《平分生命》讀后感200字
《平分生命》讀后感200字1
今天下午，我看了一篇文章，名叫《平分生命〉，這篇文章深深地打動了我，我便寫下了這篇讀后感。
文章向我們講述的是：一個小男孩，父母都去世了，他和妹妹相依為命，一次妹妹得了重病，雖然醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)費，但是，妹妹需要輸血，兄妹倆仍然支付不起昂貴的醫(yī)療費，最后，小男孩決定輸血給妹妹，在他的腦海里，輸血會失去生命，可是，他還是選擇了犧牲，當他知道輸血不會失去生命，而且醫(yī)生告訴他，他能活到一百歲時，他便提出要輸一半血給妹妹，他們倆各活五十歲。
我覺得這個男孩真是精神可佳呀！現(xiàn)在，親戚、朋友，甚至父子都很難說出這樣的話。如果輸血真的會失去生命，男孩就要面臨著死亡，但他卻把生命留給了妹妹。我在同情他們的同時，也深深的被男孩的勇敢和愛心感動了。
《平分生命》讀后感200字2
開學(xué)的第一天，我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動了。
這篇課文記敘了一個年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命。可是妹妹生病了，急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液，小男孩以為輸血會丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻血的感人故事。當醫(yī)生告訴他，輸血不會丟掉生命而且還能活一百歲時，小男高興地跳了起來，鄭重地對醫(yī)生說：“請您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年！” 通過學(xué)習(xí)這篇文章，我覺得這個小男孩太善良太可愛了，人的生命只有一次，對誰來說都是彌足珍貴的。一個10歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學(xué)習(xí)，做一個有愛心的人。
《平分生命》讀后感200字3
大家都知道生命吧，生命是不可平分的，但《平分生命》這篇文章的主人公貝貝卻說生命能平分，大家相信嗎？
文章中，貝貝猶豫不決的樣子常在我的腦海中回蕩；貝貝抽血時對妹妹的微笑，我也不會忘記；從醫(yī)生想笑貝貝的無知到被貝貝的勇敢震撼的情景，深深地印刻在我的心中；貝貝得知自己不會死時，他高興的又蹦又跳，并說要和妹妹平分生命。這一系列的故事情節(jié)，使我記住了這善良的哥哥。
看完這篇文章，我的心情久久不能平靜。我想，我們獨生子女是怎樣對待別人的？是善良，還是兇惡？這說明了貝貝對妹妹的愛是偉大的，是無私的奉獻。只要世界上每個人都充滿愛，世界將變的更加美好。
《平分生命》讀后感200字4
今天我在家里讀了一個故事，故事的名字叫《平分生命》。
故事的`主要內(nèi)容是：有一個男孩父母早逝，他和妹妹相依為命。然而妹妹又不幸染上重病，盡管醫(yī)院免去了手術(shù)的費用，但還需要男孩給妹妹輸血。男孩猶豫了一會兒后同意了。男孩在抽血時，一直向鄰床上的妹妹微笑，抽完血，男孩立刻停止了微笑，他問醫(yī)生：“叔叔，我還能活多久？”醫(yī)生被震撼了，說“你能活到一百歲。”然后男孩下床轉(zhuǎn)了幾圈，確認自己沒事，就再次伸出胳膊，對醫(yī)生說：“請您把我的血抽一半給妹妹，我們倆各活五十年。”
讀了這個故事，我也被震撼了，我覺得這個男孩非常勇敢，他能為自己的親人奉獻生命，我非常佩服他。
《平分生命》讀后感200字5
今天，我讀了《平分生命》這篇文章，讓我感悟很深。
故事內(nèi)容是：從前，有一個小男孩父母早逝，只有一個妹妹相依為命，男孩關(guān)愛妹妹勝過自己。一次，妹妹染上重病，只有哥哥輸血才能挽救妹妹的生命。男孩同意輸血并愿意用自己的生命來挽回妹妹的生命。輸液后，男孩認為自己活不了不久，便問醫(yī)生自己的有限時間，醫(yī)生告訴他能活一百歲；男孩非常高興，并對醫(yī)生說：“再把我的血抽出一半給妹妹吧，這樣我們都能活50歲！”
在場的人都震撼了，誰也沒有想到，男孩要把生命分給妹妹一半，這除了親情，還因為他有一個純潔、善良的心。
真的，能夠做到“與人平分生命”，即使是親人又有多少人能夠做到？能夠這樣做的，一定是世上最親的人，就如同這對兄妹。
《平分生命》讀后感200字6
今天，我讀了《平分生命》這篇文章，它講述了十歲男孩為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命的一件事，告訴我們生活中，要用自己的真誠，無私的關(guān)心、幫助身邊的每一個人。
“請您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年！”這句話說得多好啊！這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的諾言。小男孩兒連命都不要了，去救妹妹，他對妹妹的愛真是比水晶還要純潔，比黃金還要寶貴。以前，我總是不愛護爸爸、媽媽的勞動成果，我以后要珍惜，還要幫他們做家務(wù)。
“抽血時，小男孩安靜的不發(fā)出一絲聲響。”這句話可以看出小男孩是多么勇敢、堅強。我雖然是個女生，但有這堅強的毅力，以后我要更加堅強和勇敢。
讀了《平分生命》，我懂得了要用自己的真誠，無私地關(guān)心、幫助身邊的每一個人。
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