鷸蚌相爭讀后感400字

時間：2022-03-03 11:54:37 讀后感我要投稿

鷸蚌相爭讀后感400字（精選15篇）

　　當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的鷸蚌相爭讀后感400字（精選15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

鷸蚌相爭讀后感400字（精選15篇）

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇1

　　本文主要講述了一只河蚌爬上河灘張開殼曬太陽，一只鷸鳥撲過來啄它的肉，蚌靈敏地合攏自己堅硬的殼，把鷸鳥尖尖的長嘴緊緊夾住。結果鷸和蚌誰也不肯相讓，最終弄得兩敗俱傷，使漁人得到了好處。

　　這則寓言告訴我們同學之間，朋友之間，應當團結互助，而不應該勾心斗角，否則就必然會給他人和自己造成傷害。

　　生活中，有很多這樣的事，記得上幼兒園時，有兩個小朋友為了爭一架秋千，而爭吵起來，其中一個孩子的父母看見了立刻趕過來吵另一個孩子，挨批評的孩子哭了，他父母看到了便過來找批評他孩子的那位家長理論，結果兩位家長越說越生氣，最后競打了起來，打的頭破血流還不罷休。通過這件事我想，如果這兩位大人都有寬闊的胸懷，都能寬容對方，各退一步，那不就海闊天空了嗎？他們還會兩敗俱傷嗎？當然不會。他們的行為也警告了我們，人無論干什么事情，都要全面的思考一下，權衡利弊得失后再行動。否則，為了一點點恩怨矛盾而互相爭斗，必定會做出鷸蚌相爭的蠢事來。

　　我們在今后的成長道路中，肯定會遇到很多不愉快，甚至沖突，而這時，一定要作一個懂得寬容的人，還要有一顆寬容的心。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇2

　　《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事。

　　這一則寓言故事告誡人們做事要權衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要互相謙讓，退一步海闊天空。一味的相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鉆空子。

　　在我的生活中也常見相互退一步，雙方都開心的事。有一次我在散步時看見一個小伙子闖紅燈。一輛車來不及剎車，車頭輕輕的碰了他一下，小伙子連忙躺在地上裝骨折大喊道：“我本來受傷的骨頭就受了傷，被你折磨一撞，還不骨折了。”司機連忙下車說：“骨折？那我送你去醫院吧。”司機的語氣十分親切，頓時，小伙子眼里有一種難以形容的感覺，就把自己沒有受傷得實話說了出來，事情就很快就解決了。如果，這位刺激下車就打人，說小伙子裝病，事情也許會一發不可收拾。

　　以后的生活，我們肯定會遇到沖突，而在這時一定要做一個懂得寬容、謙讓的人。這種人才是偉大的人。才是令別人尊敬的人，才是心胸寬闊的人。才是一位品德優良、出類拔萃的好人。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇3

　　小時候，偶爾聽到人們說到《鷸蚌相爭》的故事，但就是不太懂其中的意思。前不久，我們學習了這個寓言，我不僅知道了這個寓言故事的意思，還懂得這個寓言故事的寓意。更讓我產生了一些新的想法。

　　這個寓言的內容是說，在一個炎熱的中午，有一個河蚌和一只鷸都互不相讓地夾住對方，一個漁夫看見，就把它們一起捉走了。

　　在當今的這個社會里，像這樣事情可以說多的是。例如，兩家商店互相競爭，他們就用降價的方法吸引客人。得利的是去這兩家商店買東西的客人。在這里，兩家商店＝鷸和蚌，客人＝漁夫。我不是說客人得利不是一件好事，而是說兩家商店一個勁地降價，自然盈利少，甚至虧本。為什么不想一想其它辦法？比如說把自己的商店搞得更有特色，叫人沒法仿效呢？

　　我以為生意場上的互相競爭是不可避免必要的，但是競爭不能盲目的，千萬不要有置對方于死地而后快的想法。如果真的這樣，我們不就和鷸蚌一樣了嗎？我要是遇上這種事情，一定會讓一步，想想別的辦法。更能解決好問題。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇4

　　前幾天，老師帶領我們全班同學學習了《寓言二則》這課書，《鷸蚌相爭》寓言故事是《揠苗助長》和《鷸蚌相爭》其中，給我感受最深的就是《鷸蚌相爭》。

　　這個寓言的大概內容是，一天中午：一個河蚌和一只鷸都互不相讓地夾住對方，一個漁夫看見，就把它們一起捉走了。

　　《鷸蚌相爭》這則寓言故事本來的意思是要告訴人們，不要互不相讓，因小失大。但是我覺得應該分別站在河蚌和鷸的立場上來分析問題。如果我是河蚌的話，我會緊緊夾住鷸的嘴，因為稍微一放松，就會被鷸吃掉。兩個人一起死，也比被鷸吃掉的好。我認為那樣公平一些。如果我是鷸的話，我會把河蚌放開，因為雖然我沒有得到什么好處，也沒有失去什么，總比被漁夫捉去好。

　　我想，這篇課文并不是讓我們去計較河蚌和鷸的立場，而是通過文章來告訴人們大道理的。但我認為在現實生活中，先搞清楚自己的位置和立場，再做出相應的對策是非常重要的。

　　也許，我的看法會有一些人持不同的意見。但我更相信會有很多的人會支持我的。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇5

　　近日，我們學習《鷸蚌相爭》這篇課文。

　　文章敘述的是一只鷸鳥正在尋找食物吃。鷸鳥看見河蚌那鮮嫩的肉，禁不住啄去，河蚌閉上了嘴，鉗住了鷸鳥的嘴。后來，它們互不相讓，結果被船上的漁夫捕住了。

　　使我記憶比較深的是河蚌。河蚌如果問清原因，知道是鷸鳥不小心啄住了它的，并不跟它計較，就不會被漁夫捕住。

　　鷸鳥如果跟河蚌賠個不是，說聲對不起，河蚌就會放它走。而且，它不挑逗河蚌，事情也不會弄到這種地步，被漁夫雙雙捕獲。

　　如果河蚌和鷸鳥都寬容一點，原諒對方，做個好朋友，它倆早就會回到自己的巢中。

　　這種事情也會發生在我們身邊。記得有一次，我不小心碰到同桌的胳膊一下，他又碰了我一下。我可火了：“我不小心碰到你一下，你又還我？"他故意說：“有借又還嘛。”我們都跑到老師辦公室去告狀。老師開導我們：“同學之間應該互相謙讓一些嘛。”

　　如果我們都相互關愛，人與人之間和諧相處，還會有這樣的后果嗎？所以我們遇事要冷靜些，忍讓一點，讓大自然充滿和諧。這樣才是一個美好的世界。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇6

　　河邊，水清澈見底，突然有一只鳥落在河上，打破了平靜，像打碎了一面大鏡子一樣。原來，是鳥在硺一只河蚌的肉，河蚌把鳥嘴夾住了。這時，一個打漁的人走過來，把鳥和河蚌全拾走了。我看到這一幕，不禁想起了一句成語：“鷸蚌相爭，漁翁得利。”這句成語的意思是：兩個人相互都想要占便宜，但被第三個人把利益都搶去了。

　　我沉思了一會兒，又想起了一個故事：趙國準備去攻打燕國，蘇代知道了后，把這個故事講給了趙惠王聽，并把鳥、蚌比喻成趙國、燕國，把漁夫比喻成強大的秦國。趙惠王聽后，猛然覺悟，收兵回營，阻止了這場使趙國國破人亡的戰爭。

　　這個故事，使我懂得：兩相爭斗，針鋒相對，互不相讓，忘記了共同的敵人，結果只能是兩敗俱傷。我們在日常生活中，心胸要寬廣、豁達。鄰里之間要互幫互助，為人為善，助人為樂，共同構建和諧社會。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇7

　　《鷸蚌相爭》主要講述了一個充滿哲理的.故事。一只河蚌爬上河灘張開殼曬太陽，一只鷸鳥撲過來啄它的肉，河蚌靈敏地合攏自己堅硬的殼，把鷸鳥尖尖的長嘴緊緊地夾住了。結果鷸鳥和河蚌誰也不肯相讓，最終漁人得到了好處。

　　這則寓言告訴我們朋友間應當團結互助，而不應該鉤心斗角，否則就必然會給他人和自己造成傷害。

　　生活中，有很多這樣的事。我上幼兒園時，有兩個小朋友因爭一架秋千吵了起來，其中一個孩子的家長看見了，趕過來吵了另一個孩子，挨批評的孩子哭了，他的父母聞聲趕來，安慰好孩子后，便與那位孩子的家長吵了起來，最后竟然打了起來，打得頭破血流還不罷休。為一件小事值得嗎？我想，如果他們有寬闊的胸懷，各退一步，不就海闊天空了嗎？他們還會兩敗俱傷嗎？當然不會！他們的行為也警告了我們，無論干什么事情都要全面地思考一下，權衡利弊得失后再行動。否則，為了一點點的恩怨矛盾而互相爭斗，必定會做出鷸蚌相爭的蠢事來。

　　我們在今后的成長道路中，一定會遇到很多的不愉快，而這時，一定要做一個懂得寬容他人的人。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇8

　　最近，我重讀了《鷸蚌相爭》這則寓言故事，再次深思鷸和蚌的悲劇，正應了孟子的那句名言“生于憂患，死于安樂。”

　　蚌優哉游哉爬到河灘曬太陽，悠然自得，哪里意識到鷸的到來；鷸看到又肥又嫩的蚌，垂涎三尺，哪里會料到蚌的反擊；它們僵持不下，互不退讓的時候，哪里想得到漁翁的得利？如果它們在享樂時，能多想想潛在的危機，也不會成為漁夫的戰利品。

　　在我們的學習生活中，這樣的例子不勝枚舉。我們班就有很多同學一心想著玩電腦游戲，模仿娛樂節目中的游戲……課間玩得滿頭大汗，不亦樂乎；課上想入非非，心不在焉；作業馬馬虎虎，敷衍了事；考試暈頭轉向，一塌糊涂。他們玩的時候是開心的，享樂的，和鷸蚌沒有區別，忘記了作為學生的責任，對學習缺少憂患意識，煩惱也就接踵而來：在學校怕老師批評，同學笑話；回家怕被父母罵，鄰居問。以至于憂心忡忡，甚至厭學。這不正是典型的“生于憂患，死于安樂”嗎？

　　如果他們在平時的學習中能早些意識到浪費時間的后果，就不會出現這樣的局面。

　　今天，我們生活在經濟發達、物質豐裕的時代，更應該多些憂患意識。切記：勿學鷸蚌，死于安樂；多點遠慮，生于憂患。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇9

　　今天，我讀了一個寓言故事——《鷸蚌相爭》，讀完這個故事讓我明白了一個深刻道理。

　　這個故事講的是：戰國時期，趙國和燕國都是弱小的國家，秦國很想攻打趙國和燕國。可是，趙國國君卻又想攻打燕國。

　　為了避免一場戰亂，蘇代來到趙國，替燕國游說惠文王，希望燕趙兩國和好，對抗秦國。蘇代見了惠文王，就說：“您先別出兵，先聽我講個故事！”

　　“有一天，一只河蚌在河岸上曬太陽，正當曬得舒舒服服的時候，鷸鳥偷偷地靠近蚌。用尖尖的嘴去咬蚌的肉。蚌急忙合上嘴。鷸鳥說：‘我今天不讓你下水，明天不讓你下水，你就會變成一個死蚌。’蚌不甘示弱地說：‘我一天不松開，明天也不松開，你就會餓死成一只死鷸了。’一個漁農來了，輕輕松松的就把他倆抓走了。”

　　惠文王聽了就不出兵了，和燕國一起抵抗秦國。

　　讀完這個故事后讓我懂得了一個道理：如果自相殘殺，他們的共同敵人就會有機可乘。如果兩方和手攻打共同的敵人，敵人也就攻不破我們了，就可以一鼓作氣消滅敵人。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇10

　　今天我看了一篇文章，名叫《鷸蚌相爭》。

　　故事發生在一天中午，一只河里的蚌游到岸邊，它把自己的殼張開曬太陽。就在這時忽然一只鷸飛過來，看到一塊鮮美的肉，鷸想：我今天可以美餐一頓了。鷸一啄蚌，蚌感到疼痛無比，它立即用它堅硬的殼夾住了鷸的長嘴。鷸想把蚌甩掉猛烈地搖著頭，可是蚌夾得非常緊，鷸怎么也甩不掉。

　　鷸生氣地說：“蚌你聽著，今天不下雨，明天不下雨，你一定會渴死的，你趕快松開！”蚌也著急地說：“鷸你聽好，我今天不放你，明天不放你，就會把你餓死，你還敢吃我的肉嗎？”鷸蚌相爭，誰也不讓誰。這時來了個打漁的老人把它們一起帶回了家。

　　這個故事告訴我們一個道理：為了私利，各不相讓會兩敗俱傷，使第三者坐收其利。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇11

　　假期我讀了一本書《愉快的棒球》其中有一篇叫做《鷸蚌相爭》的寓言故事讓我感觸很深。故事是這樣講的：有一只蚌，爬到岸上曬太陽，正巧有一只鷸，他在尋找食物，這時，它看到了那只蚌，便想把它吃掉，誰知它一張嘴，蚌就敏捷的張開嘴，又把鷸的嘴咬住了，兩個動物互不相讓，最終讓一個漁夫得到了好處，把它們全捉住了。這個故事就是說明兩個人相互都要占便宜，但被第三個人把利益都搶去了。

　　此刻讓我也深深地感受到生活中、同學之間、朋友之間、如果我們都像鷸蚌那樣互不想讓、爭執不下忘記了共同的敵人結局也只能兩敗俱傷。鷸蚌相爭，漁翁得利，這個故事也時時刻刻教育后人：嚴于律己，寬以待人。

　　生活中有很多這樣的故事，我們在今后的成長道路中一定會遇到很多不愉快的事，而這時一定要做一個懂得寬容他人的人，尊重他人，互相謙讓，共同進步，生活才會更加美好！

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇12

　　我最喜歡的一則寓言要數《鷸蚌相爭》了。它寫了一只蚌在海灘上曬太陽。一只鷸飛過去想吃蚌肉。蚌趕緊把殼兒合上，夾住鷸的嘴。這就引起了一場互不相讓的戰斗。正巧一個漁翁看見了不費吹灰之力就把鷸和蚌一起捉住了。看了這則寓言后，我覺得鷸和蚌真是太蠢了：退一步，海闊天空啊！

　　戰國時候，趙國和燕國發生了矛盾，趙國要去攻打燕國，燕國危在旦夕。恰在此時，秦國正虎視眈眈地想獨霸天下。

　　于是，燕王派說客蘇代去勸說趙王。到了趙國，蘇代給趙王講了《鷸蚌相爭》這個故事。講完后，蘇代對趙王說：“趙國要攻打燕國，就像鷸蚌相爭一樣，而秦國就像漁翁一樣滅掉趙、燕國啊！”

　　趙王聽了蘇代的話覺得有道理，便取消了攻打燕國的計劃。

　　《鷸蚌相爭》這則寓言，用來比喻雙方互不相讓，結果兩敗俱傷，第三者得利。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇13

　　寓言《鷸蚌相爭》的故事中，鷸為了吃蚌，把嘴伸到蚌殼里去啄肉。然后被蚌用殼夾住了嘴不放，最后被漁翁一起捉住了。讀了這篇寓言，我為鷸和蚌感到悲哀。因為鷸和蚌如果互相謙讓一點，蚌放走了鷸，鷸也不啄蚌的肉，他們也就不會被漁翁捉走了。

　　這篇寓言的原意是講的趙國將要討伐（攻打）燕國，蘇代為燕國去游說趙文惠王說：“今天我來，渡過易水時，看到有個河蚌剛剛打開曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。鷸說：“（如果你不放了我）今天不下雨，明天不下雨，那就會有死蚌了。”河蚌也對鷸說：“（我怎么能放了你）今天你的嘴不取出來，明天你的嘴不取出來，那就會有死鷸了。”兩個不肯互相放棄，漁夫看見了，就把它們倆一起捉走了。現在趙國攻打燕國，燕趙兩國長時間相持，對兩者都沒好處。我擔心強大的秦國要成為漁夫了。所以請大王再仔細考慮這件事。”趙惠王說：“好。”于是停止了攻打燕國的計劃。

　　讀了這篇寓言，我有一些啟發。社會上，也有一些人因為互不相讓而吃虧。我想起了從<<今日說法>>節目中看到的故事：有倆個小偷去偷東西，合作的很好，也偷到了不少東西，最后因為分贓不勻而吵架打了起來，最后驚動了警察，把他們全抓起來了。

　　讀了這篇寓言，我的感想是，在日常生活中遇到一些事時，雙方一定要冷靜，相互謙讓，不然雙方都會吃虧。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇14

　　這段時間，我們學了《鷸蚌相爭》這篇課文，我深受啟發。

　　《鷸蚌相爭》這篇課文的主要內容是：一個陽光明媚的上午，河蚌出來曬太陽，一些鷸鳥出來覓食，一只鷸鳥啄了一下這只河蚌，河蚌馬上把殼合起來把鷸鳥的嘴夾住了。鷸鳥用盡全力了擺脫不了河蚌，于是用激將法，鷸鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，就會有死蚌肉吃。”河蚌回嘴道：“今天不放你，明天不放你，就會有只死鷸鳥留在這個沙灘上。”它們爭執不下，傍晚，一個漁夫從船上走下來，把鷸和蚌捉住了。

　　《鷸蚌相爭》這篇課文告訴我們的道理是：在生活中，我們如果像鷸鳥與河蚌那樣，互不相讓，爭執不下，只會落得兩敗俱傷，而讓第三者得到利益。所以，我們做事要互相謙讓，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

　　讀了《鷸蚌相爭》這篇課文，我想起了一個像這樣的小故事，那個小故事的內容是：森林的深處，有一條小河，上面搭著一座小木橋。有一天，對面的兩只山羊都要過橋，可兩只山羊都想先過那個木橋。它們互不相讓，于是就在橋的中央打了起來，你撞我一下，我頂你一下，就這樣它們打得越來越激烈了。結果，橋被撞壞了，它們也掉進了河里，兩只山羊都被河水給淹死了。

　　我們不應該為一些雞毛蒜皮的小事而互相爭斗，即使沒有第三者，那樣也只會落得兩敗俱傷。

　　鷸蚌相爭讀后感400字篇15

　　那天，天氣晴朗，鳥兒嘰嘰喳喳，歡叫不已，陽光溫暖活潑，令人身心舒暢。

　　河蚌也在這個陽光明媚的天氣去沙灘曬太陽，它張開兩片殼，柔柔的微風吹來，河蚌感到心曠神怡。不一會兒，一直鷸鳥來到沙灘，看見鮮嫩的河蚌肉，不禁口水直流，就一口啄去。河蚌感到很生氣，怪它打攪了自己的美夢，還怪它侵犯了自己的權利。它們爭執不下，最終都被漁翁捉走了。

　　這就是《鷸蚌相爭》的故事，這是一則寓言故事，出自《戰國策·燕策》。我對這篇課文深有感觸。

　　那是一年級的時候，記得那一段時間，一連幾次考試，我們兩個都并列第一，可我偏要與她一決高下，便總和她過不去，她也與我成了“敵對”關系，我們“明爭暗斗”，無心學習。又一次考試過后，第一名是誰呢？不是她也不是我，而是成績一直位于我們之下的一位同學。為此，我非常難過，我們互相道過歉之后，成了好朋友，總是形影不離，做什么事都在一起：一起玩耍，一起寫作業，一起考第一名……這件事使我受到了深刻的教訓。

　　此刻，我深深地感受到：生活中，同學之間、朋友之間，如果我們像鷸蚌那樣互不相讓、爭執不下，那么最終，只會兩敗俱傷。

　　這個道理、這篇課文、這件事時時刻刻告訴我：鷸蚌相爭，漁翁得利，它也時時刻刻為我敲響警鐘，提醒我：嚴于律己，寬以待人。

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