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美的人讀后感范文（精選12篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的美的人讀后感范文（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美的人讀后感 1
讀《美的人》，個(gè)人收獲良多。
何為美？作者從紀(jì)伯倫先生關(guān)于珍珠的一句詩(shī)來(lái)詮釋?zhuān)赫渲椋峭纯鄧@著沙粒所建造的廟宇。這里告訴我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，其實(shí)世間的萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過(guò)后，他們都會(huì)變得成熟，變得更完美，人的一生亦是如此。
什么是本來(lái)美
美需要根據(jù)每個(gè)人的品質(zhì)去修繕，通過(guò)向道學(xué)習(xí)，向天學(xué)習(xí)，得到品質(zhì)。我們每個(gè)人，天都賦予我們一種德，這種德，天生每個(gè)人都是不同的，也是不完美的，但這些都是我們獨(dú)立存在、獨(dú)有的品質(zhì)。
成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)就是修繕這些短缺，那么，我們?cè)撛鯓尤バ蘅標(biāo)兀?/p>
1、多看書(shū)，不管什么類(lèi)型的書(shū)，多讀書(shū)總能從中獲益。
2、責(zé)任感，在工作中，我們需要時(shí)刻保持一顆負(fù)責(zé)任的心。
3、善良，這也是一項(xiàng)越發(fā)珍貴的個(gè)人素質(zhì)，很多人往往急功近利，尤其在當(dāng)下社會(huì)環(huán)境。
4、培養(yǎng)一顆善于觀察以及思考的心，凡事辨證思維以及多換位思考。當(dāng)你看到某一件事，設(shè)身處地想想假如是你，你會(huì)怎么做？時(shí)間久了，你看問(wèn)題的角度會(huì)很不一樣。
修煉美的步驟
第一步，愛(ài)自己。一個(gè)人真正的懂得愛(ài)自己，可能要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱難的成長(zhǎng)過(guò)程，尋找自己，認(rèn)識(shí)自己，接納自己，改變自己，最后才能夠愛(ài)自己。在日常生活中我們自己需要不斷的反省、不斷的學(xué)習(xí)才能更好的認(rèn)識(shí)自己，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能不斷的豐滿(mǎn)自己的人格思想，堅(jiān)強(qiáng)自己的意志。
第二步，把對(duì)外的手機(jī)開(kāi)機(jī)。美的修煉要內(nèi)觀根性來(lái)修繕，外求養(yǎng)分，修繕自己的過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)哲學(xué)思辨的'過(guò)程。學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)分，在成長(zhǎng)過(guò)程中，每經(jīng)歷一件事情，都是給自己提供了一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最高境界，而“事情”所體現(xiàn)出來(lái)的，就是實(shí)踐。作為一名員工，工作其實(shí)就是“做事”，自己所做的每一件事，都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如果能夠充分利用這些機(jī)會(huì)，在每一件事情被自己解決的過(guò)程中，所學(xué)得的知識(shí)與技能必然有所增加。
在修煉本來(lái)美中我們應(yīng)該懷悲憫之心，缺失基本的悲憫情懷，我們就會(huì)漸漸變得冷漠無(wú)情，沒(méi)有悲憫之心的人是不懂得珍惜自己，更談不上關(guān)愛(ài)和扶助別人。己心通天心，他心如己心，用悲天憫人的情懷相互扶持，彼此慰藉，要同情他人，心疼他人。
在修煉本來(lái)美中我們不能圖方便，無(wú)論做任何事情，我們得認(rèn)真面對(duì)，專(zhuān)注面對(duì)，需要有工匠精神。修煉本來(lái)美要學(xué)會(huì)下苦功夫與笨功夫，這樣才能把事情鉆研出來(lái)。
邱董《美的人》一書(shū)里，用了十二種花的花品，來(lái)解釋我們?cè)谛逕挕⑿蘅樦兴龅降睦Щ�。為了我們品質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，我們品質(zhì)和我們外在的呼應(yīng)，最后修煉出一種知識(shí)的美，能穿越時(shí)間的美。
結(jié)語(yǔ)
有多少執(zhí)著，就有多少的痛苦，要擺脫痛苦就必須從所有的執(zhí)著里出離。當(dāng)生氣的時(shí)候應(yīng)該看一下自己的心為什么會(huì)生氣，不要執(zhí)著一件事物或習(xí)慣，我必須要出離所有的事物，才能獲得到徹底的自由。
美需要我們審美觀念的上升，《美的人》書(shū)中十二種花的品性，每一種品性都是我們修煉的一種參考。當(dāng)我們品質(zhì)上去了，我們就能達(dá)成厚德載物的境界。
美的人讀后感 2
有幸拜讀了邱總《美的人》著作，本書(shū)從美的初始談起，到美的成長(zhǎng)與內(nèi)心作用，最后上升至美和人生的高度，層層遞進(jìn)，對(duì)美的根源進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，讓我收獲良多。
人生下來(lái)就是美的，這種純粹的美是上天賦予的。之前覺(jué)得，看過(guò)去舒服的就是美的，更深一層，會(huì)說(shuō)心靈美。但這些都比較淺顯的，在深入研究本書(shū)后發(fā)現(xiàn)，對(duì)美認(rèn)知并非如此淺顯。
通常我對(duì)于美、美感、美的'規(guī)律、美的范疇這些問(wèn)題感到深?yuàn)W，也研究甚少。關(guān)于這些問(wèn)題，《美的人》書(shū)中都一一回復(fù)了，對(duì)于美，我們看到的都是片面的，也可以說(shuō)是表面的，而看完這本書(shū)后，我對(duì)于美則有了全新的看法。
書(shū)中從十二朵具有代表性的花，由淺入深的述說(shuō)美，從梅花的純凈，沒(méi)有葉子襯托看到赤裸裸的的本來(lái)美。書(shū)中闡述，人生下來(lái)就是美的，這種純粹的美是上天賦予的。只有認(rèn)識(shí)到本來(lái)美，才能去發(fā)現(xiàn)美，美的駐守，美的成長(zhǎng)及美的結(jié)果，而美的精神及時(shí)堅(jiān)守凈度于零度的自我。
認(rèn)清本質(zhì)，依本質(zhì)而修繕的體驗(yàn)，已然大美。
書(shū)中指出美是客觀存在，但是主觀的力量也是存在的，主觀造就的美也是一種美。在現(xiàn)實(shí)生活中我們總會(huì)遇到這樣的情況，某一事物，一個(gè)人覺(jué)得美，另一個(gè)人卻不予贊同。在一般人看來(lái)，美是物所固有的，何為美，就是在兩個(gè)有主觀意識(shí)的人，對(duì)于美有共同的標(biāo)準(zhǔn)。正如有些生物生來(lái)就美，有的則生來(lái)就丑。比如我們用明耀的星星來(lái)稱(chēng)贊一個(gè)人的美麗，也慣用癩蛤蟆來(lái)說(shuō)一個(gè)人的丑�！兜赖陆�(jīng)》說(shuō)：“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣�！睍�(shū)中寫(xiě)到美的修行有分別，不論到哪個(gè)地步都是相對(duì)的，只有去掉美與丑的分別心才能了解美，達(dá)到美。
所謂仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，不同的人面對(duì)相同的事物總會(huì)有自己獨(dú)特的理解。每個(gè)人對(duì)于美的修煉的方式都是不一樣的，只有找到最適合自己的才能修煉美；有些人留長(zhǎng)發(fā)好看，有人穿長(zhǎng)裙好看，但這些應(yīng)用在你的`身上就不一定好看，這就是所謂的因地制宜，所以文中說(shuō)道：認(rèn)清本質(zhì)，依本質(zhì)而修繕的體驗(yàn)，已然大美。
美的人讀后感 3
讀完《美的人》，內(nèi)心久久不能平靜。作者以細(xì)膩的筆觸，描繪了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，他們或許平凡，卻在各自的生活中散發(fā)著獨(dú)特的光芒，讓我深刻領(lǐng)悟到人性本真之美才是最動(dòng)人的。
書(shū)中的主人公們沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有顯赫的地位，但他們用善良、真誠(chéng)和堅(jiān)韌詮釋著美的真諦。比如那位在街頭默默清掃幾十年的清潔工，盡管工作辛苦，收入微薄，卻始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)，臉上總是掛著溫暖的笑容。他會(huì)細(xì)心地將路邊的垃圾撿起，也會(huì)熱情地和路過(guò)的行人打招呼，他的善良如同春日的暖陽(yáng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。這種源于內(nèi)心的.美好品質(zhì)，遠(yuǎn)比外在的美貌更具吸引力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常被物質(zhì)和表象所迷惑，忽視了人性中最本真的美�！睹赖娜恕肪拖褚幻骁R子，讓我反思自己的行為和價(jià)值觀。它提醒我，要學(xué)會(huì)用心去感受身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)那些隱藏在平凡中的美好。同時(shí)，也激勵(lì)我在生活中堅(jiān)守善良與真誠(chéng)，努力成為一個(gè)內(nèi)心美好的人，用自己的行動(dòng)去傳遞愛(ài)與溫暖，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兊酶用篮谩?/p>
美的人讀后感 4
《美的人》如同一盞明燈，照亮了我對(duì)美的認(rèn)知之路。書(shū)中展現(xiàn)的人物，用他們的故事向我證明，真正的美不在于外表的光鮮亮麗，而在于心靈的`堅(jiān)守。
有一位身患重病的老人，在生命的最后時(shí)光里，依然選擇投身公益事業(yè)。他用自己的積蓄資助貧困學(xué)生，為孤寡老人送去溫暖，即使身體越來(lái)越虛弱，也從未放棄。他的行為讓我深受觸動(dòng)，這種對(duì)善良和正義的堅(jiān)守，是一種超越生命的美。在困境中，他沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是用自己的力量去幫助他人，這種精神令人敬佩。
反觀當(dāng)下社會(huì)，很多人追求外在的物質(zhì)享受，卻忽略了內(nèi)心的修養(yǎng)。而《美的人》中的這些人物，讓我明白，美是一種內(nèi)心的品質(zhì)，是對(duì)真善美的執(zhí)著追求。我們應(yīng)該像他們一樣，在喧囂的世界中保持內(nèi)心的寧?kù)o，堅(jiān)守自己的道德底線，用善良和愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。只有這樣，我們才能真正擁有美的心靈，成為一個(gè)有價(jià)值、有意義的人。
美的人讀后感 5
《美的人》讓我看到了平凡生活中蘊(yùn)藏的偉大之美。書(shū)中那些看似普通的人物，卻用他們的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲感人至深的贊歌，讓我對(duì)美有了全新的認(rèn)識(shí)。
那個(gè)在鄉(xiāng)村小學(xué)默默耕耘幾十年的教師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻用自己的知識(shí)和愛(ài)心，改變了無(wú)數(shù)孩子的命運(yùn)。他每天早早來(lái)到學(xué)校，為孩子們準(zhǔn)備豐富的課程；晚上又不辭辛勞地批改作業(yè)，關(guān)心孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況。在艱苦的環(huán)境中，他始終堅(jiān)守崗位，用自己的青春和熱血澆灌著祖國(guó)的花朵。他的平凡中透著偉大，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就是最美的'體現(xiàn)。
生活中，有許多像他這樣的人，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏冻�，不求回�?bào)。他們或許不被人們所熟知，但他們的付出卻為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)�！睹赖娜恕纷屛覍W(xué)會(huì)了尊重和欣賞這些平凡的英雄，也讓我懂得，只要我們用心去生活，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，同樣可以綻放出耀眼的光芒，成為別人眼中美的風(fēng)景。
美的人讀后感 6
閱讀《美的人》，我仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與美的世界。書(shū)中的人物用他們的愛(ài)詮釋著美，用美傳遞著愛(ài)，讓我深刻感受到愛(ài)與美是不可分割的整體。
有一對(duì)夫妻，丈夫因意外癱瘓?jiān)诖�，妻子不離不棄，精心照顧他多年。她每天為丈夫做飯、按摩、陪他聊天，用自己的愛(ài)和耐心讓丈夫重新燃起對(duì)生活的希望。在她的身上，我看到了最純粹的`愛(ài)，這種愛(ài)沒(méi)有任何雜質(zhì)，是對(duì)另一半的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。而這份愛(ài)，也讓她散發(fā)出一種獨(dú)特的美，一種堅(jiān)韌、溫暖、令人敬佩的美。
愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，也能讓美更加耀眼。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用愛(ài)去對(duì)待身邊的人，無(wú)論是家人、朋友還是陌生人。當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候，不僅能給他人帶來(lái)溫暖和幸福，也能讓自己的心靈得到升華，成為一個(gè)更加美好的人。《美的人》就像一本愛(ài)的教科書(shū)，教會(huì)我如何去愛(ài)，如何在愛(ài)中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
美的人讀后感 7
《美的人》中的故事，讓我深刻體會(huì)到美不僅僅是外在的表現(xiàn)，更是在堅(jiān)持與奮斗中展現(xiàn)出的精神力量。書(shū)中的人物面對(duì)生活的'重重困難，毫不退縮，用自己的堅(jiān)持和努力詮釋著美的真正含義。
有一位懷揣夢(mèng)想的年輕畫(huà)家，在追求藝術(shù)的道路上遭遇了無(wú)數(shù)的挫折和磨難。他的作品不被認(rèn)可，生活窮困潦倒，但他從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。他不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)作，在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。終于，他的堅(jiān)持得到了回報(bào)，他的作品獲得了大家的認(rèn)可，成為了一名備受矚目的畫(huà)家。他在困境中不屈不撓的精神，以及為夢(mèng)想奮斗的決心，讓我看到了一種充滿(mǎn)力量的美。
這種美激勵(lì)著我在生活中遇到困難時(shí)，要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈地努力。無(wú)論前方的道路多么坎坷，只要我們心中有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠綻放出屬于自己的光芒。《美的人》讓我明白，堅(jiān)持與奮斗是實(shí)現(xiàn)美的必經(jīng)之路，只有通過(guò)不斷的努力，我們才能成為更好的自己，展現(xiàn)出真正的美。
美的人讀后感 8
《美的人》巧妙地將自然之美與人性之美交織在一起，讓我領(lǐng)略到了一種和諧共生的美妙境界。書(shū)中描繪的自然景色與人物的美好品質(zhì)相互映襯，共同構(gòu)成了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷。
在一個(gè)寧?kù)o的山村里，村民們過(guò)著簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的生活。他們與大自然和諧相處，愛(ài)護(hù)山林，珍惜水源。春天，他們?cè)谔镆袄锊シN希望；夏天，他們?cè)跇?shù)蔭下分享快樂(lè)；秋天，他們?cè)谪S收中感受喜悅；冬天，他們?cè)跍嘏募抑邢嗷リP(guān)愛(ài)。這里的自然景色如詩(shī)如畫(huà)，而村民們善良、淳樸的品質(zhì)更是為這片土地增添了無(wú)限的魅力。
自然孕育了人類(lèi)，人類(lèi)也應(yīng)該回饋?zhàn)匀弧⒈Ｗo(hù)自然。當(dāng)我們尊重自然、愛(ài)護(hù)自然時(shí)，自然也會(huì)給予我們最美好的饋贈(zèng)。同時(shí)，人性之美也能在與自然的.交融中得到更好的體現(xiàn)。《美的人》讓我明白，我們要學(xué)會(huì)欣賞自然之美，也要傳承和弘揚(yáng)人性之美，讓自然與人性之美相互促進(jìn)、共同發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)更加美好的世界。
美的人讀后感 9
讀完《美的人》，我深深地感受到美不僅僅是個(gè)人的品質(zhì)，更是一種可以傳承的精神力量。書(shū)中的人物用他們的言行影響著身邊的人，將美的種子播撒在每一個(gè)角落。
有一位德高望重的`老藝術(shù)家，他不僅在藝術(shù)上取得了卓越的成就，更注重培養(yǎng)年輕一代。他毫無(wú)保留地將自己的技藝和經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，鼓勵(lì)他們追求藝術(shù)的真諦。在他的影響下，學(xué)生們不僅在藝術(shù)上取得了進(jìn)步，更傳承了他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著，以及為人處世的高尚品德。這種精神的傳承，讓美的力量不斷延續(xù)和壯大。
在我們的生活中，也有許多這樣的人，他們用自己的行動(dòng)傳遞著美。作為新一代的我們，應(yīng)該接過(guò)這份傳承的接力棒，將美的精神發(fā)揚(yáng)光大。我們要學(xué)習(xí)書(shū)中人物的美好品質(zhì)，在生活中踐行真善美，影響身邊的人，讓美的傳承永不停息，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶咏k麗多彩。
美的人讀后感 10
《美的人》向我展示了一種在逆境中綻放的獨(dú)特之美。書(shū)中的人物面對(duì)生活的磨難和挫折，沒(méi)有被打倒，反而在困境中展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力和不屈的精神，這種美令人震撼。
有一位殘疾青年，在一場(chǎng)意外中失去了雙腿，但他沒(méi)有自暴自棄。他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)了用雙手走路，還通過(guò)自學(xué)掌握了一門(mén)手藝，開(kāi)了一家小店。他用自己的'努力養(yǎng)活自己，還幫助了其他殘疾人。在他身上，我看到了一種超越身體殘缺的美，一種對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
逆境是人生的試金石，它能考驗(yàn)一個(gè)人的意志和品質(zhì)。當(dāng)我們身處困境時(shí)，應(yīng)該像書(shū)中的人物一樣，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不向命運(yùn)低頭。在逆境中，我們可能會(huì)經(jīng)歷痛苦和掙扎，但只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠綻放出屬于自己的光芒。《美的人》讓我明白，逆境中的美更加珍貴，它是我們成長(zhǎng)和蛻變的見(jiàn)證，也是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
美的人讀后感 11
《美的人》讓我認(rèn)識(shí)到美是多樣的、包容的。書(shū)中的人物來(lái)自不同的背景，有著不同的性格和生活方式，但他們都以自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)著美，讓我對(duì)美有了更全面的理解。
有性格開(kāi)朗、熱情大方的人，他們用自己的活力感染著身邊的每一個(gè)人；也有性格內(nèi)向、安靜沉穩(wěn)的人，他們用細(xì)膩的情感和深刻的思考展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。還有來(lái)自不同民族、不同文化背景的人，他們帶來(lái)了各自獨(dú)特的.文化和傳統(tǒng)，這些文化相互交融，構(gòu)成了豐富多彩的美的畫(huà)卷。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該尊重和欣賞美的多樣性，包容不同的觀點(diǎn)和生活方式。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都有屬于自己的美。只有當(dāng)我們以開(kāi)放和包容的心態(tài)去看待世界，才能發(fā)現(xiàn)更多的美，讓這個(gè)世界因?yàn)槎鄻有院桶菪远兊酶用篮�。《美的人》就像一把鑰匙，打開(kāi)了我認(rèn)識(shí)美的新大門(mén)，讓我學(xué)會(huì)用更廣闊的視野去感受美、欣賞美。
美的人讀后感 12
《美的人》引領(lǐng)我踏上了一場(chǎng)追尋美的真諦的旅程。在閱讀的過(guò)程中，我不斷思考美到底是什么，而書(shū)中的故事也給了我許多深刻的啟示。
美不是表面的華麗，而是內(nèi)心的善良與真誠(chéng)；美不是一時(shí)的驚艷，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持與付出；美不是個(gè)人的獨(dú)享，而是能夠傳遞和感染他人的力量。書(shū)中的人物用他們的生活經(jīng)歷向我詮釋了這些道理。他們或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但他們?cè)谄椒驳纳钪杏米约旱男袆?dòng)踐行著美的.真諦。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了追尋美的道路沒(méi)有盡頭，它需要我們用一生去探索和實(shí)踐。在今后的生活中，我將以書(shū)中的人物為榜樣，不斷提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，用善良和愛(ài)心去對(duì)待身邊的人，用積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活。我相信，只要我們心中有美，并且努力去追尋，就一定能夠在生活中發(fā)現(xiàn)更多的美好，讓自己的人生也變得更加絢麗多彩。
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