讀《增廣賢文》有感
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀《增廣賢文》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《增廣賢文》有感1
源遠流長、博大精深的中華民族文化，它是古代人民的智慧的結(jié)晶。作為現(xiàn)在的我們，應(yīng)該從小誦讀經(jīng)典，了解我們中華民族傳統(tǒng)文化和民族精神，日積累月的增長知識。
從小我們就誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩》、《宋詞》等，其中我最喜歡誦讀的是《增廣賢文》，它篇幅不長。讀起來抑揚頓挫，朗朗上口，通俗易懂，教會了我很多做人的道理。
“知己知彼，將心比心。責人之心責己，愛己之心愛人。”知道自己、了解別人，設(shè)身處地為別人著想，體會別人感受。用責備別人的態(tài)度責備自己，用原諒自己的態(tài)度對待別人。同學(xué)之間發(fā)生小矛盾時，不要老是去責怪別人，而不檢討自己，如果先檢查自己的錯誤并且改正，別人有不對的地方，要學(xué)會寬容別人，相信同學(xué)之間會相處的更好。
“讀書須用意，一字值千金。”讀書只有下苦工夫，才會有文辭精妙的文章。今天我們讀書不是為爸爸媽媽，是為我們自己的將來。
“孝當竭力，非徒養(yǎng)身。鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”小羊為了報達父母的養(yǎng)育之恩，當父母年老體弱行動不便時，小羊跪下來用乳汁喂養(yǎng)父母。小烏鴉為了報達父母的養(yǎng)育之恩，當父母年老不能外出捕食時，就將食物口對口地喂養(yǎng)年老的父母。動物都能做到，難道我們?nèi)祟愡�做不到嗎?
古人給我們后人留下的，是他們在經(jīng)歷了自己的生活后留下的一些看法，是醒世明言，感悟千百年。而《增廣賢文》，豐富了我們的內(nèi)心想法，使我們在做人處事上留有余地。通讀它，才能悟真理。正所謂“讀書須用意，一字值千金”。
讀《增廣賢文》有感2
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們背了國學(xué)經(jīng)典中的《增廣賢文》，里面告訴了我們許多做人的道理：善事可做;惡事莫為。還有：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義……
其中“責人之心責己，恕己之心恕人”這句話我記得最牢。每當讀這句話時，我總是反省自己：你是否用責怪別人的標準來責怪自己;你又是否用饒恕自己的標準來饒恕別人。
這次再讀這句話，我又回想起這星期自己的做為。“責人之心責己”——我總是檢查別人的作業(yè)，說他們的字體潦草，便罰他們重寫，難道自己的字體就算好嗎?即使自己的字體寫潦草了，也看不出來，因為自己的字本來就很好，寫潦草了也不會影響整體效果，可自己用心寫了嗎?并沒有認真寫。那自己就不應(yīng)該重寫嗎?難道對別人嚴格就應(yīng)該放縱自己嗎?難道自己就不能對自己狠心嗎?只有對自己要求嚴格，對自己狠心來，才能夠成為人才中的精英。這星期，我并不滿意自己的做法，因為自己并沒有做到“責人之心責己”!
“恕己之心恕人”——我們班的人做的并不好，總有一些小肚雞腸的人。你瞧，那里又展開了一場嘴皮子上的戰(zhàn)爭。只見學(xué)生甲對學(xué)生乙吼道：“你的桌子還不夠你用，非要來擠我!”本來無意的學(xué)生乙氣急了，也朝他吼道：“我又不是故意的，你怎么那么小肚雞腸啊!”不過，兩人都是“君子”，君子動口不動手，兩人至少沒打起來，真是不幸中的萬幸啊!同學(xué)們制止不住，便找來了老師。在老師身邊，倆人仍不停口。終于，老師大喊了一聲停，倆人才意識到老師來了。老師見他們兩人臉都氣得通紅，就讓他們先消消氣，等他們臉都恢復(fù)原來的氣色后，老師語重心長的教導(dǎo)到：“我們背的《增廣賢文》有一句說的好——恕己之心恕人，只有用饒恕自己的標準來饒恕他人，才會沒有小吵小鬧，你們誰做到這一點兒了呢?俗話也說‘忍一時風平浪靜;退一步海闊天空’，你們兩個都應(yīng)該記住這句話。”兩人聽了，都羞愧的低下了頭，雙方握手言和。
“責人之心責己，恕己之心恕人”，多有哲理的一句話啊!只有真正做到這句話，你的境界就會“更上一層樓”!
讀《增廣賢文》有感3
朋友們，我想你們一定很喜歡讀書吧！那你們最喜歡看哪一本書呢？告訴你們，我讀過的、令我印象最深的書，就要屬增廣賢文了。
增廣賢文這本書里的內(nèi)容十分廣泛，大致可分為兩類：“增廣賢文”和“聲律啟蒙”。這兩類涉及到我國古代的禮儀典章、風俗典故以及天文地理。像“寬以待人”、“時光飛逝”、爭分奪秒”這些導(dǎo)讀故事，都深受我的喜愛。
增廣賢文里的內(nèi)容通俗易懂，生動活潑。像那些俗語、諺語、導(dǎo)讀故事后面，作者都會用簡潔的語言去概括它們的意思。書中還配有精彩的插圖，讓小學(xué)生看起來更生動有趣。
這本書讓我了解了人生的目的并不是發(fā)財，而是要讓過去的每一分、每一秒，都是有意義的。人要做有道德的人，尊重長輩，不欺負弱小，不說謊話的人才是人見人愛的好人。
這本書里有許多精彩的導(dǎo)讀故事，我最喜歡的就是“寬以待人”了。
這篇文章寫了明朝有個官吏叫做夏原吉，他待人溫和、同情和關(guān)心下層老百姓，所以人民都很喜歡他。
有一年冬天，夏原吉出使外地，夜宿在一家驛站。第二天早晨，夏原吉起床穿衣，發(fā)現(xiàn)少了一只襪子。原來，驛站差役夜間給他烘襪子時，不小心燒掉了一只，他怕驛站老板趕他走，便沒以實情相告。夏原吉知道后，笑著對他說：“沒關(guān)系，我這兒還有換洗的襪子呢！”差役流著淚對他說：“有些官員無事還要找茬打罵我們，像您這樣的官，對我們實在太好了，我還是第一次見呢！”
是啊，像夏原吉這樣的人，還有誰會怨恨他呢？
讀了增廣賢文，我想我一定要做一個像夏原吉這樣寬厚待人的人。朋友們，你們也可以看看這本書，相信你也一定會有許多收獲的。
讀《增廣賢文》有感4
四年級下學(xué)期，我們又“攻破”了一道難關(guān)，那就是背誦《增文賢文》。這本書的內(nèi)容是以有韻律的諺語和各種書籍中的佳句選編而成。
這里有珍惜時間的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”;“兩人一條心，有錢堪買金;一人一條心，無錢難買針”等名言佳句。在這么多的賢文條目中，我卻獨愛“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。從這句話中我感受到：小烏鴉會銜哺母，幼羊跪著吃奶，禽與獸都懂得報恩，而人更應(yīng)知父母恩，恪盡孝道。
曾經(jīng)有這樣一個讓我感動的小故事：有一個小男孩，他從小就在一棵大樹旁邊玩。大樹特別愛這個孩子，從來也不埋怨他，就天天陪著他玩。玩著玩著，這孩子就長大了，有一段時間他就不來了。過了很久，他再來的時候已經(jīng)是一個少年了。大樹很想他，說：“孩子，你怎么不跟我玩兒了?”他說：“我已經(jīng)長大了，我不想跟你玩了。我想要有很多高級的玩具，我還得要念書，我還想要學(xué)費呢。”大樹說：“孩子，真對不起，你看我也變不出玩具。這樣吧，你把我所有的果子都摘了，然后賣了，這樣你就有玩具，有學(xué)上了。再過一些年，這孩子已經(jīng)長成了一個青年。又過了很多年，這孩子再來的時候，心事重重徘徊在樹下。又過了很多很多年，這棵大樹就剩下一個快要枯死的樹根了。這個時候，孩子回來了，年紀也大了。他回到這個樹下，大樹跟他說：”孩子，真對不起，你看我現(xiàn)在沒有果子給你吃了，也沒有樹干給你爬了，你就更不愿意在這兒跟我玩了兒。“這孩子對大樹說：”其實我現(xiàn)在也老了，有果子我也啃不動了，有樹干我也不能爬了。我從世界上回來了，我現(xiàn)在就想找個樹根，守著歇一歇。我累了，我就是回來跟你玩兒的。這個老樹根高興極了，這時候它又看到了這個孩子小的時候。這個故事，就是我們的父母和我們的一生的真實寫照。珍惜和父母相守的時間，孝在行，敬在心。
對于如何背誦《增方賢文》，我每天都按照計劃先讀熟，然后再了解其蘊含的意思，最后再順利背下來。每背一部分，我都要去仔細地體會并品味。
這本《增廣賢文》真的.是我的良師益友呀!它教會我許多千古名句，讓我發(fā)揚優(yōu)點，改進不足。
讀《增廣賢文》有感5
觀今宜鑒古，無古不成今……每當同學(xué)們的朗朗吟誦聲傳入我的耳朵時，我不僅佩服古人們的聰慧和他們的勇于實踐的精神，這些都是他們的寶貴經(jīng)驗，他們從一次次的實踐中總結(jié)的。當事人體會很深刻，所以我們才會覺得很有道理。
這些都是古人的圣訓(xùn)，我們要謹記。不要在犯過錯誤后才為自己的行為感到后悔。我體會最深的就只有一句話就是‘羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義’。意思是‘羊喝奶的時候是跪著喝的，表示他對母親的尊重，烏鴉不忘養(yǎng)育它父母，當老烏鴉衰老時，他會反過身來哺育老烏鴉’。連大自然的動物都懂得要孝敬母親，而人又是高級動物又有什么由不做呢?所以我們要做一個孝敬父母的人，無論你將來是貧窮還是富有，都要養(yǎng)育你的父母親，不要忘記他們對你的愛，要有感激之心。我一定會把這兩句話記在心里，并且要做到。記得有一次，奶奶得了大病，爸爸和媽媽還有姑姑都去照顧奶奶，為了方便些，他們干脆住在了病房里，衣不寬帶的伺候奶奶，輪流去。當睡覺的時候沒有多余的病床，他們就找個椅子坐在上面趴在病床上睡覺，一般只睡兩到四個小時。奶奶見了常常嘆氣說自己不中用了，但爸爸媽媽還有姑姑卻說她別難過，還說什么我記不清了，只是記得他們安慰奶奶。在這件事中，我真正體會到了‘羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義’的真正含義。
讀了《增廣賢文》使我懂得了很多道理，我讀過很多遍，但仍然百讀不厭、情有獨鐘。
讀《增廣賢文》有感6
我最喜歡的經(jīng)典作品是《增廣賢文》，因為它告訴我們的道理很多，而這些道理會使我終生受益!
《增廣賢文》里講“施恩不望報，望報不施恩”。意思是：幫助別人不是讓別人來回報自己，如果為了得到別人的回報才去幫助別人的話，那還不如不去幫助別人呢。
記得有一次，我看見有一個小姑娘，她在路上幫助了一個很富有，但體弱多病的老人后，老人拿出錢包，抽出一張20元的鈔票拿給小姑娘。小姑娘卻笑瞇瞇地說：“老爺爺，我?guī)椭皇菆D您的回報，而是幫助需要幫助的人。”這個事例，足以說明小姑娘是一個“施恩不望報”的人。小姑娘是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
《增廣賢文》里還講“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。”意思是：小羊跪著吃奶，因為要報答母親哺育它的恩情;烏鴉長大之后，在媽媽老的時候，會給母親喂食。動物都懂得感恩和孝順，更何況我們?nèi)四?我們剛出生，父母就把世界當作最好的禮物送給了我們。父母的養(yǎng)育之恩和老師的辛勤教導(dǎo)，還有一切付出過的人，他們的恩情我們永生不會忘。《曾廣賢文》里還有這樣一個故事：有對夫妻只有一個兒子，他們都非常疼愛他們的兒子，即使家里的日子再緊張，他們也總是寵著他。后來兒子長大成家了，老媽媽也去世了，老公公跟兒子和媳婦一起過，兒子開始嫌棄老父不中用。吃飯的時候總讓父親端到角落里去吃。小孫子看見爺爺，便走過去對爺爺說：“爺爺，您別把碗摔破了，以后留著給我爸媽用。”兒子和媳婦聽了后悔極了，以后便很孝順老父親了。這個故事告訴我們：做人不能不孝順，如果不孝順的話，自己的孩子也不會孝順自己的。
《增廣賢文》里還講“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”意思是：好的藥大多數(shù)都有苦味，使人難以下咽，但對治病有很大的好處。忠告的話雖然不好聽，但是對一個人的行為是有利的。在生活中，我們做錯事情，父母、老師批評我們，那些話對于我們來說，可能會不好聽，但是對我們是很有幫助的，會使我們的德行越來越好。
以前沒學(xué)《增廣賢文》的時候，老師批評我兩句，我會覺得老師很過分，但學(xué)了《增廣賢文》后，聽到老師批評的時候，我會很高興，因為我知道了自己的缺點，我便會努力去改正。做到“知過必改，聞過則喜”。
《增廣賢文》是我的良師益友，在漫長的人生道路上，我將永遠與之同行。
讀《增廣賢文》有感7
“昔時賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞……”每天清晨，讀書聲如常在我家響起。因為酷愛閱讀，我只要有空就會來到書店“淘寶”。而這一次，媽媽特別向我推薦了少兒版的《增廣賢文》。
書一到手，我頓時有了相逢恨晚的感覺。這本被稱之為蒙學(xué)經(jīng)典的書，并不像想象中那樣高深莫測。《增廣賢文》原文雖然僅幾千字，卻記載了千百年來人們在為人處世、治學(xué)等方面的經(jīng)驗和感悟，可謂是字字千金。現(xiàn)在的版本有了譯文，讀起來瑯瑯上口，通俗易懂，所以我很容易就被書中那些耐人尋味的名句吸引住了，也因此懂得了很多人生的哲理：
孝敬父母師長。書中有云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”連小羊和烏鴉都知道記取恩情，可現(xiàn)實生活中，不孝順父母、不尊敬師長的卻大有人在，這不是人類的恥辱嗎。因此，我一定要引以為戒，常懷感恩之心，報答父母養(yǎng)育之恩、師長教導(dǎo)之情。
珍惜時光，奮發(fā)向上。“一年之計在于春，一日之計在于晨。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。”“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。”字字句句，都在提醒我爭分奪秒勤奮學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人生價值，不要到老了再來后悔自己虛度年華。
做個善良仁愛的人。課堂上，老師曾教我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而此刻，當我從書中讀到“平生莫做皺眉事，世上應(yīng)無切齒人”的佳句，更加明白好事要多做，壞事不可為。只有這樣，才能無愧于天地，讓自己得到真正的快樂。
閑暇的時候，翻開《增廣賢文》，品讀自己喜歡的句子，百遍也不厭倦。我深深地體會到漢語之美，不僅在于文采斐然，更在于它記載著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，啟迪了我們的心靈，指引著人們?yōu)閷崿F(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗。
讀《增廣賢文》有感8
著名作家莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。多讀書，讀好書，對于我們的成長起著非常重要的作用。今年，學(xué)校組織了“好書伴我度暑假”活動，向我們推薦了很多優(yōu)秀經(jīng)典的篇目。我從哥哥那里借來一本《增廣賢文》，我被書中精彩的名言及故事深深地吸引住了。
知己知彼，將心比心
就要升入初二了，新的班級，新的學(xué)生，新的競爭對手，一切都是新的。為了更好地學(xué)習(xí)，就要認識到自己的學(xué)習(xí)上的不足，找出和別的同學(xué)之間的差距，特別是的弱勢學(xué)科，制定相應(yīng)的計劃和措施，迎頭趕上，真正做到知己知彼，百戰(zhàn)百勝。對待他人，盡量站在別人的角度為別人考慮，努力做到“物我一體，將心比心”，以自己的切身體驗與感受去理解別人的感受和體驗。能夠急人所難，遇事能夠替他人著想，能體諒別人的處境，理解別人的痛苦，以溫暖的態(tài)度和方式分擔別人的不幸。特別是努力做到“將心比心”最高境界，成人之美，真心誠意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，助人不求回報；不以殘忍冷酷的方式對待他人，不在肉體和精神上傷害他人。
差之毫厘，失之千里
“差之毫厘，失之千里”意思是開始時雖然相差很微小，結(jié)果會造成很大的錯誤。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)發(fā)揚努力拼搏的學(xué)習(xí)精神，不會就虛心請教，一點一點的學(xué)，一步一步的趕，努力縮小和優(yōu)秀學(xué)生的差距。零容忍學(xué)習(xí)中的一些原則性、低級的錯誤，不因錯誤小就放任自己，原諒自己。針對自己粗心的毛病，我把“粗心就等于不會”作為警示名言，時刻提醒自己做題要認真，并制定了懲罰措施，只要因粗心做錯了題，就要做這種類型的題三道。
胸無理想，枉活一世
“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”，這是車爾尼雪夫斯基說過的一句名言。確實如此，作為學(xué)生，就應(yīng)該有自己的理想，有自己的奮斗目標。理想是我們前進道路上的指路燈，是前進的動力。沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如一潭死水，波瀾不興，毫無生氣。我從小就崇拜老師，老師擁有淵博的知識，清貧而樂為，平凡而偉大。所以，我就憧憬著長大要成為一名優(yōu)秀、稱職的老師。在今后的學(xué)習(xí)中，我要為了自己理想而努力學(xué)習(xí)，不虛度光陰，不辜負老師和父母的期望！
《增廣賢文》還有很多的名言警句，例如：知足常足，終身不辱；人無遠慮，必有近憂；但行好事，莫問前程等等。我將牢記這些警訓(xùn)，努力按照要求，高標準執(zhí)行，在學(xué)習(xí)、生活、交往、處世等方面做到最好。
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