讀《誠信》有感

時間：2021-03-23 14:24:11 讀后感我要投稿

讀《誠信》有感

讀《誠信》有感1

　　假期里，我有幸讀了《誠信》這本書，書里講的是誠信的故事格言，建設誠信的校園。誠信是人生的必修課，我們要守信用，不能違背諾言。

讀《誠信》有感

　　誠信這本書里有一個故事讓我最難忘，叫《一口痰的故事》，講的是：上課鈴響了，老師走上講臺，響亮地喊了聲：“上課！” “起立！”“同學們好！”“老師好！”大家坐下來，只有任星星同學依舊站著生氣地望了望身邊的椅子。大家好奇地探頭一看，呀，任星星的椅子上被吐了一口痰。老師走過來，看到這樣的情形非常生氣。這時，任星星身旁的宋云站了起來，她對任星星說：“對不起，我這幾天感冒，我不是故意的。”說完，她拿出手帕，彎下腰輕輕地擦去痰，再用衛生紙把椅子擦了擦，做完這一切，她仍是滿臉的歉意。

　　通過這個故事，我明白了：為自己的過失負責，重要的不是說，而是做！唯有認錯、改錯，才能減少負面影響，從而得到別人的尊重！這本書讓我知道人在社會上生存，要有誠信，否則無立足之地！

讀《誠信》有感2

　　我最近看了一篇文章，名字叫誠信老爹，苦難不毀信義，書中的內容是這樣，物價的四個兒子去借錢買了鋼質漁船，碰巧遇上了，百年不遇的超強臺風，只有二兒子死里逃生，鋼質漁船也沉入大海，債主上門要債，他們看到吳乃宜的情況都覺的要不回來，但是吳乃宜白24玩元的包賠付款，加上自己大量的錢一共湊了近40萬元，自己一分沒留全部都換了。還差20多萬元。從那以后吳乃宜節衣縮食，傳的都是破衣服。有些懂法律的人有隊吳乃宜說：子債不用父還，但吳乃宜說：“我已經答應人家了，就不后悔。”

　　我感受了吳乃宜老人的誠實守信，自生活中我們也會遇到這樣的情況，有的人說話不算數。從今后的生活里，沃野要學習吳乃宜老人的誠實守信。做一個守信的孩子。

讀《誠信》有感3

　　高爾基曾經說過：“走正直誠實的生活道路定會有一個問心無愧的歸宿。”今年寒假，我閱讀了《播撒誠信的種子》一書，明白了誠信無價這個道理，并在心中播下了誠信的種子。使誠信之花的幼芽在我精心的呵護下，勇敢接受挫折的磨礪，逐漸成長、開化。

　　《播撒誠信的種子》這書分十章節，是由“用誠信擦試學業的鏡臺”、“用誠信校正成長的腳步”、“用誠信守護良知的天空”等十個章節組成的。每個章節都有兩則小故事，令我讀后受益非淺；一則美女，讓我反復品味；一個小招術和活動讓我學以致用。讀完這本收，我不禁贊嘆：“誠信無價！”

　　誠信無價。從《蘇武牧羊》到《童年的宋慶齡》，從《神童晏殊》以《一千棵櫻桃樹》，多少誠信的故事與人穿越時空的隧道，跨過地區的障礙，傳得甚遠，并一直流傳至今。可見，誠信無價，無論古今中外，都不例外。日記

　　如今，誠信成為了每個人立身做人的基本道德準則。我就是用誠信攀登知識的高峰，獲得了優良成績；用誠信校正了成長的腳步；用誠實守護良知的天空；用真誠待人結下了真摯的友情……誠信無價，我就遇到那么一件記憶猶心的事。

　　一次，我去上英語興趣課。老師來收作業了，我才驟然想起作業忘做了。怎么辦？說沒做吧，可就評不上優秀學生；如果說忘帶了吧，老師看我平時還挺認真，從不漏做，倒還能混過一次。可我轉念一想，想起了媽媽常教育我：“做人犯錯沒關系，而犯了錯卻又隱瞞，這才是不可寬恕的。”于是，我打算保住誠實而放棄名譽。老師來了，我便答道：“忘做了”。同學們一聽，都驚訝了。他們有的交頭接耳，議論紛紛，還不時奇怪地看我兩眼。幾個平時要好的朋友都湊過來說我傻，說如果我說沒帶就萬事大吉了，他們平時都是這樣一混再混的。

　　回到家，我沮喪地把這件事告訴媽媽，而媽媽卻開心地夸獎我：“孩子，誠實無價，做得好！”

　　一次又一次，在長輩不懈地教導下，我逐漸變得越來越誠實守信，讓更多人稱贊。

　　“精誠所至，金石為開。”誠信無價。愿誠信之花燦爛開放，伴我一生！

讀《誠信》有感4

　　我讀了韓震伯伯的《誠信的故事》一書后，進一步加深了對“誠信”一次的理解和認識，讀誠信故事有感。古往今來，誠心一直是人們為人處事的道德信條，所為誠信就是誠實守信，誠信，可以使人受到尊重;誠信，能夠拉近人與人之間的距離;誠信，是一個人為人正直的表現。人們都說，誠信是金、誠信是一個人又失敗走向成功的跳臺，誠信是社會中每一個人情感的紐帶。我認為誠信，就是我們周圍人的一瞥一笑，一喜一怒，在平凡的小事中反映出的良好品質。我覺得，一個人沒有誠信，是立不住足的。在當今社會中，干部要誠信，工人要誠信，教師要誠信，學生也要誠信。如果一個人辦事，做人不講誠信，是不會有好結果的。

　　曾子為了做到誠信，將家中唯一的一頭豬殺了，豎立在人們心中手心的形象。重耳宗守諾言，在楚王派追殺的情況下退避三舍，不與其交戰，樊無期舍生忘死，只是為了一個承諾。這些不都是誠實守信的最好表現嗎?其實，我們周圍，也發這許多誠信的故事。他們雖然平凡，很普通，但都反映了這條顛撲不破的真理。我每天都在校門口稍稍站一下，一個比我大不了多少歲的小姐姐每天都等他的奶奶接她回家，讀后感《讀誠信故事有感》。今天中午有所不同，小姐姐約好了人，說好了在這等她。不久，小姐姐的奶奶來了，她的奶奶執意要把姐姐接走，小姐姐沒有表現出太大的不情愿，只是淡淡的說了五個字：“我答應他了。”這句話重復了三遍，他的話像一把利劍，刺入每一個人的心，我也為小姐姐那堅定的聲音感到一絲自豪。中國是幾千年的友誼之邦，以信義為本。自古就有“言而有信”“言必信”“行必果”各種!

　　這個故事發生在1988年4月7日，美國阿羅哈航空公司一架波音飛機意外地爆炸，后來波音公司面對危機，以誠相見，不僅沒有損害公司形象，反面得到客戶的進一步認可信賴。

　　波音公司在困難面前并沒有束手無策，該公司在保持良好心態的前提下，最終克服了困難，也使波音飛機的銷量得到猛增。說明了波音公司對購買飛機的買家是以誠相見的，很愿意和買家做朋友，讓人們覺得這個波音工資是信得過的。相反，那些飛機制造業的競爭對手，在別人背后大肆渲染，乘機發難，那么陰險的事都做得出，人們就會覺得這些公司會耍什么詭計，信不過，人們就不會和這種陰險的人做朋友，更不用說做生意上的伙伴。

　　誠實的力量就是這樣偉大。就算一個人擁有了一切物質上的享受，但如果他失去了誠實的美德，他的心靈也將陷入巨大的空虛，他的內心也將倍受煎熬。生命不可能從謊言中綻放光芒，生命是短暫的，只有真誠能使它變得永恒。只有在任何時候都保持正直、誠實的態度，遵守道德原則，我們才不愧被稱為一個大寫的人。在生活中，我們也應努力做到言出必行、信守承諾，這樣才能贏得他人的信任和尊重。

讀《誠信》有感5

　　前段時間，我讀了《誠信教育》這本書，書中的誠信故事吸引著我，使我明白了做人要誠實守信的道理。其中我為《誠信的種子》這個故事中那個捧著空花盆的孩子感到驕傲，因為他的誠信行為深深打動了我。

　　這個故事講了古代有一位開明的國王想要從國家眾多的孩子里面挑選出一個來培養成國家棟梁之才，幫助他管理國家，于是他昭告天下，然后他發給眾多前來應試孩子們一些種子，并宣布比賽規則和時間，他要求誰能夠用種子培育出最美之花誰就能來幫他管理國家。孩子們精心培育花種，松土、施肥。有個窮人家的小男孩，他全心全意呵護這些種子，可種子始終沒有發芽。到了規定日子，孩子們手捧著綻放的鮮花高興的地來到國王的面前，在浩蕩的隊伍中，只有那個窮人家的小男孩手捧空花盆，別的孩子都在笑話他，可最后國王卻宣布小男孩是唯一的獲勝者，說他是他能夠唯一幫他管理國家的人。原來，國王發下去的種子都是煮熟的種子，根本不能發芽。也只有這個捧空花盆的孩子誠實地沒有擅自更換種子，即便他捧著空花盆，他也有勇氣站在這個隊伍中，因此，他是最誠實最勇敢的孩子！

　　讀了這個故事我深深感受到了故事中的小男孩所作所為，是他的誠信行為才贏得了最終的比賽！也因為他的'誠信從此改寫了了他的人生。是的，只要用心靈上播下了誠信的種子，才有可能盛開出鮮艷的花朵。誠信是做人的根本，只有誠信的人才能得到別人的信任，我覺得這個捧著空花瓶盆的孩子就像一面鏡子，時刻提醒我做一個誠實守信的人。

　　在我身上，就發生過這樣一件小事。記得有一天星期天早晨，我匆匆忙忙的跑下樓，到雷感區的一家米粉店去吃早餐，排隊吃早餐的人好多好多，我對賣粉的阿姨說：“阿姨，要一碗卷筒粉，快一點！”她說：“馬上就好！” 不久熱騰騰的粉上來了，我狼吞虎咽地吃了起來，不一會，碗里已經空空如也了。我一吃完粉，一看時間快九點了，錢沒付就匆匆去上奧數班了，我跑到奧數班，我剛剛坐下，突然想起，剛才吃的卷筒粉錢沒有付，怎么辦？然后我轉念一想：人那么多，賣粉阿姨也不知道我有沒有付錢，不管了。我上完奧數課后，在我回家的路上，心里很不安寧，好像壓著一塊大石頭。后來，我想起《誠信的種子》這個故事后，那個小男孩誠實守信，國王贊賞他的品質，覺得自己做得不對，心想自己也要做一個誠實的人。我轉身跑到那家粉店，幸好阿姨還沒關門，我拿著錢給那個阿姨，說“對不起，阿姨，早上我吃粉沒付錢”“謝謝你啊！你這小孩蠻誠實嘛！下次我煮最好吃的給你！”阿姨笑著說了，我心里的大石頭好像也消失了，心里感覺舒服多了。

　　我雖然沒有經歷過像故事里面小男孩那樣的事情，但我在成長的過程中我會一直記得：誠信是世界上最美麗的花兒！

讀《誠信》有感6

　　誠信是人類的基本道德規范，是中華民族的優秀傳統美德。誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培育，貫穿于教育的全過程。要通過學習、教育，使我們掌握誠信的基本內容，懂得誠實是做人的基本準則，增強法律意識的誠信意識，提高守法、守規則的自覺性，牢固樹立“守信為榮，失信可恥”的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。自從讀了《誠信》這本書，讓我知道了很多道德。

　　例如：“誠信”讓我知道了對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。一個人在社會上的立足與發展離不開誠信，誠信是全社會的需要。一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林；一個守信用的國家，才能為所信賴。

　　也讓我知道了誠信是做人的基本道德要求，對待學習也一樣需要講誠信。我們不能為了一些虛名而采用一些不好的方法。如果我們只圖虛名，那么只能繼續掩蓋我們學習上的問題和困難，使用我們的成績越來越差。同學們，其實每個人在學習中都會遇到困難，使我們的成績越來越差，我們首先要承認，然后再想辦法克服。多花一些時間，多一些功夫，還可以請教老師和同學，困難一定能夠克服。

　　還讓我知道了誠實是做人的根本，愛撒謊既害了人又害己，即使有一天他說了真話，也很難再得到別人的信任了。給別人留一個好印象而是說謊。最后，他用自己的誠實得到了皇帝的賞識。

　　更讓我知道了同學們，在生活中，我們要學會禮貌真誠地對待他人，使用文明語言。我們要尊老愛幼，平等對待每個人，不欺負弱小者，尊重殘疾人，尊重他人的民族習慣。我們要尊敬師長，團結同學。當別人遇到困難時，人們可能有不同的身份，有不同背景，但是我們要記住：“每個人都是平等的，要尊重每一個人”。

讀《誠信》有感7

　　談起“誠信”一詞，不禁使人反思它其內在的誼意義。然而，誠信是什么，人們的理解各有不同。就拿我來說吧。過去，我只是無知地認為誠信只不過是人與人之間的信任罷了。但是，我也太天真了，把誠信想得那么地幼稚。那么，誠信究竟是什么呢？我始終感到迷惘。當我在讀了，《誠信是什么》這篇文章后，受到了啟發，對當初誠信的理解有了質的變化。

　　這篇文章主要寫了主人公李明與他爸爸去菜場買蔥準備回家做紅燒魚，由于李明爸爸剛

　　好身上沒帶零錢，全是100元的人民幣，一時找不開。好心的賣蔥大媽先讓李明與他爸爸先拿蔥回家做紅燒魚，然后再送蔥錢也不遲。回到家，李明爸爸不想去送蔥錢。李明死活不同意，講道理給爸爸聽：“誠信很重要，人要講誠信，大媽種點蔥不容易......”最后，李明還是說動了爸爸去還錢。誠信就是誠實守信，這就是我找到的什么是誠信的正確答案。

　　掩卷沉思，主人公一語到出了誠信的真諦，澄清了我思想上的迷霧，不禁為自己過去的幼稚無知而感到羞愧。簡單的人與人之間的信任并不是誠信真正其內在的意義，只不過是誠信的一面罷了。誠信就是誠實，講信用。誠信涉及到社會的方方面面，里里外外，生意場上要講信用，要公平競爭，不能使用旁門左道；買賣場上要講城信，要貨真價實，不能以假冒偽劣產品坑害消費者的利益；考場上要講誠信，要腳踏實地，實事求是，不要用炸騙手段作弊。我覺得誠信好比是一面忠誠的鏡子，它會毫不隱瞞地告訴你，你的心靈上有沒有污斑。我還覺得，在思想里，人們也不能沒有誠信這面忠誠的鏡子。一旦沒有了這面鏡子，我們內心的美與丑就沒有了可以衡量的標準了。正如古代一位君王李世明所:錛側艘醞為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。誠信對社會來說是多么地重要，假如這個社會一旦失去了誠信，人們生活在互相猜疑中，那社會將會怎么樣

讀《誠信》有感8

　　最近，我讀了一本名叫《播撒誠信的種子》的書。里面有兩個與誠信有關的故事最令我難忘。

　　第一個故事是《一千棵櫻桃樹》。它說的是喬治·華盛頓小時候的一件事：有一天，他的父親遞給他一把斧頭，讓他把自家莊園里影響果樹生長的雜樹砍了。還囑咐他不要到自己的腳，也別砍傷果樹。可是華盛頓一不小心，砍倒了一棵櫻桃樹。他怕父親生氣，就用雜樹把櫻桃樹蓋起來。傍晚，他父親來到果園，看見了地上的櫻桃，就知道華盛頓把果樹砍斷了。但他裝作不知道，還夸華盛頓能干。華盛頓聽了父親的夸獎，臉一下子紅了，把事情一五一十地告訴了父親,還請父親責備他。可他父親聽了之后，卻哈哈大笑起來，還對華盛頓說自己寧可損失掉一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到華盛頓說謊。

　　讀了這個故事，我覺得文中的華盛頓是個有誠信的孩子。在生活中，不老實的的人有很多。通常自己犯了錯誤沒有勇氣往承認，就撒個謊。這些人面對錯誤都有一種膽怯的心理，總覺得承認后會挨罵、挨打，或者有人會看不起你。實在他不承認，就即是錯上加錯，比做錯了事更加嚴重。做錯了事只要改正就好，但假如做錯了事用撒謊的方式往隱瞞，那不即是告訴自己：做錯了事沒關系，可以用撒謊往隱瞞。那么從此以后，你不就養成了撒謊的習慣。要知道，一個人在人生的道路上，假如失往了老實這個最最少的品質，那么沒有一個人會跟這種人交朋友。

　　第二個故事是《保證要考第一名》。它說的是我國的女科學家林蘭英小時候的一件事：在林蘭英小學畢業后的一天晚上，母親對她說：“蘭英，家里經濟困難，女孩子念那么多書也沒用。你下學期就別念了。”林蘭英知道家里不寬裕，就對媽媽說自己聽說中學里有規定，考試得第一就可以免往學雜費。她就向媽媽保證要考第一名。母親看她這么想讀書，就答應了。于是，林蘭英為了實現她對母親許下的諾言，付出了別人想象不到的刻苦與勤奮，。在整個中學六年中，她一共得了十二個第一。后來，她終于學業有成，成為國內外著名的科學家。

　　讀了這個故事，使我懂得了一個道理：一個人只有講誠信，才會成功。誠信是成功的種子。

　　我們作為中華民族的后來人、新世紀的小學生，更要做一個有誠信的人，只有這樣，我們才能成長為有用的人才能融進社會，求得生存和發展。誠信無處不在，無時不需。

讀《誠信》有感9

　　以誠待人，在我的記憶中一直是模糊的，直到讀完了《誠實的力量》這篇文章后，我才明白了其中蘊含的道理，并從中有所啟發。

　　文章的主人公名叫吉雄。在當推銷員沒多久，工作一直不順利，但是他并沒有灰心，反而堅持了下去。有一天，他準備推銷一種電風扇，在經過不斷的努力，他成功地和二十幾位客人做成了生意。在一次去商店的時候，發現自己推銷的電風扇不是最底價時，心里很不安。于是他準備如實地告訴每個客人，同事都笑他太傻，可他卻不以為然，堅持這么做。后來，客人不但沒有退貨，反而又購買了其它物品，用誠信換來了信任，結果越來越出色。

　　也許每個人都遇到過類似的情況。金錢和利益的誘惑與誠實，到底要選擇哪個？而吉雄選擇了誠實這一美德。表面上看他受到了名譽和金錢上的損失，但是他卻得到了無價之寶——人們的信任，反而成就了自己的事業。為什么那些明知道吉雄反過錯誤，還愿意和他合作作呢？因為他們從吉雄身上看到了無法用金錢換來的高尚品質；那就是誠實。以后的合作，吉雄也會用這種態度來對待客戶，客戶的利益得到了應有的保證，自然就對他十分放心。

　　這就是誠實的力量。有一個非常有才能的人，正在找工作的人才。他以為以自己的能力是絕對看以找到一個好工作，可是，他總是被莫名其妙的拒絕。對此，他很意外也很疑惑：為什么我總是被拒絕呢？”在一次應聘時，老板還是一如反顧的拒絕了。他終于忍不住了，說：“為什么要拒絕呢？我的學歷以及我的能力難道就不行嗎？”老板看著他，搖了搖頭說：“你的才能和切都非常出色......”年輕人打斷了他的話，有些氣憤的說“那為什么不收我？”“因為你在人格品德上有問題！你不夠誠實！你有兩次逃票的記錄，這就明顯得表示出你為人虛偽，我還怎么把工作教給你？”老板硬生生地頂了過去。年輕人聽了頓時說不出了話，灰溜溜地走了。是啊，這位年輕人或許要別吉雄出色，可就在一點年輕人就比不過了他，也是最重要的一點——誠實。

　　沒有了誠實就得不到想要的利益。在記得小時候，我和小伙伴們一起踢足球，正當我們玩得熱火朝天時，只聽“砰”的一聲，球打破了鄰居家奶奶的玻璃。過了一會兒，老奶奶怒氣沖沖地走了過來，挨個地詢問我們。頓時，我的心里非常糾結，是堅持不承認，還是實話實說？選擇前者不會受到責備，也不用陪償，但換來的卻是心靈的不安。后者則會受到他人的譴責，和物質上的賠償，可結果是內心的踏實。看著奶奶火冒三丈的樣子，我鼓起了勇氣，終于先前踏出一步，如實地告訴了老奶奶。正當我底下頭，準備挨罵時，一個意想不到的事情發生了；老奶奶的神情溫柔起來，再也沒有那生氣的蛛絲馬跡，就像這個事情沒有發生一樣。老奶奶笑了笑說：“沒傷著人吧？那就好。其實那扇破窗戶我早就想換了，省得再拆下來了。”看著奶奶那慈祥的微笑我的心溫暖了許多，也踏實了許多。

　　誠實不僅僅是一個人的品質，更是一種生活必不可少的美德，給人們帶來了無限的幸福與快樂。

讀《誠信》有感10

　　近段時間，我懷著激動的心情，認真閱讀了《雷鋒的故事》這本書。的確，雖然雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是他的精神長存，永遠是中華民族精神文明建設的指路座標。

　　縣委書記的愛人托雷鋒幫孩子買一頂帽子，隨手掏給他五元錢。可是，雷鋒叔叔把買來的帽子交給縣委書記的愛人時，卻找還她七元錢。這是怎么回事呢？原來是縣委書記的愛人把兩張五元的錢當成一張給了雷鋒。雷鋒叔叔不為蠅頭小利所動，視誠信如金，微笑著對縣委書記的愛人說：“您把兩張五元的新票子當成一張給了我，花三元錢買了一頂帽子，正好找回七元嘛！（詳見《雷鋒的故事》30—34頁。）

　　上面的這個故事讓我深深地感動了。須知，在上世紀六十年代，五元錢并不是小數目（這是我從爺爺奶奶經常講的故事中知道的），可以辦很多事情。那時候，五元錢可能比現在的五千元作用更大。我還知道，雷鋒叔叔那時候生活并不富裕，卻能夠恪守中華民族視誠信如金的優良傳統美德。僅憑這一點，雷鋒叔叔就將永遠是我的榜樣。

　　現在，我們的社會正處于轉型期，多元的價值觀相互碰撞，利己主義，拜金主義相對抬頭，整個社會的誠信體系岌岌可危。蘇丹紅、地溝油、毒膠囊等制假售假的事件層出不窮，真的讓人憂心忡忡，感到誠信已如黃鶴般一去不復返了。

　　令人欣慰的是，黨和政府從來都沒有放松對精神文明精髓的誠信構建，大力倡導構建誠信社會，收到了顯著的成效。全國各地都涌現出了許多誠信做人，以誠信為本的先進事例，真的讓我感慨萬千。

　　古人云：人無信不立。我想：這是社會的基本道準則。現在，我們西昌正在搞“雙創”活動，更需要我們從小事做起，從自身做起，視誠信如金，提高西昌的知名度和軟實力。

　　指導教師：高立祥張金富

　　高立祥楊衛瓊老師簡評：小作者在認真閱讀《雷鋒的故事》之基礎上，以雷鋒幫縣委書記的愛人買帽子為契入點，聯系實際暢談了誠信如金這一主題，收縮自如，且聯系西昌的“雙創”工作，從一個側面反映了西昌市中小學“學雷鋒，見行動”取得的成效。

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