飛鳥集讀后感四年級

時間：2021-01-15 12:10:25 讀后感我要投稿

飛鳥集讀后感四年級

　　當細細地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的飛鳥集讀后感四年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

飛鳥集讀后感四年級

飛鳥集讀后感四年級1

　　凡是讀過《飛鳥集》的人，無不贊嘆泰戈爾那近乎天馬行空的想象力和其過人的洞察力。正因為泰戈爾的存在，整個東方詩壇才會在世界文壇上大放異彩。

　　《飛鳥集》被后人稱為“天堂送給大地的詩篇”。它與泰戈爾一樣都成為了一座后人無法超越無可替代的里程碑。泰戈爾以他獨特的筆觸和內心豐富的情感賦予了《飛鳥集》旺盛的生命力。在這短短的三百余首的小詩中，泰戈爾將黑夜和白晝，溪流和海洋，自由和背叛神奇的合二為一，由這些平凡的事物道出深刻的人生哲理。

　　初讀《飛鳥集》會令人有一種品嘗到新鮮水果的甘甜滋味，各種甜美的味道在味蕾自由的舞動，漸而使整個口腔都彌漫著濃郁的水果香氣。

　　“小狗懷疑宇宙密謀篡奪它的地位”、“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄，大樹給了它”、“麻雀為孔雀擔憂，因為它不得不負擔著碩大的尾翎”……在這些看似滑稽的詩句中，我們看見了泰戈爾觀察事物的獨特視角，他站在我們從未站過的高度觀察著赤裸在他眼皮底下的一切。那些善良與丑惡，自私與高尚，都在泰戈爾圣潔的眼眸中恢復本來的模樣。泰戈爾看到了一個無比真實的世界。

　　再讀《飛鳥集》，起初的清新甘甜之味消失無蹤，取而代之的是凝重的思考。這種思考不僅僅局限于個人或是某一樣事物上，而是對于世界的思考，對浩淼宇宙的思考，甚至是對于我們所處空間的思考。這種思考不是一個單純的尋求答案的過程，而是一個如何以美德去感化他人，如何用愛凈化自己的過程。此刻，答案已不再重要。

　　“思想掠過我的心頭，像一群野鴨飛過天空。我聽到它們展翅的聲音”、“蛛網假裝要擒住露珠，卻逮住了蒼蠅”、“‘大’不怕與‘小’同行。‘中’卻避而遠之”……這一句句看似牽強的詩句，深刻地反映出了人性的殘缺：貪婪、懼怕被超越、永遠不滿足……

　　泰戈爾用他乖戾的方式向世人展現著真理。泰戈爾有一雙能看穿人心的“金睛火眼”。

　　第三次打開《飛鳥集》，細細品讀下來，腦海中不再渴求探尋，而是被一種哀傷的情緒壓迫著。這種感覺里摻雜著些許的悲傷和壓抑，卻又在偶然處給人以重獲新生的力量。

　　“死亡如大海無邊的歌聲，日夜沖擊著生命的陽光之島的四周”、“生命如橫越大海，我們都相聚在這小船上。死時我們便到了岸，各去各的世界”、“上帝的右手是仁慈的，左手卻是恐怖的”……這一句句冰冷的詩句，讓我們感覺好像墜入了無邊的黑暗深淵之中。四周飄散著令人作嘔的腥臭味，猩紅色的河流里漂浮著一顆顆慘白的頭顱，他們時不時的吶喊呼號，乞求再生的機會。終于這些陰霾在薄霧中愈行愈遠，遠處一束束亮光漸漸明朗起來。泰戈爾以其精妙的言辭向讀者剖析這世界的黑暗面，卻又在最后把光明放大呈現給大家，這種重獲新生的感覺真的只有身臨其境才可以如此真切地感受到。

　　三讀《飛鳥集》后，真正才對《飛鳥集》有了初步的了解，正如詩集中最后一句話：“‘我相信你的愛。’讓這句話作我最后的話”。拋開欺騙，撇開不信任，由愛來貫穿我們生命的始終，這才是最完美的一生。作文

飛鳥集讀后感四年級2

　　我們生活在重重的鋼筋水泥里，我們每個人戴上厚厚的面具，我們忙碌于無休無止的學業和工作，我們不再思索愛，我們的思維開始機械化，我們開始缺乏對生命的思考。《飛鳥集》是泰戈爾的作品，325段短小趣味的話讓我們重新開始體會人生，感受身旁這個龐大的世界。

　　“我以往受苦過，失望過，領略過死亡的滋味，因而我十分高興生活在這個偉大的世界里。”苦難，失望，死亡，這些讓人懼怕的字眼被泰戈爾重新詮釋，被我們不斷唾罵為骯臟、腐敗、悲傷的世界被泰戈爾稱之為偉大，存在便是真理，“我們把世界誤讀了，倒說世界欺騙我們。”

　　當我們麻木的無視清晨第一縷陽光透過窗戶的時候，泰戈爾說：“世界在清晨便敞開它光明的心房了。出來吧，我的心，帶著你的深情去和它相會。”

　　當我們懊惱今日為什么下暴雨而我沒帶傘的時候，泰戈爾說：“雨點親吻大地，低聲說道，我們是你懷鄉思家的孩子，媽媽，此刻從天上回到你身邊來了。”

　　當我們黃昏時候向著絢爛的天空發呆，思緒不知所措的時候，泰戈爾說：“在我看來，黃昏的天空，好比一扇窗子，一盞點亮的燈，燈下的一次等待。”

　　當我們深夜留戀于黑暗中突兀的電腦屏幕光的時候，泰戈爾說：“午夜的風風雨雨，像個高高大大的兒童，在不合時宜的黑暗中醒來，開始玩耍和高聲喊叫。”

　　光明和黑暗的對立，天空與大海的對話，流水和泥沙的嬉戲，飛鳥和彩云的贊美，繁星不與流螢計較，海鷗與海濤的相遇，這些好像與我們的現實生活毫無聯系的事物，被泰戈爾用童話般神奇的筆尖留在世人的腦海里。他自嘲般的對待自我的思想，“膽怯的思想，別見我害怕，我是一個詩人啊。”

　　愛不需要過多的言語，是信任，是付出，是完美，是單純，是理解。“你微微笑著，對我默默無言;可我覺得，我為此情此景，已經等待很久了。”感情是會失去，這倒是事實，可是我們不能因為這個理由就不去為之付出，“啊，世界，我死的時候，請你在沉默之中替我留下一句話，我已經愛過了。”這個愛很復雜，能夠是男女之愛，親人之愛，人與自然之間難分難舍的愛，“我們熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。”

　　他贊美世間的完美，又用這些完美來諷刺人們的無知、靈魂的匱乏和世俗的丑惡，“人成了野獸時，比野獸還不如。”，他的筆尖下什么事物都有思想，都會表達，“煙向天空吹噓，灰向大地夸口，都說它們是火的兄弟。”他崇尚真實，真實的生活才是有意義的生活，“我的主啊，讓我真實的生活吧，如此則死亡之于我，也將成為真實的。”

　　一點一滴的生活都是完美的，在泰戈爾的眼中，世界需要愛，人生更需要愛，就像他在《飛鳥集》最終所講的那樣：“我信賴你的愛，就讓這作為我最終的話吧。”所以一齊樂觀的應對生活吧，永遠不要喪失信心和愛，每一天都像一個初生的嬰兒一樣等待著我們，所以，熱愛這個世界，熱愛生活，熱愛身邊的事物和人。

飛鳥集讀后感四年級3

　　徐志摩的詩，浪漫；李白的詩，豪邁；冰心的詩，細膩……那么，就沒有人的詩綜合以上的特點嗎？答案當然是否定的。泰戈爾的詩，浪漫中有著幾分豪邁，豪邁中又透著幾分細膩。而在泰戈爾那么多的詩集中，我最喜歡的還要數他的《飛鳥集》了。

　　泰戈爾用簡潔的語言，構造了一個真理的殿堂。不可否認，作為一個剛踏入高中生活的中學生，語言的簡略使得《飛鳥集》難以理解，但這并不影響其蘊含深刻的哲理……

　　在飛鳥集中，世界是充滿愛的，自然也有著他們自己的生活，生長，思考。“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。”群群野鴨飛過天空，在常人眼中，是最正常最普通的事情。而在泰戈爾眼中，是心靈的凈化，是思想的提升。由此，泰戈爾的靈感來源于生活，且高于生活。

　　在《飛鳥集》中，泰戈爾熱愛生活，因此，也隱去了生活中的苦難和陰暗，保留的，是快樂與光明。他贊美人世間的情感：男女之間純潔的愛情，母子之間溫馨的親情，人與人之間微妙的感情。“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧！”他把愛與真理恰到好處的放在生活這架天平的兩端，保持他們之間的平衡，沒有絲毫偏差……

　　泰戈爾對生活充滿著希望。據他的朋友說，在他臨去世前，他只能進食粥食，當他得知自己的飯量僅是兩個月嬰兒的飯量時，他竟感到十分快活，每次吃飯他都笑著問：“現在的我成了兩個月的嬰孩嗎？”泰戈爾在生死關頭表現出了是人的談笑自若的幽默及超然的態度，讓每個人都深深的敬佩。

　　前段時間，中考成績出來了，我的心情很不錯，因為中考成績十分理想，可以說是超常發揮，所以整個暑假都興奮異常。知道進入了新的班級。老師講課的速度很快，我根本跟不上老師的節奏，而同學們更是高手中的高手，這和初中的生活很不一樣。我的心情跌入谷底，一度委靡不振，甚至想放棄自己，爸爸媽媽都很擔心。

　　直到看了泰戈爾的《飛鳥集》，我似乎在深谷中看到了一米陽光，引導著我向前。泰戈爾在《飛鳥集》中所表現出的豁達及對生活的熱愛，在我的心中留下的深深地烙印。這時，一只溫暖的手撫過了我的肩膀，“快吃飯吧，等會兒再看書，一時的失敗并不可怕，可怕的是你對生活失去信心！”耳邊的媽媽的話語，一只回響在我的耳畔。鼻子一酸，淚就只不住的往下落。是啊！我還有愛我的父母，可愛的同學，一心為我好的老師，我還有什么理由放棄呢？和爸爸媽媽的辛苦相比，我現在遇到的挫折又算什么呢！生活處處有希望。即使我現在跟不上，可以回家自己看書彌補。這樣頹唐下去，且不說對不起父母，對不起老師，首先對不起的，就是自己啊！

　　《飛鳥集》是一部充滿愛與希望的書籍，它道出了生存的真諦，人生的價值。“我投射我自己的影子在我的路上，因為我還有一盞沒有燃點起來的明燈。”通過飛鳥集。我看到了大愛無疆，我看到了人性的善良，我明白了生活處處有希望，只要你不放棄你自己。生活是不會放棄你的！

飛鳥集讀后感四年級4

　　如果說文字是上天的饋贈，那么詩歌便是天使的歌聲。讀泰戈爾《飛鳥集》，便好似與大自然對話，傾聽水的聲，關注草的語，看飛鳥掠過窗口，嘆落葉歸根無語。

　　《飛鳥集》乍眼看來，內容似乎包羅萬象，涉及的面也比較廣，白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈爾的筆下合二為一。然而，就是在這種對自然、對人生的點點思緒的抒發之中，詩人以抒情的彩筆，寫下了他對自然、宇宙和人生的哲理思索，引領世人探尋真理和智慧的源泉。他的詩像珍珠一般閃耀著深邃的哲理光芒，不僅喚起對大自然、對人類、對世界上一切美好事物的愛心，而且也啟示著人們如何執著于現實人生的理想追求，讓整個人生充滿歡樂。泰戈爾在他的詩歌創作中，以一顆赤子之心，謳歌的是對人民的真摯的愛，抒發出對整個大自然、整個人類，以及整個宇宙間的美好事物的贊頌。

　　詩人并不是為了自然而寫自然，這里的自然是和人相契合的。抒寫廣闊博大的自然世界實際上是為了給人性極大的自由。鳥兒在天上地飛行，這就暗示這人類理想望卻又不可企及的巨大的自由。然而暮色中歸巢飛鳥的翅膀，又使詩人想起人類情愛的不可阻擋的力量。"星星也是自由，愛情和歡樂地象征;它們就像天庭盛開地花朵，它們又似乎在默誦著神自己地美妙樂章。

　　《飛鳥集》中表現了深層的精神追求--愛與和諧的宇宙終極原則或神，描繪自然萬物的靈性相通，有機一體，展現人與自然、愛與神的親密無間、交互融溶，歌贊生命的自由、平等、博愛--從而生成了豐富雋永的人生哲理。在這里神、自然、人與愛的界限已經模糊不清了。詩人追求人與神的合一、愛與神的關系、以及神與自然的統一，渴望與神"完全合一的形象顯現"，也就是要達到有限生命與無限生命的統一，就是要達到人的最高的理想境界。為此，詩中揭示，人必須完善自己的人格，要在"思想中摒除虛偽"，要驅走心中"一切的丑惡"，并且只能在"愛"中，在"愛的服務"中與神結合。詩人在詩篇中表達了生命的運動，生命的歡樂，人生的奉獻與人生意義的追求，使詩篇充滿著生機，打動了無數讀者的心。由于詩人的生命哲學并不完善，在有限的生命與無限的生命最終統一問題上，顯得無能為力，只好用道德的自我完善和"泛愛論"來求得統一，求得人生的圓滿，求得社會理想的實現。讀《飛鳥集》時，就會產生你是一只飛鳥遨游藍天的感覺，盡情享受海洋般天空的自由遼闊，又從大地中擷英咀華，品嘗著造物主的精美，人生的真諦。詩人對人類最美情感、最高理想的不懈探索與執著的追求。

　　最后，用《飛鳥集》中的一句話結尾:"我相信你的愛。"讓這句話做我最后的話。

飛鳥集讀后感四年級5

　　20xx年是中國首屆舉辦青奧會而我的家鄉——六合很榮幸的成為帆船競賽地點，所以迎青奧的活動便轟轟烈烈的展開了。看著這如火如荼的進程不由想到我最近看的一本書——《飛鳥集》。

　　短小的篇幅卻蘊含深刻的哲理，以格言的形式記錄著對自然和宇宙的深刻思考，以細微之處發現生命之美，啟迪生活的智慧，給人以醍醐灌頂之感，為人點亮一盞心燈。那便是泰戈爾的《飛鳥集》。

　　參加青奧的朋友們你們還在為青奧會的比賽而擔心糾結迷茫嗎？不要想太多，無需言，做自己。人生在世總是免不了迷茫。此時，我們該如何？泰戈爾說：“我的存在，對于我是一個永久的神奇，這就是生活”。我們在這個世界上生活，卻總在疑問什么是生活，簡單點來說就是生下來活下去。也許我們都知道對于其他人而言我們都是一個特殊而不可代替的存在，有孩子、兄弟、朋友、父母。卻鮮少有人思考對于自己我們是怎樣的存在，對于別人而言我們不管是什么都是可以離得開，對于自己泰戈爾告訴了我們自己的價值——永久的神奇。

　　參加青奧的朋友們你們是否在為青奧會的成敗而擔心呢？不要想太多，無需言，做自己。人生在世總免不了失。此時，我們該如何？泰戈爾說：“如果你因為失去太陽而流淚，那么你也即將失去群星了”。人生那面有失失得得，當時去一件你不在乎的物什時，你也許會無所謂的一笑而過，但若失去的是你期待已久寶貝已久的珍品呢？你會怎樣？整日郁郁寡歡，就此沉淪墮落？還是目空一切的發奮努力？對于這樣泰戈爾告訴我們，此時應倍加珍惜現在所擁有的。

　　參加青奧的朋友們你們是否在為自己的那點顯得丑丑的小不足而擔心呢？美與丑是一個永恒的話題。怎樣尋找美？泰戈爾說：“啊！美啊。在愛中找你自己吧，不要到你鏡子的諂諛中去找尋”相信大部分人的包包中都有一塊小鏡子，時常拿出來照照或欣賞自己的美，或看看自己的那點瑕疵有沒有露出來。惡毒的王后整日在用了昂貴的化妝品后問魔鏡，她是不是最美，此時魔鏡中出現善良的公主和小矮人們快樂的摘蘋果的畫面。注定王后不是最美。對此泰戈爾告訴我們有愛才有美。

　　參加青奧的朋友們你們是否會為一次比賽的失敗而責備教練同伴嗎？責備是一種大部分人都存在的情緒。對此，該如何面對呢？泰戈爾說：“不要因為你沒有胃口而去責備你的食物”上帝造人的時候在人的身上縫了兩個口袋，一個放在了前面放著別人的缺點，一個放在了后面放著自己的缺點，所以不管發生什么事我們首先都認為是別人的錯。對此泰戈爾告訴我們必須要先認清自己。

　　如何處理工作于休息《泰戈爾說：“休息于工作的關系，正如眼瞼和眼皮的關系”。人如何突出自己？泰戈爾說：“人不能在他的歷史中表現自己，她在歷史中奮斗著露出頭角”。如何面對埋沒？泰戈爾說：“群星不怕顯得像螢火蟲那樣”……

　　《飛鳥集》小小的句子，大大的哲理。

飛鳥集讀后感四年級6

　　夏天的飛鳥，飛到我窗前歌唱，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。

　　因為一朵“金色花”，因為一句“我可不告訴你，媽媽”，徜徉于純真想象中，我想我真的被吸引了。繼而找來了泰戈爾的《飛鳥集》來讀，它對于我來說，就是心中的青山綠水，是一樹一樹的花開，是雪化后那片鵝黃，使我深陷，使我陶醉。

　　我陶醉于這位印度詩人的爐火純青，白晝與黑夜，溪流與汪洋，落葉與流螢，自由與背叛，無不化為泰戈爾筆下的小詩，像新鮮初放芽的綠般的小詩，一股如云煙的清新撩逗著我的心。我陶醉于泰戈爾像宇宙般無邊而又神奇的想象與視角，“‘海水呀，你說的是什么？’‘是永恒的疑問。’‘天空呀，你回答的話是什么？’‘是永恒的沉默。’”我陶醉于泰戈爾的獨特人生視角和感悟，“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星。”我就在這陶醉中，帶著一點欣欣然地讀完了。

　　可我更陶醉于這本詩集給我的感覺，雨后春筍般清新；給我的意境，一種無與倫比的寧靜；還有它給我寧靜如秋穹的想象：我仿佛置身于一個黃，金黃的黃昏，天空還未被染紅，太陽射下萬丈金光，柔柔的金光。深綠色的賈克果樹被鍍上了一片金黃，遠處的屋頂被鍍上了金黃，那裊裊炊煙被鍍上了金黃，黢黑的農民也被鍍上了一層金黃，就連金色的麥浪也籠罩在一片金黃下，和著熱氣涌動。在那似乎也是金黃的風中，婦人哼唱著不知名的歌謠，手上的金鐲叮當作響。天漸暗，漸暗，婦人在漸暗中走遠走遠……最終成為遠際的一點，天黑了！

　　讀美的詩總能給人美的享受，美的感覺，美的想象。葉芝曾說過：“每天讀一句泰戈爾的詩，可以讓我忘卻世上一切苦痛。”確實，泰戈爾的詩給了我寧靜的感受，是我走進寧靜。總懷念那大聲讀“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的年紀，那是我們會吹柳笛，會捕鳴蟬，會追著夕陽跑，我們生活在四月早天的春風細雨中，享受純真，享受寧靜。漸漸地，我們長大了，每天似乎都有做不完的作業，我們在題海中怎么也逃不出來。有空了，我們這群像逃出鳥籠的小鳥，在科技發達的今天，寧愿多看一集泡沫劇，多玩一盤電子游戲，多對著電腦一點時間，也不愿靜坐下來，看夕陽西下，看柳條抽新，漫步于寧靜中。于是，我們的心變得喧囂了。

　　泰戈爾曾說“休息與工作的關系，正如眼瞼與眼睛的關系”。一根總是繃緊的弦，總需要放松下來，否則，不知在將來某一天便會斷掉。一顆總沉于喧囂嘈雜的心，也應該走進寧靜。閑暇時，抬頭看看藍天，你會驚嘆那種藍像大海深處中采擷的，藍得讓人心曠神怡。無奈時，看看樹，你會發現張牙舞爪卻充滿生命力的樹上，每片綠葉都是向上的。傍晚，看看那夕陽，你便走進了無可描述的金色朦朧。輕輕跨出步子，跟著夕陽的步伐，跟著夕陽奔跑。那時，高飛的心便歸巢了，重歸于生命本身。

　　走進寧靜，走進如歌般浩渺的寧靜。

飛鳥集讀后感四年級7

　　有小事一樁，謹以筆記，以防遺忘。

　　我是在一個夏日的午后讀完《飛鳥集》的，我個人認為，這本書是很好的。

　　《飛鳥集》是印度詩人泰戈爾所著的一本杰出詩集，他用唯美的語言和清新的文字帶領我們走進他用詩句編制而成的世界，令人流連忘返，無法自拔。雖然他已離我們而去，但他依舊還在我們身邊。我們每當翻開他的作品時，都會和他一起體悟人生的哲理，探索生命的意義。泰戈爾在這個世界上留下了屬于他自己的印記。要知道，這個頭纏白布，身穿長袍，留著長胡須的老頭，早在百年前，就曾問道：

　　你是誰，讀者，在百年后讀著我的詩？

　　······

　　我揉了揉眼，合上那本《飛鳥集》，放在腿上。因為看書，所以沒睡中午覺，已經有些困乏了。但是在書中的第42頁我有一句話不懂。“上帝對人說道：“我醫治你，所以要傷害你，我愛你，所以要懲罰你。”為什么，醫治與傷害，愛與懲罰，是互相矛盾的存在，那為什么泰戈爾要把他們說成因果關系？我任怎樣也揣想不出。到底是為什么呢？······我沉沉地睡去了。在睡眠中，我做了一個夢。一個關于我小時候的夢。它是這樣的：

　　在我九、十歲的一個傍晚，我和一群伙伴在開心的玩耍。忽然一位伙伴的媽媽告訴我，我的媽媽讓我回家。我便辭了伙伴，向樓上跑去。正當我滿臉通紅地要進家門時，突然爸爸一張板著的臉撞入我的眼簾。我才發覺壞了事兒，臉上紅紅的笑便一點點消逝了。接著，一聲炸雷在我頭上響起：“這么晚才回來，出去面壁去！”說罷，他就大步走了，帶起了一陣風，只留下我盯著家里的地板發呆。我留在樓道里，不知過了多長時間，晚飯好像也沒吃，才被媽媽叫了進來。她皺著眉，一半責備，一半心疼地說：“你爸這是為你好。你不要看他這么兇，他其實只是想給你點教訓。如果你是別人家孩子，他才不會管你呢，你說我說的對不對？你爸那是關心你，愛你的表現······”我聽著，兩行淚掛在了臉上······

　　“醒醒了，再睡整個下午都被你睡過去了！”我猛然驚醒，是媽媽在叫我起床。我一言不發，拿起《飛鳥集》，翻到了第42頁，盯著那句困擾我已久的小詩。一剎那，我仿佛明白了一切······我慢慢地轉過身，對著媽媽。“呵呵呵，哈哈哈哈！”我笑道。媽媽似乎被我的舉動所迷惑了。她不解地看了我一眼，一邊抱著衣物走出房間，一邊嘀咕，“這孩子，一睡起來就像傻子一樣的笑······”我搖了搖頭，也對自己笑了。

　　所有愛我的人啊，感恩你們！因為，我懂得了，只有愛，才會傷害。

　　所以么，再次強調，《飛鳥集》這本書是很好的，天下第一。

飛鳥集讀后感四年級8

　　泰戈爾的文字是一種獨特的清新，仿佛無人踏足的自然荒野上的空氣，在鋪天蓋地的明媚陽光下，為我們打開一扇面朝天堂的窗……——題記有的人，善于堆砌華麗的辭藻，營造虛幻飄渺的意境，內容卻空洞蒼白，無病呻吟；有的人，善于長篇大論，洋洋灑灑數千字，讀來卻晦澀枯燥，毫無文字之美感。

　　不如翻翻泰戈爾的《飛鳥集》吧，縱使多么冷漠的人，也難以抵抗這默默無聲的愛和清靈灑脫的智慧。

　　不同于村上春樹那陽光中帶著憂傷彷徨的青春故事，也有別于張愛玲華麗中透出凄涼滄桑的老式愛情。

　　每段詩歌都只有簡短的兩三句話，卻在冥冥中，悄悄為我們點亮了什么東西。

　　而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩中，泰戈爾更向我們展示了他的多個身份——他時而是一個襁褓中的嬰孩，為母親的微笑而手舞足蹈；時而是一名四海為家的探險家，向著高山大海發出感嘆；時而是一位熱戀中的青年，因心愛的姑娘而謳歌愛情；時而是一位滿頭銀發的老朽，獨自在回憶中反思人生；但更多時他只是一個無名的過客，為世間萬物記錄下靈感閃動的瞬間，然后微笑著安靜離開。

　　大愛無聲，泰戈爾用他沉默的文筆勾勒出對自然的愛，對人生的愛。

　　在自然中追求真理，在人生中崇尚高潔，這是泰戈爾超出常人的智慧。

　　“世界上的一隊小小的漂泊者啊，請留下你們的足跡在我的文字里。

　　”他記錄了這個紛繁復雜的世界，記錄了千變萬化的經歷。

　　“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

　　”他道出了生存的真諦，人性的價值。

　　“我投射我自己的影子在我的路上，因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈。

　　”他反省自我，謙虛謹慎。

　　“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。

　　”他耐心追求，無怨無悔。

　　泰戈爾捕捉了大量關于自然界的靈感。

　　他說天空的黃昏像一盞燈，說微風中的樹葉像思緒的斷片，說鳥兒的鳴唱是晨曦來自大地的回音；他將自然界的一切擬人化。

　　他讓天空和大海對話，讓鳥兒和云對話，讓花兒和太陽對話……總之，在泰戈爾的詩里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬物都有它們自己的生長與思考；而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。

　　而這，便也是《飛鳥集》名字的由來：“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。

　　”除去泰戈爾清新自然的文筆，在《飛鳥集》中，我更多感受到的是一種對生活的熱愛以及對愛的思索。

　　毫無疑問，泰戈爾的靈感來源于生活，但同時更高于生活；他用自己對生活的熱愛，巧妙地隱去了一些苦難與黑暗，而將所剩的光明與微笑毫無保留地獻給了讀者。

　　他對愛的思索，更是涵蓋了多個方面，包括青年男女間純真的愛情、母親對孩子永存的母愛、人與自然間難以言喻的愛……尤其是對于愛情，泰戈爾毫不吝嗇地運用了大量的比喻修辭來贊美愛情的美好與偉大。

　　在泰戈爾眼中，世界需要愛，人生更需要愛，正如他在《飛鳥集》中所寫的一樣：“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧。”

飛鳥集讀后感四年級9

　　《飛鳥集》雖然每段詩歌都是簡短的兩三句，可是在冥冥之中，竟悄悄的點亮了我們的心燈。當我們迷茫、困惑、無助時，讀讀泰戈爾的詩，想想自由的飛鳥、穿著光之衣的太陽、披著絢麗圍裙的云朵、祈禱的樵夫、淳樸的泥土……這一切真的可以讓你找回你對生活的熱情，對生命的真正思考，對愛的重新認識，面對失落與痛苦，我們不會再有抱怨與氣憤，而是對平凡的生活充滿激情，充滿感動，美好的生活就在眼前，讓我們用愛去回報世界，用寬容去親吻世界。泰戈爾的愛就像海浪一樣蕩漾開來，遍及全世界，我們的思想隨著這些閃亮的'水滴而閃耀著，我們的心伴著陽光的撫摸而歡唱；我們的生命因與萬物一同遨游在空間的湛藍，時間的墨黑中而感到歡喜，綠葉、陽光、生命的萬物，為我們營造了一個美得無法言喻的世界；泰戈爾與飛鳥為我們提醒幸福，歌頌美，我們還有什么理由不愛生命，不愛世界；生活的苦惱，沖不掉我們對愛的追求；歲月的滄桑，或許會吞噬我們的青春，但我們心中的愛永不老，就像“天空沒有留下痕跡，但我已經飛過。”我也愿作一個這樣來無影，去無蹤的飛鳥，不求在這里帶來我的影響，只求用我的愛，留下我成長的氣息。讀完泰戈爾的《飛鳥集》，我總能感受到一種振奮人心和進取奮斗的精神鼓舞。泰戈爾的哲理光芒，不僅喚起我對大自然、對人類，對世界上一切美好事物的愛心，而且也使我執著于現實人生的理想追求，讓整個人生充滿歡樂與感激。《飛鳥集》是那樣讓我回味無窮，久久沉浸在美妙之中。

飛鳥集讀后感四年級10

　　不同于村上春樹那陽光中帶著憂傷彷徨的青春故事，也有別于張愛玲華麗中透出凄涼滄桑的老式愛情。泰戈爾的文字是一種獨特的清新，仿佛無人踏足的自然荒野上的空氣，在鋪天蓋地的明媚陽光下，為我們打開一扇面朝天堂的窗。

　　我喜歡《飛鳥集》中的大樹，因為，“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄。大樹給了他。”我欣賞《飛鳥集》中的太陽，“太陽穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服。”我贊美《飛鳥集》中的泥土，因為“泥土飽受人侮辱，卻以花朵為回報。”這一切一切都是愛，對他人的愛。它是那么地無私，卻又那么地真實。

　　功名，利祿，似乎在這塵世中占了越來越多的比重，難怪泰戈爾給我們帶來了這三百首清新的小詩，讓我們在擁擠不堪的日子里獲得一道曙光。正因為他的飛鳥，我敬佩大樹，歌頌太陽，認同泥土。人與人之間每多一份愛，心與心的距離就近了幾分。愛己。而推及愛人，讓世界充滿愛。我想，到我垂垂老去的某一天，我會自豪地說：“我曾經愛過了。”

　　當飛鳥輕敲我的心弦，我學會了愛。愛大千世界，那是幸福的最高點。

　　泰戈爾的靈感來源于生活，且高于生活。他熱愛生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。他捕捉了大量關于自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈，說微風中的樹葉像思緒的斷片，他讓鳥兒和云對話，讓花兒和太陽對話……總之，在泰戈爾的詩里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬物都有它們自己的生長與思考。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來:“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。”

　　“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”他道出了人性的價值。“我投射我自己的影子在我的路上，因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈。”他反省自我，謙虛謹慎。“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”他耐心追求，無怨無悔。“光陰如一個裸體的孩子，快快活活地在綠葉當中游戲。它不知道人是會欺詐的。”光陰確實是不知道人是會欺詐的。“只知道把自己照在樹林中，讓大家生長。”“如果你因為失去了太陽而流淚，那么那也將失去群星了。”這些詩句都是濃縮的智慧和真理。如果有了悲傷的事，要盡快走出來，要不然就會再一次悲傷。我們可能會考試成績不佳，可能和同學產生誤會……人生不如意事十之八九。當煩惱來臨時,把它看得輕一點，淡一點，一切都好，何必庸人自擾?讓我們勇敢地面對失敗，積極戰勝挫折。

　　多讀幾遍《飛鳥集》，再細細品味，你會有不一樣的發現。有時一句話能讀出許多意味。多讀讀這種詩歌，可以學會如何做人做事。有人看這本書只是消遣，有人細細體會。還是讓我們細細品味吧!“不要因為你自己沒有胃口而去責備你的食物。”這寫的不正是沒有道德的人做錯了事還怪別人有錯嗎?我們應該勇于認錯并承擔相應的責任，不斷進步。“當我們大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。”是啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們如果學會了謙虛，我們就離成功不遠了。

飛鳥集讀后感四年級11

　　“決不要害怕剎那——永恒之聲這樣唱著。上帝感到自己的清晨無比新奇。”“鳥兒愿為一朵白云，云兒愿為一只鳥。”“天空沒有留下痕跡，但我已經飛過。”這是多么優美的句子啊！沒錯，它來自泰戈爾的詩歌集《飛鳥集》。

　　“水里的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是喧鬧著的。但是人類卻兼有海洋的沉默，陸地的喧鬧與天空的音樂。”我讀到這一句，不知道泰戈爾想說的是什么，卻仿佛看見泰戈爾站在窗前，看著外面的景色，夜風輕輕拂面，窗外燈火輝煌。所有的人都是那樣忙碌。工人在加班，老師在備課，學生在學習，還有許多人在唱歌、跳舞、打麻將……泰戈爾卻留住了那一個動人的畫面，而許多的動人畫面就成了這本詩集。

　　“太陽穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服。”“泥土飽受人侮辱，卻以花朵為回報。”“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄，大樹給了他。”輕輕合上書，我感到泰戈爾的文字像雨后清新的空氣，像冬天午后的陽光。

　　泰戈爾的靈感來源于生活，且高于生活。他熱愛生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。他捕捉了大量關于自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈，說微風中的樹葉像思緒的斷片，他讓鳥兒和云對話，讓花兒和太陽對話……總之，在泰戈爾的詩里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬物都有它們自己的生長與思考。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來：“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。”

　　“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”他道出了人性的價值。“我投射我自己的影子在我的路上，因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈。”他反省自我，謙虛謹慎。“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”他耐心追求，無怨無悔。“光陰如一個裸體的孩子，快快活活地在綠葉當中游戲。它不知道人是會欺詐的。”

　　光陰確實是不知道人是會欺詐的。“只知道把自己照在樹林中，讓大家生長。”“如果你因為失去了太陽而流淚，那么那也將失去群星了。”這些詩句都是濃縮的智慧和真理。如果有了悲傷的事，要盡快走出來，要不然就會再一次悲傷。我們可能會考試成績不佳，可能和同學產生誤會……人生不如意事十之八九。當煩惱來臨時，把它看得輕一點，淡一點，一切都好。何必庸人自擾？讓我們勇敢地面對失敗，積極戰勝挫折。

　　多讀幾遍《飛鳥集》，再細細品味，你會有不一樣的發現。有時一句話能讀出許多意味。多讀讀這種詩歌，可以學會如何做人做事。有人看這本書只是消遣，有人細細體會。還是讓我們細細品味吧！“不要因為你自己沒有胃口而去責備你的食物。”這寫的不正是沒有道德的人做錯了事還怪別人有錯嗎？我們應該勇于認錯并承擔相應的責任，不斷進步。“當我們大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。”是啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們如果學會了謙虛，我們就離成功不遠了。

　　《飛鳥集》是一部偉大的詩歌集。我希望大家都喜愛它！

飛鳥集讀后感四年級12

　　走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫。生命路上有風景，人們都在演繹自己的風景，或發出微弱星光，或大放流光溢彩。泰戈爾卻在人生的輝煌時代，用手中的筆傾瀉下一片光彩。將翻飛的思緒，化作后人傳唱的《飛鳥集》。

　　絕美的風景

　　“讓生命絢麗如夏花，讓死亡靜美如秋葉。”這是泰戈爾詩集中較為優美，甚至是絕美的語句。與本文標題相比，“讓死亡靜美如秋葉”更符合美的邏輯，將生命發揮的淋漓盡致，像夏天炎日下盛開的嬌艷欲滴的花朵般燦爛。正如樸樹《生如夏花》中唱的那樣：驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛，我是這耀眼的瞬間。

　　將自己對生的喜悅與對未來的期待表露無遺，這是泰戈爾的對生命人生的態度。他會用一切方法去充實自己有限的生命，去創造出無限精彩的風景。生老病死是人人必須遵守的自然規律，無論是對你對我，還是對于泰戈爾來說，亦是如此。但是死對于他而言并非恐懼，而是一種淡然，一種釋然。死是對生命的結束，像秋葉一樣飄落在塵土之上，在歲月的輪回中，靜靜的隨風飄散，是一種絕美。也讓死這個殘忍的名詞不再殘忍。

　　同泰戈爾一起感受人生，感受生離死別的那一番苦楚。這是詩句獨特的魅力，而構成絕美的風景。

　　唯美的風景

　　“世界上最遠的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻不知道我愛你。”這是我讀泰戈爾的詩時，印象最深刻的一句話。試問，死真的可以隔絕一切嗎？也許，作為一位詩人，對于人生的情感體會更為深刻，所以在泰戈爾的筆下，將愛情描繪的唯美至極。

　　在人生這一大幅畫中，愛情的存在，讓畫面更有色彩；而距離的存在，就是讓緊湊的畫面感，留一片空白。讓大家擁有更為廣闊的思緒。泰戈爾用甚為精煉的語句，將自我對情感的感受展現給大家。不像小說那樣復雜。

　　雖說愛情是一門很深的學問，需要用心去體會，并且花費一定的時間。但是泰戈爾就用自己感性的思維去將那看是實質簡單的愛情“書面化”，用一段優美但不是實質的話去造訴人們的愛情是一段永恒的唯美風景。

　　壯美的風景

　　“樵夫的斧頭向樹乞討斧柄，樹給了它。”領略過“贈人玫瑰，留有余香”的美妙，知曉“助人為樂”的快樂，卻被這簡單的一句震撼了心靈。在這個浮生若夢的年華里，樹猶如此，人何以堪？我一直覺得這是鄙人世間最美的風景多一絲魄氣，是壯美！即使斧頭、樹是微乎其微的，但在泰戈爾的筆下卻把它們放大了千倍、萬倍，放在整個宇宙的角度。

　　大凡英勇就義，舍己為人都是壯美，可是縱觀萬物之間，這樣一顆小樹何嘗不是呢？用最純真的生命詮釋了愛與美的寫照，沒有唯唯諾諾，沒有害怕，有的只是毫不猶豫。一顆透明的心在黑暗中行走，將一片黑暗照亮。

　　與泰戈爾真實地感受到心靈的美，靈魂的升華，渺小卻又壯美的風景。

　　尾聲

　　生之燦爛，死亦輝煌。泰戈爾詩一個值得尊敬，值得喜愛的人，不知是因為他是一位杰出的詩人，更重要的是，他不拒絕生命，而是說出了生命之本身。

飛鳥集讀后感四年級13

　　進入泰戈爾的《飛鳥集》，就仿佛進入了一個美麗的伊甸園。那里的一切，都是那么的清新，自然。我愉快的誦讀著主人泰戈爾的尋路牌，心中一片豁然。這是神的世界，飛鳥的樂土，人類的天堂。在這里，神，并非遙不可及，并非高高在上，而是以一種謙遜的姿態，與身邊的一切友好相處。

　　有一句話寫得很好。權利對神說：“你是屬于我的。”神把權力趕出了伊甸；愛對神說：“我是屬于你的。”神給愛處于他宮殿的自由。因為謙遜，愛得到了長住伊甸的權利。

　　力量來自謙遜。偉大來自謙遜。成功來自謙遜。千古流芳來自謙遜。是的，謙遜，就是神成為神的原因。

　　莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。著名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進取，成功便不招自來。

　　那么，當我們在學習上或事業上有了一定作為的時候，還要不要謙遜呢？要！因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。

　　相傳我國唐朝著名詩人白居易，每當作好一首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然后再反復修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人，并不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的承認。

　　著名學者錢鐘書的謙虛之風和他的學問一樣為人所稱道。一次，正在創作電視連續劇《圍城》的編劇孫雄飛和導演黃蜀芹就此劇改編的有關問題請教錢鐘書，。談話中，孫雄飛向錢鐘書及其夫人楊絳討要他們的菱并請簽名題字。錢鐘書攤開《圍城》一書，將毛筆微蘸墨汁，微笑著對孫雄飛說：“我稱你為兄吧！”孫飛雄手足無措地連說：“不不不！”可錢鐘書已經飛快地在扉頁寫上了”雄飛兄存覽”五個字，并說：“這作為我們一段文字之交的紀念吧！其實，謙遜是一種美德，一種修養。能否做到謙遜也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。

　　成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，幸福的愛心點著頭。

飛鳥集讀后感四年級14

　　寥寥數字、區區幾句，看上去或是描寫風景，或是描寫人物、或是在記敘著某一個事情，看上去并不起眼，但細細讀上幾遍，卻感覺句句經典，字字珠璣，那一句句話語后面偶隱含著一個個大道理，真理，閱讀著也真是快樂啊！

　　飛鳥集這本書的確很值得推敲，一句話的道理也實在不是讀三兩遍就能讀懂的，每讀一遍，都會得到新的感悟，一本書的文字，一本書的道理，而我印象最深的則是那三句。

　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美這是膾炙人口的名句，也難怪，文辭優美，飽含哲理，也真是一句話便讓人受益匪淺啊！也是，活著的時候不就應該像一朵花兒迎風綻放、競展風華嗎？不就應該像雨后彩虹般絢爛多姿嗎？生活本來就應該是美麗的、絢爛的，我們的生活就應該如夏花多姿多彩，死亡應該是個令人悲傷的話題，秋葉卻是那樣從容，緩緩地落下，甘為大地的養料，人死不也應該如此嗎？靜美、從容、奉獻、死亡若是這樣又何來悲傷呢？

　　他把他的刀劍當做他的上帝，當刀劍勝利的時候他自己卻失敗了。初讀還似感覺有些繞口，但細細品味卻恍然大悟啊！刀劍，顧名思義，就是武力，雖然武力可以打敗別人，但永遠征服不了他們的心，最終也只能失敗，被心靈的美征服，武力永遠不是成功的依靠，用心感化別人才成功的關鍵。

　　如果你因失去了太陽而哭泣，那么你也將失去群星了。是啊，如果你因為失去一次機遇而哭泣，而停滯不前，那么之后的機遇也終將一一失去，所以，我們不應該為一次失敗而氣餒和悲傷，而應該吸取教訓，努力尋找下一次機遇，并牢牢抓住機遇，你才能成為人生的贏家。

　　閱讀《飛鳥集》，閱讀文字，認識人生的真理，懂得人生的詮釋。

飛鳥集讀后感四年級15

　　不知是從什么時候開始，喜歡上了泰戈爾的詩，便也不知從什么時候開始喜歡上了《飛鳥集》。

　　泰戈爾，我是并不熟悉的，人的一生只能用“生如夏花之絢爛”來形容，富裕的家庭，無憂的生活，而他的腦袋里，他的詩里卻充滿了反叛，充滿了掙脫束縛的決心。而《飛鳥集》中，泰戈爾又以引人遐思的畫面，給我們看永恒如何淹沒了易逝的萬物。

　　“心哪/請聆聽天地對你的窸窣細語/它說的是/它愛你”

　　聲音，天天在我們周邊，我們習以為常，不以為意。但是，松林的滴雨，拍岸的濤聲，潺潺的溪水，驟雨的問訊，遠方的悶雷，卷簾的清風，或是鳥叫蟲鳴，請你細細體會，如果這不愛你，怎么會對你說出這么多的輕聲細語？

　　“死神/給生命蓋上一個戳記/讓生命產生幣值/得以購取人生中/珍貴的事務”

　　生命如果沒有死亡，生命不值一文錢，因為任何事物都不值得爭取。也就是說，不急著以“無限”去追逐“有限”。“無限”反而變成一無價值。有了“死亡”對“生命”的挾持，人民才會珍惜有限的人生，來追求最珍貴的事物，生命才變得有意義。也就是“死亡”給了“生命”的價值，這才是死亡的真諦。

　　“摘下的花瓣/拼不出花兒的美麗。"

　　美麗，只存在于原地原樣和原時。采下的花瓣，不可能組成原來的美麗。美麗，是渾然天成的，打造的美麗總嫌虛假。不要妄想把美麗永恒收藏，你所收藏的不過是你可悲的想法。

　　《飛鳥集》里的詩很短，甚至有時會讓你還沒來得及體味出詩的內在便戛然而止，便也就將每一首詩罩上了面紗。而我卻恰好喜歡這份朦朧的感覺，喜歡一遍又一遍地讀去細細品味這份美好。

【飛鳥集讀后感四年級】相關文章：

《飛鳥集》讀后感范文（精選6篇）03-25

最新飛鳥集的讀后感800字03-14