達芬奇《金翅雀》讀后感范文（通用18篇）

　　當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的達芬奇《金翅雀》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 1

　　今天我讀了達芬奇的《金翅雀》，故事內容是這樣的：金翅雀叼著小蟲子飛回來了，可是窩里靜悄悄的，小鳥窩被掏走了！金翅雀哭叫著找孩子。第二天，蒼頭燕雀告訴它，農夫家有它的`幼鳥。他來到農夫家，發現它的孩子被關在籠子里，它用腳爪、尖喙狠狠地啄著鳥籠上的鐵絲，想把鐵絲拉開，卻是枉然。

　　極度哀傷的金翅雀過了一個晚上，第二天，它又飛回了在籠子里受苦的小鳥旁邊，它最終把一種毒草送進了幼鳥的嘴里，籠里的小鳥死去了……

　　讀了這個故事后，我被深深地感動了。小鳥爸爸是多么愛它的孩子啊！可是它為什么要毒死幼鳥呢？文章最后一段這樣寫："不自由，寧愿死！"因為在金翅雀爸爸看來，自由比茍活更重要。我們可以想象金翅雀爸爸做出這樣的選擇是多么無奈與心痛呀！

　　小鳥知道如此，我們人類應該怎樣呢？

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 2

　　今天，我讀了《金翅雀》的故事。故事講了金翅雀爸爸出去找食物，回來時發現小金翅雀已經被人掏走了。它奮力飛向村子，在一家農舍的屋檐下，它看見了自己的孩子正蜷伏在鳥籠中。金翅雀爸爸想盡辦法都不能救出孩子，最后，它竟然把毒草放入孩子口中，小金翅雀死去了。

　　這是一個悲慘的故事，當我讀完后，不禁潸然淚下。大家肯定和我一樣產生很大的疑問，小金翅雀可是金翅雀爸爸的孩子啊，它為什么要親手毒死自己的孩子呢？經過反復思考，我終于明白：金翅雀爸爸非常愛自己的.孩子，然而，這種愛也是沉重的，殘酷的。金翅雀爸爸因為無法解救孩子而“極度哀傷”，它為孩子選擇了死的歸宿。因為在金翅雀爸爸看來，自由比生命更重要。它寧愿讓孩子死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去。 可以想象，金翅雀爸爸作出這樣的決定是多么無奈和心痛啊！

　　我由金翅雀想到了自己的生活。我的爸爸媽媽都特別重視我的學習，可真是望女成鳳啊。他們想讓我將來有好的工作、好的前途，對我的學習寄托了很大的希望。爸爸在外辛苦賺錢，為我將來的學習打下經濟基礎。媽媽為了讓我靜下心來認真學習，周末上班前把電視機鎖在房間里，把一大堆課外資料放在書桌上讓我看，還不允許同學到我家來玩。只是為了讓我在一方凈土上兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

　　我一整天都埋在書堆里，好似一臺不停工作的機器，馬不停蹄地看啊，做啊，背啊……我覺得我就像一只被關在籠子里的金翅雀，失去了自由，失去了快樂。媽媽只是關心我的考試成績，她沒有想到，她的做法不但使我對學習漸漸失去了興趣，還砍斷了我思維的翅膀，結果往往是適得其反。

　　我真想讓媽媽有空看看《金翅雀》的故事，讓她知道：生命誠可貴，自由價更高！在我的學習生活中，能多給我一點自由的空間，不要再整天把我關在“籠子”里了。讓我到田野中去呼吸清新的空氣，讓我在藍天白云下和伙伴們快樂地放風箏，讓我穿上溜冰鞋在廣場上快速地滑行……

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 3

　　金翅雀叼著小蟲子飛來了。可它的孩子在它去尋找食物的時候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒任何回音。第二天清晨，倉頭燕雀告訴它，昨天在一個農夫家里看見過它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農舍。它在打谷場上找到了被關在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子出來，可它沒有成功。最后，它把一種毒草送進小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。

　　這個故事的'名字叫《金翅雀》。看了這篇文章后，大家肯定和我一樣抱著一個很大的疑問，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經過反復思考，我終于明白了。因為小金翅雀失去了自由，金翅雀就寧愿讓它死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去。

　　從這個故事里我們還得到一個啟示，你認為把動物關在籠子里，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道這樣它們就會很開心、很快樂嗎？其實它們很不開心，更不會感到快樂。因為它們失去了自由，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，不是屬于你個人的。動物和人一樣，有了自由才會生活得幸福和快樂。

　　“不自由，寧愿死！”你看金翅雀這句話說得多好。如果你真的愛動物，就請你把它們放回大自然，那里才是它們的家。

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 4

　　是什么讓動物臨近滅絕的邊境？是什么剝奪了動物的自由？答：人類！

　　今天，我再一次閱讀了短文《金翅雀》，再一次被深深觸動了：金翅雀去外面覓食，回窩發現自己的孩子被一個惡棍給掏走了。蒼頭燕雀說在一個農夫家看到過金翅雀的孩子。金翅雀來到農夫家，看到了被關在籠子里可憐兮兮地孩子，很是難過，它泣血掙扎著要把籠子的鐵絲掰開，但是失敗了。第二天，金翅雀銜著東西來到農夫家喂小鳥，它銜著的東西竟是毒草！最后，小鳥被毒死了。

　　“不自由，寧愿死！”這是金翅雀離開農夫家最后說的一句話。說金翅雀是殘忍吧，它不殘忍，因為小鳥即使活著呆在農夫家比死了更難受：小金翅雀整天不能像別的小鳥一樣展翅高飛在藍天，而是在籠子里無聊地唱歌。一想到這，我就十分討厭那個農夫，想對他說：你不想想，你把小金翅雀捉來了，你快樂，你不想想金翅雀的親人會多傷心？要是把你成天關在籠子里你會怎樣？

　　渡渡鳥的滅絕不是因為人類的.過度捕殺？熊貓不是因為我們過度砍伐竹子導致棲息地減少而面對瀕臨？大家想想吧，地球上的一切生命都是平等的！要與其它生物共享這個地球，一起享受生活的快樂！

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 5

　　金翅雀叼著小蟲子飛來了，可它的寶寶在它尋找食物時被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒有任何回音。第二天早晨，蒼頭雁雀告訴它，昨天在一個農夫家里看見過它的寶寶。金翅雀奮力向村子飛去。它很快飛到了蒼頭雁雀說的那個農舍。它在打谷場上找到了被關在籠子里的小金翅雀。孩子也認出了自己的.爸爸。爸爸試著把籠子抓爛，讓孩子出來，但沒有成功。最后，它把一顆毒草莓送進小金翅雀嘴里，籠子里的小金翅雀死了。

　　這個故事的名字叫《金翅雀》。看了這篇文章，大家肯定和我一樣有很大的疑問：金翅雀為什么要親手殺死自己的孩子呢？經過反復思考，我終于明白了，小金翅雀失去了自由，爸爸寧可讓它死，也不愿讓它在籠子里寂寞、孤獨地活下去。

　　動物關在籠子里，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃有喝，難道這樣它們就會開心嗎？其實它們不開心，因為它們失去了自由，夫去了自由比死更痛苦。它們是屬于大自然的，而不是屬于某個人的，動物和人一樣，有了自由才會幸福、快樂地生活。

　　“不自由，寧愿死！”金翅雀的行動告訴了人們，自由多么可貴。如果你真的愛動物，請把它們放回大自然，那兒才是它們的家。

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 6

　　金翅雀嘴里叼著一只蟲子飛了進來。但是它的孩子在它尋找食物的時候被壞人帶走了。金翅雀哭著尋找孩子，但沒有回應。第二天早上，谷倉雀告訴他，他昨天在一個農民家里看到了他的孩子。金翅雀非常高興，并盡最大努力飛往村莊。很快就飛到了白頭雀所說的農舍。它在打谷場上的籠子里發現了一只鳥。他的孩子們認出了他的父親。爸爸試圖打碎籠子，讓孩子們出去，但失敗了。最后，它把一顆毒草放進了鳥的嘴里，籠子里的鳥死了。

　　這個故事的名字叫金翅雀。看完這篇文章，大家一定和我一樣抱著一個大疑問。小金翅雀是金翅雀的孩子。它為什么要親手殺死自己的孩子？反復思考，終于明白了。因為金翅雀失去了自由，金翅雀寧愿讓它死去，也不愿讓孩子一個人住在籠子里。

　　從這個故事中，我們也得到一個啟示。你以為動物關在籠子里，風吹不動，雨打不著，太陽曬不著，還有吃的，喝的.，住的，就不用找吃的了嗎？其實他們很不開心，更不開心。因為他們失去了比死亡更痛苦的自由。他們屬于自然，不屬于你。動物和人類一樣，只有擁有了自由，才能幸福快樂地生活。

　　不自由，寧愿去死！看看金翅雀說得多好。如果你真的熱愛動物，請把它們放回大自然，它們的家在哪里。

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 7

　　活到老學到老，可見讀書豐富知識對于我們來說是一件多么重要的事情，讀書的好處有很多，通過讀書我們能夠提高自身的素養,還能夠開闊我們的視野。

　　大家一定讀過金翅雀這篇短文吧？金翅雀的`孩子們被農夫偷偷地掏走了，金翅雀爸爸千辛萬苦想把小鳥們救出來，但始終救不出自己心愛的孩子們，金翅雀爸爸只好用毒草毒死了小鳥

　　我為小鳥們感到惋惜，又為金翅雀爸爸保護自己的孩子的精神而感動。但是，金翅雀爸爸為了自由這個詞而犧牲小鳥的性命，我感到氣憤。雖然小鳥囚禁在農夫的籠子中，我覺得，毒死小鳥是不對的，金翅雀爸爸可以動腦筋或讓朋友們來幫助他，來解救出困在籠中的小鳥們。

　　在這里，我要嚴重批評掏走小鳥，把小鳥們關在籠里的農夫。為什么要把小鳥關起來？是為了天天能聽小鳥們美妙的歌聲嗎？是為了讓小鳥跟自己的孩子玩耍嗎？是這樣，就錯了。因為，可愛的小鳥們也像他們的爸爸一樣，熱愛自然，渴望自由！保護小鳥，讓小鳥成為我們的好朋友吧！

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 8

　　今天我讀了達芬奇的《金翅雀》，故事內容是這樣的：金翅雀叼著小蟲子飛回來了，可是窩里靜悄悄的，小鳥窩被掏走了！金翅雀哭叫著找孩子。第二天，蒼頭燕雀告訴它，農夫家有它的幼鳥。他來到農夫家，發現它的孩子被關在籠子里，它用腳爪、尖喙狠狠地啄著鳥籠上的鐵絲，想把鐵絲拉開，卻是枉然。

　　極度哀傷的`金翅雀過了一個晚上，第二天，它又飛回了在籠子里受苦的小鳥旁邊，它最終把一種毒草送進了幼鳥的嘴里，籠里的小鳥死去了……

　　讀了這個故事后，我被深深地感動了。小鳥爸爸是多么愛它的孩子啊！可是它為什么要毒死幼鳥呢？文章最后一段這樣寫："不自由，寧愿死！"因為在金翅雀爸爸看來，自由比茍活更重要。我們可以想象金翅雀爸爸做出這樣的選擇是多么無奈與心痛呀！

　　小鳥知道如此，我們人類應該怎樣呢？

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 9

　　今天上作文課，老師講了一篇閱讀"金翅雀",這篇文章很感人，主要講了：

　　金翅雀爸爸出去捕食回來后，發現自己窩里的幼兒不見了，他就出去尋找，有一只蒼頭燕雀說："昨天在一個農夫家里看見了。"很快，金翅雀爸爸找到了自己的孩子，他看到自己的還在們在一個籠子里關著，很傷心，第二天，爸爸又飛來了，把一種毒草放進了幼兒的嘴里，籠子里的小鳥死了，是應為它爸爸覺得"不自由，寧愿死"

　　我讀完這篇文章，覺得很奇怪，因為我覺得生命是多么的寶貴啊？后來我問問老師，老師是這樣解答的"這篇文章是達芬奇寫的，他是南方人，可能南方人是這么覺得！"

　　生命多寶貴啊！我記得有一句名言是"好死不如賴活著"是啊，活著多好啊！我看過一部電影時講"一位老人因為觸犯了法律，進了監獄，過了幾年，因為他太老了，就被放了出來，放出來沒幾天他就自殺了，因為他覺得這種生活很不習慣。"我有種感受是：不習慣可以慢慢的去習慣，也不能去尋短路啊，你進去的時候，剛開始不習慣，最后不就可以習慣了么，就像這篇文章里的金翅雀的.爸爸，就算自己的孩子被關了進去，自己覺得很可憐，但是他會習慣的，以前學的一篇文章《珍珠鳥》剛開始慢慢的接近作者，到最后就成了這個家的一員，而金翅雀也有可能會這樣，最后就和這個農舍的主人成了朋友啊！

　　生命很寶貴，一個人只有一條，我們要懂得去珍惜她，保護她！

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 10

　　今天我讀了一篇《伊索寓言》的故事，故事的內容是這樣的：從前森林里有一棵桂花樹，枝葉繁茂。小鳥都喜歡飛到這里玩耍，一個獵人見了就在桂花樹上做了一個捕鳥網，又在周圍放上捕鳥食，一只美麗的金翅雀飛來，不小心被網進了籠子里，這是多么殘酷啊！旁邊的.一只鴿子，看見金翅雀哭得那么傷心，不但不同情它，反而還幸災樂禍地挖苦它，善良的金翅雀一點也沒生氣，還好心的提醒鴿子：“我是因為粗心大意才落到這么悲慘的下場，你一定要多加小心啊！”但是鴿子根本不聽勸告繼續說道：“哼，不用你提醒我才沒你那么笨呢！”可是話還沒說完，鴿子也被網住了。

　　讀了這個故事，讓我明白了一個道理，不要幸災樂禍，不要取笑別人，不然災難也會落到自己的頭上。所以我們一定要聽取別人的勸告，不然就會和故事里的鴿子一樣。而且我們也不能像鴿子一樣看到別人有困難，不去幫助或者安慰，反而還嘲笑別人。所以我們看到別人需要幫助的時候，我們就要幫助他，不然下次你有困難的時候，別人就不會來幫助你。有一句話叫做平時肯幫人，及時有人幫。也就是說要想得到別人的幫助，首先要幫助別人。

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 11

　　今天，我在書上讀了一個故事。故事告訴我們要追求自由。

　　故事的內容是這樣的：有一只金翅雀銜著一條小蟲，回到它的巢里，發現自己的孩子全都不見了。它開始到處尋找，可是沒有回音。最后，它在一家人的窗戶邊的籠子里發現了它的孩子。它想盡辦法，試著把幼鳥救出來，可是沒有用。于是，它慘叫一聲飛走了。第二天，金翅雀帶著一些毒草又來了。金翅雀要最后一次喂孩子們吃東西，結果幼鳥全死了。它說："死去比失去自由更好些。"

　　讀完了這個故事，我心里想：文中的金翅雀認為，生命中最有價值的就是自由了。如果失去了自由，還不如失去生命，因此，它毒死了自己的孩子們。我覺得文中的金翅雀說得很對。我們的'生命中一旦失去了自由，那么，我們的生命還有什么意義？在我們這個現代社會中，我們每一個人都是自由的。我們要是一直被關在籠子里，時間長了，我們就覺得無所謂了，對生命已經不屑一顧，也沒有任何激情。但是，自由并不等于放任自流、無拘無束，要正確地對待和掌握自己的自由，去創造自己的生命價值。

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 12

　　金翅雀叼著小蟲子飛來了，可它的孩子在它尋找食物的時候被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒有任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴它，昨天在一個農夫家看見過它的'孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。它很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農舍。它在打谷場上找到了被關在鳥籠里的金翅雀。它的孩子也認出了爸爸爸爸試著把籠子抓爛，讓孩子出來，可它沒有成功。最后，它把一種草莓送進小鳥嘴里，籠子里的小鳥死了。

　　把動物關在籠子里，風吹不到它雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食物，難道這樣它們就會開心、快樂嗎？其實，它們很不開心，更不會感到快樂。因為他們失去了自由，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，不是屬于某個人的。動物和人一樣，有了自由才會生活得幸福、快樂。

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 13

　　故事是這樣說的：金翅雀對主人說：“主人，為什么你要把我鎖在籠子里？為什么不讓我在花園里飛翔，不讓我在枝頭歡跳，你要知道，對于歌聲嘹亮的'`歌手來說，鐵籠子雖然舒適卻過于狹小了。”“一旦把你放出去，你只會剩下兩只爪子和一堆羽毛，你要知道鎖住你正是為了保護你，不受貓的騷擾。”主人說。金翅雀問：“像你這樣愛護我，就放我出去，把貓鎖在籠子里，豈不更好？”

　　這個故事告訴我們，如果你真心關愛一個人，那就應給其幸福，而幸福是來自那人本身的感受。

　　就如有一次，我買了一只小八哥回來，我十分喜歡它。瞧，它的羽毛烏黑發亮。那只小八哥，從進籠子里就一直撞籠子，或許很想出去，可我卻渾然不知。后來我才發現一只大八哥站在枝頭上叫，而那只小八哥呢，就跟著叫，或許那只大八哥就是小八哥的媽媽，我感覺應該給予他自由，所以我就打開籠子讓它飛走了，讓它回到大自然中，享受快樂與幸福。

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 14

　　這只不過是個爬樹的事，何必那么提心吊膽呢？因為這是父母對兒子的愛。父母的愛不僅是偉大的愛，許多愛其實都藏在生活中，就像玲瓏閃亮，綻放著七色亮光的水晶一樣，微小卻價值連城。這愛很小，很溫馨，像在寒冷的夜晚，你在燈下寫作業，母親為你捧來一杯溫熱的牛奶，為你披上一件衣裳；像在泥濘的路上，你在艱難地向前走，父親為你撐起一把傘，為你擦干身上的'雨珠……

　　這一幕幕都是美好的回憶，都是永久的回憶，它們就猶如一片霞光照亮人的心靈，心靈有親情的呵護才會閃亮，才會快樂，才會有前進的動力。如果沒有親情，孩子的心靈會因為沒愛的輕撫，而變得粗糙，會失去童真的快樂。文中這句話可以看出父母看重兒子的安危，都忘了兒子就在身邊，以至于提心吊膽。父母的愛是珍貴的，請珍惜這片美麗。

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 15

　　一個晴朗的日子，在森林深處的一棵桂花樹上，獵人設下了圈套。桂花樹中裝有捕鳥籠，樹旁有捕鳥網。一只金翅雀不小心落入了籠中，失去了自由。樹旁的小白鴿看見了，就諷刺金翅雀，并對金翅雀的忠告不理不睬，結果自己也陷入了獵人設好的捕鳥網中。

　　小白鴿的下場，說明了：肆意嘲諷別人又自以為了不起的人，也沒有好下場。

　　在現實生活中，有些人喜歡揭別人的.短，對自己的缺點卻視而不見。孔子曾說過：“三人行，則必有我師。”這說明了每個人都有自己的長處和短處，謙虛的人善于向別人學習，從而不斷的充實自己，使自己的`才識越來越豐富。而驕傲的人常常會目空一切，不善于聽取他人的忠告，往往會受到失敗的懲罰。

　　很多時候，我們每個人都應該多一點同情心。當看到別人落難時，請盡自己的能力給以安慰和幫助。請相信，幫助別人有時也是幫助自己，很多時候你會得到別人的加倍回報。

　　胸懷一顆善心，多一點同情心，努力給別人幫助，你會生活得很開心的。

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 16

　　不知道大家看過沒有《金翅雀》，這是一篇小小的課外，但是當我看過這篇后，這個內容卻深深的烙在了我的腦海中，怎么樣都揮不掉。

　　故事講了金翅雀的爸爸出去找食物，回來時發現自己的小金翅雀們已經被人帶走了。它四處尋找，終于在一個小村子的農舍屋檐下發現了自己的孩子，他們蜷縮在精美的鳥籠中。金翅雀爸爸想了辦法，甚至用自己的嘴巴去啄鳥籠的鎖，都不能救出孩子。最后的`最后，它沒辦法，只能銜來毒草放入孩子口中，讓他們死去。

　　這是一個悲傷而又無奈的故事。在我讀的過程中，我曾憤慨，為什么金翅雀的爸爸要那般殘忍，親自毒死自己的孩子呢？它們那樣的小，那樣的可愛。但是，當我看完整個故事，我明白了金翅雀爸爸是非常愛自己的'孩子的，因為在他看來，自由比生命更加重要，如果沒有自由，生命都是虛無的，然而，這種愛也是沉重的，殘酷的。可是我卻有點無奈，為什么要單獨做決定呢，如果我是那其中一只小金翅雀，我會選擇活著，因為生命更加重要，自由會有的，只要她還活著。

　　看看金翅雀，想想現在的自己，所有的爸爸媽 媽都希望望子成龍，望女成鳳；都希望自己的孩子將來有好的工作、好的前途；都希望他們自己的努力拼搏能為孩子的將來的學習打下經濟基礎。所以我的星期六日永遠有一大堆課外資料放在書桌上讓我看，家里電視不能放，同學不能來玩，只為了讓我在一方凈土上兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

　　我真想讓爸爸媽 媽看看《金翅雀》的故事，讓他們知道：生命誠可貴，自由價更高！在我的世界里，能多給我一點自由的空間，不要再整天把我關在籠子里了。我想要自由的天空，自由的空氣……

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 17

　　金翅雀嘴里叼著一條蟲子飛了回來。 但他的孩子在尋找食物時被頑皮的孩子帶走了。 金翅雀大聲呼喚孩子，但沒有回應。 第二天早上，蒼頭燕雀告訴她，她昨天在一個農民家里看到了她的孩子。 金翅雀很高興，用盡全身力氣向村子飛去。 她飛快地飛向燕雀所說的農舍。 她在打谷板上的籠子里發現了小金翅雀。 她的孩子們也認出了他們的母親。 母親試圖抓破籠子把嬰兒放出來，但沒有成功。 最后，她把一根毒草放進鳥嘴里，籠中的鳥死了。

　　這個故事叫《金翅雀》。 看完這篇文章，大家一定和我一樣有一個大大的疑問：小金翅雀是金翅雀的孩子，她為什么要殺死自己的孩子呢？ 經過反復思考，我終于明白了：小金翅雀失去了自由，金翅雀寧愿讓他死，也不讓他獨自生活在籠子里。

　　把動物關在籠子里，風吹不著，雨淋不著，太陽曬不著，它還有吃的、喝的`、有住的地方，不用去找吃的。 難道他們就能幸福美滿嗎？ 快樂的？ 實際上？ 他們很不快樂，更不用說感到快樂了。 因為他們向往自由，一旦失去自由，就會比死更痛苦。 它們屬于自然，而不屬于某個人。 就像人類一樣，動物只有擁有了自由，才能幸福快樂地生活。

　　“我寧愿死也不愿獲得自由！” 可見金翅雀的警告對我們有多么深刻。 如果你真的愛動物，請把它們放回大自然，大自然就是它們的家。

　　達芬奇《金翅雀》讀后感 18

　　看了新語文讀本上的那篇《金翅雀》的故事后，給我的感觸很深，文章從一個孩子冒著極大的危險爬上樹梢，滿足自己好奇心的目的竟然是向他的新鄰居問聲好，但文章中隱含的卻是父母對孩子的愛，擔憂以及理解。

　　我生活在這個年代真的很幸福，有父母的愛，老師的愛……尤其是母愛，就如一件溫暖的.外衣時時關愛著你。在天冷的時候，媽媽總會叮囑我：“多穿點衣服，別著涼了。”在我出門上課的時候，媽媽也會叮囑我："過馬路要小心啊，早點回來。“就這么幾句平常的嘮叨，在我看來包含了媽媽無限的愛，媽媽的愛就像春天那束最明媚的陽光照的我心里暖洋洋的。

　　母愛是上帝賜給我們最豐厚的禮物，沒有被母愛包圍的孩子就像一根草，讓我們也用同樣豐厚的禮物來回報我們的母親吧！

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