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《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字（精選32篇）
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 1
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我感到既激動又快樂。
安妮是一個滿臉雀斑，長得并不太好看的紅發女孩。從小失去母親的她陰差陽錯地來到了綠山墻農舍，被馬修和馬瑞拉收養。起初馬瑞拉并不喜歡安妮，也不想讓安妮留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動了馬瑞拉，所以她決定收留安妮，甚至深深愛上了這個女孩。雖然安妮沒有美好的童話，但她對生活充滿美麗的幻想，對大自然充滿了熱愛，朝氣蓬勃的生命力在安妮身上綻放光芒。
安妮的生活是豐富多彩的.，她自強自立，對朋友非常忠誠，天生聰明智慧，想到我，每次考試前都愛給自己出幾道簡單的題為復習內容，在作業上一遇到困難，自己只會隨便算算，算不出來的問家長、同學，算出來了，都不會驗算以下，直接寫下來。而安妮呢，總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使是比別人慢一點也要算出來，我真該向安妮學習。也正是安妮自己的努力，學習上一致保持著驕人的成績，最終考上了一個很好的學院，可她放棄了這好機會，來報答馬修兄妹。她對大自然、親人、朋友、師長都懷著一顆感恩的心。
讀完《綠山墻的安妮》這本書，我最大的收獲是：要用一顆樂觀的心來看世界，我們便會發現，原來每天是多么的豐富多彩，美麗多姿；還懂得要有一顆知恩圖報的心，安妮就像一個指南針，指明了我們努力的方向，在我上次全能賽中，我數學沒考好，心里很不舒服，我自己又想到了找原因，努力克服不足，而結果這次的期中考試，數學得了一百分，通過這次考試，我要與安妮做朋友，做一個積極樂觀的人。讓我們學習安妮的精神，樂觀地迎接新的明天，不管遇到什么困難，都要微笑著去面對。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 2
如果有人問：世界上最甜美的是什么？我會毫不猶豫地說：愛和關懷是世界上最甜美的！讀了‘綠山墻的安妮’這篇文章之后，我更加深刻懂得了關愛能讓別人無比幸福，同時也能帶給自己無限快樂，所以我認為愛和關懷是世界上最甜美的！
‘綠山墻的安妮’講述了馬修一家收養了活潑可愛，純真而又愛幻想的安妮，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯誤，在朋友、家人和老師的關愛下快樂地成長，走向人生幸福的道路。安妮是一個長著紅發的小女孩兒，她因此而自卑，但當她感受到身邊的親人們給他的溫暖時，她已經是個快樂的孩子了。她因為個性比較鮮明而不斷地被批評，但文中每次描寫她犯錯誤時，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會安慰她，鼓勵她，給她以關愛，教會他如何面對和糾正自己的錯誤。正是因為她生活在這樣有愛、有關懷的溫馨氛圍中，她才不會覺得孤單和寂寞，最后走上人生的正軌。
愛和關懷是甜美的.。無論是接受愛還是給予愛，你都會感到無比幸福和快樂。回想學過的文章，‘唯一的聽眾’中老人的關懷讓作者成為音樂天才；‘窮人’中桑娜樂于助人保住了西蒙孩子的性命；‘別餓壞了那匹馬’中殘疾青年對作者的關心，讓作者安心讀書；‘用心靈去傾聽’中蘇珊和湯米是同樣的快樂，無論是給予還是接受。
我們何嘗不是生活在愛與關懷的世界里。同學間的互幫互助，老師的耐心指導，父母的細微關心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛！
愛與關懷是世界上最甜美的！愛與關懷是人與人之間良好溝通的橋梁，愛與關懷讓人間萬分溫暖，愛與關懷讓人們生活在幸福的世界中！
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 3
前段時間，我正懷著激動的心情細心品讀著《綠山墻的安妮》這本書，它主要講了一位名叫安妮的小女孩被瑪麗拉等人收養的故事。有家后的安妮既興奮又激動，心情無法用言語述說，于是，她打算認真讀書，報答瑪麗拉。安妮上學后一直勤奮上進，不懂就問，就這樣，安妮的.成績在班里就一直保持著名列前茅，還時常奪得“第一名”這個光榮的稱號。時光流逝極快，經過自己多年的努力，安妮在最后一次沖線上取得了“第一名”，考上了大多數學生都夢寐以求的名校——皇后學院。
很多年過去了，安妮長大了，瑪麗拉也逐漸變得身體衰弱了。正因如此，安妮逼迫放下眼前觸手可及的成功，回到家鄉當了小學教師，方便照顧生病后臥床的瑪麗拉。
在學習上，我和安妮截然不同：有一次期末測驗，媽媽說如果我達到三科都上九十分就給我想要的東西，而那時，我卻因懶惰、貪玩而與成功擦肩而過，只差一兩分就能達到目標，但我沒有去努力，失去了眼前這個既寶貴又難得的好機會。
讀了《綠山墻的安妮》我懂得了現在讀書必須認真，不能松懈，如果沒有勤奮付出，是不會有成功的。文中的安妮自幼勤奮讀書，成績優異，不辜負眾人所望，考上了名校——皇后學院。但如果安妮不肯付出，是不會達到她的目標的。
俗話說得好“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果我們從現在起不好好學習，我們將永遠不會成功，永遠不會有成就。如今我們能上學都是因為父母用他們的血汗錢來供我們讀書。如果不好好學習，又怎么對得起父母呢？
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 4
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。也是曹文軒伯伯筆下那純美的《草房子》。快進！快進！讓我快走進草房子看看，首先映入眼簾的是那群可愛的孩子:頑皮的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱文靜的紙月……
桑桑就是這里的小主人，作為主人公一定有他可愛的地方。聽，豎起耳朵聽一聽：“姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭，記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹。”這么怪的鄉謠根本不符合邏輯，那個小調皮唱的？這還用猜，當然是我們的主人公桑桑的，只有他才能帶給我們這樣耳目一新的鄉謠。
我已經迫不及待地走進這所學校，去尋找桑桑的身影。怎么了？那個頑皮單純的桑桑怎么了？桑喬正在狠狠地揍了桑桑。“停了！別打了！”我真想上前阻止一切，還沒等我去阻止。桑桑不知是因為疼，還是因為調皮故意裝的。桑桑昏厥過去。快跟過去，聽仔細，不好這次桑桑真的病了，不幸得了“鼠瘡”。他只好在同學們留戀的目光中離開了學校。
這次，桑桑的爸爸，就是這里的'好校長呢？他陪著兒子四處奔波，去了好多大醫院，討遍了偏方，幾乎問遍了所有人，卻毫無辦法。當我看到這里時，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過。可桑桑沒有放棄！終于在經歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑病終于好了，也變得心懷感恩、剛強堅韌的少年。我真是打心眼里為他高興，心里很佩服桑桑對抗病魔的毅力和堅強。這就是那么調皮的桑桑為什么能成為主人公的原因吧！
看著，品著，書中的禿鶴長大了，杜小康長大了，細馬長大了，紙月長大了……讓他們長大的不是一味地溺愛，不是得意地炫耀，更不是舒適的生活，而是挫折，是困難，是逆境沒有經歷過痛苦的生活，怎會領略幸福的可貴？美麗的人生，不是擁有一切，得到一切，而是在逆境中學會堅強，學會做人。成長就是一種美麗。閱讀更是一種美麗，我在閱讀中也跟著成長了。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 5
安妮是個單純無邪快樂總比悲傷多的小女孩。她有著璀璨如藍寶石般的雙眼，精巧的面容。臉上白皙而透著一絲淺降，一頭火紅的長發隨風而起如從仙境中走出的小精靈，為她又增添了幾分俏皮與可愛。
小安妮喜歡離開孤兒院后的日子。在美麗的綠山墻有著微波粼粼宛如翡翠般清澈到底的湖面，湖面上有一座古樸的小橋，小橋流水見證著綠山墻的故事。綠山墻小院后的櫻花樹是安妮黑暗中代表救贖的一道光，溫暖了她那幼小的心田。我可以理解安妮的孤獨與煎熬以及早年殤父母被送進孤兒院的那種無奈與深深的失望。
可是她卻依然保持著那份清澈如河水的天真，與可以如浩瀚的大海比肩的單純。再苦，她也挺過來了；再累，她也熬過來了；再疼，她也咬著牙站起來了。正如一句話；即使面對你的是黑暗，但你轉過身卻有溫暖的陽光在支持你，那正是光明。
小小的安妮可以挺過黑夜迎來日暮，我們也行。在學習中我們全力以赴一次又何妨，不拼盡全力一試，你又怎么知道迎接你的是不是彩虹？
只有堅持下去才有迎接未來的勇氣，如果你半途而廢那你又怎么能坦然地面對陽光呢？
堅持才有成功，拼搏才有未來。讀了《綠山墻的安妮》知道了安妮也在堅持著而且迎來了嶄新的未來。也知道了如果安妮不堅持，不努力不自信那她的生活也沒有意義，就像蒙上了一層灰。‘‘道理人人懂，行動人人難’’既然有空能說會道還不如真真正正腳踏實地地來一場翻天覆地的行動。
行動過后你就會覺得山河正好，未來可期。就像安妮成功的挺過了那段不好挨的時光，晚霞拖著片片余暉，披著紅發的'小女孩坐在淺降一片的櫻花樹下接受陽光的洗禮，在俞光中櫻花樹下舒適的享受勝利的喜悅。
我感謝安妮讓我知道了只有拼搏和努力才有驕傲的資本。陌生人如果你遇到了困難或遭受到了挫折，不要灰心，努力地站起來，我相信你也能欣賞到風雨過后那最美的彩虹。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 6
在多彩的假期里，書是消磨時光的好東西，今天我就看了一本非常有意思的書，它讓我受益匪淺。這本書叫《綠山墻的安妮》
這本書主要講了：安妮被馬修和馬瑞拉收養后，她在亞芬里結識了一位知心朋友——戴安娜，她長得非常漂亮，他們還給一些風景優美的地方起了一些稀奇古怪的名字。馬瑞拉要讓安妮去上女王學校，他們倆都流下了依依不舍的眼淚。安妮畢業后主要繼續上大學，但馬修猝死后，馬瑞拉要賣掉綠山墻，安妮聽后決定不上大學了，要在亞芬里做一教師并照顧馬瑞拉。
令我印象深刻的有兩個鏡頭：第一個鏡頭就是安妮結交戴安娜時。就在馬瑞拉到阿倫太太哪里時，安妮也跟來了，到戴安娜的房間里，他們倆發誓永遠做最好的知心朋友，之后發生了許多事情，但他們依然那么要好……第二個鏡頭就是安妮放棄上大學留下來照顧。女王學校畢業后，安妮得到了獎學金，回到家中，看到馬修和馬瑞拉越發蒼老，過了幾天，馬修因所有存款都在的哪個銀行倒閉而猝死，馬瑞拉的'眼睛也越來越不好，馬瑞拉聽從了雷切爾的建議要把綠山墻賣掉并把其他地方去往，可安妮不愿意，便放棄上大學和獎學金，留下如愿以償的當了一名教師。
我非常羨慕安妮有一位這么要好的知心朋友，有很多事都阻擋著她們成為最要好的朋友，但她們都一一克服，并最終他們還是最要好的朋友，他們彼此誰也不發脾氣，誰也不妒忌誰。做人不僅要和朋友好好相處，還懂得感恩，就像安妮那樣，放棄了學業而到家里照顧馬瑞拉，我們不一定能遇上這種事，但我們可以從小事做起，比如：爸爸回家了，給捶捶背，捏捏肩，媽媽回家了，給倒一杯熱茶，讓我們行動起來，學會感恩吧。
我被這個故事深深的感動了，其實我們應該學會滿足，只有這樣生活才會過得充實幸福。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 7
書籍是人類進步的階梯，一本好書可以啟迪很多知識；一本好書可以把人引向知識之門，一本好書可以把我們引向成功的燈塔。最近有幸看了一本好書《綠山墻的安妮》，讓我深受感動，受益匪淺。
有人說，愛情是黑暗中欣欣向榮的太陽；有人說，愛情是人生的指路明燈；有人說，愛情是時間的見證，是神奇的魔術師，讓人哭一陣，讓人破涕為笑一陣；有人說，愛情是震動天堂的'偉大生物。1904年，加拿大女作家露西。莫德。蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》中安妮是如何對待愛人的？我看了這本書，主要講的是安妮是一個無助的孤兒，面對生活的艱辛，她依然樂觀。安妮誤被馬修和瑪麗拉收養，期間她的朋友和鄰居之間發生了很多有趣的事情，從誤會到和解。安妮被自己的紅發困擾了一會兒，經過自己不懈的努力，終于考上了大學，但是馬修卻因為心臟病突發突然去世。瑪麗拉面臨失明，想賣掉綠色山墻。安妮有一顆善良的心。為了防止瑪麗拉失明，失去美好的記憶，她回來當老師，照顧瑪麗拉。馬修和瑪麗拉收養了安妮，給了她幸福的生活。現在輪到安妮照顧她心愛的家庭和她熱愛的土地了。愛，也許是如此的神奇和偉大。對安妮來說，愛情是生活中不可缺少的，無法衡量。在現實生活中，不是嗎？通常有爸爸媽媽總是嫉妒又有愛心，在言語和行動上一絲不茍；老師們在不斷的鼓勵和往前沖。現在我們需要父母的陪伴和幫助。以后，我們要學會照顧和照顧父母。我們會盡全力去愛，去幫助，去保護你愛的人。
看了《綠山墻的安妮》，真的知道安妮是個樂觀又有挑戰性的女孩。我想以她為榜樣，好好學習，敢于挑戰。我喜歡這本書，因為它告訴我愛有多重要！
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 8
寒假里，我看了一本書——《綠山墻的安妮》，讓我受益匪淺。安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心里。
讀完這本書，我被深深地感動了，這是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的'愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。
她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。 她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動她改變了兄妹倆，牽動著兩人的愛心。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。這本書讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅強與感恩。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。
安妮，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。
你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 9
《綠山墻的安妮》這部小說我在寒假的時候已經看了不下三遍了，這本書是加拿大作家露西·蒙格瑪麗寫的。讀完這本書以后，我深深地被書中的主人公安妮雪莉所吸引。
《綠山墻的安妮》主要寫了綠山墻的馬修和瑪麗拉想收養一個男孩幫助他們干活，可孤兒院卻陰差陽錯的送來了一個滿頭紅發，滿臉雀斑的女孩————安妮·雪莉。經過一番波折之后，馬修和瑪麗拉收養了安妮。被收養后的安妮不斷地惹禍，也不斷地改正錯誤。后來，她憑著優異的成績考上了女王學校，還在一年內獲得了一級教師證書和艾弗里獎金。正當她要繼續完成她的夢想時，馬修去世了，而瑪麗拉也生病了。最后，善良的安妮為了照顧瑪麗拉，放棄了艾弗里獎金，留在了村里教書。
看完這本書以后，我深深的喜歡上了安妮這個有個性的`女孩。安妮很懂得感恩。當她得知瑪麗拉如果不停止看書、針線活等一切事情，就會在六個月后瞎掉，她果斷地放棄了艾弗里獎金，選擇留在村子里一邊教書，一邊照顧瑪麗拉。
安妮不但有個性，懂得感恩，還很樂觀、向上、堅持不懈。安妮雖然是個孤兒，但她并沒有為此消沉。相反，她積極，樂觀向上。她憑著自己的堅持不懈和努力，攻克了令她頭疼不已的幾何，考上了女王學校，還獲得了艾弗里獎金。想想安妮，再想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得有一次，我在做數學作業，做著做著，我有一道題目解不出來，解了一會我就不想解了，想打鼓退堂了。現在想來，真是愧疚啊！
讀完這本書以后，我從安妮身上學到了很多。我從安妮身上學會人要懂得感恩，還學會不管遇到什么困難都要勇敢面對，積極向上。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 10
本書主要講的是安妮是個喜愛幻想、喋喋不休的孤女。她遇到一連串的麻煩，不斷惹出禍端，但她并沒有自暴自棄，而是在朋友、家人和老師的關愛中不斷改正錯誤，最后，憑借自己的聰明、勤奮考取了大學，但為了照顧領養自己的瑪利亞，安妮放棄了學業。
安妮純真善良，熱愛生活，充滿幻想，在她的想像世界里，櫻花是她的皇后，蘋果是她的紅衣姑娘，小溪會歡笑．．．．．．每次隨著她的幻想，讓我也走進了的她的世界里，熟悉她生活，玩耍，學習的地方，感受她的快樂與悲傷。其實每個女孩都是充滿幻想的，但我們大都想像自己在享受公主般的生活。安妮卻是將身邊的每一個，包括一草一木，都想像成一個個鮮活的生命。真的，我太喜歡安妮的浪漫了。
在遇到困難時，安妮勇敢，積極面對，從不抱怨。我生活在一個無憂無慮的`世界里，爸爸媽媽盡量滿足我的愿望。可是稍有挫折，我就顯得很煩燥，不想去面對，老想發火。安妮給我好好地上了一課。我現在還小，如果現在不能面對目前小小的挫折，將來如何迎接人生的大風大浪。
安妮是個有情有義的姑娘，她考上了雷多蒙大學，但這時家里發生了變故，領養自己的馬修去世了，綠山墻里只剩下瑪利亞了，如果安妮走了，她將是多么孤單！安妮心情變得復雜起來。最后安妮放棄了讀大學的機會，決定在村里當一名教師并留在瑪利亞身邊。相對時下很多忘恩負義人來說，安妮知恩圖報，太令人佩服了。
我將帶著安妮的純真，浪漫，善良，勇敢走進新的年級。安妮相信我吧，我會比上學期做得更好的。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 11
一棟寧靜，綠樹環繞的房子，一個熱衷幻想，喋喋不休的紅發女孩，一對不善交際，善良樸實的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師……這些純樸而善良的人們演繹了一個個動人心弦的，這便構成了一部甜蜜的兒童——《綠山墻的安妮》。這部由加拿大浪漫派女作家露西·M·蒙哥馬利所著的講述了一個名叫安妮的小女孩，因為一個偶然的錯誤來到了綠山墻之家，雖然她也經常出糗但她用自己的善良，純真，對生活的熱愛打動了身邊的每一個人，在一對樸實的兄妹倆的照看下，她成了一個水仙花般的“清秀佳人”。這個開朗大方的小女孩令我學習！
有一句話說得好“生活中缺少了想象，就像人類缺少了空氣一樣。”從這句話中我們足以能看出想象對我們人類的重要性，而這部小說中的安妮就是一個十分鐘愛想象的孩子。我曾記得有這樣一個：一個愛想象的孩子，在幼兒園上美術課時，自己憑著想象畫了一朵十分美麗的花朵，但老師卻讓孩子們按照自己畫的花來畫，這孩子只好把自己的畫擦掉，再照貓畫虎……三年后，孩子上小學了，在一次美術課，老師讓孩子們自己畫，但這無從下手，他的想象已經被埋沒了。所以說展開想象的.翅膀，放飛你的夢想！
在我們的記憶中，安妮的成長過程中有許多糗事，可正是這種糗事使她學會了成長，使她懂得奉獻，使她變得更加成熟、穩重。從這些糗事中也能吸取到教訓，才能更上一層樓，直到你登上智慧的頂峰！
這個小女孩安妮渺小的身體里蘊藏著巨大的熱情，讓每一個人為她的個性所感染；被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動容！
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 12
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……
讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的`世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了；我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打—倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 13
書籍是人類進步的階梯，一本好書能給人啟迪不少知識；一本好書能引領人們走進知識的大門，一本好書能指引我們走向成功的燈塔。最近，我有幸讀了一本好書，那就是《綠山墻的安妮》，讀了這本書讓我深受感動，受益匪淺。
有的人說，愛是黑暗中的一顆蒸蒸日上的太陽；有的人說，愛是人生中的一盞指路明燈；有的人說，愛是見證時間的證人，神奇的魔術師，一會兒讓人泣不成聲，一會兒使人破涕為笑；有的人說，愛是撼動上蒼的偉大生物……而在1904年，加拿大女作家露西。莫德。蒙格馬利筆下的《綠山墻的安妮》中的安妮對愛人又是怎樣的呢？我讀了起來……這本書主要講了安妮是個無依無靠的孤兒，面對生活的困苦，她依舊樂觀向上。經過陰錯陽差的巧合，安妮被馬修和瑪麗拉收養了，在這期間她與朋友鄰居之間發生了許多趣事，從誤解到和好如初。安妮還為自己的紅頭發煩惱過……轉眼間，通過自己的不懈努力，最終考上了大學，可是馬修因為心臟病猝死了。瑪麗拉面臨著失明，想將綠山墻賣掉，安妮有著一顆善良的心，為了不讓瑪麗拉失明，不失去美好的記憶，于是她回來當教師并照顧瑪麗拉。當初是馬修和瑪麗拉收養了安妮，給了她一個幸福的'生活，現在輪到安妮來照顧她深愛的家人，她熱愛的這片土地；愛，也許就是這么神奇偉大。對于安妮來說，愛，是生活中必不可少無法衡量的吧！而現實生活中的我們又何嘗不是呢！平時有爸爸媽媽時時刻刻叮囑和關懷，無微不至的話語與行動；老師不斷地鼓勵和激流勇進……現在的我們需要父母的陪伴和幫助，以后的我們學會照顧關懷父母，將心比心，盡最大的力愛你所愛的人，幫你所愛的人，護你所愛的人。
讀了《綠山墻的安妮》讓我真正了解到安妮是一個樂觀向上，敢于挑戰的女孩，我要以她為榜樣，努力學習，敢于挑戰，我喜歡這本書，因為它告訴了我，愛的奉獻多么重要！
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 14
《綠山墻的安妮》這本書，寫的是關于友情、責任和愛的故事。書中綠山墻農舍的主人馬修和馬瑞拉姐弟決定領養一個男孩幫助他們。不料陰錯陽錯，孤兒院卻送來了一個愛幻想，喋喋不休的紅發女孩—安妮。她獨特的'個性，使她頻頻闖禍，又令人忍俊不禁。她改變了兄妹倆的生活，并時時刻刻牽動著兩人的心。安妮既聰明、勤奮，還靠著自己的努力考取了優秀的大學，但為了照顧馬瑞拉，她放棄了讀大學，而是選擇做一名教師。
安妮的身世讓人同情，她從小就失去了父母，但她沒有被不幸和痛苦打倒。她樂觀、積極、刻苦，尤其是她那充滿豐富想象力的頭腦，讓人著迷。比如她看見一棵開滿白花的櫻花樹，就取名為“白雪皇后”；看見一片很清、很美的湖，就給它取名“耀眼之湖”…
此外，安妮純潔正直、性格倔強、心地善良，她的這些特點也深深地感染了我。她也對大自然有著敏銳的感受力，她把身邊的一切都想象成自己希望擁有的事物，她的這一點值得我們學習。有了幻想，才會有目標，有才會有向前走的動力，才會有追求，才會奮斗。正如一句話：“人類的成功與進步，最初都源于幻想與追求。”
安妮的故事，教會了我如何面對生活里的困難，教會了我如何感受自然，熱愛生活。也讓我看見了人間的真善美。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 15
《綠山墻的安妮》是由加拿大的·露西·莫德·蒙哥馬利所著。它向我們介紹了一個小姑娘安妮的童年。安妮童年本應是枯燥乏味的，直到遇見了馬修和馬麗拉，她的生活才大大改觀。
住在亞芬里小鎮綠山墻農舍的'兄妹馬修和瑪麗拉，向孤兒院提出想要收留一個男孩的要求。不料陰差陽錯，孤兒院為他們送來了一個怪姑娘，她說起話來喋喋不休，甚至滿腦子都是各種稀奇古怪的想象，因此惹了許多麻煩。雖然安妮愛闖禍，但是她也在闖禍的過程中吸取經驗，不斷改正自己的錯誤。漸漸地，她在家人的關愛，和老師的教育下取得了優異的成績。不幸的是馬修去世了，安妮為了照顧瑪麗拉，而放棄了自己在大學深造的好機會。
安妮雖然經常闖禍，但她還有許多值得我們學習的品質。在文中，安妮起初想要在衣服上縫一個泡泡袖，瑪麗拉不同意，于是她就沒有一直去求瑪麗拉，她是多么的聽話；安妮真是為他人著想，為了讓大家的想象力提高，她和朋友就成立了培養想象力的故事會；在馬修去世后，安妮為了照顧瑪麗拉，放棄了難得的去大學深造的機會，可見她又是多么的孝順
以后我在實際生活中也要像安妮一樣，有想要的東西，要經過父母的同意，在做事情的時候，一定要往別人角度思考，不管要辦多么重要的事情，孝順都排在第一位
《綠山墻的安妮》讓我懂得了：生活再艱辛，只要，也會有幸福的時候。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 16
馬克·吐溫曾經說過：“安妮是繼不朽的愛麗絲(指《愛麗絲漫游廳境記》的主人公)文后最令人感動和喜愛的兒童形象”。沒錯，安妮身上仿佛有一股引力，讓讀者被她深深吸引。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利于1920年創作的一部兒童小說。書中講述了熱愛幻想，天真善良、熱愛生活的安妮·雪莉的成長故事。安妮本是一個孤兒，但她陰差陽錯地被瑪麗拉兄妹收養，瑪麗拉對安妮的教育十分嚴格，但心里卻是很喜歡這個喋喋不休的小姑娘。他們兄妹倆十分關愛她，老師和朋友也是如此。在他們的關愛下，安妮不斷前進，克服了種捉困難，她戰勝了生活。
讀完這本書，我倍受感動，安妮的個性與大自然的.詩意不斷散發著魅力，一個天真活潑的小姑娘與大自然特有的歡快讓這本書充滿了生命活力的氣息。
安妮的天真、樂觀讓讀者感到童趣黯然。她把鏡子中的自己想象成自己的好朋友;她把山谷的回音想象成與老友的對話;她把一草一木想象成人，給它們起名字：“閃光的湖”“鬧鬼的森林”“柳池”“悠閑的曠野”……雖然安妮的人生路上困難重重，但她沒有悲觀，她依舊熱愛生活、熱愛大自然。最終，在她的努力下，以優異的成績被女王學校錄取。
既然安妮·雪莉可以在原本不幸的人生道路綻放出精彩，戰勝了生活。那么，如今生活在如此幸福的環境下的我們，有什么理由不努力呢?
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 17
最近，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書的作者是加拿大的露西·蒙哥馬利。女主人公是一個長著紅頭發的孤兒——安妮。安妮自幼失去父母的關愛，但她憑著自己對生活的熱愛，贏得了同學和老師的關心，使自己戰勝了命運帶來的困難。
當我雙手輕輕合上這本書時，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著：安妮被馬修收養，從孤兒院帶到綠山墻;安妮勤奮學習，贏得了艾費里獎學金;安妮放棄學業照顧瑪麗拉……
安妮有著一顆善良、天真無邪的心。雖然自己長著一臉的雀斑，頭發還是紅色的，但她用自己豐富的想象力使自己不會自卑。
讓我們聯想一下身邊的人：有些年當力壯的.年輕人只因為生活中遇到了一些不順心的事就自我墮落，虛度年華;有些人，他們雖然身體有缺陷，但他們身殘志堅。
海倫·凱勒就是其中一個。她在很小的時候便慘遭命運的欺凌——雙目失明，雙耳失聰。幾年來，她一直生活在黑暗與寂寞的世界里。可她并沒有因此而自卑。她努力練習說話，并在老師的幫助下成功學會了與別人溝通，這簡直是一個奇跡!
海倫·凱勒不僅用自己頑強的毅力克服了身體缺陷帶給自己的痛苦，還勤奮學習，掌握了多種語言，成為了著名的作家、教育家。她周游世界，大量資助盲人學校，幫助殘疾人，獲得了人們對她的尊重。
讓我們向《綠山墻的安妮》中的安妮和海倫·凱勒學習，無論遇到什么困難，都不要放棄希望。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 18
最近，老師推薦我們讀一本《綠山墻的安妮》讓我受益匪淺。這本書講述了一個關于友情、責任和愛的感人故事。
故事講述了綠山墻農舍馬修兄妹決定領養一個男孩，幫他們干活。可令人吃驚的是，孤兒院給他們送來了一個愛幻想，喋喋不休的紅發女孩，這個精靈般的女孩叫安妮，她活潑開朗又樂觀，整天沉浸在美麗的幻想中。在她的想象中，櫻桃樹是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，和她們說心里的悄悄話…她的`天真和幻想使她鬧了很多笑話。她會不小心把止痛藥當作香草精加在蛋糕里：她會對林德太太大發脾氣：她會因為“紅毛”這個外號與班里最帥的男生鬧別扭…她的天真善良使她贏得了很多友誼和真摯的愛。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她并沒有被這些痛苦不幸打倒，她很樂觀，積極，憑著自己的刻苦努力考上了大學，為了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了學業，留在綠山墻教書。與安妮比起來，我覺得很羞愧，我不勤奮，遇到困難就退縮，還很懶惰，寫作業拖拖拉拉的，爸爸媽媽總跟我操心。從現在開始，我要克服這些壞習慣，做一個勤奮的好孩子。
安妮的故事，教會了我如何面對生活中的困境，教會了我如何熱愛生活，教會了我如何熱愛學習，我要向安妮一樣擁有一顆純潔無暇的心靈。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 19
這個暑假，媽媽給我推薦一本書《綠山墻的安妮》。這是一本描寫兒童生活故事的小說，也是一本非常有意義的書，我從書中學到許多有用的東西，也讓我從中感悟到很多人生道理。
安妮是這本書中的小主人公，她聰明、善良、堅強。紅紅的長頭發，滿臉可愛的雀斑，愛想象，并且想象力非常豐富。年幼時父母雙亡，幾經波折后被陰差陽錯送到一對上了年紀的兄妹領養。安妮熱愛生活性格開朗，喜歡沉寂于自己的幻想中，也因此給自己惹了一連串的'麻煩。從小失去父母被人收養，但她并沒有因為自己的身世而放棄自己。而是給整個綠山墻的人們都帶來了歡樂。
書中最能打動我的，是這句話：“盡管人生的旅程很遙遠，但也彌漫著幸福的味道”。看完這本書之后，我會想到自己時常也會有悲歡的一面，我自愧不如。在生活上學習上遇到困難和難題我會想著退縮、放棄、不愿意動腦筋和多思考。可是想到安妮她為了自己的夢想努力提高自己成績，就連自己最不喜歡的幾何也可以學好，戰勝困難，積極進取最終取得了好成績，夢想成真考進了女王學院。人生總是不可能一直一帆風順。這一切都是安妮憑借著自己的智慧和勤奮得來的。
還有一年我就要小升初了，即將迎接一個斬新的學習生涯。我會象安妮一樣做一個堅強樂觀、積極向上，努力學習懂得感恩的孩子。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 20
一個有著明亮的大眼睛，栗色頭發的小女孩，臉上布滿了雀斑，但是非常聰明的一個小女孩。她擁有著一個好聽的名字——安妮·雪莉。在她身上，有著豐富的想象力。在她四歲時，父母相繼去世。她住在了孤兒院。后來，因為一個小誤會，他被馬修和馬瑞拉·卡斯伯特兄妹倆收養，來到綠山墻，她夢中的圣地。開始了一段充滿了夢幻的生活。
安妮是個渾身散發著無窮魅力的姑娘。不管在哪里，在什么地方，她總能受到所有人的的歡迎。正如文中巴里小姐所說的：“安妮是個與眾不同的女孩，和其他女孩比起來，她更惹人喜愛。”安妮不管在哪兒，都會發揮她無窮的想象力。她和她最親密的.朋友，戴安娜，為這里的每一處地方起了許多美麗的名字。如閃光之湖、情人的小路、維多利亞島、紫羅蘭谷等。光聽著這些名字，仿佛就能來到這個地方，親自欣賞著那一幅幅美景。瞧吧，豐富的想象力！這是她身上特有的閃光點。這閃光點，不就是她引人注目的地方嗎？
而且，安妮的成績也很好。她在學習上非常認真，為了能夠在各方面都能勝出，她在夜以繼日的努力。終于獲得了艾弗里獎學金，拿到了去雷德蒙學習的機會。她努力學習，就為不辜負馬修和馬瑞拉的期望。
我最喜歡的人物是安妮·雪莉，安妮身上有很多值得我們學習的地方。她的善良、真誠、好學，尤其是她豐富的想象力，是值得所有人學習的。完全可以說，在安妮的身上，有發掘不完的財富。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 21
我閱讀了來自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫的“安妮系列”的第一部《綠山墻的安妮》，覺得十分有趣。
這本書的主人安妮·雪莉，一歲時成了孤兒，終于在十一歲時陰差陽錯地被綠山去墻的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養。由于她直率。善良。樂觀。勤勞。珍惜友誼。所以經常鬧出笑話……
樂觀是安妮·雪莉的`一個性格，很多人都有樂觀這個性格，但很少人像安妮那樣樂觀。
古時候，一個老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬，鄰居都來安慰他，他卻說這也許是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來了，而且還帶回幾匹上等的好馬。
塞翁與安妮·雪莉一樣，同是“樂觀主義者”，其實，樂觀也是一件好事。
當你遇到一件不幸的事兒，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂觀地面對現實，也可以往好處想一想，沒準問題便解決了呢！
遇事沉著冷靜，好好安慰自己，向好處看齊，沒準兒峰回路轉，問題迎刃而解。與其悶悶不樂，憂郁成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，再次挑戰困難，將它克服，這才是能解決問題的關鍵所在。
總而言之，樂觀是福，懂得樂觀的人一生都不會杞人憂天地想這想那，只會快快樂樂。無憂無慮地過完這一生。
所以，凡事都有兩面性，要樂觀一點，生活才會更美好。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 22
我讀過許多書，它們像天上的繁星，又像海灘上的貝殼，數也數不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫的《綠山墻的安妮》。
這本書的封面是綠色的，給人唯美的感覺，又讓人產生無限的'遐想。它主要說的是安妮是一個孤兒，被好心人收養，后來好心人家庭負擔不起又把她送進了孤兒院。因為一次意外安妮來到了瑪瑞娜與馬修的家里，剛開始瑪瑞娜不接受安妮，但后來被安妮的活潑、古靈精怪與可愛所感染決定收養她。在“綠山墻”安妮還遇到了黛安娜，兩人一起上學，一起玩耍，十分要好，建立了深厚的友誼。這本書里如同一個吸滿水的海綿，蘊含了深刻的哲理，令我久久回味。
作者以活潑生動的表達手法讓我們看到了一個樂觀向上的安妮。她把不喜歡、不完美的東西通過想象賦予他們美麗的名字，讓自己開心快樂起來。就像一開始瑪瑞納并不想接受安妮的時候，安妮的心情從歡喜雀躍到傷心難過，但是她沒有放棄，她用自己的方式，用她的魅力讓身邊的人們都喜歡上了她。安妮在成長過程中遇到了許多逆境，她憑借頑強的毅力，克服了困難，考上了一所鎮里最好的大學，并且成績名列前茅。安妮還有一顆感恩的心，大學畢業后因為馬修去世了，她放棄了獎學金回到了鎮上教書。她時常與瑪瑞娜聊天，不讓瑪瑞娜感到孤單。
這本書深深地吸引著我，正如我在生活中遇到了困難，我應該學習安妮換個角度想問題，那么眼前的困難說不定就不再是困難了，我們就有了戰勝困難的勇氣和信心。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 23
“安妮，安妮”，看完《綠山墻的安妮》，我還在想，嘴上喃喃著“安妮”的名字，久久不能自拔。
她的樂觀讓我想起了這樣一個小故事：兩個推銷員被派往非洲賣鞋。其中一名推銷員非常悲觀，在拍回公司的電報上寫道：“立即返回。這里沒有人穿鞋。另一個樂觀的寫道：“機會極佳。它將能夠賣出100萬雙，因為這里沒有人穿過鞋子。“一切都有兩面性，有好有壞，我們要向好的方面思考，要豁達樂觀。蕭伯納曾經說過：“人生有兩個悲劇：一是萬念俱灰，二是自滿。萬念俱灰常常在困境中產生。在生活中，每個人都會遇到挫折，挫折是任何人都無法避免的。此時，要把握好自己的心態，選擇樂觀的生活態度。再給自己一次機會，往往會有意想不到的收獲。
“心若在，夢就在，只是從頭再來……”著名歌手劉歡的《從頭再來》中就有這樣一段歌詞。失敗了大不了就從頭再來。生活不是一條直線，當處于逆境中時，不妨用“塞翁失馬”的故事來啟發自己，往好的方面想。知道如何看到自己的優點，告訴自己一切還有希望。和安妮一樣，樂觀向上，可以“另一個村莊”。很多時候，在人生的道路上，當我們急于上路的'時候，我們不妨隨時坐下來倒出鞋子里的沙子。只有丟掉包袱，輕裝上陣，才能走得更快更穩。邪惡，祝福依賴，以開放向上的精神面對生活，展望未來！
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 24
我讀過許多書，但唯一讓我印象深刻又感慨萬千的書，是《綠山墻的安妮》。
這本書寫的是關于友情、責任和愛情的故事。故事主要講了綠山墻的主人馬修和馬瑞拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的卻是一個想象力豐富，愛幻想，說話喋喋不休的安妮。他獨特的個性使他經常闖禍，他很聰明憑自己的努力考上了大學。但為了照顧馬瑞拉，放棄了讀大學，做了一名教師。
在認識戴安娜這一的情節中，“安妮的小臉蛋憋的通紅，心中十分委屈，有點兒不服氣”這句話是細節描寫，安寧面部表情變化表現出一個女孩兒內心的委屈與氣憤。從這句話讓我想到了我平時生氣時候的樣子。“高興的兩頰發紅，含著淚水眼神采飛揚”，這句話中安妮的神情變化之快，體現出她對朋友渴望與追求以及朋友的.高興，這讓我想起了自己交到我心儀的朋友時開心的樣子。
“兩個仿佛一邊就難以相見似的都哭的都哭的眼睛紅腫”。這句話中可看出他們仿佛兩年沒見似的，體現出兩人深厚的友誼。
我十分喜歡這本書中的安妮，她是一個活潑，天真可愛，心地善良的女孩兒她把自己身邊的一切都幻想成自己希望擁有的事物。他的性格讓我想到了一句話：“人類的成功與進步最初都能源于幻想與追求”。
安妮的故事教會了我們許多道理，也讓我明白了生活中如何解決困難。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 25
這個周末，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》，這本書令我受益匪淺。
這本書講述了綠山墻農舍的卡基伯特兄妹決定領養一個小男孩兒，幫著做田里的農活。可令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發小女孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。她叫安妮，天性活潑樂觀，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了學業，令人十分感動。
安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——不小心把止痛藥當做香草精加在了蛋糕里;因為“胡蘿卜”這個外號和班上最帥的男孩鬧別扭。
想到這里，我不禁深思：安妮如此的`樂觀，那我們有沒有很樂觀呢?肯定很少有吧。現在，有些同學一旦考試沒考好，心里就會“一蹶不振”，而樂觀的人就會想，這次沒有考好，下次一定能考好的!
結果，有了信心，下次考試果然考好了，接著就進入了“良性循環”，一次比一次考得好了。
我們應該向安妮學習，學習安妮的執著，學習安妮的純潔，向安妮一樣擁有一顆潔白無瑕的心靈。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 26
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，安妮這個名字便深深地刻在了我的心里，她樂觀堅強的性格特別值得我學習。
安妮是一個滿頭紅發、滿臉雀斑的女孩，她自幼失去父母，十一歲偶然來到了綠山墻農莊。在綠山墻的日子里，安妮不再孤單，她用自己活潑熱情、天真善的性格感動了許多人。由于天馬行空的想象力和特立獨行的做事風格，安妮也闖了不少禍，但她不斷改錯誤，逐漸長成一位知書達理的美麗少女。
安妮以前的生活非常困苦，但她一直用樂觀和堅強的精神讓自己的'生活放大光彩。再看看我們，我們就像是溫室里的花朵，經不起一點風吹雨打。要是我們像安妮一樣是一個孤兒的話，我們都不可能像安妮一樣樂觀堅強，更不可能在困苦的生活中考上理想的大學。
比起堅強的安妮，我真是太不爭氣了。以前，我學過跳舞，但每次練壓腿時，總感覺身體某處疼痛，我就堅持不下去了，想放棄了下遇到難學的動作就沒耐心學，想退縮；一找到某個正當”理由就果斷不學，想逃避。因此，我學了三年舞蹈，卻因為自己不夠堅強，很多動作沒學會只能羨慕地看著同學們跳出美妙的舞姿。再看看安妮，她考大學時條件那么艱苦，但她并沒有放棄，而是選擇與努力、堅強為伴堅強為伴，堅強學習，最后不但考上了大學，還拿到了獎學金。比起安妮，我們的生活條件那么好，又有什么理由不去努力呢？
讓我們像安妮那樣堅強樂觀用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，朝著美好的夢想奮勇前進吧！
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 27
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描述兒童生活的小說，這本書主要講了：馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個幫手他們打算從孤兒院里收養一個男孩，不料孤兒院里送來的是一個滿頭紅發。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，必須會給我們講很多趣味的故事……
讀了這本書后，我不禁感到羞愧：我的學習條件遠遠勝過安妮，但心里老想著玩，所以成績十分一般，安妮的學習條件雖然不好，但她懂得用有限的條件創造無限的價值，和安妮相比起來，我又顯的多么的.不懂事啊！
這本書也讓我明白了，一個善良的人，會永遠的幸福，他擁有一切財富。而一個樸實的人，他會永遠開心，他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑色的心。一個惡毒的人，他會永遠恐懼，在害怕中生活，害怕被自我抓住。讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用進取的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個有一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們完美的夢想奮斗吧！
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 28
怎樣的人才是陽光女孩?我經常在思考這個問題。因為我的夢想就是成為一位播撒快樂的陽光女孩。在這個暑假，通過閱讀《綠山墻的安妮》這本課外書，我跟隨“安妮”經歷了許多有苦有甜的小故事，明白了她就是我要尋找的陽光女孩的榜樣。
這本書里有許多精彩的故事，深深吸引著我。主人公“安妮”來自孤兒院，來到善良的`瑪利亞夫婦家。當知道他們要收養的是男孩而不是女孩，準備第二天早上把她送回孤兒院時，她十分傷心。但當她看到這座房子周圍景色那么美麗，她覺得這里彷佛是天堂，哪怕只能住一晚，也是幸福的。想到這些，她立刻變得很快樂。讀到這里，我想假如我是安妮，會特別痛苦。她那種積極尋找快樂、陽光的心態，讓我驚訝!似乎在我生活里點亮了一盞燈，我要學習她這種樂觀的精神，遇到不開心時，也要制造快樂，讓自己和周圍的人都生活的開心。
安妮在孤兒院里沒上過學。養父母把她送到學校，她十分珍惜這個機會。學習很努力，成績從最后一名排到了第一名。我佩服安妮，因為我學習沒那么勤奮，以后我要向她看齊。她雖然長得不漂亮，但知識淵博，同學們都覺得她很美麗，非常喜歡她!我體會到了《弟子規》里那句話：人所重，分貌高。原來知識不僅使人聰明，還會讓人變得漂亮。
這本書我一口氣看了三遍，除了故事內容，我尤其欣賞書里的好詞好句。主人公安妮教會我怎樣做個美麗的陽光女孩;書作者還教給我許多寫作方法。
我喜歡這本課外書。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 29
今年國慶節，我讀了加拿大的蒙哥馬利寫的<<綠山墻的安妮>>，里面那個才純真善良，熱愛生活的堅強樂觀的安妮，深深地吸引了我。
安妮本是一個孤兒，因為綠山墻的馬修和瑪麗拉想要領養一個孩子，為他們干活，他們已經很老了，本想要一個男孩，可稀里糊涂的南希卻給他們帶來了一個女孩。她，就是安妮。可想而知，她在經歷了孤兒院的凄苦生活之后，非常渴望有自己的家。安妮憑著自己滿腔的愛心及堅強，最終博得了瑪麗拉的喜愛，有了一個美滿的結局。
我最喜歡的`一個故事情節是一個很有趣的插曲。那時瑪麗拉已經很喜歡安妮了，但是還不是特別的信任她。有一天，瑪麗拉的紫寶胸針不見了，她懷疑是安妮弄丟的，可安妮卻不承認。于是瑪麗拉把安妮關在她的房間里，不許她去郊游，除非坦白。她過了一會，承認自己玩的時候掉到了水里。讀到這里我很生氣，傷心。難道安妮是這樣的人?動別人的東西，還撒謊?，不過不一會兒，瑪麗拉就在她的披肩上找到了胸針----這個令人哭笑不得的小安妮為了能去郊游，竟然撒了謊。最后瑪麗拉向她道了歉她也開開心心的去郊游了。
馬克吐溫曾經說過;“安妮是永垂不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”的確，這個安妮震撼了我。差點被拋棄的她，卻能夠堅持樂觀向上，追逐生活中的美好。從未抱怨，最終迎來了美好幸福的生活。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 30
今天，我在整理書柜的時候找到了一本書，叫《綠山墻的安妮》。我正好閑的沒事便坐下來讀了起來。
這本書講的是：一個父母雙亡的小女孩安妮被好心的`鄰居養到六歲又送到孤兒院。被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養。安妮的天真和愛幻想在綠山墻的生活中鬧了不少笑話，又靠她的善良和直率贏得了友誼和真摯的愛情。她自己奮發圖強考上了大學，卻因馬瑞拉身體虛弱放棄了學業，在綠山墻當教師。
安妮這個善良的孩子，她放棄了上自己夢想的女王學院，卻在綠山墻當教師，只為留下照顧馬瑞拉和看守好綠山墻。我對她的敬佩油然而生。
看看我們的生活，不愁吃喝，不愁穿戴。但又有多少人為此而感到開心、感激呢？我們的生活是多么幸福、快樂、美好啊！所以，我們更應該好好珍惜現在的生活，要加倍努力學習，好好孝敬我們的父母，好好照顧他們，不要等著失去了才知道珍惜，在他們離世的時候大哭大鬧。因為再哭，再鬧，最后終究挽回不回來了。在這漫長的成長道路中，我們走錯過，我們固執過，我們傷心過，這也未必不是一件好事。因為我們在一番的波折中學會了怎樣爬起來了，怎樣堅強，怎樣勇敢。這些都是成長中的必經之路，也是這些挫折使我們成長……
這就是這本書告訴我的道理：陽光總在風雨后。在生活中，我們應該學會怎樣生活，怎樣克服困難。
合上了書，我眨了眨酸澀的眼睛。“呼——這趟旅程的景色真好！”
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 31
老師讓我們看《綠山墻的安妮》這本書我把它賣回來分段看了。
《綠山墻的安妮》這本書講的是馬修他家(綠山墻)要領養一個男孩幫忙做些活。但送來的是個女孩，馬修很傷心，但是他還是把她帶回去了。在路上馬修和女孩說話開始喜歡她了。那女孩叫安妮·雪莉。回到了家里馬端拉卻不喜歡安妮，她非常的'傷心一晚上都在哭，馬修還和馬端拉吵架。
第二天，馬端拉要去問個清楚，但在馬修和她吵架中，她決定明天再去。在這天安妮的想象力讓她非常吃驚，安妮話也很多，還常常給花草取名字，馬端拉心變軟了。第三天，她帶著安妮問去了，最后她還是決定把安妮留下來。
然后，馬端拉讓安妮去上學，并為她做了新衣服，安妮卻不喜歡，因為她喜歡現在流行的泡泡袖，而這幾件衣服上都沒有，并給馬端拉提出了意見，但馬端拉卻不同意，安妮沒辦法，明天只好穿這這樣的衣服去上學了。安妮交上了新朋友-戴安娜。有一次，她請戴安娜來家里做客，她要準備一些木莓甜酒和蛋糕，結果拿錯了葡萄酒，戴安娜喝醉了，戴安娜的媽媽再也不讓她倆一起玩了，后來她又救了戴安娜的妹妹，戴安娜的媽媽認識到自己的錯誤，又讓她和戴安娜一起玩了……
看完這本書，意識到現在的孩子的動作沒有以前利索了，因為他們干什么事情都不往心里去，例如：我每天早上不起床，磨磨蹭蹭，導致上學常常遲到。所以我要象安妮學習，動作利索一些，但話不能太多。
《綠山墻的安妮》五年級讀后感600字 32
在這一個假期里，多姿多彩，而讀書也成為了我閑暇時消遣的家常便飯。今日，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了一位長著滿頭異常的紅頭發，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜，讓她留了下來。并且正是這一次，紅發女孩開始了自我的成長經歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償的當了一名教師。
讀了這本書，我嫉妒安妮，因為他的生活里有一對善良，樸實的兄妹，可親可愛的鄰居教師，共度難關的知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因為我是一個生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，而他卻沒有，他從小沒有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛是所有人都給不了的'，沒有了父母，是多么痛苦呀。
這本書也讓我明白了，一個善良的人的人，他會永遠的幸福。他擁有一切財富，而一個樸實的人，他會永遠開心。他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑心的心，一個惡毒的人，她會永遠恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自我被抓住。在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
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