《增廣賢文》的五年級讀后感（精選29篇）
當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《增廣賢文》的五年級讀后感，歡迎大家分享。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇1
我家有一個書蟲，那就是我的表哥。他家境富裕，區(qū)區(qū)幾本書根本不算什么，可他，照例把書當成寶貝一樣。有一回，我去他家玩，拿著果汁到他房間里，見他正在專心致志的看書，就隨手把飲料放在桌上。他不僅沒發(fā)現(xiàn)我的到來，還冷不丁一挪手，只聽“啪嗒”一聲，果汁四濺，落到了他心愛的書頁上！“你陪我果汁！”我朝他撒起嬌來，可這回，一向疼愛我的表哥卻怒氣沖沖地對我發(fā)起火來：“你個小鬼，再敢弄濕我的書，我讓你一輩子也喝不到果汁！”嚇得我大哭起來。又有一次，我偷偷溜進他的書房，對著正在看書的他大喊一聲：“啊——！”他摸摸耳朵，沖我笑笑，又沉迷到書中去了。我不罷休，一直不停的喊，直到他回國神來，他煩我不過，就把我?guī)У搅说叵率摇叭印绷耍乙呀?jīng)不管他又回到書桌前了，這里的風景讓我大吃一驚，里面整整齊齊放著的都是書，從拼音讀本到四大名著，幾乎成“藏書洞”了。
我以為再也找不到像表哥這樣的“書蟲”了，沒想到，今天我又在老師推薦我們的書目《增廣賢文》中，看到了一個比我表哥有過之而無不及的書蟲——汪階。汪階自小天資聰穎，勤奮好學，經(jīng)過數(shù)年積累，收集了數(shù)千卷書，可因為家中失火數(shù)千卷書被燒成了灰燼，第二次又被亂兵搶掠一空。可他始終沒有放棄讀書，即使家里一貧如洗，但只要有書，他就可以以書為樂。他對書的熱愛和為理想勇敢前進的精神值得我們世世代代學習。
讓我們都像這些“書蟲”一樣去愛書吧！
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇2
《增廣賢文》又名《昔時賢文》、《古今賢文》。書名最早見之于明代萬歷年間的戲曲《牡丹亭》，據(jù)此可推知此書最遲寫成于萬歷年間。后來，經(jīng)過明、清兩代文人的不斷增補，才改成現(xiàn)在這個模樣，稱《增廣昔時賢文》，通稱《增廣賢文》。
這是一部極有影響的蒙學讀本，其作者和成書年代已無法確定。大約在清代咸豐、同治年間，有位叫周希陶的學者，在教課之余開始研讀《增廣賢文》，除了刪除原書中的病句和深奧的句子外，還增加了一些內(nèi)容，并調(diào)整了語句次序，使相近的內(nèi)容相對集中，從而使全篇的邏輯性大大增強，更便于孩童誦讀。《增廣賢文》的版本有流行本、重訂本多種，尤其是流行本體例不一。
《增廣賢文》這部只有數(shù)千字的民間諺語集著作，內(nèi)容大致能反映中國古代的百姓生活心理，像儒家學說、佛教思想、道教思想的內(nèi)容在里邊均有體現(xiàn)。有些為人處世的諺語很有哲理性，耐人尋味，值得現(xiàn)代人借鑒。該書講述的人和人際關系、命運、處世以及對讀書的看法，雖然部分章節(jié)不可避免地帶有封建社會的胎痕，但同時卻具有反映時代風云的歷史作用。
全書以韻文的形式，將格言排列在一起，句法交錯，靈活多變，讀起來抑揚頓挫，瑯瑯上口。而那些精辟的格言警句絕非憑空而出，它們或來自古代文化典籍，或源于民間俚諺俗語，是對中國人處世經(jīng)驗、智慧和原則的總結，含有深刻的哲理，讀來發(fā)人深省。尤其值得欣賞的是，這是一部老幼咸宜的著作，任何人都可在其中獲得有益的教益。比如，從禮儀道德、典章制度，到風物典故、天文地理，幾乎無所不舍。
但其中心是講人生哲學、處世之道。其中一些諺語、俗語反映了中華民族千百年來形成的勤勞樸實、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為寶貴的精神財富，如“一年之計在于春，一日之計在于寅”，“一飯一粥，當思泉之不易，半絲半縷.恒念物力維艱”等;許多關于社會、人生方面的內(nèi)容，經(jīng)過人世滄桑的千錘百煉，成為警世喻人的格言，如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，“善有善報，惡有惡報”，“樂不可極，樂極生悲”等;一些諺語、俗語總結了千百年來人們同自然斗爭的經(jīng)驗，成為簡明生動哲理式的科學知識，如“近水知魚性，近山知鳥音”，“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”等;還有一些內(nèi)容出自文章典籍，是我國傳統(tǒng)文化的組成部分，如“居安思危”，“一寸光陰一寸金”，“人無遠慮，必有近憂”等，這些健康、積極的內(nèi)容，特別是一些含有深刻哲理的格言和警句，作為中國古代啟蒙讀物，對普及文化知識，創(chuàng)造精神文明，治世育人都曾起過不可低估的積極影響和作用。時至今日，仍然具有重要的借鑒作用和極大的參考價值。
一定的文化是一定的社會政治經(jīng)濟在觀念形態(tài)上的反映，《增廣賢文》也不例外。由于時代和歷史的局限，必然打上那個時代的印記。因此，我們在學習時，必須注意到它不少反映封建倫理和道德觀念、甚至帶有明顯的封建迷信、宿命論的色彩內(nèi)容，如“君子安貧，達人知命”等;有的內(nèi)容以個人為中心，反映了當時人們普遍存在的自私自利、損人利己的思想，如“人為財死，鳥為食亡”等;
有的反映了在當時社會制度下小市民階層得過且過、畏縮茍安的心理和避禍厭世的消極人生哲學，如“逢人且說三分話，未可全拋一片心”等;有的在當時社會不失為對社會現(xiàn)象的正確反映，但在今天來講，卻是我們應該擯棄的;如息事寧人，多一事不如少一事，還有“人的命天注定”之類的消極迷信思想很多，應該有所分辨;還有一些含義比較模糊的內(nèi)容、或者片面性的東西，如果不做正確的理解，就會變成錯誤的東西。這些都是不符合時代精神的，也是我們閱讀時必須要采取批判的態(tài)度，明察揚棄.批判繼承，吸取其有營養(yǎng)的成分，古為今用。
總之，我認為《增廣賢文》雖然問世在《名賢集》之后，但其對人們及社會的影響較《名賢集》有過之而無不及。我們沒有理由對這么一部有價值的傳統(tǒng)經(jīng)典熟視無睹。尤其我希望我的子女們，要能在學習《增廣賢文》的過程中：分清良莠、取舍得當，去偽存真、去粗取精，思想升華、視野開闊、胸襟坦蕩、人格光亮。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇3
好言難得，惡語易施。
一言既出，駟馬難追。
說話人短，記話人長。
說長道短，惹禍遭殃。
息卻雷霆之怒，
罷卻虎狼之威。
這幾句話出自《增廣賢文》，這幾句話什么意思？意思是說：好的話語是很難講出口的，但是壞的話容易說出，每句語要清楚，要謹慎。同時說話要算數(shù)，話一出口，即使是用四匹馬拉的車也追不回來。告訴我們要小心說話，說話的人很隨意的一句話，聽的人就有聯(lián)想，隨便說別人的好壞，最后只會給自己帶來災禍，所以不要背地里說別人。平息雷霆一樣的怒火，收斂起虎狼一樣的威風。
在生活中也有說錯話的時候，有時候我自己隨意說了一句不好的話，媽媽聽著就會很傷心。媽媽經(jīng)常也告訴我，說話一定要算數(shù)，答應的事情一定要做到。有時候我很生氣，很想發(fā)火，甚至打人，媽媽就會讓我自己安靜一下，自己要管住自己，不能這樣，不能亂說話讓關系變得四分五裂。
這個增廣賢文增加了我很多見識，讓我認識到自己的很多不足。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇4
在暑假期間，我讀了一本書，書名叫做《增廣賢文》，它讓我懂得了很多道理和知識，如重義輕財、一字千金、高山流水、大器晚成等，讓我受益匪淺。
我記得最深刻是貪小失大。貪它一斗米，失去半年糧。爭他一腳豚，反失一肘羊。意思就是為貪別人的一斗米，失去了半年的口糧。為了搶一個豬蹄，失去了一條羊腿。貪小失大的典型故事有：戰(zhàn)國時期，秦惠王想吞并南方的蜀國，以鞏固秦國的后方。然而，秦蜀兩國之間隔著一條一千里多的山路，如果派兵來打就需要將山路開通。這勢必會引起蜀國的懷疑。后來，秦王知道了蜀王喜歡貪圖小利，就讓人雕刻了五頭石牛，謊稱石牛能屙出黃金，借此欺騙蜀國。蜀王果然中計，為了把石牛運回蜀國，他派出數(shù)萬人開鑿山路。可是，當山路開好時，秦國十余萬大軍也尾隨而至。秦軍不費吹灰之力，就占領了蜀國。蜀王貪小失大的，致使國家滅亡，成為天下人的笑柄。
作為一名學生，我要從中吸取教訓，認識到在學習的道路上沒有捷徑可走的道理。例如考場上只能憑借自己的真才實學去答題，而不能為了得到高分而去作弊，因為這樣得到的成績會讓你驕傲，會讓你失去學習的動力，久而久之就會讓你的成績一落千丈。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；吃得苦中苦，方得人上人，只有加倍努力才會讓我們在學習的道路上更上一層樓。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇5
“昔時賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。觀今宜鑒古，無古不成今。”《增廣賢文》的開篇就是自身的最好印證――用過去圣賢們的言論，來諄諄教誨你。廣泛收集押韻的文字編成“增廣”，使你見多識廣。借鑒圣賢的經(jīng)驗和教訓，指導今天的行為，因為今天是古代的延續(xù)。《增廣賢文》是一本古訓集，也是一本諺語集，是一本極有影響力的兒童啟蒙讀物。人稱“讀了‘增廣’會說話，讀了‘幼林’走天下”。它是前人以其親身經(jīng)驗留下的教誨，是以道家思想為主的哲理性文句，句子簡約、易懂；內(nèi)容廣泛、龐雜；道理深刻、使人警戒。
《資治通鑒》有言“疾風知勁草，板蕩識誠臣”。如今又在增廣賢文中看到了同樣意思的“路遙知馬力，事久見人心”人與人的了解需要時間來檢驗，就像遙遠的路途可以檢驗馬匹的優(yōu)劣一樣。不過這膾炙人口的語句來源可謂是出乎意料啊――路遙是宋朝的一位紳士，富甲一方且為人大度；馬力則是開封府府尹包拯麾下馬漢的侄子，窮困潦倒。馬力赴京趕考途中盤纏用盡，因聽聞路遙樂于助人前去求助，路遙知曉后熱情的接待并幫助了他，還與之義結金蘭。多年后，路遙家中失火無以為生只得去向馬力求助，誰知找到馬府后馬力卻不在家中，且馬力家人沒有接待路遙，路遙以為馬力不念舊情便拂袖而去。馬力回到家聽到這件事后，狠狠斥責了家人的無禮，并快馬加鞭追趕路遙說清原委，二人這才化解誤會。古人于是感嘆“路遙知馬力，事久見人心”了解一件事物不是一時就能夠完成的，只有時間久了，我們才能得出結論來。
俗話說“男兒有淚不輕彈”而劉備堂堂一個七尺男兒卻十分“愛哭”，人們常說劉備的江山是哭出來的。這是為什么呢？縱觀《三國演義》，劉備至少哭過不少于三十處且著墨很重。讓人忍不住懷疑：一個人哭得有那么大的魔力嗎？單純的哭自然不可能，而劉備――他講仁義，重感情，用哭來強調(diào)自己的感情，來聯(lián)絡感情的主公從而達到了征服人心的作用。要知道“男兒有淚不輕彈”的后半句是“只是未到傷心處”。劉備的哭，那是帶上了仁義二字的“千金”重義，是人們在長期社會生活實踐中總結出來的正確處世之道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。如《增廣賢文》所說“錢財如糞土，仁義值千金”。還記得季布嗎？秦朝末年的季布為人俠義好助人，只要他答應的都會想方設法辦到。于是就有了《史記·季布欒布列傳》中的“得黃金百，不如得季布諾”的美言。這也正說明了人需要“守口如瓶，防意如城”！晉代祖逖聞雞起舞；漢朝孫敬頭懸梁；戰(zhàn)國蘇秦錐刺股。他們的努力與刻苦無不在像我們宣告“一年之計在于春，一日之計在于晨，一家之計在于和，一生之計在于勤”。勤勉、惜時是一個人成功的必經(jīng)之點！“古人不見今時月，今月曾經(jīng)照古人。”這些前人總結的生活經(jīng)驗，在現(xiàn)在的生活中不斷得到印證。這些觀點并不見得正確，但是持有這樣觀點的人比比皆是。而且讀其中的句子，都應該消化一番再化為己用。“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳發(fā)芽”隨時要準備與人方便，現(xiàn)在不起眼的小人物說不定會成為你人生道路上的“貴人”，與人方便就是與己方便。“自恨枝無葉，莫怨太陽偏。”我們應該更多從內(nèi)在找原因，不要推卸責任。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”恒心能解決看起來很困難的事情。“在家不會迎賓客，出門方知少主人”事情不自己親自做，是不知道有多難的，平時要多留心學習。
總而言之，《增廣賢文》就像是如影隨行的一個老者，時刻告訴你注意自己的言行舉止。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇6
我讀過無數(shù)本書，最讓我印象深刻的還是爸爸媽媽給我買的注音版《增廣賢文故事》。
《增廣賢文》是古代精典文獻，它又名《昔時賢文》、《古今賢文》，是以有韻律的諺語和各種書籍中的佳句選編而成，是古代勞動人民群眾智慧的結晶;它是一本教你怎樣做人的書，它的教誨讓我們受用一生。書中從禮儀道德、典章制度到風物典故，天文地理，幾乎無所不含，其中有許多條目千百年來就家喻戶曉，它的方法叫人們驚奇，它是一本道理深刻、方法奇妙的書!
這本書里的好多諺語或佳句，那里有寫仁慈之心的：“處富貴地，要矜憐貧賤痛癢;當少壯時，須體念衰老酸辛。”有寫孝順父母和親情可貴的：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”有寫珍惜時光的：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”有寫個人修養(yǎng)的：“毋施小惠而傷大體，毋借公論而快私情。”
《增廣賢文》是我最喜歡的書了，我期望你們能在這本書上獲得比我更豐富的知識哦!
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇7
今年下學期，學校組織學習《增廣賢文》，它同我們以前學的詩文有所不同，里面都是一些名言警句，讀起來朗朗上口，越讀越想讀。讀后收獲很大，特別是對名言警句有深刻的理解。
例如《增廣賢文》中有句：“差之毫厘，失之千里”這句話。有一點感想，同大家談一談。
我記得我爺爺有口魚塘，塘堤只有一點點漏水，沒有引起注意。有一天晚上，爺爺打著手電筒去查看，結果漏水的地方的水越來越大，可惜這時已經(jīng)太晚了。最終塘堤被沖垮了，千多斤魚都泡湯了。這正是“差之毫厘，失之千里”的教訓。如果提早堵住了漏水的地方，就不會產(chǎn)生這個后果。
我想現(xiàn)在我們是小學生，要走好人生之路，就要從小走正道，不能有一點偏差，嚴格要求自己。只有這樣，人生才會精彩。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇8
我學了《增廣賢文》有新的感受，同我們以前學的課文有所不同，它都是詩文，我很愿意讀，學起來很有趣。
里面有的詩文對我們學習生活，做人做事都有教育意義。
例如：路遙知馬力，事久見人心。這句話教育我們，看待一個人要長時間地觀察，全面綜合看待，然后來評價這個人的能力和品質。記得讀五年級時，我們班從外地轉來一個新同學，聽別人說，他有拿別人東西的壞習慣，所以我班有部分同學不愿意同他接觸，說實在的，我也有時防備他，通過一學期的觀察，在他身上并沒有這個壞習慣，從來沒拿過別人的東西。后來經(jīng)過打聽，以前因為受到別的同學的影響，曾經(jīng)有過偷別人東西的行為，這個同學主觀意識上沒有想去干這樣的壞事，因此，看待一個人要通過長時間了解，要綜合評價，不能憑別人道聽途說，冤枉好人。但有些時候，初次打交道，做得很好，但他笑里暗藏殺機，往往有許多人而上當受騙。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇9
《增廣賢文》是一本好書，我越讀越想讀，讀起來朗朗上口，里面句子，告訴我們許多知識，更重要地是告訴我們做人的道理，有些句子我每時每刻都牢記在心，作為為人處世的座右銘。現(xiàn)在我來舉個例子：知己知彼，將心比心。這句話使我深受教育。
以前我做事從來只考慮自己，沒有設身處地為他人著想。記得有一次，我撿了一支鋼筆，當時我自己沒有筆寫，撿了這支筆留給自己用那多好啊！可是第二天，老師在班上說，劉蘭掉了一支鋼筆，是她外公從北京帶給她作紀念的，她心里很著急。當時我心里一驚，不敢承認，但心里卻很難過，心想，假如我這樣一支心愛的'筆被別人檢了，又該多可惜，心里也很難受的。“知己知彼，將心比心”啊！
放學后，我主動來到老師的辦公室，把這支鋼筆交給了老師，并把我的想法向老師一五一十地說了，老師在班上表揚了我，這是“增廣賢文”中的名句教育我這樣做的。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇10
今年我們學習了《增廣賢文》，里面都是詩句的語言，讀起來感覺很有意思，學到了都許多知識，學會了許多做人的道理。
文中有句話：遠水難救近火，遠親不如近鄰。讓我感受很深，教育我們要同鄰居和睦相處，鄰里之間要相互幫助，共同受益。這句話講得很清楚，一個地方發(fā)生火災，如果從很遠的地方運水救火，這就來不及了；一戶人家發(fā)生了事情，要遠地方親戚幫助，也是不方便的。
我家曾經(jīng)和鄰居鬧矛盾，互不來往。有一次鄰居家曬了稻谷，可是天就要下大雨了，于是就勸我媽媽幫鄰居家搶收稻谷，媽媽聽了我的話還是去了。由于有了我們的幫助，鄰居家的稻谷才沒被淋濕。后來鄰居李大媽很受感動，提了雞蛋同我媽媽和好了。她連聲說，搭幫你們幫忙，不然的話，我家的谷子早就淋濕了，真是“遠親不如近鄰”。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇11
他沒有漂亮的插圖，沒有精彩的語句。他不是校園小說，給人簡單、幽默，他不是兒童故事，帶來搞笑、歡樂。一本正經(jīng)的文字，枯燥乏味的歷史，我一向十分厭惡。短短的一百多頁文字，歷史故事，人生格言，平平凡凡。在浩瀚無垠的書海里，他顯得如此渺小。
但，偶然的一次，我翻閱了他，不知是上天的安排，還是什么，我竟然喜歡上了他。那一句句深奧的格言，有的讓我認識到了誠信的重要;有的讓我明感受了友誼的溫暖;有的讓我體會到了父母的不易;還有的讓我懂得了為人處事的真諦……
他叫——《增廣賢文》，一本國學經(jīng)典著作。
“天時不如地利，地利不如人和”擁有機遇不如占據(jù)有力的地形。占據(jù)了有利的地形不如擁有一個良好的人際關系。
人際關系，不僅僅僅指朋友，不僅僅僅指2人的友誼關系。這短短的4個子，卻可延伸到社會、工作等的大群眾，簡單的說，也但是就是一人與眾人的和睦相處。別以為人際關系不重要，人生的每一次艱辛，都在于人際關系的好與壞。你付出了多少就會回報多少，你對他們的言行舉止好與壞，他們都在看在眼里。
那是一次星級學生的評比賽，光平時幫老師批改作業(yè)、管理班級，我就已經(jīng)算大半個小老師了，這星級學生我是十拿九穩(wěn)了。可半路殺出來個程咬金，老師為了公平，選取了同學投票，所有人都可參加。我原本也沒什么擔憂，但萬萬沒想到的是，我的票數(shù)竟還不如一個天天被找家長的中下游同學!下了課，我百思不得其解。想去詢問同學的原因，誰知我剛擠進那熱火朝天的聊天會，同學們就紛紛散去了?!
時光倒流，回想起從前的點滴，他們每次找我個小忙，我都一副愛理不理的模樣，拿各種推辭。早讀課時我對他們似獅子般的兇樣貌……的確，就算有好同學的標簽，沒用!就算博得了老師的寵愛，沒用!只有靠良好的人際關系，與同學們和睦、愉快的相處，這才是真金難換的呀!
因為有增廣賢文，我的人生才更加完美。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇12
讀了《增廣賢文》這本書以后，我的心情久久不能平靜，一幕幕片段浮現(xiàn)在我腦海中……
《增廣賢文》這本書主要刊載了有關如何去孝順父母，如何交好的朋友，為人處世的道理等內(nèi)容的文章。是一種蕩滌心靈的雞湯。其中許多內(nèi)容令我受到很大啟發(fā)，使我明白了許多做人的道理，體會到什么叫孝順父母，還懂得了謙虛是成功的開始等道理。
沒讀《增廣賢文》之前，我還是一個衣來伸手，飯來張口的小女孩，不但沒有幫助父母做力所能及的家務事，而且還給爸爸媽媽添了不少麻煩，甚至闖禍；在學校甚至還蠻不講理地與同學爭東西、甚至哭鬧。我誦讀了《增廣賢文》這本書后，我越發(fā)感到慚愧，我決心不做“二流子”，在學好習的基礎上努力幫忙做家務；古人尚且可做到的事情，為什么我不可以象孔容那樣謙遜禮讓呢？。
總之讀了這本書，我覺得這本書的內(nèi)容，使人思想得到啟發(fā)，隨心所欲的行為受到約束，整個人的思想都變得積極向上，豁然開朗；中華民族許多傳統(tǒng)美德，在我幼小的心靈里刻上了深深的烙印，揮之不去。
啊！《增廣賢文》，多么優(yōu)秀的書籍呀！確實是我們的良師益友，我還要再多看一遍！
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇13
暑假里，我又認真的把《增廣賢文》細細的品讀了一遍，溫故而知新，讀完第二遍后，果真給我很深的感受和啟發(fā)。
這本書主要歸納的都是一些名間的諺語，古代圣賢的一些格言和警句，內(nèi)容主要涉及到尊敬父母、團結友愛、立志成長、勤奮努力等等方面。是對為人處事、待人接物以及做人準則的總結。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學早，轉眼便是白頭翁。”意思是說時間比金子還要珍貴，因為金子買不到哪怕小小的一段時間，年輕的時候不知道努力學習，等時間匆匆過去，轉眼已變成白發(fā)蒼蒼的老人了。告訴我們要珍惜時間，勤奮讀書。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”意思是羊在吃奶的時候總是跪在地上，好像是感謝母親的恩情，小烏鴉長大后會銜來食物喂養(yǎng)自己的母親，動物以如此，我們?nèi)祟惛鼞撔㈨樃改福瑘蟠鸶改傅酿B(yǎng)育之恩。“錢財如糞土，仁義值千金”，錢財好像糞土，善良、誠信等美好的品德才價值千金。告誡我們要做一個善良、誠信的仁義之人。
讓我們通過書中格言警句的學習和理解。繼承和發(fā)揚中華民族千百年來形成的艱苦樸素、勤奮努力、誠實守信的優(yōu)良傳統(tǒng)，用這些格言和警句來約束和鞭策自己，做一個行為規(guī)范、品德高尚的人。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇14
《增廣賢文》又名《賢時賢文》和《古今賢文》。它由流傳很廣的民間諺語及古代詩文中的流暢語句選編而成，又經(jīng)過明清兩代文人的不斷增補，將格言排列在一起，三言、四言、五言、六言、七言交錯而出，讀起來朗朗上口，傳誦至今。《增廣賢文》是一部集思廣益的人生智慧全書，更是歷代學者文人處世的結晶。雖然書中包含不少封建文化的色彩，但內(nèi)容大部分都有十分積極的意義，每一句都是一個道理。
自從我讀了《增廣賢文》這本書，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足之處。每當我讀《增廣賢文》里面的句子時，我都會想起這里面的意思、道理，還回想起自己有沒有做過這種事情，如果有做錯的事情就會改正過來。
而且每句語后面的導讀故事就會將前面說的道理運用上。我也會認真的品后面的這些故事。看它是怎么用上這句話的，這樣在自己寫作文時，也可以運用上這句話。
我學過的每一句《增廣賢文》，我都會想辦法把它背下來。因為在你運用時，如果你忘記這句話，你不就還是用不上嗎。而把它記下來即可擴大自己的好詞、好句的積累數(shù)量，又可以使自己可以運用上。這不是一件一舉多得的事情嗎？
總之，《增廣賢文》囊括了中國幾千年的文化精髓，在看似平易淺顯的文字中滲透出獨到的精辟的思想光輝，很值得人們細細品味和研讀這本書。而讀過的人一定受益匪淺。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇15
國慶假期，我在家讀了古代經(jīng)典《增廣賢文》，《增廣賢文》從不一樣角度、不一樣層次反映了當時社會上各階層的人做人的規(guī)范。書中崇尚的勤奮好學、誠信友善十分值得我們?nèi)W習。書中我最喜歡的一句話是：“近水知魚性，近山識鳥音。”這句話的意思是：“如果生活在水邊，經(jīng)年累月地觀察水中的魚，那么就能熟悉魚的習性。如果生活在山上，經(jīng)常觀察山上的鳥，那么就能識別鳥的叫聲。”
在我們的生活中，我們不可能一下子就透徹了解一樣事物，必須要花一些時間去認識它。比如讀書，讀一遍不可能完全理解書的全部涵義，可是多讀幾遍后，就會逐漸理解書的涵義；再比如工作技能，不可能剛開始就很高超，需要反復練習才能熟能生巧。所以，我覺得無論在學習還是生活當中，都需要反復苦練才能做得更好。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇16
流水下灘非有意，白云出岫本無心。當時若不登高望，誰信東流海洋深。路遙知馬力，事久見人心。馬行無力皆因瘦，人不風流只為貧。
流水下灘非有意，白云出岫本無心。
看事物的時候不能只看表面，我們要學會透過現(xiàn)象看本質。只看表面往往會讓我們做出錯誤的判斷，水隨地勢云隨風，水的流向并不是水決定的，而是水所流經(jīng)的地勢決定的，白云從山間出來也并不白云想從那里出來，而是風吹動云從那里出來。有時候，看似不合理的事情都有其內(nèi)在的合理性，并非是我們理所當然認為的那個結果。很多壞人被抓之前表現(xiàn)出來的都是一副正能量滿滿的樣子，一副大公無私，舍己為人的正面形象。被抓的時候很多人都會覺得不可思議，這么一個心系大眾的人怎么會犯罪，怎么會被抓呢？實際上呢，我們只看到了他們表現(xiàn)在公眾面前的一面，關起門來他們作惡的時候我們并沒有看到。而之所以在大眾面前表現(xiàn)出正能量的一面，一個是他們本身所處位置的需要，還有一個就是這樣的表現(xiàn)更容易讓他們獲得好處。我們并不具有通過外表看到人真實內(nèi)心的眼睛，所以凡事都有一點懷疑精神對我們來說是有好處的。多一點懷疑，多一點思考，會讓我們看到更真實的東西。
當時若不登高望，誰信東流海洋深。
坐井觀天的那只青蛙告訴我們，沒有見過的東西我們往往不會相信它們是存在的，是正確的。而摸象的盲人告訴我們的也并不是大象實際的樣子，直到我們親眼看到了大海才相信它的廣闊和幽深，才知道大象真實的樣子。耳聽為虛，眼見為實。只聽別人說，只看書上寫，終究不如我們親眼看看來的真切，實際。正所謂讀萬卷書不如行萬里路，親眼看到了，感受過了，我們才會有屬于自己的見解和感悟，才算是真的認識了。想知道果子是什么味道的，最好的辦法就是親自嘗嘗。有人說葡萄是甜的，而吃不到葡萄的狐貍說葡萄是酸的，摘一串嘗嘗，葡萄是甜是酸便一清二楚了。
路遙知馬力，事久見人心。
身處社會我們免不了要跟別人打交道，交朋友，很多時候我們往往會根據(jù)對人的第一印象做出錯誤的判斷。一時的投緣，往往就會引為知己，一頓酒喝得痛快就覺得值得深交，真遇到事情需要對方伸出援助之手的時候卻往往會收獲失望。甚至覺得不可思議，明明平時的時候相談甚歡，相處甚好，為什么真的需要幫助的時候對方卻直接拒絕或者找各種理由推脫呢？因為對方幫我們的時候可能會損害到對方的利益，而在對方心里，我們的份量其實并沒有可能損害的利益重要，只是我們一廂情愿地認為彼此之間的交情重于利益。馬兒能不能負重并不在于行程開始是不是蹦得歡實，而要看是不是能堅持到終點。人是否值得相交并不在于我們一時的感受如何，只有共同經(jīng)歷過一些事情才能看出對方對彼此的情分有多看重。遠路無輕擔，久病床前無孝子，經(jīng)受住實踐考驗的才是真的。
馬行無力皆因瘦，人不風流只為貧。
人常說，“人不風流枉少年”，其實不只是少年，哪個男人不希望風流呢？“醒掌天下權，醉臥美人膝”是多少男人的夢想？然而大多數(shù)人還是規(guī)規(guī)矩矩過完自己的一生。并不是因為他們不風流，不想風流，根源在于風流不起來，因為窮。風流是需要代價的，最直接的代價就是金錢，吃喝玩樂哪一樣也離不開錢。囊中羞澀的話，想風流也風流不起來啊！并不是每個人都有那么大魅力能，也不是每個人都能遇到杜十娘。所以，大部分人都是規(guī)規(guī)矩矩的，生存本就不易，沒有更多的物質和精力支持去風流。
總之，對人對事不能只看表面，要學會思考，嘗試透過外表去看到隱藏的本質，更不能風聞言事，要親力親為之后再發(fā)表自己的見解，而不是想當然地認為就是那個樣子。畢竟，我們經(jīng)歷有限，見識有盡，做不到什么都清楚，什么都知道。想當然地去下結論，很可能害人害己。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇17
讀經(jīng)典是我的最愛，我特別喜歡《增廣賢文》這本書，實在太經(jīng)典了，只花了兩個月的時間就把它讀完。我把它放在房間的書架上，收藏著，希望它一直陪伴著我。
《增廣賢文》這本書里面記載著許許多多古代流傳下來的故事，包含著豐富的人生道理，它告訴我們怎么去做人，怎么從故事中取得知識，時刻提醒我不能驕傲自滿，不能太貪心，不能做傷害別人的事，還要有一顆感恩的心等等。
其中有一個故事名叫“江郎才盡”，主要講了以前有一個人叫江淹。他家里很窮，連紙和筆都買不起，但是他寫得文章非常好，經(jīng)常得到人家的稱贊。隨著他的年紀越來越大了，寫得文章也慢慢退步了，拿著筆思索半天也寫不出一個字來，從此以后再也沒有人稱贊他的文章了。這個故事告訴我們不要滿足現(xiàn)有的成就，只有努力上進，積極進取才會有更大的進步。
另外一個故事叫“一飯千金”，講了韓信以前很貧窮，常常食不果腹，他要是餓得不行了，就去池塘釣魚。有一次他看到一位老婆婆，她非常好心送飯給韓信吃，后來韓信長大了，還當了一位皇帝，他非常想報答那位老婆婆，于是就為婆婆送來了好酒好菜，還送了他一千兩黃金。這個故事告訴我們好心有好報的道理。
《增廣賢文》這本書，值得細閱它、品讀它，畢竟它帶給我們很多人生哲理。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇18
我讀過無數(shù)本書，最讓我印象深刻的還是爸爸媽媽給我買的注音版《增廣賢文故事》。
《增廣賢文》是古代精典文獻，它又名《昔時賢文》、《古今賢文》，是以有韻律的諺語和各種書籍中的佳句選編而成，是古代勞動人民集體智慧的結晶；它是一本教你怎樣做人的書，它的教誨讓我們受用一生。書中從禮儀道德、典章制度到風物典故，天文地理，幾乎無所不含，其中有許多條目千百年來就家喻戶曉，它的方法叫人們驚奇，它是理深刻、方法奇妙的書！
這本書里的好多諺語或佳句，這里有寫仁慈之心的：“處富貴地，要矜憐貧賤痛癢；當少壯時，須體念衰老酸辛。”有寫孝順父母和親情可貴的：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”有寫珍惜時間的：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”有寫個人修養(yǎng)的：“毋施小惠而傷大體，毋借公論而快私情。”
《增廣賢文》是我最喜歡的書了，我希望你們能在這本書上獲得比我更豐富的知識哦！
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇19
今天,我與媽媽同讀一本書,叫《增廣賢文》，使我學會了許多做人的道理。
書中有句話“少年不努力，老大徒傷悲”令我印象最深刻。
書中有個故事，我最愛看。這個故事說的是：宋代有具神童叫方仲永。小的時候有人叫他定題目，他立刻作詩。可是，他長到13歲的時候，他學過的知識完全忘記，因為他沒有花時間學習，加上他驕傲自滿，以為自己很了不起。所以他才會把所學的知識給忘了。讀完這個故事，讓我深深明白，只有堅持付出不懈的努力，才會擁有更豐富的知識，不然就會一無所獲。
媽媽看到“不患老而無成，只怕幼而不學”這句話，感觸最深。這句話也來自于一個故事。這個故事講的是：李白以前的時候很貪玩，而且經(jīng)常逃學。一天，他偷偷溜出去，走到河邊看見一個老奶奶用力去磨鐵棒，他就問：“老奶奶，你磨鐵棒來干什么？”奶奶說：“我要把它磨成繡花針。”李白又問：“鐵棒這么粗，什么時候磨成繡花針？”奶奶說：“只要下功夫，總有一天會磨成的！”李白受到啟發(fā)，從此以后，他發(fā)憤讀書，最后成為一名大詩人。看完后媽媽對我說：“兒子，你得向李白學習學習，不要顧著玩，時間不等人呀，所謂‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’呀。”我聽了媽媽的話，現(xiàn)在我做每一件事，都不會像以前那樣，總是拖到最后才做。
今天，我和媽媽讀了這本書，受益匪淺。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇20
《增廣賢文》這本書讓我懂得了很多道理。比如，“平時你不去燒香拜佛，遇到急事的時候才去抱著佛教懇求，那是徒勞的。我們就應在口不饑渴的時候就掘口水井，在沒有下雨的時候就修繕房屋窗戶。
我最喜歡的故事是“海鷗與人”。
從前，海邊住著一個人，他十分喜歡海鷗。每一天都要跟海鷗一齊玩耍嬉戲。時光一長，他就跟海鷗結成了朋友。每一天只要他一出現(xiàn)，成群結隊的海鷗就接連不斷的向他飛來，有些還停在他的肩頭，和他十分親熱。
這個人的父親十分貪婪。想讓他把海鷗抓來一只，給他父親解解悶。那人答應了。
第二天，這個人又來到海邊，等著海鷗落在他的肩頭，好抓住一只給他的父親。但是，奇怪的是，海鷗只在他的頭頂上飛翔，再也不肯落下來跟他一塊兒玩了。
這個寓言告訴我，不管一個人以前多么善良，當他起了壞心眼的時候，他是瞞不住別人的。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇21
這學期，語文老師組織我們讀了中華經(jīng)典美文誦讀系列中的《增廣賢文》。這本書就像我的良師益友，循循善誘;又如春雨點點，滋潤著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”、“千經(jīng)萬典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自我的父母親。爸爸媽媽對我的關心是無微不至的，為了讓我健康幸福地成長，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯;要懂得感恩，記住他們的生日;要好好學習，報答他們的養(yǎng)育之恩。
“枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年”、“少壯不努力，老大徒傷悲”使我明白時光是多么寶貴，它一去不復返。枯木到了春天還能再次發(fā)芽，但人卻不會有兩次少年時期，如果我們此刻不好好學習，到老什么也沒學成，后悔也來不及了。所以我們從小就要珍惜時光，努力學習，做時光的主人。
“責人之心責己，恕己之心恕人”、“寧可人負我，切莫我負人”、“再三須重事，第一莫欺心”，這些警句告訴我做人處事的原則：應當拿責備別人的心自責，拿寬恕自我的心寬恕別人;寧愿讓別人辜負我，決不讓自我辜負別人;做事要再三思考謹慎對待，首先不要欺騙自我的良心。
讀完《增廣賢文》，我的感受更深了，從中明白了許多做人的道理，她啟迪著我的智慧，陶冶著我的情操。我愿用《增廣賢文》來規(guī)范我的言行，做一個老師和父母都喜歡的好學生、好孩子。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇22
自古今來，中國人民的知識越來越多，道理越來越多，經(jīng)驗也越來越多，前不久，我讀了一本書，受益匪淺。就是《增廣賢文》。
這本書具有著的資料令我嘆為觀止，它以格言的形式講述了為人處世之道，闡述了深刻的人生哲理。其中的“為人莫做虧心事，半夜敲門心不驚。”讓我永遠都忘不了。它的意思就是做人要光明磊落，其中列舉了一件，就是桑虞的事。讓我恍然大悟。
那是我5歲的時候，家里有一點窮，有一天，我看中了一把槍，要買，因為家里有些窮，媽媽不讓買，但是那把槍已深刻地映在我的腦袋里，我必須會買的。第二天，鄰居去買菜，剛走到我家門口(那時家里只有我一個人)突然，我看到，鄰居身上的錢包掉了，我想到那把槍，沒去告訴他，鄰居走后，我立刻走過去把錢包拾起跑到那家店。買了那一把槍，走回家去。
之后幾個晚上，我都沒睡好。
讀了《增廣賢文》后，我會照著書上的資料發(fā)展。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇23
快開學時媽媽給我買了一本《增廣賢文》，雖然到此刻我還沒有看完，但我從中學到了很多知識。
其中，里面有四句話讓我牢記在心：“一年之計在于春，一日之計在于寅，一家之計在于和，一生之計在于勤。”這四句話就告訴我們：“要做好一年里的事情，在春天就就應做好打算;要做好一天的事情，在早晨醒來時就就應計劃好。一個家庭想要幸福，關鍵是要和睦相處;一個人的一生要想獲得成功，首先務必勤奮努力。”我雖然明白了這些道理，但我之前的所作所為和這些道理完全不貼合。
有一次，老師的回家作業(yè)有背誦課文。回家后，我先忙完了該寫的作業(yè)。吃過飯，我緊之后背課文，使勁地背，翻來覆去地背，就是背不完整，背不順暢。媽媽看我那么費勁，笑著對我說：“別背了，去睡吧，明天早上起來再背。”到了第二天早晨，我起床后立刻拿出書開始背了起來，一會兒功夫就背順暢了。看來，媽媽說的話大有道理。從此，每次看書，背書我都放到了早晨。正如人們常說的：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”
在一個家庭里，和睦相處很重要。人們常說：“家和萬事興。”但是由于家庭成員的性格和對事情的理解和認識的不一樣，時常會產(chǎn)生一些爭執(zhí)或矛盾，這時就需一個人站出來進行調(diào)解。比如我們家任何兩個人產(chǎn)生矛盾，另外一個人就會說笑話，搞怪動作以緩和緊張氣氛。使整個家庭重新回到融洽，和諧的氛圍中。就像爸爸常說的：“以和為貴。”
我感謝這四句話，讓我明白了要緊緊抓住一年和一天里最重要的時光去學習和工作，還要在此黃金時光里為要做的事情提前做打算和做準備。一個家庭和睦相處才能興旺。人只有勤奮，才有可能成功，懶惰不思進取肯定不會成功。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇24
讀完了《增廣賢文》這本書后，覺得它十分有好處。它不僅僅指導我們?nèi)绾螢槿颂幨溃�教導我們我們?nèi)绾螌W習。例如：忠厚自有忠厚報，豪強必須受官刑和強中更有強中手，惡人終受惡人磨。從這兩句話中，我明白要誠懇待人，在取得好成績時不能驕傲自滿，要把為人處世放在第一位。又如：鈍鳥先飛，大器晚成;三人行必有我?guī)熝?不患老而無成，只怕幼而不學。這幾句告訴我們：要珍惜時光，認真學習，也要把學習放在首位。
我讀了《增廣賢文》，還覺得這是一本很好的書。不但讀起來抑揚頓挫、朗朗上口、通俗易懂，而且故事生動搞笑，以格言的形式講述了很多為人處世的道理，這本書被人們奉為“做人的準則，處世的法寶，交際的妙術，治家的秘訣”。
《增廣賢文》中的許多精辟的格言警句千百年來一向被人們廣為傳誦，這些格言警句都蘊藏著前人豐富的智慧。比如：“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，都表達了時光過得很快，使用再多的金錢也買不到的，告訴我們要珍惜時光;“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學早，轉眼便是白頭翁”告訴我們從小就要努力學習，不要白白浪費了寶貴的時光，以免將來后悔莫及，讀了這兩句，很容易就讓人想起南宋杰出的愛國將領---岳飛的名句“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”;再比如：“三思而行，再思可矣”告訴我做事前要想清楚三個問題：1、應不就應這樣做?2、這樣做對不對?3、這樣做的后果是什么?提醒我們不要魯莽行事、不要想怎樣樣就怎樣樣;君子之交淡以成，小人之交甘以壞”則告訴我們交朋友要志趣相投，不要交酒肉朋友;“寧可直中取，不向曲中求”告誡我們做人要光明磊落，不要偷偷摸摸、委曲求全。
讀了《增廣賢文》使我懂得了很多道理，我讀過很多遍，但仍然百讀不厭、情有獨鐘。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇25
“昔時賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞……”每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，實驗小學的各個教室里都能聽到瑯瑯的讀書聲，那是我們小學生在吟誦國學經(jīng)典。
《增廣賢文》是我們實驗小學四年級學生的朝讀經(jīng)典國學課本。每天早晨，語文老師都會領著我們吟誦這本國學經(jīng)典；有時候，老師還會給我們講有趣的故事呢。這本書中，我最喜歡的文句是：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話的意思是：年少的時候不知道努力學習本領，到老了只能枉自悲傷。這句話讓我明白了我們是新時代的好少年，是祖國的花朵，現(xiàn)在正是好好學習的年齡，我們要努力學習科學文化知識，充實自己，學會知識，掌握本領。長大后才有機會成就夢想。如果現(xiàn)在不好好學習，長大后就只能碌碌無為。我還喜歡：“一言既出，駟馬難追”。這句話的意思是話既然說出口，就是四匹馬拉的車也追不回來，告誡我們：一個人說話要算話。從此，我也立志要做一個說話講信用的小小男子漢！
《增廣賢文》還有許多好聽的小故事呢，聽我來講講吧！你聽過“宋就以德服人”這個故事嗎？戰(zhàn)國時，魏國的宋就被派到靠近楚國的一個縣城做縣令。當時，兩國交界處的村民都喜歡種瓜，一年春旱，瓜苗長得慢，魏國的村民就派人每晚去挑水澆瓜，過了幾天，瓜苗長得比楚國的好，楚國的村民很嫉妒，便叫人晚上去踩魏國的瓜苗。魏國人知道后很生氣，便也想派人去踩楚國的瓜苗，宋就卻攔住了他們，鼓勵他們幫楚國村民挑水澆瓜，他們照做了。楚國人看到魏國人以德報怨很慚愧，便送去禮物表示友好，魏王也贊揚宋就與魏國村民們?yōu)閮蓢藓米龀隽素暙I。這個故事讓我懂得了：人與人之間交往難免會有矛盾，但只要彼此包容謙讓，就一定能和諧相處。
《增廣賢文》教給我許多為人處事的道理，是我生活中的良師益友，是我學習征途中的指路明燈，賢文滋養(yǎng)了我的心靈。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇26
我讀完了《增廣賢文》這本書后,覺得它非常有意義。它不僅指導我們?nèi)绾螢槿颂幨?還教導我們我們?nèi)绾螌W習。例如：忠厚自有忠厚報，豪強一定受官刑和強中更有強中手，惡人終受惡人磨。從這兩句話中，我知道要誠懇待人，在取得好成績時不能驕傲自滿，要把為人處世放在第一位。又如:鈍鳥先飛,大器晚成;三人行必有我?guī)熝?不患老而無成,只怕幼而不學。這幾句告訴我們：要珍惜時間，認真學習，也要把學習放在首位。
我讀了《增廣賢文》，還覺得這是一本很好的書。不但讀起來抑揚頓挫、朗朗上口、通俗易懂，而且故事生動有趣，以格言的形式講述了很多為人處世的道理，這本書被人們奉為“做人的準則，處世的法寶，交際的妙術，治家的秘訣”。
《增廣賢文》中的許多精辟的格言警句千百年來一直被人們廣為傳誦，這些格言警句都蘊藏著前人豐富的智慧。比如：“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，都表達了時間過得很快，使用再多的金錢也買不到的，告訴我們要珍惜時間；“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學早，轉眼便是白頭翁”告訴我們從小就要努力學習，不要白白浪費了寶貴的時間，以免將來后悔莫及，讀了這兩句，很容易就讓人想起南宋杰出的愛國將領---岳飛的名句“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”；再比如：“三思而行，再思可矣”告訴我做事前要想清楚三個問題：
1、應不應該這樣做？
2、這樣做對不對？
3、這樣做的后果是什么？
提醒我們不要魯莽行事、不要想怎么樣就怎么樣；君子之交淡以成，小人之交甘以壞”則告訴我們交朋友要志趣相投，不要交酒肉朋友；“寧可直中取，不向曲中求”告誡我們做人要光明磊落，不要偷偷摸摸、委曲求全。
讀了《增廣賢文》使我懂得了很多道理，我讀過很多遍，但仍然百讀不厭、情有獨鐘。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇27
繼《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》之后，我們迎來了新的國學經(jīng)典——《增廣賢文》。這真是一本有趣的書，不僅讀來朗朗上口，而且還教會我許多的道理。
書中有很多諺語，比如“一年之計在于春，一日之計在于晨”“黑發(fā)不知勤學早，轉眼便是白頭翁”提醒我們要珍惜時間。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情”，“當家才知鹽米貴，養(yǎng)子方知父母恩”教導我們要孝敬父母。“少壯不努力，老大徒傷悲”“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”叮囑我們要努力學習。“言而無信，百事皆虛”“滿招損，謙受益”告訴我們做人要誠信謙虛。
這其中我感受最深的是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。有一次，我感冒了，媽媽給我買回感冒藥。可是藥太苦了，我總不愿意吃，還瞞著媽媽偷偷把藥扔掉。后來，病情越來越嚴重，高燒不退，渾身難受，不得不去醫(yī)院輸液。真是得不償失，虧大了!
我想到生活中也有類似的事情。有時候，奶奶會說我做事拖拖拉拉，媽媽會批評我吃飯有些挑食，我心里老大不高興，總覺得自己有理，不想理會。其實我知道這都是為了我好，可是覺得刺耳，就不想聽，還故意和他們作對。以后我一定要好好改正缺點，認真聽取別人的意見，成為一個更好的人!
現(xiàn)在，讀《增廣賢文》已經(jīng)成為了我的樂趣，小伙伴們，讓我們一起閱讀更多的國學經(jīng)典，學習更多的文化知識吧!
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇28
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯”。古今中外的經(jīng)典名著，都是教導我們?nèi)绾涡拚约旱膬?nèi)心，誠實做人，誠懇做事，正確處世的良師益友。《增廣賢文》這本中國古代兒童啟蒙讀物，就是這類經(jīng)典名著中的基礎之書、必讀之書。
《增廣賢文》以有韻的諺語和文獻佳句匯編而成，內(nèi)容十分廣泛，禮儀道德、典章制度、風物典故、天文地理等無不涉及，且語言精簡，通俗易懂。主要著述了人際關系、人的運命、處世哲理，并著重表達了對讀書、學習的看法。文章開篇就講：“昔時賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。觀今宜鑒古，無古不成今。”強調(diào)了讀書和學習的重要性。
人的一生是在不斷的學習中成長的，而學習除了師從師長，從社會實踐中積累經(jīng)驗、增加智慧外，最主要的途徑便是閱讀書籍，吸收其中的精華加以消化從而轉變?yōu)樽陨淼闹R能量。對于讀書的益處，我個人體會頗多。小時候因疾失聰，早早的離開了課堂。沒有了老師的教導，求知欲不減反增，簡單的課本滿足不了旺盛的求知渴望，于是開始了找書自學的歷程。那時候正處于文革末期，書籍極其缺乏，老家的小鎮(zhèn)上沒有書店，只有十天半月才送一趟的《湖南日報》。好在父親在縣城工作，我便有了進城的機會。每次到了縣城，我就迫不及待地直奔新華書店、圖書館找書看，一待就是一整天，常常忘了回家吃飯，每次都是在管理員阿姨“下班啦！關門啊！”的多次催喊聲中依依不舍地把書放回到書架上。
二年的小學基礎，啃不動大塊頭書本，我便找小人書看，找小冊子故事書看。盡管如此，我仍有很多不認識的字、不懂的句子和段落。于是，我又找那個和氣的眼鏡阿姨討來半截鉛筆，撿來幾張包裝紙，把那些生字詞等一一抄寫下來，遇到認識的叔叔、阿姨時就上前纏著不放，一個字一個詞地認真請教他們。
這樣的自學形式我堅持了好幾年，其間還續(xù)續(xù)斷斷插班讀了三年小學、一年半初中。功夫不負有心人，勤奮的學習換來了豐碩的成果，每次學校的期末考試，我都名列前茅。尤其是作文，顯示出一定的文字功底。這完全得益于我平時愛讀書、多讀書、認真讀書的緣故。
“人生一世，草生一春。”“光陰似箭，日月如梭。”《增廣賢文》以警句的形式告誡我們，人生一世像草生一春一樣非常短暫。光陰飛逝，快如利箭，日月輪回，就似織布機上的梭子來回神速。我們要珍惜時間，努力學習，努力工作。“節(jié)約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。”魯迅先生的話也對這些警句做了最好的注釋。
而今，中華民族的偉大復興，需要我們當代每一個人的努力奮斗。奮斗需要力量，知識即是力量，而知識來源于讀書和學習。書是我們的良師益友，所以宋太宗趙匡義為我們留下了千古名句：“開卷有益”。
讀書增長知識，有了知識就會讓我們感到自己渾身充滿了力量，這種力量將激勵我們不斷前進、不斷成長。從書中我們還可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，從而不斷改正錯誤，擺正自己的前進方向。
《增廣賢文》的五年級讀后感 篇29
《增廣資文》又名《昔時賢文》、《古今賢文》。書名最早見之于明代萬歷年間的戲曲《牡丹亭》，此書最遲寫成于萬歷年間。之后，經(jīng)過明、清兩代文人的不斷增補，才改成此刻這個模樣，稱《增廣昔時賢文》，通稱《增廣賢文》。這本書的作者一向未見任何書載，只明白清代同治年間儒生周希陶曾進行過重訂，很可能是民間創(chuàng)作的結晶，所以這本書中的資料大致能反映中國老百姓的生活心理。
《增廣賢文》中有一句話是：“黃芩無假，阿魏無真”。黃芩與阿魏都是中藥材的名字，黃芩在藥店中很常見，幾乎處處都見的到，所以在藥材行里不會買到假貨，這么普通的東西，根本就沒有人花心思去造假。阿魏是一種十分名貴的藥材，對于阿魏，世上有兩種說法，一是說阿魏產(chǎn)自西番，其臭無比。另一種說法是產(chǎn)自墳地，是從死人的棺材蓋中透長出來的菌類，其根發(fā)與死人的口中。據(jù)說阿魏能治療很多疾病，是靈藥，但是它十分稀有，很難找到，再加上多數(shù)人沒見過，所以過去藥店里的阿魏多是假的。
于是古人感嘆：“黃芩無假，阿魏無真”。
原先太平凡的東西根本就不會吸引人們的注意力，人們總是向遙不可及，虛無縹緲的事物邁進，最后只能招來一些不必要的麻煩。小學生們寫文章，老師總要求不能寫太平凡的事情，于是便有了：“學會了寫文章，你就學會了撒謊”諸如此類的名人名言。其實社會的風氣大多都來自孩子，你從小教育他是什么樣的，他長大了也會是什么樣的，這些孩子從小就學會了撒謊，那么長大后他也無法說真話，于是社會就構成了一股風氣，很難再改變。
此書中還有一句話：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”這則《賢文》讓人聽后肅然起敬，壯美動人。它的意思是小羊為了報達父母的養(yǎng)育之恩，當父母年老體弱行動不便時，小羊跪下來用乳汁喂養(yǎng)父母。小烏鴉為了報達父母的養(yǎng)育之恩，當父母年老不能外出捕食時，就將食物口對口地喂養(yǎng)年老的父母。
滴水之恩當涌泉相報，不僅僅是人類的美德，甚至連動物界也奉行。但是把我們心中的父母與它們心中的父母相比起來，孰輕孰重呢?再將我們的行為與它們的行為比起來，誰做的更好呢?羊與鴉不管生活的如何，總是不忘記自我的父母，而我們?nèi)祟愒诂F(xiàn)實生活中，對長輩不敬不孝甚至打爹罵娘的案件常被媒體曝光，人類恩將仇報，以德報怨的事也屢見不鮮。每當看到這些案件，不能不令有良知的人們氣憤不已，也常常發(fā)出“人心不古"的感嘆。
《增廣賢文，朱子家訓》這本書能豐富我們的內(nèi)心世界，使我在做人做事等一些方面感觸良多，畢竟這本書也是人們經(jīng)歷了千百年才感悟出來的。
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