讀《安徒生童話(huà)》有感600字
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《安徒生童話(huà)》有感600字，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《安徒生童話(huà)》有感600字1
我一口氣讀完賣(mài)《火柴的小女孩這》篇童話(huà)，我的心一下子沉了下去。不知不覺(jué)我已成了淚人兒，苦澀的淚水不停地往外涌。往外涌 ……
啊！世界太不公平啦，一個(gè)可憐的小女孩，一個(gè)比我還小女孩啊！你應(yīng)該擁有浪漫的童年，你應(yīng)該去上學(xué)，去坐電動(dòng)滑車(chē)，你應(yīng)該有美麗的帽子，淺紅的羽絨衣，棗紅的手套，潔白的跑鞋．然而你什么都沒(méi)有！你只能擁有饑餓。寒冷。痛苦和不幸，你只能帶者幻想，帶著幻想早早地離開(kāi)這個(gè)世界．
我，一個(gè)中國(guó)的女孩，我不知道你以前的事，我不理解賣(mài)火柴的小女孩的生活！我只知道我上幼兒園的時(shí)候，每天早上我變蹦蹦跳跳去上學(xué)，老師教給我知識(shí)，阿姨給我蛋糕吃．記得也是冬天，天氣特別冷，我穿了毛絨衣，羊毛衫．?huà)寢屵�怕我冷，給我穿上毛絨大衣，我把它脫下廄著嘴要穿滑雪衫．要知道那是最流行的，穿上多好看啊！媽媽不給我買(mǎi)，我就坐在地上假裝哭鼻子，爺爺忙掏錢(qián)給我買(mǎi)，爸爸又怕我遲到，騎上摩托車(chē)，把我送到校門(mén)口．
我知道家里有洗衣機(jī)、大彩電、電腦…… 尤其是那電腦，名牌的，比火柴盒大上好幾百倍，可有意思呢！不管你要找什么，只要打幾個(gè)字，保證會(huì)找到你想找的東東．
我也知道上學(xué)的時(shí)候做作業(yè)、玩游戲、想拿大獎(jiǎng)狀；在假期里去旅行、玩耍、看有趣的動(dòng)畫(huà)片，上網(wǎng)找尋一些感興趣的東西．賣(mài)火柴的小女孩，你真是太可憐了！看看賣(mài)火柴的小女孩，想想我自己，我覺(jué)得我們這一代真是太幸福了．我們應(yīng)該珍惜這幸福的生活，懷著感激之情好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)．
讀《安徒生童話(huà)》有感600字2
我讀的是“賣(mài)火柴的小女孩”，我從中知道，她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。
這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿著簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候，我被深深地打動(dòng)了。
我想：現(xiàn)在生活條件是那么的好，而我們卻不珍惜。就連童話(huà)里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的浪費(fèi)。我們現(xiàn)在是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，根本不用我們?nèi)赍X(qián)，根本不用我們?nèi)谧鳎晕覀冋J(rèn)為一切都是應(yīng)有的，我們根本就不在乎！
因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在的生活條件。我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天。如果我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，我們就對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己！我們要學(xué)習(xí)童話(huà)故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫，而不是學(xué)習(xí)貪婪無(wú)度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過(guò)困苦的磨歷，我們要在光明和快樂(lè)中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個(gè)共有的愿望，這是我們對(duì)新一代的希望在她當(dāng)時(shí)所處的生活條件下，這就是癡心妄想，從來(lái)不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎樣的呢？他也不靈。
讀《安徒生童話(huà)》有感600字3
《安徒生童話(huà)》我相信大家都不陌生吧！這是我最喜歡的一本書(shū)。今天，我又重讀了自己最喜歡的《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)里面有好幾篇比較長(zhǎng)的文章：《丑小鴨》、《海的女兒》、《白雪公主》等。在這些文章中，給我留下最深刻印象的是《丑小鴨》。
故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(zhǎng)者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，人和動(dòng)物們都不喜歡它。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……，它處處受嘲笑，受欺侮，受盡了折磨。但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來(lái)——成了一只美麗的天鵝。
這個(gè)故事如果不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話(huà)故事，要是好好的去體會(huì)它的含義，你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。童話(huà)中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周?chē)腥藢?duì)它的鄙視。可它并沒(méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的努力，變成了一只漂亮的白天鵝。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理，就是別人嘲笑你，你也不能自己瞧不起自己，做一件事，只要你努力、堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。也就是說(shuō)一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。
而我們的身邊也有不少這樣的例子。有的同學(xué)相貌不突出，平時(shí)也不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，沉默寡言，是平平常常的一個(gè)人。但他們從沒(méi)放棄對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，成績(jī)始終名列前茅，受到了所有老師的稱(chēng)贊。其實(shí)，像丑小鴨似的孩子是很多的，只要我們大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的“白天鵝”。
讀《安徒生童話(huà)》有感600字4
不知你是否讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，如果你沒(méi)讀過(guò)，我想，這將成為你人生的一大憾事。雖然它并不昂貴，雖然他已經(jīng)破舊不堪，但它永遠(yuǎn)是我心中最珍貴的禮物，它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn)，因?yàn)樗哿宋覂簳r(shí)的所有夢(mèng)想。如果我夢(mèng)想是滴水，它便是整個(gè)池塘；如果我夢(mèng)想是片云，那他便是整個(gè)天空。他為我的夢(mèng)插上了翅膀，任我在天空中翱翔。
這本書(shū)，有時(shí)讓我歡呼雀躍，有時(shí)讓我淚流滿(mǎn)面，有時(shí)也讓我感慨萬(wàn)千，深感欣慰。因?yàn)槌笮▲啔v經(jīng)磨難，終變成讓人羨慕的白天鵝，因?yàn)楹５呐畠河肋h(yuǎn)化成了浮沫，與王子永世相隔，因?yàn)橘u(mài)火柴的小女孩饑寒交迫于街頭，去無(wú)人相助。
它就像五光十色的彩石，深深的吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。
夜幕悄悄降臨，月亮緩緩的爬了上來(lái)，將那柔和的月光灑向寂靜的大地母親，我坐在床邊，打開(kāi)臺(tái)燈，手里捧著它，眼皮不聽(tīng)使喚，就像斷了線的卷式窗簾，緩緩地往下，往下……這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)黑暗的隧道，前面有團(tuán)火光，它引領(lǐng)我不斷前進(jìn)。啊，我尖叫，我來(lái)到了卡通人物的世界，自己也是其中的一員，嗯.我托著下巴思考著，該去找誰(shuí)呢……？嘻嘻……好癢，我低頭一看，拇指姑娘爬到我的膝蓋，啊就找到他了，她開(kāi)始她的冒險(xiǎn)歷程，而我卻站在一旁為她鼓勵(lì).加油，最終看到她的圓滿(mǎn)結(jié)局，淚水像泉水一般，奪眶而出，因?yàn)槲覟榇烁袆?dòng)，為此喜悅。
《安徒生童話(huà)》伴我走過(guò)童年，是我純真的心靈被真情所感，它讓我懂得風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，磨難后見(jiàn)真情，只有真心付出，才會(huì)有忠實(shí)的回報(bào)，才是真正的幸福，我們摯友真心付出，才會(huì)得到回報(bào)，我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)到彩虹，我們只有精心施肥，才會(huì)得到累累碩果，我們播種希望 收獲成功。
《安徒生童話(huà)》你是我兒時(shí)的夢(mèng)，是我兒時(shí)夢(mèng)想的精靈，是我兒時(shí)的伙伴。
讀《安徒生童話(huà)》有感600字5
這是一個(gè)豐富的大千世界；這是一個(gè)奇妙的幻想空間；這是一片有趣的童話(huà)天地。這是一本家喻戶(hù)曉的書(shū)——《安徒生童話(huà)》。其中一個(gè)個(gè)美輪的童話(huà)像一顆顆璀璨的明珠照亮了我們每一個(gè)人的童年。
《拇指姑娘》是一個(gè)讓人讀后十分感受很獨(dú)特。簡(jiǎn)單地說(shuō)它是這樣的，一對(duì)老夫妻多年沒(méi)有孩子就想要個(gè)孩子，但在這是這個(gè)孩子出現(xiàn)了，只有大指姆那么大，那對(duì)夫妻給她做了一個(gè)小床，它之后遇到了一只青蛙。又遇到了狗熊，受了許多的困難，最后在她在幫助受傷的燕子，那竟然是一位王子，他還很好的邀請(qǐng)拇指姑娘去個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有人會(huì)欺負(fù)，那里全是小人。之后她和王子兩個(gè)幸福的的生活下去了。
這一個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：人要善良、純潔，這樣好心有好報(bào)，否則壞心這有壞報(bào)，所以要做一個(gè)好人，不要做壞事。
讀《安徒生童話(huà)》有感600字6
在我看來(lái)，《安徒生童話(huà)》是我最喜歡的一本書(shū)，它是我幼時(shí)的思想啟蒙書(shū)。
在《安徒生童話(huà)》里，我尋覓著，發(fā)現(xiàn)著。那一篇篇精美的童話(huà)，總能伴我安然入睡。在童話(huà)的世界里，我收獲了源源不斷的感動(dòng)和久違了的童真。孩子們的笑聲在童話(huà)的世界里回響，同時(shí)也給了人們?cè)S多的啟迪。
瞧！那只丑小鴨，在不斷的蛻變中成為了眾人稱(chēng)贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經(jīng)磨難之后賜予的，也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和善良讓它成為在天邊飛翔時(shí)最亮麗的風(fēng)景線！
玫瑰色的泡沫在海上翻騰著，朝陽(yáng)把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚(yú)沒(méi)有得到王子的愛(ài)情反而喪失了自己，她是可悲的；但是，她又是幸運(yùn)的，她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生！
第一根火柴擦亮了，滅了；第二根火柴擦亮了，滅了；第三根火柴擦亮了，滅了。小女孩的夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打破了，支離破碎的夢(mèng)想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖，需要愛(ài)。于是，她去了那個(gè)向往的天堂——那里沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝，有高大美麗的圣誕樹(shù)，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個(gè)美好的地方，我們應(yīng)為她祝福！
每次讀《安徒生童話(huà)》，給我的感受卻從來(lái)沒(méi)有相同的時(shí)候。那通俗易懂的語(yǔ)言，那深入淺出的哲理，那由小見(jiàn)大的社會(huì)……《安徒生童話(huà)》帶給我太多太多，有機(jī)智，有善良，有歡樂(lè)，有傷痛……《安徒生童話(huà)》呈現(xiàn)給我一個(gè)真、善、美的樂(lè)園。謝謝《安徒生童話(huà)》所帶給我的一切！
讀《安徒生童話(huà)》有感600字7
這本書(shū)里，每一個(gè)故事都會(huì)給我?guī)?lái)啟發(fā)，如：我讀完《打火匣》這個(gè)故事，覺(jué)得它很精彩。我特別喜歡故事里講到的那個(gè)神奇的打火匣和那三只具有神奇魔力的狗，現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這種打火匣，但我相信，那三只勇敢、機(jī)智、忠誠(chéng)的狗卻是有的。通過(guò)這個(gè)故事，還讓我體會(huì)到了，面對(duì)任何困難，只要不放棄冷靜面對(duì)，就會(huì)使自己找到好方法成功渡過(guò)難關(guān)。
喜歡童話(huà)倒并非因?yàn)榱魬偻辏駷橹梗乙仓蛔x過(guò)一套安徒生童話(huà)，出版時(shí)間很早，現(xiàn)在精裝的會(huì)有完美彩圖的版本，我是看不進(jìn)去的。應(yīng)該說(shuō)，安徒生童話(huà)一直沒(méi)有給過(guò)我優(yōu)美的感覺(jué)，也許是因?yàn)槟切┓斌w字的晦澀，或者是鉛筆畫(huà)插圖的線條，又或者是仿微軟雅黑冷硬的字體，也許，是因?yàn)槟切┕适卤旧怼Ｎ覐膩?lái)也沒(méi)有覺(jué)得安徒生童話(huà)是童話(huà)，那些故事中所包含的深沉的生活現(xiàn)實(shí)和婉轉(zhuǎn)表達(dá)出的含義常常讓我不寒而栗——也許不過(guò)是我自己想得太多了。但不管怎樣，讀那些故事時(shí)的感覺(jué)，無(wú)論是帶著夢(mèng)幻的迷茫，還是抱著嫌惡的恐慌，總是難忘。
讀《安徒生童話(huà)》有感600字8
在讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我一邊為它歷久不的魅力而折服，一邊又產(chǎn)生了許多思緒。即便小時(shí)侯那種痛恨資本主義社會(huì)罪惡之感已根深蒂固，但是今天當(dāng)我再讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，心里卻怎么也擋不住產(chǎn)生全新的理解。安徒生的這篇童話(huà)既真實(shí)地描繪了窮苦人的悲慘生活，又充滿(mǎn)著對(duì)美好生活的幻想。其實(shí)安徒生在《賣(mài)火柴的小女孩》中寫(xiě)小女孩很想念奶奶，究其寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，我想實(shí)際上這個(gè)故事傳達(dá)了他對(duì)母愛(ài)和家庭的渴望。安徒生14歲離家闖蕩之后終身未婚，連奶奶和母親去世時(shí)他也不在身邊。
親情長(zhǎng)時(shí)間地缺失，一輩子漂泊遠(yuǎn)離家庭，對(duì)家庭的溫暖只能靠幻想和懷念來(lái)慰籍。作者本身出身貧寒，對(duì)社會(huì)上貧富不均，弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象感受極深：一面是饑寒交迫，沒(méi)有歡樂(lè)，受人欺凌——馬車(chē)橫沖直撞，男孩搶走了她的拖鞋；另一方面是“每個(gè)窗子都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味”，透過(guò)商家的玻璃門(mén)可以看到圣誕樹(shù)是那么大，那么漂亮。于是整片作品讓人感到充滿(mǎn)著作者對(duì)不幸的窮人深切的同情，以及對(duì)貧富不均的社會(huì)的哀怨。在那個(gè)時(shí)代，作者找不到擺脫不幸的道路，只能以傷感的眼光看待世界，認(rèn)為上帝是真，善，美的化身，可以引導(dǎo)人們走向幸福。作者寫(xiě)道：“奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓也沒(méi)有痛苦的地方去了。”其實(shí)這段話(huà)只能說(shuō)是幻想，因?yàn)樯系鄹揪筒豢赡艽嬖诘模谀莻�(gè)時(shí)代也不可能存在沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓也沒(méi)有痛苦的地方，所以小女孩會(huì)痛苦地死去了。
當(dāng)我再次細(xì)讀該文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)小女孩的經(jīng)歷固然有許多不幸，苦難，但是作者卻一再?gòu)?qiáng)調(diào)小女孩死時(shí)“嘴上帶著微笑”，“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”我想，安徒生的本意是認(rèn)為死去就可以不再受痛苦，對(duì)生活在苦難中的小女孩來(lái)說(shuō)是一種解脫。安徒生用宗教的思想闡述了他悲天憫人的情懷。
讀《安徒生童話(huà)》有感600字9
童話(huà)是美妙的，一篇好的童話(huà)可以帶人進(jìn)入奇妙的世界。
著名的童話(huà)大師安徒生想必大家一點(diǎn)也不陌生，他寫(xiě)的童話(huà)更是生動(dòng)。讀過(guò)他寫(xiě)的童話(huà)的人都紛紛贊揚(yáng)，今天我有幸讀了《童話(huà)大師安徒生》這篇文章，讓我了解了這位平凡人走向成功的經(jīng)歷。
安徒生是丹麥人，1805年４月２日出生在鞋匠店，他十分不幸，他爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。１４歲時(shí)他外出碰運(yùn)氣。他憑自己澎湃的熱情，百折不撓的精神和驚人的才智，得到了皇家劇院導(dǎo)演齊納斯。柯林的注意，并送他上音樂(lè)學(xué)院，最終成為了一位著名童話(huà)大師。
與安徒生相比，我感到十分慚愧，像我們這些“小皇帝”，“小公主”整天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，沒(méi)有理想和目標(biāo)。一次，我到玩具店，忽然眼前一亮，哇，是我天天在想的玩具嗎？我一溜煙似的把爸媽拉來(lái)東西面前，我對(duì)爸爸說(shuō)：“給我買(mǎi)個(gè)吧”。爸爸一口否絕：“不行”。我頂了他一句：“小氣鬼”。然后飛快的朝外跑去，媽媽跟著跑出來(lái)，媽媽追上我，拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)說(shuō)：“孩子，你爸不是不給你買(mǎi)，你原來(lái)不是要什么有什么嗎？今天他不給你買(mǎi)，是因?yàn)楝F(xiàn)在是復(fù)習(xí)階梯，學(xué)習(xí)重要啊！只要你考好，他一定會(huì)給你買(mǎi)。”“我不聽(tīng)”，我甩開(kāi)媽媽的手，氣沖沖地向前跑著。今天讀玩了此文，想想貧困的安徒生那樣好學(xué)，而自己卻把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事，心中只記得玩，沒(méi)有理想和目標(biāo)，真是自嘆不如啊！
我們的生活是幸福的，我們要什么有什么，可你想過(guò)還有多少同年人還沒(méi)過(guò)上幸福生活，他們連學(xué)都上不了，飯都吃不飽。他們與自己比，我才感到自己是多么幸福。我們應(yīng)該慶幸我們生活在這幸福的家園，應(yīng)該珍惜這一切，從樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大后成為有用之才，回報(bào)社會(huì)，感恩父母，造福人類(lèi)……
安徒生就早從一條充滿(mǎn)荊棘的路途走過(guò)來(lái)的，他的耐心、決心、毅力正是我們所需要的，我們一定要向他學(xué)習(xí)，成為不用之才！
讀《安徒生童話(huà)》有感600字10
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這句話(huà)果然不錯(cuò)，在這個(gè)暑假我找到了屬于自己的“黃金屋”。
這個(gè)暑假整天寫(xiě)字，要不然就看電視，沒(méi)意思，覺(jué)得天上的小鳥(niǎo)都比我快樂(lè)，直到我找朋友借了一本書(shū)開(kāi)始，整個(gè)生活都改變了。《安徒生童話(huà)》這本書(shū)特別好看，我在看《賣(mài)火柴的小女孩》，小女孩在寒冬臘月出來(lái)賣(mài)火柴，可是沒(méi)有一個(gè)人幫助這個(gè)可憐的女孩，最后她看見(jiàn)了愛(ài)她的奶奶和豐盛的飯菜，可是她自己被凍死在大年夜。如果能有人幫她，或許小女孩不會(huì)那么可憐……
還有一篇童話(huà)，看的我落下淚珠，從前有一位母親，她的孩子已經(jīng)快死了，死神來(lái)把她的孩子帶走了，母親順著路找，在路途中為了找到自己的孩子，她不惜找到了孩子哭掉雙眼睛，把黑頭發(fā)給女巫，但死神把她孩子的將來(lái)給她看未來(lái)很窮苦，為了讓孩子幸福，母親只好讓死神帶他走。這故事很感人，我也因此明白了原來(lái)媽媽很辛苦，我以前不該和她頂嘴，媽媽打我是為了我好，所以媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我在這本書(shū)學(xué)到了許多隱藏著的道理，使我受益匪淺。我希望有更多人看《安徒生童話(huà)》，因?yàn)橥晷枰孟耄瑫?shū)就是個(gè)好指導(dǎo)，好老師。
因?yàn)樵跁?shū)中我知道了什么是善良，什么是虛偽，我知道心靈美才是真正美，我很感謝書(shū)，也很愛(ài)書(shū)，只有去用心感受這個(gè)故事，你才會(huì)覺(jué)得故事怎么這么好看，書(shū)中也有優(yōu)美句子，和你想不到的精彩，好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知。希望你們也喜歡書(shū)。
走進(jìn)書(shū)的世界，你的思想猶如插上翅膀，你的感情將會(huì)綻開(kāi)繽紛的花蕾；書(shū)籍在無(wú)聲中帶給你聰穎智慧，在“書(shū)”這個(gè)充滿(mǎn)魅力的老師指引下，你的夢(mèng)想將得以放飛。
讀《安徒生童話(huà)》有感600字11
安徒生說(shuō)：“生活本身就是一個(gè)最美麗的童話(huà)”，在他看來(lái)，童話(huà)絕不是人們憑空捏造的想象，而是通過(guò)文學(xué)多棱鏡折射出的實(shí)際生活。他在開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)后對(duì)他的一位朋友說(shuō)：“我用我的一切感情和思想來(lái)寫(xiě)童話(huà)，但是同時(shí)我也沒(méi)有忘記成年人。當(dāng)我在為孩子們寫(xiě)一篇故事的時(shí)候，我永遠(yuǎn)記得他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽(tīng)。因此我也得給他們寫(xiě)一點(diǎn)東西，讓他們想想。”這段話(huà)表明了他寫(xiě)作童話(huà)的態(tài)度和目的：不僅要教育孩子，而且還要讓他們的父母也“想想”。所以他的童話(huà)不單是寫(xiě)給少年兒童讀，也是寫(xiě)給成年人讀——的確，它們里面有許多東西，甚至在我們年老時(shí)也值得我們細(xì)細(xì)回味，細(xì)細(xì)“想想”。 那么，這個(gè)在寒風(fēng)中用鵝毛筆寫(xiě)作的作家又是怎樣突破一般童話(huà)只是寫(xiě)給孩子們的“兒童讀物”限定，俘虜了長(zhǎng)大后有機(jī)緣再重新閱讀的成年讀者呢？正如周作人所肯定的那樣，安徒生所著童話(huà)，“即以小兒之目觀察萬(wàn)物，而以詩(shī)人之筆寫(xiě)之，故美妙自然，可稱(chēng)神品。真前無(wú)古人，后亦無(wú)來(lái)者也。”筆者認(rèn)為，上述中的“小兒之目”與“詩(shī)人之筆”恰恰是實(shí)現(xiàn)這種雙重讀者效應(yīng)的主要原因。
在安徒生童話(huà)中，處處充滿(mǎn)著孩子的天真聲調(diào)，神奇而靈動(dòng)的故事，以及最為平常的生命現(xiàn)象：機(jī)智勇敢的士兵得到神奇的打火匣，娶了美麗的公主（《打火匣》）；善良但貧窮的小克勞斯用他的聰明頭腦戰(zhàn)勝了兇惡愚蠢的大克勞斯（《小克勞斯和大克勞斯》）；拇指一般大小的拇指姑娘經(jīng)歷了神奇的歷險(xiǎn)之后，終于找到了屬于自己的王子（《拇指姑娘》）；為了讓受到后母詛咒而變成天鵝的哥哥恢復(fù)人形，那名叫艾麗莎的美麗公主經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦編織出十一件荀麻衣，用善良與執(zhí)著解除了咒語(yǔ)，獲得了幸福（《野天鵝》）。這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)智趣與童真的故事溫暖了每個(gè)孩子的心靈，同時(shí)也傳達(dá)出人生的真諦——對(duì)于美麗，善良，真實(shí)，勇敢，智慧的贊頌。
讀《安徒生童話(huà)》有感600字12
這一學(xué)期我讀了《安徒生童話(huà)》這一本書(shū)，讓我對(duì)它的`印象十分深刻。里面的故事也十分得生動(dòng)、形象。里面結(jié)局也各種各樣，有悲、有歡、有離、也有合。都很好看，精彩。
我對(duì)這本書(shū)的作者也有一些了解，作者是一位詩(shī)人，哲學(xué)家、思想家和民族主義者。
我相信大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨剛生下來(lái)是一個(gè)又大又黑的鴨子。因此，人們都叫它丑小鴨，哥哥們經(jīng)常欺負(fù)它打它、不跟它在一起玩。漸漸地，媽媽也覺(jué)得它很丑，就對(duì)它說(shuō)：“你走吧！”丑小鴨知道自己有多丑就自覺(jué)地走了。路中它遇到了一只大狗，它很害怕，認(rèn)為大狗馬上就要吃了它，可它沒(méi)有想到大狗只來(lái)聞了聞它的味道就去了，覺(jué)得丑小鴨又臭又臟，就轉(zhuǎn)頭跑了。晚上，它迷路了走著走著就走進(jìn)了一個(gè)老太婆的家里。第二天，老太婆發(fā)現(xiàn)了丑小鴨，就把它留了下來(lái)，老太婆家養(yǎng)了一只貓和一只雞。雞和貓開(kāi)始要趕它走。就問(wèn)起來(lái)它能下蛋嗎？能拱起脊背嗎？等問(wèn)題，它都不會(huì)，所以雞和貓就把它趕走了。
秋天到了丑小鴨看到了燕子、鳥(niǎo)兒、白天鵝，讓它很開(kāi)心。
冬天，它凍疆在河邊一個(gè)好心人就把收留下來(lái)了幾年后，它在河邊照鏡子，無(wú)意中看到了自己的外貌居然是白天鵝，它喜出望外，十分激動(dòng)。因?yàn)樵瓉?lái)自己那么丑，如今已是美麗的天鵝，十分漂亮，而且其他天鵝紛紛向它問(wèn)好，并說(shuō)歡迎它加入白天鵝中的一員。
《安徒生童話(huà)》還有其他的故事一些很優(yōu)美的故事，我讀過(guò)后受到了很大的啟發(fā)和教育也感到《安徒生童話(huà)》很好看。
讀《安徒生童話(huà)》有感600字13
讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，里面的故事深深地吸引了我，這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，故事生動(dòng)有趣，種類(lèi)繁多，比如說(shuō)《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》……每一篇都會(huì)深深地震撼我們的心靈。
其中《賣(mài)火柴的小女孩》給我留下了深刻的印象。在天氣寒冷的大年夜，小女孩光著頭、赤著腳，穿著單薄的衣服在街上賣(mài)火柴，由于沒(méi)有賣(mài)掉火柴不敢回家，怕爸爸打她，她在街上又冷又餓。后來(lái)她擦燃火柴取暖的時(shí)候，想象了許多美好的幻境，最后凍死在街頭。小女孩太可憐了，想象著這種畫(huà)面我就會(huì)有一種想哭的感覺(jué)，再想想我們過(guò)年的時(shí)候都是穿著漂亮衣服，吃著美味的食物，看著自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片……我才發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么幸福呀！
讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，里面的故事不僅生動(dòng)有趣，而且每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，它讓我明白了什么是善良、勇敢、機(jī)智、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、樸素和健康，我很喜歡這本書(shū)。
讀《安徒生童話(huà)》有感600字14
我讀過(guò)許許多多書(shū)，例如《水滸傳》，《異種》……但我最喜歡的還是《安徒生童話(huà)選》。
記得在除夕那天，我十分幸運(yùn)地借到了一本《安徒生童話(huà)選》，它像一塊磁鐵石似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉周?chē)囊磺小Ｎ铱戳艘槐橛忠槐椋粗粗曳路疬M(jìn)入了一個(gè)神奇的世界：那兒有可愛(ài)的灰姑娘，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有懂感情的豌豆公主……
但我很快被《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章迷住了：那是個(gè)大雪紛飛的夜里，周?chē)袼懒巳艘话慵澎o。她衣衫破爛披一頭卷曲的、美麗的金色頭發(fā)，睜著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。她的臉和手都凍僵了，嘴里不斷地喊著：“賣(mài)火柴了，賣(mài)火柴了——”然而，回答她的只是風(fēng)的聲音。看到這里，我的心都涼透了。這個(gè)世界是多么冷酷無(wú)情，就像這漫天飛舞的雪花最后，這個(gè)饑寒交迫、又無(wú)人疼愛(ài)的小女孩只能蜷縮在一個(gè)無(wú)人的小角落里，幻想著美麗的圣誕樹(shù)、香噴噴的烤鴨、溫暖的火爐和慈愛(ài)的奶奶……就這樣，她帶著微笑離開(kāi)了人間此時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚禁不住滾下來(lái)。
“威威，快來(lái)吃年夜飯了。”在媽媽的催促聲中，我放下書(shū)本，走到客廳，只見(jiàn)餐桌上擺滿(mǎn)了豐盛的菜肴：大閘蟹、烤鴨、鮮蝦、清蒸甲魚(yú)……望著這誘人的菜，若在平時(shí)我早就“大開(kāi)胃口”了，可今天卻吃不下，心中想的都是那可憐的小女孩。“快來(lái)穿新衣服，看漂亮不漂亮?”媽媽又喊道“我穿著新衣服，望著明亮的燈光。”我想：“這不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎?”我恨不得立即插上雙翅，一下子飛到她的身旁，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌子上豐富的飯菜給她吃。那時(shí)，她將會(huì)感到多么幸福！
年夜飯還在繼續(xù)著，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，想想世界上還有許多窮孩子在饑寒交迫中生活，對(duì)比之下，我們的生活是多么幸福。
讀《安徒生童話(huà)》有感600字15
《安徒生童話(huà)》是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著作者的艱辛、智慧、熱情和希望。《安徒生童話(huà)》能以豐富的想象、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操給人以啟迪。
閱讀這些童話(huà)故事，不僅培養(yǎng)了我的品德，還令我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了想象力，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操。令我忘懷的童話(huà)故事有很多，其中我最喜歡的是《五顆豌豆》。這個(gè)童話(huà)講的是：有五顆豌豆，它們出生相同，但在它們的生命歷程中，有的自私自利，有的希望給他人帶來(lái)快樂(lè)……因?yàn)槠焚|(zhì)不同，所以它們的結(jié)局也不一樣：自私自利的豌豆有的成了鳥(niǎo)嘴的食物，有的脹破肚子腐爛而亡；希望給他人帶來(lái)快樂(lè)的豌豆開(kāi)出了美麗的豌豆花，給一個(gè)女孩子帶來(lái)了希望和快樂(lè)并救活了她……
在生活中，一些人去犯罪、去吸毒，他們的生命就因?yàn)檫@些行為而變得一文不值。相反，有很多人生活得很平凡，但是他們做了很多有意義的事情。比如：當(dāng)志愿者、做無(wú)國(guó)界醫(yī)生、到邊遠(yuǎn)地區(qū)支教……由于他們的無(wú)私付出，使自己的生命也充滿(mǎn)了意義。 《五顆豌豆》這個(gè)童話(huà)啟示我們：一個(gè)人的人生是否有價(jià)值，在于其生命歷程中的行為。當(dāng)這些行為對(duì)他人、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用時(shí)，他的人生也就充滿(mǎn)了意義。 《安徒生童話(huà)》讀起來(lái)令我精神愉悅，美不勝收。我會(huì)嘆惜于《賣(mài)火柴小女孩》的悲慘命運(yùn)，會(huì)感動(dòng)于《海的女兒》善良的秉性，也會(huì)嘻笑于《皇帝新裝》中君臣的愚蠢……總之，這些優(yōu)秀的童話(huà)都是我人生成長(zhǎng)過(guò)程中滋潤(rùn)我心靈的精神食糧！
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