讀《城南舊事》有感

時間：2021-04-16 09:55:18 讀后感我要投稿

讀《城南舊事》有感1000字（通用16篇）

　　認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的讀《城南舊事》有感1000字（通用16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀《城南舊事》有感1

　　一滴清水，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以凈化一個人的心靈。在我內心的深處，曾經有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，這本書就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。看完書后，古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念。

　　讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時，我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長吧！

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天……這首讓人回味離別的歌曲在《城南舊事》中浮現。這本書的主人公是小英子。他從冬陽—童年—駱駝隊寫到爸爸不幸離世，最后就連爸爸最喜愛的花也凋零了。中間有悲有喜，但更多的是敘述了小英子的童年趣事。令我至今記憶猶新的一個片段是：小英子上臺演小麻雀。一開始小英子沒想到自己會當選小麻雀，心里十分驚訝。他每天都想著小麻雀這個角色，雖然只是配角，但對小英子來說，這個配角十分重要。到小英子演出的時候了。小英子十分緊張，又十分激動，但還是順利的表演完了。由此，我悟出了一個道理：要對自己有信心，遇到什么困難都要勇敢的面對。就像小英子說的：“就像在做一場夢，沒什么大不了的。

　　那一場夢，那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動著我。整部小說充滿了樸素、溫馨的思想感情。

　　《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨特的特點，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書，的確讓人沉醉，它像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……

　　讀《城南舊事》有感2

　　一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。在我的內心深處，曾經有著這樣一本書，這本書像一滴清水，折射了我心中的太陽。這本書，叫《城南舊事》，作者是林海音，她記敘自己在北京城南的童年生活。古城的殘片，大樹的幾根垂落枝條，片瓦中殘留的枯葉，還有屋頂上的花盆以及城墻上的冬雪，都可以讓人深切地感受到“舊”這個字的含義。

　　有人說：“童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表著經歷滄桑后的人對童年的美好懷想。童年，是夢中的真，真中的夢。”

　　在讀著《城南舊事》，我仿佛走進了書里，看著英子在城南度過的童年，它們好像慢慢地滲入了我的腦海中：緩緩的駱駝隊，惠安館，草垛子，胡同的井。這些地方所出現過的人物：瘋女人秀貞，小伙伴妞兒，躲在草垛里的小偷，微笑著的蘭姨娘和“我”朝夕相處的宋媽，還有最后因病而死的爸爸。這些人，都和“我”建立了深厚的感情，這些都不是一朝一夕可以建立的，但是他們都是在殘忍的歲月中消失了。童年美夢，頓然破碎。也可以說，童年的每秒每刻都是每一個人的重要段落。

　　相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是很戲劇化的，但是卻很真實，純樸。

　　每當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是惠安館的瘋女人秀貞的女兒時，英子不僅僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們，讓她們去尋找思康叔。一個六歲的孩子竟然懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量，鼓舞著她在成長吧。

　　讀著讀著，我的心時而心驚肉跳，時而輕松自在，我覺得非常奇怪，難道英子就不害怕秀貞嗎？讀到最后，我才明白，英子的童年之所以精彩，是因為她有著一顆純潔的心靈，正是因為她有著這樣一顆心，她真誠地與一切善意的人交往相處，與一切有意思的故事一同發(fā)生發(fā)展，真真切切地感受著身邊的一起，參與一切，這樣的童年才會幸福。那才是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。但是再看看我們身邊的同齡人，太多的小伙伴把心思和精力放在了課余之外的電子產品，這些電子產品讓我們少了交流的時間和機會，我們很多時候成了沒有交流沒有共鳴的各自奮斗在虛擬的網絡世界，還有什么真正的快樂可言呢？

　　現代科技飛速發(fā)展，電子技術進步日新月異，網絡侵蝕了我們大腦的靈魂，使我們不能像英子那樣擁有快樂，稍不留神，快樂的童年便在時光的腳步中漸行漸遠了。真希望大家能適度使用電子產品，多到大自然中走走，多與小伙伴們一起快樂無憂地玩耍！

　　讀《城南舊事》有感3

　　我看完了《城南舊事》這本書，這本書好像讓我回到了老北京，在眼前看到了老北京風格獨特的小吃、看見了在前門邊的大雜耍、看見了用銅鍋熬冰糖的做糖葫蘆的人，看著看著感覺自己站在他們面前和他們一起吃老北京小吃，一起吃晶瑩剔透的糖葫蘆，自己回到了以前的北京，做個無憂無慮的小孩。

　　《城南舊事》是林海音回憶自己的童年時光寫的自傳體小說，通過寫自己的親身經歷，來表達自己懷念小時候生活在北京城南的人和事。可是，過去的事不會再返，她也回不到小時候，無憂無慮的玩耍了。所以，她在這本書的序章《東陽•；童年•；駱駝隊》中的結尾中寫到：“我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。”當她寫《城南舊事》的時候好像時光重流，重返童年。她好想抓住過去生活的點點滴滴，但是過去的就不會回來了，她只能通過這本書才能讓自己回到童年。

　　英子的世界是單純的，她曾為了撿皮球，意外發(fā)現了小偷，便和“小偷”互相講著自己的經歷和感受，可卻幫助便衣警察抓獲了小偷，回家天真的問宋媽什么是好人什么是壞人，宋媽回答：“好人臉上沒寫好人兩個字，相反壞人臉上也沒寫壞人兩個字，所以誰也分辨不出來”；和在惠安館被人們認為是瘋子的秀貞結下友情；她愛著關愛自己的宋媽，望著她遠去，英子不由得傷心難過。

　　宋媽有兩個孩子，一個女孩，一個男孩。男孩叫小栓子，女孩連名字都沒取就被送走了。這種社會反映出“重男輕女”的現象。難到女孩不配讀書？不，是因為那時候的人們太迷信了！我覺得每個孩子都要有一個平平安安、快快樂樂的童年。大人有夢想，小孩子也有夢想，孩子只想快樂地讀書、快樂地度過童年時光、快樂地玩耍，女孩也不例外。為什么女孩沒有留下來呢？缺錢不是最關鍵的問題，如果缺錢是關鍵問題，當時為什么要送走女孩呢？按照她后來，應該養(yǎng)活兩個孩子是不成問題的，最多生活緊湊點，怎么會來不及取名字就送走了呢？這我也不知道。

　　最后留給我印象最深的還是最后一篇《爸爸的花落了，我不再是小孩子了》，讓我感觸很深。在病逝的父親面前，如果哪個人是我我又會有什么的態(tài)度和表情？按照是我我會痛哭一場，徹底放下自己的底線。爸爸最喜歡的花落下了，她回來時，看到滿地灑落的花，去質問她的弟弟，問他是不是他摘的花，他卻回答他沒有動，這時他們家的廚子告訴了她這個噩耗：“她的爸爸病逝了。”

　　看完這本書我不禁落下了滾燙的眼淚，這個故事悲慘的結尾再堅強的人都要放下尊嚴痛痛快快地哭上一場。爸爸的花落了，我也長大了，童年一去不返了。

　　讀《城南舊事》有感4

　　《城南舊事》猶如一滴清水，凈化了我的心靈。

　　——題記

　　讀完了林海音的《城南舊事》，我感覺受益匪淺，便馬上寫下了自己心中的一點感觸。“一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。”在我內心深處，《城南舊事》就像一滴清水凈化了我心中的太陽。

　　在一個涼風習習的夜晚，我和好朋友方小雨一起來到人民廣場。穿著溜冰鞋的我倆就像剛被放出籠子的小鳥一樣自由，我倆一邊溜冰一邊說笑著。滑到轉彎處時，突然迎面沖過來一個五六歲的小男孩。見他橫沖直撞地滑過來，我頓時慌了手腳，忘了控制自己的步子。終于我們撞在了一起，兩人都摔了個四腳朝天。“哇”小男孩大聲地哭了起來，我也疼得齜牙咧嘴的。我把小弟弟扶起來，只見他扶著自己的屁股還在哭。他的哭聲使我更加驚慌，如果他的爸爸媽媽跑過來責罵我，我就百口莫辯了。想到這些，我趕緊拉起方小雨的手，一狠心，頭也不回地往外溜走了，任憑那位小弟弟還在后面哭泣。晚上睡覺時，我卻一點兒睡意也沒有，滿腦子都是那位小弟弟哭泣的情景。我真后悔，可是已經是覆水難收了。

　　看了《城南舊事》，主人公英子的言行滌蕩著我的心靈，那位小弟弟的哭聲又回蕩在我的耳邊。英子出生在一個溫暖和睦的大家庭里，她從小就充滿愛心，樂于助人。“瘋子”秀貞被周圍的人唾棄，英子卻伸出了稚嫩的手，與她成為好朋友，還竭盡全力幫助秀貞找到她的孩子——小桂兒，英子還把自己心愛的鉆石表送給她們作盤纏。英子的愛心和熱情溫暖著每一個人，冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴桂兒、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與英子建立了深厚的感情。

　　而我卻不敢面對困難，不肯付出自己的愛心，把那個受傷的小弟弟扔在了那里。愧疚越來越深，決心也越來越強，我要學習英子，讓自己的愛心和熱情付諸行動。

　　那天晚飯后，我和爸爸媽媽一起去逛街，我們站在十字路口正準備穿過綠燈。猛然抬頭間，我發(fā)現街對面有一個拄著拐杖的老人正徘徊著，手里的拐杖不停地敲擊著地面，他不知該往哪個方向邁開步子。老人欲走又止，急得大汗淋漓。我沒等爸爸媽媽反應過來，就飛快地跑向馬路對面，急得媽媽拼命在后面叫我不要跑。等我跑到老人面前，我便氣喘吁吁地對老人說：“老爺爺，別著急，我來扶您過馬路。”老爺爺樂得顫巍巍地連聲道謝，我攙著老爺爺過了馬路。雖然我因此又多等了一個綠燈，但是我的心里非常輕松快樂。

　　付出自己的愛心和熱情，原來是如此愉悅。

　　英子，你是我學習的榜樣，我會不斷鞭策自己，讓自己的心靈像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明。

　　讀《城南舊事》有感5

　　一滴清水，折射了心靈的光輝；一縷暖陽，訴盡了心靈的溫度。還記得你曾經的好友嗎？如今他去了何處？每個人都有自己的童年，也許它七彩如鮮花，或平淡如冷月，又或許溫暖如冬陽。

　　這是一本名叫《城南舊事》的書，書中描述了林海音的童年生活。文章樸實無華，語言純真。講述了作者童年生活中的一切悲歡離合，發(fā)人深思。

　　看到最后，我只覺得視線開始模糊。淚水，卷著一連串的領悟，“啪啪”地砸落在書中的最后一行字上——“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”那行含義深刻的字已經濕透，淚水也已經消失得無影無蹤。

　　我開始思考如今的我。

　　我并不是一個特別樂觀的人。在班級里，我更顯得有些“特殊”，就像一只被圈養(yǎng)的小鹿無法去親近大自然。我在默默享受孤獨，舔著悲傷，只享受到一絲純真善良的友誼。其實，我很羨慕英子——她能獲得那么多好朋友！但是，我并不是沒有好朋友啊！我也收獲了幾份善意的友誼，就像英子和妞兒一樣，或許我們成績不相近，或許我們的觀點不相同，但是她就是我的好朋友。不管我們有著什么樣的不同，但是都有一個共同的出發(fā)點，就是那如水晶一般的友誼。這就是令我永遠銘記的友誼水晶。

　　英子不但擁有純潔如水晶的友誼，更有著溫暖如冬陽的親情。但我并不羨慕她，因為，我也有！我也有一個疼我的父親，一個愛我的母親！雖然母親并不在我身旁，但我能從她電話中關切的問候聲中感受到。遠方的她一定在默默思念著我，一定在夢中對我癡癡牽掛，一定在念我時悄然落淚……那離別時做出的云淡風輕，也不過害怕我傷感，對嗎？

　　世間沒有絕對的對與錯。不過回首，一念之間。但是，錯了就是錯了，不能用任何借口去掩蓋。孩子的純真善良也許令他們難以分辨出好人與壞人，難以分辨出對與錯，是與非。但這也正是他們的可貴之處。而英子，就是善良與純潔的化身。

　　看了無數遍，我始終難以忘懷的便是秀貞與妞兒相認的那一幕，是多么感人。文段沒有過多華麗的語言，卻令人淚落如珠，詮釋了母女相認的激動與驚喜。最后妞兒與秀貞離去，英兒的生活又要重新開始，但這對母女依舊在英子的童年河中留下了不可磨滅的記憶，一輩子無法忘懷。忘了看過幾遍，忘了笑過幾次，哭過幾回。但是，我不會忘記，那些親情、友情，以及如鮮花般的童年。

　　轉眼間，我已經讀五年級了，已經走到了童年之道的岔路口。任憑童年從我指間緩緩淌過，我終是走向了成長，往童年的紅綠燈走去。歲月不會允許我們做一輩子的孩童，我們終會成長，但若回首，童年歸于我夢中，刻于我心中。

　　讀《城南舊事》有感6

　　一個陽光燦爛的午后，我翻開書架上塵封已久《城南舊事》，去探尋林海音心中的那個老北京，走進那一片斜陽古道，城南落花。

　　英子的世界是單純的、充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以，她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友誼，三天兩頭地往惠安館里鉆；和遍體鱗傷的小伙伴妞兒成為好朋友、她和出沒在荒草叢中的小偷寫下美麗的承諾；她愛著自己的奶媽，望著她離去而傷心難過，朝夕相伴的乳母宋媽、一直愛著英子的慈父……透過英子童稚的雙眼，我們看到了成人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。他們都曾和英子在一起生活、談笑、游戲過，音容笑貌猶在眼前，但他們卻已經離開了她。英子對這一切依然情誼繾綣。那年伴著西邊昏黃的落日和北京城里褪色的紅墻的那一縷淡淡的憂傷和深深的思念永遠的烙在了她童年的回憶中，永不消退……

　　林海音就是英子，英子就是林海音；林海音創(chuàng)造了英子，英子成就了林海音。《城南舊事》中，林海音化身為英子成就了自己半個世紀的懷鄉(xiāng)夢。她純凈得容不下任何塵埃的眼眸，給這個世界蒙上了一層夢幻般的明朗。

　　也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年啊！是回憶時含淚的微笑，帶著些許的憂傷和淡淡的昏黃的背景色，小小的林英子，伴著徐徐的晚風送走了自己的童年。它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中。

　　緩緩的流水，緩緩的駱駝隊，緩緩流過的人群，緩緩流逝的歲月，有一種說不清，道不明的天真，卻又飽含著人間的悲歡離合，喜怒哀樂，如同一曲娓娓道來的詩篇，讓我們充分感受到人間的凄苦。在英子的眼里，雖世態(tài)茫茫，但寒來暑往，斗轉星移，落葉殘陽……一切的一切是那么美好，令人快樂，令人向往。

　　古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……簡簡單單的意象，一個一個的片段，像是一扇古舊的銅門，輕叩，推開，便走進了歷史，走進了另一種生活。

　　當我合上書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……

　　“人生難得是歡聚，惟有離別多”歡聚的時間都是快樂而短暫的，離別卻是痛苦而漫長的。當英子聽懂這首歌時，她的童年也漸漸離她而去了，就如幽幽山谷里的一弘清泉，緩緩地流淌，流淌過山澗，流淌過叢林，流淌過田野，也流淌過每個人的心間。

　　一部《城南舊事》讓我們看到了生命的本真，找到了屬于靈魂的一片凈土，是何等的幸事！感謝這樣一部傳世經典，讓我們在鬧市之中感受到了心靈的寧靜，享受到了一次精神的饕餮盛宴。

　　讀《城南舊事》有感7

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”這是《城南舊事》一書中英子的畢業(yè)典禮上的幾句歌詞，最是觸動人心，每次讀到時，總有一絲離別的傷感。

　　這本書中，每段故事的結尾都是離別，可能最扎心的就是至親的人離去了吧！

　　讀到《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》這一章節(jié)我?guī)锥攘鳒I。當時的英子還小，不懂得生離死別，但從她爸爸離開后，她真的長大了。她回憶起了小時候爸爸和自己在一起的時光，那些時光中令英子難忘的，也是讓我印象深刻的，便是英子晚起的那件事了。

　　因為英子晚起不想上學，所以她的爸爸把她打了，從床上打到床角，從床角打到床下，可想而知是多么痛啊！可，以后這種痛再也無法感受了……父母終究是愛孩子的，隨后英子的爸爸就把大衣給英子送來了，當時的英子心情復雜，不知是開心，還是自責。可，以后再也沒有對她這么無微不至的關心的人了……當英子在講臺發(fā)言時，總以為他的爸爸在臺下，可，她的爸爸已經永遠的離開了，那個疼她愛她又打她罵她的人，真的離開了，不再回來……至親的離別令人心痛，與自己的好朋友分別，也是令人難以承受的。不光是妞兒與英子分離了，還有我也是一樣，我的好朋友是柳新彤，她還是我的組員，她轉校去了北京，在她走的那一天，我沒有去送她，是因為怕自己繃不住，哭了，我不能讓她看見我哭，因為她看見了也會如此不舍吧！因此我把自己關在家里一整個上午，心里滿滿的都是我們在一起的美好時光。我忍不住拿起筆來給她寫離別贈言，淚水幾次打濕了信紙。

　　雖然我們離開了一段時間，但我相信分離，預示著下一次的相遇。

　　與草坪里的小偷離別也給我留下了深刻的印象。在我眼中，文中的小偷是一個給老人養(yǎng)老和供弟弟讀書的好人，但不知道為什么這個小偷又給我留下一絲絲壞的感覺，看完這章節(jié)后我留下了一個謎，那個小偷到底是壞人還是好人？雖然現在我遲遲沒有結果，但我卻總結出了一個道理，不能以他人的樣貌來判斷一個人的善與惡。

　　把我從小看到大的二姨媽媽與文中的宋媽又有些相似，她在我小時候時常背著我去河邊洗衣服，因為是冬天，所以自己的手生了凍瘡。但回家擦一些藥，自己不痛了，也就當做沒事了，因為要照料我，所以只能讓二姨爸爸看著哥哥了，她從來都是把我當親女兒看待得，這不用別人說，我的心知道。但最后她卻回老家了，只能幾個月過來看我一次。

　　一次次離別其實就是一次次成長，每一次分離都會使自己變得更堅強。盡管分離令人悲傷，但分離不是終點，而是通往另一個地方的開始。

　　讀《城南舊事》有感8

　　《城南舊事》是著名作家林海音女士的經典自傳體小說，講述的是小主人公英子居住在20世紀20年代北京城南一座四合院里經歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京。這本書是部小說集，包括了五個短篇小說：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》。

　　其中《惠安館》講述了惠安館里的瘋子秀貞和英子的朋友妞兒是親母女，好不容易相認，卻為了尋找小桂子的生父，母女倆雙雙慘死在火車輪下。《我們看海去》記敘了一個藏在草叢中的小偷。這小偷為了供弟弟讀書無奈選擇了偷竊這條路，最后被逮捕，也向我們展示了為生計所迫的窘困和窮苦百姓的無奈。《蘭姨娘》寫一對青年男女的戀愛故事，也是英子童年所目擊的。《驢打滾兒》寫的是英子家的女傭不幸的遭遇。《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》說的是英子的父親去世了，英子作為大姐，她開始明白自己肩頭擔負的責任。

　　在《城南舊事》一書中，給我印象最深的人物是“瘋子”秀貞。她苦苦尋找著自己的孩子，從未放棄過，哪怕別人都以為她是瘋了，她也不以為然，堅持自己的信念，逢人就問：“看見我們小桂子沒有？。秀貞給她的小桂子做了多少衣服啊！那都是每日每夜一針一線用自己的雙手縫出來的。那密密麻麻的針線包含的是濃濃的母愛，是血濃于水的親情啊！因為她舉止反常，所以沒有人愿意跟她往來。但在英子看來，瘋子秀貞是既可愛可親又可憐的人，和秀貞在一起是非常有意思的一件事，兩人因此成為了好朋友，英子也幫她找到了她的親生女兒。

　　掩卷反思，當我們還沉浸在濃濃的親情里時，又有誰能體會到父母的辛苦呢？在日常生活中，我們不是向父母要這就是要那，父母不給買就鬧絕食什么的，所以常常是，我們要這個就得買，要那個也得買，我們根本不去想父母的感受，無視父母為了我們掙血汗錢的艱辛。有時，痛恨父母對我們要求的嚴格。然而，我們沒有想到，父母這樣是把他們年輕時沒有完成的夢想寄托在我們的身上，也是想讓我們長大以后能有出息，找一份好工作。文章中的小桂子沒有我們現在這樣的辛福家庭和生活，她要靠自己賣藝才能生存，從小她就沒有享受到母親的呵護，父親的關愛和爺爺奶奶的慈祥，但她卻很自信、堅強、勇敢，戰(zhàn)勝一切困難，因為她相信她的媽媽也一定在焦急得找她，也是因為這個信念，她才會堅強的活下去！最終母女團圓！

　　這個故事讓我懂得了：父母為了我們做了很多很多，而我們卻無盡索取，不知感恩，所以我們要珍惜現在優(yōu)越的生活，好好學習，回報那些曾經幫助過我們的人，要懂得感恩！

　　讀《城南舊事》有感9

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風復柳笛聲殘，夕陽山外山。”6歲的小英子是在《驪歌》的旋律中向自己的童年告別的。《城南舊事》幾乎是圍繞著“秘密”與“謊言”來完成敘述的。英子似乎天生就是一個懷疑主義者，她喜歡質疑，喜歡刨根問底。她問當教授的父親：“賊干嘛要偷東西？”父親的回答讓她更糊涂：“他要吃飯，可又沒錢。”她問家里的傭人宋媽：“為什么孩子（宋媽的孩子）不自己帶？為什么到我家當老媽子？為什么掙的錢又給人家（宋媽的丈夫）去？”宋媽的回答是：“說了你也不懂。”英子的小伙伴妞兒告訴她自己的父母不是親的以后，她更是不明白了：“自己的父母不是親的？”英子的膽子也很大，別人都不敢搭理的瘋女人秀貞，她不僅沖著她笑，還經常跑到她那里去玩。

　　英子童年生活的三個重要的段落都是以離別來結束的，第一個段落是一場大雨，英子送走了母女團聚的瘋女人秀貞和妞兒（她們結伴去找妞兒的父親），自己大病了一場，然后她也搬了新家，上了小學；第二個段落，英子無意中在荒草堆里發(fā)現了很多被埋起來的贓物，從而她也結識了一個人——“他”，他說自己有個好弟弟，年年考第一，可他自己沒能耐，為了供弟弟上學，才干了這一行，他還問英子他是好人還是壞人。英子的回答是：“我不懂。你分得清海跟天嗎？我們有一課書叫《我們看海去》，可我沒看見過海，也分不清海跟天，分不清好人跟壞人。”后來，在學校的畢業(yè)典禮上，英子看見考第一的同學上臺領獎，下來后把獎狀交給了一個人，正好就是草叢中的那個“他”。過了幾天，英子聽見有人喊賊被抓住了。

　　“他”被警察帶走，英子含著眼淚目送著“他”遠去。故事的第三個段落，父親去世。宋媽坐著小毛驢回家（她的兒女一個死了，一個被丈夫送了人），英子趴在馬車的后座上，向那個為了帶自己和弟弟，連自己的親生孩子也顧不上的宋媽告別，也向童年告別。“天之涯，地之角，知交半零落；一觚濁酒盡余歡，今小別夢寒！”《城南舊事》，我用了一個晚上讀完，這是一本我期待已久的書，清新的文字，淡雅的配圖，合上最后一頁的時候，那清脆的駱駝鈴聲、北平城的老城墻、看不到頭的胡同，仿佛就浮現在眼前，讓人久久難以忘懷。

　　別單單說一個英子，即使是我在童年也有眾多的不理解———像為什么有的人殺了自己的做孽王兒子卻要判無期徒刑、為什么有的人自己都已經有錢了卻還要害別人呢？可現在我已經大了，對這些事情早就明白了，我雖沒有英子那要悲慘的生活和經歷，但誰不會被他的那些故事所感動呢？

　　讀《城南舊事》有感10

　　“每個人的童年不都是這樣的.愚欸而神圣嗎？”這是林海音的理解，也是她緬懷童年時光的獨特方式。通篇雖未有一些富麗堂皇的語句描繪，但卻有一種樸素平實的美和真實的生活感，簡單親切與平易近人。或許簡約真切的文風才是素淡之美，而這又使這本書的魅力增添了不少。

　　也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念，童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。因為逝去的東西永遠都不會再有，所以才值得珍惜，值得永遠地紀念，值得在靈魂中留下深深的烙印，留下那恒古不變的回憶……

　　—意識深處的那一場童年的戲劇真的謝幕了嗎？不，還沒有。一切都因人而異，心在過往就還在，純真的心才是最真切的感受，既是真實，也是甜蜜，快樂充實的感覺也會重新體驗，不會遜于那時的生活。真正的歡樂在心中，那才是無憂無慮，不折不扣的歡樂，是發(fā)自內心源泉的純粹快意。

　　但是月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，沒有什么會是完美的，快樂的背后必有悲傷，我們的小英子也不例外了。“親愛的爸爸也去了，我的童年結束了。”至親之人過早的離去是對一個人非常沉重的打擊，不管怎樣——畢竟那是父親啊！沒有了父親，就少了一份愛，少了一個最愛的人，也將產生無法挽回的悲痛記憶。

　　而讓我驚異的是，年僅十二歲的小英子居然能扛下來，背負起這個年紀的女孩不該背負的責任，那些不應有的經歷——童年美夢，頓然破碎。這是一份成長的堅強，而她童年的純真也是讓人倍生親切之感，如此之多的人都愿意與她交往，傾訴心里話，并且喜歡這個小女孩，都因為小英子那純真可愛的善良童心呢。

　　《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著時光的洪流，事物的變遷而最終都離開她，甚至當親愛的父親也“走了”時——童年就此已了然成了定局，驟然失色。

　　曾說童年就像那彩色的泡泡，有著流光溢彩的表面和不為人知的內心，人心難辯，一縷哀怨淡淡，一抹相思沉沉……

　　看著這本書，心頭也偶有漾出些許暖意，因為也很少看到這樣純樸而又不失華麗的作品。沒有刻意表達什么，只是用一個孩子最真實的眼光看待事物，描述出一個舊時的北京城。它是那樣不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名奪利之心。

　　這個世界上的事物終究都是生命的過客，因這一切都在時間的變遷中慢慢流走。如果不能永遠留住童年——那就把它深深地珍藏在心底吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來，也是對這段回憶最后的紀念了……

　　讀《城南舊事》有感11

　　冬日的陽光慵懶地瀉下，透過朦朧的水汽，暈開底下的一大朵白云。

　　昨天和明天，一個是回憶，一個是驚喜，光陰攪動著陽光，泅濕成一片輕柔的光暈。裝載《城南舊事》的書頁微微泛黃，是陽光綻放的花，暖暖地搖曵在軟軟的心房里。

　　記憶為墨，書寫著長長的思緒，林海音說：“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下去。”

　　于是，陽光透過窗欞，塵埃似海浪翻涌，二十世紀初的老北京猶如那頁泛黃的舊紙，倏然翻開，黑白間亦幽幽透出色彩來。

　　夜幕投射出惠安館黛色的剪影，門口可還倚著盼著小桂子的秀貞？西廂房可還有和英子一塊兒看小油雞的妞兒？她們可找到了思康叔？那片青藍的天空，那條晃悠悠的船，那被風吹來的馬纓花的香，誰能告訴我那是否只是一場不曾留痕的夢？草地上留下的匆匆的約定還記得嗎？“我們看海去”，猶在耳邊，卻亦飄遠了……燈火闌珊，仿佛窺見蘭姨娘裊娜的背影，隨燭明滅，她與德先叔一道走了，她說：“英子，好好地念書，可別像上回那么招你媽生氣了，上三年級可是大姑娘啦！”宋媽再也見不到小栓子了，英子也再見不到宋媽了，只是那驢打滾的香甜味道，仿佛一個軟糯的夢，滑進我的肺腑之中，揮之不去了。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”驪歌聲聲，唱蕩著天外的天，朦朧似乎也算香甜的童年，終于走到了終點，爸爸的花兒落了，英子已不再是小孩子了……

　　合上書，烈日下的濃蔭夾雜著斑駁的碎影，卻剔透地泛著光，漸漸地碎影淡卻了，余暉吿卻了姹紫嫣紅，隨即，又是朝陽出開了，天際一片薄荷色。仿若能理解那感傷“夏天過去，秋天過去，冬天又來了”，仿佛和她重新走過那些年華，那個童年，隔著將近一個世紀的童年。

　　時光是編制故事的藤條，柔軟但堅韌，一年年永不停歇。或許有一天，我會驚恐地發(fā)現，我已走出那個童年。正像這樣“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們回到小學來的時候，無論長得多么高，多么大，老師！你們要永遠拿我當個孩子呀！”但是，心里有童年的人，會在默默中透出那份天真。童年不止是一個時間段，她是那個精靈，一直都在，在你疲憊時悄悄走出，振動她閃著熒光的翅膀。在童年里笑過，哭過，迷茫過，含著淚微笑，或許那個翅膀從未消散，就在那里，不來不去。那么，長大以后，我會保留純真，讓她留在心坎，讓她不會走遠。

　　最后，英子終于長大，那哀而不傷的童年不會遠去，病榻上的爸爸對她說：“闖練，闖練，英子。”如今的我也已經長大，想要學會奔跑，即使路上荊棘叢叢，我也學著不再畏懼，揣著堅強，一路向前。或許，在若干個歲月后，還會想起我這錯落的年華。

　　讀《城南舊事》有感12

　　《城南舊事》是林海音出版于1960年的小說。《我們看海去》是這部小說的其中一部分。在《我們看海去》中，英子在跟朋友玩球的時候意外的發(fā)現了一個草堆，草堆里面有一個滿是金銀珠寶的包裹。但是她沒有告訴任何人這個秘密。第二天她又去了那個草堆這次她看見了一個陌生人。那個陌生人就坐在那。

　　在他跟英子進行了一番長談之后，他告訴英子不要告訴任何人她見過他。英子很聽話而且覺得這個陌生人是好人所以沒有告訴任何人。第三天放學了，英子又去了那個草堆，也看見了那個“好人”。那個“好人”問英子，你覺得我是不是好人？英子不知道該怎么回答。然后那個“好人”告訴英子他有一個跟英子一樣大的弟弟。他弟弟學習很好但是家里沒錢供他讀書。第四天，英子跟爸爸媽媽去看了學校的演出，她認出了那個“好人”的弟弟。看完演出英子又去了那個草堆，沒看到那個“好人”，但是那個包裹還在，還被壓了兩個石頭。英子的好奇心又來了，但是最終她還是沒有把石頭拿開。她在草地上發(fā)現一個小銅佛。她轉身走出草地，開始看那個小銅佛。突然一個在樹底下坐這的男人問她，這個銅佛是你的嗎？英子說不是，而且告訴那個人銅佛是在那個草地上撿到的。到最后英子才知道這個男人是一個便衣警察，而那個“好人”就是一個賊。

　　在這個章節(jié)里總共出現了兩個重要人物，英子還有那個賊。在這個故事里英子充當了一個毫不知情的人物，好人壞人，分不清。這個賊則充當了一個騙人的角色，也充當了一個好人的角色。他欺騙了英子，但是他是為了他的弟弟能夠上學讀書才騙人的。我覺得這個賊可謂是非常痛苦，因為他得想盡辦法讓他弟弟繼續(xù)上學，他也不想騙英子這樣的善良的小姑娘，所以他非常糾結。最后這個賊被英子不經意地向警察暴露了他的行蹤，我覺得這個結局對英子來說是個沉重的打擊，也是個新的學習。因為她一直相信這個賊是個好人。但是最后她發(fā)現好人就是警察在追捕的賊，她學到了人雖然看著是好人，但也可能是壞人，壞人里也有善良的人。

　　《我們看海去》的故事也可以用來做一個偵探小說的一部分。因為英子就屬于一個協(xié)助偵探抓住賊的。因為如果英子沒有看到那個銅佛那個賊自然也不會被抓住。這種寫法讓讀者非常揪心，因為英子一直覺得賊是好人，卻最后把賊“陷害”了，英子最后意識到是自己暴露了這個賊。

　　總而言之，《我們看海去》運用了偵探小說的手法來描述了這個故事，英子不經意地協(xié)助了偵探抓住了賊，這個結局是讀者想不到的。英子分別不出好人和壞人這件事也告訴讀者們，看人不要只看表面，要看到內心的東西。

　　讀《城南舊事》有感13

　　閑暇時，翻讀了林海音的《城南舊事》，故事中一幕幕童年生活的情景有著莫名的親切感，酸甜苦辣都有，卻回味無窮。

　　上世紀二十年代的老北京，已經熱鬧非凡。在城南，住著一個小姑娘，她叫英子。六歲的小姑娘英子經常癡立在胡同口尋找“瘋”女人秀貞，似乎她的身上有著許許多多特別的故事，吸引自己。秀貞告訴自己，曾經她與一位大學生暗中相戀，而且懷孕了。后來，大學生被警察抓走，秀貞獨自生下了一個女兒，取名小桂子。小桂子被被家里人扔到城根下，后來再也沒有了消息。英子對她同情萬分，就在她身邊當她的好伙伴。英子意外得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，簡直是一模一樣，又發(fā)現她脖頸后的青記，更加肯定了自己的想法，急忙拉她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后激動萬分，便立刻帶妞兒去找尋爸爸，希望一家人能夠團圓。不幸的是，母女倆在途中慘死在火車輪下……

　　后來，英子一家搬走了，搬到了新簾子胡同。英子在附近的荒園中認識了一個年輕人，他的嘴唇很厚。英子覺得他是一個善良和藹的人，但也分不清他是不是好人。年輕人為了讓自己的弟弟讀書，犧牲自己，不得不去偷東西賺錢。有一次，英子在荒草地上見到了一個小銅佛，被警察局的暗探發(fā)現，帶人把這個年輕人抓走了。英子看見他被抓走，十分傷心自責……

　　九歲那年，宋媽的丈夫馮大明來到家中，英子知道了宋媽的兒子兩年前意外掉進河里淹死了，女兒也被狠心的丈夫賣給別人，心里難過萬分，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來別人家?guī)『ⅰＳ⒆涌煲W畢業(yè)的時候，爸爸病倒了，沒過多久，就去世了。宋媽被自己的丈夫接回鄉(xiāng)下。英子的媽媽帶著英子和弟弟妹妹離開了胡同……

　　讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的快樂時光，一個個動人的故事在我腦海中慢慢放映……緩緩前行的駱駝隊、惠安館、胡同里的老井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方殘留著英子的腳印，也篆刻著她的快樂。這些故事雖在書中讀到，卻感覺自己就是文字中的主人公，自己似乎昨天、前天還在做這些類似的事。作品借著她天真無邪的童年純凈的眼睛看盡了人世間的真實世界的世態(tài)冷暖、悲歡離合。

　　《城南舊事》，是林海音的回憶錄，其中有喜有憂。這本書，用文字描述了我們生活著的真實的世界，真實的情感。讀這本書，仿佛重新游歷一遍自己的童年生活，又仿佛再參悟一遍現實生活的冷暖因果輪回，還仿佛翻看了幾十年來城鎮(zhèn)面貌的變遷……老北京的畫面，老農民的淳樸，白墻黑瓦矮房子的安詳，石子小巷的清幽……久久無法在我的腦海中散去。

　　讀一本作品，能掀起沉睡內心已久的美好一角，是一種甜甜的感覺。

　　讀《城南舊事》有感14

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。”

　　主人公英子的畢業(yè)典禮上，這幾句歌詞最令人深刻，每每讀起《城南舊事》，腦海情不自禁地浮現出這首曲子，滿是離別的味道。

　　作者能在四十二歲時，把一個六歲女孩的心理活動描寫的如此細膩，確實是很讓人震撼，更值得嘆服的是，小說里面基本都是以女性為主角，以至于有人說，這是一部女性作品。也有人會說，這是一部成長小說，每段故事都是離別，直到爸爸的花兒落了，英子長大了。我比較贊同后一種說法。書的主題是童年，它透過主角英子童稚的雙眼，向讀者展現了二十年代大人世界的悲歡離合，有一種說不出的天真，卻道盡人世復雜的情感。久讀便知覺，《城南舊事》既可以作為兒童讀物，又可以供青少年閱讀，還可以帶領著成年人回味童年，總之它是多面向的，我想這大概就是它之所以被評為經典的原因。

　　整部小說就是一個離別的過程，與井邊的妞兒離別，與惠安館的瘋女人離別，與草坪里的小偷離別，與斜著嘴笑的蘭姨娘離別，與朝夕相伴的宋媽離別，與爸爸離別，不斷地離別。

　　眾多離別中，最遺憾的，大概是與小偷的離別。在《我們看海去》一章中，英子遇到了躲在草叢里的大叔，聽他講了自己的故事。在英子眼中，他是一個努力贍養(yǎng)老人和供養(yǎng)弟弟上學的好大叔，但他奇怪的行為又讓英子感到莫名的疑惑和害怕。當大叔問起他算不算是好人時，英子答道：“金紅的太陽是從藍色的大海升起的嗎？可它從藍色的天空升起來呀？我分不出海跟天，我分不出好人跟壞。”好人跟壞人，這么復雜的問題，小孩子怎能分得清楚呢？我們至小就被灌輸辨別壞人的理念，以至于造成人與人之間的互相猜疑。童年之所以快樂，正是由于他們還不會區(qū)分好人和壞人，不互相猜疑，不勾心斗角。但是，英子親眼看到了大叔因偷竊而被逮捕。這一次的離別，英子應該開始慢慢的對外界警惕，開始看著見陌生人，會思考他是好人還是壞人了吧？

　　離別固然令人悲傷，卻又何嘗不是一個新的開始。書中的結尾都是離別，但這并不是每個故事的終點，而是通向將來的路。在現實生活中，不管我們愿意與否，身邊的人總會慢慢地離我們而去，并不是所有離別都會使人成長，只有真正理解了離別的含義才能算得上是真正的離別，真正的成長。就如英子，即使每篇故事的結尾都有萬般惆悵和不舍，但同時又趨向成熟，才會有最后面對爸爸的逝去，而勇敢承擔照顧弟弟妹妹的責任的小大人。

　　看《城南舊事》看到的不僅是單純的離別，更體會到了離別給予人心的成長。

　　讀《城南舊事》有感15

　　在這個暑假，我讀了林海音寫的《城南舊事》，這本書是從一個六歲小女孩——英子的眼光出發(fā)，通過“惠安館的瘋子”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花兒落了”，“我也不再是小孩子”五個故事，用英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合。《城南舊事》既表現了作者的思鄉(xiāng)情懷，又表現了舊時代女性的悲慘命運。

　　這本作品并沒有刻意的表達什么，只是一幅場景，一幅場景的從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說他自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒新，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。

　　我最喜歡文中的主角——英子，她是一個善良、天真、富有同情心、機智又狡黠的小姑娘。小英子并沒有因為秀貞的瘋而像其他小朋友一樣害怕她，而是和秀貞成了好朋友，并用自己的方式幫助秀貞和妞兒母女相認，并偷了媽媽的金鐲子給她們做盤纏，體現了她的善良和富有同情心。12歲時英子失去了爸爸，沒有爸爸的感覺是多么痛苦，我們是無法體會到的，人的一生命運多舛，讓人哀憐！

　　這本書中給我印象最深的是妞兒，她的媽媽就是瘋女秀貞，但是她一生下來就被秀貞的媽媽——妞兒的姥姥給扔了，后來被妞兒的養(yǎng)父抱了去，養(yǎng)她到大點，就教妞兒唱戲，然后讓妞兒站在天橋上唱，唱完后就給人家要錢，如果人家不給，她的養(yǎng)父就打她，打得體無完膚！看看我們，天天吃香的喝辣的，奶奶寵著、姥姥慣著，要什么給什么，更不用說挨打了，看看妞兒，再看看我們，覺得妞兒真可憐！

　　書中用一些小事反映當時人的思想。如文中的宋媽，她在得知兒子小栓子被淹死，女兒丫頭子被送人時，決定找回丫頭子，說：“如果不是小栓子死了，丫頭子我也不要了。”體現了宋媽重男輕女的封建思想，以前這種思想很深，不過現在好了，這種思想已經幾乎滅絕，令人很高興。

　　書里還描寫了蘭姨娘、小偷等多個具有豐富個性特征的人物，個性鮮活，使人難忘。

　　這本書的寫作方法很好，不管是在語言、人物形象還是故事內容都體現出它的京味特征，為我們展現了北京的地域特色，如：北京人、北京話、北京的風土習俗等等。這篇文章用詞準確、感情真摯、構思巧妙、并且描寫生動，大量運用伏筆、比喻等修辭手法，令人讀完后回味無窮。

　　《城南舊事》絕不僅僅是一本回憶錄，還是名篇佳作，以它獨特的寫作視角，洗滌人的自私心，讓人受到教育，讓我感受到她的沉醉其中，正如那首文中出現的詩一樣讓我著迷，“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”

　　讀《城南舊事》有感16

　　我知道，我們曾經擁有的一切，終會逝去。人生的淚與痛，在化成淡淡憂傷之時，你仍是那樣—愛你所愛的，喜歡你所喜歡的，同情你所同情的，沒有半點的偽飾與虛無縹緲，對于現在的我而言，一顆澄澈的心靈只關注了世間萬物。在我的心里，童年逝去尚早，并不重要。

　　人心終會變的，我也會變的。《城南舊事》對我所產生的細膩情感，不亞于那筆觸塵寰舛為人知的《紅樓夢》。很少能再見到一本這樣觸人心扉的書了。但它就是這樣：這樣的不疾不徐，溫厚醇和；這樣的純凈淡泊，彌久恒馨；這樣的雍容典雅；這樣的滿是人間煙火味，卻無半點追命逐利。

　　讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。在林海音純凈而質感的目光下，講訴了散落在英子童年深處，一個接一個哀婉動人的北平城南之事。“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”當她最后一次用童年的目光注視著：垂落的夾竹桃，鎖在抽屜的畢業(yè)文憑。“親愛的爸爸也去了，我的童年結束了。”

　　成長永遠伴隨著類如雨下的離別。十三歲的英子，父親永遠地離開了她，她負起了不是孩子該承擔的責任。在“五四”新文化運動中成長，她看到了變革時代新舊雙面景象。

　　“叔叔，我們一起看海去。”

　　當她在草叢中看到他時。她分不清誰是好人？誰是賊。就像她一直分不清藍天與大海。但英子知道，在自己的心里他不是賊，也不是壞人。英子知道，晚霞下的興華門，那片空草地的大槐樹底下，那個刻在她心里，久久不能忘懷的約定：“我們看海去！我們一起看海去！”

　　年幼的英子在舞臺上，給六年級畢業(yè)生唱離別歌，父親在觀眾席上告訴她的那一句句話……激勵著她為畢業(yè)生唱了五年驪歌，五年后的那天……

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此處幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得歡聚，唯有離別多……”

　　英子渴望，父親能再一次出現；再給她送一次花夾襖；再訓斥她一次；再當一次孩子；甚至再打她一次。

　　宋媽臨走前說：“英子，你長大了。可不能跟弟弟再吵嘴，他還小。”蘭姨娘上馬車時說：“英子，你大了，可不能再招你媽媽生氣了。”蹲在草地里的那個人說：“等到你小學畢業(yè)了，長大了，我們就一起看海去！”

　　可是，童年里的這些人都隨著她長大而沒了影子了。是跟著作者逝去的童年一起消失了嗎？

　　在細微處體驗真實的歡喜悲傷。

　　離別何嘗不是另一種出發(fā)成長？

　　踱進吾心肆門限時。四周滿是“琳瑯滿目”。靜穆的空氣下，只覺宇宙之大，不過包縱于幾萬卷書而已。童年之源遠流長，連天地都無法丈量了。城春草木深，童年何其多？

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