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愛的教育開學(xué)第一天讀后感范文（精選33篇）
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的愛的教育開學(xué)第一天讀后感范文，歡迎大家分享。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 1
記得二年時(shí)候的女先生，今日準(zhǔn)約到家里來拜訪“我”了。
現(xiàn)在已經(jīng)長大，那時(shí)候的女先生頭發(fā)白了些，還時(shí)不時(shí)的咳嗽。母親問她你的健康怎樣？可是你先生卻回答一點(diǎn)事兒都沒有。帶著又喜悅又憂愁的笑容。
先生為了給同學(xué)們講課，現(xiàn)在的聲音已經(jīng)快要聽不清楚了。記得之前先生講話總是聯(lián)續(xù)著一息不停。可是現(xiàn)在卻斷斷續(xù)續(xù)的。你先生非常負(fù)責(zé)任，總是在校園門口。還會拿出作文薄讓同學(xué)們看。說你今天進(jìn)步的怎么樣？
先生因?yàn)橐タ赐晃粚W(xué)生的.病，不能久留。先生給那位同學(xué)講課，說學(xué)習(xí)算數(shù)。
讓我印象深刻的一件事，先生臨走時(shí)說。你到了能解難題中文章的時(shí)候，還會愛你以前的女先生嗎？
怎么可能會忘記你呢，成了大人以后，一定會記得先生。
先生就像母親一樣愛戴我們，這樣的好先生怎么能忘呢？
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 2
每個(gè)人都有一本自己喜歡的好書，當(dāng)然我也不例外，也有一本自己的好書。這本書叫《愛的教育》。我用了一個(gè)月的.時(shí)間才看完這本書。這也正常，畢竟這可是意大利著名作家亞米鍥斯耗時(shí)10年才完成的巨作。
《愛的教育》令我愛不釋手，每天只要有時(shí)間都會抱著它。它讓我明白，愛不是接受，而是付出。小說中的故事雖然簡單樸實(shí)，但在平凡中透露著不平凡的愛。例如“每月故事”中的敘利奧為了分擔(dān)父親的工作，承受著父母親嚴(yán)厲的追問他為什么仍然在抄寫，最終贏回了父親的愛……和他對比，我不禁想起以前對父母的種種。
記得有一次，我和媽媽路過一家店，我想進(jìn)去看看，但媽媽堅(jiān)決不同意，我便在地上哭鬧起來。現(xiàn)在才知道，父母是多么痛心啊！
現(xiàn)在我真想對父母說一聲“對不起”我以后一定要痛該前非，做一個(gè)像敘利奧一樣懂事、堅(jiān)強(qiáng)、孝敬父母的人。
這本書教會了我，生活中處處需要愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 3
這幾天我在讀一本書，而它使我產(chǎn)生了濃厚的愛意，它就是著名的《愛的教育》！
這本書的作者是[意]亞米契斯，編譯是學(xué)習(xí)型中國-讀書工程教研中心，他們真是太偉大了！我是這么認(rèn)為的。
這本書以一個(gè)小男孩安利柯發(fā)現(xiàn)的事件，以寫日記的形式，從10月份四年級開學(xué)的第一天起，一直寫到第二年的.7月份。這本書共有100篇小故事，可真算是一本長篇小說了吧，包括在安利柯旁邊發(fā)生的感人故事，以及父母在他的日記本上的勸誡啟發(fā)性的故事。每一個(gè)小故事都能把“愛”寫得精髓深入，淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小故事，處處感人肺腑。
我最喜歡的一篇就是“我們的老師”了。他這一篇故事能讓我體會到“波巴尼”老師對孩子們的喜愛之情，他的母親去年還在，今年卻離他而去了，所以他把“我們”當(dāng)作了親人。
這本書非常好看，100位優(yōu)秀的校長、教師聯(lián)合推薦呢！建議大家有時(shí)間也來看一看吧！
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 4
什么是愛的教育？我們有過愛情教育嗎？這個(gè)問題我想大家都會問！其實(shí)我第一次看到這個(gè)話題的時(shí)候，也是愣了一下，靜靜地想了想才意識到的。
什么是愛的教育？對我來說，這個(gè)問題的答案就是愛情告訴我們的真理。就像在學(xué)校學(xué)習(xí)，老師在學(xué)校給我們講解，“愛”就像是愛情教育中的.老師。
愛情告訴我們什么？愛情會告訴我們很多在生活中學(xué)不到的道理，在生活中也能學(xué)到很多道理，還有一些道理只有在愛情中才能學(xué)到。
在愛情中，我們能從真理中學(xué)到什么？在父母的愛中，我們可以了解到父母有多愛自己的孩子，知道父母的愛是世界上最偉大的；在朋友的愛中，我們可以學(xué)到信任的重要性，知道為什么朋友如此重要。
愛情教育讓我們從出生開始。我們每時(shí)每刻都在進(jìn)行愛情教育。你感覺到了嗎？
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 5
星期四的早上，陽光明媚，我來到學(xué)校，在操場上跑了一會步，聽到鈴聲響起，我像一只小鹿一樣飛奔向班里，生怕遲到了，就這樣，一天的`學(xué)習(xí)之旅就這么開始了。
第一節(jié)是信息打?qū)懻n，我們在樓道排列整齊的隊(duì)伍去微機(jī)房，老師首先讓我們打開班級網(wǎng)站，找到“魚到哪去了”這個(gè)帖子，老師說：“這就是今天的課堂作業(yè)。”我們開始了打?qū)懀瑫r(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼之間，下課鈴響起了，老師讓我們停止了打?qū)懀⑶易屛覀內(nèi)龤w位離開，我第一個(gè)沖出教室，向班級跑去，我來到班里面，看見只有五個(gè)人，所以我們就在教室里瘋跑，完全把朱老師說的話忘在了腦后，就在這時(shí)，朱老師來了，我們似乎沒有察覺到，朱老師把我們叫到講臺上，并且抽了我們一巴掌，他告訴我們，去年，十二班的一名同學(xué)，因?yàn)樵诮淌依镒分鸫螋[，把自己的恒牙碰掉了，從此他再也沒有了那顆牙齒！
我知道了以后，不能在教室里亂瘋跑，要不然會對自己的身體造成傷害，我以后可不能再這樣了。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 6
世界需要愛——讀《愛的教育》是十九世紀(jì)意大利作家德.亞米契斯寫的小說.。我讀了這本小說，從中悟了一個(gè)道理——世界需要愛，我們要把愛獻(xiàn)給這個(gè)世界。
《愛的教育青少年愛祖國、愛軍隊(duì)、愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊敬師長，孝敬父母。
作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生來說，《愛的教育。作為獨(dú)生子女，我們都是被愛得多，而付出得少。這個(gè)世界需要愛，需要我們?nèi)郏ジ冻觯皇亲砥涑桑鳛閷W(xué)生，我們應(yīng)該從小要愛祖國，立志為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)：我們應(yīng)該尊敬老師和父母，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動回報(bào)老師和父母對我們的愛；我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，做親如兄弟姐妹的'好朋友……我相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛,我們的世界會更加美好!
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 7
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個(gè)學(xué)校生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置（方法），它是通過對生活的樸實(shí)的描寫，使人感到人類多么需要相互關(guān)心，相互關(guān)懷，相互理解！
里面有很多的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但他從不計(jì)較，與他們玩得快樂，學(xué)得歡樂，并從快樂和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的.人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在很多感人大事，在我的心中激起了一陣陣劇烈的感情。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 8
各位同學(xué)們，你們好！我現(xiàn)在給你們介紹一本《愛的教育》，是意大利的一名亞米契斯寫的，現(xiàn)在我就給大家介紹一個(gè)令我很感動的故事,《帕多瓦的愛國少年》。
這個(gè)故事里講了一個(gè)11歲的意大利男孩被當(dāng)農(nóng)民的父母賣給了街頭賣藝的幫主，幫主經(jīng)常打罵他，不讓他吃飯，逼他學(xué)把戲，等他學(xué)會了，就把他帶到了巴塞羅那，他再也忍受不住了，就到意大利領(lǐng)事館請求保護(hù)，領(lǐng)事可憐他，把他安排在二等艙往熱那亞，三個(gè)太太來到二等艙，給他幾枚銀幣，可是她們?nèi)枇R了意大利國家，男孩就把錢扔回給她們，并對她們說：我不能讓外國人辱罵我們的國家，要是外國人辱罵我們的國家，我們不能接受那個(gè)人的施舍。
看到這里令我感動的是,一個(gè)11歲的男孩是那么熱愛自己的`祖國，寧愿吃更多的苦，也不愿意接受不尊重自己國家的人來施舍自己。
這本書還有更多令我們感動的故事，我就不一一介紹了，總之這本書值得我們?nèi)タ础⑷プx，書里的故事更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 9
我懷著無比激動的心情認(rèn)真看了《愛的教育》這本書。
在這本書里我認(rèn)識了主人公——安利柯和他的同學(xué)：小心眼的勿蘭諦、小石匠駝背的耐利，卡拉布里亞男孩；可愛的卡隆；鐵匠的兒子潑來可西；每次作文一等獎(jiǎng)的代洛西，代洛西可真讓人佩服啊！還有生活在貧困家族的克洛西，他有一只手殘疾，還是刻苦努力的學(xué)習(xí)；愛收集郵票的卡洛斐；有愛心的雪爾維姐姐。
這本書主要講了四年級的安利柯在這一學(xué)期里對老師、同學(xué)、親人們真摯的愛。
讀完這本書后，我覺得安利柯真是個(gè)很幸福的孩子，與親人之間的'愛，與同學(xué)間吵吵鬧鬧的友情，還有老師為他傳受知識，再看看我們現(xiàn)在也一樣，是個(gè)幸福的孩子，我以后要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能整天想著玩游戲，看電視，長大后做一個(gè)對社會有用的人。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 10
這個(gè)寒假我讀了一本書，名叫《愛的教育》這本書是由意大利作家亞米契斯所寫的，是一部流傳世界各地的名著。
書中的主人公安利柯和我們一樣都是一名小學(xué)生，他聰明活潑但有些貪玩不愛學(xué)習(xí)，所以他爸爸給他寫了一封信是關(guān)于學(xué)習(xí)的。
“爸爸”的信里說：“現(xiàn)在不管是工人男士們女士們，他們勞動了一天后，還是要練字學(xué)習(xí)的，即使聾啞和失明的孩子也在用他們特殊的方式學(xué)習(xí)，甚至那些囚徒也讀書認(rèn)字。千百個(gè)民族的兒童正通過各種不同的方式去學(xué)習(xí)同樣的功課，這些兒童組成一個(gè)整體，正在進(jìn)行巨大的'活動，這種活動代表了世界的希望進(jìn)步和光榮。”
“爸爸”的這封信不只寫給了安利柯，也寫給了我們告訴我們學(xué)習(xí)是沒有止境的，中國有句古話“活到老，學(xué)到老”。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 11
《愛的教育》里面有段短文，老師生病了，講述老師是過于操心而累病了，她每天上五小時(shí)課、一小時(shí)體育，放學(xué)后，要批改學(xué)生的作業(yè)，再準(zhǔn)備第二天的功課——畫地圖或標(biāo)本。如果有哪個(gè)學(xué)生病了，她還要去看看，此外還常往政府跑，為清寒的學(xué)生請領(lǐng)文具。她一天到晚無時(shí)無刻不在為學(xué)生著想、忙碌。就這樣一位好老師生病了，她的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)去看望她。
作者我去看望她時(shí)，老師不僅詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還不住囑咐我要學(xué)好算術(shù)。老師蒼白的手從床頭桌上拿一個(gè)桔子塞進(jìn)我的手里說：“沒有什么東西招待你，這是那些同學(xué)們送來的'。”
我看到了這里，心里一陣酸楚，幾乎哭了起來。我想我的老師也是這樣做的，可我從來也不知道老師這樣辛苦，也從來不知道關(guān)心老師，只知道書上寫著老師像辛勤的園丁，老師像媽媽。今天我才真正的知道我們的老師是多么的偉大。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 12
《愛的教育》是一本記錄以一個(gè)孩子的形式來寫的書，每篇文章都很感人，雖然文章簡短，但是它是通過生活的樸實(shí)，真實(shí)的描述，讓人感到互相關(guān)心，互相理解，里面描述著作者和小伙伴們玩的開心，學(xué)的快樂，并從開心和快樂中得到教育，里面的人物各種精彩，小石匠，小鐵匠，賣碳人的兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。
同時(shí)，書中也表現(xiàn)從家庭，學(xué)校到社會，卻在營造一種良好的環(huán)境，培養(yǎng)著孩子愛家，愛祖國，愛人民的感情！《愛的教育》中，體會曾經(jīng)自己經(jīng)歷過的類似感情，可我們對待的.態(tài)度行為可能完全不一樣，它讓我感動的同時(shí)也引發(fā)了我對愛的一種思索。
這本書教育了孩子做人的道理，讓我們家長也受益匪淺，真是一本值得看的好書本！
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 13
我最近在看亞米契斯的《愛的教育》，書中講的主人公是安利柯，他有很多的同學(xué)，有著鷹鉤鼻子的卡洛斐；最英俊、最聰明、最受大家擁戴的戴洛西；一只手殘疾的克洛西；最高大、最善良的卡隆等等。
有一篇中講烏蘭蒂和三個(gè)男孩一起欺負(fù)克洛西，他們用尺子戳他，用栗子殼砸他，但是最高大、最善良的卡隆幫助了克洛西。我覺得克洛西好可憐，他需要我們對他有更多的愛。其實(shí)我們班也有“克洛西”，有些同學(xué)也都會仗著自己學(xué)習(xí)好或者是力氣大而欺負(fù)他，以前我總是默默地在一邊看著，但是看到卡隆的見義勇為，我感到臉上一陣陣地紅，下一次，如果遇到這樣的事，我一定會和卡隆一樣挺身而出，給“克洛西”帶去更多的溫暖和快樂。
愛是一杯熱乎乎的`茶，愛是一句溫暖的問候，因?yàn)橛袗郏怖频纳詈苄腋＃驗(yàn)橛袗郏业纳钜埠軠嘏Ｒ院笪疫�要讀更多更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識。并且，我要把溫暖帶給周圍的人，把愛傳給更多的人。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 14
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有用心去看書，才能有更多的體會和知識。最近我讀了一本《》，書中主人公安利柯的教會了他許多道理，也教會了我許多道理。
書中有一篇令我印象最為深刻，叫《倫巴底的小偵查員》，一位意大利少年，犧牲了自己，卻保護(hù)了整個(gè)意大利。而小男孩安利柯他不用犧牲自己也能保護(hù)祖國，他在和兄弟姐妹們的天倫之愛中生活。有的庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在中的，但他們身上都有一個(gè)共同點(diǎn)對自己的祖國有深深的愛。
世界里到處充滿了愛，一個(gè)名叫洛佩諦的小男孩，他為了救一年級的.小不幸被馬車軋到，他雖然是個(gè)孩子，但他看到了這個(gè)情境，第一將自身安全拋之腦后，一心只想救人，他可真呀！
《愛的教育》讓我深深感受到愛的存在，安利柯和他小伙伴之間的純潔以及對祖國的愛深深觸動我的心弦。這本書教會了我從小要勇敢，要熱愛身邊的人，要熱愛社會，更要熱愛自己的祖國，做真正對社會有用的人！
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 15
這本書里充滿著善良正直正義勇敢，書中的人物或富有正義感樂于助人，或勤勞善良樂觀開朗，或品學(xué)兼優(yōu)謙虛好學(xué)。他滿是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
波列科西，他是鐵匠的兒子。身材瘦小目光憂郁靦腆膽小。他的家里很貧窮，父親一直酗酒，經(jīng)常打罵他，但他從來都是忍氣吞聲，不肯向別人吐露。在這樣的情況下，他依然十分熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績喚醒了父親。他雖然身材矮小，但卻是我心中的小英雄。
德羅西，他是商人的兒子是班級的第一名。但他從來不因?yàn)檫@些瞧不起窮人家的孩子。他一直謙虛好學(xué)，待人誠懇有禮，他是品學(xué)兼優(yōu)的班長，也是個(gè)優(yōu)雅的.小紳士。
書里面的主人公，在不知不覺眾教會了我們許多為人處事的道理，讓我們從中感受到了愛，并學(xué)會了如何去愛以及怎樣傳播愛。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 16
愛的教育是我們這個(gè)月的共讀的書，我最喜歡這本書了，里面這描寫的作業(yè)，老師說吧愛的教育看完，再把這里邊的好詞好句抄下來，我看完了我現(xiàn)在在抄好詞好句，我覺得好像再看一遍，我非常喜歡這本書，這是上海人民出版的，原著是意大利亞米契斯，改寫沙鐵寫，這是青少年版。
這里面我最喜歡的是愛國少年、小抄寫匠、倫巴底的小偵查員、少年鼓手、費(fèi)盧橋的信、萬里尋母記，難得的`就是這些，我最喜歡的是萬里尋母記，這里面講述的是一個(gè)小孩要找媽媽，這個(gè)小男孩才11歲就獨(dú)自一個(gè)人去找媽媽，他經(jīng)過了千山萬水才找到媽媽，可是他的腳都長出泡來了，他的媽媽也得了重病，但他媽媽不想做手術(shù)，但他看見她的孩子就像做手術(shù)，可是他孩子沒有來，他們等啊等，終于等到她的孩子了，她說：快給我做手術(shù)，最后手術(shù)成功，他的孩子說謝謝你大夫。醫(yī)生說：“好孩子，是你救活了你的母親啊！”
大家是不是喜歡萬里尋母記呢？萬里尋母記是我最喜歡的了，大家一定要看哦，一定要看。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 17
《愛的教育》作家阿米奇斯是意大利著名作家，他通過一位小學(xué)生的日記，用充滿兒童情趣的幽默語言記錄了孩子們一年到頭學(xué)習(xí)生活的一小部分。小主人公安利科是一名剛滿三年級的學(xué)生，出生在衣食無憂的知識分子家庭。他努力學(xué)習(xí)，誠實(shí)，親切，安利科的爸爸是工程師，家里的條件也是小康。他的父母都是行善的人，經(jīng)常教安利科要幫助窮人和困難的'人。有一次，媽媽帶著安利科去幫助一對貧窮的帽子，沒想到他們就是安利科的同學(xué)克蘿西和他的媽媽。安利科身邊有心地善良，充滿愛心的同學(xué)。班長德羅西是個(gè)熱情的孩子。當(dāng)?shù)弥寺逡潦械母赣H是服刑的人時(shí)，他精心保守這個(gè)秘密，以免傷害同學(xué)們的自尊心。在面對克蘿西的父親時(shí)，德羅西真摯的話語讓這個(gè)以前失足的人感受到了人類的真心，并鼓起了成為新人的勇氣。讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)愛情是父母對子女的細(xì)心照顧。愛是兄妹之間互相幫助，互相愛護(hù)。愛是教師教同學(xué)知識，讓同學(xué)理解知識的過程。所謂愛情，是指朋友之間互相鼓勵(lì)，友好和睦。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 18
愛是一種我們摸不到的東西，但只要我們用心感受，其實(shí)它就在我們身邊。而且，它來的是那么靜悄悄，一會兒就來到了整個(gè)世界，愛它無處不在，只要你用心尋找，用心感受，它就會來到你的身邊。
最近我讀了《愛的教育》這本書，這是一部兒童日記體小說，它以一個(gè)意大利小學(xué)生恩利科的視角，講述了他在四年級開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見所聞、所思所感。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……令人感動。本書是一部愛的樂章，溫暖的文字讓大家去感受愛、去理解愛的真諦，它教會我們?nèi)绾螕碛袗鄣牧α浚绾潍@得更加高尚、更加純潔的美好品德。
讀完了《愛的.教育》這本書后，我想到了媽媽對我無微不至的關(guān)懷，我每成長一步都離不開媽媽的辛勞。對呀！世上的一切都會變，只有親情、母愛是人類最偉大的情感，它永遠(yuǎn)都是那么永恒、純真。
也許有人會問：“是不是只要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時(shí)，一定要去創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個(gè)世界充滿愛！
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 19
我是一個(gè)小書蟲，喜歡在知識的海洋里快樂地遨游。我看過許許多多的書，如：《大林和小林》、《寶葫蘆的秘密》、《長襪子皮皮》······其中《愛的教育》讓我受益匪淺。
《愛的教育》作者亞米契斯，寫了一個(gè)叫恩利科的小朋友，四年級的小學(xué)生活。在那一個(gè)個(gè)普普通通的小故事背后，讓我感受到的卻是滿滿的愛。我們?nèi)昙墪械摹稜幊场罚瓦x自《愛的'教育》。
這本書中，使我印象最深的是——《不幸事件》。這個(gè)故事，講了一個(gè)叫羅伯弟的小朋友，他上學(xué)路過托拉·哥羅薩大街時(shí)，看見一位一年級的小學(xué)生離開送他的媽媽往學(xué)校跑，因?yàn)榕艿锰欤乖隈R路中間。這時(shí)候，離他幾步遠(yuǎn)的一輛馬車正好向他駛來。眼看他就要遭殃了，羅伯弟奮不顧身地跑過去，一把抓住了這個(gè)小孩。孩子得救了，而羅伯弟由于躲閃不及，被車輪軋斷了一只腳。羅伯弟舍己救人的好品質(zhì)，深深地感動了我。在生活中，我要向羅伯弟學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的孩子。
是的，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間就是美好的春天。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 20
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，它以日記的方式呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)精彩的小故事。
讀《愛的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，目睹了他怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子，是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動，身邊還有那么多的好朋友，好榜樣，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才得以快樂成長。
在這本書里，我最喜歡的故事是《賣炭者與紳士》，這一節(jié)寫了一個(gè)父親對他兒子諾皮斯的愛。諾皮斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”，諾皮斯的父親知道后，一定要兒子道歉。從這里可以知道，諾皮斯的父親是多么正直的人啊！他想用自己的愛、自己的行為，來告訴他的兒子要關(guān)心別人，不取笑他人。
讀完這本書，我真的是受益匪淺，在學(xué)校、在家里學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人的.精神，真的很重要！同時(shí)，這本書閃耀著崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我以心靈的震撼。人間情，不分天南地北，暖你暖我，莫談貧富貴賤，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心，留給自己一份快樂。
愿生活中處處開滿真善美的鮮花！
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 21
《愛的教育》是一部流傳頗廣的日記體小說，作者是意大利的亞米契斯。雖然這是一本小說，但內(nèi)容和我們平時(shí)看到的，不太一樣。它是作者每一天寫的日記寫在一本書里，將它串起來，變成一部小說。而作者寫的.就是自己在小學(xué)三年級一個(gè)學(xué)期的故事。
其中，《好友卡隆》這一篇，是我最喜歡的一篇故事。這篇故事寫的是，作者見到好朋友卡隆的上課時(shí)的情形，著重描寫的是卡隆受傷的手，體現(xiàn)出卡隆是一個(gè)愿意犧牲自己而救助朋友的人。
當(dāng)我讀到這部分的時(shí)候，我不由地想起了今年四川涼山火災(zāi)的消防員們。他們在烈日炎炎之下，抵抗著火的熾熱，去山上滅火。在滅火的過程中，好幾名消防員犧牲了。在當(dāng)天晚上，許多市民給這些英雄送行。
他們明知道可能會死，為什么還要去呢?
他們是為了山下村民的生活，為了生活的美好，為了國土的安危，而趕赴滅火。他們覺得，只要人們過上幸福美好的生活，不管怎樣，都無所謂。
我想著想著，真覺得卡隆真有點(diǎn)那些英勇的消防員們的勇敢。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 22
暑假里，媽媽給我買了一本《愛的教育》，這本書主要講了小主人利柯小學(xué)時(shí)的一本日記，記錄了安利柯在小學(xué)四年級的生活和成長歷程。媽媽說讓我好好讀這本書，不能走馬觀花，要仔細(xì)讀這本書。我認(rèn)真讀這本書后，覺得自己也在這本書的世界中。
打開《愛的教育》這本書，覺得自己就是這本書中的小主人利柯，生活在老師、父母和同學(xué)的關(guān)愛之中，我讀到：“他玩的很開心，嘴里還不時(shí)發(fā)出歡呼聲。我和卡隆圍在他身旁。看著他瘦削的肩膀，纖細(xì)的手臂，以及他那縫滿布丁的褲子，我不禁心里感嘆：唉！可憐的潑來可西！”此時(shí)，我和安利柯一樣，心里想：“可憐的潑來可西肯定在家吃過許多苦，尤其是每天他放學(xué)回家，還要被他那‘酒鬼’父親給打了一頓，常常都是鼻青臉腫的。還經(jīng)常吃不到飯，他真可憐！幸虧卡隆在學(xué)校分面包給他吃。”這本書中的小主人利柯奮發(fā)向上，樂于助人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這本書中還有很多值得我學(xué)習(xí)的.地方，字里行間描繪的主人公形象為我樹立了一個(gè)目標(biāo)，我要做一個(gè)鞭策自己、樂于助人的好少年。俗話說，書不厭百回讀。有時(shí)間我還要再讀一讀，也許我會對故事、對人物有更深刻的認(rèn)識。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 23
在每個(gè)人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，才真領(lǐng)悟了愛的境界。
《愛的'教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的一本長篇日記體小說，首次出版于1886年，寫的是一個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生一個(gè)學(xué)年的生活，其間穿插著老師每月給學(xué)生講述的故事，還有為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。
這本書融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、朋友之愛，每一種愛都不是驚天動地的，卻引人深思，整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光，審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉；有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘；諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西等，完全用愛在感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀了這本書，讓我學(xué)會了要懂得關(guān)心別人、照顧別人、體諒別人、好好學(xué)習(xí)天天向上，不去在乎那些虛榮，靠自己，加油！
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 24
這個(gè)暑假，我讀了《愛的教育》這本書，這本書主要以日記形式寫了一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則“每月故事”。
作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的`精神。書中描寫了一群快樂、可愛的少年，他們身份不同，有的出自于富裕家庭，有的出自于貧困家庭，但他們相互尊敬，互相關(guān)愛，他們身上有一種共同的力量——那就是“愛”。特別讓我感動的是“一只雪球”這篇日記，“我”的朋友卡洛菲無意中把雪球打中了一位老人的眼睛，但他主動去承認(rèn)錯(cuò)誤，校長和受傷的老人等其它人都原諒了他。這篇日記可以看出眾人都有一顆包容的心。
讀了《愛的教育》這本書，到處都體現(xiàn)了愛。雖然我在假期里只閱讀了一遍，但我在以后的日子里會更加愛上這本書，能體會到更多的道理，我也深深地相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變得更美好！
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 25
“愛”，可以大至國家、社會、民族；“愛”可以小至父母、師長、朋友。
而這本書中的主人公，一位和我同齡的四年級小學(xué)生安利柯，他出生在一個(gè)充滿愛與信任的家庭里。他的`父母是安利柯成長中必不可少的角色。讓我印象最深刻的是安利柯父親在十二月寫給他的一封信：學(xué)會感謝親。安利柯那天對父親說老師情緒不好，看起來心煩意亂的。父親寫到他已聽出安利柯不耐煩的語氣，讓安利柯一定要去愛老師，“老師”一詞在父親看來，是除了父母名字外，一個(gè)人能給予他最崇高、最親切的稱呼。
在學(xué)校里，也有許多同學(xué)是安利柯的榜樣：如體格強(qiáng)壯，富有狹義精神，樂于助人，幫助弱小的卡隆；品學(xué)兼優(yōu)，具有博愛精神的代洛西等等。
在我們生活中，學(xué)校里也有許多“愛”伴隨著我們。如一次我們班有位同學(xué)腳扭傷了，班主任王老師就一把抱起他去了醫(yī)務(wù)室；當(dāng)晨跑時(shí)，一些同學(xué)跟不上時(shí)，跑得快的人便給他們加油，退他們一把……
“愛”是令人尊敬、愛戴的，若它是一盞明燈，那這盞指明燈引導(dǎo)出來的人定會走向輝煌。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 26
幾天前，我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學(xué)生記日記訴說的形式，講述了一名小學(xué)生的所見所聞，反映了當(dāng)時(shí)社會各個(gè)階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動了我的心。并且，這本書沒有任何虛偽的說教，沒有宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個(gè)19世紀(jì)的偉大再生，讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。
書《愛的教育》講述的是一個(gè)名叫安利柯的6年級的孩子的日記，日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信，當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的'事情等等，這樣就把一個(gè)孩子的日記改變成一本書。
如果一本書是這樣寫出來的話，那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼洠旬?dāng)天的所見所聞記錄下來，長大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢？“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的經(jīng)典名言，想必大家都聽說過。是的，文學(xué)是比鳥兒飛的還遠(yuǎn)的夢想，比花開的還美的感情，比星光還閃爍的智慧……
所以，我倡議：讀書長知，思考長智，虛心長識，應(yīng)用長技！
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 27
這個(gè)寒假，我讀了《愛的教育》我真的非常喜歡這本書，它讓我的心靈受到了震撼，自古有言：＂書籍是知識的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯，讀萬卷書，行萬里路。＂由此可知閱讀優(yōu)秀書籍能讓我們形成正確的人生導(dǎo)向。
這本書是安利柯以日記形式寫的，記錄了他的成長故事，包括發(fā)生在他身邊各種感人故事，父母在他的日記本上寫的'啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上宣讀的＂每月故事＂。故事里有善良的卡隆，他幫助弱小；有聰明的德羅西，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，卻從不驕傲；有勤奮好學(xué)的斯帶地，他雖然不善言辭，但他毅力非凡；更有和藹可親的老師，以及愛著小主人公并給他指引的爸爸媽媽。這本書里有著濃郁的親子之情，師生之情，同生之情。
讀了安利柯的經(jīng)歷后，我眼前閃過愛我的父母，教導(dǎo)我的老師，幫助我的同學(xué)，逗我樂的朋友：我是爸爸上班很忙，媽媽還要照顧我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的成長；老師每天辛辛苦苦上課，教我們知識、做事、做人；同學(xué)們在我困難時(shí)幫助我，在我成功時(shí)祝福我……原來我也像安利柯一樣被“愛”包圍著，我要在愛中感受愛，學(xué)會愛。
我真希望大家能看一下《愛的教育》這本書，我也想把愛分給爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，給，需要的人，讓家走過純真的童年。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 28
愛是陌生人對你的理解；愛是老師對你的鼓勵(lì)；愛是同學(xué)對你的幫助；愛更是父母的給予。帶著對愛的思考，今天在老師的陪同下我滿懷激動的打開了《愛的教育》這本書。
這本書以孩子安利柯日記的形式記述了不同的背景、不同的遭遇的孩子，每一個(gè)月都會有父親或母親寫給他的信，每一封信的內(nèi)容都教會了我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?/p>
書中講述了品學(xué)兼優(yōu)的德羅西樂于助人，羅伯蒂見義勇為，樂觀開朗的柯萊蒂刻苦學(xué)習(xí)等等感人至深的故事。其中讓我印象最深的是老師給孩子們講的一個(gè)故事——《帕多瓦的愛國少年》，他講述了一個(gè)少年因受不了戲班主的對待逃了出來，在意大利領(lǐng)事館把她送到了前往家鄉(xiāng)的輪船上，他聽到別人辱罵自己的國家時(shí)，放棄了別人的施舍，只留下一句話“誰辱罵我的國家，我就不接受誰的施舍。”
讀完這本書之后，這句話也一直在我的耳邊回蕩，我的`心被少年的愛國之情深深地打動了，如果愛是血液、跳動的心電圖，那少年的愛就是永不停跳的火紅的心臟，它崇高無比。
愛是無處不在的，愛如空氣將我們包圍，正因?yàn)樗鼰o影無蹤，而總被我們忽略。讀了《愛的教育》你一定會被當(dāng)時(shí)的事情所吸引，也許這就是他的魅力所在吧！
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 29
《愛的教育》是一本以“愛”為主題的兒童小說，它使我明白：要做一個(gè)有愛心的人，與人互相關(guān)心，互相幫忙。
書里的主人公——安利柯是一位四年級的小學(xué)生，和我們仿佛年紀(jì)。他與父母之間的親情，和教師之間的感情，與朋友之間的友情都讓我感動。《愛的教育》中有許多的小故事，我最喜歡的是安利柯教師講的一個(gè)故事。里面講的是：有一個(gè)貧窮的家庭，孩子替父親抄文件，每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗卟蛔闼猿煽兿陆怠８赣H明白他成績下降很生氣，再也不管他了，而孩子卻仍不告訴父親事實(shí)。有一次，他不細(xì)心把書碰落，驚動了父親，父親明白了真相，不禁淚流滿面，他抱住兒子，把兒子放在床上，陪著兒子一齊睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀！在父親為生計(jì)勞累的'情景下幫父親抄文件，而始終不告訴父親真相，他對父親的愛是默默地去行動，讀完故事后我的眼眶濕潤了。
這本書深深地感動了我，影響了我，讓我明白了：愛是偉大的，愛無處不在。我作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，在愛的環(huán)境中成長，也要把一塊愛心奉獻(xiàn)給需要愛的人！
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 30
在這個(gè)愉快的寒假里，我看了一本關(guān)于教育的名著，這本書是著名意大利作家德。亞米契斯寫的，他是一個(gè)十分關(guān)注教育的作家，他在1886年創(chuàng)作《愛的教育》這本小說，他經(jīng)過一個(gè)一個(gè)的小故事吧”愛的教育”傳遞給了年輕的一代，我在這本小說中也有許許多多的體會。
從這本書第一章我明白了：在學(xué)校我們不應(yīng)當(dāng)排擠同學(xué)，更不應(yīng)當(dāng)去傷害同學(xué)，我們對同年級的同學(xué)要好好相處，互相幫忙，比較自我小的同學(xué)要保護(hù)他們，如果有同學(xué)欺負(fù)他們，我們應(yīng)當(dāng)站起阻止他，保護(hù)弟弟、妹妹們。
第二章我明白了：在學(xué)校、家里、公共場所……我們都要尊敬年齡比我們大的人，愛護(hù)年齡比我們小的`人。
出息。母愛是偉大的，無私的，我們必須要孝敬父母，長大后要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
這個(gè)故事告訴我們小學(xué)生一個(gè)道理，在學(xué)校里念書必須要聽從教師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的紀(jì)律，上課的時(shí)候不開小差，認(rèn)真聽講，不和同學(xué)上課講話，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言，會回答的問題就舉手回答。要好好學(xué)習(xí)，掌握好所學(xué)知識，為自我的目標(biāo)奮斗，做一個(gè)對社會有用的人，讓大家對我們刮目相看。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 31
愛是什么？愛是博大的、無窮的、永恒的。我看了一本書，它里面的每個(gè)故事都以愛為主線，這本書就叫做《愛的教育》。
全文主要寫了：一位意大利小學(xué)生安利柯以寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個(gè)個(gè)小故事。寫出了安利柯對祖國的愛，對父母的愛，對恩師的愛，對同學(xué)的愛……總而言之，這本書教會了我怎樣去愛一個(gè)人。
故事里，有善良高尚的卡隆，有聰明懂事的德羅西，有勤奮好學(xué)的`斯代地和慈愛溫和的新老師。
書中的故事，我最喜歡的是——照看爸爸的孩子這一章節(jié)，主要講了：一位名叫西西洛的小孩跋涉千里來醫(yī)院照看久未謀面的爸爸，照看到第五天才發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)錯(cuò)了爸爸。可西西洛知道真相后，為了不讓病人傷心，他比以前更對病人不離不棄，直到病人微笑的閉上眼睛離開這個(gè)世界時(shí)，才慢慢回家。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這不正是孟子對于他心中理想社會的描敘嗎？如果我們每個(gè)人都可以像西西洛那樣將這種人間大愛延續(xù)下去，那么和諧美好的大同之世還會遠(yuǎn)嗎？
我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸媽媽、同學(xué)朋友，讓大家都學(xué)會“愛別人、傳遞愛”，讓大家都能感受到溫暖。
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 32
《愛的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個(gè)意義深刻的'道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本名著后，我感受到最深刻的就是“愛”。原來，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學(xué)之間的關(guān)愛、親切而善良的母愛、寬宏大量的父愛、對病者、弱者的憐愛……
所以，我們都要以他們?yōu)榘駱樱?bào)效祖國。報(bào)效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué)，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才!
啊!讀了《愛的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變得更加美好!
愛的教育開學(xué)第一天讀后感 33
昨天，看了《愛的教育》這本書，深受啟發(fā)。
書中的小主人公安莉克是一名剛上三年級的學(xué)生。他出生在一個(gè)衣食無憂的知識分子家庭。他是一個(gè)吃苦耐勞、吃苦耐勞的人，待人真誠，待人厚道。安樂克的父親是一名工程師，家境也算小康。他的父母都是仁慈的人，經(jīng)常教導(dǎo)安利克幫助窮人和有需要的人。
Amico身邊有一群善良、有愛心的.同學(xué)。安里克最敬佩的同學(xué)是火車司機(jī)的兒子卡倫，心地高尚，經(jīng)常挺身而出幫助弱者和被欺負(fù)的人。畢業(yè)時(shí)，安利克和同學(xué)依依不舍地離開了老師和校長。他們的心中充滿了懷念和感激。 44年前，他的父親也曾帶他坐火車去拜訪他的小學(xué)老師。給他上了一堂“尊師重道”的好課。
其中，給我印象最深的是：二年級學(xué)生羅貝迪，為救最低班的一名小學(xué)生，腳被壓在馬車下，骨頭被壓斷，生命垂危。看完這個(gè)故事，我對羅伯蒂的敬佩之情油然而生。他可能會因?yàn)橐粋�(gè)與他無關(guān)的人而受到傷害。這種勇氣，是很多人都望塵莫及的。這種勇氣正是我們所缺乏的。勇氣是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。 ，看了《愛的教育》這本書，我知道了如何幫助有困難的人，需要幫助的人，傳遞愛。
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