我體會到了母愛的力量。母親雖然重病纏身，但卻在兒子面前表現得若無其事，這是一種對兒子的愛，也就是這種偉大的母愛在支撐著這個弱不禁風的身體。看看課文，想想自己的母親。
一年冬天，母親給我拿來了一疊被子，是給我的。我卻不想蓋，所以到了晚上的時候就把它踢掉了。第二天卻發現被子好好的蓋在我的身上，原來是——媽媽。
從這篇文章中，我明白了一個道理：每個母親都是一樣的，都是那么的偉大而無私，我們不應該惹她們生氣，所以更應該學會孝順。
秋天的懷念讀后感400字_初一作文12
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章，它深深地吸引著我，讓我知道了母愛是多么無私啊！
史鐵生的腳高位截癱后，脾氣變得暴怒無常，經常摔東西。他的母親更是把自己的肝癌隱瞞著不告訴兒女，她怕告訴失去生活信心的兒子，兒子會承受不了這個痛苦。母親整宿都翻來覆去睡不著覺，一直都不在乎自己的病痛，反而非常在乎兒子的病痛，她總想推著兒子去北海公園看菊花。最后她因病而死去了。
“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”這句話是母親經常對史鐵生說的，母親讓兒子像花兒一樣，活得多姿多彩，母親很希望自己的兒女能好好活，這是她唯一的一個愿望。母親死后，史鐵生最后成為了一個著名的作家，寫了很多書和文章大都是寫自己的母親，他想用筆來紀念母親；史鐵生雙腿癱瘓，最后還是堅強的活下來了，而且活得很精彩，我想，像我們這樣健全的人，有什么理由不能堅強地、精彩地活著呢？
有一次，我們校園的幾個初中生在小學部和中學部的走廊上打架，聽校長說，好像是因為他們上學期有一些過節而引起的。他們把上前勸告的老師也給打傷了，我想他們是心理上有問題。那些身體有殘疾的人都能珍惜每一天，有意義地活著，而有些身體健全的人卻不珍惜自己，不珍惜生活，心里只有仇恨與破壞，這種心理上的殘缺比身體上的殘缺更可怕。
這篇文章讓我懂得了母愛是無私的，更讓我明白了，人要活得燦爛、多姿多彩。寫完讀后感后，我更喜歡《秋天的懷念》這篇文章了！
秋天的懷念讀后感400字_初一作文13
《秋天的懷念》是最使我感動的一篇課文。這篇課文主要寫了一位病入膏肓的母親照顧著一位雙腿癱瘓而脾氣暴怒無常的兒子。母親為了照顧兒子，不要讓兒子更傷心，一直隱瞞著兒子自己的病情，經常想讓去北海看菊花，散散心。就在最后的一天，“我”答應了母親，結果母親的病又犯了，沒有實現去北海看菊花的愿望，而母親永遠留在我們的心中的感人故事。讀完課文我被這位堅強的母親感動了，我不禁想起了這樣一件往事：
那是一個秋天的下午，我暑假里報了書法班，天氣刮著狂風，前面飄著薄薄的霧，路看不清，周圍一個人也沒有。
媽媽卻騎著自行車，冒著狂風送我去上學，我的腳在車子下面往前使勁，這樣媽媽就不這么累了。
快到學校了，媽媽使盡了力氣，我說：“媽媽，您夠累了，剩下的路我自己走！”我跳下了自行車，正要往前走，媽媽喊住我說：“上來吧，我不累！”我看著媽媽滿頭大汗說：“不用了，我長大了，我會自己走！”媽媽生氣的說：“上來！”我只好上了車，在車上我的眼淚不由自主的流了下來。
讀了《秋天的懷念》這篇課文，我掩卷沉思：是啊！世界上的愛就是母親對兒女的愛，人們常說：“慈母手中線，游子身上衣。”“兒行千里母擔優。”不管兒女走到哪里，母親都掛念著我們，我們擁有母愛，就是世界上最幸福的孩子，母親呀！白發是您對我操勞的痕跡，皺紋是您對我關心的記載。為了您對我深情的母愛，我一定在您的關懷下，成為世界上的有用之才！
秋天的懷念讀后感400字_初一作文14
之前小學，學過這篇課文，沒有這樣深刻的感受，可今天又讀了一遍，看到一個地方突然鼻頭一酸的感覺……
文章不是很長，沒有用那些華麗的語句，不像《春》、《濟南的冬天》那樣優美，也不像《雨的四季》那樣結構整齊，可它卻是那樣地打動人心，那樣地真實。母親因為兒子的抱怨、對生活有負面情緒而“眼邊兒紅紅的”“撲過來抓住我的手”“忍住哭聲”。之前并不覺得母愛竟如此偉大，全都是為了孩子。
看到文章寫到“憔悴”“央求”“喜出望外”“絮絮叨叨”這些詞很普通但寫出來卻是很不一樣，這種詞充分感受到母親的快樂，兒子終于對生活對大自然感興趣了，可是看到后面“對于跑和踩他比我還敏感”我感受到母親的細心，還是最照顧自己的孩子。
“她出去了，就再也沒回來。”
我瞬間鼻頭一酸，母親得了這么嚴重的病也不跟兒子說，默默自己負擔一切責任，怕告訴了孩子只會給孩子心靈更加一層的創傷。
“她還在大口大口地吐著鮮血”沒想到那竟是永遠的“訣別”，我媽媽對我很好很好，但我媽小時候身體就不怎么好，我心里一顫，眼前竟是模糊一片……
在這么多人里，又有幾個像史鐵生這樣經歷這么大的痛苦，可他一直與病魔抗爭。既然我們這么健康，是不是要更努力去成應該完成的，我們要比史鐵生幸運很多，應該要知足，要奮斗……
秋天的懷念讀后感400字_初一作文15
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章。想起文中母親對作者說的最后一句話“咱娘兒倆在一塊兒好好兒活，好好兒活。”我頗有感觸。
這篇文章主要寫的是：雙腿癱瘓后，作者的脾氣變得暴怒無常。
母親先后兩次央求作者去北海看菊花。其實母親也身染重病。作者答應了母親，而母親卻永遠地離開了人世。
北海的菊花潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。它們其實象征著一種頑強的力量。這不正是母親要教育作者的嗎!母親希望作者像北海的菊花一樣，不畏秋風，開得爛漫。母親是想教育作者，作一個堅強的人，不畏生活的艱辛，好好活下去。
文章之所以感人，是因為母親有病，卻一直隱瞞著作者。她鼓勵著，關心著，教育著作者，一直到舊病復發。從“悄悄”，“偷偷”，“抓住”，“擋在窗前”這些詞里，我能感受到深深的母愛。
可憐天下父母心，父母為我們付出了心血和汗水，而我們往往不能體諒父母的苦心。從十月懷胎到教育我們長大成人，我們的母親不正像文中的母親一樣嗎！無時無刻無微不至地關心著我們，古時候還有“孟母三遷”，“岳母刺字”的故事呢！
當我遇到挫折時，母親鼓勵我；當我失敗時，母親教育我；當我成功時，母親替我慶賀。生活的點點滴滴，母親都看在眼里。
我覺得父母是一棵常青樹，永遠護衛著我們。
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