寒假讀后感

時間：2024-03-16 09:30:41 海潔讀后感我要投稿

寒假讀后感（通用24篇）

　　當認真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的寒假讀后感，希望對大家有所幫助。

寒假讀后感（通用24篇）

　　寒假讀后感 1

　　一本好書，成就一段人生，不僅是書，一篇短短的文章，同樣擁有這樣的魅力。最近，我閱讀了《做別人的尾燈》這篇文章，令我感受頗深。

　　這篇文章講述的是大企業家李生那時工作的一家公司進了一套家具，標價二十萬，可很久都無人問津。終于有一個客戶相出十八萬買下，而李生卻怕上司責罵而把這筆生意弄黃了。上司回來后，讓李生帶自己去吃飯，在大霧中行車，他詢問李生怎樣走得安全，李生認為應該跟著前邊車的尾燈，而那位上司卻告訴李生：要做頭車，要做別人的尾燈。后來，李生就靠這句話的激勵和自己的努力，成為了一名大企業家。

　　是啊，人，不應應該都追求做到最好，做帶頭的人嗎?不應該都為了頭位而努力嗎?不應該拜托他人的影子，自己走向成功嗎?仔細想想，在我自己的生活中，不也有這樣的例子嗎：

　　記得那是三年級的時候吧，那是已經到了復習階段，大家都投入在緊張的復習中，恪守著老師定下的復習“規則”，而我卻覺得越來越力不從心，到底是為什么?因為，以前的復習，我總是覺得對不上自己的弱點，反而是在把自己早已熟悉到快成為習慣的'知識炒冷飯一樣炒了一遍又一遍，到最后，成績也不見得怎么好。

　　先前，我認為是老師的復習方法有問題，后來，我卻明白老師的復習針對的是大部分人的問題，而不可能是單獨的一個人。我咬了咬牙，下定了決心：自己制定復習計劃!之后，我總結了一些平常學習中自己的弱點，針對這些弱點來進行復習、練習;又每天都抄一些自己錯的、不太理解的題目;老師講得不詳細的部分，自己又不太懂，我就自己上網查詢資料，爭取把它搞個明白。因為我知道，一味地只追隨老師的腳步，只會成為一個渺小的影子，只有自己努力，才會成功。終于到了期末考試，果然功夫不負有心人，我成功地考到了一個好成績。

　　每個人，都要學會獨自一個人戰斗，因為只有這樣，你才會成為強大得你。如果只依靠著他人給予的一點光亮，你就永遠及不上他，只能是他的影子，甚至連影子都算不上。每個人都要用自己的慧眼，看清前面的路怎么走，用自己的頭腦，選擇方向。父母，老師，只是你一時的指路燈，你終將向小鷹一樣，飛翔更廣闊的天空。

　　“如果你是盞燈，你該跟著誰的尾燈呢?”只有自已給自己引航，給他人引航的人，才是真正的王者!

　　寒假讀后感 2

　　在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬里》，別說，這本書還真是精彩!

　　儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，為我們揭開海洋的神秘面紗，原來我覺得海洋里只是很單純的海水，里面生活著各種各樣的魚，可看完這本書，我卻覺得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩，讓我一下子喜歡上了海洋。

　　在這本書中我不僅學到很多海洋知識，如，魚類的天敵，珍珠的.生產和采集…。還見識了大海是一個美麗的世界，印象最深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見到千姿百態、絢麗多彩的珊瑚，簡直讓人眼花繚亂，他們見到高大的珊瑚樹，艷麗的海葛藤像花環般纏繞樹間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚兒能自由自在地穿梭在這珊瑚之間，可見那里珊瑚的景色有多么美麗!

　　在這本書里還介紹了物理知識在海洋里的運用。比如“怪物”---鸚鵡螺號下海時，都會提到物理學上的大氣壓，只有達到多少多少大氣壓船才能潛海底深處。當然也提及到阿基米德定理，讓我更好了解鸚鵡螺號強大的工作原理。這對我即將學習八年級下冊的物理知識很有幫助，邊讀著津津有味的故事邊了解物理知識感覺也是萌萌噠的!

　　更重要的是在凡爾納的筆下，在“怪物”的世界里，我見證了真正的勇敢和智慧。我印象最深的是尼摩船長他們遭遇大章魚，它們浮出水面襲擊他們，在這種情況下，尼摩船長讓船上的人都出艙，許多人拿著鋤頭，他們朝大章魚的腳和手砍去，在這之中，大章魚把一位水手給扔進大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。在這種情況下，船長回到駕駛艙，把船傾斜，讓那些大章魚都跌到海里。船長運用智慧，使同伴們脫離危險。這帶給我啟發，生活中遇到困難時不僅要會勇敢面對，還要動腦子，用勇敢啟發“智慧”戰勝困難。

　　這是一部懸念及科普小說于一體的著作，我每次看到這本書時，都會想起那美麗的海底世界，想起海洋中那個“怪物”，還有有智慧又勇敢的尼摩船長。

　　寒假讀后感 3

　　寒假里，我閱讀了《讓我牽你的手》這本書。它讓我認識了書里面的幾位書的作者，比如吳忠豪老師，李學斌老師……吳忠豪老師在書中說：“同學們手中拿著這套精美的二十一世紀讀友 “兒童文學拓展閱讀書系列”小學卷是專門為小學生編選的課外閱讀的兒童文學本。" 里面的選文部分是兒童文學作品，可以配合現行各種版本《小學語文》課本使用。

　　第一單元告訴我，春天該做些什么。比如說，擦一擦窗戶，讓它更明亮些；看看春天開放的美麗的花朵；和同學們去田野放一放風箏……

　　另外讓我認識了一種鹿，身子還沒有筷子長，頂多就三個蘋果這么重。它們長著黑色的毛，亮晶晶的眼睛；像人的小手指般細長的.四肢；行動十分警覺。它是世界上最小的鹿，卻也是世界上最勇敢的鹿，它的名字叫小鼷鹿。

　　書中讓我感覺最深刻的一段要數講“誰來幫助小白兔的故事。”小兔子迷路了，多虧了燈光，迷路的小兔子不再害怕；有了小屋，飄搖的燈光少了驚嚇；一群魚兒，讓小屋能夠順利靠岸；無數小雨點，讓小魚兒回到了家……這個世界誰也離不開誰；友愛和幫助匯聚在一起；就是一幅美麗的畫。

　　這個故事讓我也受到深刻的啟發，我和同學之間也要友愛，團結。在同學遇到困難的時候，應該伸出友誼之手去幫助他們。

　　寒假讀后感 4

　　在2015年的寒假里，我讀了一本讓我終身難忘的書。沒猜錯，這本書就是四大名著中的《西游記》。這本書是由明代詩人吳承恩寫作的。里面的人物刻畫的淋淋盡致，機靈勇敢的孫悟空、憨厚的沙僧沙悟凈、好吃懶做的豬八戒……

　　這本書主要講了：講述唐玄奘經菩薩指點奉唐朝天子之命前往西天取經，途中路經五行山，看到因醉酒闖下大禍的齊天大圣，收得齊天大圣為徒取名為孫悟空，繼而在高老莊又遇到了因調戲嫦娥被惹得如來生氣于是被逐出天界的豬八戒收為徒弟，同去取經。師徒三人來到流沙河，又收服因為不慎燒了玉帝寶物貶至凡間受難的水妖取法名沙悟凈。至此唐僧帶著三個徒弟歷經千難萬險，一路降妖斬魔，經歷了九九八十一難，最終來到了取經之地靈山，玄奘在凌云渡放下了自己的肉身，終于取回了真經，回到大唐長安，把大乘佛法廣宣流布。而一路勇敢無畏的孫悟空也成為斗戰勝佛，豬八戒、沙僧沙悟凈、白龍馬分別成為凈壇使者、金身羅漢、八部天龍馬，功德十分的圓滿。

　　這本書當中，行走時，悟空探路，八戒牽馬，沙僧挑擔；降妖時，悟空除魔，八戒幫手，沙僧墊背；從人物個性上來看，也是相互補充的。悟空是《西游記》這本書里的第一主人公，是個十分了不起的.大英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神是我沒有的。豬八戒呢，他是一個很憨厚的人物，雖然說作者在劇情里將八戒刻畫得很好色、好吃懶做，但卻又將八戒的憨厚在多個方面體現出來了，他是孫悟空的好幫手、師傅的好徒弟。沙僧和白龍馬，完完全全就是一個勤勤懇懇的人物，他們在劇情中雖然是個小小的角色，但卻刻畫的深入人心，他們任勞任怨，不論有多累，都會勤勤懇懇的做好事情，這一點讓我十分的敬佩。

　　看完這本《西游記》，我突然間明白了許多的道理：不論做什么事情，都要向師傅、孫悟空、八戒、沙僧、白龍馬去學習，他們的堅持、勇敢、機智是值得我們終身去學習的，去敬佩的品質！

　　寒假讀后感 5

　　寒假里，我閱讀了曹文軒的純美小說《青銅葵花》。主人公青銅和葵花的故事不禁讓人潸然淚下，更讓我們體會到了人間的真情。

　　葵花是個城里孩子，沒有媽媽，后來爸爸也溺水死了。青銅是個鄉下孩子，一個不會說話的啞巴。自從他們相遇，兩個人的世界變得決然不同。青銅一家把葵花當親生女兒一樣照顧，青銅也把上學的機會讓給了妹妹；葵花沒錢拍照，青銅幫妹妹賣了100多雙蘆花鞋，就連自己腳上的`蘆花鞋也賣了，赤腳從冰天雪地里走了回來；葵花沒燈寫作業，青銅捉螢火蟲幫妹妹做燈。

　　青銅和葵花一起經歷了幸福，也一起經歷了苦難。牛死了，生病的奶奶也離開了人世。就連葵花也被接進城里了。青銅每天都在等葵花，當他看到葵花回來時，竟奇跡般的喊了一聲：“葵花”。

　　讀完這本書，青銅和葵花的故事還深深地映在了我的腦海了，讓人難忘。當青銅說出那句“葵花”時讓人震驚，讓人高興，又叫人感傷。可見親情的力量多么偉大！哥哥為妹妹做的事都是那么感人肺腑。更見證了人間的真情。我們對現在所擁有的一切都應該知足，抱有感激。讀了這本書，就更要學習青銅葵花那種樂于助人，善良懂事，知足的精神。

　　寒假讀后感 6

　　暑假老師建議我們讀幾本經典的課外書籍，其中一本是林海英寫的《城南老故事》，這是一部關于童年軼事的小說。讀完后，我也深受感動。

　　每個人都有童年，每個人的童年都不一樣。就像英子和女孩一樣，她們一樣大，但她們的童年卻恰恰相反。美是一樣的，不幸的是有很多版本，英子的童年是美好的，雖然她來到了一個陌生的城市，但她有一個Happy family，還有一個和她在一起的玩伴——妞妞，他們一起喂雞，踢紙鍵；她也可以和男孩一起踢足球……女孩不一樣，沒有家庭的溫暖，沒有母親慈愛的懷抱，沒有上學，為了生存而唱歌，還經常被父親毒打，弄得遍體鱗傷。后來和英子成了好朋友，和英子在一起是她童年最幸福最幸福的事。

　　小說中的另一個主角是“瘋子”秀珍。她是一個絕望的人。她的孩子出生時就被帶走了。雖然她只看了女兒一眼，但她無法忘記對孩子的深深思念，以至于她整天恍惚，被外人稱為“瘋子”。秀貞會時不時想起給小桂子做衣服，養蠶給小桂子裝墨盒。秀貞一見到英子，就會想起小桂子，告訴英子小桂子的點點滴滴。……在這一點點滴滴中，我深深感受到了沉重的母愛！

　　巧合的是，《城南舊事》也是如此。和英子一起玩的玩伴其實是秀珍失去的女兒和女兒。在英子的幫助下，秀珍的.母女終于認識了對方，種下了最后的悲劇。在去找英子父親的路上，她被火車壓死了…。

　　讀完這本書后，我靜靜地想起了我的想法。英子是一個有愛心和善良的好女孩。只有有了她的愛秀珍和女孩，我們才能團聚。如果一個女孩出生在20世紀90年代，她就不會受那么多苦。她會有一個像我一樣幸福的家庭。如果她有愛她的父母，就不會有悲劇。想想你有多幸運和快樂，知道你應該珍惜什么！

　　寒假讀后感 7

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。

　　是呀！書籍是知識的源泉，書籍把我們帶到廣闊的知識海洋中，讓我快樂。暑假期間，我讀了《如果給我三天光明》。這本書描述了一個又聾又盲的人。她能讀、拼、寫、說，能熟練運用英語、法語、德語、拉丁語和希臘語言。她是海倫·凱勒。“如果給我三天光明”這個標題深深吸引了我的注意，渴望知道一個人只有三天光明，到底想做什么？第一天，她想看看那些幫助她、鼓勵她的朋友，看看他們的外表，看看他們的善良、溫柔和友誼。第二天，她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看栩栩如生的名畫。第三天，我想過正常人的平凡生活。

　　讀完后，我深深地感受到了海倫·凱勒是多么渴望光明。也許我們每天都生活在這個光明的`世界里，這對我們來說太容易了，所有這些都很容易實現。但是想想海倫·凱勒每天都生活在那個黑暗、沉默、寒冷的世界里。三天后，當她看到這一切時，她感到非常高興。她認為這一切都是如此的新奇和美麗！

　　這個故事告訴我們，視力和聽力都很好的人，一定要用眼睛和耳朵去觀察、傾聽和學習更多的知識，不要浪費這份禮物的天賦。一位哲學家曾經說過：“勇敢在靈魂中，而不是強壯的身體。海倫以堅強的心，終于在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為一名健全的小學生，我有很好的學習條件，但我們只知道如何玩耍。如果我們在學習中遇到一些困難，我們必須退縮，缺乏堅強的毅力。

　　我堅信，有這樣一本好書是我的好老師和好朋友，這將鼓勵我在未來的生活和學習中加倍努力！

　　寒假讀后感 8

　　“滴……”一聲車喇叭的鳴叫打破了沉靜，把我從幻想里拉回到現實。我望向滴答作響的時鐘，分針已經離開我上次看時間的地方大半圈。我竟發了這么久的呆。

　　這么長的時間，不為別的，我在回想自己曾養過的兩條金魚。那兩條金魚一條是黃燦燦的，叫作“金元寶”，另一條是橙紅的，我喚它“紅肚兜”。也許你要問：很多金魚不都長這個樣嗎?用得著想這么久?

　　但正是它們給我留下極難忘的'回憶。當時我大概只有三年級，是玩興正濃的年紀。我常把手伸進魚缸，觸摸它們光滑的鱗片和美麗的尾巴。可我有時會用手捏住它們，甚至把可憐的它們拖出水面來觀賞。年幼的我看著它們美麗的黑眼睛中透出的一絲絲恐懼，在我手中苦苦掙扎，竟不曾領悟那其中的含義，不曾對它們有一點點的憐憫!最終，這兩條金魚只在我家住了幾個月便死去了。

　　我這時想起曾經的寵物，是因為我剛讀完一本書——《忠犬八公》。小八是上野教授養的一只秋田犬。當上野教授意外在工作中病逝后，小八仍天天在車站等待教授像以往一樣歸來。這一等就是十年。最終，小八在對教授的等待和思念中死去了。

　　十年歲月，對于人來說已經是漫長的時間，而對于一條小狗來說差不多就是一生了。用一生去等待自己的主人，用一生去等待它所熱愛的教授從火車上下來，輕拍它的頭，揉揉它的背……小八無愧于”忠犬”,教授也無悔于給小八那些愛。反觀自己年少無知，給那兩條可愛美麗的小金魚帶去的傷害，我后悔不已。

　　我看完書，特別希望如書中所寫，忠犬八公逝去的時候，會坐上去天堂的那列火車，在天堂的門口第一個跳下來，重新回到教授的懷抱，也希望小八能碰到那兩條美麗的小金魚，代我說一句“對不起”!

　　寒假讀后感 9

　　你讀過《魯濱遜漂流記》嗎?這是一部充滿堅強意志和奮斗精神的不朽名作，如果你不知道，那就讓我來給你介紹一下吧!

　　魯濱遜從小熱愛航海，在一次航行中，遇到巨大的風暴，船上的人都死了，就剩下他一個人。他自己來到孤島上，在一無所有的情況下，用自已上船找到的那點物品，建了一個世外桃園，這個世外桃園肯定不會低于高級別墅，真令人感到驚訝!

　　他在住處建了一個地窖，用來當做餐廳，他把火藥藏在這里面，因為怕火藥著火，就把火藥分別放在了幾百個小箱子里面，每個小箱子只能放90-120克。他怕自己的火藥用完，所以就抓了幾只小羊養起來。我發現魯濱遜的心真細，目光真長遠啊!

　　魯濱遜想有一個朋友，這個愿望就在第21年實現了。他抓了一個野人，因為這個野人是在星期五這天抓的，所以起名叫星期五。現在魯濱遜有朋友了，可以跟人說話了，建東西的速度也快了。我真為他高興。他在一次環島旅行時遇到激流，如果不是遇到順風早被卷到大海中了，他嚇得再也不敢遠行了，現在有了星期五，他的.膽子又大了起來。他們建了一個獨木舟還改進了一下，想完成他的航海夢想。可是后來救出星期五的父親和船長，還發現了十六名敵人，抓了七八個剩下的全部打死了，后來星期五的父親和船長去了野人島，去叫十六名船員。又來了一批人也是被打死了幾個，剩下的全抓住了，最后在魯濱遜的帶領下終于把大船收復了。當然魯濱遜也回到了英國。

　　讀了這本書，我認為魯濱遜很勇敢，很聰明，而且知道不斷進步，走向成功，我要向他學習。

　　寒假讀后感 10

　　《窗邊的小豆豆》的主人公是一個無憂無慮，身心健康的小女孩。盡管她因為淘氣，一年級就被退學了，但她還是那樣的'開朗。小豆豆這個女孩吸引住了我們，讓我們跟小豆豆一起快樂，煩惱，難過……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之間流露出來，讓你不知不覺得愛上了這本書，愛上了一個叫“小豆豆”的女孩。

　　《蘋果樹上的外婆》------幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒有，這令他很難過，然而有一天，安迪的外婆不聲不響地從天而降，坐在了蘋果樹上。她的打扮很奇怪，戴著一頂用羽毛裝飾的帽子，長裙下邊露出鑲著白色花邊的褲子，外婆帶著安迪去游樂場，套野馬，海上冒險。她的腦袋里總有些稀奇古怪的想法。嘿，這個外婆可真有趣！后來，安迪鄰居家又搬來了一位新奶奶，她有許多事情需要安迪幫忙，安迪很幸福。最讓我驚嘆的是安迪的這一段時間里竟然會有那么多巧合！后來又一想，故事沒有了巧合，就沒有了“生命”。只要有了巧合，故事就能說下去。

　　《小狗錢錢》-----只有改變自己，才能改變其他。這是一個引導我們正確認識財富，創造財富的“金錢童話”。金錢可以使你變得快樂，也可以使你變得煩惱，金錢可以使你變得富有，也可以使你變得貧窮。我們不要抱著金錢團團轉，要使金錢在我們手中團團轉，從今以后，我們不要再說試，正如錢錢說的：你只有兩個選擇-----做還是不做。當你成功時，你會發現路是多么的寬闊。想改變自己，只有執行計劃嗎，你最好“破釜沉舟”，只要做了，就不回頭，努力地去干。自信，是非常重要的，一個人要自信，并不斷地改變自己，那么他就一定能成功。

　　寒假讀后感 11

　　“讀一本好書就是和一個高尚的人說話。”最近幾天，我又讀了一本好書《稻草人》，合上了書。我還有更多的想法。

　　稻草人有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥胡琴”、“未來該怎么辦”、“月娘娘的親事”……令人陶醉。其中，給我印象最深的是“一粒種子”。

　　“一粒種子”講的是世界上唯一一顆核桃大的種子，極其珍貴。國王得到了，非常高興，把它作為一個嬰兒支持，等待奇跡的出現，但最終失敗了，不得不不不不耐煩地扔掉；富人得到，非常驕傲，也照顧它，但幾個月后，沒有創造他期待的奇跡，不得不無助地扔到其他地方；商人看到，種種子，用最好的肥料照顧它，期待，最后不玩，把它扔到街上；另一名士兵得到了它，他也以上述方式支持它。等了一年多，他終于沒能養成它。于是，他立刻用力扔掉，種子飛向麥田；最后，他被一個年輕的農民撿起來。農民種下種子，讓它自然生長。最后，種子長成參天大樹，樹木散發出濃郁的香味，讓人臉上綻放出和平的.微笑。

　　每一種生物都有自己的生存規律，如果違反了這一規律，就會產生反應。種子的生長也需要適合它的環境和候選人。文章中的國王、富人、商人和士兵沒有養種子，因為他們不了解這一規律。與此同時，國王、富人、商人和士兵支持種子的方式讓我想起了許多溺愛孩子的父母。他們像嬰兒一樣支持他們的孩子。他們不擔心食物、衣服和勞動……我想：在溫室里長大的孩子會堅強嗎？它們不像一次又一次被拋棄的種子，永遠不會長大。就像最后長成參天大樹的種子一樣，只有經歷風雨，才能茁壯成長。

　　從這本書中，我確實收獲了很多，包括做人的道理、學習生活的態度和生活的常識……是的，書籍是人類進步的階梯，所以我不會錯過任何閱讀和學習的機會！

　　寒假讀后感 12

　　眾所周知，踢毽子是一項既可以鍛煉身體，又能讓平淡無奇的生活多一抹樂趣的活動。今天，我讀到了一篇有趣味的文章——《踢毽子》。

　　本文講述了:“我”的女兒一天心血來潮，想學踢毽子，可是踢了幾下就放棄了。雖然“我”的水平很差勁，但還是很耐心的教她，鼓勵她。后來，女兒一點一點練習，有了很大的進步。

　　不僅僅是對孩子，還有對身邊的同學，弟弟妹妹，小伙伴……都需要鼓勵。當然必須是適當的鼓勵，可以激發他向前進的動力。讓他在將要失去信心是時給他一個微笑的鼓勵，這樣他就會堅定自己的信念，去做自己想做的事，并付諸努力，鼓足信心，克服困難，堅定信念，直到達到自己的目標，開始對下一個夢想或者目標的追求。

　　適當的鼓勵或激勵，其作用往往都會超乎意料。

　　如果在別人有難時，你給予他一個暖心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的話語，讓他原本沮喪的內心世界變得溫暖明亮，這是件多么美好的事情啊!多多給別人適當的`鼓勵，挖掘出他的閃光點，告訴他：“失敗不算什么，沒有不受傷的船。關鍵是你能否在這次失敗中找到失敗的原因，失敗讓你懂得了什么?下次怎樣做會更好?加油!我相信你，一定可以走出這次失敗的陰影，重新起航，揚起希望的風帆，帶著夢想駛向更深的海域吧!”

　　其實每個人都有缺點，每個人都會失敗，沒有不受傷的船，只有更堅強的船!

　　請多鼓勵你身邊受挫折而悶悶不樂的人，他們也許少的就是那份對他的支持和鼓勵而一直沒有自信心，在別人面前抬不起頭，總感覺少了什么。

　　當然，對自己也要鼓勵，每天睡覺前對自己說：“加油，美美的睡一覺，迎接嶄新的一天，明天是新的挑戰，面對更好的自己吧!”

　　鼓勵，在生活中，不可缺少。

　　寒假讀后感 13

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這沒有錯。書籍是人類進步的方式，是智慧的結晶，是知識的泉水。

　　雖然這本書是一些簡單而普通的詞，但它在我的腦海中起著重要的.作用。讀一本好書就是和許多高尚的人說話，讀一本好書就是進入知識的海洋，讀一本好書就是一種美麗的享受。

　　有一次，我在讀一本名為《神奇向日葵女孩》的書。這本書讓我哭了，感動了，生氣了。這本書的一些句子給我留下了深刻的印象：你讓我愈合，你讓我輝煌，你讓我得到世界上最好的友誼，你讓我在黑暗中開花。這本書讓我明白：我們應該珍惜友誼，知道如何與他人和諧相處。

　　有一次，媽媽在午睡，我覺得很無聊，很沮喪，所以我悄悄地拿了一本課外書來讀。我被書中的故事迷住了，津津有味地看著。這本書講的是主角要上初中，不想離開朋友。她還和樓上的新朋友玩紙。就在我看得如癡如醉的時候，突然覺得有個黑影遮住了我的視線。從后面看，原來是母老虎——媽媽來了。我知道我太著迷了，不知道時間。母老虎大聲喊道：“我不是告訴你不要讀課外書，下周不要復習數學測試。“課外書籍能讓我們長知識，博學多才。書籍可以讓愚蠢的人變得聰明。母老虎牛氣沖天，一怒之下把書撕了。我立刻驚呆了。好像媽媽撕的不是書，而是我的心。媽媽不知道書在我心目中有多重要。是的，我的心碎了，就像被一把劍插進我的心里！

　　書籍是人類的營養，是人類的結晶。一本好書是一艘在知識的海洋中航行的船。多讀書吧！書可以讓你忍受無盡的痛苦。讀書吧！書可以讓你理解生活的哲學。快速閱讀！書可以讓你從愚蠢變得聰明。這本書是一個不會說話的老師，領導和教導我們。

　　寒假讀后感 14

　　這一天，我讀了沈石溪的作品《瞎狐清窩》，非常感動，明白了母狐蝴蝶斑雖然變成了瞎子，但也要把小狐趕出去。

　　《瞎狐清窩》主要講母狐蝴蝶斑與公狐灰背結成夫妻后，產下小雌狐黃脯毛和小公狐黑鼻頭的故事。生活和諧美好，可以算是最幸福的家庭了。然而，天有意想不到的風云，狐也有過夕的禍福。在另一次覓食中，一只巨蜥從草地上跳出來，咬著虎灰的背，然后用他可以和鱷魚媲美的尾巴掃黃色的胸毛，把黃色的胸毛掃出一米多遠。母狐蝴蝶斑撲上去，卻被巨蜥的爪子抓住了，把眼睛弄瞎了，嘴里叼著灰背趾高氣昂地離開了。巨蜥在幾分鐘內把一個幸福的`家庭搞得支離破碎，真是可恨！

　　從現在開始，作者經常看到母狐的蝴蝶斑有黑鼻子的尾巴，有時在鼠洞前伏擊老鼠，有時只能去垃圾場吃剩下的人類食物。生活很尷尬，母子倆很快就瘦了。這對母子倆真的很窮。

　　不知不覺中，是母狐清窩的季節。作者認為蝴蝶斑不會清窩，但蝴蝶斑的巢里仍然有強烈的狐嘯。我想知道，如果蝴蝶斑趕走了黑鼻子，那不是真正的自殺嗎？黑鼻子是一個孝順的孩子，經常把抓到的田鼠送給母親。然而，不管蝴蝶斑有多餓，他都拒絕吃黑鼻子送來的田鼠。幾天后，它變成了一個饑餓的人。

　　讀完這篇文章后，我感到非常情緒化。是的，雖然蝴蝶斑把黑鼻子趕了出去，但這也是對黑鼻子的一種愛。因為，如果狐貍到了清窩的年齡還留在巢里，就會對母親產生一種依賴心理。蝴蝶斑寧愿餓死，也不愿讓兒子變成窩囊廢。母愛多么深刻啊！在家里，我們也應該幫助父母做家務，減輕父母的負擔，孝順他們。這是孩子們應該做的！

　　寒假讀后感 15

　　我喜歡許許多多的作家，如茅盾、高爾基、老舍等等。這個暑假，我讀了老舍先生的代表作《駱駝祥子》。這本書主要講述的是舊北京的一個車夫——祥子的故事。以祥子買車為主要線索，淋漓盡致地表現出了以前車夫的苦難生活。概括了祥子從充滿信心到掙扎苦斗到最后精神崩潰的悲慘人生。

　　我覺得作者在這本書中描寫出了對社會最低層勞動人民的苦難命運的同情，又贊揚了祥子善良、向上的優秀品質，另外老舍也在《駱駝祥子》中表達了對封建社會的不滿，批判了舊社會的罪惡，不讓窮人有出路。

　　盡管祥子命運悲慘，但他一開始面對困難，還是堅持不懈地去努力，為實現自己的夢想奮斗，這些都是值得我學習的。我想起在暑假期間，我和媽媽去爬了被稱為“五岳之首”的泰山，一開始從中天門往上爬，大家都十分輕松地走著，可再往上一點，就口干舌燥，上氣不接下氣了，有的人堅持不住，就放棄了登山，選擇做纜車上去，我也很想坐纜車輕松地上去，可想到前面還有那么多人，都在堅持往上爬，別人能做到我也一定能行。于是就和媽媽一起努力地爬著。沿路的草、還有一些小花，都好像在鼓勵我們。我一個勁為自己鼓勁、加油。因為上面有最美的風景，不是說“風光在險峰”嗎?大約爬了三個多小時，我們終于到達了玉皇頂，那里有翻騰的云海，茂盛的'樹木和兀立的山石。簡直就是人間仙境啊。習習涼風吹來，我們立刻感到心曠神怡。于是忘記了旅途的疲勞，開心地用相機記錄下了那些美好的瞬間。

　　如果遇到困難你不退縮，而堅持去做的話，那么一定會享受到成功的喜悅;但如果半途而廢前功盡棄，那最后只能像祥子一樣無能、頹廢。所以我一定要做一個能堅持，永不放棄的人!

　　寒假讀后感 16

　　今年寒假，按照學校推薦的閱讀書目，我如饑似渴地通讀了世界名著《愛的教育》。這本書是意大利著名作家亞米契斯耗時10年創作完成的，全書采用日記體的形式，講述了一個四年級小男孩安利柯的成長故事，描寫了發生在學校、班級和家庭中一個個感人至深的故事，語言幽默風趣、生動清新。

　　在讀書的過程中，我感覺到字里行間都充滿"愛"的氛圍，作者把"愛"表現的精細深入、淋漓盡致，處處都動人心弦。作者通過豐富多彩的`故事情節告訴我們，愛不僅是心意和語言，最重要地是，愛更是行動和力量。那個可憐的掃煙囪的小男孩，不小心把辛辛苦苦掙來的幾個銅板弄丟之后，學校的老師和學生們采取了行動，及時伸出了援助之手，湊來一些錢力所能及地幫助小男孩。敘利奧為了報答父母的養育之恩，看到父親每天都要抄寫大量文稿，他總是在半夜采取行動，偷偷起來幫助父親干抄寫的工作。愛是美德的種子，只要人人都能夠在行動上獻出一份愛，世界就將綻放出更加光彩奪目的魅力和美麗。

　　《愛的教育》告訴我，愛需要用行動來表示，刻不容緩。對我來說，我也要隨時隨地用行動來展示自己的愛。我要盡力幫助生活有困難的同學和朋友，幫助行動不便利的老人，幫助父母減輕家務勞動的負擔，幫助老師維護課堂秩序。當然，我最大的行動還是要好好學習、天天向上，學會知識、掌握本領，只有這樣，在我今后長大成人之后，我才能有資格去表達自己對社會、對祖國的愛，才能有能力通過自己的實際行動展示對親人朋友的深情愛意。

　　寒假讀后感 17

　　快樂好似將一顆石子扔入池中，會激起不斷擴散的陣陣漣漪。正如史蒂文森所說，其實快樂是一種責任。

　　——題記

　　快樂沒有明確的定義。快樂的人因為很多的原因而快樂。其關鍵并非財富與健康，因為我們發現有些乞丐、殘疾人和所謂的失敗者都非常快樂。就比如——海倫凱勒。

　　最近我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。這本書主要講述了失明失聰的作者海倫凱勒坎坷的一生和她的心路歷程。

　　一生只有十九個月光明與聲音的她，在安妮莎利老師和其他老師的幫助與眾多朋友的關愛下，海倫凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造接受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勵。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　生命中很多時候，因為自己的決定和客觀的環境失意，落擴甚至潦倒。我們覺得我們是無用的.；但無論發生什么，或將要發生什么，你將永遠不會失去你的價值。

　　不管你是骯臟或潔凈，對于那些愛你的人來說，你依然是無價之寶。生命的價值不在于我們做了什么或我們認識誰，而在于我們是誰。

　　海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們實在是太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。

　　寒假讀后感 18

　　這本書中分了很多個系列，每個系列都有很多故事耐人尋味。我認為“童年的地圖”系列里的文章《地下室的貓》非常有意義。

　　故事是這樣的：一只貓不小心掉進了地下室卻出不去，房主也不在。小姑娘放自行車的時候聽到貓的聲音，她請求媽媽找物業的人把貓救出來，但是沒人肯多費心思，貓死了。這是生活中很平常的事。

　　后來停自行車的時候小姑娘總是幻聽到貓的聲音。于是她的父母又買了另一只貓，把它放到地下室，并且在貓臨死前兩天錄下貓慘叫的聲音。然后將這些瘆人的聲音放給小姑娘聽，一天天地強迫小姑娘習慣，終于，小姑娘漸漸聽到貓叫也麻木了。我有些心寒，因為這個故事中的父母正是代表地球上千千萬萬個打著為人類好的牌子濫殺其他生物的人類。

　　小姑娘的父母打著為孩子好的招牌光明正大地殘害弱小的貓。難道動物就是這般低賤卑微的嗎？同樣是這個地球上的生命，我們沒有資格這樣隨心所欲地傷害他們啊。在一己私利當前，人們對其他的生命所表現出的自私和冷漠，才是所謂高智商的人類最大的失敗之處！

　　最后，有人住進了地下室，打掃地下室時候把貓皮拿了出來，小姑娘只冷冷地看了一眼，便面不改色頭也不回地走了。

　　原本小姑娘的童年是善良、純真、美好的.，可最后她卻變得那般冷漠。是那兩只貓令她變成這樣的嗎？小姑娘的父母打著為孩子好的招牌光明正大地是她的父母，是這個社會一手造成的遺憾。她不再天真，她那些表情和動作，宣告了童年時代一種珍貴的生命溫情的消退。這是這篇小說最具震撼力的地方，也是它最令我們沉默和沉思的地方。

　　看到這兒，我們是否應該好好反省自己，曾經不以為意的時刻，我們究竟傷害了多少生命？

　　寒假讀后感 19

　　寒假時，我有幸拜讀了《青銅葵花》這本書，書中主人公的生活遭遇一直縈繞在我的腦海里——他們的貧窮、他們的疾苦、他們的不幸以及青銅家對葵花無私的愛，使我黯然淚下、深受感動。

　　這本書講的是男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花，是城里人。葵花從小就失去了母親，爸爸也溺水而亡，在村長和幾個阿姨的`幫助下，葵花被青銅一家收養，成了青銅家的一分子。青銅家過得十分清苦，在自己都吃不飽穿不暖的情況下，還堅持供葵花讀書。但葵花畢竟不是大麥地的人，在她十二歲那年，幾個阿姨又把葵花帶了回去。

　　最令我感動的是文章的最后一個片斷。因為葵花走了，青銅便常常遙望蘆蕩的盡頭，看著葵花所在的城市。無意中竟然能夠說話了！他吃力地叫道：“葵——花——！”這時，我熱淚盈眶，被他們兄妹之間這種深刻的友誼打動了，被他們不是親人卻勝過親人的溫情感動了。

　　“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”作者說的這句話使我受益無窮。我們并不用為自己有困難而大驚小怪，也不要因別人有困難而嘲笑他人。這世界上不止你一個人會遇到困難，要讓自己變得樂觀，只有時時刻刻想到這一點，并去做到，長大之后才有可能會成功。該來的總會來，該走的也會走，遇到困難時要將困難看開，把傷心拋在腦后，讓快樂一直陪伴著你！

　　我體會到了青銅一家人的純樸，也感受到了葵花的懂事。只要對未來充滿了希望，就算日子過得再苦再累，也是幸福的啊。

　　寒假讀后感 20

　　那是在舊社會的敗落年代，祥子最終成了悲劇。可他努力過，一直都追著自己的夢想，他從沒放棄過，哪怕他一次一次被生活沉重得打擊了，哪怕他永遠也實現不了這個夢想……

　　可現在的社會與當時社會一比較，像是天堂與地獄的差別，現在沒有戰亂，社會安定和諧，沒有當時的黑暗艱苦與不安了，但夢想還在。

　　可為什么，像祥子那樣為了夢想不畏挫折的人，卻那么稀少？

　　我們大多數人在當下社會中如溫室里的花草，沒受過多少風雨也沒經歷過那樣沉重打擊、挫折，也沒有道理如書中的祥子一般最終墮落下去，成為行尸走肉，可為什么又有這么多人只是經歷了一些小磕小拌就以為自己受到了天大的.打擊，只是遇到了一些小小的困難與挫折就認為自己人生黯然失色，前途絕望。

　　我想，其實失敗的原因就是因為放棄了，退縮了吧？放棄了夢想的人也不過是屈服于生活中的困難了吧？想想祥子經歷的挫折吧！想想祥子一路的堅持吧！

　　現在的社會中不再有那么多不公平了，不要怨天尤人了！有夢想，就不要放棄了，這只是證明給生活生活看自己的懦弱！努力吧！堅持吧！奮斗吧！你遇到的只是些小小的困難，堅持啊，不要打放棄的念頭。夢想啊成功啊，你不去付出不一直堅持下去，只想想是沒可能實現的呀！

　　困難總能過的，挫折總會有的——這就是人生呀！那么學學駱駝祥子吧！他給你的不止是為了夢想可以去付出血汗，為了成功可以堅持到底；他給你的還有人生的啟迪啊！祥子墮落是因為暗無天日的舊社會，那生活在與舊社會狀況截然不同的當下，又有什么理由中途放棄？！奮斗吧！夢想、成功，就會離你越來越近！

　　寒假讀后感 21

　　我今天讀了《開罰單奇遇》這本書。它的封面是一棵桃子樹，樹上的桃子紛紛掉在地上，一個穿著警服的男生和一個穿著粉色衣服的女生，坐著一輛割草機，在草地上開著。男孩子一看就是一個很淘氣的.小孩。不錯，這個男生就是人小膽大的淘氣鬼——菲利。

　　菲利想買一輛自行車，但錢不夠。菲利打算去找事做賺點錢，他寫了很多賺錢的“想法”出來，再把“想法”放到一個箱子里面。當他覺得無聊時就抽一張“想法”出來，紙上寫的是當警察。于是他把他爸爸的割草機當警車，他和他的朋友洛塔一起上了“警車”，他們開著“警車”給不講規則的人開罰單。

　　我覺得他們不能為了買自行車而去給別人開罰單，這也太淘氣了！我也做過很多淘氣的事，比如，我很喜歡站我們小區的假山上跳來跳去，這很危險，媽媽提醒過我很多次，我把她的話當耳邊風，就是不聽。小區的門衛叔叔也叫我們小孩不要在上面玩，說那很危險。我們也不聽，就是覺得很好玩，繼續玩……還有一次，我看到爸爸下車了，車沒關火，車匙還插在車上。我也想學爸爸開車，于是坐到他的座位上，剛想開，爸爸回來了。看我要開車，他嚇得臉都白了，把我狠狠教訓了一頓！從沒看過爸爸發這么大的火，我就知道這樣淘氣的事情絕不能做的！

　　讀了《開罰單奇遇》這本書，我覺得如果淘氣對別人對總結有危險，就不要淘氣；如果開心又沒危險，當然可以開心地淘氣去玩。

　　我很喜歡這本書，它讓我知道很多道理。人活在這個世界上就要守規則，不能做損害別人的事情，也不能做不安全的事情。

　　寒假讀后感 22

　　《誰動了我的奶酪》是一個寓言故事，雖然它只是一個寓言故事，但卻告訴人們；在這個變革的時代里，怎樣去不斷的變化，寒假學生讀后感。故事講的是在一個遙遠的地方，住著兩只小老鼠和兩個小矮人。兩只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；小矮人一個叫唧唧，一個叫哼哼，它們都很愛吃奶酪。開始，它們都勇敢地進入了迷宮，在C站尋找到了許多奶酪。可是，忽然有一天誰所有的奶酪都不見了，兩只小老鼠急匆匆的又去尋找新的奶酪了，兩只小老鼠卻在那里大喊大叫：“是誰動了我的奶酪？”當他們還在埋怨時，兩只小老鼠已經克服了許多困難，又在N站找到了自己喜歡的.奶酪。這時，唧唧也認為應該行動起來，他勸哼哼一起離開，可哼哼卻不知道該怎么辦，唧唧只好一個人離開了。路上他把想到的寫在墻上，給哼哼留下標記，而自己克服了一切困難、恐懼、饑餓、勞累........終于找到了N站。當他與兩只小老鼠久別重逢，正快樂地跳著、蹦著的時候，忽然聽見從遠處傳來熟悉的腳步聲......

　　在這四個角色中，我覺得我最像哼哼，遇到一些問題或者面對突然發生的變化，就不知道怎么辦，總是發牢騷，埋怨別人，不去及早想辦法處理。比如我總是丟三落四的，害媽媽經常花費時間給我送東西，都快成運輸隊長了....為什么呢？媽媽和我一起分析了一下，其實就是家長們管得太多了，結果不管什么事情，我們都依賴他們，自理能力越來越差了，如果遇到一些突發事件，就更不知道該怎么去解決了......我們應該向嗅嗅、匆匆和唧唧去適應變化，利用變化。

　　這正像唧唧在墻上寫過的一句話：“注意細小的變化，這有助于適應即將來臨的更大的變化，一定要隨著變化而變化，這樣才能享受變化......”

　　寒假讀后感 23

　　在一個荒島上，沒有避難所，沒有生活用品，只有一大片森林。一個人漂流到這個荒島上，因為他的船翻了，用船上的材料建造了一個住所，種植了食物，并在島上生活了28年。他救了一個野人“星期五”，后來又救了一個隊長，隊長送他們回家。靠自己的能力在荒島上生活了28年的人是陸。

　　魯能在荒島上生存28年有兩個原因。一是他有在惡劣環境下生存的能力，二是他有取之不盡用之不竭的材料。

　　為了生存，他自己挖了幾個地窖用來儲存淡水。為了吃糧食，他種了大麥和水稻，精心栽培。最后，他吃了自己的食物；為了回家，他自己造了無數條船，花了幾十年的心血。我被他努力工作和嘗試的精神所震驚，也被他強大的生命力所感動。

　　如果我們也在那種環境下，我們不可能像羅賓遜那樣有耐心，甚至有些人會直接自殺。而羅賓遜，通過自己的努力，過著不算太差的生活。最后，他的努力得到了回報。雖然我們不會有羅賓遜的經驗，但學會生存是我們應有的技能。

　　魯在荒島上生活的經歷使我想起另一件事。2004年12月26日，11歲的.英國女孩蒂莉。史密斯和他的父母在海邊玩耍。她發現海水突然變得陌生起來，一想到老師教的海嘯知識，她的心立刻繃緊了。“不，會有海嘯！”她和父母匆匆趕回酒店，帶領工作人員和其他游客逃離海灘。幾分鐘后，海水上來了。憑借她的知識和冷靜，她挽救了許多生命。

　　在生活中，我們會遇到這些情況。只要我們像小女孩一樣冷靜，像魯濱遜一樣學會生存，就不會有不可克服的困難。