酷蟲學校讀后感400字
當閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的酷蟲學校讀后感400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
酷蟲學校讀后感400字1
爸爸給我買了一套《酷蟲學校》的書，可有趣啦！書中介紹了各種各樣的蟲子，有鹿角蟲、狼蛛、虎甲、龍虱等等，它們各有各的特長，各有各的性格，它們在酷蟲學校里一起學習、一起生活，鬧出了不少笑話。下面我就給大家介紹一下吧！
“酷蟲學校”的校長——蝗蟲校長，它是一個素食者，既沒有堅硬的鞘翅，也沒有強壯的大顎，既沒有威風的頭角，也沒有可怕的毒液。為了管住那些不安分的、狡猾的、危險的、霸道的、頑皮的學生們，它只能拼命地制定校規。
甲蟲班的班主任——“彩臂金龜”老師，它有天生的長手臂和大塊頭，使它呈現出一股威風凜凜的氣勢，但是甲蟲班的同學們太淘氣了，總是讓它頭痛不已。
“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學生愛戴的老師，它走路的姿勢就像在翩翩起舞，它說話的聲音十分悅耳動聽。
甲蟲班的學生們有哪些呢？他們是：狼蛛001（班長）、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮蠹、獨角仙等等。它們平時打打鬧鬧、互相欺負，不守校規，令校長和老師們擔心。但是，在學校運動會上，它們團結一致，想方設法，為了班級榮譽而戰。
看完這本書，我認識了許多蟲子，增長了不少知識。同時，我覺得它們為了班級榮譽團結一致的精神值得我學習。
酷蟲學校讀后感400字2
在甲蟲班最受歡迎的老師—金鳳蝶老師又開始在課上嘮叨了，這里是甲蟲們最愛聽的聲音。
“我忽然想起我媽媽一共生了四百一十二個孩子，有三十九個先天發育不足而死，被螞蟻偷了四十七個，白蟻搶走了四十個”，金鳳蝶老師一邊回憶一邊說。“還有二百八十七個”龍虱說：“卵中孵后又被螞蟻偷了三十一個，獵蝽吃了二十七個，有二十二個被蜘蛛吃了。”“還有二百零七個。”龍虱說，“后來又被貓吃了三十一個，被長腳蜂抓走了四十六個，被鳥吃了六十九個，還有三十個感染了病菌，最后病死了。”“還有三十一個。”龍虱說。“有二十二個化蛹失敗了，六個羽化失敗，只有三個了。”這種情況在大自然中是非常常見的，弱小的生物要想在大自然中活下來，不被滅絕，就要有自己的生存法則，有的生物就是大量產卵，你能吃我幾個、幾十個卵，但我有成千上萬個卵，你怎么辦。正所謂——蟻多咬死象
《酷蟲學校》的《吵吵鬧鬧的甲蟲班》用非常生動有趣的語言，樸實的文字向講述了一個重要的自然法則。
酷蟲學校讀后感400字3
一想到蟲子，就會想到那軟軟的惡心的蟲子。一想到蟲子的世界，就會想到野蠻，弱肉強食的世界。
可是，這本書可不是這么想的呦。當你翻開這本書時，你便會隨著作者的思緒走進一所學校，它究竟是一所怎樣的學校呢？這是一所世界上獨一無二的學校。走進學校，來到甲蟲班。你就會看見一群甲蟲，健忘的彩臂金龜教師老師正給同學們上著課呢！班上有哪些學生呢？有學霸獨角仙、號稱“蟲中之獵豹”的虎甲，有一陣高溫屁便能將你威風殺光的氣步甲，有情報天才又是班中大力士的星天牛，有頭腦簡單卻四肢發達的鉗子手鹿甲蟲，還有班長雖說是一種毫不起眼的雜蟲但卻無人敢歧視的超級老大狼蛛001……
他們會讓你面臨重重困難，也會讓困難一一結決，他們知道自己同學面臨困難時會挺身而出幫助隊友，也會一起合作幫助教師。他們雖野蠻，卻又團結友愛；雖有時調皮搗蛋，卻乖巧聽話；雖有時頭腦簡單，卻在危險關頭變得極其聰明；雖兇狠、不講道理，卻又充滿同情心。
我雖然害怕蟲子，可是自從我看了這本書后，我漸漸地喜歡上了昆蟲。它讓我懂得每一種生物都有它存在的價值，作為人類的我們，應該保護地球上的任何一種。《酷蟲學校》不單單為我們羅列了關于昆蟲的知識，同時它的故事波瀾起伏，情景離奇又安排得合情合理。
昆蟲的世界外表雖然野蠻，但里面卻蘊藏著無限的奧秘。
酷蟲學校讀后感400字4
酷蟲學校，是一本好玩又好看還長知識的書！我喜歡又呆又笨的屎殼郎同學，還有敢吃掉老師和同學的狼蛛001同學還有愛打聽消息的星天牛同學。書中用妙趣橫生的語言，既告訴了故事的情節還讓我們學到很多知識！每一集都有大事記，本集是蒼蠅老師被吃。事件某年某月末日，酷蟲學校甲蟲班的班主任兼昆蟲基礎課的教師麗蠅，在下課后返回教師辦公室的途中，昏頭昏腦的撞上雜蟲班的蜘蛛同學的網上，被該同學捕獲，不幸遇難。
我覺得《酷蟲學校》，表面上來看起來是一本講解昆蟲的科普書，實際上是一本妙趣橫生、搞笑又能學到知識的插畫書。比如對蒼蠅老師被吃事件屎殼郎同學的看法是：“我不知道麗蠅老師的死和我沒有關系，我只知道新鮮的糞蛋比干透的糞蛋口感要好很多。”鹿角蟲同學說：“雖然我努力了很多次但都失敗了，因此我代表全班同學感謝雜蟲班的蜘蛛同學！”
看了《酷蟲學校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》以后我覺得這是我看過的最好玩的科普書了。我不是蟲子，所以我不知道蟲子的世界是怎么樣的。有一天你走走著走著被鳥吃掉了，就捐軀了。和同學去往學校的路上就被同學給吃了。非常可能發生！所以還是當一個人比較好過著幸福的日子，吃好穿好，多幸福呀，不像他們，隨時可能就捐軀了。
我喜歡《酷蟲學校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》，正是因為它妙趣橫生、好玩又長知識富有插圖的內容。
酷蟲學校讀后感400字5
最近，我在家里看了一本書，名字叫《酷蟲學校》。
這是一本非常有趣的一本科普書，我以前很怕昆蟲，讀了這本書之后才發現昆蟲原來這么可愛，這么有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，喜歡機智的食蚜蠅，喜歡那厲害的狼蛛001，更喜歡勤勞的蜜蜂同學。雖然我對昆蟲了解不多，但這本書讓我愛上了它們。它們和我們一樣，喜歡調皮搗蛋，和我們一樣，對學校又愛又恨。原來我最怕軟軟的蟲子，可是，《酷蟲學校》讓我懂得了每種生命都有它自己存在的價值。
在運動會上，它們為了班級的榮譽而戰，充分體現了集體的力量是多么強大，同學們的機智勇敢在這時展現、并發揮了出來。
在這套書中有很多詼諧的語言，比如：在蟋蟀老師的帶領下，同學們順利地迷路了；本來同學對沫蟬還有一線希望，現在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導下，同學們全部被抓獲了。這些語言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。
這套書里還蘊含了許多的昆蟲知識，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和枯葉螳……。
我喜歡這所學校，真希望有一天能夠加入它！
酷蟲學校讀后感400字6
同學們，你們看過《酷蟲學校》這本書嗎？如果沒看過，我建議大家可以關注一下，因為，《酷蟲學校》可不是簡單的羅列知識，而是把知識和故事連接在了一起。以前，我老是想不起來蟲子的名字，經常把星天牛叫成“天牛星”，花金龜叫成“金花龜”，鬧出大笑話，可自從我看了《酷蟲學校》，知道了星天牛愛打探小消息，花金龜嘴巴很能說，在也沒有叫錯過。
我覺得最好玩的一次是《酷蟲學校2》其中的一篇，誰是最美麗的蟲，最后，花金龜獲得了冠軍，其實，他并不是最漂亮的蟲，而是有著最漂亮的嘴，討得了評委們的歡心。高手云集的跑步比賽中，知道了蟑螂是現代的“忍者”。
當然，我知道的不止是這些，還知道了人和昆蟲要和平相處，我知道，有許多昆蟲對人類不友好，但人類也不能把昆蟲趕盡殺絕，因為每件事都有利有弊，昆蟲也一樣，有著自己的長處和短處，所以，人和蟲要和平相處。
其實，我們班挺像“甲蟲班”的，同學們都齊心協力戰勝困難，還有我們的老師，就像“狼蛛001”，有著不服輸的精神。開運動會的時候，我們班的選手，每天都去練習，戰勝了困難。
酷蟲學校讀后感400字7
假期里，我讀了《酷蟲學校》這套書，在里面認識了很多昆蟲，還懂得了很多知識。
從這套書中，我知道了蜂蜜是怎么來的。它是工蜂把蜜從嘴里吐出來，再給另一些工蜂吸到肚子里，之后又吐出來，就這樣重復很多遍后好吃的蜂蜜就這樣釀成了。小蜜蜂的生命是很短暫的，只有幾周的時間，但它卻把短暫的生命中釀造出的最寶貴的蜂蜜奉獻給了人們。
讀了這套書還讓我感受到昆蟲其實是很聰明的，為了生存，它們有很多方法來保護自己。假死的豆蕪菁會以肢體僵硬姿勢墜落，片刻之后，便突然逃走或飛走了；假死的金龜子會兩條腿后伸，一動不動的停在葉片上；叩頭蟲也會假死，受到驚嚇時，會六足蜷縮，仰面朝天，躺在地上不動，然后突然將自己彈到空中逃走。其實，蟑螂是最會裝死的昆蟲之一。
以前我很害怕小蟲子，自從看了《酷蟲學校》這套書之后，不僅不害怕它們了，還覺得它們其實也挺可愛的，它們還保護了環境，維護了生態平衡。我很喜歡《酷蟲學校》這套書。
酷蟲學校讀后感400字8
最近，我讀了一本書，叫《酷蟲學校》，這本書的作者是吳祥敏。它是一本科普漫畫書，里面有各種幽默、搞笑、陰險、兇惡、聰明等很有個性的小酷蟲。有大胃王蟑螂同學，酷蟲學校里就他胃口最大，幾乎什么東西都吃，漸漸地同學們就稱他為大胃王。有總愛裝成蜜蜂的食蚜蠅同學，他很愛耍小聰明。
我要講的故事是這樣的：有一天，飛蟲班的同學們正在參加夏令營，就在他們去夏令營的途中，食物吃完了，大家就分頭找吃的。黃蜂、蜜蜂、食蚜蠅分在一組去采蜜，可食蚜蠅偷懶不工作，被蜜蜂發現了，她很生氣，就一直追著食蚜蠅打。蜜蜂飛的太慢了，食蚜蠅飛的很快，所以食蚜蠅故意向蜜蜂展示倒著飛的技能，結果一不小心就落進了大嘴花的口中。蜜蜂飛過來后，找不到食蚜蠅，還大喊：“食蚜蠅，你再不出來我就殺了你！快點出來！”“我在這兒，我在這兒！”食蚜蠅大叫著。這時，蜜蜂才發現，食蚜蠅在大嘴花嘴里，把她也嚇壞了，這可怎么辦呀！蜜蜂想了又想，突然她有主意了，她告訴食蚜蠅不要亂動，這樣大嘴花以為他是一片誤入的落葉，就不會分泌消化液了。果然，食蚜蠅一動不動，過了一會，大嘴花不但沒有分泌消化液，還把捕蟲夾打開了，食蚜蠅得救了。蜜蜂和食蚜蠅高高興興去找吃的了。
這個故事告訴我們，同學之間要友好相處，遇到困難要互相幫助。
酷蟲學校讀后感400字9
今年暑假，我讀了一本我覺得有史以來最有趣的書——《酷蟲學校》。
《酷蟲學校》這本書里講了酷蟲學校甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班發生的故事。我和媽媽經常被里面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得變成一只昆蟲和酷蟲學校的同學們一起上學。
運動會上，蝸牛同學要參加百米賽跑，雖然跑到了深夜才跑完，但我也要像它一樣堅持不懈。狼蛛001號同學在挖土比賽中永不放棄的精神感染了我。雖然蝗蟲校長和所有老師一致認為：甲蟲班是最可怕、最可氣、最可恨的班級，因為全校最無敵、最兇猛、最混蛋、最不講理
學生全集中在甲蟲班！可是對甲蟲而言，甲蟲班卻是一個最團結、最友愛、最溫暖的集體。因為不管甲蟲們之間為何吵吵嚷嚷，打打鬧鬧，但班級利益受到侵害時，所有的甲蟲都會站在一起，然后把自己最惡毒、最可怕、最陰險、最不要臉的一面留給敵人，我也要向甲蟲們一樣團結。
甲蟲班教會了我堅持，永不放棄和團結，我希望作者能再出版這樣的書。
酷蟲學校讀后感400字10
《酷蟲學校》是一套科普小說類的圖書，又有趣又好看又長知識的一套書。里面不僅講了爆笑故事，也講了昆蟲百科。它會給你介紹各種昆蟲的習性和它們的巢穴。書本里把昆蟲寫活了，它讓你覺得仿佛真的來到了昆蟲的世界里。
這套書里把昆蟲擬人化了，講述了發生在幼稚班、甲蟲班、雜蟲班和飛蟲班里的故事，其人物多達幾十個，對人物的介紹也很有趣，比如介紹屎殼郎：它是甲蟲班的無敵白癡，大腦弱智的代表人物，和它智商相反的是它擁有無敵強大的自信心，它藐視一切藐視它的家伙，制造糞餅干是它在課堂上的業余愛好，如果你想欺負它，那就等著瞧吧，最后崩潰的一定是你。另外還有敢吃掉老師和同學的班長狼蛛001，愛打聽消息的星天牛同學，飛蟲班班長豆娘，雜蟲班班長水蛭都有精彩的描寫。不過，我最最喜歡的還是屎殼郎同學，因為它的同學有困難，它每次都會“拔糞相助”,幫助同學渡過難關。
在這套書中有很多有趣的語言，比如：在蟋蟀老師的帶領下，同學們順利地迷路了；本來同學對沫蟬還有一線希望，現在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導下，同學們全部被抓獲了。每當看到這里都讓我大笑。書里還講述了許多的昆蟲知識，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和樹葉螳……
酷蟲學校讀后感400字11
最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學校》，這是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學校里有各種各樣的昆蟲班，書里不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓我讀后回味無窮。
我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什么樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學認為，雜蟲班的學生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的'蜻蜓同學認為，雜蟲班的學生全都很無能，沒事的時候可以在他們面前炫耀一下飛行技術；幼稚班的駱駝蟲同學認為，雜蟲班的學生個別很美味，嘴饞的時候可以抓來一只嘗嘗！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的同學，快來篡了我的權吧！”雜蟲班的同學們只好哭著說：“老天爺呀，我們怎么這么倒霉呀！”多有趣的雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班里將會發生什么好玩的事情，歡迎你也加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
書中一個個有趣的故事，讓我學到了許多關于昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的了解，讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學校。
酷蟲學校讀后感400字12
最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學校》，這是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學校里有各種各樣的昆蟲班，書里不僅介紹了昆蟲的百科全書，而且還有一連串妙趣橫生的爆笑故事，讓我讀后回味無窮。
我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什么樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學認為，雜蟲班的學生大部分都很弱，無聊的時候可以欺侮他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認為，雜蟲班的學生大部分都很無能，沒事的時候可以以他們炫耀一下飛行技術；幼蟲班的駱駝同學認為，雜蟲班的學生個別很美味，嘴饞的時候可以抓一只來嘗嘗。對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭說：“哪位同學有更野心的，快來搶了我的權吧！”雜蟲班的同學只好哭著說：“老天爺呀，我們怎么這么倒霉呀！”多有趣的雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班將會發生什么好玩的事情，歡迎你也加入到酷蟲學樣，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在這兒等著你的到來！
書中一個個有趣的故事，讓我學到了許多關于昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的了解，讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學校。
酷蟲學校讀后感400字13
《酷蟲學校》是一本既結合了昆蟲知識，又包含幽默風趣的書。它把法布爾《昆蟲記》里描寫的昆蟲們，變成了酷蟲，因此也就有了酷蟲學校。
酷蟲學校有最無敵、最兇猛、最不講理的甲蟲班；也有奇怪的、非同一般的飛蟲班；還有想法奇怪、但武力強的幼稚班……酷蟲學校有無數你想不到的事！
我最喜歡昆蟲界的“冷血殺手”枯葉螳。它雖然相信弱肉強食的自然法則，但還能從“冷血殺手”變成了熱血少年，和飛蟲班的同學們一起和諧相處、一起共同御敵！
在這本書里，我跟著夏令營的飛蟲班一起走過了龐大的白蟻王國，了解為什么有翅蟻要褪掉翅膀；游覽了在老鼠洞里的熊蜂家族，明白了為什么熊工蜂就算天氣變冷也不像蜜蜂一樣休息；穿過險象環生的雨林，在行軍蟻大軍面前逃命，懂得了躲避行軍蟻的方法……一切故事猶在我眼前，好像我真的去游玩了一番。
《酷蟲學校》使我發現現實生活中冰冷無趣的昆蟲變成了可愛、有趣還有個性的酷蟲！和我一起看《酷蟲學校》吧，讓我們一起走進蟲蟲們的生活！
老師點評：寫讀后感一般容易變成抄原文或是概括意思不到位，這篇讀后感用風趣的語言概括了酷蟲們不同特點，還結合了想象描述讀后的感受，的確令人耳目一新。
酷蟲學校讀后感400字14
我一看到這本書，眼球就好似被磁石吸引著，一種特殊的魔力誘惑著我，仿佛在說。再看。就把我買下來。
我滿懷驚奇的買下來它，誰知他竟成了我的最愛，一到手便如饑似渴的閱讀起來。令我愛不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲學校的一件件奇聞趣事，強大的飛蟲班，厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應該是幽默吧，它總有讓人經不住捧腹大笑的內容，而且還要昆蟲百科，在歡笑中學習，的確是一本好書。
就說甲蟲班吧！在這個班中，我最喜歡的當然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長得憨憨的，有著令人作嘔的食譜，卻從未放棄過，只是不斷向上進取，上進心極強，他的很多精神值得我去學習，例如他有用于嘗試的心，不輕易相信別人，有著十分樂觀的心態，有敢于做兩三次的決心，是個好品質好心態的蟲蟲。
我還要向你們介紹一個甲蟲班的一對死對頭，他們可都是班里出了名的強壯，都是大力士。他們就是獨角叉和鹿角蟲鬧鬧，也是競爭對手。但他們從未從對方的心中走出來，他們的存在，讓我知道了什么是對頭，對頭就是互相在意的朋友。
這本書給我最大的感受便是團結的力量，無論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團結，講義氣，班中無論哪個同學受了傷害，他們都會路見不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲學校，一個熱鬧的、快樂的、充滿幸福和歡聲笑語的學校。
酷蟲學校讀后感400字15
最近這段時間，我讀了《酷蟲學校》這本書。這本書不但語言幽默風趣，還讓我獲得了很多關于昆蟲的知識，而且，我還從中學到了很多寫作的方法。
“就在這時，一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來，‘救命啊！救命啊！’接著食氬蠅同學撲閃著翅膀沖進了教室，‘拿命來！拿命來！’蜜蜂同學緊跟著沖了進來。”當我看到這一段的時候，笑得在床上打滾，作者能把蟲子寫得像人一樣，而且寫得這樣幽默、生動，我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲學校》這本書之后，我了解了許多有關昆蟲的知識。我認識了幾種平時很少見的昆蟲，甚至還有一些稀有昆蟲，它們不但外形千差萬別，而且各有各的生活習性。看了這本書，我再也不害怕昆蟲了，我覺得這本書不亞于法布爾的《昆蟲記》。
這本書中，在描寫昆蟲時，采用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學會了怎樣承上啟下，怎么寫人物的對話等寫作方法，對我寫作文有很大的幫助。真是一本好書！
我非常喜歡《酷蟲學校》這本書，它增添了我對昆蟲的熱愛，我現在散步的時候，總要東張西望，看看樹上有沒有樹葉模仿者“葉蟲”，竹林里有沒有竹子模仿者“竹蟲”，看看樹上有沒有吸食樹汁的楸甲、獨角仙、長戟大兜蟲。可惜都沒有發現，不過，我對昆蟲的喜愛有增無減。我要感謝這本書的作者，是她讓我熱愛昆蟲，帶我走進一個陌生而新鮮的世界。
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