西游記初中讀后感范文（精選20篇）
當認真看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的西游記初中讀后感范文（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西游記初中讀后感1
堅持不懈對于我們生活中的每一個人來說都是必須擁有。首先，就先來聽聽《西游記》里唐僧的故事吧。
有一次，唐僧趕走了孫悟空，師徒三人一直向前走。負責化緣的豬八戒因為懶惰，在空地上睡著了，唐僧發現后便讓沙和尚去找豬八戒，自己一人在樹下歇息，忽然看得見一座寶塔，他想：有寶塔應該就有寺院。于是就走了過去。推門一看，原來是要快居住的地方，他還沒來得及逃就被妖怪給綁起來了。
沙和尚找到豬八戒后發現師傅不見了，想一定是被妖怪抓走了。所以他們兩個就找到了這里，和妖怪打起來了。他們正打著的時候一個女人走到唐僧跟前，說她是寶國的公主，這妖怪一定要和她成親。已有十三年了，如果唐僧能把她的信轉交給她父親，她就能給唐僧松綁。唐僧同意了，將信給了國王，國王很傷心，想讓唐僧把他的女兒就出來。后來，這個妖怪變成了一個英俊的少年，因為他救了公主的命，所以公主就和他成了親，他又把唐僧變成了一只老虎，說是他捉到的老虎精。孫悟空后來知道了，很生氣，最后將妖怪打跑了。就算是在這種折磨下，唐僧都堅持去西天取經，更別說我們了。
記得有一次，那是剛學騎車的時候，我剛一上車就不敢把腳放到踏板上。可是，教我學自行車的外公一定要我騎快，說越快越穩。可是，我哪里敢啊，腳一踩踏板就要踮地。終于有一次，我鼓起勇氣踩上了踏板，瘋一樣地踩，可是我這樣怎么可能成功啊，“撲通”一聲，我還是掉在了地上，痛得我直冒冷汗。第二次，我總結了上一次的`經驗，在很快踩的同時，需要眼睛看前方。可是這樣一來，方向沒什么打，輪胎陷到了一個溝里，人又一次掉了下來。第三次的時候，我又總結了前兩次的經驗，不光是腳踩得快，還要眼睛看前方，把好方向。這一次我終于成功了。
沒錯，堅持不懈才會有成功的機會。失敗或遇到阻礙了，不要放棄，而是要勇往直前。這也是我讀了《西游記》這本書之后最有價值的真理！
西游記初中讀后感2
古代民間有“老不看三國，少不看水滸，男不看西游，女不看紅樓”之戲說，我依著好奇品味西游，尋找為何不看西游的答案。
《西游記》是中國四大名著之一，出于明代小說家吳承恩之手。這本書共一百章回，前七回主要介紹了小說中核心人物孫悟空的出世、求道、鬧龍宮、攪地府、鬧天宮，直至被如來佛祖壓于五行山下，為故事的展開埋下伏筆；第八至十二回寫小說的另一重要人物唐僧的身世并兼寫其他故事內容；弟十三至一百回則是西天取經的正文，主要寫取經途中的各種矛盾斗爭，包括取經人和妖魔之間的.斗爭等，最終取得真經。
讀后細思明白，“男不看西游”主要是跟主角之一的孫悟空有關。男兒天性好動人盡皆知，而孫悟空正是這一形象的代表，如第五回，孫悟空僅因蟠桃宴會沒邀請自己參加而惱怒，放肆鬧天宮，說明孫悟空是個暴力相制之人。尤其是第五十九至六十回，三借芭蕉扇，只能反映出悟空的油嘴滑舌，即使是機智也不過是耍小聰明罷了，都為反面教材，男兒看后自然會抑制不住天生的沖動勁，只會愈發淘氣。
不過我倒有些疑問，古代既有這樣的戲說，為何《西游記》仍是名著經典以致流傳至今呢？很簡單，只需細讀便可知其中緣由。
悟空雖生性沖動，不過他打破常規不拘束，有創新思想；八戒知難而退，抱怨說回高老莊，可也沒有一次離開唐僧，可見其忠心耿耿；沙僧眾所周知，敦厚老實、吃苦耐勞、任勞任怨。這是細看個人，略看大局，師徒四人歷經九九八十一難，最終取得真經，實則是告訴讀者：只要不放棄夢想，無論前途坎坷難行，只要戰勝這些挫折困難，最終都會獲得成功和幸福。
一本名著自然少不了名言，讓我得到最大啟示便是“人生一世，草木一秋”一句。這句話是用草木比喻人生，人的一生有得意榮華，也有失意的枯枝。人生苦短，不必太過于注意得失，只是“不忘初心，方得始終”便成。
品味西游，我在年當風華正茂之時初次品味，受益匪淺，亦堅信它可使我受益終身。
西游記初中讀后感3
歷史的長河如黑暗中一個溫柔的手，輕輕地把那些沒有深意的書，一本本拿走，把經典留下，其中一本就是《西游記》。
《西游記》講的是唐僧師徒三人歷經九九八十一難取真經。我們小時候看《西游記》是覺得的好玩。等大了再看，意味就不一樣了。
如果我們看到最后一回，總結了唐僧所受的難。我們可以看到，唐僧打小就在受難，長大了也是受難，到了靈山還要受難。在整個《西游記》里可能只有唐僧一個凡人，但是他堅持了十萬八千里，由此可以看出唐僧在整本書里扮演了一個執著的人，一個為了他人發大愿的人。
孫悟空原來是個山大王，大鬧天宮，他扮演了一個反抗者，又是一個被鎮壓者。他護唐僧西天取經時，心里只有一個信念，就是保護唐僧。他的心很純潔，就像一張白紙，讓我覺得一個要覺悟的人都是單純的。
豬八戒是一個既貪吃，懶惰，又好色的人，他代表的是一個平凡普通的人。我們每個人都有貪，嗔，癡，慢，疑，而豬八戒就是這樣的人。
沙僧在《西游記》中的戲份很少，但我們還是可以看出，他是一個忠心耿耿，任勞任怨的人。他不像孫悟空那樣傲氣張揚，也不像豬八戒那樣好吃懶做。在生活中就有這樣的人，他默默無聞，我們幾乎不知道他的存在，但是他為你付出許多，這是一種精神。
在我自己看來，九九八十一難是一個修行，把師徒四人的'習氣，欲望盡數除去。而值得注意的是在靈山，迦葉阿難把唐僧的紫金缽拿走了，還給了他們無字真經。這個可以是一個公案，是迦葉阿難讓唐僧把財欲放下。
有一個問題，為什么吳承恩要把無字真經書叫真經呢?其實，吳承恩是經告訴我們，最高深的學問不是在于書本，不在話語，如果你只執著于書本，那么就低級了。大道是最簡單的，是最純樸的。
馬祖道一說過：“我開始修行時看山是山，看水是水;有一點點小成就時，看山不是山，看水不是水;開悟之后看山是山，看水是水。”
大道至簡!
西游記初中讀后感4
有時靜下心來想想，時間真的過得好快。《西游記》，正記錄著我的成長。
幼兒園時少兒頻道的動畫片；
低年級時中央八套的電視劇；
高年級時有插圖的青少版；
直到現在，含糊不清地讀完了文言文版……
從動畫片到文言文，我究竟經歷了多少、懂得了多少？我不清楚。仍記得小時候，每天準時地坐在電視機前等待著。當時的`確沒有意識到一些深層次的東西，只知道孫悟空武藝高強，能保師父途中安全；八戒只知道吃，似乎派不上什么用；而沙僧從頭到尾都挑著個擔子，一直像一個打醬油的……
但隨著年齡的增長,我漸漸意識到:悟空雖武藝高強、頑強不屈，但他也曾大鬧天宮，讓所有人不得安寧；八戒雖貪婪好吃，但他也一心一意保唐僧西天取經，從怨言；沙僧雖無所作為，但他踏踏實實、勤勤肯肯，從來不求什么地位名份．我不再只看到事物的一面，我也明白，人人都有優點缺點，這些不可避免。
讀到結尾，我好像頓時明白了什么。是團結。師徒四人相互扶持，為的都是同一個目標――取得真經。他們中也有人曾想過放棄，但當那個人想要放棄時，別外的三個人會立即勸阻。為有了這個小小的集體，他們才會完成那個看似遙不可及的目標。
生活中又何嘗不是如此。一個班級，是一個集體。我們的確各自不同的目標，但我們完成那個目標的基礎都是一樣的――學習。我們既然有幸相識，有幸一起努力，那為什么不盡自己的一份力量，來完善這個集體呢？是啊，每個班級都想得到年級第一，這不是追求什么地位，而是想要一個證明的機會。而我們需要學習的，不是孫悟空的濫殺無辜，不是八戒的食無節制，面是沙僧的踏踏實實。我們不需要出什么風頭，不需要在人們面前來演什么，我們只需要默默地努力，不給未來留下任何遺憾。而且我相信，僅僅是這樣默默無聞地付出，早晚有一天，你也會被人們所發現，成為他們的榜樣。就像沙僧一樣。
人生，就是不停地成長，隨著成長，我們會明白更多！
西游記初中讀后感5
我看完這本書——《西游記》，這本書的主人公是孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧，主要講了師徒四人是怎樣到西天取經的，是如何克服那九九八十一難的。
豬八戒，又叫豬悟能，經常被孫悟空叫做呆子。原來是天空中的天蓬元帥，后來因調戲嫦娥被罰下人間，錯投了豬胎，長成了豬臉人身的模樣。豬八戒雖然好吃懶做，但聽孫悟空的指使，雖然豬八戒自私，卻討人喜歡，同時對唐僧非常的忠誠。
沙和尚，又叫沙悟凈，原來是天宮玉帝的卷簾大將。因觸犯天條，打碎了琉璃盞，惹怒了王母娘娘，被貶入人間，在流沙河當塘虱精，興風作浪、不畏強敵，經南海觀世音菩薩點化，最終成為唐僧的三徒弟。他身上有兩件寶貝一個是菩薩葫蘆，另一個是骷髏項圈。他為了讓師徒四人順利的渡河西去，舍去了自己的兩個寶貝。在保護唐僧西天取經的路上，一路上任勞任怨、忠心不二，取經后被封為金身羅漢。
唐僧，法名唐玄奘，唐朝第一高僧，他心地善良、舉止文雅、慈悲為懷，容易被妖精誘惑，真不愧是肉眼凡胎。他為了能幫助唐朝皇帝李世明拿到第三十五部真經不惜一切代價。
孫悟空，又名孫行者、美猴王，許多人都叫他弼馬溫，他也聽慣了，自稱“齊天大圣”，孫悟空會七十二變，騰云駕霧。在煉丹爐里煉成了一雙火眼金睛，能準確的看穿妖魔鬼怪千變萬化的偽裝，他的一個筋斗能翻十萬八千里。他的兵器是如意金箍棒，能大能小、能粗能細，小的'比針還小，大的可以頂天立地。他吃了蟠桃，攪亂了王母娘娘的蟠桃盛會，大鬧天宮，打敗了十萬個天兵天將，大膽地與如來佛祖斗法，被壓在五行山下，被路過的唐僧解救并拜唐僧為師，保護唐僧去西天取經。在一路上他克服了九九八十一難，成就解救了多少次唐僧和二師弟、三師弟。他勇敢頑強、聰明機智、英勇無畏、嫉惡如仇。這就是令我最敬佩的人物。
讀完西游記，給我帶來了許多啟示，要學孫悟空的勇敢、聰明，唐僧的心地善良，沙和尚的忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛。
西游記初中讀后感6
《西游記》一書中，《真假美猴王》最令人深思。這篇文章主要講述了：六耳獼猴假扮孫悟空，來到凡間到處惹是生非，甚至打傷了唐曾。孫悟空得知此事后，與那六耳獼猴大戰幾場。最后被如來識破，悟空將六耳獼猴一棒打死。
看過這篇文章的人想必都知道，六耳獼猴乃是孫悟空的怨氣所化。六耳獼猴在同孫悟空打斗時，招式和真的孫悟空一模一樣，根本分不出誰勝誰負；六耳獼猴與真的孫悟空更是一般無二，連觀音菩薩也分不出哪個是真，那個是假。有誰能夠堅定的說，六耳獼猴不是孫悟空的復制品？
在《西游記》的最后一話中，唐曾師徒四人去西天取得了真經。如果六耳獼猴還活著，絕對會感到憤憤不平。因為他始終只能看著，看著孫悟空是如何取得真經的。他有著和孫悟空一般無二的樣貌，連觀音、玉帝都分辨不出誰真誰假；他同樣會七十二般變化、也十分神通廣大。連地藏菩薩的那只神獸諦聽，也忌憚他幾分。即使能夠聽出誰是真孫悟空，誰是假孫悟空，卻不讓地藏菩薩當面說出，恐怕給陰府增添麻煩。一個孫悟空都已經能掀起興風大浪，再來一個和孫悟空本領一樣高強的'假孫悟空，莫不能把整個世界攪得天翻地覆。但為什么最后取得真經的是孫悟空，而不是六耳獼猴呢？憑什么人們心中存在的始終是孫悟空，而不是六耳獼猴？
其實，六耳獼猴只不過是少了一份孫悟空那樣好的運氣罷了。孫悟空大鬧天宮，最后都能去西天取得真經。這也可以說是因禍得福了，而六耳獼猴呢？他是闖了禍，但最后得到的還是禍。如果如來沒有將六耳獼猴蓋在那金缽盂之下，孫悟空真的能打敗六耳獼猴嗎？又有誰能肯定的說六耳獼猴代替孫悟空去西天取經不會成功？六耳獼猴是假的孫悟空？
不過這一切也僅僅只是設想，在《真假美猴王》這一文中，孫悟空早已將六耳獼猴打死，為他自己除去了一個天大的隱患。從頭到尾，六耳獼猴的意義何在？
六耳獼猴應該是孫悟空在西天路上遇到的最強的敵人了。人最強大的對手，不是別人，而是自己。
西游記初中讀后感7
《西游記》是我國四大名著之一，已經在中國乃至世界上家喻戶曉了。它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何書所不能比的。
這部神話小說主要記敘了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經的事。他們師徒四人經歷了無數風雨，九九八十一難后終于取得真經。文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。其中孫悟空精通七十二變，能降妖除魔，明辯善惡，為唐僧的取經保駕護航。豬八戒雖然又貪又色，但在師傅遇害時總能申張正義，挺身而出，又不缺善心。沙和尚樸實忠厚，勤勤懇懇，安于天命，心地善良。而唐僧雖然有點兒糊涂，善惡不分，但他那頑固執著，誠心向佛的精神和仁慈之心還是值得我們敬佩的！在這四人中，我最喜歡的是孫悟空，他是一個了不起的英雄，擁有無窮的.本領，神通廣大，天不怕地不怕，具有與強大勢力作斗爭的反抗精神，大無畏的英雄氣概。他那火眼金睛決不放過一個妖魔，他那如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難作斗爭，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個敢于斗爭的英雄，一個光彩奪目的英雄。
讀完這部童話名著，我深受感觸。這一路上，他們經歷了無數的艱難險阻，翻火焰山，打白骨精……，可他們卻從未想過放棄，沒有半途而廢，沒有虎頭蛇尾，他們堅持到了最后，做到了有始有終，他們這種不達目的地不罷休的精神十分值得我們學習。同時，孫悟空敢于斗爭的精神，豬八戒不怕困難，挺身而出的精神，沙和尚勤勞肯干的精神也是值得我們學習的。好吃懶做也是不行的，我們只有英明果斷，機智勇敢才能做好每一件事。我們在學習中，要有不怕困難的精神，不要一遇到困難就畏縮不前，要相信，困難沒有什么了不起，咬咬牙就過去了。一旦戰勝了困難，勝利一定屬于我們！
西游記初中讀后感8
記得我上幼兒園時，爸爸就開始給我買書，到小學三年級時，已經給我買了很多書，把我的床頭柜都放得滿滿的，有學習用的工具書，還有不少課外書，如《格林童話》、《西游記》、《安徒生童話》……
上小學開始，因爸爸、媽媽經常周末都要上班，奶奶回老家了，常常是我一個人在家，完成作業后，我只能拿起書看。慢慢地我就喜歡上了讀書。高爾基說過：“書是全人類進步的階梯”。所以我們要多讀書來豐富我們自己，去感悟書本的真正的含義。
我讀過的書，對我記憶最深的是西游記，這是吳承恩的一部分發人深思的作品。在他筆下創造的物體離奇多彩，生動形像，讓人陶醉其中。唐僧師徒四人從開始踏上了取經之路，也從此開始踏上了人生之路。在這路途中，他們共同遭遇了九九八十一難關，終于“功夫不負有心人”，取得了真經。
這一段經歷就好似是我們的人生，一路上有不同的困難，有失敗，也有成功，也有喜怒哀樂等困難。我們最終也要像他們一樣勇敢的去戰勝這些困難，知難而進，永不后退。當我看完這本書時，真是激動不已，我被他們所表現出來的精神所折服。回想平日里的點滴事件，哎，在生活中我總會為一點小事而一，沒有勇氣去承擔責任，我總認為逃避是最好選擇，直到有事錯了不能回頭。可是后來的一次我學會了他們所擁有的精神，那天我剛看完，緊接著我開始做數學題，突然眼前的.一題難住了我，好長時間我沒有那么好，算了吧，明天去同學那里看答案。可是這行嗎？行，不行，行，不行，行，不行……我該怎么辦呢？就在這時我無意中看見了“對了，我怎么能被一點困難難倒呢？”我要像唐僧師徒四人一樣克服困難，勇往直前，一飛沖天。好了就這樣，我要想出來。他對我的影響很大，我會一直以他為前進的動力。
我喜歡讀書，更喜歡像《西游記》這樣的書，它豐富了我們的精神生活，還都我們在生活中如何克服困難，戰勝困難。
西游記初中讀后感9
《西游記》是我國四大名著之一，他能讓我們明白許多做人的的道理。今天我讀了這本精彩連連的《西游記》，它交給我了一些道理，也是我的心情久久不能平息。
《西游記》是吳承恩的作品，書中劇情驚險，讓人家哦叫好不絕，主要講了：在花果山上，有一座靈石，吸收了天地之精華，有一天破石而出，四處拜師求藝，名叫孫悟空。學得本領，取得裝備后，大鬧天宮，最終被如來的五指山壓住500年，被命隨唐僧西去取得真經。一路上，孫悟空對師傅忠心耿耿，對妖怪毫不留情，在路上斬妖除魔，收服了兩個伙伴——豬八戒和沙和尚，三人團結友愛，齊心保護師傅西去取經。最終，師徒四人經歷九九八十一難后到達西方，取得了真經。
在《西游記》里，最讓人敬佩的便是那神通廣大的孫悟空了，因為他機智勇敢、不怕困難、勇往直前、嫉惡如仇、永不放棄，他還渾身正氣，讓我明白了：在生活中，不要被那些困難所欺騙，要堅持不懈，克服困難；也不要被某些美好事物所蒙蔽雙眼，要經得起考驗，識破騙局；還要勇往直前，朝自己的目標努力，只有這樣才不會被騙，只有這樣才能夠獲取成功，否則自己就會離成功擦肩而過。
就像再踢足球，我們的對手很強大，我們都是初入茅廬的新手，但是我們并沒有被這只巨大的攔路虎嚇倒，我們隊都十分團結，咬咬牙，把這場實力懸殊的足球賽踢了下去，堅持到了最后，把分數努力拉進，雖然我們最后輸了，但是我們都堅持了下來，都當了一次不怕困難的“孫悟空”。
孫悟空的'精神，象征著中華兒女那不怕困難、力爭上游的美好品質，也象征著為我們的換來美好生活烈士的精神。
在現在這個社會中，并不是所有事物都是美好的，所以我們不能讓虛偽欺騙自己，要看清美好事物背后的丑陋，遇到了再大的困難，也不要退縮，要堅持不懈地克服困難。要讓自己做一個現實社會的孫悟空，能識破一切虛假和不怕困難、堅持到底的孫悟空。
西游記初中讀后感10
假期我看了一本非常有趣的書，它的名字叫《西游記》。這本書主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經的故事。
故事的主角有四個，分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。
師父叫玄奘，是唐朝的一個和尚，所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個徒弟，并由這三個徒弟保護著去西天取經。他心地善良，對佛祖非常忠心，正是由于他的堅持不懈，才讓這個隊伍團結地完成了取經任務。
大師兄叫孫悟空，也叫齊天大圣、弼馬溫。他是一只從石頭里蹦出來的猴子，做了花果山水簾洞的大王又拜師學會了七十二變，還能翻一個跟斗就是十萬八千里的筋斗云，十分厲害。他因為大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年，直到唐僧來，才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒，一路降妖伏魔，取得了勝利。
二師兄叫豬悟能，也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥，犯了錯被貶下凡，成了一頭豬精，在高老莊想要娶媳婦時被孫悟空抓到，成為唐僧的'二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做，經常扯孫悟空的后腿，造成了不少麻煩，但他可以活躍氣氛，是隊伍里的開心果。
三師弟叫沙悟凈，也叫沙和尚。他原本是天上的卷簾大將，不小心打碎了玉帝的酒杯，被貶到流沙河做妖怪，是孫悟空和豬八戒收伏了他，師徒四個組隊前往西天取經。沙和尚武力不高強，性格也不圓滑，但他很聽話，是一個特別忠厚老實能干活的人。
這四個人性格不同，都有各自的優缺點，但他們為了同一個目標，團結一致，打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪，通過車遲國斗法、三借芭蕉扇等等考驗，歷經種種磨難，最終取得真經。
《西游記》里的故事精彩紛呈，我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣，請和我一起走進《西游記》的魔幻世界，和唐僧師徒一起去冒險吧！
西游記初中讀后感11
每個人對西游記都有不同的看法，讀完之后我也有不同的感受。
西游記是我國四大名著之一，是吳承恩歷經7年之久創作的不朽之作。我看到孫悟空嫉惡如仇，樂觀，不畏艱險一路護送唐僧西天取經途中九九八十一難忠心耿耿，寸步不離;不論路途險惡，不屈不鬧，敢于斗爭;機智聰明，救出師徒。
還有豬八戒的憨厚無不令人神往。自信的精神使我敬佩，曾經為不可一世的天蓬元帥，只因貪戀嫦娥被貶下凡。錯走輪回成豬性。但他仍然不失自信，依然一路抬頭挺胸。高昂的走著。雖然好吃懶惰，一臉惡象。但當他的'大師兄有難又拔刀而出。知錯能改無不是我們現需要學習的精神。
沙和尚為天宮中的卷簾大將，因在蟠桃會上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被貶入人間，在流沙河畔當妖怪，后被唐僧師徒收服、淳樸憨厚，忠心耿耿，從電視劇里他喊“大師兄”那種厚重的聲音和真誠的眼神可以看出來。他不象孫悟空那么叛逆，也不象豬八戒那樣好吃懶做、貪戀女色，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律。雖然個性不鮮明的他戲份不多，但他是《西游記》里不能缺少的人物。
唐僧十八歲出家皈依佛門，經常青燈夜讀，對佛家經典研修不斷，而且悟性極高，二十來歲便名冠中國佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚愛。后來被如來佛祖暗中選中去西天取經，并賜寶物三件，即袈裟、九環錫杖、金箍咒。唐僧身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經造詣極高。小說中他西行取經遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經，為弘揚佛家教化做出了巨大貢獻，至今被人們津津樂道，不忘他的歷史功績。
雖然《西游記》已經很老了，可是我相信它的魅力會經久不衰，因為這師徒四人，實在各有妙處，很吸引人。
西游記初中讀后感12
一本好書，是一杯濃茶，品透了人生，一本好書，是一縷清風，吹散了心中的陰霾。一本好書，更像是點點雨露，滋潤了因缺乏知識，而干涸的心田。
古人云：“書籍是人類進步的階梯”，所以我在這個寒假，認真的品讀了出自吳承恩之手的《西游記》，使我感觸萬分，受益頗多。
西游記中，我最喜歡的人物莫過于美猴王孫悟空了。孫悟空既聰明又能干，既懂事又乖巧，鞍前馬后的`服侍著唐僧。每當唐僧遇到困難時，他總是義無反顧，奮勇當先的帶領二位師弟去解救，有時甚至豁出性命。我覺得，它更像是一個正義的化身，在人們的心目中留下了永垂不朽的形象。豬八戒，和孫悟空相差甚遠，可以說是“天壤之別”。
他們倆，一個好吃懶做，一個勤勞能干，一個聰明機智，一個憨態可掬。每逢遇到困難時，豬八戒都推給了孫悟空。這樣的人，不是像極了社會上那些整日無所事事，消磨時光，挖空國家的丑惡嘴臉了嗎？而唐僧則是善惡不分，但是他心地卻很善良，這也很值得我們學習。沙僧自不必說，閃光點，只有一個：憨厚老實，任勞任怨。
唐僧一行人克服重重困難，終于取得了“真經”。這不禁讓我想起了我學習繪畫的故事。
我從小對畫畫有著濃厚的興趣，媽媽便趁熱打鐵，給我報了繪畫興趣班。剛開始，我還能認真的學習繪畫，上課專心聽老師講課，下課作業也完成的又快又好。一次競賽中，我還光榮的獲得了二等獎，那可是我第一次獲得榮譽啊！
可是，好景并不長。俗話說的好：水無常清之日，草無常嫩之時。漸漸的，我開始驕傲了。看著銀光閃閃的獎牌和大紅的獎狀，我放棄了努力，放下了目標，斗志被消磨了。畫技也開始退步。最后，我竟然成為了全班美術的差等生。想想唐僧一行人，再看看我，頓時追悔莫及。
書猶藥也，善讀之者可以醫愚也。《西游記》就是這樣的一位藥吧！我相信：只要我服下它，我就會戰勝一切迷惑和失敗的阻撓，朝著夢的方向，奮勇前行。
西游記初中讀后感13
《西游記》主要講的是:一塊神石中蹦出一個石猴.石猴修道成仙,后來因大鬧天宮被佛祖壓在五指山下動彈不得觀音選了一位僧人到西天拜佛求經,這就是后來的唐僧。他路過五指山救出孫悟空,并收他做徒弟。一路上,唐僧又收了豬八戒、沙僧做徒弟去西天取經。一路上,他們降妖伏魔,經歷了九九八十一難,取得真經,從返長安。在這情節的設計上,吳承恩把八十一個經歷的.故事模式大致相同:遇到妖怪--唐僧被抓--悟空與妖魔斗智斗勇--伏妖不成向上界求助--唐僧獲救,這一系列來寫。
看了《西游記》,我明白了許多道理。第一是,孫悟空和妖怪斗智斗勇,這讓我明白了做人要勇敢機智。如果碰到小偷到家里偷東西,千萬不要和他蠻干,要和他智斗,這才有機會獲勝。
第二是,唐僧不分是非,把孫悟空趕回花果山。這讓我明白了要批評別人,先要把原因弄清楚再批評對方,不要像唐僧那樣人妖不分地來趕孫悟空走。
第三是，我們不能像豬八戒那樣好吃懶做。每次叫他打妖怪，他都去睡大覺，這可不行，我們可不能像他那么懶，因為我們少先隊員是勤勞的。
第四是《西游記》中的妖魔鬼怪它們詭計多端，把善良的唐僧騙得團團轉。我們是不會學它們的老奸巨滑，因為少先隊員是誠實的。
第五是，沙僧為人憨厚老實，跟《三國演義》中魯肅一樣是個絕對的老實人。我們要學習他們的憨厚老實，這樣才會在社會上交上朋友，你想想誰又會跟老奸巨滑的人交朋友呢？
西游記初中讀后感14
《西游記》是我國文學史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典小說，寫了孫悟空皈依佛門后，與豬八戒、沙和尚一起保護唐僧去西天取經的故事。他們一路經歷九九八十一難，戰勝了各路妖魔鬼怪，終于取得了真經，他們自己也修成了“正果”。
翻開《西游記》，你會看到孫悟空那純凈的笑臉。
孫悟空是個可愛的孩子。他率真、勇敢、無畏。他具備了一個孩子的特征。孩子很單純，就像孫悟空一樣無邪。當孫悟空從石頭里蹦出來的時候，我們看到了他的孩子氣，他爭做“美猴王”，固執且無畏；他伸張正義，勇敢而堅強。
孫悟空和孩子一樣會難過歡愉。當贏得與妖魔鬼怪的斗爭時，他會咧嘴笑著；當唐僧冤枉他并將他逐出師門時，他委屈的淚水在眼里打轉，最后任性地騰空而去。
孫悟空是個任性的孩子，正直的孩子。
而他在慢慢成長中，變成了豬八戒。
豬八戒是個青年，他一直做唐僧的跟班，為師父效忠，寸步不離。然而，有人認為，豬八戒是好色懶惰的，忽略了他的勤懇辛勞。
豬八戒很懷念兒時的單純，但時光變遷，他變成了沙悟凈。
沙悟凈勤勤懇懇，忠心耿耿地為師父效勞。
沙悟凈很老實，他一手挑著擔子，一手牽著師父的馬。他專心致志的`做著自己的事，老實地做好自己的本分工作。然后慢慢進入老年。
唐僧被人敬重。他不被世俗的名利財色所誘惑，他經歷了世間種種后，看破紅塵，看開世事。
唐僧用一種沉穩。寧靜的心態去面對所發生的一切，祈禱佛祖，心如止水。
孫悟空的單純，豬八戒的無奈，沙悟凈的老實，唐僧的淡然，詮釋了一個人從少年到老年的內心的蛻變。
西游記初中讀后感15
《西游記》就是一部神魔長篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經的路上，經歷了九九八十一種的困難，他們為了取到真經，挑戰了八十一種的困難，還受了許多傷呢……
師徒四人最忠厚的就是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都明白，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時，只想著退縮。他取到真經時，還求佛祖讓自我下凡來玩呢!別忘了，他就就是這樣被玉帝貶下凡來的。
孫悟空最大的特點就是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他必須會想辦法救出師父。他就是我學習的好榜樣!
唐僧就就是啰嗦但就是就是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，就是非不分。意志堅強，慈悲善良。就是一個虔誠執著的佛教徒，在取經的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。
《西游記》讓我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經，經歷了眾多的險難，并非全就是玄虛離奇的。就拿我們的'學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學升初中，初中升高中，到高中畢業考大學……又何嘗僅僅就是九九八十一難呢?戰勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正就是他們互相幫忙，取長補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，務必大家齊心協力，團結一致，才能成功的道理
西游記初中讀后感16
中華上下五千年，十多個朝代，涌現過無數的文學經典。有一部分仍舊輝煌，仍是我們閱讀書目中閃耀的明星。
《西游記》，就是一個典型的例子，其中人物特點十分鮮明，栩栩如生。
要說對人印象最深刻的人物，非齊天大圣——孫悟空莫屬。他應該是這本書中“出鏡率“最高的人物了。其人頑皮好動、武藝高強、勇敢機智。取經路上，他處處降妖除魔。然而，他總是被師父（唐僧）誤解，幾次三番被他趕走，但他仍把師父的安危置于首位。所以說他是一個忠誠且重情重義的神仙（神猴）。
說了孫悟空，自然離不開說豬八戒——二師兄。說起他，都沒什么好詞，什么豬八戒吃西瓜——獨吞，豬八戒吃人參果一全不知滋味。什么貪吃好睡，什么荒唐滑稽……舉不枚舉。但他不全是一無是處，他也有憨厚淳樸，作戰勇敢，不畏妖魔的一面。
說了這二位師兄弟，哪能不說他們共同的師父：唐僧呢。唐僧，一個虔誠的佛教徒，善良，正直，不達目的.不罷休。但也正因為太過于善良，他比較容易上當受騙。不過，也正是因為他容易上當受騙，才使得這本書里面的每個人物都個性鮮明，故事內容引人入勝。讓我們在為他們嘆息之余，又增添了對人物的理解。
有人認為若沒有唐僧，取經速度會提升一大截！不過，若真沒有唐僧，取經的故事根本就不會發生。所以，唐僧這這本書里面不可或缺的人物。
西游記這本書，我認為是一本老少皆宜，雅俗共賞的一本神奇之書！希望大家多多拜讀它。
西游記初中讀后感17
漫步文學長廊，一顆明珠引人注目。那是古典與文學的結晶，那奪目的光澤，映出了所有人的人生。它，就是中國古典四大名著之一——《西游記》。
二三年級時，我就讀過了青少年版的《西游記》。其實與《西游記》最早的接觸是在幼兒園，那時我雖還一字不識，但在午睡前，我們的老師偶爾會為我們讀上《西游記》中的那么一小段，那驚險刺激的情節深深吸引了我。因此，二三年級時的'我讀到此書時更會沉醉在有趣的故事中，回腸蕩氣的章回里。現在，隨著我的漸漸長大，我也漸漸有了新的感悟。
孫悟空的橫空出世，就好比我們脫離母體，呱呱落地。孫悟空向菩提祖師拜師學藝，就像我們學爬、學走、學說話。我們長大后，就像孫悟空一樣不甘平凡，總是鬧騰。對于孫悟空來說，一些諸如“弼馬溫”一樣的小職位滿足不了他，就如同父母滿足不了我們無限地索取一樣。孫悟空追求自由，就像我們不服管束一樣。但世界上會有真正的無所限制的自由嗎？沒有！斗爭過后，他還是被如來佛祖壓在了五行山下。我們還是在做著那一本本印著密密麻麻題目的練習冊。而那漫漫取經路，就好比我們的成長歷程，只有經歷了九九八十一難，唐僧才能成為旃檀功德佛，我們也終究會到達理想的彼岸。而師徒四人與妖魔鬼怪、各路神仙打交道，就如在生活中我們總會遇見各種各樣的人。妖魔鬼怪一定能想方設法擄去唐僧，但是孫悟空也一定能神通廣大地把他救出來。這就是我們堅信的“邪不壓正”。
歌德說：“讀一本好書，就像和一個品德高尚的人談話。”我要說：“《西游記》就像一個高人，一直在為我指點著迷津。”
西游記初中讀后感18
《西游記》這個電視大家必須對它不陌生，它是我從小看到大的，也能夠毫不夸張的說，它是陪著爸爸媽媽一起“長大的”！小時候，我不僅僅對電視版的西游記情有獨鐘，還讓媽媽買了一本西游記的書呢！但因為我年紀小，書中許多深奧的資料和語句我都讀不懂。隨著年紀的增長，今年暑假我又一次的捧起《西游記》看了起來。讀起這本書來，我覺得沒有以前讀起來累了，有些小時候不懂的東西，此刻也明白了它的.含義！這本書主要講的是“齊天大神孫悟空”和師徒幾人去西天取經的故事。故事資料豐富，背景動人，語言精彩，人物栩栩如生。我每當讀它時，都會身臨其境；每當被爸媽催著上床睡覺時，我總會含淚合上書，帶著對書的好奇進入夢鄉；每當在吃飯的時候，我總會極力推薦《西游記》給爸媽！
師徒幾人在西天取經的路途上，共遇到了九九八十一道難關。但他們最終還是取得了勝利，我為他們而高興！
這不由得讓我想起了我們的學習，我們不也要努力、刻苦、有毅力、有遠大的志向嗎？師徒四人的目標是取得經，而我們的目標是讓自己在未來有一個幸福，值得令人回味的人生！我想，師徒四人的遭遇像是我們的學習：那些妖精就是我們學習道路上的坎坷；孫悟空的金箍棒就是我們學習道路上的智慧！所以，我堅信，只要有遠大的志向并且盡自己最大的努力去做，不久后，必須會成功的！
西游記初中讀后感19
我最喜歡的一本書是與《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》并駕齊驅的《西游記》，這四本書合稱為中國四大古典名著。
作者是吳承恩，他生動地描繪出了一幕幕栩栩如生的情景，塑造出一個個令人叫絕、個性鮮明的人物形象，尤其是四個主人公：赴西天取經的師徒四人。正是因為這四個活靈活現的人物，我才喜歡上這本書，才覺得這本書魅力無窮。下面我給大家說說我讀了這本書對這四個人物的評價：
師父唐僧，為人誠實善良，生為一個和尚，他不貪圖美色，不戀金銀財寶，這一點是非常可貴的。但他又非常懦弱，遇到事情就不知所措。我敢說，如果沒有他的那三個徒弟，說不定他剛離開京城就被妖怪給吃了，他是一個很沒主見的人，用書上的話來說：他是一個合格的和尚，可他卻不同一個合格的師父。
再說說豬八戒吧，他言行不一，油嘴滑舌，最喜歡挑撥大孫悟空和師父之間的感情。他雖然有幾分力氣，但天生膽小，遇到困難就嚷嚷著要散伙，而且還不忘分些東西。我想如果孫悟空不在，師父被抓，他肯定不敢去救。不過他的`率直還是值得欣賞的，最起碼他想做就說，從不隱隱藏藏。
三徒弟沙和尚卻與豬八戒大大不同，他為人忠厚老實，作事安分守己，兢兢業業，只不過功夫欠火候，只落得在二人的后面。
我最喜歡的就是其中的孫悟空了，他懲惡揚善的美名家喻戶曉。他法力無邊，有七十二般變化，再加上他的如意金箍棒和一又火眼金睛，有萬夫不擋之勇，可由于性情太急，疾惡如仇，常常被師父責備，但他還是忠心耿耿地保護師父到西天取經，沒有一點怨言。我覺得，他像我所欣賞的男子漢的樣子，真了不起。
自從讀了《西游記》，我全面了解了唐僧師徒的喜、怒、哀、樂，和他們一起體會著懲惡除奸的快樂，更重要的是讀了這本書讓我懂得了一個道理：只要持之以恒，堅持不懈，有著滴水穿石的精神，不管做什么事都會成功，就像唐僧師徒一樣，堅持就能取得真經！
西游記初中讀后感20
四大名著之一《西游記》可謂是家喻戶曉，婦孺皆知，這本書我已經讀過好幾遍了，每次翻開都有新的收獲。
印象最深的是《三借芭蕉扇》。唐僧師徒取經途中被火焰山攔住去路，于是悟空去向鐵扇公主借芭蕉扇。第一次被鐵扇公主扇飛，失敗。第二次借了一把假扇子，失敗。第三次悟空變成牛魔王騙到真扇，但又被牛魔王反騙了回去，最后天兵天將，八戒沙僧一起幫忙才制服了牛魔王，借得了芭蕉扇。
我最早讀的時候，覺得這個故事情節實在太精彩了，但是也有一個疑問：為什么好多故事都喜歡“三”？不是“四”或者“五”？比如《西游記》第10回《三打白骨精》也打了三次；孫悟空去龍宮借兵器時也挑選了三次，第一次是3600斤的九股叉，太輕；第二次是7200斤的方天戟，還是太輕，最后老龍王把定海神針——如意金箍棒送給了悟空，孫悟空才心滿意足。
這個疑惑一直沒有得到解答，直到一次在讀書會上的閱讀分享。巧了，題目就叫《跟著吳承恩“挖坑設障”》。老師說：寫作是門技術活，我們看到好看的故事都是作者精心編排的結果。文似觀山不喜平，為了寫好一件事，作者就會有意挖坑設障，增加難度，讓故事跌宕起伏，充滿變數。至于為什么要設計三次而不是四次或者五次，是根據人的潛意識決定的`。一個人總覺太孤單；兩個算是有了伴，但不能算多；三個就很多了，再多就累贅了。
我頓時茅塞頓開！怪不得老師說讀書不思考，腦子不開竅。做人要老實，作文要狡猾。讀書不僅要讀懂性格鮮明的人物，精彩的故事情節，還要去揣摩作者的寫作思路和技巧，只有這樣，我們才算是真正讀懂一本書，同時也能學以致用。
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