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《愛因斯坦》讀后感（通用10篇）
讀完一本經典名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《愛因斯坦》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《愛因斯坦》讀后感 1
暑假期間，我讀了許多的課外書，其中給我印象最深刻的一本書應該是《愛因斯坦》這本書，現在就由我來介紹介紹吧。愛因斯坦３歲時還不會走路，６歲時才會說話，所以年幼時的智力發育比較緩慢，別看愛因斯坦是物理科學家，可他對音樂這方面也有相當高的天賦。
十三歲時因家境貧寒，所以家人被迫把他送到奧地利維也納去讀小學，在那里他學會了拉小提琴，并且可以免費去聽音樂會（當時維也納的音樂會是世界上最高級的），當時一位著名的音樂家正在彈鋼琴，而他竟然毫無誤差的打出節奏。第二天奧地利日報的頭條是＂天才降臨維也納＂。當他在意大利的時候，為物理界做出了巨大的'貢獻，也讓他在物理界站穩了腳跟。晚年的時候他來到了德國，準備為世界做出最后貢獻。１８１６年７月２６日愛因斯坦離開了人世，永遠告別了他的科技實驗。
讀了這本書后，我深有感觸。這位二十一世紀最偉大的科學家在他的一生中，他總是認真的對待每一件事情，從不拖拉，堅持不懈。他的一句名言直至今日都讓世人警醒：“天才是百分之九十九的努力和百分之一的天賦”。
怎么樣，你了解愛因斯坦了嗎？
《愛因斯坦》讀后感 2
愛因斯坦，讓我情不自禁的想用一句名人名言來說你。那句名人名言就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感，就是成功。這句名言就最適合愛因斯坦您不過了。我從語文書上十五課《愛因斯坦》中知道你的一個故事，你哪一個故事最讓我值得學習的了。這個故事就是......
在您十二歲那年，你的叔叔雅布給你畫了一個直角三角形，標上A、B、C，并且對他說：這是著名的畢達哥拉斯定理，在古老的中國中，由人早就證明了，現在看你能不能證明，這個問題深深的把愛因斯坦您深深的吸引了。整整三個星期，你茶飯不思、簡直到了廢寢忘食的地步，只要您一有空就絞盡腦汁思考這個問題。果然，老天不負有心人，您總于有了思考結出的`果實，您證明了這條定理，得到叔叔的夸獎。
從這個故事中，我知道了。只要，針對某一個問題，把所有的心思又投入進去，簡直到了廢寢忘食的地步使中就會有答案了，這就是你成功的原因。從中我聯想到了，有一次，爸爸出了一個IQ給我，這個問題真讓我絞盡腦汁，晚上時，再當爸爸問我時，我就一笑置之，自從看了你這個故事，我就從回想起這個問題，總被我想出來了，我還受到爸爸的表揚。這次就讓我知道了做事不能半途而廢，要盡自己的力量來完成的，所以我以后要加油努力再努力！
《愛因斯坦》讀后感 3
媽媽一給我買了一套書，這套書里有幾本是講述名人故事的，其中《愛因斯坦》這本書讓我印象深刻。
這本書介紹了愛因斯坦的生活和經歷。他不僅是舉世聞名的發明家還是一位優秀的小提琴演奏家，更難得的是，他還獲得了諾貝爾物理學獎呢！
愛因斯坦是猶太人。我聽說猶太人都很聰明，其實他小時候數學和物理成績很，但是其他科目學的不好，尤其是要花精力死記硬背的科目，導致他上大學差點沒考上。他發奮讀書，在一年內把其他科目補上來了，考進了大學，才有了今日的成績。所以沒有天生的聰明人，只有勤奮、刻苦。愛因斯坦常說：“天才99%的汗水加上1%的天份”在后來的科學研究中，他一直很努力，很投入，他的發型非常凌亂，癡迷于科研的他，根本沒有時間梳理頭發。
這本書告訴了我以后要向愛因斯坦學習。在生活中，有時候我也像像愛因斯坦一樣專注。我在練琴時，爸爸媽媽讓我吃飯，我都聽不見了，已經完全投入到音樂里了。可是也有懶惰的'時候，做事情總是三心二意，一會兒做這個，一會兒做那個。從今天開始，我要向在因斯坦學習，投入的做事情，勤奮的學習！
我堅信，只要多讀書，多學習，就能使我思想的力量變的強大起來。
《愛因斯坦》讀后感 4
《愛因斯坦》一書講述了這樣一個故事：879年德國南部一座小城里，降生了一個小猶太人，他就是愛因斯坦；他的少年生活是困惑的、沉默的、不凡的；他成年后是初露鋒芒的；他的中年成為了一顆物理新星。
第一次世界大戰爆發時，這位偉大的物理家說：“我不會支持戰爭，更不會簽名支持戰爭，戰爭是野心家們的陰謀，遭受危害的都是無辜的人民。”愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就，他雖然是一位偉大的物理學家，但是還呼吁世界人民應該和平、寬容和理解，愛因斯坦老年的信仰就是“和平”。9年，愛因斯坦與世長辭，走的十分安詳，世界失去了最偉大的科學家！人們懷念著他，為了人類的和平與光明，他進行了不屈不撓的斗爭。
我想，愛因斯坦之所以能在科學領域取得如此美好的成就，是他堅持不懈努力的結果。
愛因斯坦對科學的執著以及和平、博愛的精神使我的敬意油然而生。在我的現實生活中，也不乏這樣的`例子。“非典”期間很多白衣天使拋下全家，奮戰在“非典”的最前線上，他們對事業的執著以及對“非典”病人的愛護，這不也是愛因斯坦精神的再現嗎？
由此，我也想起了自己，想要提高閱讀水平，就要有愛因斯坦執著的精神。看準字、不讀錯字，不落字，不多讀字，多讀細想，這樣才能把我的閱讀水平提高，讀書多了，知識也就豐富了，也就積累多了，我就可以像愛因斯坦那樣去呼吁和平了！
通過讀這本書使我受益匪淺，我要向愛因斯坦那樣，以執著的精神去面對學習。
《愛因斯坦》讀后感 5
小時候，我曾問過爸爸：“世界上最聰明的人是誰？”爸爸說：“應該是愛因斯坦。”這不，現在我就借了《愛因斯坦》這本書。
愛因斯坦小時候就對書情有獨鐘，因而他的數學知識突飛猛進，甚至可以和大學教授比個高低。長大后，他創造的相對論在科學界引起大爆炸，但他面對挫折與反對，不顧一切，終于將人類科學推進了一大步。直到奄奄一息時，他仍然想著他的論文，直至逝去。
愛因斯坦令我佩服的.地方有二處：
一、研究認真。總是待在自己房間做研究，發表論文。廢寢忘食，常常一干就到深夜。
二、堅持自己的看法。面對挫折，他不屈服，用實驗勇敢地證明自己的看法，終于使人們相信了他。
我喜歡愛因斯坦！
《愛因斯坦》讀后感 6
最近我讀了一本名叫《愛因斯坦》的書，這本書主要說了世界著名的大科學家愛因斯坦酸甜苦辣的一生。從愛因斯坦出生一直到他去世所有的大事、小事，成功與失敗全部呈現在這本書上。讀了這本書，我讀懂了一些道理：這個世界上沒有不勞而獲的事，天上不會掉餡餅。
偉大的愛因斯坦用了多少心血才研究出《相對論》的`，他用了多少歲月才在科學史上創下了新發現，轟動了全世界。當然這也不是沒有講究的白花心血，而要講究方法，像愛因斯坦這樣勇于發現，勤于思考，敢于創新。這讓我想到了自己，在平時的學習生活中，我經常會遇到一些難題，要么直接放棄，要么去問別人，直接把答案寫下。這樣當然不會有什么收獲。所以，作為學生，我們首先要認真聽講，勤于思考，這是學習的基礎；然后在打好基礎的前提下，多攝取課外的相關知識，使課內外知識融會貫通；最后，要多思，多做，多問，即使在難題面前真的是毫無頭緒了，也可以虛心求教，總會豁然開朗的。
《愛因斯坦》讀后感 7
昨天我看了一本書，名叫《愛因斯坦》，這本書講的是愛因斯坦從小不愛說話，有一天爸爸給他了一個羅盤(指南針)，從此，那個羅盤把他帶入了社會，風雨中，等他在6歲左右就開始尋找宇宙中的和諧，他在生活中，經歷了許多坎坷，但他不怕，心里一直想著我能行，他一直堅持著自己的理解，不管別人說什么。他說的一句話讓我銘記在心，那就是：人只有獻身社會，才能找出那短暫而又有風險的生命真諦。在他生命的最后時刻他說：“科學是把雙刃劍，我們要好好利用科學，讓世界變的更美好。”愛因斯坦就是這樣把自己的`全部力量都用在了科學上，這才鑄造了我們美好的未來。
愛因斯坦他用他的一生造就出了他美好的明天，愛因斯坦我很佩服你，我要向你學習，讓我們用自己的雙手鑄造出祖國輝煌的明天吧!
《愛因斯坦》讀后感 8
歷有一位偉大的展現出幻想，充滿智慧，在科學上不斷理想主義完美自然主義的科學家，26歲就發明了著十名的相對論，揭示了空間——時間的辯證關系，加速了人們對物理學的認識。他雖然出自于土耳其人一個亞美尼亞人家庭，受到過無數人的歧視于白眼，但仍舊不屈不撓無私的為科學無私的奉獻著自己的生命。他就是愛因斯坦，一位學術上不拘一格的人因。
在生活中，愛因斯坦是一個愛思索的人，有一次朋友請愛因斯坦喝茶，他用小勺攪了攪杯里的茶水，水慢慢轉起來，茶葉隨著水的轉動一起轉到了水杯的中心并開始聚攏在一起。愛因斯坦看到了這個現象，開始思考起來，忘記了朋友，忘記了喝茶。還有，海森堡初到普林斯頓市，不熟悉那里的新城區，往往在散步的時候又往往發奮考慮問題，因此經常迷路，找不到自己的家。一次，校長辦公室接到一個電話號碼，費曼問愛因斯坦博士的家在哪里。辦公室的秘書相當緊張，這個打電話的小孩子的聲音陌生，還有濃重的德國口音，會不會是納粹派來的壞人?為了為保護愛因斯坦的安全，參事彬彬有禮的答復：很抱歉。電話里的聲音逐漸增加了，帶著相當抱歉的聲音說：我就是愛因斯坦博士我把回家的`路給忘記了。這就是愛因斯坦，一個時時刻刻都在思考問題的甚至人。
可惜的是，由于過度的勞累，這樣一位跨時代的激動人心科學家于1955年4月18日凌晨1時25分，在他定居了20xx年劍橋與世長辭。遵照他的遺言，沒有舉行任何儀式，火化后也骨灰沒有保存他的火化。原因是他不想讓后人膜拜。
《愛因斯坦》讀后感 9
“成功之花，人們只驚訝于它現實的明艷，卻不知道當初它的芽，浸透了汗水，灑遍了犧牲的血雨”。讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發，這句話像火一樣閃耀在我的心間。
“成功”這是多么令人向往啊。可是成功秘訣到底是什么呢？愛因斯坦對成功做出了概括：W＝X＋Y＋Z，也就是艱苦勞動、正確的方法、少說空話之和。這也是愛因斯坦的成功之道。我認為，這些條件中，艱苦的`勞動，也就是“勤”是首要條件，因為“勤能補拙”。
愛因斯坦小時候也不是“超人”，更不是“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”。可是，讓他從“笨蛋”變成“天才”的，不正是這個“勤”字嗎？愛因斯坦超人的智慧出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了弄清楚一個問題，他常常要花上比其他人多幾倍的時間，用自己的汗水澆灌了成功之花，對科學作出了巨大的貢獻。
讀了這個故事我知道了：“勤能補拙”，是一條永恒的真理。我們每一個人都應該用自己的勤奮去彌補自己的笨拙，用自己的汗水澆開那絢麗的成功之花。
《愛因斯坦》讀后感 10
復學后的愛因斯坦來到意大利和自己的佳人團聚，享受了一段逃離中學的自由暢快后，妻子的事業每況愈下，很難拿出錢來供兒子課余，讓他盡快找出一份職業。不過愛因斯坦并不想放棄上學，就去找自己的`舅舅雅各布，他提出了一個建議：報考瑞士蘇黎世紡織的聯邦紡織工業大學。
因為愛因斯坦沒有高中畢業證書，就不能直升大學，學校愿意欣然接受他參與參加入學考試。到發榜的時候他才發現自己沒有考上，不過校長驚訝于他的數理驚訝卷釋疑，于是推薦他去瑞士阿勞回來州立中學進修一年，取得畢業證書，然后可以直接進入大學學習。
阿勞州立中學的老師開始運行教育思想開通、民主，讓愛因斯坦有生以來第一次喜歡上了，他對生活的熱愛，他的精氣神和活力全都迸發出來了。愛因斯坦的輔導老師是溫特勒先生，淳樸熱情，學識淵博，對洛倫茲非常關心。愛因斯坦覺得自己的夜晚過得很快樂，學業也大有長進。一年后，獲得了畢業文憑，成功進入了阿姆斯特丹工業大學。
進入大學后，愛因斯坦暢游在荒涼知識的寸草不生里，每天只穿行在物理實驗室、餐廳和宿舍三個地方。對于物理學，海森堡把精力用到極限。雖然牛頓是他的超人氣，他卻開始挑戰牛頓，挑戰經典物理學。愛因斯坦說：“在永恒的認識方面，任何以權威者自許的人，必將在上帝的嬉笑中滅亡。”
愛因斯坦最重視的事情就是讀書，他租房里的床頭、椅子上、床上導出堆滿了書。他讀書，讀書，讀到眼花頭發昏，讀到嘴唇嘰里咕嚕叫，泡利才會到小飯店里胡亂吃些東西。有時候干脆三頓東開經兩頓，因為他覺得頭腦比肚子更饑餓。
父親破產讓愛因斯坦的大學生活有些窘迫，愛因斯坦結識了幾個家境比較富裕的同學，他們變著法子改善愛因斯坦的改善集體生活。他博學多才讓他獲得了真摯的同窗之誼，他也因此深深地愛上了瑞士這個國家，并向瑞士政府擬定了國籍申請。
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