《哈佛家訓》讀后感（通用39篇）
當認真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《哈佛家訓》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《哈佛家訓》讀后感 篇1
最近，我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓》。《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
這是一本讓我們終生受益的書，它教會我們一些怎樣做人的道理。首先，要有一顆謙讓而又感恩的心，這點很重要，因為謙讓的人，天將與之相讓。《一條小面包》里的那位小姑娘，從不與別人爭搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來不會忘記親吻面包師的手以示感激。在現在一些人看來，這個小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧？其實，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發展大大不利。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說的好：“我要告訴你一個道理，謙讓的人，上帝會給予你幸福。愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心。”
其次，誠實守信的品德會使你贏得大家的尊重和信任。《被拆掉兩次得亭子》里的父親，為了履行他對兒子的諾言，把一個亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的愿望，更是為了滿足一個成人自己完善的道德要求。在社會生活中，失信會增大交際成本，會使許多簡單的事變得艱難甚至不肯能。所以，一個希望得到社會尊重和支持的人，必須具備良好的誠心品德。
第三，一個人要有夢想，更要有腳踏實地，持之以恒的努力。鄉村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就萌生出一個念頭：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊！”為了實現這個夢想，在以后二十年里，他沒過上一天安閑的日子。白天他是一個郵差和一個運輸石頭的苦力，晚上他又是個建筑師。他按照自己天馬行空得想像來構造自己的城堡。終于，西瓦勒用了二十多年的時間，憑著他堅持不懈地努力，建成了他的夢想城堡。現在，這個城堡已成為法國著名的風景旅游點，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮。”當一塊石頭有了夢想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中。因此，有夢想就會有奇跡！
《哈佛家訓》讀后感 篇2
最近讀到一本很棒的書——《哈佛家訓》，它由一篇篇耐人尋味、精彩紛呈的小故事組成，沒有枯燥的說教，讓人在會心一笑中，領悟人生的哲理和生活的智慧，增益心智。這不僅是一本親子讀物，更是一本老少皆宜的好書。
有一篇《神奇的快樂》讓我感受尤為深刻：小女孩莎朗在父母的陪陪同下挑選美麗而昂貴的芭比娃娃時，碰到一位窮人家的小男孩也在挑玩具，每當小男孩選到中意的玩具，他的父親總是搖頭說不可以，最后小男孩沮喪地放棄了。小女孩放下娃娃，買了小男孩喜歡的“口袋怪獸”，請收銀小姐以“中獎”的方式把它送給了小男孩。小男孩很歡喜，小女孩也非常高興，她告訴詫異的父母自己剛才買的就是讓自己快樂的東西。原來“讓自己高興的最好辦法就是先讓別人高興。”不只是“擁有”能讓我們快樂，有時“舍”能給我們帶來更大的快樂，施比受更有福。“送人玫瑰，手有余香”，也正是這個道理。如果人人都明白這個道理，那么愛心與善行一定隨處可見，世界也會更加美好。
《每天抽出一小時》則告訴我們只要堅持“每天抽出一小時去做你想做的任何事，只要抓住這一點時間，就能使我們的夢想成真，使我們的心靈更美麗，生活更有情趣，生命更有意義”。它舉了很多實例，其中既有了不起的大人物也有平凡的小人物。其實成功并沒有我們想象的那么難，千里之行始于足下，只要堅持，我們一定能夠到達自己理想的殿堂。
在《哈佛家訓》中，這樣睿智、有趣的文章比比皆是，它帶給我們對生活、學習和教育更廣闊的視角和思維，閱讀的同時也是自己修煉、明心見性的過程，讀而思之，必有所獲，但更重要的是思而行之。
《哈佛家訓》讀后感 篇3
我家的書架上有一本《哈佛家訓》，以前媽媽給我講過那里的故事，我覺得它蘊含著許多哲理。利用這個寒假的時間，我親自閱讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓》。我覺得《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃我們內心深處的智慧火花，使我們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
每看完一個故事，我的思想就來到了另一個天空，在這片天空中總是有那么一朵白云或一顆星星讓我留戀。我想用一個故事來舉例：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人愿意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們說：“同學們，我讓你們做個選擇。”“有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情婦，一個生前沒干壞事，只喝一點酒，你們愿意當哪一個人？”同學們不約而同地選擇了第三個人，因為他們知道前兩個人是不會有好下場的。他們的想法符合正常人的思維，可他們都錯了，前兩個人是美國前總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。
20年后，那些學生都有了工作，有些還當了老板。當別人問他們為什么會有這番改變時，他們回答：“當我們認為自己沒希望時，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么，只要后來改正就行了。讀了這個故事，我深深的被感動，它不僅僅是一個故事，他也是一個人生的轉折，里面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個對社會有用的人。
合上書本，里面的一個個故事在我腦中出現，久久不能忘卻，不過即使故事忘了，但道理是不會忘記的，這絕對是一本讓我受益終身的書。
《哈佛家訓》讀后感 篇4
今年暑假，我讀了威廉。貝納德寫的《哈佛家訓》這本書。這是一本傳送哈佛精神的書，這本書讓每個人都能沐浴在哈佛的陽光里，并從中獲得成功的金鑰匙。
小心翼翼的打開封皮，映入眼簾的是幾個金光閃閃的打字：“三百年間，哈佛大學走出了8位總統，40位諾貝爾獎得主和60多位億萬富翁……”于是，我懷著敬仰的心情迫不及待的翻開書。啊！書中有關于夢想的感悟，有關于創新的啟迪，還有關于勇氣的箴言……一個個小故事講述著一個個大道理，它讓我們從一滴水里看整個大海，從一縷陽光洞見整個宇宙。它告訴我們：在前行的路上，每個人都有成為英雄的契機！
不過，不要把這些杰出的人偉大的事看得離我們很遙遠，因為那些成功的人本來和我們一樣都是平凡的人，有的甚至還不如我們。為什么這么說呢？《改變了孩子一生的選擇題》向我們講述了：有三個人，A篤信巫醫，有兩個情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒如命；B曾經兩次被趕出辦公室，每天要睡到中午才起床，每晚都要喝一公升的白蘭地，曾經吸毒；C曾是戰斗英雄，一直保持素食習慣，熱愛藝術，偶爾喝點酒，年輕時從未做過違法的事。”如果把這三個人的簡歷擺在眼前，我們絕對不會相信：A是富蘭克林。羅斯福，他身殘志堅，連任四屆美國總統。B是溫斯特。丘吉爾，英國歷史上最著名的首相；而C卻是臭名昭著的阿道夫。希特勒，他是殺了幾千萬無辜生命的法西斯元首！我相信所有的人都會為之驚呼！不敢相信自己的耳朵，正像我一樣又回過頭來對照名字仔仔細細讀了一遍，可事實就是如此！借用書中菲拉女教師說的話吧！“孩子們，你們的人生才剛剛開始，以前的恥辱并不能代表未來。真正能代表一個人的是他現在和將來的所作所為。連偉人也有過錯，何況是我們。讓我們從過去的陰影里走出來吧。從今天起，為自己的理想去努力奮斗吧。你們也會成為社會上的精英！”看到這里，我不禁熱血沸騰、充滿自信，他們能從一個流氓混混轉變成杰出的人，我們怎么可能為自己的一些錯誤而否定自己呢？記住：別人放棄自己不重要，重要的是自己要有正視現在，改變未來的信心！來！讓我們一起攜手努力！
請跟我繼續翻開書本，一頁頁……仔細感受到：它們正滋潤心靈。如涓涓細流，流入心底……對，這篇《三歲決定一生》讓我們一起讀：當一位記者問一位諾貝爾獎獲得者：“您認為您在哪所大學，哪個實驗室學到的東西最重要呢？”這位白發蒼蒼的獲獎者微笑著回答：是在幼兒園！在幼兒園里我學會了要把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊：吃飯要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然……”看到這里我慚愧了，我知道這位科學家講的其實就是一種良好的習慣！好習慣會伴隨人的一生，隨時隨地能發揮作用！反觀自己，自己檢討：做完作業隨手把書本往書包一塞，不去排整齊，這是不認真；考題或少一個括號或多一個標點，這是不嚴謹；老師布置作業不認真完成，這是不負責任……這篇故事鞭策我：做人做事一步一腳印，踏踏實實！從細微處養成良好習慣。因為它是成功的基石！一個人在成長發育階段形成的習慣、個性、思維，會影響他未來的學習。事業乃至一生！
沒有空洞的說教，沒有深奧的道理，卻帶給我們心靈一次次的震撼與洗禮——這就是《哈佛家訓》，他現在就靜靜的放在我的床頭柜邊，讓我無論從哪一頁，無論看幾遍，我都會被吸引，這本書是讀不完的……
《哈佛家訓》讀后感 篇5
《哈佛家訓》是由美國威廉.貝納德編著，張玉譯，本書是作者送給自己兒子和女兒的一份特殊的人生禮物，書中編選的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。
品性站立生命的基石的篇章；朋友和家人都是我寶貴的生命財富，他們讓我更自信，讓我更勇敢。他們總是隨時傾聽我的憂傷，我需要他們的時候，他們會支持我，向我敞開心扉。可是，有時我會說出傷害他們的話，或者做出讓他們痛心的事情。不要認為他們不會介意，就像籬笆上釘過釘子一樣，傷害會留下永遠的痕跡。壞脾氣是一柄雙刃劍，它在傷害別人的時候，同時也在傷害自己。
事例：（晚飯后，母親和女兒一起在廚房洗碗，父親和兒子在客廳看籃球比賽。突然，廚房里傳來瓷器盤落地的破碎聲，然后一片寂靜。兒子望著父親，說道；“一定是媽媽打破的。”“你怎么知道？”——這回她沒有罵人。）人們總是習慣以不同的標準來對人對己，往往是責人以嚴，待己以寬。
夢想裝點歲月的風景；你對生活狀況及別人的行為要求越少，你就越容易快快樂樂地過日子。我們計劃人生的時候，往往會被他人的意愿所左右，從而放棄自己的初衷，這絕對是人生最大的不幸。人首先要具有為自己負責的膽識和勇氣，然后才可能為他人和大眾負責。假若連自己都無法把握，那么只會一生被人擺布。
無論追求財富，或獲取健康；無論謀求功名，或追逐自由……如果要達到目的，首先必須有一種強烈的渴望，并鍥而不舍地為之奮斗。福勒說：假若你清楚地知道自己需要什么，那么，當你看到它的時候，你就會很快地認識它，并能緊緊得抓住它。
快樂是人類最神圣的情感需求，每個人都應該尊重它，并且有義務在生活的每時每處創造它，傳播它。有什么比一個全心全意為了獲得快樂和傳播快樂而工作的人更偉大、更應該受到尊敬？你覺得快樂，你就能把事情做得更好。
我們在一條路上不斷地走，常常會覺得自己已經把路走完了。實際上，路的旁邊也是路。西田千秋開始走在松下指引的那條路上，后來他試著往旁邊跨了幾步，就發現了無數條路，而且條條都是新路，并最終領著他走向了巨大的成功。更多的時候，我們在生活的路上走得不好，不是路太窄了，而是我們的眼光太狹窄了，所以最終堵死我們的不是路，而是我們自己。
永遠都坐在前排，是一種積極的人生態度。在這個世界上，想坐前排的人并不少，而真正能夠坐在前排的人卻總是不多。許多人之所以不能做到“前排”，因為他們根本就不敢，“坐在前排”。一位哲人就說過：無論做什么事情，你的態度決定你的高度。“永遠坐前排”，不僅可以激發追求成功的愿望，更重要的是，它還可以培養一個人追求成功的信心和勇氣。
《哈佛家訓》讀后感 篇6
《哈佛家訓》這本書是美國的著名作家貝納德編寫的。里面的近兩百個小故事，都交給了我們做人與做事的道理。在這本書里，我最喜歡的故事是《少斗氣，多爭氣》。
這個故事主要講了一家公司的員工他恨這家公司，想離開這家公司。他的父親也雙手贊成，可是父親不認為此刻是最好的時機。“為什么？”兒子問道。父親說：“你應當成為公司的獨當一面的人物，然后突然離開公司，這樣才能使公司遭受重大的打擊。”兒子覺得這是一個好的計劃，并開始努力工作。半年之后，兒子成為了總經理助理。父親說：“此刻趕快離開公司。”兒子笑道說：“我暫時沒有離開想法。”這正好也是父親的初衷。兒子這時才明白父親的用意。
這個故事告訴了我一個道理：生氣不如爭氣，僅有自己爭氣才不會被別人小看。人總有不順心的時候，僅有調節好心態，鼓足勇氣去爭取，這樣，你的生活才有可能是另外一個樣貌。
《哈佛家訓》讀后感 篇7
一本好書，像一位教師從黑暗中為你指明方向。一本好書，像一艘船，帶領我們從狹隘的墻角，駛向廣闊海洋。一本好書，像一顆甜甜的糖果，吃到嘴里甜滋滋的，讓人回味無窮。一本好書，像一張蹦蹦床，讓我們像更大、更高、更遠的地方飛去······三百年間哈佛大學走出了8位美國總統，40位諾貝爾獎得主和60多位億萬富翁，以及為國家做出偉大貢獻的人，此刻人們一說哈佛大學，人們就會情不自禁的想起，自己對兒女的期望，期望他（她）們能早日考上哈佛大學，一開始，我對這本樹毫無興趣，一位它是寫如何教育孩子這樣單一、無趣的書，可是之后它以一個個精彩的小故事，簡練深刻的博士點評，讓我愛不釋手，教師讓我們看前50頁我卻看到160頁。
這本書以它“神奇的魔力”吸引了我，讓我手不釋卷，這本書的小故事很多都貼緊事實，比如160頁的《爸爸的職責》。它的資料就是我們以前學習的一篇課文《地震中的父與子》。總而言之，言而總之，就是你能從雞蛋里面能挑出骨頭來，也不必須能從這本書中挑出毛病，這本書的確很吸引人，如果你不信，那就買本自己讀讀看，看看到時候你承不承認我的話。
《哈佛家訓》讀后感 篇8
如果我們從小就明白，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會害怕困難，就不會在遇到挫折時，而輕易地放棄。聯想起平常做課后練習時，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個答案來糊弄了事，自己經常是得過且過，自欺欺人。我不由得十分慚愧。
《哈佛家訓》是一本適宜我們任何一個人閱讀的書，它的每一篇故事給我們帶來了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓》時時刻刻地鞭策著我，除了學好書本上的知識，還要加強思想品德上的鍛煉，成為全面發展的接班人！
《哈佛家訓》這本書，看了一個故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個哲學故事，在這些中，有一個故事讓我記憶深刻。
《哈佛家訓》讀后感 篇9
今日我讀了哈佛家訓中的一篇文章，它令我十分感動。這篇故事講的是阿里害怕死亡，死亡對于他的心靈是恐怖的。一次，教師講道：“世界上有一種人，他們在生死關頭會把生留給他人，把死留給自己。”阿里一點也不相信死亡這些事，所以他認為教師是在騙人，根本不會有這樣的人，也不會有這樣的事情。有一次，阿里向媽媽問了這個問題，媽媽給他講了一個這樣的故事：馬丁和科爾是一對好朋友，他們都是建筑工人。
一天午時，他們正在工作，突然，他們腳下的鋼管短裂了。兩人幾乎同時從高空中落下，可是一個防護欄救了他們，但兩人實在太重了，防護欄只能承受一個人的重量，兩分鐘后，防護欄開始亂響，科爾含著淚對馬丁說：“馬丁，我還有孩子！”沒結婚的馬丁只說了三個字：“那好吧！”然后就松開了手，象一片樹葉飄向了水泥面……“那只是一個故事罷了。”
阿里不以為然的說。“阿里，那個得救的人就是你爸爸，你爸爸說的那個孩子，他就是你……”媽媽的眼里含著熱淚，阿里望著媽媽說：“馬丁叔叔必須是那秋天最美的樹葉，是嗎”“是的，他已飛上了天堂，上帝也會感動的。”在防護桿吱吱作響的時候，馬丁只說了三個字，對于友誼，他只用了一個行動來表達。
《哈佛家訓》讀后感 篇10
這本書能夠說是人生教育的奠基巨著。本書由6大篇組成，每篇又由31—40個不等的小故事構成。每個故事最終所揭示的都是一個深刻的人生道理，也是一種品質。有的從講一個普通人到美國總統的過程讓人心靈震撼，有的用一個現象引發人們的思考。故事的資料變化萬千，擺明了人世間的丑和美、善和惡、窮和富，大部分故事都點到了這種事物的本質。每個故事不但有表面的意思，話語中還含著一層層的哲理，讓人不能不為之贊嘆。每一個故事都好似一杯智慧的濃茶，讓人細細地品味它的點點滴滴，字里行間都有一種深邃思想融合了萬物之神的氣息在幽幽傳來，每一種思想離我們一點也不遙遠。也許昨日你還為什么事情想不開，今日你一看這本書，所有的愁云就會立刻散去，展此刻你眼前的會是一片晴朗的天空。
人們說書是精神的食糧，那么這本書就能夠算作是書籍中的“魚子醬”。這本書不去討論人類生存有什么意義這類問題，它帶給我們的是遇到一些日常問題時那些哲人的智慧的處理方法是什么。只要看了這本書，你的生活，你的精神，你的生命都會更上一層樓!你所生活的境界也會更上一層樓!
《哈佛家訓》讀后感 篇11
我有四本哈弗家訓，現在我來談談這其中一本的讀后感。
《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中有兩個小故事給我留下了深刻的印象。
有一個小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說的是：墨西哥總統福克斯的父親是一個農場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學校放假回來再把亭子拆掉。可是，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來，發現亭子已經不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看著兒子，知道自己錯了，為了兌現自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來福克斯，當著福克斯的面把亭子又拆掉了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個信念——對誠信的信念。
另一個小故事是《無私奉獻的報償》。故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個小漁村，全村人都以捕魚為生。為了應對突發的海難，村里人組織了一個自愿緊急救援隊。有一次發生了海難，人們紛紛前去營救，當第一撥人回來的時候，發現少了一個人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒有消息，母親不想再失去他。看著母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無反顧地登上了救援隊的劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中。終于，救援船再此沖破黑暗，出現在人們的視野之中，漢斯救回來的那個人竟然是他哥哥——保羅!這個故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時候它好像很偶然，很出乎意外，可是無數事實證明，無論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經為這個結果做過什么，我們的為人習慣一定有導致這種結果的某種因素。
沒有哪一本書像《哈佛家訓》那樣讓我們震撼，也很少有一本書向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動有趣地展現出來。如果你希望過上成功快樂的生活，我堅信，這本書會告訴你其中的奧秘。
《哈佛家訓》讀后感 篇12
我是一個愛讀書的人，可現在讀書的時間不多，每天只是睡覺前有半個小時能看，故事內容太長的總是因為接不大上前些天看的情節，中途便失去了興趣。要么一氣呵成，否則讀到一半因為看不下去了。記得上學期，聽一位教師的課，講的是有關閱讀，他那天向孩子介紹了一本書，它是由一篇一篇小故事組成的，即使沒有接著看也沒多大關系 ， 聽他的介紹我離開對它產生了興趣，當天我就到書店買下了它——《哈佛家訓》(一)和《哈佛家訓》(二)。一段時間，我在睡覺前總看一兩則故事才睡覺。一篇篇精美的小文章就會讓我覺得人生出現了另一片天空。一句句短小驚嘆的小道理告訴我許多人生哲理。對我的教育教學工作也有很大的幫助。
《哈佛家訓》的作者是美國的威廉 。 貝納德。正如他說的：”所有閱讀著本書的讀者——無論是涉事未深的青少年，還是經歷過世事風雨的成年人，如果因為這本書中的某一個故事或者是某一句話而改變了人生，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那我就感到心滿意足了“。 這是一本可以讓家長和孩子一起閱讀的書，因為它會讓家長檢討自己的言行，讓家長和孩子一起成長。 是一本可以讓老師和學生一起閱讀的書——因為它不僅可以給孩子以心靈的滋養，也可以使老師從中受到教育和啟迪。以前我們原來總認為，教育是大人針對孩子的工作，其實教育應該是雙向的，這樣才會事半功倍。《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發青少年對社會、對人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣和覺悟十個章節輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進行多角度的思考。一個個生活細節，一個個日常行為，體現出了一個個深刻的道理。會引起人們會心的感悟。我在其中悟到了很多很多東西，回味無窮。在讀書時我總會反省自己，結合自己的教育教學工作，思考對學生的教育。
好書是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合，《哈佛家訓》正是這樣一本書，既具有獨特的思想價值，還具有無可替代的文學欣賞價值。對于這樣一本難得的書，任何褒獎和贊譽都不為過分。最后用書中的話作為對自己、對學生的一種鼓勵：”如果你是鷹，你應借助夢想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端“。
《哈佛家訓》讀后感 篇13
我最近在看一本《哈佛家訓》的書，里面有一則小故事，讓我覺得很有意思。《敢想才能敢干》大意是：在阿拉斯州有一個非常杰出的外科大夫，他是華盛頓大學腦科手術室的主任，他所做的手術幾乎就是奇跡。有許多人千里迢迢地來找他求醫問學。年輕的醫生會這樣說：“他只不過幸運地有這些才能。”真的只是這樣嗎？
不，并不是這樣的。
許多年前，當他還在紐約一家醫院做實習生的時候，因為無法拯救病人而感到痛心，因為當時大多數腦瘤都是無法治愈的。但他相信有一天，一定會有一些醫生有勇氣去挑戰病魔！去拯救那些受折磨的生命。
查爾斯就是個有勇氣面對挑戰的人，他獲準跟從一位英國成功的醫學家工作學習。在前往英國時，他還做了件有意義的事，就是查爾斯花了六個月時間到別的國家求教于那里有能力的醫師，這是許多人不愿意花的時間去做的事情。這為他末來事業奠定了堅實的基礎。
查爾斯回到美國后主動提出治療腦瘤的要求，但卻遭到了嘲笑。面對各種障礙，他堅持自己的信念，發揮了高超的醫術。正是這樣，許多患者才能得到治療。
查爾斯在全國建立了許多工作腦科中心，讓每位有需要的患者能夠得到最近的治療。
通過這個故事，我明白了一個道理：只有敢想、敢干，并善于思考，敢于創新和實踐的人，才會是最終獲得成功的人。
《哈佛家訓》讀后感 篇14
二零一六年的寒假里，我讀了《哈佛家訓》的前二十個故事，里面每個字都字斟句酌，讓人刻骨銘心，記憶深刻，而且這些小故事都有著一個共同的特點——認識自己。
其中，讓我記憶深刻的是第四篇：聽從內心的聲音。故事講的是一位叫杰克的年輕畫家，有一次他畫完畫后拿到展廳去展出，他為了能聽取更多的意見，就特意在他的畫旁邊放了一支筆，這樣，每一位去欣賞畫的人，認為畫中有敗筆之處，可以直接用筆在畫上圈出來。就在當天晚上，杰克興沖沖的去取畫的時候，發現上被涂滿了記號，沒有一處不被職責，他對這次的嘗試深感失望。他將自己的遭遇告訴了一位朋友，朋友告訴他，不如換一種方式試試，他臨了一張畫拿到展廳展出，但這一次，他要求每一位欣賞者將其看到最為欣賞的妙筆之處標記號。等他再過來取畫時，發現畫面上再一次被涂滿了記號，以前曾經被指責的地方，如今都換成了贊美的記號！
通過杰克這兩次不同的舉動，讓我深刻體會到：無論做什么事情，不可能讓所有的人都去滿意。因為每個人都有每個人看待事情的角度與觀點，觀點不同看待事情的結果就不一樣。在一些人看來丑惡的東西，卻會在另外一些人眼中看來是美好的。蒲柏曾經這樣說：我們的判斷像我們的鐘表，沒有一只走的是完全一樣的，應該個人信個人的。所以，我們應該正確看待一些事情，不要因為事情的結果，就盲目的認同一些事情的好與不好，我們要相信自己更要相信那些和我們有著一樣觀點看待事情本身的人們。
《哈佛家訓》讀后感 篇15
很榮幸，在寒假讀書活動中，我領到了《哈佛家訓》這本書。
這是一本哈佛博士的教子課本，也是一部成人的修身指南。作者是美國威廉?貝納德。這本書曾經對美國和世界產生了巨大的影響，現在它又繼續影響著我們中國人。看完這本書之后，我的心情久久不能平靜。很多時候，生活中的一些細小的故事往往蘊涵著深刻的道理，會引起人們會心的感悟。這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣和覺悟十個章節輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進行多角度的思考。從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
書中有這樣一個故事對我的感觸很深：一所中學中26個所謂的壞孩子組成了一個學習班，老師、校長和家長幾乎放棄了他們，可一個叫菲拉的女老師主動要求教他們。剛開學，老師給他們出了一道選擇題：
第一個人篤信巫醫，嗜酒如命，有多年的吸煙歷史，還有兩個情婦;
第二個人曾經兩次被趕出辦公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝1公升的白蘭地。
第三個人正好相反，他是國家的戰斗英雄，一直保持素食習慣，熱愛藝術，年輕時從未做過違法的事。問誰能夠成為中人敬仰的偉人。
“孩子們，”菲拉接著說，“你們的人生才剛剛開始，以往的過錯和恥辱只能代表過去，真正代表一個人一生的，是他現在和將來的所作所為。從現在做起，努力做自己最想做的事情，你們都將成為了不起的人才。”正是這番話，改變了26個孩子一生的命運。如今這些孩子都已長大成人，他們中有的做了心理醫生，有的做了法官，有的做了飛行員，值得一提的是，當年班里那個最愛搗亂的學生羅伯特?哈里森，成了華爾街上最年輕的基金經理人。
想想身為教師的我，班里也有所謂的“壞孩子”，但是和她相比，我缺少菲拉老師擁有的那份教育機智。其實，好孩子、壞孩子又有什么依據，又有什么界線呢? “人之初，性本善”，每個孩子天生都是好的，他們也都愿意做一個好孩子。或許在他們成長的過程中因為種.種原因出現了這樣那樣的問題，但我們不能因為偶然的偏離就給孩子下永遠的定論。一個人的昨天已經是歷史，昨天，無論你怎樣也不能證明你的明天，每一天，都是新的一頁，忘記昨天，去追求理想，實現夢想。正如開頭所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
像這樣一篇篇精美的小文章和一句句短小驚嘆的小道理書中還有很多。而每次看過訓言之后，我的心里總會有一種有一種好好反省自己的感覺。我還從里面得到了許多啟示，我看了其中的一片小教訓，上面寫著“自以為聰明的人是讓別人聽自己說話，真正聰明的人是讓自己聽別人說話”，我看了以后深有感觸，我以前就喜歡說一大段話而不讓別人插嘴，說到最后我自己累了才停止。現在我才知道，我這樣做其實是愚蠢的，應該讓自己多聽聽別人的意見和建議，這樣會讓自己從中取得意想不到的收獲。
這是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本可以讓老師和學生一起閱讀的書——因為它不僅可以給孩子以心靈的滋養，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。無論是涉世未深的青少年，還是經歷過世事風雨的成年人，如果因為《哈佛家訓》中的某一個故事或是某一句話而改變了人生，從而是自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那他的人生就有意義。其實教育應該是雙向的，這樣才會事半功倍。
書中還有很多生動的事例，讓人讀后對自己的認識、工作等方面進行思考。最后用書中的話作為對自己、對大家的一種鼓勵：“如果你是鷹，你應該借助夢想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端。”
在新的一年里，定一個屬于自己的目標，一個自己努力跳起來才能夠到的目標。讓我們用目標裝點歲月的風景吧!
《哈佛家訓》讀后感 篇16
今天，我在新華書店里看了《哈佛家訓》，里面有一個故事《今天只有一位顧客》。故事的內容是一個經理問他的銷售員當天的銷售情況，銷售員說只有一位顧客。經理又問他買了多少元，那個銷售員回答說58999美元。經理很吃驚，問他是怎么賺的，銷售員回答說：“顧客要買魚竿，我又向他推銷了魚線和魚餌；當我得知他要到海里去釣魚時，我建議他買一艘汽艇，然后又向他推銷了裝汽艇的車子。”
經理問他：“你向一個想釣魚的客戶推銷了這么多商品嗎？”銷售員說：“不，是那位顧客的妻子頭痛，他要買一瓶阿司匹林；我建議他們去釣魚。結果在我的勸說下，他們就買了這些物品。”
通過這個故事，給我一個啟發。那就是：做事要努力，通過努力，可以把小小的進步，逐漸轉化成更大的進步。
《哈佛家訓》讀后感 篇17
爸爸從北京回來的時候給我就買了一本名叫《哈佛家訓》學生版書。我以前只知道有一個大名鼎鼎“哈佛大學”，他是美國最早的私立大學之一，是世界十大學府之一。其它的就不太了解了，當我最近看這本書的時候才了解到，哈佛大學創辦于1636年，到今天已經走過300多年的歷程，是許許多多的莘莘學子心中恒久不變的神圣殿堂。哈佛大學先后培養了7位美國總統，34位諾貝爾獲獎者。在書里我看到兩句名言，第一句是“大學的榮譽，不在它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。”這句話是哈佛大學第23任校長科南特對哈佛大學辦學方針的總結。第二句是“一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。”這句話是哈弗大學第24任校長普西對開發學生的創造力意義的理解。
在這本書里我學到了好多的知識還有一些做人的道理！成為你想成為的，聽從內心的聲音，人是對的，世界便是對的，給自己一個準確的定位，許下諾言就要去努力達成，做個生活的有心人，說謊只會讓良心被受煎熬、，永遠不能輸掉的是品格……這些看起來很難理解，不夠你只要用心去好好看看內容就會很容易理解的。如果你想了解更多哈佛大學獨到的育人思想，就請翻開這本哈佛家訓吧！
這本書一共有278個做人道理的故事，我建議大家來看這本書，你看得多了就會喜歡這本書，而且會越來越懂得了做人的道理。
《哈佛家訓》讀后感 篇18
《哈佛家訓》是一位博士的教子課本。讀了這本書，讓我受益匪淺。它讓我懂得了許多深深淺淺，為人處世的道理。
其中一篇名叫《籬笆上的鐵釘》更是讓我難忘。故事主要講：從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給他一袋釘子，告訴他每次吵架后，就在籬笆上釘一枚釘子。頭幾天，這釘子釘得可多了。后來，每天釘的釘子逐漸少了。直到有一天，一枚釘子都沒釘，他告訴爸爸，可他的爸爸又對他說：“兒子，你做得很好，如果你一天都沒有發脾氣，就可以拔去一枚釘子。”一天天過去了，最后，籬笆上的釘子全部被拔光了，不過留下一個個小孔。
他的爸爸看看傷痕累累的籬笆，意味深長地說：“兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來的樣子了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就會在他心里留下一個傷口，像這個釘子洞一樣。”
“爸爸”的一席話，一次又一次地回蕩在我的耳邊。是啊！盡管橡皮可以擦去很多錯誤，可人生中的很多錯誤是不可能抹掉的。記得小時侯，因為下摩托車太快，被車旁那又鋒利又細的鐵框劃了一下，在腿上留下了一道傷痕。這傷痕時時刻刻警告著我，以后做事千萬不能魯莽、粗心。說說我們班同學吧，有些同學老是喜歡搬弄是非，中傷別人，可說出去的話，就如潑出去的水收不回來。親愛的同學，你不但傷害了親密的小伙伴，你也玷污了友誼的純潔，破壞了集體的溫暖。
親愛的同學，讓我們改掉身上的壞脾氣、壞缺點、壞習慣吧！別有意或無意間，在我們自己的心里或別人的心里留下一道道永遠也抹不掉的傷痕。這樣，我們會后悔一陣子，內疚一輩子的。切記吧！
《哈佛家訓》讀后感 篇19
媽媽給我買了一本故事書《哈佛家訓》，這本書像爪子一樣緊緊抓住了我。書中有許多故事，每一個故事都有一個小道理，令我最喜歡的還是《一條小面包》這個故事。在一個村子里有一位面包師，他把村里最窮的20個孩子叫到身邊說：“在上帝到好運之前，你們每天早上可以來領一條面包。”每天清晨孩子們擁在店前，都想拿到一條最大的面包。但他們拿到面包后總是顧不上對面包師說謝謝，匆匆忙忙走了，只有小格林，那位穿著藍衣的小姑娘，沒有與大家搶，拿了面包也不忘親吻面包師的手表示感激。有一次，小格林得到了一條最小的面包，她還是不忘親面包師，然后高高興興地走了。媽媽切開面包發現有幾枚金幣，連忙叫小格林送回去。可面包師卻說：“沒錯，這是我故意放進去的。你很懂得謙讓，是好孩子。你把錢拿去，這時上帝的獎賞。”讀了文章我知道謙讓一步你的環境就好一步，你會獲得更多的快樂！
《哈佛家訓》讀后感 篇20
一本好書營造一個世界，一個故事改變你的一生。《哈佛家訓》這本書培育了鉆石品質，有營造了快樂個性，令我受益匪淺。
其中一個故事是說，一顆沙，想要成為一顆珍珠，而大家都不同意，他便跟著養蚌人去了，幾年過去了，那顆沙早已長成了一顆價值連城的珍珠，而那些嘲笑的沙子有的還是一如既往，有的卻化為塵埃。
如果說這世上有點石成金術的話，那就是堅辛，忍耐著，堅持著，當走過苦難于苦難的隧道之后，你就會發現平凡如沙子般的自己，不知不覺中已經長成了一顆珍珠。
不要去嫉妒珍珠，當初他選擇成為珍珠的時候，別人都不愿意，也不必過分去仰慕珍珠，畢竟每個人都有自己的人生，沙子也有沙子的幸福，雖然他不能閃光。
這本書帶領你領悟這大千世界，帶你在風雨中長大成人，這是一本好的書。
《哈佛家訓》讀后感 篇21
題記：講實在的，我并不喜歡跟風看書，不喜歡有壓迫感的時候看書，還是將《哈佛家訓》看了個七七八八，或許這就是生活和工作之外的真實寫照。
在沒有拿到這的書之前，我還有2本書還沒有看完，一本是“你的善良要帶點鋒芒”，一本是“人性的弱點”。本想看完這兩個再去看哈佛的，但是，有時候就是你想的未必可以實現。再有就是，我有個習慣，就是，喜歡什么狀態就看什么書，看書不喜歡去跟風，覺得看書不要被迫的好。還有，我的時間少得可憐，只有晚上在11點半之后才有時間靜靜的去看書，去做一些不用摻雜看店的事情。
白天在公司要去做工作上的事情，在店里要忙店里的事情。我也總是一邊看店一邊看書或是寫工作報告，包括現在的這份“觀后感”。也是一邊看店一邊寫，其實很討厭這樣，每次寫作，才涌起的思緒，一下子來個客人買東西，又不知道去哪里了。我也總能感覺我的文章是不連貫，不通順的。
言歸正傳，哈佛還是有擠時間在看，就是，有一部分內容我在其他說書上看到過了，到后面，也就激起不了我看哈佛的激情了。哈佛對于我來說，是相見恨晚了，我覺得哈佛適合未出工作的人看，在你還沒有進入工作的時候，看到這本書，你已經了解了一切了，熟記于心后，基本是了解整個工作環境，狀態、為人處世......
看哈佛也讓我想起了在小學時候的學生手冊，老師在臺上講學生手冊，我在下面一一對照我有沒有違規，然后，很高興的告訴自己，是個好學生，我一條規矩都沒有犯。
看哈佛也是一樣的，書上所說的，你都有做到了，你就是個成功的人了......書上概括了人的所有，時間、幸福、學習、底線、恩惠、價值、使命、智慧、夢想、快樂，禮儀、好習慣等......他告訴你，你可以參考此書，去過好你的人生！
對于我來說，整個看下來，我唯一感觸最深的是：第一課，“人生是什么？”就如書上所說：同樣的人生結局，因為有了不一樣的過程，而顯得意義不同。如果省略那些曲折動人的奮斗過程，那么也就失去了輝煌而精彩的人生。我們每個人的人生始點和終點在表明看來并無差別，但有的人在即將告別人世時是一張白紙，而有的人面對的是一張色彩斑斕的圖畫。當走到人生的盡頭，回首人生過往的時候，只要你能夠無悔于自己的一生，你就可以欣慰的和自己的生命告別了。“人生是什么？”這個是我在來艾家之前未曾想過的事情，以前的我從未去思考人生的意義。我的存在，只是因為我活著，活著就是意味著要生存。一切，都是圍繞生存而展開。
來艾家之后，開始接觸不同的人和事，漸漸的發現，我和別人的差距。整個接觸最多的，請教最多就是王總了，余下的就是工作的人和事，一旦有什么疑難雜癥的，就會去請教王總。慢慢的，就學會了，懂了，書上所說的，其實，很多已經在王總這里學到了。今年的我，很少去勞煩王總了，一個是公司做大了，王總比以前忙了，一個是，我也知道不該再依賴了。依賴習慣了，就無法成長了。
和王總以及其他人接觸下來，我發現，有讀書的人和沒有讀書的人是有很大的差別的。于是乎，我又重新開始看書，有時間就多去看看書。看書很多時候是學習，工作和生活遇到困惑的時候，可以去看書找答案。也告訴孩子好好讀書，告訴他，多讀書的好處。正如古人云：萬般皆下品，惟有讀書高！這個高，在現在看來應該是：思想意境之高！
書中說：“人生不是用來享樂的，存在的價值是被他人需要”他告訴你，被需要的重要性。有時候在想，公司里的領導要是可以明白這一點，知道下屬很需要被需要，認可，鼓舞，做領導的除了安排日常的工作，要時不時的指派工作讓對方去完成，讓他有被需要的感覺，有成就感，使命感。
不過，對于一些故步自封，頑固思想的人來說，他會覺得，理論就是個屁，自己摸打滾爬出來的才是真的。什么讀書，都不如老子的生活經驗足。對于這樣自負的人，只要有人趕超，他就會因為他的自負而被甩開十萬八千里。當然，現在他是不知道的，也不會去害怕的。而對于我來說，學無止境，什么時候都抱有一個謙虛的態度去學習，人和人接觸，就能發現差距，知道自己的不足，就要好好學習。我想說：想要有一個好的夢想，先有一個好的學習態度！
書上說：“只有行動了才能讓計劃變成實現！”
這句話，在艾家可以說是體現的淋漓盡致。艾家一直是行動派，一旦有點什么困難，到艾家這里，都會是什么都不是。這是我喜歡艾家的地方之一！艾家在發展中，每年都在面對不同的事情，或是改革，或是變遷，今年也不例外，一個是公司內部營銷和管理在改革，改革是為了面對外面的市場環境做的調整。變遷也是發展的需要。
今年的公司也是，歷經搬遷，從找廠房到布置到采購到搬遷，我陪同公司走完全程。現在是完全恢復原來的軌道了，但是，搬遷留下的痕跡不會淡去，至少，我沒有淡去！有些東西在心底的，是不會被遺忘的，抹殺的。在這個過程中，體現了整個艾家的凝聚力，團結一致，不怕困難，沒有退縮的精神......
雖然，在工作的過程中大家都存在很多猜忌，不同的看法，做法，理解。但是，在危難，困難面前，大家的想法是一致的，行動是一致的。
就如書上說：“人生確定好一個目標，走好每一步，不怕任何困難直到終點。”艾家就是這樣的，確定了，就勇往直前，直到終點！然后下一個目標的出現。
哈佛還說到一點，我深有體會的，就是自強不息！
書上說：“天生我材必有用”你的命運藏在你自己的心里。
這話，是告訴你，起點和缺陷不是你放棄拼搏的理由。你應該把自己放在正確的位置上，給自己做個盤點，重新認識自己，問自己，是否愿意努力去改變現狀？
這話好像在說我，說之前的我，我沒有缺陷，但我的起點低，因為起點低，我“自甘墮落”的在家相夫教子、默默無聞的過著......直到遇見艾家，艾家讓我燃起心中的火焰，他告訴我，不該這樣，你可以更好，你應該在艾家拼一把，做最美好的自己！幾年過去了，我已然不再是以前的我，現在的我雖然還不是最美好的我，但我還在美好的路上拼搏著......我無心與人爭高低，只想成為美好的自己！
的確“人生只有一次，沒有重來的人生！”何不好好把握現在，不留余力的去嘗試，不枉此生呢！
我們在夢想的路上拼搏著，在拼搏的過程中看世間繁華，看潮起潮落。不要讓懶惰、嫉妒、自負、貪婪、阻礙我們攜手共進，創造美好的自己、美好的艾家！
《哈佛家訓》讀后感 篇22
品性，這是一塊在生活中可以讓我們站穩的基石。
人生的酸甜苦辣其實都由我們自己掌控，并沒有命中注定。生活中的一件小事也有可能影響你的人生，比如墨西哥總統福克斯就僅僅因為想要看重建亭子這件小事，影響了人生，從一家超市的售貨員因為一生的原則：誠實。正是這樣的品質，受到國人的尊重，當上了總統。如果我們都少做一件壞事，多做一件好事，那我們的未來回有很大的影響。在生活中我們更要有一顆謙讓的心。謙讓的心，好似宇宙中的天空，好似大地上的海洋和山谷。謙讓者因寬容而博大，音波大而有力。所以，好爭的人，天將于之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。所以，我們都需要一顆謙讓的心。與此同時，我們還要控制好我們的脾氣。因為，你的朋友和你的家人都是你的生命財富，他們讓你更自行，讓你更勇敢。他們總是隨時傾聽你的憂傷，你需要它們時，他們總是支持你，向你敞開心扉。可是,有時你經常說出傷害他們的話，或做出讓他們痛心的事。千萬不要因為他們一笑而過就以為他們不介意，其實你就像是在他的心釘上了一個釘子，到那時你再去彌補就來不及了，就像你釘了一個釘子再拔出來，可傷害會留下永遠的痕跡。并且，壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害到別人的時候，同時也傷害了你。
成功快樂也是一天，失敗難過也是一天。人就只有一輩子，比起過失敗難過的日子，到不如過過成功快樂的生活。
《哈佛家訓》讀后感 篇23
“用哈佛家的智慧，點亮自己的人生。”一位哈佛博士的教子經典——《哈佛家訓》，一部成人的修身指南。哈佛大學在三百年間，走出了8位美國總統、40位諾貝爾獎得主和六十多位億萬富翁。《哈佛家訓》是一本改變命題，演繹完美人生的鑰匙。
我讀了《哈佛家訓》之后受益匪淺，這本書用92個生動的故事為人們講述了成功的秘訣和深刻的道理，讓我充滿了自信，對失敗再不畏懼。“雨后天晴是彩虹”，失敗過后是成功。只有多次的失敗與挫折才能更懂生活。
其中讓我感觸最深的一個故事是《第31個夢想》。這個故事發生在英國，英國教師布羅迪在整理閣樓里的舊物時，發現了一疊皮特金幼兒園B(2)班31個孩子的春季作文，他本以為早已被德軍空襲炸飛了，可是卻還在，這讓他既興奮又欣慰。而給他印象深刻的一篇作文是一個叫戴維的小盲童寫的。戴維覺得自己會成為英國內閣大臣，并且是第一個進入內閣的盲人。布羅迪看著這些作文，萌生了一個特別的想法：把這些本子重新發到孩子們手中。他刊登了一則啟示，沒過幾天書信紛紛揚揚向布羅迪飛來。有學者、有商人、有政府官員也有身份低微的人，他們都想拿回兒時的本子。一年流逝了，布羅迪身邊還剩下一個本子，沒人索要，他想也許叫戴維的人去世了，就在他準備捐給一家私人收藏館時，他收到了內閣教育大臣布輪克特的信。布輪克特說他就是那個叫戴維的孩子，感謝布羅迪保存他兒時的夢想。這讓布羅迪感慨萬分，布倫克特說他不需要那個本子了。因為50年以來這個夢想一直駐扎在他的腦子里，他沒有放棄，他已經實現了。只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會實現。布倫克特用行動證明了一個真理：如果誰能把3歲時當總統的夢想保持50年，那么他一定會是總統了。
這個故事讓無憂無慮生活的我驚醒了，每個孩子都需要夢想，心有多大夢想就有多大，成就就會有多大。這取決于你是否能堅持下去。每個人不管是大人還是孩子都要有夢想，夢想能夠喚醒沉浸在生活中的每一個人，只要你堅持就會有收獲。
《哈佛家訓》，一本擁有先進教育理念和思想精華的書，帶給人深刻的心靈滋養。能激發你無限的生命潛能，讓你在人生道路上不斷超越自己，成就輝煌！
《哈佛家訓》讀后感 篇24
《哈佛家訓》這本書是可以讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本可以讓老師和學生一起閱讀的書————因為它不僅可以給我們心靈的滋養，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。
這本書中是一個一個的小故事，讓我們來品讀，都很精彩，從每個故事中都讓我們懂得一個道理。其中一這樣一個故事《三個工人》：建筑工地上，有三個工人在砌一面墻。
一個人走過來，好奇地看著他們工作。
他問第一個人：“你在干什么？”
第一個人沒好氣地說：“你沒看見嗎？在砌墻！”
那個人又問第二個人：“你在干什么？”
第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一幢高樓。”
那個人又去問第三個人：“你在干什么？”
第三個人揚起手，擦掉額上的汗珠，凝視著遠方說：“我們在建造美麗的家園。”
十年后，第一個人在工地上砌墻，他成了技術工；第二個人坐在辦公室里畫圖紙，他成了工程師；第三個人，是他們的老板。
這個故事讓我知道了，心有多遠，路就有多遠。對待同一件事情，有不同的態度，就會有不同的結果。態度雖小但能決定成敗！
這使我想起了自己的故事：去年暑假，我和爸爸媽媽還有小伙伴們一起去了韓國旅游，當我們登城山日出峰時。有的小伙伴直接選擇了放棄，有的到了半山腰便爬不動了，最后，我堅持著爬到了山峰頂！說小了，我是勝利者，說大了，我就是追夢者。因為，我此時的夢想就是渴望看到美麗的風景。成功送給我的是：紅紅的落日披著金色的霞光，走到了大海的盡頭。好美，好美......
這就是我的故事。讀了這本書，使我更明白了：人可以一無所有，但絕不可以沒有夢想。
我喜歡這本書，讓我們一起來閱讀《哈佛家訓》，一起學會怎樣做人，做事！
《哈佛家訓》讀后感 篇25
其中有一篇《生活永遠有兩個選擇》讓我最難忘。故事描述了杰里是一個永遠充滿了快樂的人，十分的'樂觀。一次，杰里受傷進了醫院，很難醫治好，他卻康復了。因為他想到他要么生，要么死，但他選擇了生。
樂觀地住進醫院病卻很快地好了。他每天早上都想要么有個好心情，要么有個壞心情，而且他選了好心情。他說過，生活永遠由兩個選擇構成的，你要永遠選擇好的那一個。這個故事對我感觸很深。
我很少樂觀，看待事情總是比較消極或悲觀。故事中的杰里是一個非常樂觀的代表人物，生活看起來沉重而復雜，但他將簡化為“兩種選擇”后，一切都變得輕松明了。我一定要樂觀起來，可能有些事情就變得好解決多了。《哈佛家訓》還有許多有趣的故事，讀起來非常輕松，但卻蘊含著大道理，令人感覺出現了另外一片天空。
《哈佛家訓》讀后感 篇26
哈佛是世界上著名的大學，一位哈佛博士寫了這本《哈佛家訓》，作為送給兒女的一份特殊的人生禮物，用完美的思想熏陶他們的靈魂。這本書中的每一個故事都有豐富的教育功能和深刻的生活意義。
我很喜歡這本書，下面談談我讀了“被拆掉兩次的亭子”后的感想。墨西哥前總統福克斯的父親是一位農場主，想拆掉花園中的一座舊亭子，福克斯對拆亭子很感興趣，希望父親等他從寄宿學校放假回來后再拆，父親答應了。福克斯放假回家，發現亭子已經拆掉了，他對父親說：“你對我撒謊了！”父親想起了自己的承諾，承認自己做錯了，父親召來工人，在原址按原樣重建了亭子，當著福克斯的面，讓工人又把亭子拆掉。
父親為了實現自己的承諾，將一座亭子拆建兩次，在福克斯的心里重建了一座亭子，這座亭子就是對誠信的信念，福克斯以誠實守信的品德受到墨西哥人的尊重。誠信就是誠實、守信用，這是做人的基本要求，福克斯靠誠信從一個普通的推銷員成為墨西哥的總統。我是一個小學生，也要樹立誠信的信念，在學校做一個誠信的學生，在家里做一個誠信的孩子，將來踏入社會做一個誠信的公民。
當前，我要從三個方面努力：一是不撒謊，對老師不說謊，對家人不說謊，對同學不說謊，任何時候、任何情況下都要說真話。人不可能十全十美，在成長的過程中難免出現錯誤，只有敢于承認錯誤，才能勇于改正錯誤；二是不做假，尊重事實，靠自己的力量做事，不抄別人的作業，不冒充家長簽字，考試時不作弊；三是兌現諾言，答應了的事就要去做，而且要努力做好，說了不做，既騙自己也騙別人，言而無信，將無法立足于社會。“中小學生守則”要求我們“誠實守信，言行一致”，依靠誠信，就會接受高尚的思想，修煉優良的操行，形成健康的習慣。
我們要沿著誠信的大道，從平庸走向有為，從平凡走向成功。
《哈佛家訓》讀后感 篇27
我有一本書，書名是《哈佛家訓》。這本書分為十部分，每部分都有自己的含義，比如說：親情，照耀心靈的太陽；童真，純白無暇的善意；習慣，決定成敗的細節等。在這些故事中，有一個故事深深的感動著我，它是在親情中的：可憐父母心。
當我翻開這頁時，發現并沒有什么含義。但是，當我讀到第二遍時，我才發現父母的愛有多么偉大。
有人認為父母照顧自己是理所應當的，等到父母年老時，他們的兒女卻不去照顧他們，反而為了自己的事業、前途而對父母不理不睬，往往事后才會后悔自己沒有好好照顧父母。如果你的父母還能看見你，還能聽你說話；如果你能抽出一點時間，如果你還沒有忘記他們以前給你的愛——回去看看他們吧！年華正在離去，他們是多么盼望你陪他們走一段路，說上幾句真心話，或是隨便的坐在一起，看看窗外蔚藍的天空。光陰似箭，世事如煙，不明白明天過后，你還有沒有這樣的機會，陪自己年邁的父母度過這樣完美的時光。
每一位父親、母親，有哪位不愛自己的孩子，甚至在生病的時候心里都在想孩子冷不冷、熱不熱，應對這樣偉大父母的愛，有哪個孩子能不為之動容呢？
《哈佛家訓》讀后感 篇28
哈佛大學是全球排名第一的大學，它先后培養了7位總統、34位諾貝爾獎獲得者，而《哈佛家訓》就是哈佛博士——威廉？貝納德編著的，它被我翻看了很多遍，是我愛不釋手的文學作品。
《哈佛家訓》以一個個小故事串聯起來，每個故事結尾都總結了一段人生的哲理，讀完全書，書中的每個故事都使我頗受啟發，每個道理都是人生警句、金玉良言。其中，最令我感動的故事是《哈佛家訓Ⅱ》中心態——成就未來境界中的故事——《快樂的油漆匠》，它講述了一個將要失明的人因為重新裝修而認識了一個手臂殘疾的油漆匠，油漆匠因為有良好的心態而快樂生活的故事。通過這篇故事，威廉？貝納德告訴我們，人生最大的災難是心靈的災難，如果心靈堅強，沒有什么能讓你流淚。命運要是奪去了你一只手，你就用另一只手把生活擦亮；如果命運使你看不見別人微笑，那你就自己微笑！
《哈佛家訓》是一套啟發人心的書，它教育我們要注重品性，擁有夢想，憧憬成功，理性思維，感恩親人，充滿勇氣……如果有機會，請大家也閱讀一下《哈佛家訓》，你將會收獲很多在課本上學不到的東西。
《哈佛家訓》讀后感 篇29
這天，我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓》。《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，不僅僅能夠激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還能夠點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
能夠從一個故事來舉例：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放下了，他們對自己也放下了，沒有人愿意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們說：“同學們，我讓你們做個選取。”“有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情—婦，一個生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當哪一個人？”同學們不約而同地選取了第三個人，因為他們明白前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊貼合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國2任總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。
20年后，那些學生都有了工作，有些還當了老板。當別人問他們為什么會有這翻改變時，他們回答：“當我們認為自己沒期望是，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要之后改正就行了。
讀了這個故事，我深深的被這本書所感動，它不僅僅僅是一個故事，他也是一個人生的轉折，里面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。正如開頭所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
《哈佛家訓》讀后感 篇30
今年暑假我看了一本書，這本書就是威廉、貝納德寫的《哈佛家訓》，它由一個個小故事組成，故事雖短，但都蘊含著豐富的哲理。
哈佛教授曾這樣說：“幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生，但不少年輕人因為沒有正確的指導，而一不小心誤入歧途，那么《哈佛家訓》將是照亮他們一生的明燈。”《哈佛家訓》主要寫了品性——站立生命的基石，夢想——裝點歲月的風景，真愛——永不停止的心跳等等20個人完美的道德。
每看完一個故事，我的思想就來到了另一個天空，在這片天空中總是有那么一朵白云或一顆星星讓我留戀。在我心目中最亮的那顆星星是——籬笆上的鐵釘。這個故事講述了從前有一個壞脾氣的小男孩，他每次發脾氣的時候都要往籬笆上釘一枚釘子；當他不發脾氣的時候，就從籬笆上拔掉一枚釘子。當所有的釘子都拔掉后，但籬笆上的洞卻無法彌補了。這就好似你對父母或最好的朋友說出了一句傷害他們的話、或者做了一件讓他們傷心的事，在無意間其實你傷害了他們。雖然你會改正錯誤，但改他們留下的傷痕卻是無法彌補的。想想自己，我跟那小男孩一樣。有一次，我因為考試差，所以悶悶不樂地回到家里。媽媽見到試卷，臉色由晴轉陰，然后指著我的鼻子就罵：“你這神經有病的，你腦子里裝了稻草啊，這么簡單的題目都不會做，我倒了八輩子大霉，生了你這么個兒子。”我心里是說不盡的委屈，說：“你煩不煩啊你，這又不是你的事，說什么說。”現在才明白，我在無意中傷害到了媽媽。壞脾氣是一把雙刃劍，在傷害別人的同時，也傷到了自己。
第二讓我記憶深刻的故事是“米莎太太的小費。”故事講述了世界首富接受了一位農村太太小費的故事。如果我是比爾蓋茨，我會說：“謝謝，這是我的榮幸。”但我不會接受一美元的小費，因為我已經是世界首富了。而比爾蓋茨卻從容地接受了小費，這是為什么呢？原來西方人認為，你幫我做了事，而不接受報酬，那會被認為你瞧不起我。一美元微不足道，但在這里它體現了金錢最純真的品質！在米莎太太眼里，它是一種勞動必須支付的報酬；而對身家數百億美元的世界首富比爾蓋茨來說，接受這一美元是對一份真誠謝意的禮貌回應和尊重。
你可以從這本書的任何一頁開始讀，你可以懷著任何一種心情閱讀，即使幾分鐘，你也能從中受益。
《哈佛家訓》讀后感 篇31
暑假至今，我讀了《哈佛家訓》這本書，里面的一個個小故事讓我難以忘懷，不過，令我印象最深的是《六顆子彈》這篇故事了。
里面講述了這樣一個故事：卡爾森被一位拿著左輪的瘦小男子打劫了，把卡爾森身上的貴重物品拿走了，當男子正要離開之際，卡爾森以不好向家人交差的理由，讓男子在卡爾森身上的六個部位分別打了一槍，這時，卡爾森向男子要回貴重物品，男子舉槍威脅，卡爾森笑著說：“沒子彈了。”于是，貴重物品物歸原主。
讀了這個故事，不禁讓我想起了兒時的一件趣事：“那年我5歲，哥哥7歲。他每次都出去玩，可是都不帶上我，每次出去的時候，都要鎖上門，這天，他又要出去玩，頑皮的我趁早把鎖給偷走了，好讓他鎖不上門，為了不讓他看出破綻，我還是像個跟屁蟲，一直跟著他，他又要鎖門，但是四處都找不到鎖，于是，不過那么多了，玩要緊，他丟下門，去玩了，我也跟著，他去哪，我也去哪，就這樣，我把哥哥弄得哭笑不得，我呢，卻在一旁哈哈大笑，于是，哥哥每次出去玩，都帶上了我。
讀了《哈佛家訓》這本書，我找到了自己的影子，腦海里浮現著許多搞笑畫面，讓我難以忘懷。
《一道受用終生的測試題》給我留下了深刻的印象，故事中大概講述了這樣一件事：在暴風雨晚上，自己開著一輛豪華轎車，到一個車站，看到了三個等公共汽車的人：一個將要死的病人；一個救過你醫生；一個異性，如果錯了，一輩子后悔莫及。車里只能做一個人，你會選擇哪個？有人說是異性；有人說是病人；有人說是醫生。一個獨一無二的回答：”讓醫生開車，帶著病人去醫院，自己留下來，和那個異性等車。
這個故事不禁讓我想起了我。那是一個中午吃飯的時候，哥哥貿然的問我：“如果咱媽和你媳婦掉進河里了，你會先救哪個？只能就一個。”這個問題讓我不知所措，媳婦，媽媽，媳婦，媽媽。兩個答案來回在我的腦海出現。我回答：“我先就媽媽，可是，話又說到前頭，救過媽媽以后，我在跳進河里就媳婦。寧愿自己淹死，也不愿親人淹死。”我這個回答讓他們刮目相看。
這個問題也有兩個答案，大部分的人救媽媽。救媽媽的原因：媽媽只有一個，淹了就沒了。媳婦呢，沒了再娶唄！
《哈佛家訓》讀后感 篇32
最近我閱讀了《哈佛家訓》這本書。這是一本讓人受益匪淺的書，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓》以品性、夢想、真愛、成功等十個章節，精心收錄了一百多個生活中的小故事，以潤物細無聲的方式，通過一個個日常生活中常見的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對人生進行多角度的思考，引導我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的人重新樹立起自信。這本書告訴我們：高尚的思想、優良的操行、責任感等品德的修為對取得成功是多么的重要！
書中有一篇《名著從一頁紙開始》講述了這么一個故事：有個美國青年哈里愛上了寫作，但總寫不好。他認為要等靈感來了才能寫出優秀作品，所以每天總在等待“情緒來了”。結果自然是可想而知的。后來，他認識到到想要實現目標，必須堅持，鴻篇巨著是從一頁一頁寫出來的。經過12年的努力，他寫出了經典名著《根》，并榮獲“普利策獎”。
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會害怕困難，就不會在遇到挫折時，而輕易地放棄。聯想起平常做課后練習時，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個答案來糊弄了事，自己經常是得過且過，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓》是一本適宜我們任何一個人閱讀的書，它的每一篇故事給我們帶來了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓》時時刻刻地鞭策著我，除了學好書本上的知識，還要加強思想品德上的鍛煉，成為全面發展的接班人！
《哈佛家訓》這本書，看了一個故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個哲學故事，在這些中，有一個故事讓我記憶深刻。
《哈佛家訓》讀后感 篇33
這個星期，我讀了《哈佛家訓》，這本書十分有意義。讓我明白了許多名人和名人故事，我印象最深的名人就是居里夫人。
居里夫人是一位偉大的科學家，鐳就是居里夫人發現的。她一生共獲得過10項獎，16枚獎章，107個名譽銜，兩次諾貝爾獎。這是一個多么偉大的科學家呀!我好崇拜居里夫人呀!
我還明白一個名人，他就是查理。羅伯特。達爾文。達爾文小的時侯功課差極了，爸爸說他：“除了貓，狗，昆蟲花草以外，你其它的什么都不關心。”但達爾文的媽媽不這樣認為，她支持達爾文去花園，還讓他和姐姐比賽看花瓣認花，達爾文總是比姐姐認的快。就這樣，多年后，達爾文成了生物學家，創立了著名的“生物進化論”。很多的名人故事和各言我都是從這本書里學到的。
這本書不僅僅讓我懂得了許多道理，還讓我學到了許多知識，我很喜歡這套書，我沒事就會看《哈佛家訓》!同學們不妨也看看!你必須會有不一樣的收獲的!
《哈佛家訓》讀后感 篇34
《哈佛家訓》是一本讓人受益匪淺的書籍，它羅列了一個又一個精采絕倫的故事，講述了一個個名人成功的艱辛與困難。這本書能讓身陷絕境的人看到希望，能讓自暴自棄的人重新樹立起自信，這本書，融入了很多精神，讓我們重新站立起來。
謙讓——這本書的第一個故事《一條小面包》，講述了一個窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒有忘記對面包師心存感激。這個故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓，更讓我們看到了要對幫助自己的人心存感恩之心。
夢想——這本書中還有一個故事叫《當一塊石頭有了愿望》，這個故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他對一條道路上的很多石頭，他夢想著用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗啊！人們認為他是在異想天開，可他不這樣認為。他每天去送信時就經常帶一些石頭回家，后來他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，他終于建成了，成為了一位新聞人物。看了這個故事后，我不由得感嘆。這是一個人們認為不可能實現的夢想，但他卻用他的雙手實現了，看來，只要一個人有夢想，并且為這個夢想努力拼搏，最后總有圓夢的一天。
勇氣——。一個講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。一些科學家實驗南瓜能承受多大的壓力。他們用鐵圈緊緊套住一個小南瓜，日以既日地觀察這個小南瓜。起初他們認為這個南瓜只能承受很小的壓力就會破裂。可讓他們意想不到的是，這個南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當科學家看到南瓜的根時，不覺驚呆了，它的根深入地底，為了戰勝鐵圈，它努力尋找養分，發覺自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們人何嘗不是呢？為什么不發掘自己的潛力？一個小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們人呢？我們應該發掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會取勝。
《哈佛家訓》讓我感受到了文學的魅力，以后我會更加多讀這類書籍，讓我享受人生。
《哈佛家訓》讀后感 篇35
最近我迷上了一本書，它的名字叫《哈佛家訓》。他是一位美國哈佛博士威廉貝納德的教子之書，里面收錄了大量關乎品性、夢想、成功、智慧、勇氣等方面的小故事，而這些小故事卻蘊含著大道理。威廉博士希望自己不僅用食物將孩子養大，還要用完美的思想熏陶他們的靈魂。這本書對全世界的孩子都產生了巨大的影響，我讀了它后，心里也總是暖洋洋的，我想這本書就是我溫暖心靈的源泉吧。
幾乎所有人都渴望有一個成功的人生。然而，他們缺少了正確的指導，往往事倍功半。甚至一不留意就誤入歧途。《哈佛家訓》的每個故事都具有豐富的教育功能和對生活的啟迪。它不僅能夠激發我們對社會、對人生進行多角度的思考，還能點燃我們內心深處的火花。我被《哈佛家訓》里一個個生動搞笑而富有哲理的故事深深吸引了。我非常喜歡這本書，因為這本書百看不厭，只要你愿意去探索，它藏著你永遠也探索不完的哲理。這里有的故事講述了名人成功的坎坷和艱辛，有的故事講述的是生活的不易與甘甜，它總能給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進行思考。
這本書里有個《一條小面包》的故事，講述了一個窮困的女孩在拿面包師送給他們的面包時，不爭不搶，總拿最小的面包，并且對面包師心存感激的故事，而其他的孩子卻總去搶最大的面包。在此刻一些人看來，這個孩子不去爭不去搶，就要餓肚子，豈不是很吃虧。然而，真正吃虧的是那些搶面包的小孩兒，他們爭得了眼前的小利，卻把自己貪婪的一面顯露出來。面包師看在眼里記在心里，把最小的面包里放入三枚銀幣送給了這個小女孩，并告訴她這是上帝送給她的禮物。這個故事告訴我們要懂得謙讓，懂得感恩。不知感恩的人、好爭的人，走到哪里都在夾縫中生存，讓世界失去溫暖；而會謙讓的人，這個世界也會對他相讓，讓他的世界充滿愛。
還有一個講述自信拼搏的故事，叫做《南瓜與鐵的較量》。科學家們要實驗南瓜到底能承受多大的壓力，他們用鐵圈緊緊套住小南瓜，日以繼夜的觀察南瓜。起初，他們認為這個南瓜只能承受很小的壓力就會破裂，誰知它頑強地生長著，承受了他們所預測壓力的十倍，科學家們看到時都驚呆了。它的根深入地底，為了戰勝鐵圈，它努力吸收養分，發掘自己潛力，承受了巨大的壓力。我在想我是不是也有很大的潛力呢？也許我可以更快地背會一篇課文，也許我可以勇敢地站在講臺上和同學們分享故事，是不是很多我認為自己做不到的事情都是可以做到的呢？一個小南瓜就有那么大的能力，何況我呢？
《哈佛家訓》帶給我們的是平易近人的小故事，卻讓我有著深刻的心靈感悟。它能使身陷絕境的人找到方向，也能使誤入歧途的人步入正軌；它能使善良的人感恩世界，也能使有夢想的人充滿智慧。這本書是一本創造美好心靈的偉大書籍！（呂若熙）
《哈佛家訓》讀后感 篇36
在這個有趣的假期里，我讀了《哈佛家訓》這本書。其中有一篇文章，令人深思，“你用不著跑在別人后面”。
這篇文章寫的是理查·派迪小時候的一件事。理查·派迪小時候有一次賽完車，就去向母親報告自己的成績。他沖進家門喊道：“媽媽，有35輛車參加比賽，我得了第二名！”“這值得高興么？要我說，你輸了！”母親回答道。“媽媽，你不認為第一次就跑第二名是一件很了不起的事么？而且有那么多車參加比賽。”他抗議著。看到這里大家可能會說：“這個母親怎么能這樣呢？兒子第一次賽車就的第二，怎么也應該獎勵獎勵吧！”可母親卻嚴厲地說：“你用不著跑在任何人后面。如果有人能跑第一，你也能！”
這句話深深地刻進了兒子的腦海。
最終，他成為了運動史上贏得獎牌最多的賽車選手。他一直未忘記母親的責備，你用不著跑在任何人后面！
我認為，如果一次因為得了“第二名”而沾沾自喜，那么，在下一次比賽中就一定不會得“第一名”。
《哈佛家訓》讀后感 篇37
這個故事講在美國的感恩節里，都有成千上萬的火雞被送上人們的餐桌，每只火雞都是有它們的生命的，但是，人們在津津有味地吃它們的時候，有沒有想過一個鮮活的生命正在被他們殘忍地殺害掉，也有誰回換在火雞的地位想一想呢?
當你是火雞時，你看見你的同伴和親人被人們殺害掉時你會怎么想，當你知道你自己也要被拖去殺了時你也會有怎么樣的感受?當人們大口大口地吃著你的尸體你也會有怎么樣的感覺?當歐洲人剛來到美洲被迫吃火雞的苦日子，而我們現在生活好了，為什么還去流行吃火雞呢?
由此，我還想到了肯德基，它里面的漢堡。雞腿都是被殺害的動物做成的食品，而且肯德基對身體又沒有好處，只有壞處，為什么肯德基還那么生意興隆，那么多的孩子和大人都在食，為什么我們不多點愛心去愛小動物呢。
所以讀了那片故事讓我更加記得了動物是人類的好朋友，我們不應該去屠殺，而是應該好好的去保護它們。
《哈佛家訓》讀后感 篇38
我讀了一本書叫《哈佛家訓》的書，那本書令人感到高興和感動。
書中有一個讓我感到可笑的故事。名叫《金表去世了》讓我來跟大家講一講吧！
有一個聰明人，知道自己的鄰居很貪便宜，就想故意捉弄他一回，聰明人到鄰居加借了一只銀勺子，過了幾天他把這只銀勺子連同一只小銀勺子還回去并告訴鄰居你的勺子生了一個孩子我把她們母子倆帶了回來又借走了一個銀酒杯，過后，他帶這一大一小的銀酒杯給鄰居報喜，鄰居見了想這個人傻到家了，聰明人有借了一只金表，鄰居想這回又會多一只金表，可是過了很多天鄰居不見他，來到聰明人家問我的金表在哪里，聰明人說很不幸，你的金表去世了，鄰居非常生氣。
《哈佛家訓》讀后感 篇39
子都需要一個良好的教育方法，一個良好的生活環境。一個良好的生活環境能改變一個孩子的性格，生活習慣等方面的發展。
我在《哈佛家訓》里看到了一篇很好的范文，叫“我就是第一名”。
主要講的是一個叫愛麗娜的女孩，她是班里的文藝委員。這次的了市里的芭蕾舞一等獎。為了成功，她付出了比別人多好幾倍的努力。他知道自己在一些動作上做的不好，可是她依然堅持著。其他女孩在娛樂時，她卻選擇了嚴格的芭蕾舞培訓。她熱愛芭蕾，想取得成功，所以她能克服所有困難和挑戰。在離比賽只有一個月時，她的軟骨碎片落在了膝蓋里，不得不做手術。手術后的一個星期，她又去訓練了。最終獲得了成功。
這篇文章讓我有了深深的啟發：成功是來之不易的，一個人的成功不是說來就來，要靠自己的努力和付出，不勞而獲的果實不甜。
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