超越自我五篇讀后感
篇一：超越自我讀后感
最近從省分行下發了一本名為《超越自我》的書，上面總是三番五次的要求下面要組織學校，要寫心的。
每天工作夠累的了，剛一開始確實挺煩的，寫什么阿？真沒意思，于是乎我就有了第一條感悟：無論是宗教還是還是某些讀本，一但為政治所用，那他就是去了本來的意義了，歷朝歷代都是如此，此雖不是所謂的統治階級用來束縛人民思想的工具，但的確是當權者用來維護自己鞏固自己的一種手段，當你還在為多勞而不獲抱怨的時候，那么通讀某些麻痹人們心靈的東西，的確從思想上就瓦解了那些爭取…… 第二條感悟：買賣就要集團化！雖然我不否認這本書的價值，可是我從現在一些文字的銷售上可以看出，寫個激情寫個艷遇只能抓住那些看不到A騙的老板、寫個股票寫個經濟類的，也就是那些即將被套的散戶們買買，還是掙不到錢、寫個什么文學類的東西把，那些作者也已經到了一種境界了，不會以買書求生了。所以要像靠寫書 買書掙錢，還是先選好路，選題材是那種普遍可以鞏固某些地位的，這樣總是會有客戶來集團似的購買，從而感悟到一則生意經 第三個感悟就是：我們學好這些內容，做個讓領導賞識得人，可能10、20年后曾今那些領導高升高升再高升后，你會被提拔起來那么一點，對于有些人來說，是一種成功�？墒俏矣X得既然你已經超越了自我，那為什么不繼續超越，干一番自己的事業當自己的領導呢？也許會更有成績！
當墊腳石的不要！成就自我！
篇二：超越自我讀后感
書猶藥也，善讀可以醫愚！我覺得《超越自我》就是這樣的一劑良藥！
教育孩子于家于國都是一件大事，我們作為父母，肩負著這樣一副重擔，所以常常不得不“投醫問藥”。
前一段看了劉墉的《超越自我》這本書，幡然醒悟。
這本書分為超越自我 ——創造自我——肯定自我三部分，既是寫給孩子們的，也是寫給所有做父母的。
作者以書信的方式，殷切的叮嚀，教育孩子如何對待自己的家人，如何對待紛雜的社會，如何去愛別人，如何接受別人的愛……作為父母，我們也從中領悟到一些育人的方法。
其中“遲到大王”“玩物喪志”“天才是什么”的篇章，就像是一面鏡子，讓我看到了無數個相同的“你”，看到了一個父親的殷殷深情，也看到了隱藏在可憐天下父母心之下的無數個“小我”。
面對孩子的教育，我們總是做不到心靜如水，所謂“愛之深，責之切”，正是有了愛，讓我們覺得理直氣壯，以愛的名義行不屑之舉，違背了愛的初衷和本真！
在此摘抄文中一段，與自己的實際生活共大家分享。（書中引用諾貝爾獎得主貝克特的劇本《結局》的片段）
兒子對父親吼：你為什么生我？
父親：我不曉得！
兒子：什么？你不曉得什么？
父親：不曉得生下的是你！
劇中的父親是又愛又恨，有種讓人滄然而淚下的感覺，這就是愛，就是執著，也就是無怨無悔！就像作者在書中所說的那樣：你可以怨我們把近視遺傳給你，怨我們不是億萬富翁，怨我們不可理喻！但，你無法怨我們是你的父母，如同我們絕不怨生下你一般！
再來看看現實版《戰斗士》！呵呵！
我：你這孩子怎么這么不聽話，你是想存心氣死我呀！早知如此，當初就不該生你！
戰士：那又不是我的錯！
我：不是你的錯，那是我們錯啦？難道生你還生錯了？
戰士：媽！你這是強詞奪理！
我：養不教是我們的錯！教你不聽還是我們的錯！我發現我最大的錯誤就是不該生你！
呵呵！現實中的我是多么的恨鐵不成鋼，蠻不講理還有推卸責任之嫌，如此的我是多么的面目可憎！
生活與戲劇如出一轍，它提醒我們：父母和兒女無從選擇，生他不是居功，得他應該感恩！
面對孩子的觀念，在做父母的應該超越自己！讓孩子發揮最大的潛能，超越他們自己！要做到些，我們要從看清我們自己開始！客服自身的弱點，創造自己的個人風格，從而肯定自己存在的價值！
這就是這本書帶給我的最本真的意義！
篇三：超越自我讀后感
《超越自我》這本書是我國著名九段棋手陳祖德先生的自傳。他是“中國流”布局的創始人，曾三次獲得全國圍棋冠軍，也是我國戰勝日本九段的第一人。此書副標題《我的黑白世界》。讀這本我能感覺到他在每一字一句之間都付出了真情，很真實地，就像一個老先生站在我面前講述他的那些有意思的故事。
看完這本書我感覺到自己很渺小，有些自私，還有些小孩子氣。過去的兩年里我很自私地為一些小事生氣，并且常常浮躁，鬧脾氣的時候自己還沒知覺。我心思里常常跟別人比，卻忘了自己應當是要跟自己比，戰勝自我才是最重要的，做一切事情的'根本。他說：“很少有人知道我的生平中曾有個志愿——當油漆工�！彼髞淼囊磺懈淖円捕伎隙ú皇歉≡陙淼�，我可以讀到，他很實在地去認識了自己才選擇了棋壇。這是他說的話：“我也只是通過我這一生的實踐，才真正認識我自己，才知道我是走上了真正適合我的崗位——棋壇。”
陳老先生很喜歡圍棋，這是證明：他因為學業耽誤了下圍棋，他說：“我跟圍棋分手了。”；當他下棋的時候“棋盤對于我來講，就是整個世界。其他一切都隱退了，不存在了”；他對圍棋的喜愛已經超越了個人利益，“在圍棋事業上，我起到了承前啟后的作用，有什么比這更值得高興和自豪呢？任何強者遲早有被擊敗的一天，新的總要取代老的，這是事物發展的必然規律�！保弧�
他記得老師們對他的每一次肯定，并且深深地愛著他的老師們，“我的每一點成績都包含著多少人的心血！每當我想起教導過我的那些前輩棋手，包括周己任老師，尤其是當我想起顧先生的時候，我常想，一個人如果自己成長了，便忘卻了培育過他的人，那他的良心何在呢？”
他懂得什么更重要，“天災不可怕，人禍更有甚之。一個人在精神上受到的痛苦，往往不亞于在身體上、生活上受到的痛苦。” “作為一個圍棋手，失去一次比賽自然十分不幸，但我清楚地意識到，我們的國家正面臨一個生死存亡的關鍵時刻�！�
陳先生還有一個說法我覺得很受用：“永不失敗是永不成功的同義詞”。
今天該還書了，看完了一遍，覺得意猶未盡，還應該多看幾遍。下次有機會再借來看。
篇四：超越自我讀后感
重新捧起這本書，依稀看到了上高中的那個男孩，高三，他不明白高考的準確含義，但確信它很重要，于是，他加入了埋頭啃書的隊伍。白天，他忙碌地空虛著。晚自習后，在疏朗繁星中乘全自動擋鐵驢回家，洗完腳準備睡覺，這時還有約摸20分鐘的時間留給他看枕邊書，劉墉的《超越自我》《創造自我》《肯定自我》以及周國平的《守望的距離》，選擇他們的原因很簡單，篇幅很小。他輕松的享受著閱讀帶給她的快樂，閑散而充實。這可以保證他美美地睡上一覺，偶爾，因為拖欠太多作業，寫到夜深，無暇閱讀，熄了燈，躺在床上，夜涼如水。這樣幾本書，成了疲于奔命他一天最好的慰藉。
想起了那些年少無知，十五六歲，無疑是父親高大形象在自己心中土崩瓦解的時期，被那些無知狂妄的理想蒙蔽了雙眼，自命不凡，目空一切。脫離生活，在自己的世界幻想�；孟胱约菏鞘グ？颂K佩里筆下的小王子，像衛道士一般捍衛著自己所謂的真實。卻實際上變成塞林格《麥田里的守望者》里的霍爾頓，看不慣每一個成年人，用“假模假式”替代一切形容詞，塞一個耳機，目光恍惚地停留在半空，對周遭發生的一切不以為意，你來自異域，你終將回到懸崖邊的那片麥田，在懸崖邊密切的注視著玩耍的孩子，提放他們靠近懸崖，然后把這樣猶如希臘神話般的天職定性為偉大。其余，事無巨細，統統不符合你圣潔美好的愿景，你鄙視一切，當然，父母首當其沖，他們的缺點顯然成為眾矢之的，一切有益的規勸都讓你窩火，甚至還沒開口，你就會想，他又要開始重復他那句說了N次方的話了。
然后，有一天，你鬼使神差地打量家里的種種，大至一床被單，小至一個牙刷，最好最精致的那個永遠是你的。時光荏苒，你可以不拘泥父親說教式的話語而是體察話語背后窩心的關照，甚至會回味某句樸實無華卻飽含生活智慧的箴言。你開始懂得，問你藝術，你可以大談特談藝術書籍里的那些粗淺論調，但你不能代替父親聞過的那樣多的墨汁清香，撫平宣紙的質感。當你談論愛情，你可以從個人偏好出發說有幾個女孩對你有說不清的情愫，也可以背誦幾首聶魯達的詩歌，你卻無法拷貝父母當年相濡以沫，儉節生活的點點滴滴。你開始讀懂了什么，就像閱讀別人的故事，也閱讀自己。
時間就這樣向后推移了幾年，進入大學這類心靈雞湯式的美文似乎不能像卡夫卡，米蘭昆德拉的小說那樣提起你的興趣了，而且而且你會覺得這樣一個文化人多少有點“世事洞明皆學問，人情練達即文章”的味道，人情世故太重，離自己想象中的文人差距太大，有時甚至讓你將他和市井小民聯系在一起。然而，進入大學當你在看這樣的文章，這一小篇一小篇的文字，那樣用心地傳達著對子女的無微不至關懷，甚至有時候到了矯枉過正的地步，然后你會發現這樣一位父親和我們自己的父母又有什么區別，這些無以復加的關愛，用心體會一下，都是滿懷焦灼和期盼。那樣一片片簡潔而用心寫就的文章是不是也會讓你聯想到，自己的母親在陽臺上為你洗一件因你疏忽而沾染油漬的衣服，她低下頭一點一點搓著，偶爾抬起右手揩一下額頭上的汗珠，神情祥和而滿足，仿佛她在做這個世界上最為有意義的事情。莎士比亞在《哈姆雷特》中寫道：軟弱，你的名字叫女人。只是，我想她們也有他們足下的土地，軟弱豈能抹殺一個堅強女人的韌性。是否，當你躺在寢室看完這樣一篇篇不加修飾，真情流露的書信會滋生一絲絲大男孩不該有的想家的情緒，懷念父親包的不太好看的餃子，甚至餃子上的或深或淺的指紋是那樣清晰地刻畫在你腦海中的某個不為自己覺察的角落。
不久前，外婆去世了，母親哀毀骨立，失去至親的感覺不言自明。重讀這本書，只是給了我一些提醒，如果從人生的大背景出發，生命本來就交集著嚴肅和悲傷。我們來到這個美好的世界，彼此相遇，彼此問候。有些人成長，有些人老去，我們結伴同游一段時間，爾后，終將失去對方，它突如其來，沒有聲色，匪夷所思。這樣的提醒教會我——珍重。
篇五：《超越自我》讀后感
短短的二十幾天的假期我看完了這本書。這本書“《超越自我》——個人與組織共贏的策略”貫穿了美國成功學家和成人教育家戴爾·卡耐基的“個人與組織共贏”的思想。全書共分八個章節：一、視敬業為使命；二、任何時候都要忠誠；三、具有強烈的責任感；四、永遠保持工作熱情；五、要比螞蟻還勤奮；六、不斷提升你的能力；七、完美執行，不找借口；八、全面造就自己。該書對我們樹立良好的工作態度、提高自身能力具有很強的實際指導作用，是職業人士的良師益友。經過一段時間的學習，我感觸很深，認為與書中的要求還存在不少差距。
在看這本書之前，我并不覺得平庸。因為我的付出得到了一份薪水，我是在為單位工作嘛�？催^這本書后，我被深深地震撼了，原來在自己的思想里，自己的人生目標竟然是如此的“小”。正是這種小，阻礙了自己走向更大的成功。
參加工作也有多年，也能在自己的工作崗位上做出成績，但為什么沒有更多的激情去創造呢？看到這個書名，我腦海里面突然閃過一個答案，超越自我�？墒�，如何超越自我呢？就有些迷茫了。當今社會，為國家繁榮富強而努力工作這句話難免讓人聽起來太官腔，但究竟有多少在依然執著追求目標呢？作為一名普通教師，我沒有那么宏偉的人生計劃，有的只是一個平常百姓最簡單的想法——我為自己工作。
超越自我，首先應該珍惜目前擁有的工作，每個人都是學校中的一員，學校的發展成敗將決定我們的生存和發展。因此，抱著為學校工作，為學校發展工作的信念，才能讓自己的人生理想承載在學校這個大舞臺。
超越自我，通過自己努力獲得應有的報酬，它也是推動我努力工作的最大動力。我為自己工作，認真對待工作中的每一件事情，無論大小，順利完成工作是我應當履行的承諾，不能讓自己的飯碗砸掉。這就是我簡單的想法。在這并不崇高的想法中，超越自我就是為了取得一份穩定的薪酬，就是不要失去自己的飯碗。可是，在此之外，你要如何超越呢？
中央電視臺有一句廣告語，“心有多大，舞臺就有多大”，我的心只有飯碗這么大，那么我的舞臺也就是一個飯碗。我沒有想過，如果我的心是一個企業，是一個行業，是一個國家，那么我的舞臺該有多大呢？讀過這本書，我的心突然豁然開朗，原來，我的思想我的格局竟是如此的小。沒有更大的夢想，沒有更大的格局，我的人生也只是為了謀求一個飯碗。但這與我年青時的夢想是多么的遙遠呢？
這本書，不僅告訴了我應該做的，我該如何去做，也重新點燃了我曾經的夢想。謝謝這本書，它讓我重新找回了自己，成功不在別處，就在自己的內心。
在許多人看來，員工和單位只是一種簡單的雇傭關系，做多做少，做好做壞，對自己意義不大。真是是這樣嗎？其實不然，如果不弄清這個問題，不調整好自己的心態，我們就與成功無緣。工作其實是給自己的一個機會，也是自己走向成功的階梯，它一直站在你身邊等待你去發現。著名石油商人約翰·洛克菲勒說，工作是一個施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦 讀來的知識，我們的應變力、決斷力、適應力以及協調能力都將在這樣的一個舞臺上得以展示。正是這種展示，使我們的才華得以顯現，也使我們的不足得以暴露，它不斷地推動著我們完善自己，并得到他人的認可和賞識。
在平庸者的眼里，自己拿多少錢，就該去做多少工作；自己為單位干活，單位付給一份報酬，等價交換而已；工作又不是為自己干，說得過去就行了。這些言辭我們似曾相識，或者自己心里也是這樣想。這種“我在為別人打工”的想法，很具有普遍性。殊不知，正是這樣的牢騷和想法，讓我們喪失了工作的活力與激情，逐漸走向平庸。
這本書告訴我們，“為他人工作的同時，也是在為了自己工作。”同時也認識到，薪水只是我們工作的一種回報方式，我們還要追求薪水之外更高的夢想。困難磨煉了我們的意志，新的領域拓展了我們的才能，從某種意義上來說，工作在給自己回報的同時，并逐漸成為自己成功的階梯。放棄浮躁的心態，沉靜下來，全力以赴，盡職盡責，踏實工作，這才是我們年輕人最好的選擇。成功屬于那些有準備的人，只要我們心懷感激地、充滿激情與創造力地工作著，我們就能取得最后的成功！
這本書在為我們增加動力的同時，還說明了種種具體的方法，幫助我們超越自我，保持工作的激情，提高工作效率。獲得人生的成功。
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