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一分鐘教師讀后感

時間:2021-04-20 19:13:56 讀后感

一分鐘教師讀后感

  認真讀完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編精心整理的一分鐘教師讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

一分鐘教師讀后感

  當看到這本書名字的時候,相信很多人與我有同感:這無非是一本與教師教學業務有關的書籍,闡述的內容可能是教師在一分鐘內所能做到的事情,甚至對學生有些許影響的事情。作為教師的我,當然非常好奇書中究竟講敘述了哪些道理,于是帶著一種好奇,我翻看了《一分鐘教師》這本書。看到目錄的時候,我似乎有些茫然,書中好像出現較多的幾個詞組就是“一分鐘目標、一分鐘稱贊、一分鐘矯正”,一個大大的問號在我心中便產生了,這三個詞組究竟該如何理解,與我們的生活又有怎樣的關系呢?帶著這樣的疑問,我開始了本書的閱讀。

  初讀此書時似乎有很多疑問,感覺每一句話之間聯系不太緊密,邏輯性不強,難道這就是此書的不同之處?讀完后才發現書中有很多讓我受益匪淺的生存之道。《一分鐘教師》告訴我們:“生活中要習慣關注自己周圍發生的事情,學會停下一會兒,認真地看一看在我們內心發生了什么。”它還啟示我們:成功開始的地方是“我們的內心”。我們可能沒有足夠的能力去改變他人,但是總能夠改變我們自己。人的言行是由人的思想來支配的,言行的結果之根源便是人的心念,改變心念是根本。所以“一分鐘”便是這樣一種好方法,改變人的心念,調整人的心態,糾正偏失的行為,能夠幫助人生活得積極、自信、快樂!

  “一分鐘目標”即定出適合自己的一個目標,這一目標可以是長期的也可以是短期的。在做事的時候,常拿出來用很短的時間溫習一下自己的目標,知道自己該干什么,所以目標要明確、簡單,只要用“一分鐘”就可以讀完。其次就是“一分鐘稱贊”,每個人都愿意聽表揚的話,在表揚別人的同時,也要學會稱贊自己。所以在做事的時候,花一點點時間去發現自己做得很好的事,并隨時隨地稱贊自己,體驗成功的感覺,這就是“一分鐘稱贊”。最后是“一分鐘矯正”,當我們在前進的同時,要不斷審視自己的行為是否正確,是否與我們的目標相符,要隨時糾正自己的小錯誤,讓自己保持正確的方向。所以,在前半分鐘里發現錯誤,后半分鐘里提醒自己:雖然我做得不好,但自己是個好人。不要打消自己的積極性,及時改變自己的行為,重新步入正軌。

  當看到這本書名字的時候,相信很多人與我有同感:這無非是一本與教師教學業務有關的書籍,闡述的內容可能是教師在一分鐘內所能做到的事情,甚至對學生有些許影響的事情。作為教師的`我,當然非常好奇書中究竟講敘述了哪些道理,于是帶著一種好奇,我翻看了《一分鐘教師》這本書。看到目錄的時候,我似乎有些茫然,書中好像出現較多的幾個詞組就是“一分鐘目標、一分鐘稱贊、一分鐘矯正”,一個大大的問號在我心中便產生了,這三個詞組究竟該如何理解,與我們的生活又有怎樣的關系呢?帶著這樣的疑問,我開始了本書的閱讀。

  初讀此書時似乎有很多疑問,感覺每一句話之間聯系不太緊密,邏輯性不強,難道這就是此書的不同之處?讀完后才發現書中有很多讓我受益匪淺的生存之道。《一分鐘教師》告訴我們:“生活中要習慣關注自己周圍發生的事情,學會停下一會兒,認真地看一看在我們內心發生了什么。”它還啟示我們:成功開始的地方是“我們的內心”。我們可能沒有足夠的能力去改變他人,但是總能夠改變我們自己。人的言行是由人的思想來支配的,言行的結果之根源便是人的心念,改變心念是根本。所以“一分鐘”便是這樣一種好方法,改變人的心念,調整人的心態,糾正偏失的行為,能夠幫助人生活得積極、自信、快樂!

  “一分鐘目標”即定出適合自己的一個目標,這一目標可以是長期的也可以是短期的。在做事的時候,常拿出來用很短的時間溫習一下自己的目標,知道自己該干什么,所以目標要明確、簡單,只要用“一分鐘”就可以讀完。其次就是“一分鐘稱贊”,每個人都愿意聽表揚的話,在表揚別人的同時,也要學會稱贊自己。所以在做事的時候,花一點點時間去發現自己做得很好的事,并隨時隨地稱贊自己,體驗成功的感覺,這就是“一分鐘稱贊”。最后是“一分鐘矯正”,當我們在前進的同時,要不斷審視自己的行為是否正確,是否與我們的目標相符,要隨時糾正自己的小錯誤,讓自己保持正確的方向。所以,在前半分鐘里發現錯誤,后半分鐘里提醒自己:雖然我做得不好,但自己是個好人。不要打消自己的積極性,及時改變自己的行為,重新步入正軌。

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