讀最后一頭戰(zhàn)象有感400字
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀最后一頭戰(zhàn)象有感400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀最后一頭戰(zhàn)象有感400字1
自從我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》之后，我對(duì)大象有了更深的了解。我以前以為大象很兇猛，我讀了這本書以后我知道大象是多么的和藹可親、可愛(ài)。
我從中還知道了象冢。象冢就是每一只大象感覺(jué)自己要死的時(shí)候，都會(huì)用自己生命的最后幾天。走到一個(gè)象族開(kāi)始的地方。給自己挖一個(gè)坑把自己埋起來(lái)。
其中我感受最深的是給大象拔刺和象警。
大象知道小象的腳扎進(jìn)了刺，就請(qǐng)人來(lái)幫忙。在治愈小象之后，大象還會(huì)感謝人。我想這就是人常說(shuō)的知恩圖報(bào)吧！象是動(dòng)物，連它都知道知恩圖報(bào)。我們?nèi)诉�沒(méi)有做到呢。大象就懂得了這道理。
象警這篇文章讓我知道了，大象是動(dòng)物的“守護(hù)神”。大象在河里保護(hù)動(dòng)物，鱷魚就不敢靠近。動(dòng)物喝完水后，大象還會(huì)護(hù)送上岸。一直到達(dá)安全地帶。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書讓我感觸頗多，也讓我對(duì)大象的了解更深了。
讀最后一頭戰(zhàn)象有感400字2
暑期間，我看了好多書，特別是近期看的沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，使我印像深刻，腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)出書中的情景，心情久久不能平靜。
書中主要講的是二戰(zhàn)時(shí)期，人們和大象一起上陣，英勇的抗戰(zhàn)殺敵，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，其它戰(zhàn)象都戰(zhàn)死殺場(chǎng)，最后只剩下一頭叫嘎唆的戰(zhàn)象。在時(shí)隔許多年后，它并沒(méi)有忘記自己曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的同伴。由于濃濃戰(zhàn)友情意的牽掛，一天，它用粗大的鼻子卷起自己的舊戰(zhàn)鞍，邁著沉重的腳步，緩緩的出了村。人們以為它快要死了，要去神秘的象冢；但它卻走向埋葬自己“戰(zhàn)友們”的地方，想和永遠(yuǎn)的它們?cè)谝黄稹?/p>
這個(gè)故事讓我很驚訝，象是多么有靈氣的一種生物啊！它并不像我們?nèi)祟惛呒?jí)，卻有著比我們?nèi)祟愡�要高尚的情感，臨死前不去老祖宗的象冢，反而去埋葬“戰(zhàn)友”的地方安葬自己。
我們?nèi)祟愔g的親情卻比不上象之間的兄弟、朋友的情誼，有些人類平時(shí)和別人稱兄道弟的，在朋友遇到困難時(shí)，跑的比兔子還快。像這種在朋友落難時(shí)，避而不見(jiàn)、撒手不管，只會(huì)在平時(shí)一起吃喝玩樂(lè)的關(guān)系能算得上朋友？真正的朋友就算天塌下來(lái)，也不會(huì)拋棄對(duì)方，會(huì)在朋友落難時(shí)拉朋友一把，一起面對(duì)及解決困難。
我們?nèi)祟愓鎽?yīng)該向嘎唆好好學(xué)學(xué)重感情、忠誠(chéng)、永不拋棄同伴的高尚品德。
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《最后一頭戰(zhàn)象》是我在寒假時(shí)看的最后一本書。這是一本悲壯感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說(shuō)。動(dòng)物與人之間的情感不亞于人類，它是不能用金錢來(lái)衡量的，這是我讀沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)的體會(huì)。
這本書分部分，分別是象、豬、熊。里面發(fā)生了太多不可思議的事，老虎竟然做了豬的保鏢，一只警犬戰(zhàn)勝了一頭大象……
從這本書里，我明白了動(dòng)物學(xué)的“鑄定式記憶”，知道了最大的熊是棕熊，悟出了動(dòng)物與人之間的情感。象牙、熊掌和熊膽雖然很值錢，甚至每樣有一個(gè)就成了億萬(wàn)富翁，但是眼看動(dòng)物就要死去，你心不慚愧嗎？
最讓我感動(dòng)的，是豬板塊的《野豬王》里面說(shuō)了一只家豬，又做了野豬，后來(lái)經(jīng)過(guò)教訓(xùn)，又重當(dāng)家豬的事。從這篇說(shuō)明了動(dòng)物也能知道人的心意，而人，卻一直在破壞著動(dòng)物的自由，破壞美好的情感，更破壞了美麗的風(fēng)景。
合上這本書，我想：人，能不不做到保護(hù)自己的地球媽媽，不再虐待動(dòng)物嗎？
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《最后一頭戰(zhàn)象》這本書里有《給大象拔刺》、《象冢》、《憤怒的象群》、《象警》、和《死亡游戲》等幾個(gè)小故事，但是我最喜歡的還是《給大象拔刺》這個(gè)小故事了。它講述的是一個(gè)赤腳醫(yī)生和一家野象的故事。一般野象是不會(huì)和人類打交道的。可是這個(gè)野象為了它的小象受傷的事，主動(dòng)去找人類，可見(jiàn)它們愛(ài)子心切。
故事是這樣的。一天，一個(gè)赤腳醫(yī)生在巡診的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)大灣塘。突然，一根象鼻橫在它面前，他還以為是根枯樹枝想伸手撥開(kāi)的時(shí)候，結(jié)果一頭大公象從樹后閃了出來(lái)，一下子用鼻子把他卷了起來(lái)，接著又來(lái)了一頭大母象。當(dāng)時(shí)他的心里又害怕又緊張，生怕大象傷害他。赤腳醫(yī)生被大象帶到一棵老榕樹下，把他放到一只小象的跟前，小象的腿受傷了，流了很多血，原來(lái)它們是想讓赤腳醫(yī)生給小象治病。治療過(guò)程很痛苦，大象爸爸媽媽開(kāi)始阻攔醫(yī)生，可是為了給小象治好他想出了個(gè)好辦法，只要小象叫喚他也裝的很疼。大象覺(jué)得醫(yī)生和小象一樣，覺(jué)得很公平，也就不再干涉了。終于治好了，野象一家消失在森林里。一個(gè)月后，野象一家來(lái)了，把一個(gè)大蜂窩放到醫(yī)生的面前，小象又蹦又跳的來(lái)到醫(yī)生面前，原來(lái)它們是來(lái)送謝禮的。
讀了這個(gè)故事，我感覺(jué)到大象是個(gè)又聰明又感情豐富的動(dòng)物，感覺(jué)到了父母的愛(ài)的偉大。使我體會(huì)到不管是動(dòng)物還是人類，母愛(ài)是偉大的！
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每次讀這篇文章，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，只因?yàn)樽詈笠活^戰(zhàn)象，嘎羧！
作為人類，我無(wú)法走進(jìn)它的心里，但是我卻真切的感受著它的情感，心為它震撼著。當(dāng)它預(yù)感到死亡，它不慌亂，而是再次披掛上當(dāng)年的象鞍，它告別鄉(xiāng)親們，再次踏上征程。這條征程再也沒(méi)有回頭路，鄉(xiāng)親們的淚水也未能留住它遠(yuǎn)去的腳步。它走的是那么毅然決然，盡管它心里也清楚的知道那是一條不歸路……
當(dāng)它慢慢的走向死亡時(shí)，它沒(méi)有選擇自己祖先的象冢，而是選擇了和自己并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友安息的百象冢。讀到這里，我不竟感慨萬(wàn)千，作為一頭戰(zhàn)象，嘎羧尚且有如此真摯的感情，更何況做萬(wàn)物之靈的人類呢？可是在現(xiàn)實(shí)生活中，人類的貪婪、爾虞我詐，自私表現(xiàn)的淋漓盡致，反倒不如動(dòng)物世界那樣純潔，所以，在生活中，我一定要學(xué)習(xí)嘎羧的精神，不要自私自利，要對(duì)身邊的朋友、家人互幫互助。
嘎羧,嘎羧,此刻心里一萬(wàn)次的對(duì)你呼喚，你不要走，你不要走......你可看見(jiàn)我為你哭泣的心，你可聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)你的一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍......
讀最后一頭戰(zhàn)象有感400字6
《最后一頭戰(zhàn)象》中，我最搞不懂的一篇故事就是《野豬囚犯》。
這篇故事講述的是一群野豬是一只老虎的囚犯，他們長(zhǎng)期跟隨著老虎，可從來(lái)不逃跑。一次，老虎在距離野豬比較遠(yuǎn)的小河邊喝水，野豬們本可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊逃走，可是他們沒(méi)有絲毫要逃走的的意識(shí)，讀到這里時(shí)，我很不理解，野豬當(dāng)時(shí)，為什么沒(méi)有逃走？
還有一次，野豬們看到木瓜，控制不住自己，竟吃了起來(lái)。我本以為老虎會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)有想到，老虎卻大發(fā)慈悲，任由他們吃。老虎在旁邊巡視，他旁邊有一塊牛背似的磐石上，如果我是老虎，我一定選擇站在磐石上，正所謂，站得高，看得遠(yuǎn)嗎！可老虎只瞟了一眼，他似乎很信任野豬們不會(huì)逃走。
正當(dāng)他們走到樹下的時(shí)候，老虎突然停了下來(lái)，原來(lái)樹上有只金錢豹，如果不是老虎及時(shí)提醒，野豬恐怕就要成為豹子的盤中餐了，老虎和金錢豹廝殺起來(lái)，由于豹子打不過(guò)老虎，便灰溜溜的逃走了。只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，原來(lái)是波農(nóng)丁一槍把老虎打死了。
讀完這個(gè)故事我才明白，原來(lái)，野豬跟隨老虎，是為了安全。動(dòng)物也很聰明，我們不能小看他們。野豬們也是為了生存，逼不得已，才去與老虎合作，每一件事，都有原因，需要我們?nèi)ゲ煌５奶剿鳎拍馨l(fā)現(xiàn)新的大陸。
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大象是一種龐大、有靈性的動(dòng)物，關(guān)于他的故事有很多，比如：《盲人摸象》、《曹沖稱象》……有許多人都認(rèn)為大象很笨重，但事實(shí)上大象一點(diǎn)也不笨。它們可以在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁。《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文就講述了一頭戰(zhàn)象的風(fēng)采。
這篇文章的作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的，它寫了在一次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，有一頭大象幸存了下來(lái)，它叫嘎羧。有一天，它要回了自己的象鞍，原來(lái)是要去神秘的象冢了，在嘎羧要走的時(shí)候，村里的人都泣不成聲，作者和波農(nóng)丁—喂養(yǎng)嘎羧的`老農(nóng)，一起跟隨嘎羧來(lái)到那個(gè)神秘的地方，原來(lái)是百象冢，原來(lái)嘎羧要和“戰(zhàn)友”“躺”在一起……
這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說(shuō)。它語(yǔ)言優(yōu)美，描寫的非常生動(dòng)，以充滿深情的筆觸歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠(chéng)的高尚情懷。讀完全文，促人深省，令人回味無(wú)窮，動(dòng)物尚且有如此高尚的情懷，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該從中體會(huì)些什么、感悟些什么、學(xué)習(xí)些什么嗎？這篇文章有一處地方最令我感動(dòng)，就是它死后的情景：嘎羧走了，他垂暮時(shí)的焦躁不安到重披戰(zhàn)甲時(shí)的英武，從重臨舊地到安葬自己，讓我們漸漸讀懂嘎羧的心。它是多么地忠誠(chéng)！這值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、深深思索啊！
有誰(shuí)能如此坦然地面對(duì)死亡，有誰(shuí)能如此完美地走完一生？嘎羧靜靜地為自已挖掘了墓地，靜靜地躺在了那里，那睜得老大、凝望著天空的眼睛，不正顯示著它期盼和平嗎？
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在這個(gè)寒假中，我閱讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這一本書。這本書是沈石溪寫的。
這本書是本動(dòng)物小說(shuō)，主要寫了大象和豬還有熊的故事。其中令我最難忘的是《棕熊的故事》這篇文章這篇文章主要寫的是由于熊媽媽被獵人關(guān)在了籠子里用鐵鏈鎖住，小熊被作者和同伴收養(yǎng)在觀察站。后來(lái)，熊媽媽從觀察站領(lǐng)回自己的小寶貝。可是，有一次因?yàn)椴东C，熊媽媽受了重傷再一次把小熊交給觀察站收養(yǎng)，最后熊媽媽因患重病去世了。這篇文章寫出了母愛(ài)的偉大，也寫出了人與動(dòng)物之間的情感。當(dāng)讀到母熊為保護(hù)孩子和獵豹打斗的場(chǎng)景，我的心不由得顫動(dòng)了一下，為這偉大而無(wú)私的母愛(ài)鞠了一躬。
讀完這本書，我不由得想起了以前我和媽媽的一件事。記得那一次，媽媽買了一個(gè)黃燦燦的大柚子回家。我不顧形象大口大口地吃。沒(méi)過(guò)一會(huì)，這個(gè)大柚子已被我吃了一半。
夜里，我左右翻騰睡不著，隱約感覺(jué)到有種要吐的感覺(jué)。果然不出我所料，我疼痛難忍，大叫媽媽。媽媽立刻從床上起來(lái)來(lái)到我這。過(guò)了一會(huì)，媽媽說(shuō)：“這可怎么辦啊，去醫(yī)院吧！”媽媽用最快的速度穿好衣服帶我去醫(yī)院，那時(shí)，大概是凌晨一兩點(diǎn)左右。
經(jīng)過(guò)這件事后，我深受感動(dòng)。懂得了一個(gè)大道理：母愛(ài)是最無(wú)私的一種愛(ài)。
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我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章后，讓我感受到了，動(dòng)物也有人類的感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》的主要內(nèi)容是：一頭唯一從戰(zhàn)爭(zhēng)幸存下來(lái)的大象——嘎羧，知道它很快就會(huì)死了，便離開(kāi)村子，向象冢走去，飼養(yǎng)它的主人波農(nóng)丁和“我”跟了上去，誰(shuí)知它并沒(méi)有去象冢，而是去了它曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)上。它在那里回憶往事，最后挖了一個(gè)大坑。與它曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上一起殺敵的戰(zhàn)友們躺在了一起。
看完了這篇文章，嘎羧的動(dòng)作在我的心中留下了深刻的印象，它沒(méi)有走向象冢，而是和它的戰(zhàn)友躺在了一起……我原以為，大象笨拙、呆頭呆腦的，不可能會(huì)有人類的思維的，但我想錯(cuò)了，讀了這篇文章后，大象在我心中有了重新的定義：有靈性、重情重義。如果不是這樣的話。嘎羧怎么還會(huì)回到戰(zhàn)場(chǎng)上，并且還記得戰(zhàn)友呢？
這篇文章讓我感受到了其實(shí)動(dòng)物也有同樣的思維，它們重情重義，就像嘎羧那樣。嘎羧很重情義，雖然它不會(huì)說(shuō)話，但是如果它會(huì)說(shuō)話，我想，一定是在對(duì)戰(zhàn)友們?cè)V說(shuō)對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)和對(duì)它們的懷念有多深吧！
嘎羧對(duì)戰(zhàn)友們的情義，是我們想不到的。這本書讓我意識(shí)到了：動(dòng)物也有人類的感情、人類的思維。它們都是有情感的，嘎羧就是這樣的。
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每當(dāng)我聽(tīng)到關(guān)于大象的事情時(shí)，我都會(huì)不由自主地想到沈石溪爺爺?shù)囊槐緯蹲詈笠活^戰(zhàn)象》。
一年春天，沈石溪到一個(gè)寨子排隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了最后一頭象兵——五十多歲的大象嘎羧，并與他成為了要好的朋友。可是，在兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然很精神，他披上了原先的象鞍，獨(dú)自回到了以前作戰(zhàn)的地方。他挖了一夜的坑，黎明時(shí)，他和他的戰(zhàn)友都聚到了那個(gè)大坑里……
讀完了這本書，我的內(nèi)心向波濤洶涌的大海一樣，十分激動(dòng)，久久不能平靜。
如此溫順、忠誠(chéng)的大象，卻成為人們得到利益的工具。在馬戲團(tuán)里，幼象被迫與家人分開(kāi)，從小開(kāi)始訓(xùn)練。人們用繩子把幼象拖到地面上，用鏈子拴住它們的脖子，馴獸師還會(huì)用鐵鉤強(qiáng)行按住幼象的頸部。為了讓幼象伏在地面上，前后肢各有一條繩索，讓他們保持平衡。大象是四肢直立，一次又一次的撕扯，對(duì)他們?cè)斐傻膫上攵６@一切只是為了讓我們一時(shí)開(kāi)心！
這使我想起了我幼兒園的畢業(yè)旅游，到泰國(guó)去騎大象，當(dāng)時(shí)只是因?yàn)槲乙粫r(shí)的好奇，為了滿足我，卻讓大象受到了傷害，現(xiàn)在回想起來(lái)真不應(yīng)該呀！
沒(méi)有買賣就沒(méi)有傷害，，不要為了滿足我們自己，讓它人受到傷害，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，讓動(dòng)物和人類成為真正的好朋友。
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今天，我們學(xué)習(xí)了《最后一頭戰(zhàn)象》后，明白了許多道理。我喜歡段嘎羧要走消息像長(zhǎng)了翅膀似傳遍全寨男女老少都來(lái)嘎羧送行許多人泣成聲村長(zhǎng)嘎羧脖子上系了條潔白紗巾四條腿上綁上了黑布老人和孩子手里捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑送嘎羧嘴邊也沒(méi)吃只喝了點(diǎn)水繞著寨子走了三圈
通過(guò)消息像長(zhǎng)了翅膀似傳遍全寨說(shuō)明了人們都關(guān)心嘎羧從許多人泣成聲體會(huì)人們都想讓嘎羧走舍得說(shuō)明了大家對(duì)有著深厚感情嘎羧繞著寨子走了三圈看得出也舍得寨子里村民 嘎羧頭重情、重義大象想念自己戰(zhàn)友把自己埋葬昔日和自己并肩作戰(zhàn)戰(zhàn)友身邊我們心位品德高尚重情義英雄讀《最后一頭戰(zhàn)象》我讀出了一種戰(zhàn)象的品質(zhì)，我讀出了一頭戰(zhàn)象的風(fēng)采。
《最后一頭戰(zhàn)象》讓我明白了，動(dòng)物身上也有人的感情，它們和人類一樣，有懷舊的情感，有感恩的心。
故事中的幸存者——嘎羧，知道自己將要死亡的時(shí)候，不辭路途辛苦返回到百象冢，和其他的戰(zhàn)象埋在了一起。
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今天，我讀了一篇文章，名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這篇文章主要寫了一頭在戰(zhàn)斗中幸存的戰(zhàn)象嘎羧在死之前又重新披掛上象征身份的象鞍，走了一天一夜，來(lái)到了昔日戰(zhàn)友進(jìn)埋葬的地方——百象冢，在旁邊挖了一個(gè)坑把自己埋了起來(lái)。
我最喜歡的一段是嘎羧要走的消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲，村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條腿上綁上了黑布。老人和孩子手里捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水繞著寨子走了三圈。
通過(guò)“消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨”說(shuō)明了人們都很關(guān)心嘎羧。從“許多人泣不成聲”中體會(huì)到人們都不想讓嘎羧走，舍不得它。說(shuō)明了大家對(duì)它有著深厚的感情。嘎羧繞著寨子走了三圈，看得出它也舍不得寨子里的村民。
嘎羧是一頭重情、重義的大象，它想念自己的戰(zhàn)友，它把自己埋葬在昔日和自己并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友身邊。它是我們心中一位品德高尚，重情義的英雄。
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象，是泰國(guó)的國(guó)寶。在大家眼中也是老實(shí)，穩(wěn)重的象征。大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，大大的耳朵，似銅鈴般的眼睛，每一個(gè)地方既笨拙又可愛(ài)。可是看起來(lái)笨笨的大象，其實(shí)聰明得很呢！
在《給大象拔刺》中就有寫著“好聰明的象啊，好像查過(guò)檔案是的。知道我是赤腳醫(yī)生。”象是怎么知道"我"是醫(yī)生？難道觀察到醫(yī)生要背個(gè)藥箱？其次，“它們捉我來(lái)時(shí)為了替小象看病……”在小象右前腳受傷時(shí)，并沒(méi)有不知所措，盲目的自己給小象治病，而是把“我”請(qǐng)來(lái)給小象治療。最后“一個(gè)多月后的一天下午……一只比冬瓜還大的……里面蓄滿了金黃色的蜂蜜……那家子象，站在路邊的草叢里，朝我友好地?fù)渖榷鋼]舞鼻子……是它們付給我的醫(yī)療費(fèi)。”瞧，醫(yī)療費(fèi)。大象真是和人差不多。真聰明。大象會(huì)為我們跳舞，打鼓，沖澡，雜耍。可還有一些貪心的人利用象發(fā)橫財(cái)，什么象牙雕，象牙筷，象牙項(xiàng)鏈等。用象牙筷吃飯，別人的牙齒在你嘴里攪動(dòng)，不惡心嗎？
所以我們一定要拒絕象牙飾品，用行動(dòng)拯救聰明而可愛(ài)的大象，小象的生命。
讀最后一頭戰(zhàn)象有感400字14
如《給大象拔刺》一篇中，公象知道“我”是一個(gè)赤腳醫(yī)生，就把“我”拉到樹林中去為小象治病。由于“我”的醫(yī)術(shù)太爛，再加上沒(méi)有良好的醫(yī)療條件，只得讓小象一次次的忍受折磨，沒(méi)法，公象只得又讓“我”忍受和小象一樣的折磨嘍。嘿！幸好“我”機(jī)智，在危機(jī)中腦袋更冷靜，就裝作非常痛苦的樣子在地上打滾，大象得意了，也許他覺(jué)得這樣比較公平吧。
還有曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的戰(zhàn)象嗄羧知道自己即將要上天堂了，還堅(jiān)持和自己的伙伴兄弟們死在一起，它到了百象冢，自挖自己的安息之處。我們仿佛看到了一個(gè)年邁的老戰(zhàn)士為了革命鞠躬盡瘁死而后已，穿戴整齊，堅(jiān)定地在一片樹林中等待死神的索取，這給人是如此的震撼啊。
熊也有屬于自己的情感，文中說(shuō)到了一位只剩自己后代的母熊原先對(duì)“我”收留了小熊“小麗麗”產(chǎn)生的惡感到最后與雪豹誓死拼搏也要保護(hù)自己的女兒。它本來(lái)是有逃生的希望的啊，可是它是一位母親，作為一個(gè)母親，它盡到了作為一個(gè)母親的責(zé)任，最后把“小麗麗”托付給“我”，讓“我”以后善待它。當(dāng)時(shí)它的腸子已經(jīng)像小山一樣落在了地上。
沈石溪帶我們走進(jìn)了一座動(dòng)物王國(guó)，每個(gè)動(dòng)物都是居民。狼王、鹿王、老虎、狐貍、戰(zhàn)象、野牛、野豬王、云豹……就是他動(dòng)物故事的主角。他把這些動(dòng)物的生活習(xí)性性格特征描寫得栩栩如生，惟妙惟肖，他為每個(gè)字里的動(dòng)物都賜予了靈魂，賜予了生命，他們都是有有靈性的，這點(diǎn)深深的感動(dòng)了讀者。可以讓人們認(rèn)識(shí)到和自我反省自己的品尚。
讀最后一頭戰(zhàn)象有感400字15
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。假期里我又讀完了一本書《最后一頭戰(zhàn)象》，這本書對(duì)我的感觸很深， 這本書的作者是一位人人皆知的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，他的創(chuàng)作以動(dòng)物為主，已出版作品五百多萬(wàn)字，我看過(guò)很多他的著作如：《狼入夢(mèng)》、《第七條獵狗》等，但我尤其喜歡這本《最后一頭戰(zhàn)象》。
書中有一篇我最喜歡的文章《給大象拔刺》，講述了一根一寸長(zhǎng)的鐵釘扎進(jìn)了小象寶寶的足墊，大象爸爸心急如焚的到路上把一位赤腳醫(yī)生用鼻子卷回家，讓它為小象寶寶拔刺，拔刺時(shí)赤腳醫(yī)生不小心把小象寶寶弄疼了，大象爸爸氣急敗壞的差點(diǎn)把赤腳醫(yī)生勒死，最后赤腳醫(yī)生竭盡全力把小象寶寶腳墊上的刺拔了出來(lái)，一個(gè)月后，小象寶寶恢復(fù)了，大象一家為了感謝赤腳醫(yī)生，來(lái)到路上截住那位赤腳醫(yī)生，扔給他一個(gè)比冬瓜還大的蜂窩，好像還赤腳醫(yī)生醫(yī)藥費(fèi)似的，赤腳醫(yī)生明白了它們的用意，后來(lái)赤腳醫(yī)生和小象寶寶握鼻，表示人與動(dòng)物的友好。
這篇文章的故事真是‘知恩圖報(bào)’這個(gè)詞的真實(shí)寫照，就連動(dòng)物大象都知道感恩，我們?yōu)槭裁床荒苣兀课覀冊(cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中也要懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的諄諄教導(dǎo)，感恩……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
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