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《草房子》小學讀后感（精選26篇）
當細細品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《草房子》小學讀后感，希望對大家有所幫助。
《草房子》小學讀后感 1
在草房子的書里我最喜歡桑桑和杜小康、細馬，他們都是一群活潑善良、可愛的孩子。
杜小康是油麻地里條件最好的。他有一輛自行車，桑桑很喜歡。杜小康是班上的班長，他家發生了不幸，破產了。他為了幫家里賺錢還債而退了學······
細馬很特別，因為他和老師們交流困難，所以沒有上學。邱二爺就給了他十只羊放。忘了說了，細馬是被邱二爺和邱二媽從江南領來的。因為細馬經常做讓邱二媽生氣的事，所以邱二爺他們要把細馬送走。可是雨水沖垮了大壩，把邱二爺的家沖毀了，這樣細馬才被留了下來。后來邱二爺死了，細馬就成了這個家的'主人。
桑桑是個玩皮的男孩，經常被爸、媽打。后來桑桑得了病，醫生都說沒辦法治，但是桑桑還是快樂地活著，最后桑桑的病居然給治好了。
這本書里還有幾個人生活在油麻地里。桑桑的老師和白雀有著一段時間的戀愛。
紙月是個小女生。她是個沒有爸爸、媽媽的小孩。她一直跟著自己的奶奶生活。為了不要讓奶奶擔心，當板倉小學的男孩欺負她時，只是自己默默的流著眼淚，直到桑桑幫她把板倉小學的男生打跑。
秦大奶奶為了油麻地的一個南瓜，不顧自己的安危，跳下水去拿。只可惜，她僅僅為了一個南瓜而不醒人世。
我們要向細馬和杜小康學習，學習他們小小年紀就敢于承擔重任的精神，同時也要學習桑桑面對死亡還充滿快樂的心情，要對生活充滿信心！
《草房子》小學讀后感 2
天空下是一片油麻地，麥子隨風搖擺，空氣中彌漫著艾草好聞的苦香味。一翻開曹文軒的《草房子》我就對它愛不釋手了，我被那優美的語言，細致的人物描寫深深地吸引住了，給我印象最深的是人物就是杜小康。
杜小康家是村里的.富戶，自己學習好又是班長，是所有孩子羨慕的對象，然而，因為父親做生意失敗了，家里連讀書的錢都拿不出來，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，他不放棄，去學校門口擺小攤，終于賺到了錢。杜小康的遭遇是艱辛，是讓人心酸的，在最艱難的時候他也沒有放棄學習，勇敢地面對困境，杜小康能在逆境中崛起的生活經歷教我學會堅強。
想想我自己，我們的生活是多么幸福呀！可是面對一些困難，我常常有放棄的想法，這陣子，我開始練習吉他，纖細的琴弦把我的手指勒的很疼，在媽媽的催促下，我不得不繼續練習，可是心里總是不情愿，現在我明白了，所有的事情都需要我們自己努力去爭取，不能因為擁有好的我懂得了沒有輕松容易的事，從杜小康身上，讓我學到了堅持不懈、頑強向上的精神。
《草房子》小學讀后感 3
《草房子》這本書是一本好書，自從媽媽給我買了這本書以后，我就對它愛不釋手每天完上躺到床上看，接下來我就給大家講講這本書的內容。
這本是的主人公是小男孩桑桑，和秦大奶奶，等等.......桑桑是個調皮的男孩，他想給小鳥安個家，他就把他們家的柜子的四條腿給鋸了，被媽媽揍了一頓，結果他不吸取教訓，又用他爸爸媽媽床上的蚊帳給當漁網，于是媽媽就把他的蚊帳也卸下來了。
還有一個小男孩原名叫陸鶴，可是大家都叫他禿鶴，因為他是一個光頭，同學們總愛摸她的頭，于是，他就下了一條規定，如果誰摸了他的頭，就要給他一個好東西。
還有那油麻地小學的`地原本是秦大奶奶的地，于是，秦大奶奶就很狠住在那塊地的地人，她覺得不公平，后來有一次，一個小女孩不幸落水，是秦大奶奶救了她，從此她被學校成為守護神，她也不在仇恨了。
我覺得人人都獻出一點愛，人與人之間，多點理解，多點信任，這個世界會更加美好。
這本書故事精彩，情節曲折，而又智慧，在男孩桑桑刻骨銘心的經歷，在這所草房子里，上演著不幸少年與噩運的抗爭。
讀了草房子我明白了，做人要自強自立，《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書，里面的故事感人。
《草房子》小學讀后感 4
前幾天，我壞找激動的心情讀完了這本《草房子》的書，書中的內容一直在我心中回想著。 那是1962年8月的一個上午，秋風乍起，暑氣一去，十四歲男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云。溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然覺得想哭，于是就小聲地嗚咽起來，因為男孩桑桑要去中學上學了。
桑桑上小學的`時候有很多好朋友比如善良漂亮的紙月和沒有一根頭發的 禿鶴，還有聰明機靈的杜小康班長……油麻地小學的校長是桑桑的爸爸叫桑喬，在油麻地小學有無限的樂趣。
有一次杜小康買了一輛自行車桑桑很想騎杜小康將車交給了桑桑：“你自己先騎吧。”他霸道了一個大草垛頂上，然后望著下面的桑桑，很耐心地指著：“身 子靠駐車桿，身 子靠駐車桿，別害怕，這樣車子反而不會倒下……” 看了《草房子》的故事，我看到他們換了并且很有意義的童年，可我的童年是多么單調和我的童年來比較事多難忘，《草房子》中有一批栩栩如生的人物，他們當中有孩子也有大人，孩子不因為大人在場而顯得拘謹如小大人，大人也不因怕搶了孩子的風頭有意無意帶上一點小兒腔，他們兩個人的性格都是油麻地的一方勝景，他們都以各自的方式在油麻地這個舞臺上扮演著自己的角色，于是油麻地就有了一幕幕有聲有色，耐人尋味的悲喜劇，他們每個人又都從不同的方向走來或不同方向走去，于是說的空間便有了終生發展。
《草房子》小學讀后感 5
這學期我讀了曹文軒的《草房子》，這本書令我特別感動。
書里主要寫的是油麻地人們的生活：堅強自尊的禿鶴，在磨難中成長起來的杜小康，固執又善良的秦大奶奶……這些都很令我感動，最令我感動的是“藥寮”中桑桑和溫幼菊老師的故事。
溫老師給生病的桑桑講她小時候的經歷。在她不敢過河和得病的時候，奶奶總是輕輕地和她說：“別怕！”讓她從絕望中獲得了堅強，醫生說她只能活半年，但她在奶奶“別怕”的`鼓勵中上學、工作，一直走到了今天。她說：“桑桑，別怕！”桑桑的眼淚流出來，我的眼淚也流出來。
生活中，我也是在媽媽的“別怕”聲中成長起來的。還記得在媽媽的鼓勵聲中，我第一次勇敢地獨自去超市購物，那時我六歲；還記得在媽媽的鼓勵聲中，我第一次自己坐車去學琴，那時我九歲。在媽媽的“別怕”聲中，我已經越來越勇敢。
《草房子》這本書帶給了我長久的感動，讓我明白了要勇敢地面對困難。
《草房子》小學讀后感 6
《草房子》這本書是著名作家曹文軒的作品，《草房子》講的是少年桑桑在各種不同經歷中，變成一個成熟的小男孩的故事。第一個故事是講陸鶴的，陸鶴是個男孩，但因為他是個禿子，所以油麻地小學的同學都愛捉弄他，他為了捍衛自己的尊嚴，使油麻地小學出了大丑。隨后他開始討好大家，可大家對他不理不睬。最后，油麻地小學要演舞臺劇，陸鶴做了偽軍連長。在舞臺上，他用了自己超凡的演技，成功了。我的感想是，陸鶴雖然是個禿子，可他用自己的行動捍衛了屬于自己的寶貴的.尊嚴，是個令我們值得敬佩的少年。
第二章是說白雀的，白雀桑桑的老師蔣一輪相愛，可他的爸爸白山不肯，要她嫁給谷葦，在與谷葦見過幾次面后，再不愿與谷葦交往。可這時，蔣一輪老師結婚了，白雀很傷心，離開了油麻地。
紅門一章是講杜小康的，杜小康是一戶富足人家的兒子。可是，家道中落，他無法上學，桑桑便成了他的好朋友。杜小康的父親決定養鴨子，放鴨子的過程中，杜小康懂得了許多，桑桑也學了許多。《草房子》還有很多章節，都使我深有體會。少年桑桑，在各個故事中，懂得了尊嚴的可貴。杜小康他們被毀掉希望時，桑桑依然與他是好朋友，這是友情的可貴。希望你們也一起來享受，這可貴品質的熏陶吧！
《草房子》小學讀后感 7
經過這幾天的閱讀和電影里的觀看，我對《草房子》這本書有了更加深的了解。
閱讀使我我更加了解了這本書。在上個世紀六十年代，一群富有童真的孩子，在一座魚米之鄉快樂的生活，之中有許多的事情和一些深刻的道理。
陸鶴，外號禿鶴，家境一般，因為頭很禿而受到同學的冷嘲熱諷，雖然有些自卑，但是，他依然有著堅強的意志，并且意識到了自己并不是一無是處，還在一次舞臺劇上發揮了他頭禿的作用。
杜小康，最開是家里很有錢，自己經常炫耀自己有的東西，但是卻可以在家里發生“金融危機”時，幫助爸爸一起干活，一起賺錢，但他還是很想上學，是一個既愛學習又很堅強的`孩子。
桑桑，活潑可愛的孩子，是校長的兒子，很喜歡玩，也很喜歡惡作劇，也是這本書的主角之一，擁有了一個孩子的活潑性格，但在生病時卻沒有害怕，表現得很勇敢，最后戰勝了病魔。
這些孩子的點點滴滴，反映了當時那個年代的自由而又平靜，美麗而又安詳，更加表達了作者對童年的思念和回憶。
《草房子》小學讀后感 8
《草房子》讀述了一個十多歲的小男孩桑桑和老師、同學在小學6年中度過的美好時光。讀完這本書后，它里面的內容深深地感動了我。
這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善于動腦，把家里的蚊帳改成魚網，把碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責備。他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不猶豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病里，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒得通紅的針，從包上扎過去，他卻不喊也不叫。
杜小康讓我十分敬佩。杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因為如此，杜小康和其他同學不一樣。杜小康有別的孩子沒有的東西。杜小康的'的生活讓他的同學很羨慕他。后來，杜小康家破產了，他的爸爸也重病纏身。杜小康為了賺錢還債，他就退學了，杜小康一個人承擔起了家庭重任，他靠自己經營小文具店來賺錢，供自己讀書。他的這種精神很值得我們學習。
《草房子》告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，當困難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
《草房子》小學讀后感 9
最近我看了一本書，名叫《草房子》。
這本書的第一章主要講了這樣一件事：淘氣的桑桑在大夏天穿上了棉襖，吸引了很多人。而禿鶴帶了一頂精致的白帽子遮住了他的禿頭，這讓人們不由自主地把視線轉移到了他的.身上。桑桑為此很生氣，覺得禿鶴搶了自己的風頭。桑桑的同桌忍不住摘掉了禿鶴的帽子，桑桑為了報復禿鶴，引開了禿鶴，讓同學把帽子藏了起來。大家看到了禿鶴的禿頭笑了，但禿鶴傷心地哭了起來。事后，桑桑認識到了自己的錯誤，向禿鶴道歉。
我覺得禿鶴只是想用帽子遮住自己的`禿頭，沒想要搶桑桑的風頭，所以人與人之間應該互相理解，換位思考，如果都這樣做了，那么這場誤會也許就不會發生了。而且，大家有時候還是要克制一下自己的好奇心哦！
《草房子》小學讀后感 10
在三本書當中最吸引我眼球的是草房子，在我看第一眼時我就覺的很有趣。
當我真正融入到里面時，我才真正發現了里面的奧秘。
總體來說在這本書中令我最感動的是艾地，可能你剛開始看著塊的時候，你會感到好笑，但漸漸的你會留下感動的淚水，我在這簡單的給大家講述一下吧：
主人公秦大奶奶和她的.丈夫秦大，為一塊地努力拼搏了十幾年，終于得到了這塊地。但沒過多久政府要在這蓋一所學校，這可是秦大奶奶和丈夫苦心拼搏十幾年的一塊地呀。他當然不會走開，于是在校長的帶領下，學校與秦大奶奶的“大戰”這樣的開始了。但最好秦大奶奶就了一個上二年級的小姑娘后秦大奶奶得到了眾人的尊重，在這的同時秦大奶奶也不把他的“雞鴨戰士”放養在校園內，漸漸的秦大奶奶去世了。
《草房子》讓我懂得什么叫美，美的力量。
《草房子》小學讀后感 11
草房子是一所學校，是油麻地最高最大的草房子。書中的一片艾地，是我最喜歡的地方，從高處看，一片灰白色，一陣風吹過，不僅景色迷人，而且空氣清新極了，真讓人回味無窮！讓我感覺到書中的人物正向我走來。
書中我最喜歡禿鶴，哦！他叫陸鶴，因為他是一個小禿子，同學們就給他取名叫“禿鶴”。平時，同學們經常摸他的頭，還總是嘲笑他。為此，他特別注意他的頭，感到非常自卑。他的爸爸不知道從哪得知，拿生姜片擦頭七個禮拜就能長出頭發。為了不被同學嘲笑，他就用生姜擦頭，可又怕別人聞到時生姜味，就把泥巴往頭上倒，再用水沖，直到沒味，把頭弄得都火辣辣的。
可一次偶然的機會讓同學們改變了對他的看法。學校文藝演出，有一部叫《屠橋》的戲中，連長是個禿子，可演連長的人不愿意剃光頭，只好讓禿鶴演。禿鶴在演出中一絲不茍，只見他蹬著大皮靴，瞪著眼珠子，說“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”。大家響起了熱烈的掌聲，都說禿鶴把這個角色演絕了。隨著大家態度的改變，禿鶴也漸漸地自信了很多。
看了禿鶴的故事，讓我想到我們平時的`學習生活中也有許多這樣類似的事情。比如說：嘲笑別人學習差、跑步慢、個子矮、長得胖等等。不僅傷害了別人的自尊心，而且還影響了同學之間的友誼。所以我們不能隨隨便便嘲笑別人的短處，同學之間應該互相尊重，不拿自己的長處和別人的短處比。同時我們自己也不能對自己的缺點感到自卑，給自己多一點信心，努力讓自己的缺點都變成自己身上的閃光點。
《草房子》小學讀后感 12
《草房子》是曹文軒的一部長篇小說，它敘述了男孩桑桑在油麻地小學度過的六年小學生活。文章的名字多以人的名字開頭，那一篇主要就是圍繞著這個人來寫的。
比如第一篇：禿鶴，就寫了一個名叫陸鶴的禿頭男孩，外號叫“禿鶴”。他的頭上可以說是“寸草不生”，锃亮锃亮的，是個十足的禿頭。開始，他還不在意，但是后來，因為經常被人嘲笑，變得非常自卑，捉弄之后，為了報復大家，在十分莊嚴的多校會操上故意擾亂秩序，油麻地小學唾手可得的第一名就毀在了他的手里。連分小組時，都沒有一個人想和他分到一起。后來，他為了討好大家，他熱情地對每一個同學，但每一次都遭到冷眼相看。終于，又到了一次重要演出，他為了彌補自己的過失，毛遂自薦，而且表演十分出色，無可挑剔。但是得了第一名的老師同學們又一次地把他忽視了。陸鶴十分難過，獨自出走，大家找了半天，終于找到了他，他得到了理解，陸鶴的努力總算得到了回報……
《草房子》用獨特的方式講述了一件又一件的事情，每一個人物都是那么的鮮明，生動，有主人公桑桑，還有桑桑暗戀的女孩紙月；陸鶴，阿恕，白雀和蔣一輪老師等，令人感動。
這一件件小事，有的有趣，有的感人……
有趣的是，一次，在他們玩游戲時，桑桑為了不讓大家找到自己，居然躲到了別人家的空棺材里去了，又不敢蓋蓋子，還碰到了老鼠，結果自己把自己嚇得不輕。
感人的是，一次，桑桑為了保護紙月，拼了命和板倉小學的三個高年級壞孩子打架，最后被打得鼻青臉腫，倒在船艙里爬都爬不起來，但還是竭盡全力奮力一推，把對方的頭子推進水里，和紙月劃船到了對岸。
后來，在桑桑被查出患有絕癥后，內心深處也喜歡著桑桑的紙月悲傷無比，趁桑桑不在家，含淚把自己媽媽生前做的書包交給桑桑的媽媽之后，銷聲匿跡，舍棄了這個只有自己一個人的家，獨自出走，再也找不回來……
最后，雖然桑桑的`病好了，可是紙月，卻依然不知道在這個世界的哪個角落里，杳無音訊，只存在于桑桑的腦海中……
桑桑告別了自己的小學生活，走向初中。我們不也是這樣嗎？我感到小學的時光是如此短暫，曾經認為漫長的五年時光不知不覺就溜走了。以前我們卻都不懂得珍惜，被批評時感覺老師討厭，因為紀律不好被罰站是感覺老師可恨，而等到失去了……我第一次感到小學的老師們是那么可愛，嚴厲的德育處老師是多么親切。啊！以前的班主任！啊！以前的教室！那些曾留下了我們幸福足跡的走廊！曾經的小學歡樂時光是多么令人懷念啊！那些年的喜怒哀樂，酸甜苦辣，都已經千萬不復還了。我們要把握好每一寸光陰，每一分鐘，不要讓我們的人生留下遺憾！
《草房子》小學讀后感 13
一個人走在濕漉漉的街上，雨還在下，5個小時過去了。我只穿了一件T恤，感覺很涼。
天是灰的，房子的墻壁是白的，滿眼的生機都逃掉了。我低著頭行走，看著滿街的雨水無聲流著，滑過我赤腳穿的拖板鞋，淌過整條大街。哈哈，真是個孩子的樣子。我卷著褲腿在街上玩水，想起半個月前讀過的那本兒童文學《草房子》。
最先使我想起的是紙月。她是整本書中最靈動的一只精靈，像這滿街還沒落地時的雨水，如一個遙至童年而不可觸及的夢。她是清新又空透的，就像一株老樹錯落的樹蔭下亮著的琥珀。她也是神秘的，像琥珀生成的`年代里的秘密，會一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧嘩，僅是安安靜靜，在默默中為你擔憂并祈禱。
我感覺：她從不會去打擾人，也不會讓人感覺到被打擾。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺到安寧的凈土。而這，需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。
其次閃出的`形象是禿鶴。他依然光著頭。頭發對他似乎很吝嗇，從不輕易的長出一根來。他為自己是個禿子的形象感到尷尬。可這是他的現實，即使這讓他覺得自己在同學中是個另類。
物以類聚，人以群分“這樣的詞是不適合他來用的，因為在雨天他都不可以和雨傘劃為一類。每當有同學撐著傘從他身邊走過時，他都要裝作不羨慕，并且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外，他得到的僅剩離群索居后的孤獨和學校對他的不公平對待。
于是，他由一個另類上升為斗士。在現實中為了自尊和自我價值的證明奮斗；這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體后的尷尬和被集體肯定并接納時的歡欣。或掙扎……結局是可喜的，他證明了：一個人長的”丑“不要緊，出來用自己的才能證明”不丑“才是對的。
這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體后的尷尬和被集體肯定并接納時的歡欣。
《草房子》小學讀后感 14
早晨的風，淡淡的，不帶任何花香，只含著一點露水的味道；但當親人離我們而去時，那張臉卻是我們這一輩子唯一可以回憶的了。并且許多外國人和華僑們也都紛紛捐款，使我們十分感激，也從心理上減少了許多壓力。我的缺點是：馬虎？然后，第二場比賽緊接著開始了，這次還是打架賽，是狗熊VS公雞。
陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆‘流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解紙月是個內向、善良的小女孩。她的`心靈如同皚皚白雪般純潔，她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的`壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。
人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
《草房子》小學讀后感 15
那天老師給我們換了一本《草房子》我剛開始覺得這本書不好看，因為我不喜歡這一類書，可是我看著看著覺得越來越好看了，越來越精彩了。
當我剛開始讀的時候，就覺得這本書很好看，第一章的時候生動形象的突出了禿鶴的認真，調皮，愛炫耀，無私奉獻的精神。體現了桑桑愛炫耀，調皮搗蛋，異想天開，讓人意想不到的古怪行為。寫出了桑喬的.做什么事都要爭第一，愛出風頭，我的第一章的感悟是做人不要什么事都要爭第一，要謙虛，不要愛炫耀，要無私奉獻。
《草房子》小學讀后感 16
這個寒假，我閱讀了《草房子》這本書，令我受益匪淺。
這本書主要圍繞桑桑、紙月等幾個小伙伴難忘的小學生活來寫。他們淘氣、善良、能干、自信、聰明機智、想象力豐富。有一次桑桑竟然把蚊帳改成了漁網，還捕撈了很多蝦。書中描繪了很多有趣的事，同時塑造了一個個天真可愛、個性不一的小伙伴們。令我印象最深刻的就是細馬了。細馬是邱二爺和邱二媽寄養過來的'兒子。細馬很有生意頭腦，邱家的房子被洪水沖跨了，他就賣羊為邱家重蓋新房；細馬也很孝順，邱二爺病倒了，邱二爺要喝的中藥里得放柳樹須子。細馬就和桑桑一起去河邊刨柳樹須子。這大冬天的，光是冰就有磚頭厚，更別說要刨柳樹須子了，這讓細馬本來就有裂縫的手流出了鮮血。我想，細馬真是個好孩子，再比較一下我：整天沐浴在溫暖的家庭陽光中，衣來伸手、飯來張口，還提出一些很過分的要求，我要什么，爸爸媽媽就給什么，自己卻不知道父母背后的汗水。我以后一定要向細馬學習，做一個對社會有貢獻的人，孝敬父母的人，用自己的成績來報答父母對我這么多年來的養育之恩！
讀完了《草房子》這本書，我學到了很多人生道理：自信、堅強、善良、孝順、懂事、講義氣、樂于助人。這點點滴滴滋潤著我，架起我未來人生道路上的一座金橋！
《草房子》小學讀后感 17
暑假期間，老師推薦我們去買《草房子》這本書。這不，前幾天我就迫不及待地買回了這本書，一口氣把它讀完了。
這本書里記載了主人公桑桑小學六年間一連串的震撼人心地故事。禿鶴、紙月、桑桑、秦大奶奶、白雀、蔣一輪……其中，最讓我難忘的，就是“江南小蠻子”——細馬。油麻地里的``邱二爺人老了，可就是沒有孩子，便從他大哥那繼過來了一個孩子。那個孩子就是細馬，細馬和這的人語言不通，上不了學，只好外出成天放羊。有一天，正當邱二爺準備送細馬回家，一場突如其來的大雨淹了邱二爺的家，細馬舍不得他們，不肯回家，留了下來，一家人快快樂樂的生活著。可是，一場疾病卻奪走了邱二爺，奪走了這幸福的一家。邱二爺去世了，邱二媽終日神情恍惚，有一天，她失蹤了。
細馬知道了，找了整整七天，鞋都踏壞了，終于找到了邱二媽，此時，邱二媽還是干干凈凈的，頭發一絲不亂。為了給邱二媽蓋一座大房子，細馬成天在外辛辛苦苦地放羊，終于在桑桑讀六年級時蓋起了一座大房子……如此乖巧能干，真了不起！看完這本書，我深有感觸：人生總有不如意的時候，細馬遇到如此挫折，還是堅持著，最終他實現了自己的愿望。和他相比，我們遇到的困難又算得了什么呢？
只要努力，就一定會成功的。這本書，讓我懂了很多，很多……
《草房子》小學讀后感 18
《草房子》是一部文筆很優美的小說，講述了發生在60年代初一個水鄉小學生動有趣的事，人物有眉目清秀的紙月、調皮可愛的桑桑，還有個性十足的禿鶴……故事情節使人回味無窮。
在《草房子》眾多人物里，最特別的就是禿鶴了。禿鶴是一個禿頭少年，家里非常窮，12歲才上起了小學，由于有殘疾，在同學們中顯得與眾不同，于是成了許多同學嘲笑和取樂的對象。禿鶴沒有低頭，開始捍衛起自己的尊嚴，用自己獨特的方式反擊對他輕慢侮辱的人。看了這個故事，我覺得禿鶴是一個很有個性的男孩，從不在別人的挑釁面前低頭，也沒產生自卑，而是用自己的力量戰勝對他的挑釁。我認為在禿鶴有意給學校體操匯演制造“混亂”后，師生們不應該對禿鶴冷落和排斥，應該想想自己做錯了什么？是不是讓禿鶴覺得自己的尊嚴受到了傷害，才會發生這樣的事情呢？此時的禿鶴很會把握時機，在全校師生對他冷落時，看到學校宣傳隊排練戲的主角—“禿頭連長”沒人演。于是，踴躍自我推薦要試一試，沒想到還演得很出色，最終贏得了全校師生的贊揚。他那認真而又詼諧的形象深深地印在我的心中……
作者把每一個故事敘述的活靈活現；人物刻畫的栩栩如生；油麻地春、夏、秋、冬的景色描寫的.優美迷人，使我感到如臨其境，不由自主地鉆了進去。作者還寫出了生活中的酸甜苦辣，把看似平凡的事情寫得引人入勝，耐人尋味。以聰明頑皮桑桑的所見所聞為線索，描寫了九個悲喜交加的動人故事，讓生活在舒適環境的我們，體驗到六十年代兒童是怎樣的生活和成長，體會到他們艱苦的生活環境。警示我們即使在優越的生活環境下也要刻苦努力，不然，就會荒廢學業和人生。故事展現了真誠團結、不畏艱難、奮發進取的時代精神，也與人類自強不息、開創未來的文化精神息息相通，讓當今的少年兒童知道，時刻都要堅強刻苦，最終才會成功。
我想對大家說：“逆境出人才，只要努力就能成功，成為國家的棟梁！”
《草房子》小學讀后感 19
我從小就喜愛讀書。每當閱讀時，我總會感覺那么快樂，那么無拘無束。這幾天，我讀了一本曹文軒的長篇小說《草房子》。
《草房子》這本書的主人公是一個小男孩桑桑。他有許多小伙伴：聰明可愛、人見人愛的紙月，光著頭的“禿鶴”……還有許多大人呢：有油麻地小學的校長桑喬，有一群熱愛學生、知識淵博的老師，還有桑桑的媽媽和“禿鶴”的爸爸、媽媽……
在《草房子》這本書中，最令我深有感觸的是關于桑桑和“禿鶴”的一個片段，故事主要講了：“禿鶴”他的名字叫陸鶴，但因為他是個光頭，所以大家都家他“禿鶴”。他總是被別的同學嘲笑，所以不愿上學，他爸爸知道后就給他買了頂帽子。他每天都帶著爸爸給他買的白色帽子，時間長了同學們都想看看“禿鶴”的頭。一天下午上完第一節課，桑桑克制不住好奇心，想看看他的`頭現在是什么樣子，于是把那頂帽子從“禿鶴”的頭上摘了下來。班上的同學全多看見“禿鶴”的頭，還是跟以前一樣：在陽光下，顯得格外亮，也顯得格外特殊。就這樣帽子在同學們的手里飛舞著，不知不覺甩到了旗桿的頂上。“禿鶴”用力想爬上旗桿，可總是摔了四腳朝天，每個同學都看到了這一幕，但沒有人去幫助他……
讀了這個故事之后，我明白了不能把自己的快樂，建立在別人的痛苦之上。
《草房子》小學讀后感 20
讀完《草房子》之后我覺得最吸引人的地方就是寫紙月的那一章了。
讀完《紙月》，我發現安安靜靜的紙月很少說話，幾乎都是用寫別人或是環境來襯托紙月，要不就是抓住紙月的動作來刻畫人物，有時，她也會說上幾句，但前提都是“小聲地”看完之后才發現，這篇文章，不就是一個現實版活脫脫的`我嗎。
在學校里的紙月很內向，用現在的流行語來說就是高冷。我在學校也是一樣，總希望自己能小一點，再小一點，恨不得把自己藏起來，希望老師和同學們能夠看不見我，總是生活在自己的`小小的世界里。
我從小就不愛說話，不善于用自己的語言去表達情感，只有別人問我話時我才會回一兩句，如果別人不問我了，我就會自己做自己的事情，把別人晾到一邊，讓別人很尷尬。
或許是習慣了，習慣一個人獨來獨往，生活在自己的世界里，等到想要出去看看的時候，卻發現自己根本無法邁出那一步。已經經常有人說，我很高冷，很難和我融入到一起去，我想為自己申辯，可是話到嘴邊又咽了回去，因為我不知道該如何向他們解釋。久而久之，我也就懶得解釋了，最終除了幾個要好的朋友，我成了被大家“孤立”的那個。
我不應該把自己藏起來，要試著吹開一層包裹著我的霧氣，認識新的世界，冰川都可以融化，更何況我呢！
《草房子》小學讀后感 21
秋風乍起、暑氣已去。1962年8月的一個上午，桑桑登上了油麻地小學最高的房頂，看到了秋天景色的凄涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來，這是少年時代告別兒童時代的一種方式。
草房子寫了一個鄉下小孩桑桑小學六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡單但又催人淚下，撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕癖的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著，堅守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的`世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。我們跟隨著，陪伴著桑桑，共同經歷了一段從幼稚到成熟的成長歲月。這一路上，一個個鮮活的人物也不斷展現在我們眼前：調皮搗蛋、富有想象力的桑桑；受人嘲笑、長不出一根頭發的陸鶴；堅強的杜小康；柔弱的紙月；美麗可愛的白雀，有孝心的細馬，文靜的蔣一輪老師……
這本書講述著一個又一個催人淚下的`故事。讓我深深的感受到一種震撼人心的力量：善良、尊嚴、頑強。這一切都散發著人性之美的光輝，不斷沖擊著我的心靈。看了這本書我明白了，人要學會堅強。當遇上不幸的事時，很多人會不假思索地說自己會堅強，會頑強地與命運斗爭。而當厄運真的來臨時，大多數人確是選擇了退縮、逃避。而我們的小主人公桑桑才是真正的小強者。那一夜，桑桑的脖子上長了一個很大的腫塊，連訪多家醫院得出的都是相同殘忍的回答：桑桑將會不久于人世。如果我們是桑桑，會怎樣？是會哭鬧？還是會自暴自棄？桑桑選擇了頑強地與病魔斗爭，不放棄生的希望。
還有杜小康。他是“少爺”出身，然而命運似乎與他開了個玩笑，讓他一夜之間失去所有。成績優異的他不得不輟學跟隨父親放鴨子，還在校門口擺小攤營生。原以為生長在溫室中的他無法面對生活的巨變，但在生活的苦難面前他表現得尤為堅強。他的經歷告訴我們：當苦難來臨時，我們不能逃避，要滿懷希望，堅強面對！那么我們將會成為懸崖上那朵開得最盛的花！
成長是一種痛，但我們不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，就如蠶兒經過破繭而成為美麗的飛蛾。《草房子》的美，就像書中那些鋪在屋頂上的茅草一樣，經久不朽，以淡淡的筆觸將親情、友情、成長融為一體。
苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無際的蘆葦蕩……童年就像一間充滿陽光的草房子，是一切美好的存在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……成長記錄著痛苦，也鐫刻下快樂。沿著成長的痕跡，一步步，讓我們走向成熟，走向未來。
《草房子》小學讀后感 22
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜流淌的大河，白花花的蘆葦蕩。那里生活著一群可愛的孩子：有頑皮、富有愛心的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》，這一些些充滿正義感的故事，使人回味他在文字中的書香，讓人沉醉著，感慨著！
《草房子》寫了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，都會感到一種震撼人心的力量。使讀者更加身臨其境！
書中頑固的讓人心寒的秦奶奶的人，在麻油生活了幾十年，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個“可惡的老太婆”，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她對校園的態度發生了180°大轉變不但自動離開校園、而且用拐杖趕走闖進校園的鴨子最后，她竟為了學校的一個南瓜，而不幸被水沖走，離開了人世。
在草房子中的主人公桑桑在草房子中引人注目并不是因為他是校長的兒子，而是因為他的頑皮。當禿鶴搶了他的風頭，他便開始想辦法戲弄禿鶴，與別人一起將禿鶴的帽子搶走；為了能夠養心愛的鴿子，他把家里的鍋砸了賣錢去買鴿子，還把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……然而桑桑一定不知道，他那爽朗的性格讓許多循規蹈矩的人多么佩服、多么崇高啊！
但是，在讀《藥寮》那一章時，健康活潑的桑桑變得安靜起來，他再也沒有力氣鬧啊跳啊，他被診為患了絕癥！然而他的爸爸四處尋訪名醫的結果卻是……文靜下來的桑桑越來越懂事乖巧。當他得知自己生命垂危的`時候，他沒有抱怨，而是讓他倔強外表下的善良，他變得異常珍惜時間，他在利用自己所剩無幾的時間帶著妹妹柳柳完成了看城的愿望，然后暈倒在城墻上…...還是一向病怏怏的溫幼菊老師把桑桑帶到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他，桑桑越來越坦然。桑桑的爸爸終于找到了熟悉桑桑這種怪病的名醫，讓我深深松了一口！
希望大家能像油麻地的桑桑一樣，不管將來發生什么，心中的純真透明都不會變，永遠在心里保留著那一座最簡單而又樸實的草房子！
《草房子》小學讀后感 23
這學期老師又為我們準備了好多書，這次我們要讀的是《草房子》。在我們讀之前老師為我們做了導讀，足足地吊起了我們的胃口，我們都迫不及待地等待書發到我們手中。拿到書后我們就開始如饑似渴地讀了起來。
書中有很多人物，有調皮的桑桑，文弱的紙月，倔強的細馬，堅強的杜小康，自尊心強的禿鶴，關愛子女的桑喬......每個人都給我留下了深刻的印象。其中桑桑給了我更多的感動和勇氣。
主人公桑桑在這棟金黃的草房子里度過了漫長的有喜有悲的六年小學生活。這六年的'`生活里發生了許多的事，甚至到最后桑桑的生命之花快要凋謝了，但是父親沒有放棄為他治療，在他父親和他的多次嘗試，最終希望之神降臨到了他們家，一位神醫救了桑桑，桑桑的生命之花得以更長久地綻放。
桑桑的堅持得到了成功，在我們的生活中也有這樣的故事。比如，我們中國的自由泳冠軍孫揚，在奧運會半決賽時，他似乎不在狀態，得了第三名。但在決賽時，他沒有受到半決賽失誤的影響，竭盡全力，奪得了冠軍。但是賽后，網上曝出孫揚腿受傷的消息，甚至還有圖片。想像一下，他拖著受傷的腿去比賽，既要忍受身體上的疼痛，還要經受住心理上的打擊，贏得比賽，獲得冠軍是多么不容易啊。
從桑桑的神身上我看到了堅持和勇氣，當他的生命之花快要凋謝時，他并沒有哭，他平靜、樂觀地面對身體的疼痛，好像一個看淡了生和死的人。我要學習桑桑的勇氣和堅持，相信堅持就會有奇跡，微笑面對生活中的磨難，生活也會對你微笑，也會給你帶來好的結果。
《草房子》小學讀后感 24
今天，媽媽給我借了一本《草房子》，這本書非常好看，我現在就介紹給大家。
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鷹”的`他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。她沒有爸爸媽媽，只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑······
曹文軒寫的這本書很感人也很好看，我想和大家一起分享，你們也看看吧！
《草房子》小學讀后感 25
這幾天我讀了一本書，名叫《草房子》，這本書是由我國著名作家曹文軒寫的。讀完后對書中描寫的秦大奶奶，深有感觸。
在這本書中，我最崇拜的人是秦大奶奶，她是一個堅定不移、舍生忘死的人，我說說她的堅強吧。
秦大奶奶原來在油麻地的一片草地上，但現在那建起了油麻地小學，秦大奶奶的房子便靠在了小學的`圍墻。在學校的一個小角落，有她的小房子，可在一次上級檢查時，秦大奶奶的雞、鴨、鵝都跑出來了，在學校里亂竄，結果桑校長被上級“罵”了一頓。于是桑校長就很憤怒的派人把秦大奶奶“抬”到校外的.一間專門給她特地建的小房子里，可是她卻每天都跑回去，桑校長就每天派人把她“抬”過去。他們就這樣一來一去的輪回，最后秦大奶奶“贏”了，她又回到了她的“地盤”。這種堅定不拔的精神令我感動，如果我是秦大奶奶，我可不會那么堅定，被抬幾次就再也不去了，秦大奶奶雖然老了，但仍然那么堅強！
秦大奶奶也是一個舍生忘死的人。到了春天，孩子們不會像冬天一樣懶洋洋了，而是活力四射。可是這也更容易發生危險，有一個叫喬喬的小女孩，在竹林中玩耍，玩累了便來到河邊，因為剛到春天，河上的冰也變薄了，她又太陶醉，就走到了河上，她還沒反應過來，就掉到水中了，這時秦大奶奶出現了，她奮不顧身，跳進河中硬是把喬喬給推上岸了……，我在想，如果是我，我不會去救喬喬，我只會去叫人，因為我不會游泳，如果去救，可能我還會和她一起被淹死呢，秦大奶奶也不會游泳，可她卻沒想那么多，她是多么無私啊！這就是愛的美！
我愛秦大奶奶，她的“美”和“堅強”令我感動，又令我明白了很多人生的道理。
《草房子》小學讀后感 26
最近我讀了一本感人肺腑的一本書，這本書的名字叫《草房子》。這是一部講述講究品味少年的長篇小說。
內容講述了主人公桑桑小學難忘六年的生活。他親眼目睹了一連串催人淚下的故事：不幸少年于命運的抗爭，殘疾男孩對尊嚴的執著：老人在最后一顆的光彩：主人公在與病魔斗掙中對生命深切的領悟；大人們之間的感情糾紛。這一切都記錄在主人公桑桑的心里，小學的六年是他人生的一個開始。也是他以后走的道路的第一段，也是最難走的一段路。
最感人一章是藥竂。主人公桑桑身患絕癥，桑桑父親帶這他四處求醫，帶這他住旅社，在他求醫的一段時間里，油麻地里的所有村民都關心他們的一家，而桑桑的同學紙月對桑桑關愛有加。到了仲夏。外地的'一個郎中告訴桑桑的爸爸有一個人能治好桑桑的病，于是桑桑的爸爸找到了哪位高人并治好了桑桑的病。看到這里，我的眼睛濕潤了，被桑桑那個偉大的父親感動了。
作者讓我們感受到了朋友之間的友情，大人之間的愛情，學生和老師之間的親情。
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