《追蹤小綠人》讀后感范文（通用16篇）
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《追蹤小綠人》讀后感范文（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《追蹤小綠人》讀后感1
我在圖書館借了兩本書，其中有一本叫《追蹤小綠人》，這是一本長(zhǎng)篇童話小說，這本書我覺得很好看。
這本書是金波寫的，講的內(nèi)容大致是這樣的：主人公的名字叫“小葉子”，小葉子在后院的大樹上意外發(fā)現(xiàn)了小綠人，可當(dāng)小綠人看見小葉子是就消失了。當(dāng)時(shí)是晚上，小葉子在唱歌，小葉子就想用歌聲被小綠人引出來。于是小葉子把同學(xué)叫到家里，唱小葉子編的一首關(guān)于小綠人的歌，小葉子把聲音錄了下來。晚上，小葉子成功把小綠人引了出來，成了朋友。可是人們知道了小綠人的存在，因?yàn)槟臣滦【G人到了酒店之后，因?yàn)槭懿涣藷熚秲壕投阍诹嘶ㄆ坷�，變成了葉子。這件事只有小葉子和她的爺爺知道。
這不單單是一本童話書，而是警戒人們環(huán)境需要治理的書。我在讀完這本書之后，第一個(gè)聯(lián)想到的就是：在很久以前，小綠人就和我們生活在一起，可是因?yàn)槿藗兊纳钯|(zhì)量越來越高，科技越來越發(fā)達(dá)，人們就開始學(xué)會(huì)了吸煙，一開始還好，可人們又亂砍亂伐，后來小綠人就受不了，變成了葉子。
所以我們不能光為了生活質(zhì)量的提高，而忽略了環(huán)境的變化，我們一定要保護(hù)好身邊的環(huán)境，多種些樹，少丟一些垃圾袋，少抽煙，過低碳生活。
《追蹤小綠人》讀后感2
《追蹤小綠人》是著名作家金波的一部長(zhǎng)篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛的童話形象，發(fā)生了許多生動(dòng)而有懸念的故事。
書上說，我們地球上還保留著“小綠人”這個(gè)種族，它們可能是外星人，也可能是原始人的分支。小綠人生活的地方好美��！月光如水，灑在滿園的葉子上、花朵上，微風(fēng)吹過，花上葉上，月光涌動(dòng)，銀光閃爍。山楂樹上，像螢火蟲一閃一閃的，站滿了小綠人，小綠人喜歡唱歌、喜歡聽歌，整個(gè)綠園里，大樹小樹扭動(dòng)它們?nèi)彳浀难�，小花在吹喇叭，葉子在敲鼓，小綠人在跳舞。
小綠人雖然矮小，也是人類的朋友。
朋友就是朋友啊，要平等地手拉手。
《追蹤小綠人》告訴我們，美麗的大自然是人類的朋友，但是，只有保護(hù)自然，自然才會(huì)和人類做朋友。
這本書優(yōu)美和抒情的文字給我留下了深刻的印象，就像是香甜的草莓帶給我夏天的氣息，詩(shī)歌似的語言讓我讀了一遍又一遍。
我也想和這些小綠人做朋友，和它們一起唱歌跳舞，我希望，在我生活的周圍，到處都那么美，到處都是小綠人的家。
《追蹤小綠人》讀后感3
爸爸給我買了一本書，它是《追蹤小綠人》。
它講的是：小葉子和爺爺在雜志上看到小綠人的消息，信以為真。結(jié)果真的在宮爺爺送來的山楂樹上找到了小綠人。小叔一聽到這個(gè)消息，想讓小綠人給他的餐館當(dāng)服務(wù)員，可是爺爺堅(jiān)決不讓，小叔只好打消了這個(gè)念頭。讓大家最不能相信的是，小曉竟然也是小它們綠人！小曉是宮爺爺在小葉子出生的時(shí)候，在門口撿到的，他們就像一對(duì)真的龍鳳胎一樣，一起干任何事。
最后，宮爺爺病得很重，而且別人還要強(qiáng)行拆他的房子，宮爺爺很是傷心。小曉告訴小葉子，它們很感激他們一家，它們會(huì)走到七座橋的，并請(qǐng)小葉子在七座橋那里等它們，它們會(huì)走到那里的，然后，它們抓著蒲公英，飛走了……讓我印象最深的地方是：小曉和小葉子走過七座橋的地方。我為什么對(duì)這段印象深呢？ 是因?yàn)檫@一段是寫景的，而且還寫得很具體，融入了作者的真實(shí)感情，融入了大自然，很棒！
各位，這可是金波爺爺寫的，而且很好看，你也買一本看看吧！
《追蹤小綠人》讀后感4
這幾天，讀了一本好書，叫《追蹤小綠人》，深有感觸。
這本書是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛的童話形象而展開的童話故事，情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念，故事里面還有一些保護(hù)環(huán)境的含義在里面，小綠人也由此而誕生。
故事里小葉子和小曉都很熱愛大自然，愛護(hù)大自然，他們的家人也因?yàn)橄肟吹膫髡f中的小綠人，而積極努力的改點(diǎn)自己的壞習(xí)慣，老毛病。爺爺為了見到小綠人，硬是把抽了30年的煙戒了。由于小葉子寫詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人，在月光聯(lián)歡會(huì)上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，小綠人出現(xiàn)了，人類和小綠人之間體現(xiàn)出濃濃的情誼。
文中的小綠人其實(shí)是大自然的精靈，可是，他不也曾代表了大自然嗎？數(shù)量越來越少的小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎？
讀完這本書，我覺得，大自然是那么美好，我們?yōu)槭裁床缓煤脨巯�，愛護(hù)她呢？我們身邊有許多破環(huán)大自然的行為，比如說，砍掉樹木讓空氣變差了，讓小動(dòng)物們無家可歸，工廠里的臟水直接流進(jìn)了小河里，讓魚兒都死了，人們亂扔垃圾，踩踏草坪，隨地大小便，隨地吐口水，這都是破環(huán)大自然的不文明行為！
雖然小綠人不是真的，但我們要真實(shí)的愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然，讓我們生活的世界更加美麗！
《追蹤小綠人》讀后感5
《追蹤小綠人》這本書講的是一個(gè)三年級(jí)名叫小葉子的小男生、小曉、他爺爺和宮爺爺?shù)墓适拢?/p>
小葉子一直很愛護(hù)環(huán)境，他很想接近小綠人，但是過了好久好久，他才知道有一個(gè)小綠人一直在他身邊，從未離開過，那就是和他青梅竹馬的朋——小曉！
他的爺爺為了接近小綠人，甚至戒掉了三十多年的煙！
一個(gè)晚上，小葉子來到院子里，看見樹上一閃一閃的發(fā)光，但是一會(huì)兒又不見了，最后，小曉出來了，家里人都看見來了，小叔為了讓全世界人都知道小綠人，就弄了一家飯店，讓小綠人當(dāng)服務(wù)員。那些日子里的客人也多了，他們覺得小綠人很可愛，就開始玩弄小綠人。有一次，他們?cè)谝黄鸪燥垼∈迮目救樨i，殘忍小綠人的朋友……小綠人終于忍不住了，又悄悄的隱藏起來！只有小葉子看得見他們。
過了很久很久，小葉子的爺爺?shù)昧瞬�，在他死的時(shí)候，小綠人把他帶走了，帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他爺爺也變成了小綠人，變的很小很小……但是他的生命只能延長(zhǎng)一年，這寶貴的一年宮爺爺又過的怎么樣呢……
這本書是為了讓我們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，不要踐踏草地，隨手摘花……
讓我們都來做一個(gè)小綠人，一起擁有一片綠色的家園吧！
《追蹤小綠人》讀后感6
《追蹤小綠人》是一本非常好看的書，是著名作家金波爺爺寫的一篇長(zhǎng)篇童話。
故事講的是有一個(gè)叫做小葉子的人，他是一個(gè)熱愛大自然的小男孩，他有一個(gè)神秘的朋友叫小曉。通過小曉，小葉子認(rèn)識(shí)了一群小綠人，他們就生活在小葉子家的后花園里，這些小綠人身材非常矮小，他們還有一項(xiàng)神奇的本領(lǐng)。當(dāng)他們不想被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候能變成一團(tuán)綠霧消失在花叢草叢中。作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛的童話形象，加上優(yōu)美抒情的文字展開了生動(dòng)而有懸念的故事。
好喜歡那些小綠人，他們雖然膽小，但是非常友好！非常善良！可是，當(dāng)他們的行蹤被媒體知道后，他們卻失去了自由。在眾人面前他們不僅沒有得到應(yīng)有的尊重，而且還被小葉子的叔叔當(dāng)作賺錢的工具�？墒撬麄兲屏�，只是默默的忍受。讓人高興的是，最后在小葉子和小曉的幫助下，小綠人終于逃走了，去尋找真正屬于他們的家園。
看完這本書，更讓我懂得了一個(gè)道理：我們不僅要愛護(hù)自己，也要愛護(hù)地球上的一切生命，因?yàn)樯际瞧降鹊模?/p>
《追蹤小綠人》讀后感7
我終于一口氣讀完了《追蹤小綠人》，心卻早已飛到了小綠人的故鄉(xiāng)——綠園。
小綠人，你還待在綠園嗎？你們是否還藏在那綠園中神秘的山楂樹上呢？你們是一群多么活潑、友好、善良、熱愛生活與音樂的美麗可愛的小精靈呀！我相信你們一定還呆在綠園的，我真的很渴望見到你們！
小綠人，知道嗎？最令我向往的是你們那神奇的魔術(shù)：在皎潔的夜光中舉辦的聯(lián)歡會(huì)上，你們能讓樹木綻放花蕾，能讓花草變成樂器——牽牛花變成了小喇叭、吊鐘變成了小編鐘、葉子和樹枝敲起小鼓，連蜘蛛網(wǎng)也變成了“蜘網(wǎng)琴”，這些神奇的樂器演奏出多么和諧動(dòng)聽的交響曲呀！這旋律像綠色山林的微風(fēng)，像春天小鳥的鳴啼，像山澗泉水的叮咚，像草原馬兒的奔跑，像公園兒童的歡笑……多么令人心曠神怡！你們的歌聲也深深打動(dòng)了我：“綠色家園美得像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里藏著一群小精靈……”
也許有一天，我和伙伴們?cè)谝盃I(yíng)的途中、在廣闊的草原上、在茂密的樹叢里、在甜甜的花蕊下，我能和你們不期而遇，讓你們飛進(jìn)我的懷抱里、站在我的肩頭上、坐在我的手掌中，讓我們一起唱《綠園之歌》。
在歌聲中，使我們共同、唯一的家園山更綠，水更清，天更藍(lán)！
《追蹤小綠人》讀后感8
《追蹤小綠人》是一部很美妙的童話，里面的內(nèi)容豐富多彩，非常有趣。
‘我’從小就認(rèn)識(shí)了一個(gè)神秘的女孩子——小曉。小曉非常善良，她帶著‘我’走過了七座五彩繽紛的橋。這七座橋奇跡般的出現(xiàn)，讓‘我’感到非常驚訝。
當(dāng)我讀到“每當(dāng)亮光閃說的時(shí)候，我就看見枝枝杈杈上站滿了許多小綠人”、“隨后，我看見枝干上閃爍著銀色的亮點(diǎn)，樹梢上的花心里也有一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)在移動(dòng)�！�、“我真后悔都怪自己太沖動(dòng)……”這些句子時(shí)，我讀出了小綠人被“我”嚇跑了而感到后悔的心情。因?yàn)樗皇菃渭兊南氚阉鼈冋紴橐延�。從中我也懂得了只要存在的生命，我們要把它們看做一個(gè)種類，真心與它們交“朋友”。
當(dāng)我用心去閱讀到小綠人們因餐館客人們那么“恐怖”的食物而瑟瑟發(fā)抖，甚至流出眼淚，許多客人在吸煙導(dǎo)致小綠人咳嗽得彎下了腰、憋紅了臉時(shí)，我的心里和小葉子、小曉一樣：心疼、難受。一位小綠人失蹤，我同樣著急萬分。
這種抑揚(yáng)頓挫的情感，令我的心情葉時(shí)刻伴隨著書中主人公的情感一切產(chǎn)生共鳴。
《追蹤小綠人》讀后感9
《追蹤小綠人》讀后感陽光灑進(jìn)我的書房，我剛剛讀完《追蹤小綠人》，合上書本，細(xì)細(xì)品味，感覺從容舒緩，逼真感人。閱讀時(shí)所受到的心靈沖擊由遠(yuǎn)而近，由隱約而強(qiáng)烈。精靈般的小曉，天真善良的“我”，神秘的小綠人，給我的寒假生活增添了不少樂趣和瑕想。
故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開，他們經(jīng)過了充滿希望的七座橋、神秘莫測(cè)的植物園等等，人物和情節(jié)在作者的筆下栩栩如生，讓我們仿佛看見小綠人在花叢中散步，看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著快樂，然而一切都稍縱即逝，小綠人、小曉和“我”分別了……這本書足以證明文字是感情的火花，及時(shí)捕捉，猶如信手拈來；文字也是靈魂的啟開，是心靈的律動(dòng)，是思想的聚焦，是進(jìn)層意思的閃耀。
《追蹤小綠人》以期盼、純真、奮進(jìn)作為此書的主旋律，讓我們讀起來輕快、昂揚(yáng)。
讀完這本書，我覺得自己在田野上自由的奔走，是一個(gè)還沒長(zhǎng)大的孩子，追逐在風(fēng)的氣息里，尋找著一朵叫“童話”的蒲公英。
我期望用我流動(dòng)的筆尖，記錄著一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。
《追蹤小綠人》讀后感10
生活中我們常常感嘆知音難覓。讀了《追蹤小綠人》這一本書，我明白了要想擁有眾多朋友必須要有一顆善良的心的道理。
作者把小綠人寫成類似黃種人一樣的種族，正是因?yàn)槲闹械摹拔摇焙蜖敔敵錆M了愛，并且堅(jiān)信小綠人的存在，所以“我”見到了小綠人，同時(shí)小綠人也認(rèn)識(shí)了作者全家以及一個(gè)名叫小小的姑娘和龔爺爺。正是因?yàn)樾【G人與他們之間真誠(chéng)溝通，所以才成為朋友。
然而，“我”的叔叔卻因?yàn)榻疱X而給原本真誠(chéng)的心靈蒙上了陰影，他利用小綠人來招攬餐館的生意，導(dǎo)致小綠人被所有人知道。
叔叔將小綠人和全家人對(duì)他的信任拿來充當(dāng)發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ�，可是信任是由不得玩弄的，別人對(duì)你的信任，只能用你的信任來回報(bào)。否則，便是真摯友誼的結(jié)束。
小綠人不再信任人類，那個(gè)由小綠人變成的小小，追隨著小綠人而來，就這樣夢(mèng)幻般地走了。面對(duì)小綠人的離去，留給讀者很多思考。生活中，學(xué)生欺騙老師，兒女隱瞞父母，朋友分道揚(yáng)鑣，同學(xué)反目成仇，夫妻勞燕分飛……都是從缺失信任開始的，可見，人與人之間的善良與信任在處理人際關(guān)系中是多么重要啊！
我希望，我們每個(gè)人，都從我做起，真誠(chéng)待人，以信任回報(bào)信任，永遠(yuǎn)留住小綠人！
《追蹤小綠人》讀后感11
這個(gè)寒假，我再次拿出《追蹤小綠人》，認(rèn)真地讀了起來。
這本書的作者是金波。書中的主人公是小葉子和小曉。主要講了這樣的故事：一天，報(bào)紙上刊登了有小綠人的`消息，后來得知宮爺爺在夢(mèng)中見過小綠人。小葉子和小曉更想見小綠人了，后來，他們?cè)谖葑雍蟮木G園玩耍的時(shí)候，編了一首《綠園之歌》，他們唱了起來。在一個(gè)晚上，他們又唱起了歌，并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人。他們舉行了晚會(huì)，小叔讓小綠人當(dāng)服務(wù)員，生意很好。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng)，電視臺(tái)的記者突然來了，為了不再公開之歌秘密，他們依依不舍的分別了。
小曉也屬于小綠人，有一次，小曉帶小葉子去一個(gè)地方，那個(gè)地方很美，他們?cè)诶锩嫱媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間，那兒有七座橋，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，小曉得家就在那里，而且她做夢(mèng)還來過。
我覺得我們要學(xué)習(xí)小綠人，要熱愛大自然，去親近大自然，在那里享受大自然帶來的快樂。
《追蹤小綠人》是一本值得一看的兒童讀物，建議大家都去讀一讀。
《追蹤小綠人》讀后感12
今天，我讀了一本長(zhǎng)篇童話事故。它像一顆明亮的啟明星，照亮了無知的黑暗，照亮了前進(jìn)的方向……它就是金波爺爺?shù)闹鳌蹲粉櫺【G人》。
這本書主要寫“我”和小曉無意中發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小綠人，后來小綠人被“小叔”騙去做服務(wù)員，最后“我”和小曉幫助他們擺脫困境的事故。
看完書后，我思緒萬千：書中既頌揚(yáng)了“我”和小曉純真的童心，同時(shí)也怦擊了“小叔”的貪心。看到“我”和小曉以及小綠人之間純真的友誼，讓我想起同學(xué)之間的友誼。記得有一次，我忘帶文具盒了。同桌知道后，主動(dòng)遞了一支筆給我，接過筆的一剎那，一股暖流在我心里涌起。比起這種真摯的友誼，書里的另一個(gè)人物小叔真是一個(gè)令人討厭的人，他為了利益不惜利用小綠人招攬生意。
這樣的人和我曾經(jīng)在一篇報(bào)道中看到的一幫壞人一樣，這幫壞人利用拐騙來的小孩進(jìn)行偷竊。當(dāng)我透過鏡頭看到小孩們一個(gè)個(gè)稚嫩的臉蛋，我又傷心，又憤怒，真想有辦法幫助他們。比比我自己，學(xué)習(xí)、生活上都是在爸爸、媽媽的庇護(hù)下快樂的成長(zhǎng)，而我有時(shí)卻不聽話，經(jīng)常跟他們“唱反調(diào)”，看過這本書后，我下定決心改掉這些壞毛病。
如果我是一條小魚，這本書就是清澈的湖水。
書香四溢，教會(huì)我做人的道理。
《追蹤小綠人》讀后感13
最近我們都迷上了《追蹤小綠人》這本書，這部由金波出版的長(zhǎng)篇小說，簡(jiǎn)直令我愛不釋手，讓我百看不厭。書的主人公小綠人，一個(gè)神秘而又可愛的形象，帶我走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里。
文中的小曉是個(gè)小綠人，一個(gè)可愛的小精靈。小曉是被宮爺爺撿回來的，宮爺爺非常疼她。也可以說，小曉幾乎是在宮爺爺?shù)暮亲o(hù)下長(zhǎng)大的。小葉子是宮爺爺?shù)挠H戚的孩子。就跟小曉是好朋友，他們從小就一起玩耍，整天形影不離。剛開始，小葉子還不知道小曉是小綠人，到宮爺爺快要去世的時(shí)候，小曉趴在宮爺爺身上，最后越變?cè)叫。兂善压w走了。不止小曉，還有許多小綠人都非常善良。
每當(dāng)我捧起這本書，光看封面，我就情不自禁地幻想起來，好像我也走到了這本書里，成為書中的一員，一起分享故事情節(jié)里的喜怒哀樂，和他們一起開心，一起感動(dòng)，一起流淚。我似乎也變成了一個(gè)神秘的小綠人，融入了這個(gè)大家庭里，捍衛(wèi)自己的家園。
這不僅贊揚(yáng)了童心的可貴，友誼的來之不易，還表達(dá)了一群天真爛漫的孩子對(duì)大自然的熱愛和保護(hù)環(huán)境的重要意識(shí)。
我們一定要像小綠人一樣，保護(hù)我們的家園哦！
《追蹤小綠人》讀后感14
通過閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍(lán)的天空、夢(mèng)幻般的金黃色沙漠組成，還有絕大部分是對(duì)我們充滿神秘和未知而深邃的藍(lán)色海洋……
可是現(xiàn)在，人類為了發(fā)展工業(yè)，無節(jié)制的濫伐樹木，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地；人類為了自己的需要，將有毒有害的污染物排入河流、長(zhǎng)江，一直流入海中……君不見，昔日清澈見底的河流如今變成一條烏黑的臭水溝，河流在哭泣，長(zhǎng)江在呻吟，黃河在嗚咽，大海在咆哮。
人類不珍惜自己的家園，同樣會(huì)遭到大自然的懲罰，各種病毒被污染變異后，對(duì)人類更加肆虐，“非典”就是對(duì)人類敲響的警鐘；各種廢棄排入空中，使得地球越變?cè)脚�，冰川不斷融化、沙漠不斷擴(kuò)張，此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災(zāi)害就是大自然對(duì)人類的強(qiáng)烈抗議。
在地球上，還有許多我們尚不知道的動(dòng)物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在，但如果我們自己不斷地破壞家園，瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物越來越多，他們決不會(huì)和我們做朋友，只會(huì)把人類看成他們的敵人，到那時(shí)候人類后悔也來不及了。
如果我們從現(xiàn)在開始懂得保護(hù)我們的家園，用我們的努力去挽回對(duì)大自然的破壞，可能還不晚，只要我們把身邊的廢物利用起來，想盡一切辦法來節(jié)約資源。
我相信這樣做的話，那時(shí)候的世界會(huì)變得更加陽光燦爛，人和大自然會(huì)更加親密。
《追蹤小綠人》讀后感15
今天我讀了一本關(guān)于探險(xiǎn)的童話書《追蹤小綠人》，里面講的是小葉子和小曉這對(duì)好朋友希望遇到小綠人，他們編的綠園之歌引來小綠人，最后與小綠人交朋友的奇妙故事。
小葉子是一個(gè)喜愛植物的人，他發(fā)現(xiàn)小綠人后，更喜歡植物了。他性格開朗，好奇心很強(qiáng)，多次保護(hù)小綠人不被人傷害。小曉是個(gè)神秘的女孩，原先是一個(gè)小綠人，后來由于想到人間體會(huì)溫暖，就變成了人。她和小葉子是朋友，和小葉子有過幾次重大發(fā)現(xiàn)。爺爺和宮爺爺是一對(duì)老頑童，經(jīng)常玩逗蛐蛐。現(xiàn)在和小曉、小葉子，一起探索小綠人。小叔雖然對(duì)小綠人不是太好，但最后跟小綠人道了歉，也和他們成了好朋友。
剛讀一小半，我就有點(diǎn)緊張，原來我不知道小綠人長(zhǎng)什么樣，會(huì)是外星人嗎？對(duì)人類會(huì)有不友好的舉動(dòng)嗎？發(fā)現(xiàn)小綠人后，我繃緊的神經(jīng)立刻放松了下來，因?yàn)樾【G人很溫柔，就這樣，小綠人和小曉他們交上了朋友。讀到小叔想讓小綠人和人類接觸時(shí)，我又非常擔(dān)心。我想：人們會(huì)不會(huì)把小綠人抓去做研究？果然不出我所料，人們把小綠人當(dāng)玩具一樣，不考慮小綠人的感受。還好小曉和小葉子及時(shí)出現(xiàn)，拯救了小綠人。讀到最后，我又為宮爺爺?shù)碾x去感到傷心，為小綠人的離去而感到失落。
這本書陪伴了我整個(gè)暑假，愿更多人來看這本書，請(qǐng)大家珍愛生命，保護(hù)生命。
《追蹤小綠人》讀后感16
金波所寫《追蹤小綠人》，我一看，便覺得耳目一新，“追蹤”這兩個(gè)字更引起了我的興趣，《追蹤小綠人》讀后感。每天半小時(shí)的閱讀時(shí)間，我全都用在了《追蹤小綠人》身上。
這本書向我們介紹了一個(gè)童話。書的主要內(nèi)容是“我們?yōu)榱藢ふ倚【G人，經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，最終，我與小綠人成為了好朋友”。這本書告訴我們，我們都有一個(gè)神秘美好的童年。
這個(gè)童話讓我感受最深的一點(diǎn)是小伙伴在一起捉迷藏的情景。從“我們和鄰居的五六個(gè)孩子一起玩，我捉，他們藏”這句話，我能真切地感受到他們的童年多么輕松快樂，讀后感《《追蹤小綠人》讀后感》。從書的字里行間，我仿佛看到了自己上幼兒園時(shí)躲貓貓的景象，我又好像聽到了伙伴在一起躲貓貓的歡笑聲。還記得那時(shí)我只有4歲，剛剛上幼兒園中班，老師帶我們做游戲——在教室里捉迷藏。小朋友們慌慌張張地躲起來，有的躲在了床下，有的躲進(jìn)了衛(wèi)生間，有的鉆到了被子里……我呢，悄悄地藏到窗簾后。一個(gè)小朋友被找到，兩個(gè)小朋友被找到，陸陸續(xù)續(xù)其他的伙伴都被發(fā)現(xiàn)了，只有我還安安靜靜地呆在窗簾后，后來還是老師和大家一起把我喊出來的呢�，F(xiàn)在呢，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，我再也沒有時(shí)間和伙伴們一起捉迷藏了，我真想去小綠人的那個(gè)世界，在樹葉間唱歌，在草叢中跳舞，自由自在地生活……
《追蹤小綠人》這本書，特別好看，十分有吸引力，它有故事并沒有太多的修飾詞語，但它卻寫出了孩子們純真而又神秘、快樂的童年！
【《追蹤小綠人》讀后感范文（通用16篇）】相關(guān)文章：
《小綠龜》的教學(xué)課件09-12
小綠狼作文(2篇)04-06
小綠狼作文2篇02-22
《綠皮書》讀后感04-12
朱自清綠讀后感05-29
《綠山墻安妮》讀后感04-18
綠蘿作文范文200字（通用35篇）03-07
朱自清《綠》讀書筆記范文（通用6篇）01-08
朱自清綠讀后感8篇06-25
蘇打綠自然的代言人作文10-14