《海底兩萬里》讀后感100字（通用41篇）
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《海底兩萬里》讀后感100字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬里》讀后感 1
自從我打開了這一本書后，我就喜歡上了這本書了。首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和它們的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地﹑最深的海溝﹑最大的'珍珠……大蜘蛛﹑章魚﹑鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從大海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞滅為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
《海底兩萬里》讀后感 2
這幾天，媽媽帶我去書城，買了一本名叫《海底兩萬里》的書，這是本世界名著，我十分喜歡這本書。《海底兩萬里》為我們演繹出一個個精彩的故事，展現(xiàn)出一個幅幅壯麗畫面：“鸚鵡螺”號潛艇去參觀海底森林、參加莊嚴的`海底葬禮、打撈西班牙沉船的財寶、神秘的海怪、驚險的南極、美麗的海底世界、豐富的海底寶藏……故事，曲折驚險，引人入勝；畫面多姿多彩，氣象萬千，讀起來令人驚心動魄。
我喜歡這本書，它大大地激發(fā)了我們熱愛科學(xué)，勇于探險的可貴精神。
《海底兩萬里》讀后感 3
《海底兩萬里》是法國著名的科幻小和冒險小說家凡爾納寫的。他每天都在幻想，雖然他不能親身體驗，但是他卻從來沒有停止對大海的向往。他沒有到過海底，但是他把海底的景色寫得非常的'生動。凡爾納寫他在海底，讓我想到了媽媽帶我去海南，看見一片海，海是碧藍碧藍的，就像一面鏡子。我也坐過潛水艇去過海底，海底有五顏六色的小魚，也有白色的貝殼，還有紅色的珊瑚……
我長大以后也要像凡爾納書中的主人公一樣，去海底冒險，去看看我不知道的海怪，騎在鯨魚背上等等。小時候我很怕海，可去了海底，我就不怕海了。因為海底很漂亮，所以我很喜歡海。
《海底兩萬里》讀后感 4
《海底兩萬里》敘述的是法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授深海旅行的故事。
故事起因是1866年所發(fā)生的一件鬧的滿城風(fēng)雨的`怪事。當(dāng)時不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”。阿羅納克斯教授作為一名海洋動物學(xué)家，隨遠征軍去消滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物一般名為“鸚鵡螺號”的潛艇所救。于是，他和神秘的尼摩船長一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上沒有人到達的南極；目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船；領(lǐng)略了美麗而又充滿危險的海底世界……
《海底兩萬里》讀后感 5
《海底兩萬里》是著名作家凡爾納三部曲中的一部，這本書之所以成為世界名著，不僅僅是在文學(xué)方面的寫作水平很高，更重要的是想象力的奇特，值得所有人學(xué)習(xí)。
我也是最近才讀了這本書，由于知識有限，對書中的部分文字了解的不是很透徹，但仍然非常喜歡書中的故事。內(nèi)容主要講述了鸚鵡螺號潛艇的'故事，讓我們看到了書中主人公的冒險經(jīng)歷，真是驚心動魄，險象環(huán)生。
作為一個小學(xué)生，我覺得閱讀名著可以提升自己文學(xué)素養(yǎng)，因此我推薦大家讀這本書！
《海底兩萬里》讀后感 6
這本書是法國作家凡爾納寫的，他是一位著名的科幻作家。他寫這本書的時候，世界上沒有潛艇，這是他根據(jù)科學(xué)推理想象出來的。他在書中描述了許多有高尚興趣的人。尼摩船長是鸚鵡螺號潛艇的'船長。他是一個神秘、博學(xué)、睿智的人。而阿羅納教授則誠實善良，學(xué)識淵博，對科學(xué)研究充滿激情。他們獻身于科學(xué)，從不關(guān)心個人利益。他們都是那個時代的杰出代表。
看了這本書，我對海洋的認識提高了很多。以后會多讀一些關(guān)于海洋的書，繼續(xù)認識海洋，獲取知識。
《海底兩萬里》讀后感 7
今天，我讀了一本書，它叫《海底兩萬里》。這本書主要講述了法國生物學(xué)者阿龍納斯，在海洋深處旅行的故事。其中還涉及了許多重要的.技術(shù)，比如用海水發(fā)電，用在潛艇上，有一種強大的原動力，它可以有各種用途，船上一切都依靠它，他就是電。但是，船上的電與陸地上的電不同，船長并不借助于陸地上的那些鋅、鐵等金屬來發(fā)電，而是用大海本身資源來供給原料。
讀了這本書，我不僅了解到了大海的美麗和神奇，而且學(xué)到很多的科學(xué)知識。
《海底兩萬里》讀后感 8
我要向大家推薦一本書，名叫《海底兩萬里》，它是由儒勒.凡爾納編寫的。《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探險海旅行的故事。其中“海底的寶藏”講述了阿龍納斯教授想要逃出“鸚鵡螺”號回到陸地。這時，尼摩船長給阿龍納斯教授講了西班牙寶藏的`故事，并要去挖掘西班牙寶藏救濟貧民……
讀完這本書后，我感到知識增加許多。如果你有興趣也可以看一看。
《海底兩萬里》讀后感 9
通過我讀《海底兩萬里》，這本書。
人們認為他是怪物的`怪物。
林肯整晚都在守衛(wèi)，以抓住這個怪物。第二天早上，林肯發(fā)現(xiàn)這不是一個怪物。事實上，這是一艘高端潛艇，也就是說，林肯船上的人都掉進了海里。船上有一個人摔倒了，但他會游泳。他的一個朋友看見他摔倒了。繼續(xù)陪他上岸。
《海底兩萬里》讀后感 10
今天我讀完了《海底兩萬里》，讓我深受了很大的打擊。
這本書里面講了海底的'很多神秘事情。還講了很多怪事。1866年的海上怪事，據(jù)說很多居民在大海上航行，卻接二連三的失蹤，最后他們派水手把這個龐然大物抓住了，它是一條大鯨魚，當(dāng)時抓他的時候，它奮力抵抗，還把船擊沉了。
這件事后，他們又遇到了很多心煩的事，還有水下的生物。
這本書我還要讓你們多看看呢！
《海底兩萬里》讀后感 11
今天讀了第一篇首先學(xué)會了幾個成語：龐然大物 莫名其妙 沸沸揚揚 緊鑼密鼓 長途跋涉 觸目驚心 徘徊 形影不離 熏陶 。
海上怪物震驚了整個世界，尤其在英國，德國，美國，民眾投入了極大的關(guān)注，學(xué)術(shù)界甚至逐漸分成了兩大派系：存在派 和否定派。
每年有3000艘船遭遇海難，而失蹤的也有200多艘。巴黎自然科學(xué)史博物館的'副教授彼埃爾·阿龍納斯決定探索奧秘！
《海底兩萬里》讀后感 12
海底兩萬里共二十二章內(nèi)容，我印象最深的是海底森林打獵和海怪風(fēng)波。海底兩萬里主要人物是尼摩船長。
尼摩船長他們開著諾敵列斯號潛入海底水族管，還去了海底森林打獵。
海里面有鯊魚，有劍魚，有貝殼，還有許多珊瑚。大家先在船上潛水服，頭上戴著頭盔，上面裝上了燈，他們每人手上拿著一把槍，然后他們跳到了海底去打獵。
我覺得海底真好玩，我也想做艘船開到海里去。
《海底兩萬里》讀后感 13
幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的'那種不畏艱險的精神!
《海底兩萬里》讀后感 14
阿隆納斯教授在一次海難中，碰巧搭乘了尼莫船長的“鸚鵡螺號”潛水艇，從而開始了一段奇妙而又驚險的海底之旅。
海底世界存在這各式各樣的`生物，有巨大的海怪，有美麗的魚類，還有各式各樣連名字都叫不出來的海底植物。
《海底兩萬里》讀后感 15
我讀了《海底兩萬里》這本書，里面講的是自然科學(xué)，阿龍納乘坐著鸚鵡號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋印度洋紅海地中海，他們遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我們懂得了許多科學(xué)文化知識。
看了這本書我覺得凡爾納的想象力太豐富了，他讓我懂得了一句話沒有想不到，的沒有做不到的.，只要通過自己的努力什么事情都能做到他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》讀后感 16
這本書里面的故事很好看，里面講了：傳說，海上有一個海怪，并且許多船都看見了它，但是勇敢的'尼德.蘭、康塞爾和一些人去抓捕海怪，后來尼德.蘭他們掉進了尼摩船長的海怪諾第留斯號上。
在海里遨游著，在途中，他們遇到了各種困難，卻都被他們一一客服了。我們要學(xué)習(xí)他們遇到困難永不退縮的精神，并把它們用到日常生活和學(xué)習(xí)中，所以我喜歡這本書。
《海底兩萬里》讀后感 17
這本書里有很多故事，我很喜歡。我讀書的'時候很開心。我不僅學(xué)到了很多新成語，還學(xué)到了很多海洋和歷史知識。
我最喜歡的是《與大頭鯨的惡戰(zhàn)》。大頭鯨非常兇猛，有25顆粗牙，20厘米長，重2公斤。
我想像尼摩船長一樣努力學(xué)習(xí)，不怕危險。
《海底兩萬里》讀后感 18
這周我讀的書是《海底兩萬里》。這本書的.作者是法國著名作家“儒勒·凡爾納”，此書出版于1869年。
這本書主要講了博物學(xué)者阿洛納克斯應(yīng)美國邀請，出海調(diào)查引起眾多猜測和恐慌的海上怪物，和仆人孔塞伊、捕鯨手內(nèi)德·蘭德意外發(fā)現(xiàn)怪獸本是一艘超出當(dāng)時想象的先進潛艇。
這本書讓我對海底世界產(chǎn)生了興趣。
《海底兩萬里》讀后感 19
今天，我把《海底兩萬里》這本書看完了，它是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事，書中的人們經(jīng)歷了很多的困難。我看后，深深地被無邊無際的大海吸引，感覺到大海很奇妙，有很多的`動物，植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開眼界。
從這本書中，我知道了海底世界還有很多我們不知道的秘密，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索，我想我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為將來探索海底的奧秘而努力。
《海底兩萬里》讀后感 20
這本書里面的故事很好看，里面講了：傳說，海上有一個海怪，并且許多船都看見了它，但是勇敢的尼德·蘭、康塞爾和一些人去抓捕海怪，后來尼德。蘭他們掉進了尼摩船長的海怪諾第留斯號上，在海里遨游著，在途中，他們遇到了各種困難，卻都被他們一一客服了。
我們要學(xué)習(xí)他們遇到困難永不退縮的.精神，并把它們用到日常生活和學(xué)習(xí)中，所以我喜歡這本書。
《海底兩萬里》讀后感 21
我看了一本書，叫《海底兩萬里》這本書非常好看。但其實也只是“我”和一位叫尼摩的船長的.海上大冒險。雖然他們有遇到很多危險，但是他們勇往直前，這種表現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這本書以后，我懂了很多，比如說勇敢、堅強、平靜。每個人都要相信別人，相信自己，那怕是現(xiàn)在的你。
《海底兩萬里》讀后感 22
海底兩萬里是一本很有趣的書，故事精彩生動。我們讀的津津有味，非常快樂。
這本書中的人物給我留下了深刻的印象。尼摩船長英勇善戰(zhàn)，他敢于與鯊魚搏斗。他非常聰明，想辦法戰(zhàn)勝了土著人。他還很有教養(yǎng)，對人很有禮貌。捕鯨手尼德投擲魚叉的本領(lǐng)非常高，每次都能準確無疑的射中獵物。阿尤納斯教授是一個善于研究的.人，他知識非常豐富。康賽爾是阿尤納斯的仆人，他忠心耿耿。
我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢和忠誠。
《海底兩萬里》讀后感 23
鸚鵡螺號一路走來都非常順利，這一天，它陷入了困境——被厚厚的冰層凍在了海底。開始我也為鸚鵡螺號捏把汗，這艘神奇的艇就這樣完了嗎？可是，艙里面的'人都沒有放棄，最后把幾萬米的冰層斷開了，鸚鵡螺號安然無恙的浮到了水面上。
我真的很佩服艙里的人，他們這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》讀后感 24
今天讀了海底兩萬里，關(guān)于林肯號的部分。
林肯號是一個大輪船，上面有很多艙房。船上有所有用來捕捉獨角鯨的超大的工具。我第一次聽說“甲板”這個詞，我現(xiàn)在知道它是輪船的`地板，但是我沒有見過“甲板”，我以后想去看看它到底什么樣子。
《海底兩萬里》讀后感 25
記得還沒上學(xué)的時候，就聽過《海底兩萬里》這本書了，那時候由于沒有閱讀的能力，所以一直都是聽哥哥姐姐們講述。近日，我自己閱讀了這本書的一部分，感覺書中的故事真是太有意思了。
我們要學(xué)習(xí)作者的'那種天馬行空的想象力和構(gòu)思，這樣才能寫出有趣味的作品。
《海底兩萬里》讀后感 26
讀了《海底兩萬里》后，覺得書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩、性格陰郁，知識淵博的人，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的`設(shè)計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。
他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬里》讀后感 27
在暑假中，我讀了一本《海底兩萬里》。這一本書說了在海中發(fā)生的事故。比如：一八六六年發(fā)生了海怪事故，其實是獨角鯨一手造成的.，所以也有許多船和人類都遇到了獨角鯨，最后，人類進行了捉“海怪”。
從發(fā)現(xiàn)海怪到遇到“海怪”，又知道它是獨角鯨，這讓我知道了一種生物，但最后還是成功的捕捉了海怪。
《海底兩萬里》讀后感 28
這幾天我讀了《海底兩萬里》。
知道了，海洋里有一個不明的巨大物體，那個巨大物體摧毀了好幾艘在海洋上面的'船。紐約邀請巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納斯先生，乘坐“林肯”號去調(diào)查那個不明巨大物體。
這是一次神秘的旅行？
《海底兩萬里》讀后感 29
暑假里，我用一周的時間讀完了《海底兩萬里》這本書，內(nèi)德·蘭德、孔塞伊、阿羅納克斯先生跟隨尼摩艇長在海底的.奇妙旅行，險象環(huán)生，同時還看到了許多海底生物，非常有趣。在路途中，阿羅納克斯教授宜興熱門遇到了無數(shù)美景，同時也經(jīng)歷了許多驚險的奇遇。
這是一本科幻小說，但讀的時候又感覺很真實，引人入勝。
《海底兩萬里》讀后感 30
我又開始讀一本叫《海底兩萬里》的書。我先讀了這本書的'第一個故事。這個故事講了1866年海上發(fā)生了一件怪事。事情是這樣的：不久以前幾艘輪船看見了一個“龐然大物”，形狀像紡錘，身體細長，有時發(fā)出磷光，它比鯨魚還大，行動非常快。
這個故事告訴我們要善于觀察思考。
《海底兩萬里》讀后感 31
在今天的閱讀中，一個——荷蘭的魚叉手在林肯山頂發(fā)現(xiàn)了一條獨角鯨。他指著獨角鯨的位置說：“它在林肯的斜對面！”大家朝尼德蘭指的方向看了看船頭，發(fā)現(xiàn)不是真的'獨角鯨，大家都玩得很開心。事實上，就在這個時候，一個巨大的生物在海底深處以最快的速度向林肯游去。最后，林肯離這個巨大的生物只有20英尺遠。
這個巨大的生物是獨角鯨嗎？林肯下一步會發(fā)現(xiàn)什么？我也感到緊張。
《海底兩萬里》讀后感 32
當(dāng)我第一次拿到這本書準備看的時候，我想我應(yīng)該用潛艇在海底呆這么長的距離。誰知道是怪物，立刻引起了我的`興趣。看了一個星期，怪物沒有，或者潛艇在海底游了兩萬英里。我也知道地球的水下世界是理解的，可以環(huán)游一周。
這本書讓我看到了海底的奇妙，學(xué)到了海底世界的知識。我喜歡！
《海底兩萬里》讀后感 33
這本書剛拿到手準備看的時候，我覺得能在海底待這么長的距離，應(yīng)該是利用潛艇吧，誰知道是怪物，一下就吸引了我的興趣，利用一周的時間讀完了，怪物沒有，還是潛艇游了海底兩萬里，我還知道了地球的水下世界是想通的，可以環(huán)游一周。
這本書讓我看到了海底的.奇妙，也學(xué)到了海底世界的知識，我喜歡！
《海底兩萬里》讀后感 34
暑假的'時候，我看了《海底兩萬里》。這本書講述了一個故事：人們過去常常在海上發(fā)現(xiàn)一個“怪物”，于是阿羅納教授、孔蒂、奈德蘭德等人登上一艘船驅(qū)逐這個“怪物”。但是他們卻被“怪物”抓住了。
原來“怪獸”是潛艇。潛艇里的尼摩船長為了保密，不讓他們離開潛艇。所以他們和潛艇一起游遍了所有的海洋。后來，他們終于逃脫，公開了海底的秘密。
《海底兩萬里》讀后感 35
他們經(jīng)過了美麗的萬尼科羅群島，危險的托雷斯海峽，穿越了神奇的地中海，到處冰天雪地的南極，最終戰(zhàn)勝了可怕的海底怪物——巨型章魚。
這本書把我?guī)肓艘粋�海底奇幻世界，教授和船長的.經(jīng)歷，深深地印在了我的腦子里。
《海底兩萬里》讀后感 36
無邊無際的大海帶給我們無限的`遐想。儒勒凡爾納憑借著神奇的想象力完成他的“三部曲”。
其中名叫《海底兩萬里》的故事成了科幻小說界的經(jīng)典。
1866年，海上突然出現(xiàn)了一個“龐然大物”，長長的梭子狀物體，有時泛著磷光，比鯨魚個頭大，速度比鯨魚快得
《海底兩萬里》讀后感 37
周末，偶然在書店的一角看見了這本《海底兩萬里》，我把它拿起來，看看簡介，僅僅簡介，就能吸引我，那還猶豫什么呢？趕緊買下來。
讀完這本書后我明白，凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的`，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進步。
《海底兩萬里》讀后感 38
以凡爾納原著改編拍成的電影《藍寶石之謎》里的情節(jié)也扣動著人們的心弦：以格蘭蒂斯為首的三人組，在對娜蒂亞的追擊中，他們身旁發(fā)生了許多不可思議的'事，也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實身份到底是什么呢?這個問題謎一樣縈繞在讀者心中。
《海底兩萬里》這本書，寫出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應(yīng)該勇于冒險，現(xiàn)在，踏著凡爾納和尼摩船長等人的腳步，我們一起出發(fā)!
《海底兩萬里》讀后感 39
讀了這本書，我知道了海水不只可以提供食物，還可以提供電力。海水含有多種化學(xué)元素，在這些化學(xué)元素中，氯化鈉所占的比例較多，而尼德從海水里提取的氯化鈉，用它提煉自己所需要的元素。供自己船上的`光和熱，是船的整個生命所在。
我覺得大海太神奇了！引領(lǐng)我去探索、去發(fā)現(xiàn)。
《海底兩萬里》讀后感 40
《海底兩萬里》的作者不僅寫得夸張動人，還有科學(xué)意義。更驚人的是他寫的故事，在21世紀也不足為奇。在凡爾納年代，人們還沒有發(fā)現(xiàn)水中遨游的潛水艇，甚至連電燈都沒有的情況下，凡爾納寫的.《海底兩萬里》成功塑造出鸚鵡號潛水艇，并在25年后，人類制造出真正的潛水艇，與小說大同小異，這是怎樣的預(yù)見力。
凡爾納的作品都是有科學(xué)依據(jù)的。凡爾納的大多數(shù)小說都描寫了科學(xué)幻想，但是在今天都得以實現(xiàn)。
《海底兩萬里》讀后感 41
今天，我讀完了《海底兩萬里》這本書。這本書講述了阿隆納克斯教授和尼德。蘭、孔塞依在追捕“海怪”中不幸落入水中。后來，他們落入了一般潛艇里面，他們經(jīng)歷了百般磨難，終于逃回了故鄉(xiāng)。
這本書中充滿了豐富的`、引人入勝的和經(jīng)常是出人意料的大膽幻想，這種幻想不是隨心所欲的胡編亂造。
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