《海底兩萬里》 讀后感（通用20篇）
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《海底兩萬里》 讀后感，歡迎大家分享。
《海底兩萬里》 讀后感 篇1
《海底兩萬里》的作者是儒勒凡爾納，他的想象力驚人書中描繪了他們把“螺旋號” 比喻成了“獨角鯨”，為了捕捉“獨角鯨” 他們叫人們去幫忙。有一斤叫托福的水手也參加了這次活動。
有一次，托福不小心掉進了水里，幸虧有一輛潛水艇接住了，而且那輛潛水艇正是他們口中所說的“獨角鯨”。 托福拿起鏟子就打，那潛水艇連忙潛入水里，托福因沒有抓緊，而讓那潛水艇給跑了。自己卻浮在了水面上。正在這時，阿納克羅斯看到了，把托福救上了岸，自己也暈了過去。尼摩船長看到了，把他倆帶到了船上，去了很多地方，最后，一個旋渦將他們幾個分開了。
這本書讀后讓我受益匪淺，我長大后也要向尼摩船長學習，造這么偉大的潛水艇但是造這么偉大的潛水艇之前，我一定要好好學習，不動歪腦筋，向科學的最高峰前進!
《海底兩萬里》 讀后感 篇2
打開《海底兩萬里》這本書，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會與大黑鯊拼搏，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》 讀后感 篇3
這個暑假，我看了一本科普小說《海底兩萬里》，它是由法國的作家凡爾納寫的，凡爾納被稱為“科幻小說之父”。此外，凡爾納還寫出了《氣球上的五星期》《地心游記》等作品。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉手尼德·蘭參與了一次追捕“海怪”的行動，結果意外發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是一艘由尼摩船長負責的核潛艇，名叫“鸚鵡螺”號。于是，他們就跟著尼摩船長一起周游各大海洋，并展開一段驚心動魄海底世界之旅……
探險中，他們到克雷斯波島森林去打獵，在離格波羅爾島附近擱淺，在海底埋葬同伴……
他們從大西洋出發(fā)，進入太平洋，到達印度洋，穿過紅海，橫跨了四大洋……
讀了這篇文章，我覺得教授和船長的旅程太驚奇了，太刺激了，外面的世界很精彩，海底世界更是無窮無盡的。我一定要好好學習文化知識，以后出去探索未知世界，豐富自己。
《海底兩萬里》 讀后感 篇4
這是一部科幻小說，講述了法國博物學家阿羅納克斯教授應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時勝傳的海上“怪物”，不幸被怪物俘獲，而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。沿途，他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿羅納克斯等三人不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。
這本書還讓我聯(lián)想到了現(xiàn)代生活，小說中的阿羅納斯教授和他的仆人孔塞伊在遇到危險的那種臨危不亂的精神讓我敬佩，他們在船被撞碎掉進海里的時候很鎮(zhèn)靜采取了一種方法，在海上拖延了很長時間，最終被當時盛傳的“怪物”所救起；而我就并沒有阿羅納斯教授和孔塞伊那么勇敢鎮(zhèn)定了，所有我要提高我的膽子并向阿羅納斯教授和孔塞伊學習。
這本書不僅好看，還蘊含著廣博的科學、地理知識，既讓我們在看課外書的同時，感受自然的神奇和科學的力量，特別是像我們現(xiàn)在的這些同學，只喜歡看一些童話、漫畫、探險之內的書，對自然、科學、地理這些書會感到無聊、無趣，但是這本書有很多的科學知識，但我讀的時候卻感到很有趣，也許這就是這本書的魅力所在吧。
讓我們一起來閱讀這本書吧，一起來學習書中的科學知識，一起來感受阿羅納斯教授和孔塞伊的勇敢吧。
《海底兩萬里》 讀后感 篇5
在浩瀚廣闊的書海中，法國作家凡爾納的《海底兩萬里》最吸引我的眼球。
讀完了《海底兩萬里》,我見識了海底的別樣風景,增長了許多有關海洋的知識。在這生動曲折的情節(jié)中，尼摩船長救采珠人的英勇事跡在我心中揮之不去。他富有正義感、神秘、善良,有愛心,博學多聞的。他雖然很偉大,卻又孤獨,外在堅強可內心又有讓人憐憫的一面。他憎惡陸地上的人類，卻同情那些受壓迫的可憐人，是感同身受嗎?是的,他曾抱著妻兒的照片流淚，并咒罵著那些壓迫者,反感當初的弱小無助……
尼摩船長救采珠人給我的啟示是：要見義勇為,敢于反抗，敢于伸張正義。孔子曾說:“見義不為,無勇也�！边B孔圣人都教導我們見義勇為。要是人人都見義勇為，那世間就多了一份正義和公理，溫情和善良，友愛與和諧，就少了一些不必要的痛苦和災難,少一些悲傷和眼淚。因見義不為公交車上歹徒持刀搶劫，乘客無人吭聲，甘愿成為被宰的羔羊；車禍現(xiàn)場，傷者躺在地上不能動彈，圍觀者冷漠觀望卻無人施救；乞丐和殘疾人被人呵斥、欺凌，無人為其聲張。校園里發(fā)生的霸凌事件，要是有人敢于站出來伸張正義，嚇退肇事者，敢于阻止他們的暴行并說“不”，那便可以少一些意外發(fā)生�？赏瑢W們卻人人自保，事不關己，漠不關心，滋生和助長了欺凌者的囂張氣焰。殊不知，越甘于屈服，下一個受傷的說不定就是你。正義和真理是太陽，歪風和邪氣是陰霾。只要太陽一出來，陰霾都將褪去，每一個角落必將照亮。
像尼摩船長這樣見義勇為的人在現(xiàn)實生活中是鮮有的,我們都應該努力向他學習，將他視作偶像和標桿。
讀了《海底兩萬里》讓我領略了神奇的海底世界，喜歡上了海洋中的眾多生物，知曉了海洋的浩瀚與博大，海底的復雜地形和航行的兇險，同時也讓我看到了尼摩船長人性中的善良，讀懂了他鮮為人知的故事，知曉了他的困惑和矛盾。
《海底兩萬里》 讀后感 篇6
我不知閱讀了多少回法國著名作家儒勒.凡爾納的大作《海底兩萬里》，那引人入勝的故事情節(jié)，讓我一次又一次地體驗了尼摩船長和他的“客人們”豐富多彩的海底冒險，每一次閱讀，都讓我受益匪淺。
而今重讀。掩卷沉思。《海底兩萬里》中鸚鵡螺號飛快而驚人的航行速度，讓我隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底世界變幻無窮的奇異景觀和各種各樣的海洋生物：最遠的極地，最深的海溝，最奪目的珍珠，海蜘蛛，章魚，讓人目不暇接。
《海底兩萬里》講述的是：1866年，法國人阿龍納斯，應邀赴美參加鏟除“海怪”，歷盡千辛萬苦，“海怪”未被清除，海艦反被重創(chuàng)。生物學家，他的仆人和一名捕鯨能手尼德都成了怪物的俘虜。結果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪是一艘不為人世所知的潛水艇，名叫“鸚鵡號”。
這艘潛水艇的船長是：尼摩，他對俘虜也有優(yōu)待，只是他為了保守自己的秘密，讓他們永遠留在潛艇中。教授別無選擇，只能隨潛水艇周游各大洋。十個月后，這三人終于在險惡的環(huán)境中逃脫。
《海底兩萬里》深深地贊美了那深藍的國度——海洋，史詩般壯麗，無憂無慮，與世隔絕的仙境。數(shù)不清的珊瑚，游魚，礦產，正是一幅瑰麗的錦圖。
人活在這個世界上是需要不斷進取而生存的。不管在生活中遇到什么樣的困難，都不能讓它們阻擋我們前進的腳步。我們要向尼摩船長學習在遇到困難時，學會冷靜，學會拼搏，學會奮進。在北極，
潛艇突然被冰障所困，在幾乎無氧的情況下，他臉不變色心不慌，勝利突破了困境。
教授被困于潛水艇是，不是也沒有自暴自棄嗎？而是勇于面對。就像蝸牛，一直努力向前爬，越過種種障礙，一直向前，向前。在它的身后有著一條清晰的痕跡，而不是走彎路。當它向高處爬行時也許會一不小心滑到起點，它也沒有別人的幫助，只能靠自己。教授被困時，不也沒有他人的幫助，而是樂觀面對，抓住機會研究海洋的小生靈，轉個角度看問題。就像人生漫長的旅途，是要自己一個人走的路，只能靠自己，要一直向前看。
人在生活中不能無欲無求，要有奮斗的目標，沒有擺脫不了的困境，奮斗才會迎來新的曙光。
《海底兩萬里》 讀后感 篇7
今年暑假，我讀了一本讓我大開眼界的書——《海底兩萬里》。
這本書里我最佩服的尼摩船長，他是一個很善良、很英勇的人。他建造了一艘很了不起的潛水艇，名字叫鸚鵡螺號。這是世界上第一艘全用海水發(fā)電的潛水艇。
現(xiàn)在閉上眼，我都看到書中所寫的：尼摩船長正開著“鸚鵡螺號”潛水艇在海底航行，海底的世界非常神奇，有海底森林、有珊瑚王國，有各種各樣的魚、各種各樣的生物，還有神秘的寶藏和沉船，并且尼摩船長還勇敢地和大章魚作戰(zhàn)。
看完這本書，我希望將來有一天，我也能設計制造出一艘神奇的潛水艇到海洋深處去探險，去尋找我們人類沒有發(fā)現(xiàn)的世界。
《海底兩萬里》 讀后感 篇8
利用暑假的時間，我看了一本書，書名《海底兩萬里》。
書中介紹了教授、康塞爾和尼德一起去海底探險的故事。因為太平洋上經常發(fā)生船只失蹤事件，人們認為這是海怪造成的，有很多人都很想去尋找海怪，教授、康塞爾和尼德三人受到“林肯”號的'邀請一起去尋找海怪。“林肯”號是一艘大型攻擊型大船。出發(fā)后，他們在太平洋上果然遇到了海怪，并和海怪大戰(zhàn)一場。在戰(zhàn)斗中，三人被甩了出去，卻被海怪救了上來。
經過一番探索后，他們才知道“林肯”號所攻擊的海怪其實是一艘叫“鸚鵡螺”的潛艇。艇長救了他們后，將他三人關在船艙里，但沒過多久，他們向艇長解釋了原委并用真誠感化了艇長，他們居然成為了好朋友。后來，教授、康塞爾和尼德在“鸚鵡螺”號里遇到了前所未有的困難，比如：他們遇到大章魚，幸虧有很多武器，不然就危險了；幾天后，這艘艦艇觸礁了，結果他們被迫后退，卻被困在冰屋里，結果氧氣不夠了，幸好他們及時砸出了一個出口，浮上了海面……最終，他們在一場大漩渦中逃了出去。
從這本書中，我學到了很多海洋知識，同時也讓我知道了人類的想象力是無邊的。我要學習教授、康索爾和尼德三人的團結協(xié)作和無畏艱險的精神。
《海底兩萬里》 讀后感 篇9
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。
書中人物寥寥，有名有姓只有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號的船長法拉格特只在小說開頭曇花一現(xiàn)，姑且只算半個。全書內景只是一艘潛水艇。但就這么四個半人和一艘潛水艇，在將近一年的時間里，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)一幅幅畫面，而且故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部優(yōu)秀的小說我們讀著即賞心悅目，也令人驚心動魄。
全書的故事并不復雜：故事發(fā)生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之后，博物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。
經過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。
潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。
《海底兩萬里》的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書
《海底兩萬里》 讀后感 篇10
《海底兩萬里》是由被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”凡爾納所寫。書中的人物具有品質高尚，獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。尼摩船長就是其中代表人物之一，他反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，表現(xiàn)出凡爾納對殖民主義，反抗奴隸制和壓迫者的進步思想的體現(xiàn)。
這本書主要描述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬爾《海底兩萬里》是由被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”凡爾納所寫。書中的人物具有品質高尚，獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。尼摩船長就是其中代表人物之一，他反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，表現(xiàn)出凡爾納對殖民主義，反抗奴隸制和壓迫者的進步思想的體現(xiàn)。
這本書主要描述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。尼摩是一個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造了這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰(zhàn)爭。
那時，潛艇是人們不曾想過的，現(xiàn)在，人們不僅有潛艇還能登月、太空飛行這樣的夢想也實現(xiàn)了。
文章中也有很多形象地詞語，例如：不耐煩的、安靜的、含糊的、安然的等。描寫細致，構思巧妙，險象迭聲。文章也使用大量的列數(shù)字手法，如：50毫米，重量是394.96噸。第二層內殼，就是龍骨，有50厘米高，25厘米寬，只重62噸；載重噸數(shù)是一千五百噸，那么它的建筑費是一百七十九萬法郎，連裝備費一共為二百萬法郎，連船內所有的美術品和收藏物一共是五百萬法郎。數(shù)字精確，體現(xiàn)了其語言的嚴密性。
潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。
看完這本書后，更啟發(fā)了人們的思考，使我們大膽地幻想未來的遠景。那么，如果想成為那樣的人，和我一起來閱讀和欣賞它吧！
《海底兩萬里》 讀后感 篇11
我懷著無比興奮的心情閱讀了《海底兩萬里》這本書。這本書給了我極大的震撼。
書中阿羅納克斯教授被美國海軍部長邀請去尋找那只獨角鯨，在“林肯”號上認識了內德·蘭德，并成為朋友。教授及其仆人孔塞伊在一次偶然的沖撞中落入了海里，被內德·蘭德所救。原來那只獨角鯨是一艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號，是內莫船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的。
內莫船長邀請教授等人一起作海底旅行。他們經歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情，他們勇敢的精神令我欽佩，但是，最讓我折服的是他們真誠的友誼。
如果你是阿羅納克斯教授，當你與仆人在茫茫的海水中，叫天天不應，叫地地不靈的時候，你會像他們那樣不離不棄嗎？
當你在那沒有自由潛水艇上，你會樂觀向上嗎？
如果你是阿羅納克斯教授的仆人孔塞伊，當教授落水后，你會像他那樣奮不顧身地跳水救人嗎？
當阿羅納克斯教授全身僵硬，不能動彈的那一刻，你會不會自私自私，丟下他自己逃生呢？
如果你是內莫船長，發(fā)現(xiàn)教授們后，你會那么仁慈，留下他們嗎？
當船員被巨型章魚卷走的時候，你會不顧個人安危去救他嗎？不，不可能，我逃回船上，另圖計謀。
在這么多個如果中，我非常欣賞作者賦予人物的救人于水火的精神，我佩服阿羅納克斯教授樂觀向上的精神；佩服孔塞伊對主人的忠心耿耿的無私精神；佩服內莫船長的勇氣，和見到朋友有危險時奮不顧身地去營救的精神。
這些純潔的、真誠的、用生命換取的珍貴友誼也向今天的人們展示作品中的另一個完美的側面。無論什么時代，友誼是躲藏在心里的花，有用時就奉獻出來。
《海底兩萬里》 讀后感 篇12
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，講述了法國人阿羅納克斯，一位動物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。當時海上出現(xiàn)了一只怪物，如果單單是怪物可能不會引來太多的關注，但是在它撞破了大大小小三千只船只，包括著名的“斯科蒂亞”號，“莫拉維揚”號之后，全歐洲都轟動了。阿羅克納斯考察完正準備回國，就受到里美國海軍部法拉格特艦長的邀請一同乘坐驅逐艦“亞伯拉罕·林肯”號前去殺滅那只海怪，阿羅克納斯興致勃勃的和他的仆人孔塞伊出發(fā)了。
誰知，天有不測風云，驅逐艦被消失了六個月的海怪撞壞了，阿羅克納斯、孔塞伊和一位名叫內德·蘭德的捕鯨人被拋到了怪物背上可驅逐艦卻緊急返回了。這時阿羅克納斯發(fā)現(xiàn)這并不是什么海怪鯨魚，而是一艘潛艇！阿羅克納斯、孔塞伊、內德受到了艇長內莫盛情款待，并且隨著這艘“鸚鵡螺”潛水艇一同展開了為時十個月的海底旅行，他們漫步了海底平原，參觀了海底森林、瓦尼科羅群島、珊瑚王國、希臘群島、維哥灣、亞特蘭蒂斯、海底煤礦、馬尾藻海、南極，經過了阿拉伯隧道，參加了大屠殺，大戰(zhàn)章魚、抹香鯨。內德煽動阿羅克納斯、孔塞伊一起乘坐小船逃離這個與世隔離的潛艇，就在他們逃跑時，“鸚鵡螺”號遭遇了邁爾海峽漩渦與“鸚鵡螺”號失去了聯(lián)系，并被沖上了海岸。阿羅克納斯獲救后記錄下了全部歷程。
這本書讓我懂得了許多的道理，也讓我開了不少眼界，比如以前我不知道太多海底的魚類，貝類等等，現(xiàn)在也知道了許多，長須鯨，霸王章魚，還有一些地理知識，例如黑水形成，南極浮冰，也知道了一些不知名的小島，瓦尼科羅群島，希臘群島。
也讓我知道了待人之道，看清了人世間的險惡，懂得了友誼的重要性。這是我讀過的最有意思的書之一，讓我受益匪淺！
《海底兩萬里》 讀后感 篇13
正如雨果所說：“腳步不能到達的地方，眼光可以到達，眼光不能到達的地方精神可以飛到。”茫茫深海，一望無際，乘著一艘構造奇特的潛水艇周游世界，這曾是我兒時的夢想。時光飛逝，兒時的天真與好奇已不復存在，今天續(xù)起又是另一種感受。
故事發(fā)生在1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”。為了驅趕“海怪”，人們出動了“林肯”號驅逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動。在途中,“我們”發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪”，于是便想一舉消滅它，可萬萬沒有想到的是，這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇！“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號，認識了尼摩船長，并隨著他一起在不可預料的海底世界里自由地遨游，看見了壯觀的海底，見識了許多種海洋生物，同時也經歷了不少磨難……可是到最后，鸚鵡螺號被強烈的大漩渦所吞噬，但“我們”三個人卻由于被人救出而幸運獲救。
鸚鵡螺號的尼摩船長是我最喜愛的人物。他是一個謎：性格陰郁卻又知識淵博。他家財萬貫，可以為法國償還幾百億國債�？吹脚笥阉廊䶮o聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但他也會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
合上《海底兩萬里》，我似乎眼前一亮。這個故事不但讓我們學習到了文中人物的精神品質，而且還告誡了我們一個重要的道理：在科技高度發(fā)達的今天，我們人類要重視起地球的環(huán)境，不管人類以前做過什么壞事，都要重新樹立保護環(huán)境的信念。我們人類要拒絕濫殺海洋生物，因為有一些種類的海豹、海龜以及鱷魚，都快要瀕臨滅絕。只有這些海洋動物的存在，才能給我們人類帶來一片浩瀚、迷人的海洋景色。
《海底兩萬里》 讀后感 篇14
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家凡爾納的代表作，小說主要寫了海上發(fā)現(xiàn)了一只“大怪物”，阿龍納斯接受邀請參加追蹤，在追捕時不幸落水，掉到“怪物”的背上，這“怪物”原來是一艘潛艇。潛艇是船長尼摩在大洋中的荒島上建造的。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，一路上他們遭到了土人圍攻等許多驚險。最后，當潛艇到達挪威海岸時，阿龍納斯逃走了。讀完《海底兩萬里》這本書，我的心情像大海的波濤一樣，久久不能平靜下來。
那驚心動魄的海底旅行讓我體驗到智慧和勇氣帶給我們的快樂，那神秘莫測、美麗迷人的海底世界令我神往。
不過，我也有一個疑惑，那就是到最后作者也沒有揭開尼摩船長的神秘面紗，尼摩的真實身份成了一個永遠無法解開的謎�？墒俏抑滥崮ΥL是一心想報效祖國的人，他有著一顆火熱的愛國之心。美麗神奇的大海奧妙無窮，等著我們去探索。我一定要好好學習科學知識，長大后像尼摩船長那樣去探索大海的奧秘，為祖國作出自己的貢獻。
《海底兩萬里》 讀后感 篇15
你向往多姿多彩的大海嗎？你想去那神秘的海洋探險嗎？讓我們跟著凡爾納的腳步一起進入《海底兩萬里》吧！
《海底兩萬里》中的故事是這樣的：在澳大利亞海岸東邊有一只船被襲擊了，人們認為那是怪物干的。那個怪物像閃電般發(fā)光，行動起來像一陣風似的。三天之后西印度太平洋汽船公司的“克利斯托巴爾哥朗”號，在700里以外的太平洋也看到了它。由此可知這個類似魚類的怪物速度多么的快！
為了抓住這只怪物，巴黎自然科學博物館的副教授和仆人康塞爾還有魚叉王尼德·蘭到了林肯號戰(zhàn)艦上，可是他們后來卻被尼摩船長俘虜。
他們跟著尼摩船長去了克利斯波島的森林﹑萬尼科羅的珊瑚長城﹑巴布亞島﹑美麗的馬爾納灣﹑地中海﹑紅海以及南極等地方。我放佛置身其中，和他們一起探索歷險。作者為我們描繪出一幅幅美麗的海底畫頁，畫中豐富多彩的內容真是讓我大開眼界。
從這本書中我還看到尼摩船長堅強勇敢的一面。有一次，他遇到了幾只兇猛的章魚，他勇敢的與它們周旋并成功的戰(zhàn)勝了那些章魚。我覺得尼摩船長的這種不畏艱險勇于探索的精神非常值得我們學習。不論在以后的生活中遇到什么樣的困難，我都要像尼摩船長一樣勇于面對。
《海底兩萬里》這本書寫得非常精彩，故事情節(jié)引人入勝。同學們千萬不要錯過哦！
《海底兩萬里》 讀后感 篇16
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說作家儒爾凡爾納的一部經典之作，這一本書所講的故事，有的令我開懷大笑，有的令我提心吊膽，還有的令我受益匪淺，但是令我印象最深的一個片段，還是他們初到南極的那一段。
他們，一行人初到南極時，卻因為一場嚴重的事故，差一點點使所有潛水艇上的人丟掉了自己的性命，那一次鸚鵡螺號像往常一樣，在300英尺厚冰原下行駛，可是今天天有不測風云，不幸的事發(fā)生了，艇開著開著先是撞上了一塊浮冰，整個沖角卡在了上邊，內莫艇長來到廚房，讓廚師向南極的水中加熱水，就這樣費了九牛二虎之力，終于將沖角拔出了冰山。
接下來發(fā)生的事故使我看得驚心動魄，提心吊膽，大氣都不敢喘一下，內莫艇長駕駛著船，正準備往回走，浮上水面給挺換一下氣，結果發(fā)現(xiàn)回去的路，因為溫度過低，已經結成了厚厚的冰壁，使眾人被困于海下內幕，艇長就建議讓人們輪流去挖冰，本來情緒異常激動的內德?蘭德，也為了求生平靜了下來，就這樣輪流挖了一天才挖去五分之一，艇內的空氣，也“富含”了二氧化碳，但現(xiàn)在氧氣室里的氧氣只可以讓他們活兩天了，而且還要留一部分給挖冰的人，我估計他們現(xiàn)在最想做的事情就是挖冰，因為那樣才可以有新鮮的空氣，才可以繼續(xù)活下去。
在這痛苦的環(huán)境中煎熬了幾個小時，阿羅納克斯躺在床上，快要失去知覺的時候，一股新鮮的空氣流入他的肺中是內莫艇長成功浮出水面了嗎?不，并不是。是他那兩位忠實的朋友，將自己的氧氣瓶里所剩的氧氣給了他，可是時間已經不夠了，那么一點兒氧氣根本不足以它們活下去，這時內莫艇長駕駛著鸚鵡螺號，用那威力巨大的沖角成功沖破冰層，使所有人活了下來，看到這兒，我吊著的心也放下來了。
看完這一本書，我閉上眼，回味著這一本書的內容喜悅之情盈滿心中，我不僅僅收獲了一本好書，還從中得到許多道理：
1、遇到對自己不利的事情，要向內莫艇長一樣沉著冷靜;
2、我們要向孔塞伊一樣將所知事物的知識分類;
3、我們遇到新事物，一定要向阿羅納克斯教授一樣，真實記錄下來;
4、我們要向內德蘭德一樣，敢于反抗，敢于質疑，擁有一顆勇敢的心。
從這一個事例，我明白了一個更重要的道理，想要與朋友一起從危險的環(huán)境中突破出去，就一定要團結配合，且努力才可以成功。
《海底兩萬里》 讀后感 篇17
去年暑假，我閱讀了《海底兩萬里》。自從翻開這本書，它仿佛便引領著我盡情的暢游在那蔚藍的大海中，那種身臨其境的感覺妙不可言，讓我徜徉在書海中流連忘返。主人公阿龍納特博土等人乘坐的鸚鵡螺號，在海上探險乘風破浪。歷盡了千難萬險，可到最后，困難都被他們一一給擊破了。海底森林狩獵、勇救采珠人、意外觸礁、大戰(zhàn)鯊魚、捕捉儒良、被困大冰原、血戰(zhàn)大章魚……令人回味無窮。
這本書雖然是在講述著一個在海底探險的故事，可在與此同時，還讓我懂得了許多海上航行的知識。并且還告訴了我許許多多做人的道理，令我受益匪淺呢!讓我印象最深刻的、最驚險刺激的是鸚鵡螺號被圍困在大冰原的那一段故事。
他們從南極——自由之海返航歸來了，一天，潛艇竟被困在了一個大冰原里，形成了一個巨大的、密不透風的大冰牢。面對這樣的困難，尼摩艇長帶領著他們尋找著新的出路，雖然幾經失敗，但是他們絲毫沒有一丁點兒緊張的情緒，反而沉著冷靜地面對著困難，團結在一起，仍然堅持著，與死神抗爭。
最終靠他們聰明的智慧和堅持不懈、團結一致的精神，終于戰(zhàn)勝了困難沖破了大冰牢。這種不怕困難，勇往直前的精神不正是我們在學習和生活中要擁有和不可缺少的精神嗎?
高爾基曾經說過一句話“書是人類進步的階梯”。書也是打開智慧大門的金鑰匙。我要多讀書、讀好書。駕著智慧的帆船，在書海里暢游，獲得更多的知識和智慧。
《海底兩萬里》 讀后感 篇18
暑假里，我看了一本《海底兩萬里》感覺這本書非常有意思�！逗５變扇f里》是法國著名科幻小說家儒勒、凡爾納寫的，它的故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。
其中我被“冰山”這一節(jié)的內容深深打動了。他們在南級地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，當時情況驚心動魄，但是他們用勇氣，智慧拯救了自己的生命。想想他們，在那么危險的情況下，他們保持頭腦清醒用智慧戰(zhàn)勝困難。那我哪?從小到大都很膽小，而且在困難面前沒有勇氣去面對，去戰(zhàn)勝它，而海底兩萬里給了我勇氣和智慧，我們應該學習他們那種不畏艱難的精神。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢，執(zhí)著，真誠，陰險的人，也讓我游覽了太平洋，印度洋，大西洋等七大洋，欣賞了奇幻美麗的海底世界，遇見了許多罕見的海底動物，植物，還有海底洞穴，暗道，和遺址等等。故事情節(jié)驚險刺激，從文章的字里行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力，竟能在潛水艇未發(fā)明之前想象出潛水艇的構造，電燈未問世前預料未來生活，充分把科學和故事情節(jié)相結合，創(chuàng)造出一個充滿奧秘的深海世界。
凡爾納在文章中寫到海洋的美麗，就是要喚醒人們保護海洋的意識，不要讓海洋成為幻想。故事中的人物不怕犧牲，堅持不懈的保衛(wèi)自己的家園——海洋。
我讀完這本書之后，對里面的故事情節(jié)，人物，和海底世界，都有了一定的了解。我覺的凡爾納的想象力太豐富了。他寫的故事太神奇了，他讓我明白一個道理——只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我們學習。
《海底兩萬里》 讀后感 篇19
這個寒假，我讀了一本很有趣的書《海底兩萬里》，作者是儒勒·凡爾納，這本書主要講述了儒勒·凡爾納等人一起海上探險，在途中發(fā)生的許多事。
這本書中我印象最深的是尼摩船長，他是比較神秘、好心的。尼摩船長帶著儒勒·凡爾納、康塞爾、尼德及水手們去環(huán)游世界，尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇是生產于全國各地，這艘船總價值100萬美元。在航海期間，儒勒·凡爾納、康塞爾和尼德都懷疑過船長，他們很想逃走。
尼德是一位“捕鯨手之王”，他也是一個好心的人，比如在斯里蘭卡的采珠場，尼摩船長看見采珠人要被鯊魚掀倒了。說時遲那時快，尼德火速沖上去將鯊魚殺死了。
尼摩船長的“鸚鵡螺”號最快時速有50海里，可以下潛到海底，可以觀看許多看不到的景象，還可以到艇外潛水。
最后，到了羅弗敦群島附近，潛艇卷入一個大漩渦，他們被甩出了潛艇，后來被一位附近的人救起了。
這本書是一本科幻小說，講述了他們經過了太平洋、大西洋、地中海、南極……但在當時，潛水艇是沒有的，到后來才有，這本書還告訴我們看見科學技術造福人類的同時要讓我們保護海洋，保護我們的生態(tài)環(huán)境，營造一個良好的生活環(huán)境。
這本書，讓我懂得了許多道理，學會了許多知識，也讓我增強了保護海洋的意識。
《海底兩萬里》 讀后感 篇20
《海底兩萬里》這本書是一部經典的科幻小說，作者將撲朔迷離的故事情節(jié)，豐富詳盡的知識完美的融為一體，引導人們認真學習。
這本書主要寫的是人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物，于是人們要去把它捉來，阿龍納斯教授、尼德·蘭和康塞爾也接受了捕捉行動的邀請，但在捕捉中不幸的掉入水中，然后發(fā)現(xiàn)他們就在海怪的背上。后來，他們知道了怪物是一個潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機智的克服了，在一路上，他們想盡了辦法逃跑，最后終于獲得了自由。
讓我記得最深的就是“南極冒險”，他們被浮冰重重包圍的時候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，想辦法把這一群人從死亡中救出來。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特�！奥胶５灼皆崩锏钠皆嫌�2000多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。還有各種各樣的魚類，比如俊美的水獺;蜘蛛蟹;還有大鯊魚。在遭遇土著人的時候，尼摩船長開啟的電網保護功能，使船員們躲過一劫。
還有許多驚奇的故事：比如“章魚的襲擊”、“南極冒險”、“尼摩的復仇”……
它們都等著你來看呢!
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