讀《綠山墻的安妮》有感

時間：2021-02-03 19:06:20 讀后感我要投稿

讀《綠山墻的安妮》有感500字

　　當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《綠山墻的安妮》有感500字1

　　綠山墻的安妮》寫的是一個孤兒的故事﹕

　　愛德華王子島上有那么一對老兄妹，他們本想從孤兒院領養一個男孩做幫手，可是卻陰差陽錯的領養了一個名叫安妮的女孩。他有著豐富的想象力和夸張的言辭。她活潑、好動、不拘小節，并因此干出了許許多多、出乎人意料而又令人嘀笑皆非的事情。

　　作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格：安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象讓人掩卷難忘。

　　安妮的那些天真而又真實的話和想象，將帶你進入一個奇妙的通行世界，讓你感受到前所未有的奇妙。并且她那種對學習堅持不解、積極探究的精神值得我們學習，我今后一定要努力學習。不僅如此，安妮更是一個重友誼、大氣的人。黛安娜是她結交的第一個朋友，她們每天形影不離、有福同享有難同當，真是讓人羨慕！而且安妮竟為了感恩而放棄理想，去報答那個改變她一生的人。

　　只要你時刻有一顆樂觀的心看待事物，就一定能戰勝困難，克服困難。而且要珍惜那唯獨屬于你的親情，不要等到失去了才懂得珍惜。還有就是不要把外表看得太重，即使你有一頭自己都嫌棄的紅頭發，也不重要，重要的是注重心靈美。

　　這本書讓我學會了很多，也讓我意識到自己的某些不足。你也趕快去看看這本吸引我的書吧！

讀《綠山墻的安妮》有感500字2

　　幽深的小徑穿過一片又一片樹林，穿過一個又一個山坡，穿進那個村莊，穿進那座農舍。農舍門口坐著一個長辮子，長著滿臉雀斑的小女孩，飽含期待地凝望著那條小徑。那個女孩名叫安妮，那座農舍喚作“綠山墻農舍”，那個故事叫《綠山墻的安妮》。

　　寂靜已久的綠山墻農舍里即將迎來一個活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到來讓農舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農舍中。農舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。

　　那個女孩，獨一無二。她既有“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅持不懈，還有“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂觀向上和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評價這個小姑娘：“安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動而喜愛的兒童形象。”

　　那個女孩，令我受益匪淺。比賽上，她使我輕松應考，對答如流；她教我學會在最危險的時刻沉著冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛因斯坦所說：“真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心。”令我記憶猶新的還是體育課上的一個情節。八百米測試順利進行了，在老師的一聲令下，全班同學都箭步如飛，拼了命地往前沖。六百米后，我的腳步變得沉重，心“咚咚咚”地跳著，有些力不從心。我真想當個“逃兵”。這時候，我的腦海里出現了安妮遇到困難時迎難而上的畫面。突然，我恍然大悟，帶著安妮給予我的力量前進著。就像錢學森所說：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”

　　安妮，我愿與你共同成長。

讀《綠山墻的安妮》有感500字3

　　在寒假里，我看了一本非常有意思的書——《綠山墻的安妮》，故事是這樣的，綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙干農活，沒想到陰差陽錯接來了紅頭發的女孩安妮。安妮，擁有玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有事物取了可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗當性格，勤奮好強的天性使她在學校里贏得了很多朋友，并獲得了學業上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山莊帶來了無窮的快樂。

　　我也希望我就是別人生活中的開心果，使身邊的人每天都帶著微笑，永遠沒有生氣和憤怒，只有開心與快樂，所有見過我的人都喜歡我。我更希望自己在生活中每天都開開心一心的，沒有煩惱與憂愁。其實生活本來就充滿了歡樂，只要我們有一顆真善美的心，只要我們善于去發現，就能感受到。

　　不過書中的安妮也有很多的缺點，比如，她是話嘮，整一天說個不停，有時會讓人覺得很煩，她的脾氣比較差，有時她的話會讓人難以接受。

　　讀了這本書之后，我非常嫉妒安妮，因為她的身邊有一對善良、樸實的兄妹，可親可愛的鄰家老師，共度難關的知心朋友，這些對我來說都是可望而不可及的，是非常寶貴的。同時我又非常同情她，她從小沒有父母，親戚，被孤兒院收養，生活過得很不容易。而我們大多數都生活在一個充滿溫暖充滿愛的家庭里，過著衣來伸手，飯來張口的公主般的生活，比安妮幸福多了。

　　這本書是一部真善美的啟蒙，主人公安妮，活潑，純真的天性自然甜美地流淌在每個孩子的心里。

讀《綠山墻的安妮》有感500字4

　　夜幕降臨，一間小屋燈火通明，我正安靜地躺在床上，捧著《綠山墻的安妮》，津津有味地讀著……

　　《綠山墻的安妮》主人公是一位身世凄涼的小女孩，她叫安妮。三個月大時，父母就雙雙離世了，于是她被托馬斯太太收養了。從此，她開始照顧托馬斯太太的孩子。她很善良，經過許多磨難之后，又陰差陽錯來到了綠山墻農舍。

　　安妮是個樂觀、愛幻想的女孩。常常在做事的時候幻想一些美好的事物，所以做事經常出錯，因而常被綠山墻農舍新家的媽媽瑪麗拉訓斥。但安妮卻始終改不掉這個毛病。我想：愛幻想不是罪過吧?也許有些人會很討厭喋喋不休的女孩子，可安妮就屬于這一類。雖然安妮的話多了點，但安妮在說話時正是在與聽者分享著她的快樂與煩惱。分享難道有錯嗎?

　　經過種種磨難后，安妮終于如愿以償，考上了大學，并拿到了獎學金。可瑪麗拉卻病了，安妮毫不猶豫地選擇了留下來，放棄了自己的前途。安妮知道，瑪麗拉雖然經常訓斥她，但一直以來，她像親生母親一般照顧安妮，深愛著安妮，只是這種愛表達的方式不一樣而已。

　　安妮依舊樂觀，依舊愛幻想!正因為這樣，所以她始終覺得生活充滿希望!

　　我也愛幻想。當遇到委屈時，就找塊石頭幻想是我的朋友盡情傾訴;當遇到挫折時，就不斷幻想奇跡的出現;當自己取得一點點成功時，就幻想自己站在舞臺中央，所有人揮舞著熒光棒向我祝賀!我是全世界最幸福的女孩!

　　人生很多事情無法選擇，但我們可以選擇面對的態度!哭哭啼啼是一天，快快樂樂也是一天!人生不可能一帆風順，會有許多不如意，微笑對待每一天，生活一定會很精彩。

　　“安妮，一個愛幻想的女孩。”我躺在床上，捧著《綠山墻的安妮》，嘴角不自覺地漾起了微笑……

讀《綠山墻的安妮》有感500字5

　　《綠山墻的安妮》是我幾周前在一個灰暗的下午所讀的一本書。其中逐漸長大的安妮留給我的印象最深刻，她那顆“為愛而改變”的心深深地感動了我。

　　綠山墻的農舍又迎來了一個春天。墻上爬滿了綠綠的苔蘚，地上冒出了嫩嫩的新芽，空氣中帶著甜蜜與清新，蝴蝶在空氣中漂浮。白白的屋子里坐著一個小女孩。她有著紅色的頭發，臉上點著無數的雀斑，但是使她相貌中變得出眾的是她那迷人的笑容。她無時無刻都在笑著，聽別人說話也笑，自己講故事時也笑…..數十年后，她成為了一位成熟的青年，不再那樣無知地歡笑，而是在一個個困難的問題前沉著冷靜、淡定微笑。

　　安妮是一個孤兒，她被馬丁和馬麗安這對姐弟養大。她最大的特點是老惹禍，但我認為這都是她成長的表現，從怕森林中的鬼怪到為了好看而染頭發。但她并不是一個自私自利的`女孩子。她最可貴的精神是她愿意分享。安妮并沒有因為她小時候吃不飽而把所有豪華的物品據為已有，而是經常將自己喜歡的東西分享給別人。我記得她經常說的一句話是“我能把這個分一半給戴安娜嗎？那樣會使這一半更甜的。”后來安妮成為了一個孝順的女孩。

　　在我的生活中，我認為我跟安妮的性格很像。她和我都十分愛說話。我們也都愛笑，我遇到什么有趣的事也會哈哈大笑起來。我希望我能更象她那么無私，為人正直、不拘小節。我也希望人人都愿意象她那樣，為愛而愿意改變自已的缺點，愿意為自已付出的人而變得更加美好。

讀《綠山墻的安妮》有感500字6

　　臺風要來的前一天，天空碧藍如洗，陽光普照大地。我，捧著《綠山墻的安妮》，帶著筆，邂逅了精靈——蔡老師！

　　蔡老師有一頭齊耳的短發，個子嬌嬌小小的，穿著一套白裙子，站在播放著《綠山墻的安妮》的大屏幕前，就像突然出現的書之精靈。我，被吸引住了！一舉一動，回眸一笑，低身彎腰……，她散發著謎之光芒，緊緊地扣住了我的眼睛。

　　在蔡老師的引導下，我又邂逅了一個女孩，名字叫安妮·雪萊。

　　馬修和馬瑞拉想收養一個男孩來幫他們干活，陰差陽錯之下收養了一個女孩——安妮。安妮是一個奇妙的孩子，她富有想象力，喜歡把自己喜歡的事物編名；她滿臉雀斑，一頭紅頭發，嘴巴和眼睛很大，但她的眼里卻充滿了朝氣與活力；她是一個不向命運低頭的孩子，她知道馬修和馬瑞拉想收養的是男孩后，哭著度過在綠山墻的第一個夜晚，但在第二天又打起精神面對全新的一天，她的樂觀令人贊嘆；她的天真讓人忍俊不禁，例把止痛藥當做香精放在蛋糕中、在茶會中不小心用葡萄酒把戴安娜灌醉、為了漂亮把自己的紅頭發染成綠色等等。

　　安妮的善良、堅強、大膽、富有想象力、樂觀這些品質讓我聯想到我們的童年。童年的我們不正是如此嗎？《綠山墻的安妮》正是我們童年的縮影！

　　邂逅精靈般的蔡老師，邂逅我們般的安妮，今天的名師導讀課是如此美好，估計是臺風來臨前老天爺饋贈給我們的禮物！

讀《綠山墻的安妮》有感500字7

　　以前，我總覺得孤兒是悲觀、無助、自私的孩子。這個寒假，閱讀了加拿大作家露西·馬德·蒙哥瑪麗的長篇小說《綠山墻的安妮》后，我改變了這種想法——其實孤兒性格也可以活潑樂觀的。

　　《綠山墻的安妮》這本書主要寫了一個生性活潑樂觀、富有想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了溫暖的家，然后考取女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養自己的瑪麗拉，放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。

　　打開書本，文中的一幕幕感動的畫面在我腦海中不斷浮現：安妮被馬修收養，從孤兒院帶到綠山墻；安妮勤奮學習，贏得了艾費里獎學金；安妮放棄學業照顧瑪麗拉……想著想著，我不禁熱血沸騰。多么堅強樂觀，懂得感恩的孩子啊！相比之下，我們無地自容。身邊的同學、朋友，包括自己，在父母的呵護下，變得無比脆弱，自私。碰到些難題，就會措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，或者依賴于電腦、手機等高科技。學習生活中處處以自己為中心，從不懂得顧及別人的感受。在感恩方面，我們和書中的安妮也有著天壤之別，總覺得別人給予的一切都是理所當然的。如果從現在起，我們也像書中的安妮那樣，認真對待每一件事，微笑面對生活，擁有樂觀之心；在面對失敗時鍥而不舍，具有堅強之心；對待他人將心比心，懷著感恩之心，那我們身邊一定充滿溫暖，祖國也會變得和諧、強大。那是一件多么美好的事情啊！

　　我輕輕合上書本，眼前又浮現出安妮的的形象，我下定決心：一定要向她學習，做一個樂觀堅強、懂得感恩的少先隊員！

讀《綠山墻的安妮》有感500字8

　　孩子的笑容是像陽光般燦爛，白云般純潔，小草般快樂，花兒般美麗，天真快樂，美好如初。可孤兒的笑容卻是陽光中帶著黑暗，純潔中帶著憂郁，快樂中帶著孤獨，聲音低沉，面目暗淡。有一個孤兒卻擁有孩子般純真的笑容，她就是安妮。一個有著豐富想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。一個活潑,好動，不拘小節。一個善良，乖巧，孝順的女孩安妮。

　　安妮長得并不漂亮，頭上長著紅頭發、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛幻想，雖然她在1歲的時候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒有朋友,雖然她生來并不美……但是安妮生性樂觀。

　　綠山墻的馬修瑪利亞兄妹決定領養一個男孩,幫著馬修去田里的農活。可是后來卻陰錯陽差的送來了一個紅發女孩。這個小女孩很啰嗦，天性活潑樂觀,想像力極為豐富，她就是安妮。她的天真和幻想鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪利亞,她又放棄了學業，令人十分感動。

　　當我們生活是黑色的時候,我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候,我們應該幻想著陽光；當我們生活在悲痛的時候,我們應該幻想著微笑；用樂觀去面對世界,生活總有一天會充滿了陽光! 安妮就是一個愛幻想的女孩,她常常沉浸在自己的幻想中,而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來,幻想美好的生活。因為安妮的這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快樂，所以我們也應該像安妮學習，學習安妮的執著，學習安妮的純潔，學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。

讀《綠山墻的安妮》有感500字9

　　暑假里，老師給我推薦了一本由加拿大作家露西—莫德—蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。書中的情節深深地吸引了我。

　　綠山墻農舍的兄妹卡斯伯特領養了一個小女孩——安妮。長著一頭她自己也討厭至極的紅頭發，臉上有很多雀斑，整天嘰嘰喳喳的，好像總有說不完的話。雖然安妮從小就是去了父母，被孤兒院收養，但她并沒有成為性格孤僻內向的小女孩，而是整天沉浸在美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是他的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向他們訴說著心事……靜靜地讀著讀著，我覺得自己仿佛也被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里讓我感受到了一種別樣的神奇和快樂。安妮還是一個熱愛生活的小女孩。她對大自然的一花一草，一樹一木都充滿了愛心；她對親人、朋友、同學、老師都懷著一顆善良、純潔、誠摯的心。她像一股清新的風吹進了閉塞的農村鄉舍，給卡斯伯特兄妹家帶來了快樂和歡笑。

　　安妮有許許多多的夢想，有些夢想常人看起來似乎難以實現，但是在安妮的努力下卻都一一實現了。也正是安妮的堅強、樂觀、熱愛生活、追求理想的精神深深地感動了我。

　　想想我自己，每次在學習，生活中遇到困難，都想放棄，不愿去勇敢面對。所以，這些“攔路虎”也阻止了我前進的道路。我以后也要像安妮一樣，努力去戰勝困難，讓我的夢想成真。

　　安妮就像茫茫大海上的燈塔，點亮了我的心靈，照亮了我前進的道路。讓我和安妮做永遠的朋友吧。

讀《綠山墻的安妮》有感500字10

　　最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，心里深有感觸。

　　《綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，后來被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領養，陰差陽錯住進了綠山墻農舍，她十分熱愛生活，對所有的事物都充滿了夢幻般的愛。她不但得到領養人的喜愛，也贏得了老師和同學的關心和友誼。

　　在綠山墻農舍里，安妮她雖不斷地闖禍，給自己惹來了一連串的麻煩，但由于她個性善良，熱愛生活，富于幻想，自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，得到領養人、老師和同學的喜愛、關心和友誼。馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄了上大學的好機會，回報他人對自己的關愛，令我十分敬佩。

　　記得去年冬天下了一場大雪，早上起床后，地上積了厚厚的白雪。廣場上，有好多穿紅戴綠的孩子三個一群四個一組，在堆雪人，打雪仗，很是熱鬧。旁邊的小區主道上，有一大群穿著紅馬甲的年輕人，有的正貓著腰鏟雪，有的甩開膀子奮力掃雪。媽媽告訴我，他們是志愿者叔叔、阿姨。他們一大清早就在清除道路積雪，方便我們出行。媽媽的微信朋友圈里都刷爆了，都在上傳那些志愿者在全城各處清理積雪的信息，我被那一條條消息深深地感動了。我急急忙忙地穿上衣服，拿起掃帚、畚箕，拉著媽媽的手一起下樓去掃雪。來到樓下，發現同樓道的李大爺、王大媽、張伯伯早就干得熱火朝天了……我和媽媽不由分說地加入了他們的隊伍。掃完雪，我和媽媽回到家里，坐在窗口，喘著氣，看著窗外來來往往買菜的、上班的行人，心里感到非常幸福。

　　生活中需要善良和感恩。善良與感恩是世界上最甜美的“花朵”，是人與人之間良好溝通的“橋梁”。善良與感恩匯聚成幸福的“河流”，讓人們徜徉在幸福的世界里！

讀《綠山墻的安妮》有感500字11

　　世界著名的文學家高爾基有一句名言“書是人類進步的階梯。”在我看過的很多書中，有一本書讓我感悟很深，也使我受益無窮，那就是《綠山墻的安妮》。

　　這本書講述了在一個美麗的小鎮上，一對兄妹陰差陽錯地收養了一個紅發女孩——安妮﹒雪莉，這讓在綠山墻農舍里的這對兄妹的生活發生了翻天覆地的變化。故事也就在這里開始了。

　　安妮（簡稱）讓瑪瑞拉和馬修這對兄妹不得不為她操心。安妮因為林德太太說她長的很難看，而罵了林德太太一頓（這不是個好習慣），然后不吃不喝整整一天，后經馬修的勸說向林德太太道歉。安妮上學時，又因為長相的原因而賭氣不上學，不過經歷了好朋友被迫的遠離后，她又上了學。

　　這次上學，安妮很用功，終于在班級里可以數一數二。安妮在一次幫助一個孩子治病時，終于讓她的好朋友黛安娜的媽媽看清楚了她善良的本性，也讓她和黛安娜重歸于好。

　　隨著時間的流逝，也隨著安妮經歷過的各種事件，安妮漸漸長大了，成了一個積極、陽光、向上、懂禮貌的女孩，她已經不再是那個脾氣暴躁、愛幻想的女孩了。她這樣大的變化讓瑪瑞拉和馬修很是欣慰，她這樣的變化也給她的生活帶來了無限的快樂，也讓我懂得了很多：她的染發事件，讓我懂得了虛榮心會讓生活變得一團糟；她的打人事件，讓我懂得了做人要學會忍耐；她在去女王學院前和馬修的惜別，讓我懂得了只要真誠相待，不是親人，也會有勝似親人的親情。

　　世界，是美好的；讀書更會讓你感到世界的美好。相信，在那美妙的綠山墻農舍里，美妙的事情會源源不斷的涌來。

讀《綠山墻的安妮》有感500字12

　　上學期，語文書上的‘課外書屋’給我們介紹了一本叫《綠山墻的安妮》的書，很有趣、很感人。于是，我經不住誘惑到書店買來看看。

　　這本書主要講述：安妮出世不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話。又因為善良和直率贏得了友誼和真誠的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了小學教師。

　　我輕輕合上這本書，內心涌動著一份感動、一份欽佩、一份同情。雖然與書中的人物告別了，但書中所敘述的事情，所描述的情景，所表達的感情，卻已在我心中生了根，使我深受感動。安妮雖然在出世后不久就父母雙亡了，成了孤兒，但她卻非常樂觀、堅強，克服了種種困難。

　　在生活中，我認為我們應該多向安妮學習，不要生在福中不知福。我們每天都能得到父母的寵愛、關心，但有時卻不懂得珍惜，甚至還與父母頂嘴，而安妮呢，現在連話都沒有機會跟他們說了。

　　安妮的父母雖然雙亡了，但她也還是很堅強，我們也要一樣，在生活中不管遇到什么困難，都要堅持下去，認真克服。

　　《綠山墻的安妮》是本不錯的書，有時間可以買來看一看，比較安妮與你，或許會有許多啟發呢！

讀《綠山墻的安妮》有感500字13

　　清晨，我坐在陽臺上，哼著小調，翻開《綠山墻的安妮》這本書,一頁一頁的看起來。慢慢的，我就被故事中的情節深深地吸引了。

　　《綠山墻的安妮》講的是這樣一個故事：

　　愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里收養一個男孩做得力助手，史本賽夫人卻給他們帶來了一個女孩，這樣馬修夫婦就陰差陽錯地收養了一個女孩。這位名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在他的眼中都妙趣橫生，多姿多彩。她活潑，好動，不拘小節，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。

　　安妮這個天真，活潑，聰明，頑皮，善言，卻也有點點倔強的可愛形象，吸引了全國的無數女孩。難怪聞名世界的大文豪馬克·吐溫寫信稱贊作者蒙哥馬利小姐：“你創造了《愛麗絲夢游仙境》以來，最令人喜愛的少女。”是啊，想安妮這樣的小女孩，有誰不喜歡呢？

　　在安妮的生活中，她有一位形影不離的好朋友——黛安娜，他們經常在一起玩，經常一起用蠟燭隔板的方式來傳遞信息，她們倆可是無話不說的好朋友。安妮和黛安娜收獲了童年的無限樂趣。安妮憑著自己的努力，取得了高分，可以考上自己理想的學校。但是因為馬修叔叔去了天國，而瑪麗亞的眼睛一天不如一天。安妮為了照顧瑪利亞，放棄了獎學金，放棄了雷多蒙大學。安妮現在有那么好的前程，可她為了回報馬修，瑪利亞對她的照顧和培育放棄了自己夢寐以求的大學。安妮的品質是多么難能可貴！

　　我也要學習安妮，學習她的天真，活潑，聰明，頑皮，善言。輝煌我的人生之路！！

讀《綠山墻的安妮》有感500字14

　　夕陽西下，天空頓時披上了一層紅紗。靜靜坐在柔軟的“綠毯”上，望著鳥兒在柳枝上嬉戲，風兒吹皺湖面，我不禁又一次讀起《綠山墻的安妮》這本深得人們喜歡的書來。

　　安妮是一個身世凄涼的女孩，從小父母雙亡，孤獨地生活在孤兒院里，沒有人愿意和她做朋友。但是，安妮并沒有因為自己的遭遇而黯然神傷，而是陽光、快樂地度過美好的時光，在她臉上看到的永遠是自信、快樂和幸福。后來，她被瑪莎拉和馬修收養，住在綠山墻里，她的生活就改變了，因為他們都很愛安妮。

　　看完這個故事，我很欣賞安妮，因為她像我們中國的梅花一樣，無論在多么惡劣的環境里都不肯低頭折節，我很敬佩這種高尚的品質。不能因為一點小困難，小挫折就放棄，勝利就在前方，所以，安妮在綠山墻里過著安寧的日子。清晨，打開窗戶，濃郁的花香引來了許多蝴蝶，它們在花間玩耍，有時停在安妮的手指上休息。中午，坐在柳樹下，柳枝搖晃著枝條，給安妮蕩秋千。傍晚，坐在河邊，觀賞湖光山色。這讓我知道，人生都是先苦后甜，只有度過難關，才能取得勝利。就如《井底的驢》告訴我們，要走出困境，走向成功，唯一的辦法就是將挫折統統抖落，踩在腳下。因為挫折和困難就如一架梯子，都是磨練我們的意志，每一步都是一個考驗，都是激發我們的潛能和動力，長大好為祖國效力。

　　月色朦朧，仍很寂靜，鳥兒已回巢入睡，湖面又如鏡一般清晰。望著書本圓滿的句號，月光似乎在微笑，這時，月色更加皎潔，更加美麗……

讀《綠山墻的安妮》有感500字15

　　《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西□蒙哥瑪利的一本小說。書里面塑造了一個個性與眾不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事。

　　安妮是個孤兒，被馬修﹒卡思伯特和瑪麗拉﹒卡思伯特兄妹倆收養，從此就住在了綠山墻的房子里。因為安妮想像力豐富、性格古怪而鬧出了不少笑話和亂子。最后，馬修去世了，安妮為了照顧瑪麗拉而放棄了大學學業，回家鄉找了一個教師的職業,撐起了這個家。這本小說也介紹了瑪麗拉怎樣教育安妮的。

　　最讓我感動的是安妮的不服輸和堅強的精神。安妮在班上被同學起了外號，她下定決心要從學習上把這個同學比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。有一次，我的一個男同學給我起了一個很難聽的外號,讓我在許多同學面前出了丑。從此以后，許多男生，甚至有的女生也叫我的外號，這讓我很生氣。雖然我也給那個男同學起了一個很難聽的外號，但是我還是很恨他。是他讓許多同學知道了我的這一個很難聽的外號。以后我處處跟他作對，不管在什么方面。每一次，只要我贏了他，我都會沾沾自喜，覺得自己比他好、比他強。在考試結束后，我問他的考試成績是多少，當我得知他沒我考得好時，我別提有多高興啦!看見他的美術作品沒我好時，我會很高興。當我看見他被老師訓斥時，我也會暗暗高興。自從我看了這本書之后，我感到我的想法有些不當。我要像安妮那樣端正思想，和他比學習，同學之間應該團結友愛，互相幫助，而不是處處和他作對。

　　安妮聽到馬修去世的消息后，放棄了學業，很堅強地撐起了這個家，回家鄉當了一位小學教師，來照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅強，不怕困難，勇于面對生活。

　　讀了這本書，會讓你學會許多的東西……

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