擔當讀后感（通用28篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的擔當讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擔當讀后感 篇1
閱讀了《擔當》感觸頗深，這本書很好的闡述了人應有的職責感和擔當精神。務必具備高度的職責感和擔當精神，職責感和擔當精神是企業的靈魂。
古語有云“天下興亡，匹夫有責”，這句話放在企業上照樣使用。一個企業的興衰與企業的員工息息相關，兩者是相輔相成的，不可分離的。一個企業要從弱小逐漸走向強大，一個企業人要從底層走向成功，靠的就是職責感和擔當精神，靠得就是企業全體員工的不懈努力。
如果一個員工具有職責感和擔當精神，會使其認為自己對于企業是不可缺失的必要，在任何崗位工作都是必要的，因為分工不一樣，所擔負的職責會不一樣，潛力的表現方式也會不一樣，然而只要每一個員具有職責感和擔當精神，就會全身心的投入到工作中，為企業創造更多的價值。如果一個員工具有職責感和擔當精神，會使自己以主人翁的姿態去進行工作，它是一種強大的動力，能激發人們的進取心和對公司的忠誠，這種狀態不僅僅會對自己的完善，實現自己價值，并且會對企業的發展產生巨大的推動作用。
在工作中，沒有做不好的工作，僅有不負職責的人。事實上，僅有勇于承擔職責的人，才有可能被賦予更多的使命。工作中勇于進取，用心努力，我們才不會因為碌碌無為和不負職責而自責。這對企業和企業人來說尤為重要。何謂“生命重于泰山，職責重于泰山”僅有擔負起職責，才能明白職責的艱巨。一個企業人一旦養成了職責感和擔當精神，即使應對逆境，也會鼓足勇氣；應對誘惑，也會不為所動。我們會因為具有職責感和擔當精神，激發我們身上所具有的潛能，發揮自己的潛力。
閱讀《擔當》，就像充了電、加了油，獲得了一種動力。我們要始終懷揣職責感和擔當精神，做好我們的本職工作，并且就應能夠超乎人們的期望，不斷追求卓越，把事情做到盡善盡美。用我們的雙手壯大我們的企業，用我們的雙手創造完美的明天。
擔當讀后感 篇2
所謂擔當是什么？是一種精神、一種潛力、一種境界，是對崗位的承諾、對工作的尊重、對生命的負責；是一種應對任務不退縮，應對職責。
一瞬間，他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是選取在生命的最后時刻將車穩穩地停住，保障了車上24名乘客的安全。這是一種擔當，一種用生命來捍衛的職業操守！
歷經1800多個日日夜夜，全長27.7公里，20xx年12月28日武漢地鐵2號線開通連接起了長江兩岸，被譽為武漢市黃金地鐵線，它的開通改變著武漢市民的出行習慣，具有劃時代的好處，融入了每一位地鐵建設者的心血和智慧！這是一種擔當，一種“敢為人先，追求卓越”武漢精神的最好詮釋和踐行！
立足于平凡的工作崗位，練就精湛的職業技能，全心全意為顧客服務，為企業、為社會作貢獻。三十多年如一日扎根于三尺柜臺，無數次的“看體裁衣”，為不同顧客、不同場合作專業服裝搭配演示，全國五一勞動獎章獲得者、中商集團員工楊家炎從“手中的一把尺”演繹為“心中的一把尺”，不斷學習，從一名普通的營業員成長為“武漢首席培訓師”。他將知識服務轉化成動力，擔當中商百貨“楊家炎知識服務工作室”主任，帶領著以他的名字命名的團隊為顧客帶給更加快捷專業的服務。這是一種擔當，這是一種“干一行、愛一行，干一行、精一行”的超越自己的平凡的擔當！
在集團，像楊家炎同志這樣忠于職守，兢兢業業，為企業和社會作出自己貢獻的人成千上萬！他們每時每刻都在自己的平凡的工作崗位上擔當著自己的職責。
擔當讀后感 篇3
“責任來自付出，自信來源于自立與自強。”這句話出自《用擔當成就夢想》這本書。書的作者叫洪戰輝，原名洪全會，生于1982年。
這本書講述了洪戰輝小時候因為家庭變故，父親患上了嚴重的精神病，親妹妹不幸離世，母親不堪壓力離家出走。13歲的洪戰輝擔起了家庭重擔。他照顧重病的父親，帶著一個和他沒有血緣關系的妹妹四處求學，把她撫養成人。
讀完這本書，我的內心久久不能平靜。在這么小的年紀，洪戰輝就不得不面對命運給他帶來的不幸，但是這些因難并沒有將他打倒。相反，他用自己稚嫩的肩膀，撐起了一個風雨飄搖的家。更值得我們贊頌的是，當媒體報道后，許多愛心人士給他捐來善款，可他都婉言謝絕。他認為自己最困難的日子已經過去，這筆錢應該給那些比他更需要幫助的人。
和洪戰輝比起來，我們不是顯得十分渺小嗎？當我們還在父母的呵護下健康成長的時候，洪戰輝正經歷著常人無法承受的坎坷。但在災難面前，他沒有低頭，沒有認輸，而是變得越來越堅韌、頑強、樂觀。現在我們有的人，一旦在學習或生活中遇到挫折，就會悲觀、消極、甚至放棄。就拿我來說，爸爸要帶我去學自行車，我一開始還興致勃勃。但是當我第二次從自行車上摔下來的時候，就開始打退堂鼓了。心想自行車這么難學，我要摔多少跤呀，還是不學了吧。最后爸爸軟硬兼施也沒有把我說通。現在想想，我這點困難和洪戰輝比，真是九牛一毛，太不值得一提了。
洪戰輝面對生活的種種不幸所表現出來的堅定頑強、從容執著，為我們樹立起了一個榜樣，我以后一定要學習他這種堅忍不拔、永不言棄，樂于助人等崇高的品質。
擔當讀后感 篇4
“盡管我很貧困，但我一點也不自卑。因為只要苦難不是因為我自己的懶惰造成的，它就不是我自卑的理由！只要我還能爬得起來，我就要堅強驕傲地活著！”這是洪戰輝在書中說的一句話。
在小小的年紀，13歲的洪戰輝就必須面對命運帶給他的不幸。爸爸的發病，妹妹離去、媽媽的出走，生活的艱辛，并沒有把他壓垮，相反，正是經歷了一系列令常人難以想象的苦難，使他磨煉成有擔當、有責任以的人。他用自己稚嫩的雙肩，撐起了風雨飄搖的家，把一個和他沒有血緣關系的妹妹一年年撫養長大。
洪戰輝一邊艱難求學，一邊還要掙夠學費、生活費、伙食費和爸爸的醫藥費。天天奔波于學校，家庭，醫院三點一線之間。他想盡了一切辦法解決生活中遇到的難題。有許多來自社會的愛心人士向洪戰輝伸出援助之手，卻一一被他謝絕了，因為他從來不花不勞而獲的錢，著實令我敬佩。為了保證“小不點”每天能喝上牛奶，吃上雞蛋，洪戰輝幾乎每天都有一頓吃方便面，一袋方便面分開吃：面沖開水，調料留下來蘸饅頭或拌飯吃。
想想我們，面對父母創造好的一切有利條件，并不十分珍惜，反而認為父母給的一切都是理所應當的；不情愿甚至被動地學習，總找機會偷懶，輕易地放棄了學習的機會。還記得二年級時媽媽幫我報了書法培訓班，剛開始的時候我還興致勃勃的，練了一段時間，我就失去了興趣，覺得天天練，對于活潑好動的我來說太枯燥了，我就鬧情緒，媽媽拿我沒辦法，于是堅持了幾個月就半途而廢了。與洪戰輝比起來，真令人臉紅。
從洪戰輝的事跡當中，我明白了：苦難能磨礪一個人的心智，用鐵肩擔起責任，才會贏得尊重。
擔當讀后感 篇5
假期里，我閱讀了《用擔當成就夢想》。我合上書本，閉上眼睛，回味著書中的情節，我有不少體會，也對洪戰輝有了一定的了解，讀完他的人生經歷后，一股敬佩與憧憬之情也油然而生。他的人生之路雖然坎坷而又崎嶇，但這并阻擋不了他走向成功。
洪戰輝，原名洪全會。小時候，他生活在幸福的五口之家中。由于父親的壓力過大，得了精神病，一發病就砸東西，打媽媽，甚至連妹妹也被她摔死了。母親也扛不住巨大的壓力，離開了這個不幸的家。爸爸又撿回了一個小女孩，負擔變得更重了。從此洪戰輝帶著妹妹艱難求學，為了治好父親的病以及學費努力打工。弟弟也因家境貧困，過早輟學，去浙江打工。經過洪戰輝的努力，他終于成功了，成名了，日子也一天天變好了，還當選了“感動中國十大人物”之一。
對于洪戰輝來說，他的人生有兩個境界：在逆境中自強，在順境中感悟。面對困難，面對挫折，面對貧困的家庭，悲慘的人生，他并沒有放棄，而是對自己充滿信心，去奮斗，去拼搏，去努力，改善自己的生活，讓自己成為一個對社會有用的人。在順境中，他也不會懈怠，仍舊努力，用自己的心去感悟人生。
看著洪戰輝的經歷，再回想自己的經歷，簡直是天差地別。他的生活環境貧困，用餐也都很隨意，雖然貧困，但他也是個有骨氣的人，他不接受別人的捐贈，只用靠自己努力賺來的錢。而我的生活環境比較優異，衣來伸手，飯拉張口，已經是衣食無憂了。當遇到困難時，我總是輕言放棄或是依賴他人，從沒有想過靠自己的力量去努力。
洪戰輝之所以會成功，是因為他有責任，有擔當。他的責任是呵護好妹妹，治好父親的病，讓媽媽回家……他的肩膀上背負著沉重的責任。他是個有擔當的人，就算生活再困難，他也未曾想過丟下這個家不管，對他來說沒有逃避可言，正是責任與擔當督促著他，使他成功了。
只要像洪戰輝那樣，有責任，有擔當，就會成就夢想。
擔當讀后感 篇6
現在是一個信息化的時代，信息可以說就是引領時代不斷發展的重要因素之一。對于一名教師而言，在這樣一個信息化的時代，更應緊追時代步伐，掌握現代化教學技能，熟練使用現代化教學工具，而不能墨守陳規，如果這樣只會誤人子弟，違背作為一名教師適應有的職業道德，是會被社會淘汰。具體應做到以下幾點：
1、及時掌握時代信息，緊隨時代潮流并能正確把握時代主流，積極有益的引導學生。信息時代各種各樣的信息通過各種各樣的傳播工具及傳播方式遍布我們的日常生活。作為學生很容易被各種各樣的信息沖擊和左右，所以更需要老師的正確引導，只有這樣才不會被一些錯誤的、有害的、不良的信息傷害。這就要求教師運用熟練的計算機及其他途徑能夠迅速了解各種各樣的信息，并能正確引導他們。
2、學習、掌握各種現代化的教學技能，使用現代化的教學工具。作為一名教師應掌握并熟練使用現代化的教學技能，能夠使用多媒體教學，力求在授課過程中形象、生動、精彩。
3、在信息化的時代要與時俱進，不斷充實自己的專業知識。教師只有不斷充實自己才能在教學的過程中游刃有余。
4、注重對學生進行信息素養的培養。教師應注重學生信息能力的培養，要根據教學的需要，引導和指點學生學會搜集和處理信息，并轉化為自己的一種能力；要引導學生正確利用網絡、書刊、電視等渠道來開展學習，培養學生的探索能力、自己發現問題和解決問題的能力。
教育信息化是當今時代社會發展的需要，也是我國教育信息化發展的重要組成部分。作為二十一世紀的教師，必須樹立教育新理念強化信息技術在教學過程中的應用，再不斷的運用過程中提高教師的信息素養。
擔當讀后感 篇7
擔當成就偉業，青年成就夢想。作為東營供電公司新一代生力軍，青年員工要勇于發揚擔當精神，認清形勢，振奮精神，攻堅克難，盡心盡責，為加快智能電網建設，服務黃藍兩大經濟區建設作出積極貢獻，以更加優異的成績為黨的‘十八大’勝利召開獻禮！5月3日，在五四青年節到來之際，東營供電公司召開青年員工代表座談會，30余名來自各部門、崗位的青年員工歡聚一堂，就當前公司發展形勢進行討論，對在工作、生活中存在的問題進行交流，并以擔當成就偉業，青年成就夢想為主題進行發言。
座談會議指出，十二五期間，黃藍兩大國家戰略全面開發建設，東營地區經濟發展迅速，電網建設任務十分繁重。在當前發展形勢下，為更好發揮青年員工生力軍作用，會議要求青年員工要牢固樹立擔當意識，勇于擔當，勇克難關，勇創一流，勇往直前，努力做到以下四個方面。
一是要在高點定位上勇于擔當。要進一步提升工作標準，將高標準貫穿于工作始終，樹立追趕標桿，努力創出工作新業績。二是要在為民服務創先爭優活動中勇于擔當。要時刻發揚創先爭優精神，牢記為民服務宗旨，以高效務實的態度，立足崗位創先進、爭優秀，努力營造你追我趕的良好工作環境。三是要在加快電網建設上勇于擔當。要與時俱進，大興學習之風，努力汲取新知識，學習新技能，善用科技創新，牢牢掌握智能電網核心技術，盡快成長為智能電網建設的行家里手，為下一步智能電網改造及建設做好準備。四是在服務黃藍兩大戰略、服務地區經濟發展上勇于擔當。經濟發展，電力先行，廣大青工要認清身為電力員工生力軍、先行官的作用，在加快電網建設、提升優質服務水平等方面進一步提升思想境界，勇于攻堅克難，為黃藍兩大經濟區建設作出新的更大貢獻。
擔當讀后感 篇8
閑暇之余，讀汪建民的《企業人的責任感和擔當精神》，感受頗深，此書很好地闡述了"企業人的責任感和擔當精神"。一個企業的興衰與其員工息息相關，二者是相輔相成，不可分離的，一榮俱榮，一恥俱恥。培養責任心首先要靠企業文化。企業要對自己有全面的分析和認識，要有明確的發展目標和思路，要樹立正確的經營理念，要學會吸引員工、引導員工、團結員工，培養企業的向心力。
有人認為，因為企業員工不是老板，不是投資者，沒有追求利潤最大化的動力和愿望，因而員工沒有落實責任的迫切壓力和需要。而老板作為投資者，資本追逐利潤的法則使得老板天生就具有追求利潤最大化的動力，因而只有老板或投資者才具有強烈的責任感。這種說法具有片面性，首先是片面強調了投資者與員工的對立性，忽視了員工與投資者在目標上的一致性，第二是忽視了企業員工的積極性、主動性和創造性具有被充分調動的可能，具有無限發展的可能。
借用書中的一句話"敬業是卓越與平庸的分水嶺"。一個敬業的優秀員工，對待自己的工作是盡力盡心的，想方設法都要做到最好。敬業，是一個人責任心的延伸。一個具有敬業精神、能夠主動去做公司需要做的事的員工，即使能力相對較弱，也能獲得提拔，得到重用，實現自己的人生價值。
員工作為企業"家"的一員，其有責任、有義務為企業的繁榮昌盛做努力，因為這是我們自己的家，我們必須要有一種主人翁的責任感和擔當精神，在問題、困難面前，我們要沖鋒在前，勇于并敢于擔當，集合大家所有的智慧，為了這個"家"，不斷前行。
擔當讀后感 篇9
讀完《教師是擔當教育變革的主力軍》，我的心深深地被觸動了！作為一名教師、一名教育變革的主力軍們我們具體要怎么做？如何從知識的灌輸者向教學活動的組織者、引導者轉型呢？
作為教師的我們，需要培養學生21世紀的創新能力，需要讓我們的學生有豐富的情感和與眾不同的思維，做電腦和機器無法做的事情，學會解決現在根本還不存在的問題，學會解決生活中的現實問題，培養學生創造思維和能力終身學習的能力，把學生培養成具有主體性的、發展性的、競爭力、創新思維的人才。這就要求我們教育要創新，就需要教師精湛的教學業務作保障，這就要求我們教師要精通教育教學理論，及時更新教育觀念，自覺拓寬知識領域，具備扎實的基本功，不斷提升自己的專業知識素養和技能技巧，才能適應這個瞬息萬變的時代，才能做好學生學習的引領者。在教育技術飛速發展的今天，隨著教育改革的深入開展，傳統的教學模式已不能適應現代化的教育改革，作為教師不僅要掌握豐富的專業知識、技能，更要積極學習信息技術，通過多媒體來創設情景，通過多媒體輔助學生完成知識體系建構，充分發揮學生的創造潛能，激發學生的創新精神，讓學生獲得最為直觀和真實的感受，培養興趣，增長技藝、陶冶情操。而除了加強自身的學習還得改變教學模式，就是改變傳統教學中粉筆加黑板、機械化記憶、背標準答案的教學方式，以激發學生創造思維為出發點，采取開放式的教學方式，注重引導學生體驗，打造智慧的課堂、創造的課堂、拓展的課堂，幫助學生破除思維定勢，培養學生對事物的解構和重構能力，激發學生的天性，使他們充滿創造的欲望和靈感。
擔當讀后感 篇10
讀了《擔當》，讓我思想不斷受到沖擊的不僅僅僅是“職責”，更重要的是“擔當”二字。在現實生活中，敢于承擔職責要有一種勇氣和魄力。擔當是職責的承受，能夠依靠自己的力量。
作為一名教師，應用心的主動的承擔崗位職責，為教育事業做貢獻，實現人生價值。其實簡單理解，職責與擔當就應是在其位謀其政，不辜負上級領導的期望。
首先論職責，即要對自己負責。人生立于世，總要獨立地生存，就得有生存的本領，要有生活的技能，這就離不開我們的職業。一個人無論何時何地，無論做什么職業都應懂得“敬業”，敬業，就就應嚴格遵守企事業單位的規章制度，努力提高自身的業務水平，在工作中認認真真，一絲不茍，這樣不會覺得累，反而會自得很充實，樂在其中。
其次講擔當，即承擔工作并對其負責，敢于擔當，就是在關鍵時刻、危急關頭，能沖得出去、撐得起來。一個有擔當的人，是有職責心的人，是能委以重任的人。敢于擔當是一種勇氣，一種氣概，把理想主義的職責態度付諸實踐。時時都有原則把持，處處都有德行操守。
總之我們要嚴格要求自己成為一個有職責敢擔當的人，通俗地講就是成為工作和事業的“操心人”。在工作中要像書中的模范人員一樣采取用心的、主動的態度對待每一件工作，而不是消極的、被動的'理解任務，并且用“解決問題，對結果負責”的態度來工作。只有時刻將職責感和擔當牢記心中，我們得工作才更有效率、更容易成功。我們不但對工作過程負責，也要對結果負責。而決不為過錯表現尋找借口。負職責的人，愿意理解別人的考驗和審查，喜歡承擔以結果為導向的任務，這樣才能成為一個成功的人。
擔當讀后感 篇11
在近期讀書活動中，領導為我們推薦了《擔當》一書，本著有益于自身工作思考，我拜讀了此書，讀后感觸頗深，有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，使我對“職責”和“感恩”有了更深刻的認識和理解，讓我想起一位偉人說過：“人生所有的履歷都務必排在用于負責的精神之后。”勇于負責的精神是改變一切的力量，它能夠改變你平庸的生活狀態，使你變得杰出和優秀。
什么是擔當簡單地說，就是一事當前，勇挑重擔，敢于負責，具體來講，擔當是一種精神，一種情操，一種態度，一種習慣，一種要求，一種潛力，一種素質。擔當精神，就是想干事的進取精神，能干事的務實精神，干不成事不罷休的負責精神。
作為一名公司普通的操作人員在企業中負責公司業務中訂艙的工作，自認肩負職責，“擔當”對我們來說更是不可或缺的。“在其位，謀其政；司其職，負其責”，換句話說也就是：“就應做的事，頂著壓力也要干；務必負的責，迎著風險也要擔。”我們要明白自己的使命，把工作做好，做到位，無私無畏，敢作敢為，為南京中遠承擔起自己應盡的職責。作為南京中遠的一名老員工，感謝公司這些年對我的培養和信任。通過培訓學習，我深刻的領悟只有自己具備了敢于擔當的精神和求真務實的態度，個人在中遠才會有前途；也只有我們謙遜為人、腳踏實地去應對問題和解決問題，才能夠塑造中遠優秀的企業文化，才能夠實現中遠業績和效益的快速提升。
就像書中所說：“一個人職責感的強弱不只是體此刻對職責的認識上，更是真切地體此刻行動上”。從這個角度講，對真正承擔起職責的理解還比較狹隘和偏頗。作為公司的一線的工作人員，我覺得真正實現承擔起自身的職責要做好以下幾點：
一、深刻領悟
本崗位工作在公司體運營過程中所起到的作用。訂艙是核心崗位，為了后續工作的順利開展，從制委托書；制單時應最大程度保證原始托單的數據正確、相符性，以減少后續過程的頻繁更改。加蓋公司訂艙章訂艙：需帶給訂艙附件的（如船公司價格確認件），應一并備齊方能去訂艙。取得配艙回單，摘取船名、航次、提單號信息。每個環節都要精確否則會直接影響到市場的經營業績和整體氛圍的穩定。
二、鉆研業務。
通過專業書籍的閱讀、網絡查詢、現地考察、實踐工作經驗積累等形式學習專業知識，了解工作的每個環節和要點，不斷強化自身業務素質。
三、發現自身短板，有針對性的進行彌補。
對自身存在的不好的工作作風注意在日常工作中加以克服和改善，增強工作開展的前瞻性和細致性，避免因為思考不周全和工作開展不及時而造成的工作失誤。
當一個人想要實現自己內心的夢想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時，首先要改變的是自己的思想和認識，要學會從職責的角度入手，對自己所從事的事業持續清醒的認識，努力培養自己勇于負責的精神，這才是成功的最佳方法。
自己身為公司的一員，就就應拋棄借口丟掉腦中消極散的思想，全身心投入到自己的工作之中，能勇于負責的精神去對自己的工作，時時處處為公司著想，只有這樣，才能成長為一個真正具備勇于負責精神的員工，才會被公司視為支柱，才會獲得全面的信任！
應對問題，勇于承擔職責，就能贏得尊嚴，一個人要想贏得別人的尊重，讓自己活科有尊嚴，就就應勇敢地承擔職責，一個人即使沒有良好的出身，優越的地位，只要他能夠勤奮地工作，認真負責地處理日常要作中的事務，就會贏得別人的敬重的支持，反之，一個人即使高高在上，卻不敢承擔職責，來失基本的職來道德，仍然會受到他人的鄙視和唾棄！
改變態度，努力培養自己勇于負責的精神，將會產生無窮的力量，用心地為民的夢想和事業努力奮斗！
擔當讀后感 篇12
讀擔當，回顧自己以往的工作歷程不難發現自己在這方面做得并不是個性好，或更確切的說以往自己在這方面缺乏足夠認識或不太重視，總覺得工作僅僅就是為了養家糊口，以至于自身職業發展路途并不太順暢。通過加入東正這兩個月以來，我不僅僅收獲了不少關于專業方面的知識，通過奚總的幾次培訓及知識分享，更是對自己的工作有了新的認識和感悟。
通過在知識產權行業工作的這幾年里，我更加深深的體會到了員工具備極強的工作職責感對企業和客戶來說是多么的重要，通過以往自己或其他人的經歷不難發現，不少由于員工缺乏職責感事例所導致的極其嚴重后果，有些甚至給客戶帶來了無可挽回的損失，也讓企業為此承擔了巨額的賠償。究其原因，就是因為員工一個小小的疏忽、粗心或工作懈怠等所導致的。由此可見，員工對工作的高度職責感是企業對每一位員工最起碼的要求，也是每一為員工務必具備的最基本的素質。
工作不求速度，做完一件工作要保證百分之分正確!認真，仔細，細心是法律人最基本的要求。工作要有"職責心，進取心，細心"。職責是每個人的事情，企業的員工要時刻持續高度的職責感，為自己的工作承擔職責。不負職責，沒有職責意識的員工，在工作中會給企業帶來損失，為自己的職業生涯帶來損害。相反，一個有較強職責感的員工，不僅僅能得到老板的信任，還會使職責感成為事業成功的基礎。
說到職責，不由得讓我想起美國前總統杜魯門的一句座右銘：“職責到此，請勿推辭”。既然你選取了這個職業，選取了這個崗位，就務必理解他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。就算是委屈責罵，那也是這個工作的一部分。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的主角，每一種主角又都承擔著不同的職責。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是務必轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產生改變一切的力量。人能夠不偉大，人也能夠清貧，但不能夠沒有職責。任何時候，自己都不能放棄自身的職責，更加不能漠視職責的重要性。職責讓人堅強，職責讓人勇敢，職責也讓人明白關懷和理解。因為當自己對別人負有職責的同時，別人也在為自己承擔職責。
誰也不能改變誰，只有自己改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，必須對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執著我相信明天的路必須更會完美。
擔當讀后感 篇13
我用業余時間把《擔當》這本書讀完了，很受啟發，受益頗深。在此，我想把我的讀后感與大家分享一下，期望我們能夠互勉，共同提高。
勇于擔當是一種精神。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔當。擔當的越多，價值越大，擔當價值千金，擔當任重千鈞。人生在擔當中成長，在擔當中前行。
甘于擔當是一種情操。大事難事看擔當，勇挑重擔不為難。勇于擔當者，從來都敢于承擔起最重大、最艱巨的任務。這是優秀者和堅強者的品質。
善于擔當是一種本事。沒有金剛鉆，不攬瓷器活；沒有三板斧，不進瓦崗寨。擔當不僅僅要靠勇氣，更要靠智慧和本事。
做敢于擔當的部門一員，就是要在困難面前，敢闖敢試；在矛盾面前，敢說敢管；在風險面前，敢作敢為；在關鍵時刻，挺身而出；而在名利面前，則淡然處之。作為部門的一員，這樣才能有所作為，勇于擔當是對所在部門工作的基本要求，也是合格工作人員的職責所在。
首先，要有勇于擔當的意識和職責。合同審查，就是要確保條款準確、權責清晰，沒有做到這一點，就要反復核對、進取討論、細心修改。關于審計，就是要敢于指出違法違規的問題，如果無法承擔起這份職責，就會畏首畏尾，遇到困難想到退縮，看到問題避而遠之，這不僅僅與審計人應有的工作態度相背而馳，更辜負了公司對審計部門的期望和寄托。有問題，就要敢于提出問題，直逼問題本質。
其次，要有勇于擔當的精神。作為部門的一員，要敢于擔當，必須在應對困境和挑戰時有一種奮發有為的精神狀態。要學會在實踐中積累經驗、迎難而上，不斷提高自身本事水平。僅有對事業充滿活力豪情的人，才能堅持奮發向上、奮力拼搏的精神狀態，才能在工作上超越自己。僅有具備勇于擔當的精神，才能在困難面前敢闖敢試，在矛盾面前敢說敢管，才能準確把握公司旨意，發揮部門的優勢，提升部門工作發展大局的層次。
最終，要具備勇于擔當的本事和本領。僅有不斷的學習，汲取知識，提高自己，才能正確認識世界、認識社會，才能更好地做好各項工作。學習是固本之舉，也是我們認識問題、分析問題、解決問題的思路和辦法。我們擔當得起職責，做到能做、會做、善做，就必須勤勉學習、善于學習、認真學習。
要以“兼收并蓄、厚積薄發”的求學態度，努力汲取新思想、新思維、新理論、新方法、新經驗。要把抓緊學習、刻苦學習、發奮學習作為提高素質、增強本領、做好工作、創先爭優的重要職責來落實，經過學習，不斷提高自身本事和水平。
做善于擔當的部門一員，就是要善于發現問題，分析矛盾，不急不躁，冷靜處事，我們要有對全局和局部的辯證研究，有解決局部問題和促進全局問題解決的方法，有克難攻堅的本領。
善于擔當要求我們在應對局面千差萬別，矛盾復雜多變，問題層出不窮時，必須從勤于學習、掌握規律等方面加強本事、改善方法。一要把學習作為看家本領，向書本學、向實踐學、向先進學，不斷增強自身專業水平的本事。二要把握規律、遵循規律、運用規律，不斷增強抓重點、抓關鍵，應對突發事件，駕馭復雜局面，解決急難險重問題的本事。
善于擔當是一種藝術，這種藝術不是要我們都去鉆研如何投機取巧、迎合領導，而是充分認清有擔當不等于蠻干，要有把握全局、科學謀劃的智慧，要有立足大局、著眼長遠的境界。善于擔當最考驗我們的工作方式方法，對在工作中遇到繁瑣不一樣的問題，我們則要多動腦筋，多找對策，怎樣能成功解決問題，我們就朝著這個方向努力。迎難而上，直面矛盾，巧妙解決，最終出色完成工作。
堅持原則、敢于負責、勇于擔當的意志品質的構成，需要虛心學習，不斷實踐，長期積累。擔當，不需要掛在嘴邊，不需要辭藻的修飾。從此刻起，用行動印證擔當，敢于擔當，甘于擔當，善于擔當，才能真正成為公司的合格一員。
擔當讀后感 篇14
讀了這本書，讓我想起一位偉人說過：“人生所有的履歷都必須排在用于負責的精神之后。”勇于負責的精神是改變一切的力量，它可以改變你平庸的生活狀態，使你變得杰出和優秀。
因為在這個商業化的社會里，領導越來越欣賞那些敢于承擔責任的員工，因為只有這樣的人才能給人以信賴感，才值得去交往。也只有這樣的人，才具備開拓精神，才能為公司帶來效益。所以，在做事的過程中，我們應該要求自己具備這種勇于負責的精神。
當企業出現問題時，我們應不推諉扯皮，勇于承擔責任。出現問題時，我們應先分析問題，查找問題的根源，在解決問題的同時明確職責的所在，以避免問題的再次發生，并且勇于提出問題，面對問題及時上報，這樣問題就會越來越少。我們只有具備了勇于負責的精神之后，我們的能力才能夠得到充分的發揮，我們的潛能便能不斷地得到挖掘，從而才能為公司創造更大的效益，同時也讓我們自己的事業不斷向前發展！
我們應杜絕遇到問題，把單位的制度，流程掛在嘴邊，把事情推給他人，即把問題留給了別人！導致后續經辦人苦不堪言，大量的精力用于理順、協調。勇于負責就要踏踏實實地把事做好，勇于負責的精神說到底就是一種踏踏實實地把事情做好，做到底的態度。
作為企業的管理人員，應提高我們的意識和能力，工作按規范去做，使其達到崗位要求。我們應培養自己主動擔當和敢于擔當的精神；在發現的問題和相關事情未交給職能部門和主責人接受之前，讓自己成為發現問題和解決問題的出發點。
只有我們謙遜為人、腳踏實地去面對問題和解決問題，才可以塑造優秀的企業文化，才能夠實現業績和效益的快速提升。
當一個人想要實現自己內心的夢想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時，首先要改變的是自己的思想和認識，要學會從責任的角度入手，對自己所從事的事業保持清醒的認識，努力培養自己勇于負責的精神，這才是成功的最佳方法。
自己身為企業的一員，就應該拋棄借口丟掉腦中消極散的思想，全身心投入到自己的工作之中，能勇于負責的精神去對自己的工作，時時處處為公司著想，只有這樣，才能成長為一個真正具備勇于負責精神的員工，才會被領導和單位視為支柱，才會獲得全面的信任！
面對問題，勇于承擔責任，就能贏得尊嚴，一個人要想贏得別人的尊重，讓自己活科有尊嚴，就應該勇敢地承擔責任，一個人即使沒有良好的出身，優越的地位，只要他能夠勤奮地工作，認真負責地處理日常要作中的事務，就會贏得別人的敬重的支持，反之，一個人即使高高在上，卻不敢承擔責任，來失基本的職來道德，仍然會受到他人的鄙視和唾棄！
改變態度，努力培養自己勇于負責 的精神，將會產生無窮的力量，積極地為民的夢想和事業努力奮斗！
擔當讀后感 篇15
六一前夕，南昌市濱江學校的師生，他們靜靜地坐在操場上，臉上洋溢著笑容，不停地抱以熱情的掌聲。他們，在期待什么呢?
他們期待的，是彭成老師。彭成，著名愛國主義演說家，被譽為中國感恩教育第一人，中國感恩教育之父、感恩教父。他重點推廣感恩教育、擔當教育、挫折教育、慈孝教育、忠義教育，他提出，做人比做事重要，成人比成才重要。并以“弘揚中華傳統文化，推動中國由應試教育大國向素質教育大國轉變”作為自己的教育使命!
此次感恩擔當教育巡回演講活動，江西是彭成老師重要的一站，六一前后他將在南昌市濱江學校、城北學校、育新學校、青云譜實驗學校等學校演講，演講主題是“學會感恩，勇于擔當”。南昌是八一起義的地方，江西是革命老區，歷史文化厚重。彭成老師說，江西是個好地方，也是個了不起的地方。
青少年是祖國的未來，確保中華民族偉大復興，素質教育要從青少年抓起。彭成老師首先以一個“拖地、洗衣、搓背、端茶”的生活趣事游戲比賽開場，一下子把小孩的興趣調動起來。
隨即，彭成老師叫全場的學生將雙手舉過頭頂，然后大聲說出來:“媽媽，我愛您!”記者注意到，很多學生說出后痛哭，一些在場的家長也流下了眼淚。一位學生對記者說，“我已經有13年未說過‘媽媽我愛您’這句話，今天說出來，心里特別舒暢!”
接著，彭成老師開始深情地演講，通過對小時候父母對自己點點滴滴的回憶，把全場師生及家長過去的情境，讓人突然醒悟:原來父母的嘮叨，正是一種愛的表達。
老師在深情地講，全場師生及家長輕輕地把手放在心口，靜靜地聽，內心深處的靈魂正在覺醒。
這位學生聽得“入境”了!
一位現場的學生母親和兩位女兒抱頭痛哭。女兒說，她二姐妹再不會讓媽媽傷心了，一定會一輩子愛媽媽，照顧媽媽，一定會努力學習，為社會做貢獻。
很多學生聽后，對記者說，“我再也不玩游戲了!”“我再也不生父母的氣了!”“我一定會記住爺爺奶奶、父母、老師對我的好!謝謝您們!”
這位戴著眼鏡、穿著紅衣服的女士就是這次公益活動的組織者，名叫游素文，她告訴記者，“我不懂教育，卻干著不懂行的教育，是因為現在每個家庭只有一個孩子，她們又很嬌氣、又不擔當，對于父母又不感恩又不尊重，讓我很揪心，所以我把我的積蓄全部投進去做教育，希望能改變一點。”看到彭成老師的演講，能夠如此深深地感染這么多人，在江西引起這么大反響，游素文感到很欣慰。她說，再苦再累也值得。
為什么要把感恩教育引進江西?游素文告訴記者，去年，她一直參加各種義工聯誼活動，發現許多單親離異的家庭孩子越來越多，孩子的心理都有問題，讓我感覺到隨著社會發展小孩心理素質教育非常重要，尤其是感恩教育。教育，不單單是學校的事，是社會、國家的事，彭成老師的感恩教育在全國影響都很大，因此我引進了感恩教育，盡自己的微薄之力，希望對孩子有幫助。
據了解，“學會感恩，勇于擔當”主題演講已在全國30幾個省市演講數千場，每場聽眾多時數千至萬人，每一次的演講都深深的打動著每一個現場的聽眾，一次一次把聽眾帶進殷殷的愛國之情、深深的尊師之情和濃濃的感念父母之恩中，為家長、學生、老師建立了心靈溝通的橋梁，讓學生真正懂得:只有學會愛祖國、愛父母、愛老師、愛生命，生命才會變得絢麗多彩。彭成老師震撼心靈的演講，讓學生真正進行了一次心靈之旅的體驗，對學生今后的學習、進步、成長，對學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有積極的促進作用。
擔當讀后感 篇16
讀完了《學會感恩擔當職責》這本書，此刻細細回味，感覺書中的每一個事例都十分的飽滿生動，每一個事例無不透露著感恩與職責，沒有職責感的公民不是好公民，同樣，沒有職責感的員工也不是好員工，在任何時候，職責感對自己、對國家、對社會都不可或缺。
“感恩”是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事常有。如果我們囿于“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就索然無味了。相反，如果我們擁有一顆“感恩”的心，善于發現事物的完美，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開朗的胸懷來應對生活中的甜酸苦辣，讓原本平淡乏味的生活煥發出迷人的光彩!
當我們進入公司的時候，實際上就明白，我們是與公司的事業朝著同一個方向前進的，我們已經成了公司拓展事業的合伙人。無論何種公司，與員工的關系都是十分清楚的，他們之間有著共同的利益、共同的目標，公司發展好了，員工的利益也會得到保障。員工僅有把自己當做公司的主人，才能夠和公司共同成長。
職責的意識，需要樹立。職責心和職責感，是我們這個社會為人處事的基本要求。人生在世，就必然要與“職責”打交道：為人父母，養兒育女是職責;身為兒女，孝敬老人是職責;經商開店，誠實守信是職責;懸壺行醫，救死扶傷是職責;站在三尺講臺，教書育人是職責;頭頂國徽，秉公執法是職責……時時刻刻，事事處處，須臾不可缺失職責意識。
能夠說，正是人們強烈的職責心、職責感和職責意識，不斷推動著我們事業的發展和社會的提高。可是，用什么來保障我們的職責感永不缺失，我想，感恩的心是最好的答案，畢竟人是有情感的，只要時刻懷揣著感恩的心，我們就不會忘記肩上的職責。
一個處處為公司著想的員工，不管他身在何處、何時，也不管他在做什么，他都會時刻想著為公司做宣傳。在市場經濟時代，更多人都把個人利益放在第一位，在工作時間之外，很少研究公司的利益，更別說為公司作宣傳了。這種人根本就沒意識到，其實為公司著想，為公司贏得利益，也是為自己著想，也會為自己帶來利益，俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”一個企業的興衰和每個員工的切身利益息息相關。我們必須懂得，企業是每個員工生存的空間，是我們發揮才智的舞臺，是我們發展前進的依托。
僅有企業生存發展了，才有我們自身的生存和發展。僅有企業興旺發達了，才能更好地實現我們自身的價值。企業是我們幸福生存的家園，我們每個人在為企業奉獻著青春和智慧的同時，企業也在為我們供給自己發展的空間和實現自己價值的平臺。
在這個平臺上，我們在增長著閱歷，豐富著自己，實現著人生的價值;在這個平臺上，我們用活力點燃著夢想，用薪酬支配著生活。所以，我們應當感激企業，感激企業培養我們，感激企業讓我們成長，感激企業給予我們一片展示自己的天地。用感恩之情轉化為忠誠企業的具體行動，用守候家園的心態去守候我們賴以生存的家園。
僅有心懷感恩才能讓自己的工作更有活力，才能夠激發起自己更多的工作熱情，才能把自己的力量貢獻出來，才能為公司做更多的事情，才能把自己的工作當做自己的事業來完成。歷史已鑄就了我們公司全面騰飛的基礎，使命正激勵著我們闊步前進。所以我說，感恩就要有職責。
感恩是一種生活態度，一種智慧，是員工忠誠企業的基礎。一個有著感恩心的員工，會執著而無私，博愛而善良，敬業而忠誠，富有職責感和使命感。一個有著感恩心的員工，會把對企業感激，轉化為勤奮工作、刻苦學習、奉獻社會的實際行動。
一個有著感恩心的員工，會關心他人，關心企業，關注社會發展，對企業利益負責，與企業同舟共濟。職責催人奮進、夢想在此飛揚。一個能盡責的人，永遠不會是渺小的;一個不負責的人，永遠不會是偉大的。職責是一種信仰，也是一種力量。人生百年，其實也是匆匆的一瞬間，只要肩上使命和心中的信仰還在，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會悄然退卻、迎刃而解。
工作是生命的載體。選擇了一種工作，就是選擇了一種生活方式。熱愛工作、對工作充滿熱情的人是企業更樂意聘用的人。熱愛你的工作，當你每一天早上醒來想要做這份工作時，會覺得興奮，迫不及待地想去做;當你每一天晚上睡覺的時候，覺得有很多事，期望明天能夠快點去工作，這是對工作的活力。俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”，企業為我們造就了這么優美的工作生活環境。
再想一想企業輸導給我們的理念“崗位靠競爭，收入靠奉獻”，催我們奮進、趕我們超越，我們能不感激我們的企業!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎!
也許我們對目前的工作已沒有了活力，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的職責和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當然，除非你真的不想工作。思想不一樣、心態不一樣，心態不一樣、結果不一樣，觀念能夠改變命運。
每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用職責心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業的春天!在我的身邊有很多親戚朋友沒有工作，找不到工作，更別說這么好環境的工作。
所以我時常提醒自己“今日對工作不負職責，明天就得努力去找工作”。一個有職責心的人，必須是一個的人，他懂得珍惜，明白感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣進取的人走到哪里哪里亮，而不是象月亮一樣消極的人，初一十五不一樣。經驗是最好的教師，當我們把平凡的工作重復一千遍一萬遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道;不能成為太陽，又何防當一顆星星，成敗不在于大小，只在于你是否已經竭盡所能。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在著”。對啊!我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與巨細，讓我們的職責心無處不在!什么叫有本事我認為：有職責心就有本事，沒有職責心就沒有本事!
工作和家庭一樣，永遠意味著職責，肩負起自己的職責是多么重要!因為職責意識會讓我們表現得更卓越!僅有承擔職責的生命，才叫真正的生命!讓我們用一份職責心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們企業遠航的風帆!
擔當讀后感 篇17
讀完《用行動擔當責任》一書，感觸頗深。我自認為是一個有熱情、并愿意承擔分內責任的人，但對如何才能真正承擔起自己的責任卻缺乏深刻的思考。就像書中所說：“一個人責任感的強弱不只是體現在對責任的認識上，更是真切地體現在行動上”。從這個角度講，對真正承擔起責任的理解還比較狹隘和偏頗。作為一名家居建材類市場負責營銷工作的管理人員，我覺得真正實現承擔起自身的責任要做好以下幾點：
一、深刻領悟本崗位工作在市場整體運營過程中所起到的作用。市場的宣傳和促銷活動的順利開展，對活躍經營活動、創造優異的經營業績起著重要的推動作用，也是市場“助業戶成功”的具體表現形式，宣傳促銷活動的開展是否得力，直接影響到市場的經營業績和整體氛圍的穩定。
二、鉆研業務。
通過專業書籍的閱讀、網絡查詢、現地考察、實踐工作經驗積累等形式學習專業知識，了解宣傳促銷活動的要點，新穎的宣傳促銷形式和內容，研究經典創意和案例的成功因素，不斷強化自身業務素質。
三、發現自身短板，有針對性的進行彌補。
對自身存在的粗枝大葉、拖沓的工作作風注意在日常工作中加以克服和改進，增強工作開展的前瞻性和細致性，避免因為考慮不周全和工作開展不及時而造成的工作失誤。
四、準確把握時機，提高工作實效。
除傳統節日給市場帶來的宣傳促銷時機，注重根據市場環境的變化（如：樓盤交房、入住情況）準確把握其它開展宣傳促銷活動的時機，并加強對各類資源的合理利用；對目標客戶群體開展針對性宣傳（例如：對交房小區開展的針對性宣傳）。努力提高活動開展的針對性，降低活動成本。
擔當讀后感 篇18
《教師的責任與擔當》是李先軍老師在繁重的工作之余，利用茶余、飯后、乘車、睡前的時間，記錄點點滴滴，寫下了對教育的思考。李老師的勤奮、博學，讓我感動；無私，奉獻的精神，值得我學習。那怎樣挑起教師的責任與擔當？如何踐行教師的責任與擔當？我在書中找到了答案。
摘錄：
百分之九十九的矛盾源于誤會，百分之九十九的誤會源于溝通不夠。這句話用在別處不一定準確，但是如果用在班級管理上，是沒問題的。因為學生總是單純的，只是認識可能不同，只要能跟他們好好溝通，便會消除誤會，減少矛盾。
在班級管理上，學生與學生之間會出現矛盾。學生來自不同的家庭，之前的經歷不同，受到的教育不同，對許多問題的看法也不一致，對于絕大多數的小問題，大家都能大度地予以包容。但是如果涉及到個人利益，或者如果對公共利益影響較大，矛盾便會出現了。
在班級管理上，教師與學生之間也會出現矛盾。老師的要求，學生可能會覺得不合理，學生完成任務的情況，老師可能不滿意，有的學生隨手扔垃圾，屢教不改，有的學生經常遲到；有的學生看小說玩游戲很有精神，但是一上課就睡覺……老師自然要批評他們，于是矛盾就產生了。
家長與孩子之間也會產生矛盾。孩子周六回家玩兒到很晚，家長批評；孩子早上起床磨蹭，家長催促；孩子學習不用心，家長發脾氣……矛盾無處不在。這么多矛盾怎么辦？多溝通吧。
溝通需要雙方地位對等，平起平坐。
心得：
我上課時，經常遇到這樣的現象：孩子們作業沒有做完、筆記沒有背會、上課聽講不用心。每每碰到這樣的情況，我就會直接批評學生。有的孩子能接受我這種處理方式，有的孩子不能接受。我想這就是李老師所說的管理學生時的矛盾吧。準確來說，是孩子們誤會了我。在處理矛盾時，直接質問孩子們，總是不溝通。即使溝通也是高高在上，不愿意相信他們，長期下去就和孩子們產生了誤會。
讀李老師的這篇文章《誤會源于溝通不夠》，我明白了：產生矛盾時，要及時處理、及時溝通。首先問問孩子們為什么沒有完成作業？為什么沒有背會？為什么上課時發呆？只要孩子說出令人相信的理由，我們就要選擇相信孩子，與孩子進行溝通，溝通時做到如下幾點：
溝通，需要雙方地位平等、平起平坐。如果地位不對等，一方高高在上，或者一方對另一方有成見，甚至鄙視對方，都會導致溝通無效或者失敗，甚至會激化矛盾。所以在找學生談話的時候，可以先讓學生坐下來再談。
溝通，需要暫時放下自己的觀點，融入對方的世界，也就是要做到換位思考，如果彼此都固守著自己的觀點，不讓步都固執己見，不愿改變，溝通也是沒有效果的。所以在找學生談話時候，要多聽聽學生的話，學會傾聽孩子的心聲。
溝通，讓孩子們感受到老師發自內心的愛。物理老師說力的作用是相互的，我覺得愛的作用也是相互的。在我們付出真心與學生溝通時，學生也會愿意相信我們。
總之，班級、學校就是一個小社會，影響學習的因素有很多，如果我們能把師生關系處理好了，就會減少很多不必要的煩惱和壓力。學生學習氛圍愉悅，學習也就自然輕松了，學習效率就高了。我要以溝通為帆，以愛為航，讓我和學生關系這船走的更久，更遠。
擔當讀后感 篇19
一直以敏學班的家長為傲，你們的認真、好學在全國都是有名的。這絕對不是虛夸，而是你們一次次用行動打造的效果。從培訓會上誦讀的聚精會神，到邀請黃老師講課的孜孜不倦，再到對班主任倡議共讀一本書的積極回應，都讓人敬佩不已。
伴隨著孩子的成長，我們越來越發現，世上最難大成的學問就是如何當父母，一路磕磕絆絆，五味雜陳。孩子長大了，孩子上學了，孩子出現了以前沒有遇到的情況，這林林總總都在考驗著我們的耐心和智慧。幸好，幸好我們還有一路同行的伙伴；幸好，幸好我們還有古今中外的寶貴經驗，只要我們愿意捧起書來認真地讀一讀，再和伙伴們分享一下，也許方法就從中找到了，樂趣也就越來越多了。
現在，我的眼前呈現的就是你們交來的讀后感。與其說是讀后感，我更愿意把它們看做是愛的作業。此時的我內心充滿了感動，為了你們的認真、投入。我們都知道呀，重要的不是文采、篇幅，而是作為父母的你——學習時的態度。一切學習，都是自己完成的；一切教育，都只對有心者發生作用。讀了，自然有的寫，做得好，自然能寫得好。
推薦大家讀《小肩膀有大擔當》源于那次給年級家長們的培訓。在培訓時，我把之前讀過的《不獎不打管孩子》翻出來好頓復習。里面的很多事例依然讓我唏噓不已，如果早一點看到這本書，我們是不是會少走一點彎路呢？帶著這個想法，我把這本書推薦給了家長們。你們拿到的是升級版的換了名字的《小肩膀有大擔當》，讓理論更系統，事例更全面。它是否適合我們，只有實踐才能出真知呀！
很喜歡里面的一段推薦詞：
每個孩子，都是帶著愛、智慧、天賦而來，經歷一段屬于自己的獨一無二的生命旅程。他們的背上，都有一對隱形的翅膀。這本書，讓我們有機會睜開慧眼，和作者一起，看見每個孩子背后，那一對天使的翅膀。相信孩子的力量，他們可以自由地飛翔。
不由得想到紀伯倫曾經在《孩子》中說過的一段話：
你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來像你們，因為生命是不倒行的，也不與昨日一同停留。你們是弓，你們的孩子是從弦上發出的生命的箭矢。
是呀，孩子不屬于我們，孩子屬于未來的世界。未來的時間不屬于我們，我們也不屬于未來的世界。未來的世界里有多少精彩就有多少殘酷，當孩子義無反顧地投身其中去拼搏時，我們將無法助力，孩子也無暇回首。我們所有的努力都只是為了以自己為基座，以自己為起點，把孩子盡量高遠地射出去。現在，我們最重要的責任就是讓孩子還在我們身邊時就能夠學會責任和擔當。
讀著這二十幾篇讀后感，就仿佛和二十幾個家庭在對話。每一篇文章都讓老師嘆服。說好，并不是因為文章本身的文學水平有多高。而是，我從中讀出了父母對孩子的濃濃愛意和強烈的責任感。老師想表揚你們每一個人，但又深深地知道，和你們深沉的父愛、母愛相比，老師的表揚算什么！只要付出真心，你就是滿分。或者說，你的用心與否，唯一有資格給你打分的，是你的孩子！共讀，讓我們有了共同的方向；分享，讓我們有了攜手同行的伙伴。在未來的日子里，我們一如既往，帶著愛，來讀書！
擔當讀后感 篇20
讀完這本書后，首先讓我想到的就是4個字“企業文化”。一家企業能不能做大做強，不但要有好的產品及服務、好的人才，而且更需要有好的企業文化。因為好的企業文化能夠將“對的人”凝聚到一起，提高企業的生命力及競爭力，責任感和擔當精神也是一種企業文化，就如書中所提到的“企業從弱小逐漸走向強大，企業人從底層走向成功，靠的就是這種靈魂，靠的就是企業全體員工的不懈努力”。
每個企業都有明確的責任體系，將公司目標細化，再分配到各個部門，最終落實到每個員工，成為每個人的崗位職責，只有認清自己的責任，才能知道該如何承擔責任，正所謂“責任明確，利益直接”。公司里每個位置都對企業的生命力起著至關重要的作用。任何一名員工如果在其位不謀其事，其所在位置的運作就會出現問題。只有主動對自己的行為負責、對公司和老板負責的人，才能稱為一名優秀的職工。
敬業是責任感與擔當精神的升華，一個員工對待自己的工作應該是盡心盡力，想方設法做到最好，追求極致才能稱得上是敬業，敬業是一個人責任心的延伸。敬業是一種責任精神的體現，一個對工作有敬業精神的人，才會真正為企業的發展做出貢獻，自己也才能夠從工作中獲得樂趣，這樣的員工是真正有責任感的員工。責任在某種程度上還具有一種強制性，因為它有自己的工作范圍以及責任，這一點是不容置疑的。但是敬業是員工的一種主動精神，不僅完成自己的工作，而且要以一種高度負責的精神來完成自己的工作。要做到敬業，就要求我們有所謂的“三心”，即耐心、恒心和決心。特別是在平凡的崗位上要做到長期愛崗敬業，更需要堅忍不拔的毅力。
結合自己的實際工作，由于律師給客戶提供的是專業性較強的法律服務，這就要求我在執業的過程中不斷學習，保持自己的專業度；同時，因為律師的小小失誤，就可能造成當事人的重大損失，所以在工作的過程中更需要以嚴謹、細致、專業的態度來對待每位當事人及每件具體案件，且應勇于為每件自己承辦的案件承擔責任。
擔當讀后感 篇21
古人說“為官避事平生恥”，說的是擔當；又說“任其職，盡其責；在其位，謀其政”，說的也是擔當。擔當是一種責任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對人民群眾、對黨的事業、對歷史高度負責的精神，是迎著風險上、克服困難走、不為絕境懼的大無畏精神。是否具有擔當精神，是否能夠勇于擔責、忠誠履責、盡心盡責，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現先進性和純潔性的重要標尺。大力弘揚敢于擔當的精神，既是黨和人民事業發展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質。
——弘揚擔當精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領導干部，就是要心底無私、克己奉公，敢作敢為、不計個人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實事、多為干部群眾排憂解難；就是要把對上負責和對下負責緊密結合起來，對于應該完成的任務，頂著壓力也要干，對于應該攻克的關口，冒著風險也要拼；就是要有成就一番事業的強烈愿望、實現人生價值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開拓精神。
縣委辦公室是縣委的“作戰部”，在工作中處于中樞地位。每位班子成員既是工作的落實者，又是科室管理者，承擔著承上啟下的重要作用。客觀地說，每項工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿，爭一流、樹精品，就必須做到事不避難、敢于擔當，迎難而上、創造佳績。在精心辦會上，要沉下性子、不厭其煩，對每次會議精心籌劃，嚴密實施，狠抓細節，強化管理，力爭把每次會議都辦成優質、高效、務實、廉潔的精品工程，讓領導滿意，讓基層滿意。在辦文發文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實踐鍛煉，努力成為辦文發文的行家里手。要以嚴謹細致的態度，嚴把理論、政策、法律、文字、格式等重要關卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準確精煉，語法修辭準確無誤，標點符號使用規范，邏輯結構嚴密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的態度和務實負責的作風做好各項日常事務，充分體現以人為本的理念，把事情辦扎實、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會、辦事的各個環節，圍繞重大工作、重要事項做好調查研究，科學論證，出好主意，當好參謀，服務好領導決策。
——弘揚擔當精神，必須在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。當前我們正處在社會矛盾的多發期，一些問題處理稍有不慎，就會演變成連鎖反應，成為影響和制約發展的大問題，致使許多工作陷入被動局面。我們基層黨員領導干部在困難和矛盾面前的擔當，最重要的就是對己清正，對人公正，對內嚴格，對外平等；就是要遇到矛盾不回避、碰到困難不退縮、面對歪風邪氣敢斗爭，面對責任敢擔當；就是要經常深入一線，俯身向下，主動靠前，竭盡全力把各種矛盾化解在一線，把問題解決在萌芽狀態，為事業發展排除障礙、鋪平道路。
作為辦公室領導班子成員，要敢于承擔大事、棘手的事、得罪人的事，善于處理各種復雜矛盾。要全力做好協調工作。把堅持政策原則和體現領導意圖結合起來，細致周密的協助領導協調好縣委與縣人大、縣政府、縣政協等班子之間的關系，主動協調好辦公室與各鎮、社區、各部門的關系，有力維護全縣上下、方方面面同德同心、共謀發展的良好局面。要全力做好督查督辦工作。對縣委部署安排的重點工作及督辦事項，嚴格落實督查工作責任、檢查、通報、反饋、考核、專報等制度，不怕得罪人、不怕惹麻煩，狠抓重點項目、民生工程、招商引資等工作和領導交辦事項的督查，全程跟蹤問效，做到件件有回音、事事有結果，確保縣委各項決策部署落到實處。要嚴格干部監督管理。帶頭嚴于律已，帶頭遵守紀律，堅持原則，秉公用權，規范工作行為，強化責任落實。嚴格執行《縣委辦公室工作制度匯編》和各科室制定的相關管理制度，定期不定期對班子和干部隊伍建設整體情況進行認真分析，加大考核、
監督、落實力度，切實加強對班子成員、干部職工的日常教育和管理監督，促使干部健康成長。及時發現干部隊伍中出現的苗頭性、傾向性、突出性問題，嚴肅批評、及早糾正，懲前毖后、治病救人。要狠剎各種歪風邪氣。對庸懶散奢以及工作不思進取、推諉扯皮的現象，要敢抓善管、嚴厲整治；對紀律觀念淡薄、作風松懈渙散的人和事，要定鐵規、出重拳；對違法違規違紀行為，包括各種社會丑惡現象，要不留情面、堅決予以打擊。
——敢于擔當，就是要在失誤面前敢于作為、敢于擔責。敢于擔當是一種政治責任，強烈的責任意識是勇于擔當的前提。遇到失去和挫折、有風險甚至有危險的工作，要能夠正確對待，不退縮、不推諉、不躲閃，勇于擔當責任、勇于帶頭沖鋒。這樣，失敗的教訓、困難的經歷才會轉化為無價的財富，在重大問題和非常時期，才能第一時間準確判斷、迅速反應，盡職盡責、獨當一面，不辜負組織和群眾的重托。
辦公室工作頭緒多，任務比較瑣碎，稍有不慎就會出現失誤、甚至犯一些錯誤。領導干部工作中出現失誤并不可怕，可怕的是不能“思其過、改其行”，不敢正視錯誤、承擔責任。知過能改需要勇氣，面對失誤敢負責也是擔當。作為領導干部，攬功諉過是一大忌，決不能有了成績都歸自己、出了問題就推給他人。首先，要不怕出錯。只要是經過充分論證的、可行的工作，就要義無返顧的執行下去，合理估計風險、提前預測失誤，不能因為怕出現失誤和過錯，就按部就班、畏懼不前。其次，要知錯即改。工作中一旦發現失誤和挫敗，要主動負責、帶頭擔當，及時糾正，汲取教訓，總結得失，完善提高。再次，要寬容失誤。鼓勵同志們在日常工作中大膽探索、開拓創新，對于出現的一些挫敗，就事論事，對事不對人，汲取教訓，引以為戒，在辦公室內部特別是干部隊伍中大力營造鼓勵探索、支持創新、崇尚擔當、寬容失誤的環境和氛圍。篇二：責任擔當心得
改變自己，成就未來全員培訓心得體會
安全技術部 王琳
什么是責任？有人詮釋的很精妙——它包括兩個基本方面：“責”和“任”。就“責”而言，如果沒有做好自己分內的事，就應該承擔相應后果而受到責罰；就“任”而言，如果主動承擔完成好相應的任務，必然得到相應的獎勵或榮譽。 通過海納文化王老師的講授，加之一個個小的故事，讓我更深的認識到什么是責任，什么是擔當。
從本質上說，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，是生命價值的體現。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。扛起了責任，就是扛起了信念，扛起了生命的價值。
那么如何使得自己成為承擔責任的人，在工作中創造卓越成就呢？
首先，明確責任就是對使命的忠誠和信守。責任是一種使命，工作意味著責任。責任勝于能力，因為責任本身就是一種能力，能力永遠由責任承載，履行職責才能讓能力展現最大價值，一盎司的責任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔責任，充分釋放人生潛力。不要自己設限，積極面對現狀，明確自己的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，每天多做一點。讓責任成為一種習慣，像羅文一樣自動自發。“責任”體現著對職業的忠誠，“敬業”延續著對職業的責任——腳踏實地，勤奮苦干；現在就干，馬上行動。
第三，細節體現責任，責任決定成敗。疏忽一點責任都要付出代價，責任體現在細節中，工作無小事，用心才能見微知著，負責任就是從細節做起。同時要拒絕借口，勇于擔當，職場容不得半點不負責任，沒有任何借口，責任止于我們對結果負責，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
作為一名安全管理人員，我深知自己的重任。安全生產是一種責任，不僅是對自己負責，對家人負責，更是對員工負責，對企業負責，對社會負責。安全是企業發展的前提和根本，與企業的生產發展息息相關。企業要想尋求更大的發展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好
安全生產工作，全面落實安全生產責任制，遏制生產事故的發生，才能創造出更好的經濟效益。
大事難事看擔當，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的代價是責任”，西蒙舒斯特出版集團著名主編科達曾說，“承擔責任是任何重大成功的必備要素之一體制轉軌、社會轉型、思想轉變的新時代，每個人都需要增強敢于擔當的意識，倡導敢于擔當的作風。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔當，擔當得越多，價值越大。人生在有擔當中成長，在敢擔當中前行，在能擔當中輝煌勇于承擔責任的強者會使我們的工作越做越好，會使我們的事業更加輝煌。
擔當讀后感 篇22
近期，結合開展的“轉作風 提效率 優環境 保增長 促發展”活動，我處開展了 “落實責任敢于擔當”大討論活動 ，全處掀起了新一輪解放思想、干事創業、跨越趕超的熱潮。通過學習市區經濟會議精神，結合辦事處勇于擔當、敢爭一流、跨越趕超實施意見等文件的學習，使我深刻認識到，從事基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，創造性地開展自己的工作。從而對自己的工作作風和服務定位有了更高的起點。對此，我有以下幾點體會：
一、領導干部黨性修養的提高迫切需要我們勇于負責、敢于擔當
當前，如城鎮正處于“率先實現基本現代化”的關鍵時期，“基本現代化建設”沒有現成的模式可循，必須在實踐中不斷探索、不斷推進，必然是改革創新的事業。改革創新的事業迫切需要我們領導干部敢于負責，勇于擔當。敢于負責，是一種思想素質;勇于擔當，是一種職業精神。敢于負責、勇于擔當，既來自于強烈的憂患意識，也源于領導干部的黨性修養。能不能克難而進，是對領導干部是否真正敢于負責勇于擔當的考驗，也是對其黨性強弱、能力素質高低的實際檢驗。倡導領導干部要有敢于負責勇于擔當精神，是當前形勢提出的迫切要求，是發展任務賦予的神圣使命。我們今天的作為，要經得起歷史的評說，經得起群眾的評說，經得起實踐的檢驗，我們要為如城的“現代化”事業作好吃苦、奉獻、長期奮斗的準備，為如城人民實實在在辦一些事情，這是我們對人民的擔當。
二、推進沿江大開發的生動實踐啟示我們要敢于負責、勇于擔當
回顧如皋大沿江開發的發展歷程，從2003年在全省縣級市第一個完成沿江開發規劃，到說服長江水利委員會修改長青沙水利規劃，再到到熔盛重工的落戶，如皋將一個個“不可能”變為“可能”，實現了“8年再造一個如皋總量” 的宏偉目標。持續跨越發展的歷程經歷重重艱難險阻，其間的每一次突破，都閃耀著領導干部沖破樊籬，解放思想，敢于負責，勇于擔當的精神。從如城鎮發展歷程來看，近兩年如城鎮以萬頃良田為抓手，大力度推進三化深度融合、城鄉統籌發展。特別是在推進沿河項目區建設過程中，面對萬頃良田沿河項目區極其復雜的工作局面和錯綜復雜的矛盾，我們以堅韌不拔的信念，迎難而上、攻堅突破，沿河一期搬遷最終圓滿完成任務，萬頃良田項目區三個農業項目畝產效益均超10萬元，為全市萬頃良田工程建設樹立了標桿。推進沿江開發的生動實踐啟示我們，領導干部必須勇于負責、敢于擔當、頂住壓力、堅定信心，才能在新一輪發展中搶抓機遇、攻堅克難，奪取“率先實現基本現代化”建設的全面勝利。
三、我鎮“率先實現基本現代化”的歷史使命要求我們要敢于負責、勇于擔當
近幾年來，我鎮針對過去認為空間不足不能發展的思想束縛，全面啟動了“東擴西拓”戰略，以中心城市為依托全方位向四周延伸，打造東西兩大經濟區，拓展發展空間;針對過去認為基礎較大難以快速發展、城區利益關系錯綜復雜不易發展的思想束縛，我們加大了統籌發展力度，全面推進搬遷整理、萬頃良田、安置房建設等重點工程，挖掘發展潛力，保障提速發展;針對過去認為政府人少事多加快發展人力缺乏的思想束縛，我們創新組織體系，建立健全了“四片三組”的推進體系，各項工作全面鋪開，取得了喜人成果。如果沒有廣大干群的勇于負責、敢
于擔當，就不可能化解發展中的規劃、土地、資金等瓶頸制約，就不可能動真碰硬地落實又好又快發展的推進舉措。站在新的歷史起點，我們要勇當全市實現基本現代化先行軍，必然會遇到前所未有的困難和挑戰，就必須始終堅持解放思想，廣大干群就必須敢于負責、勇于擔當，敢于突破阻礙發展的條條框框，以創新的方式促進轉型升級，以創新的舉措推動“三化”深度融合，以創新的模式加快城鄉統籌，推動基本現代化建設在創新中高效突破。 今后的工作中，我將把開展解放思想大討論活動落實在行動上。不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，自己加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。
擔當讀后感 篇23
我讀了《企業人責任感和擔當精神》這本書后， 回顧自己以往的工作歷程不難發現自己在這方面做得并不是特別好，或更確切的說以往自己在這方面缺乏足夠認識或不太重視，總覺得工作僅僅就是為了養家糊口，以至于自身職業發展路途并不太順暢。通過加入東正這兩個月以來，我不僅收獲了不少關于專業方面的知識，通過奚總的幾次培訓及知識分享，更是對自己的工作有了新的認識和感悟。
通過在知識產權行業工作的這幾年里，我更加深深的體會到了員工具備極強的工作責任感對企業和客戶來說是多么的重要，通過以往自己或其他人的經歷不難發現，不少由于員工缺乏責任感事例所導致的極其嚴重后果，有些甚至給客戶帶來了無可挽回的損失，也讓企業為此承擔了巨額的賠償。究其原因，就是因為員工一個小小的疏忽、粗心或工作懈怠等所導致的。由此可見，員工對工作的高度責任感是企業對每一位員工最起碼的要求，也是每一為員工必須具備的最基本的素質。
工作不求速度，做完一件工作要保證百分之分正確！認真，仔細，細心是法律人最基本的要求。工作要有"責任心，進取心，細心"。責任是每個人的事情，企業的員工要時刻保持高度的責任感，為自己的工作承擔責任。不負責任，沒有責任意識的員工，在工作中會給企業帶來損失，為自己的職業生涯帶來損害。相反，一個有較強責任感的員工，不僅能得到老板的信任，還會使責任感成為事業成功的基礎。
說到責任，不由得讓我想起美國前總統杜魯門的一句座右銘：“責任到此，請勿推辭”。既然你選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就必須接受他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。就算是委屈責罵，那也是這個工作的一部分。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。任何時候，自己都不能放棄自身的責任，更加不能漠視責任的重要性。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當自己對別人負有責任的同時，別人也在為自己承擔責任。
誰也不能改變誰，只有自己改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執著我相信明天的路一定更會美好。
擔當讀后感 篇24
出于公司的要求，出于無奈閱讀了《企業人的責任感和擔當精神》這本書。然而，閱讀了這本書后，我的感觸頗深，這本書很好的闡述了企業人應有的責任感和擔當精神。企業人必須具備高度的責任感和擔當精神，責任感和擔當精神是企業的靈魂。
古語有云“天下興亡，匹夫有責”，這句話放在企業上照樣使用。一個企業的興衰與企業的員工息息相關，兩者是相輔相成的，不可分離的。一個企業要從弱小逐漸走向強大，一個企業人要從底層走向成功，靠的就是責任感和擔當精神，靠得就是企業全體員工的不懈努力。
如果一個員工具有責任感和擔當精神，會使其認為自己對于企業是不可缺失的必要，在任何崗位工作都是必要的，因為分工不同，所擔負的責任會不同，能力的表現方式也會不同，然而只要每一個員具有責任感和擔當精神，就會全身心的投入到工作中，為企業創造更多的價值。如果一個員工具有責任感和擔當精神，會使自己以主人翁的姿態去進行工作，它是一種強大的動力，能激發人們的進取心和對公司的忠誠，這種狀態不僅會對自己的完善，實現自己價值，并且會對企業的發展產生巨大的推動作用。
在工作中，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。事實上，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命。工作中勇于進取，積極努力，我們才不會因為碌碌無為和不負責任而自責。這對企業和企業人來說尤為重要。何謂“生命重于泰山，責任重于泰山”？只有擔負起責任，才能知道責任的艱巨。一個企業人一旦養成了責任感和擔當精神，即使面對逆境，也會鼓足勇氣；面對誘惑，也會不為所動。我們會因為具有責任感和擔當精神，激發我們身上所具有的潛能，發揮自己的能力。
看了《企業人的責任感和擔當精神》這本書，就像充了電、加了油，獲得了一種動力。我們要始終懷揣責任感和擔當精神，做好我們的本職工作，而且應該能夠超乎人們的期望，不斷追求卓越，把事情做到盡善盡美。用我們的雙手壯大我們的企業，用我們的雙手創造美好的明天。
擔當讀后感 篇25
像水一樣自信，像火一樣有激情，向老板一樣負責，像螞蟻一樣勤奮，像烏龜一樣堅持，像藏獒一樣勇敢，像大雁一樣團結，像蜜蜂一樣奉獻，像狗一樣忠誠……加入東正，就是要在這里尋找和修煉那個最優秀的自己。
尋找最優秀的自己，從認真對待身邊每一件小事做起。前臺的工作有點瑣碎和繁雜，突發情況也是時常發生，面對一些層出不窮的問題，除了要具備良好的應急能力和優秀的協調能力，還應擺正心態，把這些問題當做一次次考驗自己的機會。當真正開始著手為解決問題而不是轉化為情緒發泄時，真正令自己受益的便是情緒自控能力和解決問題的實力。當然，還應多多總結自己在做事的時候表現出來的不妥行為，只有不斷發現問題，下次才能有更好的解決辦法。
尋找最優秀的自己，從做事細心，提升責任感開始。事無巨細，悉究本末，就是對前臺工作的最好的評價。前臺是一個信息量最大的地方，大家有事都會來請問怎樣解決，這就需要努力培養主人翁意識，提升責任感，把自己當做公司管家——盡可能地了解所有辦公會涉及到的事務，以便在最短的時間內為大家解決問題，為大家提供安心、暖心的工作保障，讓大家能夠更好的工作。當有同事需要我幫助的時候，我是最可靠的拍檔。
尋找最優秀的自己，就要提升執行力，并為自己每一次行動負責。為保證日常瑣碎的事務不出錯，不僅需要認真去做，更重要的是為最終的結果負責。作為行政部門，公司每月都會有一些固定的事務需要行政前臺辦理，一項項的工作需要有合理的安排。何時做，怎樣做，都要心中有數。養成檢查和審視工作進度的習慣，就是為了要提升執行力。當檢查到自己出錯的時候，盡可能的挽救是最基本的做法，更是要能擔得起自己的錯誤，不找理由為自己開脫。因為一次的被輕易的原諒還會造成下次的失誤，甚至更加嚴重的隱患。所以，為自己的每一次行動負責是最好的工作態度。
尋找最優秀的自己，需要沉下心來，讓自己在平凡的崗位上做出不平凡的堅持。每一份工作背后的意義，對個人來說不僅僅是解決溫飽，更重要的是在工作中能夠提升自己的能力。不管工作量多少，勤勤懇懇、能夠堅持做好自己工作的人一定是在不斷修煉著最好的自己。古人有德，早就說過這樣的話：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
做好工作中的每一件事，努力改正自己的不足之處，增強責任感，敢于承擔責任，為公司負責，就是在尋找那個最優秀的自己。
擔當讀后感 篇26
上個禮拜天，是我的生日，讓我得到了一本感動人心的書——《有夢想的女孩》。讀完這本篇故事后，我對單親家庭有了更深的了解。
生活在單親家庭中的小女孩圓圓從小就是和母親一起生活的，可是有一天母親被查出得了重病，從這個時候開始圓圓就知道她要用自己稚嫩的肩膀撐起家里所有的事了。從此以后圓圓利用假期時間去工作來維持生活，在學校也是更加努力地去學習。這樣日復一日，年復一年。圓圓開始了她的高中生活。因為家里需要錢給母親看病，所以圓圓不得以放棄了學業，開始了打工生涯。可當老師和圓圓媽媽說圓圓放棄了考大學的時候，媽媽生氣地將圓圓給教訓了一頓后。在媽媽的強烈要求下，圓圓又開始努力學習了。功夫不負有心人，圓圓成功地考上了她所心怡的大學。最終成為了一名科學家，也讓自己的家庭變得幸福美滿起來。
而圓圓的做法讓我想起現在有很多的孩子都在父母的雙翼庇護下成長，過得幸福，快樂。很多孩子甚至連家務活都不會干，更別說還要養家糊口。如果是我遇上這樣的事，我都不敢想象我將會如何活下去，也許我連活下去的勇氣都沒有，更別說要承擔起生活的責任。
所以通過圓圓的事跡，讓我懂得了拼搏奮斗，慬得了自強，懂得了要有擔當，面對困難絕不輕言放棄。
擔當讀后感 篇27
作為社會人要有責任感和擔當精神，作為企業人更要有責任感和擔當精神。古話說的好："天下興亡，匹夫有責"，這句話放在企業這個家上，照樣適用。一個企業的興衰與其員工息息相關，二者是相輔相成，不可分離的，一榮俱榮，一恥俱恥。那么員工作為企業"家"的一員，做好自己本職工作，與同事團結相處。
企業的統一精神，是大家心靈的一種歸屬。這種歸屬感給予我們是一種溫暖，一種執著，一種信仰，讓我們不竭的努力前行。企業的這種統一精神，并不是幾句話，一本書所能融合體現的，而是從企業員工的日常行動中得到的集體意志，其得于員工并指導，并通過員工不斷地踐行，不斷的完善，這種與時俱進的根源是在員工的努力，歸根結底是員工對企業的責任感與擔當精神；同時這種與時俱進也能促進員工的自己完善與進步，員工在這種與時俱進精神的指導下，不斷的前進。所以企業的"統一精神"，與員工，企業人是相輔相成的。這種統一的意志精神與員工的關系，讓我這個普通員工知道自己對于企業是不可缺失的必要，任何崗位存在都是有其必要，不可或缺的，沒有高低貴賤之分。員工的日常工作行動是公司企業文化地彰顯，員工的行動也是對企業文化的一種改變，而當員工以主人翁的責任感與擔當精神去工作時，這種改變就是對企業的一種推動，也是對員工自己的一個完善，是實現員工自己價值的一種方法。
剛開始做工作時，有位前輩教我工作不求速度，做完一件工作要保證百分之分正確！認真，仔細，細心是文員最基本的要求。對自己負責的文件保證正確。讀完《企業人的責任感和擔當精神》說實話我不是非常明白，其實我最怕寫作文，但是我知道這本書就是說同事之間要"團結、相助、理解、包容"。工作要有"責任心，進取心，細心"。
忘記聽誰說過和同事在一起的時間要比和家人在一起的時間還長，所以同事之間其實比家人在實際意義上還親，希望和同事在一起相處能和諧快樂的度過每一個工作日。
愿東正之家發展越來越壯大！
擔當讀后感 篇28
市委書記、市人大常委會主任姜杰同志在全市領導干部會議上作了題為《擔當成就偉業》的重要講話。我校5月10日上午，迅速召開全體教師會，積極貫徹落實姜杰同志重要講話精神，緊緊圍繞生態文明典范城市建設，勇于擔當，扎實工作，創新實踐，拼搏進取，大力提高教育教學質量，為努力建設生態文明典范城市貢獻全力。
在本次學習活動中學校領導根據學校目前發展存在的問題提出了“勇于擔當就需要練就擔當的能力”，要求全體教職工以本次學習為契機，認真學習領會講話實質，寫出學習心得體會。并在教學能力、教學專業素養、課堂教學藝術、創新課堂教學改革等方面練就擔當新時期教師的能力。
通過本次學習活動使全體教職工，紛紛表示在創建品牌學校中勇于擔當，在教書育人中敢于擔當，在目前的創建文明城市中善于擔當，為實現黃藍兩大國家戰略、創建全國文明城市和生態文明典范城市作出應有的貢獻。
東營區婦聯把學習貫徹姜杰同志講話作為當前一項重要政治任務，把學習講話列入議事日程，緊密籌劃，迅速布署，組織機關全體干部職工開展集中學習，認真研討講話，深入領會講話精神，把講話精神學精學透。會上，李士花主席要求大家把講話精神與市五次黨代會和區七次黨代會精神結合起來，與建設生態文明典范城市工作結合起來，用講話精神指導婦聯創造性的開展工作。
隨著“愛我利津、敢于擔當、跨越發展”主題教育實踐活動的深入，設計院組織同志們集中學習了姜杰書記《擔當成就偉業》的講話精神，并緊緊圍繞主題教育實踐活動的核心和內涵展開討論。通過認真學習和討論，大家提高了認識，明確了方向，進一步解放了思想，堅定了信心，認識到“擔當”是一種責任、一種追求、一種精神、一種勇氣、一種情懷。每名職工要以“擔當”為基本要求，做到敢于擔當，倡樹正氣，提升素質，創新進取，勇挑重擔。更深刻認識到了勇于擔當，拼搏進取在工作中的重要性和必要性，紛紛表示在今后的工作中要勇于“擔當”、敢于“擔當”、善于“擔當”。在全院，人人勇于擔當，個個扎實工作，創新實踐，拼搏進取，大力提高圖紙設計質量的氛圍已經形成。
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