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逆行的魚常新港讀后感（精選21篇）
當賞讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的逆行的魚常新港讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逆行的魚常新港讀后感 篇1
好書伴隨著我們成長。這個暑假，我讀了一本好書《逆行的魚》。
這個故事講得是兩個因遭遇小而離家出走的少年，一路漫無目的地到了黑龍江，在那里看到為了產卵而不惜一切代價逆流而上的馬哈魚，兩個迷失的少年受此觸動，重新回到了正常的生活軌道。
掩卷而思，我為“逆行”的馬哈魚感到震撼。馬哈魚為了能完成逆行產卵的使命，忍饑挨餓只為最大限度的減輕體重，減少阻力！而我，慚愧地感到自己都沒有馬哈魚這種頑強的毅力，心里常常有很多很多的構想，但總是因為一些小小的困難便沮喪、放棄。美好，但只會讓付出汗水的人收獲。
《逆行的魚》這個故事教會我：努力、付出，便會有希望。
逆行的魚常新港讀后感 篇2
今天讀了一本書叫做《逆行的魚》。這本書以動物作為主角創造了小狗灰利、老牛尤特茲、跛羊等等性格奇怪的動物形象。其中有一個故事我特別喜歡，就是《狗標本》，狗標本講的是一個小孩在校園里發生的事情，到最后小男孩收到了一份禮物狗標本，不過我覺得這跟狗標本沒有什么關系。還有外表惡心的蟑螂，有一顆堅強的心，就算被人踩到只剩下半個身體，它也會堅強地再次動一動胡須，不肯就這樣死了。書中《瘋狂》這個故事里講的是毛毛蟲為了自己能夠吃上東西，拼命奔跑，爭著搶食物，《苦難的雞》講的是一只禿頭雞，不和母雞搶食物，而且非常堅強地從嚴寒中活了下來，《黑色的尤特茲》講的是老黑牛對主人的誠心誠意，更是讓我流淚。
我把這些動物的性格結合起來，正是做人的標準誠實守信，謙讓堅強，誠心誠意。我覺得這些我們人也應該做到。
逆行的魚常新港讀后感 篇3
學校給我們推薦了一本書，叫《逆行的魚》，我心中頓時冒出幾個問題：魚為什么會逆行呢？魚不都是順流而下的嗎？帶著這幾個問題，我去買了這本書。
這本書的作者是常新港。常新港是一位生活于白山黑水間的著名兒童文學作家。他出版的《逆行的魚》、《麻雀不唱》、《傷花落地》等六十余部作品都獲得多項大獎。
《逆行的魚》這本書其實是一個故事集，講的都是一些小孩子的故事。如：《在擁擠的人群中》講的是一個這樣的故事，女生陳悅的學校要舉辦一次大掃除，家長們都要來，來了幾個家長就獎勵幾個紅旗。陳悅的父親來了，看見班里同學的家長都是當大官的。在分配任務時候，班長的父親王經理給了陳悅爸爸一個危險的任務，擦吊燈。當陳悅爸爸站在高高的椅子上時，王經理并沒有扶著椅子，而是打電話去了，結果，陳悅爸爸重重地摔了下來。陳悅問王經理為什么沒有扶著椅子，可王經理說他一直扶著椅子，陳悅非常氣憤，只好自己把爸爸送去了醫院。
第二天，陳悅發現自己沒有得到紅旗，班長說你爸爸才來了個十幾分鐘也叫做勞動？陳悅哭了，很傷心地哭了。
其他故事也都是差不多，都是講一些小孩子受到別人的排斥，沒有得到公正的對待。我覺得他們很可憐，他們在逆境中行走，作者把他們比喻成了魚。我終于明白了題目的含義。我覺得作者寫得很好，文筆很好，故事情節引人入勝，建議大家也去看看吧。
逆行的魚常新港讀后感 篇4
在暑假的時候，我讀了一系列老師推薦的書，老師推薦的，不用說都是比較好的書啦，于是我翻開了其中的一本，叫《逆行的魚》的一本。
這本書很短，至少對我來說很短，一天閑的時候，就翻翻看。看著看著，就覺得這本書很好看，在椅子上翹著二郎腿看，在沙發上躺著看，在床上趴著看……也就兩三個小時就看完了。
在讀完這本書后，我發現全部都是講有關于動物的文章，其中令我感觸最深的是一個叫《狗標本》的文章，從這篇文章中我了解到了有些人是多么的邪惡，竟然下毒殺死了一只狗。當然也有不是這樣的，至少我不是這樣的。
還有一個我也比較喜歡的文章，名字叫《瘋狂》，這篇文章是以一只毛毛蟲的角度來寫的，我從這篇文章中了解到了動物會為了自己的親人朋友舍命，但是人類當中這樣的人多嗎？毛毛蟲會知恩圖報，人類當中這樣的人多嗎？
我覺得這本書是帶有諷刺人們的味道的。
逆行的魚常新港讀后感 篇5
水從高原從西向東流著，渤海口的一條魚逆流而行，它的游技很精湛，因此游得很精彩，一會兒沖過淺灘，一會兒劃過激流，它不斷地游，最后穿過山澗，擠過石縫，游上了高原，然而它還沒來得及發出一聲歡呼，瞬間結成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山冰川的冰塊中發現了它，它還保持著游的姿勢，有人認出這是渤海口的魚。
一位年輕人感嘆道：這是一條勇敢的魚，它逆流而上。一位老者卻為之嘆道：它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，最后得到的只有死亡。我寧愿做那條勇敢的魚。
如果只是帶著試試的心態，那么最后只會以失敗告終。嘗試純粹是一種借口，還沒有做到就已經找好了退路。所以面對理想，只有兩種選擇：做和不做。而做，至少有百分之五十的可能性分給了成功。
那魚是勇敢的，它做到了，成功了。雖然沒能為自己的成功歡呼雀躍，但它的軀體承載著它的信念留在了唐古拉山口，引人們贊嘆，被人們景仰。也許，它可以在渤海灣獲得更久，但它只能溶于大海，做無名的一尾，終老之后尸沉海底。
如果在渤海灣曾經真的有這樣的一條魚，我寧愿做那條勇敢的魚。
我要學的，不只是故事中逆行的魚的勇敢，更是對真理的探求。
逆行的魚常新港讀后感 篇6
看到書面上一個奔跑的男孩，而且是逆風跑的。我猜測這人可能就是“魚”了吧。
打開第一頁，看到了作者的寄語。讀完以后，心里很不理解。這些跟題目有什么關系嗎？我找到唯一的關系就是魚和動物。
看完這本書，感觸很深。知道了一種魚，叫大馬哈魚。原來我也聽我媽媽講過大馬哈魚。但這一次又讓我重新的認識了大馬哈魚。大馬哈魚是從江河淡水中出生的，但是他們是在大西洋里長大的。在海里待四年左右，再逆水回到了自己的“故鄉”，到那里產卵。產完卵就死了。這就是大馬哈魚的一生。
讀完這個逆行的魚，我有幾個問題：1、那個少年和少女出走的原因是是什么？我猜測是因為高考沒有考好，他的爸爸媽媽說他。他一氣之下就離家出走了。根據是后面他們說了有關高考前的事，說明他們是高考過后才出走的。2、我想對大馬哈魚有更多的了解。于是，我上網查找了“大馬哈魚”。可是，網上的名字并不是大馬哈魚，而是麻哈魚。3、為什么作者要寫兩個人物？一男一女。而他們的遭遇應該也差不多。4、他們為什么要回去？是因為被大馬哈魚感動了，還是因為什么？
當他們看到一條勇敢的魚逆流而上的時候，被那條魚的勇氣震驚了。因為小小的一條魚竟然擁有著這么巨大的勇氣。這種勇氣值得我們學習。
逆行的魚常新港讀后感 篇7
假期里，我看了一本叫《逆行的魚》的書，里面的一個故事令我尤為深刻。
在《逆行的魚》這本書中，作者利用擬人的修辭手法，完整的，生動的描繪出來了在動物眼中的世界。
故事里講的是一個男孩，他叫雷加，和矮子朋友丁維在一所學校讀書。因為學校在我國的邊界，所以，當江河結冰時，領國的戰士像紅螞蟻的軍隊一樣駕駛著坦克向我國邊界攻來。
為了逃避戰爭，許多人都回了自己的家鄉，雷加的朋友丁維，老師夏老師，還有班長劉征也不在例外。
戰爭結束了，雷加成為了一個瘸子；而他的朋友丁維在家鄉遲遲沒有回來，他可能永遠也不回來了，雷加還清晰地記得，丁維說過他會幫自己畫一幅畫--雷加臉上的笑容。這就是雷加十五歲那年冬天的歷史。
這個故事讓我明白了戰爭就像一只可怕的老虎，吞噬了千千萬萬人的生命。從古至今，人類就因為個別人的貪婪而發動一次又一次的戰爭，使得家庭破碎，親人分離。我相信，只要努力學習知識、道理，戰爭總有一天會被打敗的，世界也會變得更和平。我們就可以平平安安、健健康康、快快樂樂地生活在一起了。
逆行的魚常新港讀后感 篇8
《逆行的魚》講述的`是大馬哈魚為了產仔，不吃不喝，逆流而上的故事。
通過這一個故事，我明白了在困難面前低頭，你就永遠不會成功，只有堅持下去，學著大馬哈魚逆流而上，你才有機會成功。這樣的成功是來之不易的，同時也是最有意義的，只有這樣，你才可以受到鍛煉，一步步的變強。記得有一次，我買回來一個3D拼圖，在沒有圖紙的情況下，我一點點艱難地拼著，途中幾次我都想放棄，但是我都咬著牙，堅持著，讓自己不要放棄，最終，我依靠我自己，將那一架直升飛機給拼了出來。這便是堅持的力量，也是我靠堅持取得成功的一件事例。
最后，我總結一下，面對困難，我們絕對不能低頭，我們要堅持下來，堅持著不讓自己倒下，然后，突破困難，只有這樣你才可以邁向成功，只有這樣，你日后成功的次數才會更多。
逆行的魚常新港讀后感 篇9
在逆行的魚這本書中講了多個故事，每個故事都會關聯到一個動物，這些動物有的堅強、有的驕傲、有的誠實、有忠誠……每個動物的本性都是值得我們去學習的，這些本性都是做人基礎。
狗標本中的狗就是一個會誠實面對人類動物，就像我們誠實面對老師，不說一句謊話;而瘋狂里面的毛毛蟲，為了生存就要不懈努力的去爭搶食物。就像我們必須把書讀好將來才會有出息;苦難的雞當中，那只禿頭雞是我們的榜樣，他搶誰的食物都不會去搶母雞的食物。就像我們要保護一個人一樣……
動物都會做人，而人類卻連動物都不如，我們是不是應該學習動物。好好做人呢?
逆行的魚常新港讀后感 篇10
逆行的魚這一本書里，是以動物做為主角的動人故事。在這一本書里創造了小狗灰利、老牛“尤特茲”、跛腳羊等不同的動物形象，并從各個方面來講述了它們的故事。
灰利在前我在后這個故事里講述了小狗灰利與一個十歲孩子的故事。它是一只可憐的狗，在臨死前也不知為什么所以一直死不瞑目。它和它的主人的感情很要好，它主人的媽媽給了它主人一個饅頭，他們也要分著吃，最后的結果就是誰也沒吃飽。在灰利死后，它主人他們一直保留著它的皮，不肯送給別人，也不肯丟掉它，一直到它的主人結婚了，也沒有丟掉它，而把它給帶走了......
逆行的魚常新港讀后感 篇11
水從高原由西向東流著，渤海口的一條魚逆流而行，它的游技很精湛，因此游得很精彩，一會兒沖過淺灘，一會兒劃過激流，它穿過湖泊中的層層漁網，也躲過了無數水鳥的追逐，它逆行通過著名的壺口瀑布，堪稱奇跡；它穿過水流湍急的青銅峽谷，博得魚兒們的眾聲喝彩，它不斷地游，最后穿過山澗，擠過石隙，游上了高原，然而它還沒來得及發出一聲歡呼，瞬間就被結成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山冰川的冰塊中發現了它，它還保持著游的姿勢，有人認出這是渤海口的魚。
一位年輕人感嘆道：這是一條勇敢的魚，它逆流而上，穿得遠，穿得長，穿得久。一位老者卻為之嘆息，它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，最后得到的只有死亡。
我寧愿做那條勇敢的魚。
逆行的魚常新港讀后感 篇12
我有幸地讀了一本名叫《逆行的魚》的書，這本書是出自常新港這位作家筆下的。在介紹這本書之前，先要了解一下這本書的作者：常新港，1957年出生，現為黑龍江省作協專業作家，中國作家協會會員。出版長篇小說十三部，從1983年開始有《全國優秀兒童文學》選本，到2003年為止，是全國惟一一位每年都有作品入選的作家。同時他是全國少有的，黑龍江省唯一并多次獲得全國兒童文學最高獎的作家。
《文藝報》、《文學報》、《光明日報》、《中國兒童文學選刊》、《中國當代作家評論》《當代文壇》《中華讀書報》《中國兒童文學》等三十余家報刊專章評價常新港的作品，并給予了很高的評價。所以讓我們一起走進這偉大的作家筆下的這本書《逆行的魚》。
其中，我最喜歡《逆行的魚》這篇了。這篇故事講的是：一個離家出走的小男孩偶然看到一群大馬哈魚逆水而上，游回故鄉產卵，讓他悟出了人生道理，從而回到了他生活了十七年的家。
逆行的魚常新港讀后感 篇13
當我第一次打開《逆行的魚》這本書的時候，我被第一個故事迷住了，記得第一個故事的名字叫做《狗標本》，當我繼續往下看時，我看到了第一個小節的名稱時，我呆住了!心想：天那!這作者是怎么把寫關于班級、校園的是扯淡到“狗”上的。
在當我讀第六個自然段的時候，我發現主人公是一個明事理的人，也的確，犯了錯，有什么好哭的?哭又能有什么用，最多也只是一種發泄情緒，告訴別人，我很傷心而已。
不過在文中，女生沙子給我的第一印象很不好，可以說拍馬屁，原本的真理，他們就連老師也不理解它的真諦。尤其是家訪時的那些話，一聽就讓我很憤怒，我要是主人公，我就會說：“那你說說，我有什么不對的地方!”
當我讀到最后，是我在本文中最喜歡的一個片段，可以說是一個扮豬吃老虎的結尾。
逆行的魚常新港讀后感 篇14
《逆行的魚》是“短篇兒童小說之王”常新港的一部作品。作者用14個不同的事例贊美了不受約束、勇于面對險境的精神。其中《逆行的魚》一文講述了少年吳詳離家出走時在輪船上碰到了一個少女，他倆都是去終點站。在波濤滾滾的江水中，一條大魚逆行而上。一位老人告訴他們，這是大馬哈魚，在海里生，江里死，它回到這兒產完卵就會死去。
少年和少女都因為高考失誤而憤然離家出走，而大馬哈魚正好相反，它們不怕驚濤駭浪，不管江水有多洶涌，都逆流而上。它們不為一點挫折而低頭，反而越戰越勇，它們堅持不懈，永不言棄……少年和少女似乎深受啟發，都調整好自己的心態，回到了自己的城市。
讀著這個故事，我不禁想到了舉世聞名的盲人作家海倫·凱勒。她在很小的時候生了一場大病，從此就成了一個又盲又聾的人，整天生活在無聲的黑暗世界中。直到她的家庭教師莎莉文老師到來，才改變了這一切。她每天跟著老師努力學習，克服種種困難，讀盲文時手指甚至都磨出了血，也沒有放棄。她像一塊干燥的海綿，如饑似渴地吸吮著知識的甘霖。最后，通過不懈努力，海倫·凱勒終于在十九歲時考上了哈佛大學。
我又想起了我自己。有一次，我被一道數學題卡住了，加減乘除我都算了個遍，就是算不出答案。我帶著一肚子的惱火向媽媽請教：“媽媽，這是什么題目呀！我算了好幾遍，都算不出答案，你把答案告訴我吧！”媽媽沒說什么，給我畫了個線段圖：“看看圖，你再想想，一定能找到答案的。”我拿著紙回到房間，嘀咕道：“什么嘛，連個答案都不給！”無奈地壓制住心里的不快，我又算了起來。對了，甲是乙的三倍……乙是四，那甲就是十二！我高高興興地把答案填上，剛才一肚子的火全都灰飛煙滅了。
生活中，學習中，我們常常會遇到挫折，想想那條逆行的大馬哈魚吧，不為一點小事而煩惱，不為一點困難而放棄，勇敢面對挫折，才能找到成長的力量。
逆行的魚常新港讀后感 篇15
人們常說，失敗乃成功之母，失敗乃成功之母——讀《逆行的魚》有感600字。沒錯，只要肯堅持，不管失敗多少次，都一定會成功。像愛迪生，為了制作燈泡失敗了幾萬次，最終還不是成功了啊？
——題記
今天，我總算讀完了這本書，為了表達我的感悟，我立刻拿起筆寫起了這一篇讀后感。發現書中并不是主要在寫逆行的魚，只是有十幾篇短篇小說，每一篇都很精彩，但以第一篇《逆行的魚》為書名。可是，最吸引我的仍然是第一篇————《逆行的魚》。
一開始買回書本看到這個題目的時候，我就以為主要是寫一群魚從卵中孵出，從出生到死亡一生中經歷的事情。其實，它是以魚的品質來鼓勵他人……
故事中的內容也非常精彩，詳細。講的是：少年吳祥因高考沒考好，就心情不好，拿了一些錢，給父母親寫了一封信就離家出走了。他就用那些人民幣買了張船票，便打算離開家鄉，讀后感《失敗乃成功之母——讀《逆行的魚》有感600字》。不可思議的是，他其實并不知道船只是向哪去的，當售票員問他傳到哪下的時候，他若無其事地說：“當然是去終點啦。”
在船上，他看見了一名年齡也和他一樣17歲的少女，經一番對話，吳祥知道了少女也和他一樣在逃避父母。于是，他們很快便成為了朋友。去到終點后，他們在村里發現了一種叫大馬哈的魚。了解了以后，吳祥頓時覺得自己還不如魚，因為它們在海中出生，之后就在海中長大，長大后，又不停地游回故鄉。為了加快速度，只好不吃不喝，減輕重量。然而，真正順利到達的又更是少數，很少有成功。吳祥和少女被這些魚給感動了，它們不僅游了這么長時間，還不吃不喝，為了成功不惜一切代價。他們要向魚兒學習，于是，過了幾天，他們兩個人就收拾包裹回家了。
說實話，我也被這一群魚給感動了，這讓我明白了失敗乃成功之母。而且，想想自己，也十分慚愧。小時候，我才剛剛開始學鋼琴。那時候，我不太喜歡音樂，加上有點淘氣，連老師都不愿意收我，半年了，跟沒學一樣。我很傷心，就想放棄。可后來，媽媽我，我竟然愛上了鋼琴，到了現在這個水平。
失敗不能放棄，因為，失敗乃成功之母!
逆行的魚常新港讀后感 篇16
讀完這篇《逆行的魚》，我有許許多多的感想要說。
在這篇《逆行的魚》里，我發現動物也是有情感的。
這本書讓我印象最深的是“貓和我”這個故事。一只貓，為了它的主人辛勤而努力的工作，為主人驅趕耗子。但這卻不能改變這只貓的命運，原本，我以為貓會快快樂樂的活到死。可是，它的主人卻因為一次不明不白的“雞雛被偷”事件而懷疑貓。但是，誰又料到這只貓根本沒有偷吃雞雛，反而慘死在煤鏟之下。我認為，這個故事不僅反映了貓的忠誠，而且還在暗示著人。人因為沖動，而不惜殺死一條生命。
其次，就是“灰利在前我在后”這個故事。故事中的灰利是一只狗。同“貓和我”一樣，這只狗也是有著悲慘的命運。這次的悲慘，不是因為它的主人，而是因為它的年代。灰利跟它的主人關系很好，每天的午飯，灰利都會得到一半。但是，在那個特殊的年代，那種特殊的人，那種一點都不公平的規則，灰利就沒能幸免。我為灰利的命運感到不公，又為它而感到可惜。
如果我們可以養這些可憐的動物過上我們的生活，讓這些小動物不再受別人欺負，甚至還有好多人覺得那些為人們默默奉獻的動物老了，沒用了，就拋棄他們了，這是多么惡劣的一個行為啊！我們應該做的就是關懷一下身邊的它們。
這就是我們與那些可憐的流浪狗的區別，我們應該去看一下周邊的這些動物，我們應該平等對待每一個生命。
逆行的魚常新港讀后感 篇17
這本書介紹了十二只性格不同的動物的生活。動物和人是一樣的，誠實，不屈，驕傲，有感情。人們大面積地剝奪了動物們的地盤，站上了食物鏈的頂峰。就在我們隨手就可以殺掉一只動物的時候，也曾多次被那動人的心而感動。
沈石溪，動物小說大王，在他的筆下，每一只動物都有這復雜的心理，和人類世界是一樣的，只是習性不同。在與動物交流的時候，換位思考，是一個好的選擇。
讀完這本書，我也想了很多問題：比如說螞蟻團結地保護自己的家園，就算犧牲，也不能讓家園受到侵略者的傷害，不管是動物還是天氣。
蜻蜓兩只兩只地疊加在一起點水產卵，但有一些過于急躁的夫妻，把自己的小寶寶點在了烈日下的車上，導致小寶寶們全體死亡，我覺得有可能是等不到水邊了，但也不能這么心急啊。
外表惡心的蟑螂，有一顆堅強的心，就算被人踩到只剩下半個身體，它也會堅強地再次動一動胡須，不肯就這樣死了。
獅子和人們一樣搶奪地盤，只不過是用武力罷了，威武的雄獅個個都夢想著稱霸草原，不能做一個窩囊廢。
書中，《狗標本》中的狗，誠實地面對人類；《瘋狂》里，毛毛蟲為了自己能夠吃上東西，拼命奔跑，爭著搶食物；《苦難的雞》中的禿頭雞，不和母雞搶食物，非常堅強地從嚴寒中活了下來；《黑色的“尤特茲”》中老黑牛對主人的誠心誠意，更是打動了我。
把這些動物的性格結合起來，不正是做人的標準嗎？誠實守信，為夢想奮力拼搏，不和女人爭搶，謙讓堅強，誠心誠意，這些，就是我們人類應該做的。動物都做到了，我們也要做到。
逆行的魚常新港讀后感 篇18
在這個暑假里，我讀了一本常新港寫的《逆行的魚》，里面有許多有趣的文章，寓意很深，其中一篇《我免不了要沖動》的文章給我留下了很深的印象，讓我得到了很大的啟發。
這篇文章主要描寫了作者在家里看了血腥的電視劇后產生不良的沖動，做了一些傻事，例如：在街上讓素不相識的人打自己，讓自己受了傷；在街上被從七樓掉下的女性內衣砸中，當女孩子下樓來取回時，自己見了該女孩又產生不良沖動，一連幾天在原地堵截該女孩，造成女孩子父親向作者父母告狀，作者受到了嚴厲的責罵……的一系列故事
從這篇文章里，我受到了很大的啟發：做任何事情應該三思而后行，不要沖動！
在現實生活中，我也曾經因為沖動、頭腦一時發熱而做錯了事情。印象最深的是有一次，我協助爸爸給院子里的大門上油漆，在收拾工具的過程中，我看到桶里還剩下一些油水漆，心想：“反正這油漆也沒用，要不用它來畫一幅畫”。于是，我開始在墻上亂涂亂畫，瞬間就把墻畫成像大花貓一樣，可能得意忘形吧，油漆不小心濺到衣服上，最后整件衣服都給弄臟了！
因為好奇，我做了一件極錯的事情，因為沖動，因為當時什么也沒有多想，我犯下一個極大的錯誤，后來，每當我經過院子看到那一塊油漆我都后悔不已！
這就是一時的沖動，一時的頭腦發熱，其實遇到事情真的是要冷靜下來，一步一步的想，一步一步的做，這是一個和做事應有的原則。而自己卻一直沒有遵守這個原則，雖然這個問題不是很嚴重，可是當一個人的行為方式形成了一種思維的時候，做任何事情就必然會犯下無法彌補的大錯。
所以，通過這件事情我就不斷提醒自已凡事從小事做起，做事前一定要想清楚才下決定！
逆行的魚常新港讀后感 篇19
好書伴隨著我們成長。這個暑假，我讀了一本好書《逆行的魚》
這個故事講得是兩個因遭遇小而離家出走的少年，一路漫無目的地到了黑龍江，在那里看到為了產卵而不惜一切代價逆流而上的馬哈魚，兩個迷失的少年受此觸動，重新回到了正常的生活軌道。
掩卷而思，我為“逆行”的馬哈魚感到震撼。馬哈魚為了能完成逆行產卵的使命，忍饑挨餓只為最大限度的減輕體重，減少阻力！而我，慚愧地感到自己都沒有馬哈魚這種頑強的毅力，心里常常有很多很多的構想，但總是因為一些小小的困難便沮喪、放棄。美好，但只會讓付出汗水的人收獲。
《逆行的魚》這個故事教會我：努力、付出，便會有希望。
逆行的魚常新港讀后感 篇20
《逆行的魚》一共有十四個故事，在十四個故事中的動物里，我最喜歡的是《逆行的魚》。書中講述了一條魚逆流而行，穿過山澗，擠過石隙，終于游上了高原，然而它還沒來得及發出一聲歡呼，瞬間就被結成了冰。一位年輕人感嘆道：這是一條勇敢的魚，它逆流而上，穿得遠，穿得長，穿得久。一位老者卻為之嘆息，它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，最后得到的只有死亡。而我寧愿做那條勇敢的魚。
人活著就要有目標、有理想，向著理想勇敢前進。如果只是帶著試試看的心態，那么最后只會以失敗而告終。嘗試純粹是一種借口，()還沒有做就已經找好了退路。所以，面對理想，只有兩種選擇：做，或者不做。那魚是勇敢的，它做到了，了。雖然最后沒能為自己的成功歡呼雀躍，但它卻引得人們贊嘆，被人們景仰。也許，它可以留在大海里活得更久，但它只能溶于大海，做無名的一條魚，終老之后尸沉海底。所以我們也要像那條魚一樣勇敢地向著目標前進。
逆行的魚常新港讀后感 篇21
一路上，小和尚都在不停地埋怨老和尚：“坐在禪房里念經多舒服，為什么非要千里迢迢地出來化緣呢？”
走到江邊，小和尚看見幾只逆水而游的魚，又開始借題發揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費力，多辛苦。”
“可它們正在享受快樂呢！”老和尚說。
“明明是辛苦，怎么會是快樂呢？”小和尚表示不解。
“它們享受的是奮斗的快樂啊！”老和尚說。
“順水而行，不是更安逸、更舒適嗎？不是可以享受一種更大的快樂嗎？”小和尚反駁道。
“你看見那片黃葉了嗎？”老和尚指著漂流在江面上的一片黃葉說，“只有死去的東西，才會隨波逐流，才會享受這種安逸和舒適。”
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