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《開卷有益》讀后感（精選20篇）
當認真看完一本名著后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《開卷有益》讀后感，希望對大家有所幫助。
《開卷有益》讀后感 篇1
我讀了《開卷有益》這篇文章，深深體會到書是我們的好朋友。
一本本好書，就像一朵朵五彩繽紛的花朵，散發出一縷縷清香，伴我度過童年那快樂的每一天。“我愛看書，因為我看書，我快樂，我智慧。我還了學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會創造，是它讓我明白了許多道理。”這就是我讀書最大的感受。
書，還是一位不說話的好老師。它教我們愛國、自強、勤儉、仁愛和誠實。一提起書，有的同學說：“看書，有什么好玩的，打羽毛球，打乒乓球才棒呢！”可我卻不這樣想，高爾基說道：“書籍是人類進步的階梯。”我把這句話牢牢記在心中，看書已經漸漸成為我每天不可缺少的精神糧食。
慢慢地，我看的書自然多了，自然而然地知識積累也多了。有好書相伴，猶如自己身處永不凋謝的百花叢中，沐浴著陽光和雨露，享受著芳香和安寧。益書是好朋友，是良師益友，是無鎖不開的金鑰匙，是馬良的神筆……
我在這里還要告訴大家，有些不健康的書則是一劑毒藥，是王閻的`打手，是劇毒無比的眼蛇。你一旦接觸了這樣的書籍，便使人入陷入沼澤，墜入深淵。若不及時醒悟，便會遭到無發自拔，萬劫不復的后果。
讀有益的書，會使人心情愉快，視野開闊；讀不健康的書，會使人心情沮喪，視野狹窄。因此，我們要讀好書，好讀書，讀書好。
高爾基說過：“愛書吧，它是知識的源泉。”的確，書是知識的寶庫，力量的源泉。在成長的道路上，書不盡是我們的好朋友，更是我們的向導。
《開卷有益》讀后感 篇2
今天我讀了《開卷有益》這個成語故事，它教導我們要多看書，這對我們有益無害。
故事里的內容是：宋太宗命人寫了一部分類百科全書《太平御覽》。這部書收集摘錄了一千六百多本古籍的內容，分為五十五門，一共有一千卷。
《太平御覽》寫成后，宋太宗規定自己每天至少看兩三卷，一年內全部看完，即使有時因為國家的事沒看，他也會抽空補上。有人勸他少看點，要保重龍體，但他卻說："只要我翻開書卷閱讀，就會有收益，所以不累。"
大臣們見皇上如此勤奮，都開始努力讀書，連平時不愛讀書的`宰相趙普也開始孜孜不倦地閱讀《論語》。
讀書是好事，不過大家可不能像我一樣啊！因為我常常因為讀書忘了正事。比如這次寫讀后感，我已經選好寫民《開卷有益》一文了，然而，我連關個字都沒寫呢，就看起了其他文章，一看竟然看了四十五分鐘，我很后悔，想：這回又要被爸爸媽媽罵了，趕緊寫吧！
所以，大家雖然要常常看書，但千萬不可以因為看書而忘了該做的事啊！
《開卷有益》讀后感 篇3
人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益。”我認為開卷是有益的。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，就像閱讀一本好書，這是一件多么有趣的事情啊！
看一些健康的`書籍是有益的。
讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕耘，汗流得越多，收獲更豐滿。對于我來說，讀書就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文，最基礎的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處非常多，比如：看了一些關于名言警句的書，讓我在寫作文中可以運用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個本子記起來，寫讀書筆記。其實，多讀課外書，平時可以靈活運用。我曾經讀過一本書叫《海洋零距離》，讀完這本書之后我可以近一步地了解海洋，我還知道魚類發光有生物學意義呢！
所以，開卷是有益的。
同學們，是書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識個時代的偉大智者！
《開卷有益》讀后感 篇4
有人覺得“開卷有益”，也有人覺得“開卷未必有益”。他們說看了一些不健康的書反而有害，但我還是同意“開卷有益”。
因為看了一些好的書后，你能夠了解很多知識。比如看過《中國上下五千年》后，你能了解從古至今發生的很多事情，這些都有借鑒意義；看過《三十六計》后，能夠學到很多計謀；看過《三國演義》后，就明白了三分魏蜀吳，他們的兵力如何……，每一本書都有無數的知識和與眾不一樣的.啟示，并且看完后，讓人能夠有豐富的想象力，還能增加記憶力，增強理解力，提高自我的寫作本事。每一本書還帶給了你無窮無盡的歡樂。
可是有一些不健康的樹對于一些讀者來說未必有益。他們可能讀了之后學習變差了。
沒錯，我也覺得一些不健康的樹沒什么其實。比如《爆笑學校》，以前我覺得沒意義的書作者寫出來干嘛？此刻，我最終發現，原先《爆笑學校》里面有一些隱藏在畫面里的笑話，不仔細看根本看不出來，要是看出來了你就會哈哈大笑。這樣能夠讓人開心很多。
所以，我覺得“開卷有益“，可是最關鍵的是看一個人的讀書方法。
《開卷有益》讀后感 篇5
古人云：“開卷有益。”確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。
古今中外，哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷？書是人類智慧的結晶；書是人類歷史經驗的總結；書是社會生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義；讀書可以洞曉世事滄桑；讀書可以廣濟天下民眾；讀書可以步入智慧的殿堂。只有飽覽群書，方可成人成才。正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡——
孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》；李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇；魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現代文學的巨匠……高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書增長知識，使人聰慧，已經成為鐵的事實。
有人說，讀書有什么用？讀書的作用可多了，且聽我細細道來：
1、讀書可以修身養性，讓我們做高尚的人。正是因為這一點，古人說“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
2、讀書可以維持精神生命。讀書是塑造人類的精神的最好手段，如果不讀書，人的精神生命就會枯萎、衰竭。讀書，就是為自己的精神世界注入新的動力，用新鮮的血液滋養自己的精神生命。
人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。
生活中有著許多這樣的例子：
杭州四中高二學生文曄從小至今開卷讀書。不僅知識面廣，文理兼優，還在多家報刊發表文章30余篇，征文獲獎五次。一個年方17的學生能有如此成就，不足以說明“開卷有益”嗎？
我國著名的`經濟學家王亞南小時侯胸有大志，酷愛讀書，他不但課內認真學習，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學的時候，作完課內的作業，還要看書，但是他總覺得看書的時間太短了，為了爭取更多的時間讀書特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為“三腳床”。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀，結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的“三杰”之一，他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。
由此看出，“開卷有益”必須有個前提，就是讀“益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出“開卷有益”的本意，終身受益無窮！
除了要多讀書，我們還要講究讀書方法。讀書要養成好的習慣——做筆記。話說：好記性不如爛筆頭。想想平時，只看從沒有做過筆記，我要求自己從今后專門準備一個讀書筆記本，用來做筆記，記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落，以便鍛煉自己的記憶力，增強自己的理解力。
我愛讀書，因為讀書有益。雖然讀書固然是件好事，但一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。不然會有適得其反的后果。
《開卷有益》讀后感 篇6
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”古今中外，許多名人都與書結下了“不解之緣”。書，能增長知識，也能提高我們的作文水平，多讀書，會成為一位知識淵博的人，寫起作文自然就得心應手了。
小時候，我就對書“一見鐘情”。我三歲時，媽媽給我買了幾本連環畫，看了又看，都不厭煩，每天晚上，我都哭著鬧著纏媽媽講故事，不講，我就睡不著，媽媽拿我沒辦法，每天晚上都講到我睡著為止。我清楚地記得，有一次，我看連環畫，媽媽吃驚極了，還獎了我一粒大白糖呢!
時間飛逝，很快我上一年級了，我對書還是那么喜歡，不過已經不是連環畫了，而是日記每天早上，我就放聲朗讀課文，讓好詞好句刻在我腦中，一有空，我就讓媽媽帶我去書店，一看就是幾個鐘頭，眼睛都看痛了，我還愛不釋手。
現在我已經是一個五年級的學生了，也越來越離不開書了。我喜歡書，我喜歡看書。書店對我而言是一個天堂，是一個兒童樂園。打開一本書，就像進入了一個故事，我坐著魔毯，遨游在寶藍的天空，那個世界，鳥兒在水里嬉戲，魚兒在陸地上工作，樹棵棵都會飛，多么美妙呀!每當我看到悲傷的片段，我會“咯咯”是笑出聲。讀書有僅能增長知識，還可以提高作文水平。
我的想象力豐富。有一次，考試作文是寫一篇想象作文，我發揮所有的才智，以前的好詞好句，都江堰市像酵母一樣發揮了作用，不知不覺，一篇《烏鴉與狐貍新傳》就完成了。果然，這篇積累了好詞好句的作文得到了好評，這自然是書蝗饋贈。
書，能哺育人的.靈魂，是人類進步的階梯，是全世界的營養品。讀書有益!
《開卷有益》讀后感 篇7
若你問我，開卷是否有益，我的立場是：開卷當然有益。
以前的我總是不愛看書，一星期最多看兩三個小時，覺得讀書沒意思。可當我考試時連最基本的歇后語也填不出來，這才意識到讀書的重要性，決定每一天都要看書。沒想到，一發不可收拾，我愛上了讀書，因為它給了我無限的歡樂。
如今，讀書是我的一大嗜好，我從中收獲了許多的知識，并且感受到了無窮的.樂趣。
教師經常教育我們說：“書是傳播人類文化的使者，書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。”教師的話，雖然我不甚理解，但當我讀書時，我的思維會在書中神游，我的情感會在書中起落，任何喜怒哀樂都在書中體現得淋漓盡致。我想書的魅力便在于此吧。
在讀書的過程中，經常會碰到一些問題，反復地讀，慢慢地品味，就能解決問題。這時，你已經在不知不覺中學到了知識。當有朝一日，你的這點知識派上大用場，你將會得到無盡的歡樂。就像莎士比亞說的：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這句話說得一點兒沒錯，讀書給我們帶來的歡樂是金錢無法買到的。它就像一杯茶，需要細細品嘗，當你喝出苦澀中的一點甜，那甜就是歡樂。總而言之，開卷有益，讀書是一件歡樂的事，這一點我深有感觸。
同學們，讓我們愛上讀書吧！開卷必有益！
《開卷有益》讀后感 篇8
我的課余時間都在書的海洋里遨游。閱讀課外書不但帶給我精神上的享受，還是我學到了不少解決日常生活的'好方法。課外讀物還提高了我的寫作能力。
那是一個風和日麗的下午，我和姐姐正坐在書桌前，投入地看書，爸爸正坐在沙發上看報紙，媽媽在廚房里炒菜，一陣陣菜香撲鼻而來。姐姐對我說：“敏，我們又有美味佳肴等我們去品嘗了。”說得我“口水直流三千尺” 。
爸爸聽了笑著說：“你們這兩只饞貓。”突然從廚房從傳來一聲尖叫，爸爸飛步跑進廚房，只見鍋里然起了大火，媽媽在一旁記得團團轉，爸爸說：“快把煤氣關掉！”“可是火太大，不能接近。”姐姐說：“快潑水。”爸爸立刻阻止說：“這不等于火上澆油嗎？”我急忙沖過去拿起鍋蓋蓋在鍋上，沒過多久，火就滅了。全家才松了口氣。
事情過后，爸爸不斷追問媽媽起火的原因。原來，媽媽放多了油，想把多余的油倒到碗里，便去找碗，可鍋里的油已經燒起來了。
姐姐又轉移話題說：“敏，你怎么那么輕松就把火滅了呢？從哪學的呢？”爸媽就問了：“對啊！”我說：“從書上學來的，因為只要鍋蓋蓋上鍋，空氣就中斷了，火就不燒起來了。”爸爸說：“開卷的益處不能少啊！”我們都笑了。
讀書豐富了我的知識，也守護了我與家人的生命。
《開卷有益》讀后感 篇9
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。沒錯，書是知識，書是力量，一量你沉迷與書的海洋，書的世界，你將會是力無窮。沙士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。
少年兒童是祖國未來和建設者，必須具備文明的素質和高尚的道德。為了祖國的明天，從現在起就要努力提高自己的文明修養，養成良好的思想品德和文明的行為。為了使自己有更好的思想品德和文明行為，我認為多讀書，讀好書。為什么呢？有些學生看一些對自己有好處的、使自己的知識面更加開拓，成為21世紀的棟梁之材。魯迅先生說過：讀書就像蜜蜂采蜜一樣，只有采過許多花才能釀出蜜來，倘若叮一處，所得就非常有限、枯燥了。但我們在看各種各樣的書籍的`同時，我們也培養自己識別出“香花”和“毒草”的能力。對于一些對自己沒有好處的書籍可以不去看，如果你一直去吸收“香花”的營養，當然好，但有時也可增強識別“毒草”的能力，你不但會見到許多不同類型的知識，而且還能加強同學們的修養。以“真、善、美”的心靈識別“假、惡、丑”的行為。
讀書是世界是最有樂趣的事情。古代的大教育家---孔子一生喜歡讀書，用功的時候，甚至忘記吃飯睡覺，有所領悟時就快樂得忘掉了一切憂慮。
陳毅不時候非常喜歡讀書，一次陳毅正在看書，媽媽端來餅和芝麻醬，叫他蘸著吃。他一邊看書，一邊吃餅。書桌上有一大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒里，吃得很香。媽媽走進屋，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫了起來，這時他才發現自己蘸的不是芝麻醬而是墨水，就嘲諷自己說是心中的墨水太少了。
還有那些杰出的作家他們也都是勤奮學習，看了很多書。比如文學家朱自清、丹麥的安徒生、蘇聯的列夫?托爾斯泰等。這些人的事跡可以證明“開卷有益”，但要剔去槽粕，吸取精華。
所以看書要選擇分析，不能什么書多看，多看有意義的書才能開拓自己讀書的范圍，讓自己的明天更加光彩，更加充實！
《開卷有益》讀后感 篇10
進育才小學的第一節語文課，老師就說：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書為豐富自己的知識，開闊自己的視野。故有古人開卷有益之說。
去年我去小阿姨從教的學校玩，看到小阿姨正在為高年級的哥哥姐姐上開卷有益的辯論課，強調好的書就是我們的“精神食糧”，如果我們都不讀書，時代就不會進步，知識就不會長進，國家也就不會富強。那些哥哥姐姐都在說：“讀書，可以讓我們明白許多的道理；讀書，能增長我們的閱歷，開闊我們的視野；讀書，還能使人們博古通今。我聽得津津有味，讓我明白應該要多看好書，才能更深刻的體會到：開卷有益
雖然人們常說開卷有益，可我仔細一想，就發現這種說法也并不是完全正確的，如果我們常看那些不健康的書，開卷就未必有益了。
有些人常看一些只會消磨時光的廣告雜志，網絡小說，或一些并不健康的書，這些書并不會讓我們增長知識，反而讓我們變得消極，愚笨。如果人們常看這些不健康的書，會因此而改變了他們的信念，很多想法會變的偏激，沒有好的知識的支撐，最后，他們就會誤入歧途，終日無所事事。
所以，對于那些不好的書，我們必須置之不理，像費爾巴哈說的那樣：“沒有智慧的人，就會受人欺騙，被人迷惑，讓人剝削。只有具有思想的人，才是自由和獨立的人。”那些去買不健康的.書的人就是沒有智慧的人，被人迷惑去看那些不健康的書，只有具有思想和智慧的人，才會去尋找真正對自己有幫助的書。
有些書是有益的，有些書是無益的，我們必須去讀好的書，讓自己變得有智慧有思想，所以“開卷既有益，也未必有益。”
《開卷有益》讀后感 篇11
說起讀書這個話題，相信大家都不陌生，人一生下來，就要面臨著讀書求學。現在連我國憲法都明文規定每一個公民都必須無條件地接受九年義務教育。顯而易見，讀書對于我們每一個人來說是何等的重要了。
這些天，不知怎地，開學剛不久，就聽見身邊一些同學言談中厭煩讀書，還埋怨上了父母，說他們為什么要把自己送到學校里來。聽到這些，我心里非常反感，也不知道這些人心里到底在想些什么。怎么可以這樣對待讀書呢？怎么可以這樣對待父母的一片良苦用心呢？怎么可以這樣見識短淺、愚昧無知呢？這些同學，你們又是否真正理解讀書的意義所在呢？
據史料記載，早在兩三千年其的殷商時代，就已經興辦學校，教化百姓，推進人類文明進步，正是有了讀書學習，人類才開始走出了愚昧無知、因循守舊的時代。
自古以來，就有“萬般皆下品，唯有讀書高”的說法，雖然這句話說得有失偏頗，但的確也道出了讀書在人們心目中的重要地位。且不說讀書的`重要地位，單是讀書的好處就是不言而喻的，人們常說“開卷有益”，不就是這個意思嗎？唐代大詩人杜甫就說“讀書破萬卷，下筆如有神”，他是把書讀得那樣瀟灑、滲透；晉代的陶淵明更是“好讀書，不求甚解”，對讀書如癡如醉，樂在其中。
回轉現實，我們莘莘學子，挑燈夜讀，為的又是什么呢？勿容置疑，不可能是我們吃飽了撐著沒事干吧！為的不就是能夠成就學業，將來能夠成為祖國的有用之才，為祖國和人民貢獻自己的聰明才智；反之，如果我們都不去讀書，對知識和學問都一無所知，也許人類社會依然還停留在刀耕火種的原始時代，人類依然愚昧無知，社會依舊落后無比。
同學們，我也懂你們的感受，讀書有時確實是很枯燥、乏味，但是我們也可以從中找到讀書的樂趣，我私下認為，讀書就如同品味醇香美酒，沁人心脾，樂在其中；讀書也如同跟知心朋友暢談人生，心靈交融，美不勝收。書籍就是我們人類寶貴的精神食糧，它可以充實我們的頭腦，凈化我們的心靈，陶冶我們的情操。
朋友們，趕快拾起你們的書本吧，積極投身于“多讀書，讀好書”的行列中去，如饑似渴地飽讀詩書，潛入知識的海洋，遨游于學海世界，成就你成才的夢想。
《開卷有益》讀后感 篇12
開卷有益！是因為書可以豐富我們的課余生活，又可以增加知識！
人云：＂書是人類的階梯！＂書是怎么出來的？是靠寫的！可為什么能寫出來呢？是靠讀書后才能寫出優美的語句！再想想！什么事不可能是無緣無故就想出來的，是先提出一個想法，再去不斷的看書，從別人的思維中想出自己別具一格的`思維，所以，開卷有益．
為什么有人說開卷未必有益呢？其實，他們也不敢說開卷無益，只敢在有益前加了個“未必”這寫人大概不知道“選擇”兩字吧，做什么事都要選擇，寫作就是一個活生生的例子，我們就有選材，如果沒選好材，那就不能開展下一部工作。讀書也是如此，不會選擇的人，那讀書干嗎呢？
古人也云：“讀書破萬卷，下筆如有神！”許多人都常常問自己：“為什么我作文寫不好？”當中只有一個原因，那就是書讀少了，語文不同于數學，一個公式一記牢，什么都ＯＫ了，語文是積累，只有從另外的文章中一點一滴的收集好詞佳句，才能“下筆有神助”
經過上面的敘述，大家知道了嗎？開卷是絕對有益的！
《開卷有益》讀后感 篇13
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
出門無車毋須恨，書中有馬多如簇。
娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉。
男兒欲遂平生志，勤向窗前讀六經。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。
借著這次的讀書活動，我給我們班的孩子開了一個開卷有益，讀書好處多的班會，內容是這樣的：
書，是人類進步的階梯；書，是人類的益友；書，是人們成長道路上必不可少的伙伴。讀書能為你開啟知識的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識，總之，讀書有許多好處。
一、在讀書的眾多好處中，對我們現在最有幫助的就是提高寫作水平了，可以說，大量地讀好書是提高寫作水平的唯一道路，而閱讀精品則是提高作文水平的高速公路，這是多么貼切的比喻呀！只有多讀書，多體會，才能豐富自己的語言庫存，提高自己的語言品味，使自己的文章生動有趣，使人回味無窮。
二、讀書除了能提高寫作水平外，還能擴大你的知識面。在上課時，當老師提出了一個課外的問題，大家都在埋頭思索著，而你正好在讀書時了解了這個問題，知道這個
問題的.答案，當你自豪、愉快、響亮地回答出來時，同學們紛紛向你豎起大拇指，老師也向你投來贊許的眼神，這是何等光榮的事呀！這也是讀書的好處。
三、另外，讀書更能讓你懂得許多道理。在主人公的磨難中，你會知道要做一個不畏困難，勇往直前的人；在主人公的勤勞中，你會知道只有付出，只有勤勞，才能換來成果，得到收獲的喜悅；在主人公的快樂中，你也會感到無比的樂趣；在主人公的悲傷中，你也會淚流滿面。這就是讀書的樂趣！
通過這次的主題班會，我感覺學生已經找到開啟讀書大門的鑰匙。這在平日的課堂教學中特別明顯。例如，在教學《恐龍》一課時，學生就能通過查資料侃侃而談。教學《大作家的小老師》時學生從讀書中明白了對人要永遠謙虛的道理，在《我應該感到自豪才對》中懂得了事物不能只看表面，要看到內在才行，等等等等。確實，讀書給學生帶來了很多財富。
俗話說得好：“風日為益友，讀書是良師”，讀書有那么多的好處，生活中少了書，那是多么乏味呀，那就讓我們一起“讀書好，好讀書，讀好書”吧！
《開卷有益》讀后感 篇14
我認為開卷有益。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發，又進行了大量的實踐，才發明電燈。
世界名人培根說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。”這諸多意思，可一言蔽之；開卷有益。如果我們不多讀書，哪來的這么多知識，我們怎么辨別人們是非呢？
書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶；讀書，可以廣濟天下民眾，如果我們不多讀書，哪來的'豐富詞語去寫作文呢？
馬克斯開卷，獲益甚多。他寫的《資本論》時，就讀了一千余冊的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不讀書，可能就寫不出《資本論》來了。
我們讀書多了，看到那些對我們身心不健康的書一讀就辨別出來了，就不會再看，再買。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”又如“讀萬卷書，行萬里路。”讀書是有許多好處的，希望同學們快快行動起來吧！
《開卷有益》讀后感 篇15
人們常說：開卷有益。但仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感興趣，那開卷有益就未必有益。此刻的同學都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時能到達廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進入了書中的主角便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒心思學習，成績一落千丈。更有甚者，被書中的主角所吸引，模仿書中人物，有時甚至會走向犯罪的道路。為什么開卷會造成如此嚴重的后果呢？主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了自己。對于那些把人引入歧途的書，我們必須要提高警惕！這樣的書雖然情節絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細尋找對自己有益的書，這樣才叫真正的開卷有益！
菲爾丁說過：不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。的確，我們應當讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！由此看出，開卷有益必須有個前提，就是讀益卷，取其精華，僅有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出開卷有益的本意，終身受益無窮！在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。多讀書能夠拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日后的說和寫都有很大的幫忙。我們的知識就像水庫，很多的閱讀使我們的水庫能夠堅持儲存很多的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不停的往外泄漏。這時，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，水庫的水很快就會枯竭。僅有不停的、豐富的.課外閱讀，才能使自己的知識見見豐富，而不會很多流失。很多的知識能夠給你的作文供給足夠的素材，不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無疑義且重復羅嗦的話。世事無絕對的，關鍵在開卷人的心了。
開卷有益是出自宋太宗的一句話。因為他所讀的《太平御覽》是當時飽學之士歷經七年，精選多種書籍匯編而成的，經過了慎而又慎的選擇，書中的資料當然是有益的，所以稱為開卷有益。
《開卷有益》讀后感 篇16
今天我們班開了一次激烈的辯論會，我們辯論的主題是“開卷是否有益“。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我覺得這個比喻特別親切。人們常說“開卷有益“，，意思是：打開書本，總有益處。常用以勉勵人們勤奮讀書，多讀書就會得益。而有些人認為開卷并非都有益，讀了那些不健康的書反而有害。而我認為我們都10歲了，完全有自我識別的能力，無益的.書就不看。讀書是為了從書中得到知識，而不是讓書害了自己。
世界名人培根說過：史鑒使人明智，讀書使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。這諸多意思，可一言蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來這么多知識，如果沒有知識，我們怎么能辨別人們誰是誰非呢？如果沒有知識，我們的人生還有什么價值呢？
書猶藥也，善讀之可以醫愚。所以，讓我們讀書吧！
《開卷有益》讀后感 篇17
鈴鈴鈴……袁老師踏著鈴聲走了進來。她笑著對我們說：今天，我們要開展一個有趣的辯論會——開卷有益vs開卷未必有益。我們興奮極了，迫不及待地等著辯論會的開始。
我們的對手非常強，所以我便不由自主地緊張起來。老師說：現在，一二組是正方，三四組是反方。預備——開始！
我方的代表馬上舉起手來，說：在這個信息時代里，我們人類最需要讀書，以獲取更多的知識，才能人類創造美好的明天！我心中暗喜：我方先占了優勢，我們一定會贏的！
緊接著，反方開始反駁我方的觀點：書，不能說全部有益，因為有一部分的書對人們不僅沒有好處，還會適得其反。所以，我方認為開卷未必有益。雙方激烈的討論著，我就在一旁靜靜地聽，吸取經驗。
過了一會，老師說：現在一二是反方，三四組是正方，開始！
我自告奮勇地站了起來，搶著說：我承認有些書的確有益，石有些書是對人有害的。青少年是缺少判斷能力，導致讀了不健康的書，造成嚴重后果。這對我國的發展都有很大的影響！
我話音未落，三四組的小紅站了起來，用強有力的語調說：我不這么認為，因為很多書對人是有好處的'。如果一個人不讀書，那不成傻子了？
過了一會兒，老師溫和地說：剛才大家都表現地很好，現在進入自由辯論！
我們越來越投入，都爭先恐后地發表自己的觀點。我們爭地面紅耳赤，熱血沸騰，好像戰場上的將軍那樣威風。
最后，袁老師要宣布勝負了。全班十分安靜，連根針掉在地上都聽得見。我們屏住呼吸，期待著這一刻的來臨。
這次辯論會的結果是——一二組勝！一瞬間，我們手舞足蹈，無法掩飾心中的喜悅，開心地笑著。老師也很高興，慈祥地看著我們。
這次辯論會意義深刻，給我留下了一個難以抹去的道理：讀書，要有選擇性地讀，分得清該看和不該看的，那才是真正地獲取知識！
《開卷有益》讀后感 篇18
書籍，是人生的良藥，能夠治愈我們精神上的饑渴；書籍，是一把鑰匙，用來開啟智慧的大門；書籍，是一扇窗戶，幫忙我們了解世間萬物，升華我們的境界。讀書就是一個心靈不斷提升的過程，它使我們提升了境界，讓我們變得知天下、明事理，變成一個人人稱贊的人。
人的一生，應當是在不斷學習中度過的，學無止境，而閱讀又與我們的生活息息相關。所以，閱讀就應當像我們的伴侶一樣，陪伴我們一生。高爾基曾說：“書籍是人類提高的階梯。”而閱讀正是實現這一提高的過程，沒有閱讀，整個社會將變得愚昧無知，僅有閱讀，才會使我們提高，變得更加優秀。然而，并不是所有人都熱愛閱讀，在那里，我要對他們說：“閱讀是一個歡樂的過程，它使你了解到真正的.美是什么，它能夠充實你的心靈，讓你變得更加有才華。”閱讀讓我們更加優秀，讓我們成為一個內外兼修的人。
在我還小的時候，我的爸爸媽媽整日抱著我，帶著我閱讀，帶著我在書的海洋中暢游。等我長大了，認的字多了，書店變成了我的遨游之地，或坐著、或站著、或靠著，用一切姿勢去看那一本本趣味的故事。有些時候，在看書過后，我會買上三五本好看的書回家，以便我在空閑的時候閱覽。
到了六年級，我開始對古文感興趣，媽媽給我買回了中國的四大名著，我整日在家中咬文嚼字，讀那些在同齡人眼中可能很枯燥的文字。“劉關張三兄弟誓同生死，共患難，在桃園中結義；孔明在七星壇上祭風；豹子頭林沖誤入白虎堂，被高太尉發配；武松在景陽岡打虎；唐僧師徒歷經九九八十一難，最終取得真經；劉姥姥三進大觀園；林黛玉在樹下葬花……一個個故事，一幕幕生動的畫面就這樣浮此刻我的面前，好像我就在現場看著他們做出那些事情。
閱讀的力量是偉大的，能夠使我們變得越來越有文采，讓我們了解歷史，了解我們先人的風采，學習他們的處世方式，能夠讓我們更加出彩。
讓我們開始閱讀吧，活出一個更加精彩的自我！
《開卷有益》讀后感 篇19
別人都說：善讀之能夠醫愚。我覺得開卷有益。
因為如果不讀書，愛迪生就是一個例子。他讀了許多書，所以才發明了電燈。如果不讀書，我們哪來的優美詞句？如果相反方（開卷未必有益）一樣，那那些作家是怎樣產生的？
反方說過像那些四大名著里有許許多多打打殺殺的情節，不適合我們青少年觀看。但我覺得讀書是使人有修養，所以愛讀書的人必定有修養，他們必須不會看的。真正看那些不健康的書的人，是他們沒有修養，他們而不是怪書的。像那些拿刀殺人的犯罪分子，人是刀砍的.，但不怪刀，怪拿刀的主人。
所以，我堅持開卷有益的觀點。但反方開始反駁，那些看漫畫書的人，和漫畫書它本身是壞？我方回答的是漫畫書有壞。反方又反駁。那還算有益？我方說假如將來要做漫畫家的就沒壞，不做的就有壞。并且壞書也有好的地方。
開卷有益，我堅持到底！你呢？
《開卷有益》讀后感 篇20
小時候，我就喜歡看書，每天都把頭津津有味地埋進書里。
現在，我長大了，讀的書越來越多，知識也越來越多，每當遇到難題時，我只需放電影般的從腦袋里選出一段，便能得心應手地完成了。
有一次，我報名參加了一個科普問答，在賽場上，我認識了我的隊友，他們個個都學富五車，滿腹經綸，有時我也要甘拜下風。經過激烈的.角逐，一只原本龐大的隊伍現在就只剩下我和兩位隊友了，但對方秋毫未動，依然心平氣和得看著我們，這使我不免有些緊張了起來，額頭上已冒出了豆大的汗珠，手心已泌出了汗，手中的資料差點被我攥破。比賽開始了，收上資料，考官開始了提問：“第一盞紅綠燈在哪里誕生？”對方先是眉頭一皺，然后竊竊私語了起來。聽到這個問題時，我似乎想起了什么，可卻朦朦朧朧，若隱若現。此刻，我的心里好像有一把秋天的枯木，一點即燃。心煩意亂，怎能想起答案？忽然，我看見對方想要搶答了，急忙深呼吸，靜下心來，腦袋里好像有一本大書在“嘩嘩”地翻動，突然定格在一頁前，我一下就想到了答案，立即舉手搶答：“英國。”說著，便緊張，但卻面帶微笑的看向考官，考官嘴角一揚，激動地說道：“恭喜你，答對了！”我興奮地跳了起來，和隊友緊緊地抱在一塊，高興的淚水流下了臉頰。
多讀書不僅為自己爭奪了榮譽，還可以活學活用，比如一些生活小常識，一些優美的語句等等。
真是開卷有益啊！
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