《軍神》的讀后感400字

時間：2023-05-04 10:19:01 松濤讀后感我要投稿

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《軍神》的讀后感400字（精選26篇）

　　讀完某一作品后，你有什么領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《軍神》的讀后感400字，希望能夠幫助到大家。

《軍神》的讀后感400字（精選26篇）

　　《軍神》的讀后感400字 1

　　晚上，我的腦袋里還回想著早晨我讀過的《軍神》一文。眼前仿佛看見了劉承爺爺靜靜的躺在手術臺上，雙手緊緊地抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。把痛苦全部用在手上，居然，把嶄新的白墊單抓破了的感人情景。我心里不由自主地發出了贊嘆；啊！劉承爺爺，不，劉大帥，您真是我們全中國人民的榜樣，您有著鋼鐵般的意志，您真不愧為一個真正的“軍神”啊！我跟您比起來，我是多么渺小啊，我真是，咳，慚愧啊！

　　記得五歲時，暑假到了，我一人到婆婆家去玩。有一次，我想吃葡萄了，便跑去對婆婆說：“婆婆，婆婆，我要吃葡萄，你給我摘嗎！”婆婆說：“那兒有凳子，你搭著到葡萄架上去摘吧！”我高興得像只兔子活蹦亂跳，因為我4歲時就喜歡自己去摘，就是外婆怕我摔跤。我高高興興地來到葡萄架邊。搭著凳，伸著手去摘，可是怎么也摘不著。我非常著急，走過去走過來，急得像熱鍋上的螞蟻。我只好垂頭喪氣地坐在地上，用力地跺腳，婆婆走過來說：“怎么？摘不到啊？動腦子啊，別遇到一點困難就束手無策的。”我聽了婆婆的'話后，想：咳，心急吃不到熱豆腐！便走來走去，嘴里嘰里呱啦地說：“想辦法，想辦法，想辦法……”咦，有了，把凳子搬過去不就行了？我搬著凳子左走一下右走一下，終于對準了葡萄。我踩在凳子上，一踮腳，“耶！摘到了！”我在凳子上跳來跳去。“咕咚”，接著是我“哇—哇”一陣大哭。經過婆婆的好一翻安慰，我才回到屋里，說：“哼！臭凳子，臭凳子！”婆婆又是一陣唉聲嘆氣，現在覺得當時的我太嬌氣了。

　　今天，我讀了《軍神》一文，懂得了：人生的道路還很長，不經歷風雨就難以見彩虹，風雨中這點痛算什么，只要我們心中還有夢，就一定能成為真心英雄。

　　《軍神》的讀后感400字 2

　　最近我在學《軍神》這篇課文，《軍神》這篇課文主要寫了劉伯承被土匪打傷了眼睛，去一家診所看病，拒絕使用麻醉劑，手術中一聲不吭，被醫生稱為“軍神”、“一塊會說話的鋼板”。

　　比起劉伯承，我真是渺小得像一只螞蟻。記得去年冬天，我得了感冒要去診所打針，一進診所大門，看見那尖銳的針頭便立刻把爸爸的叮囑忘得一干二凈，在針頭刺入我皮膚那一瞬間，我哭得昏天暗地、拼命掙扎，和不麻醉在眼窩里割上二十七刀的.劉伯承相比，在皮膚上扎個洞簡直是天差地別。我覺得我實在太渺小，太卑微了。

　　不過，比起我的渺小，生活中總會有一些偉大的人，就像這次疫情，在一線戰斗的白衣天使，因為資源的匱乏，為了節省口罩、防護服，他們常常幾個小時不喝水、不上廁所、很多愛美的護士姐姐甚至把頭發都剪掉了。是什么讓他們有勇氣和死神搶人？就是堅強的意志力，讓他們勇敢地沖到第一線。

　　所以，我決定向劉伯承學習，向一線的白衣天使學習，不再表現出嬌驕二氣，做一個意志堅強的好少年！

　　《軍神》的讀后感400字 3

　　今天我讀了軍神這篇文章，它主要講了關于大元帥劉伯承的故事：1916年初夏的一天，在重慶一所德國人開辦的醫院里，一位年輕人正在接受眼球摘除手術。就在醫生準備替他注射麻藥的時候，年輕人強烈的拒絕使用麻藥，這讓醫生很吃驚，這是不可能的事情，手術是非常痛苦的，不用麻藥是不能忍受的'。可是年輕人告訴醫生：“麻藥會損傷腦神經，，以后我就不能帶兵打仗了。”在年輕人的堅持下，醫生終于同意不用麻藥進行手術。整個手術中，醫生非常擔心他忍受不了痛苦，可劉伯承一聲不吭，盡然數出了醫生的刀數，這種情形讓醫生由衷的佩服，在知道劉伯承的真實身份后更稱之為軍神。

　　一般人比如我們小孩子，別說是這種手術，就是蹭破點皮，不小心劃個小口子都要哭個半天，讓爸爸媽媽抱在懷里百般疼愛。讓我想一想醫生一刀一刀的在眼睛里挖肉，就感到很可怕。這還讓我想到了之前學過的刮骨療毒這個詞語，用在劉伯承的身上是再貼切不過的了。從這篇文章中讓我深深的感受到劉伯承那中堅韌不拔的鋼鐵意志，壓倒劇痛的超凡毅力，他是多么的讓人敬佩和值得我們學習。在我們以后的學習和生活中，這種堅強的精神一定會激勵著我們，不怕困難，不怕痛苦，努力學習，長大后做一個能為祖國效力的有用之人。

　　《軍神》的讀后感400字 4

　　如果你切掉右眼，你能忍受嗎？如果你一個接一個地切開壞死的右眼，你能忍受嗎？如果你在沒有麻醉的情況下一個接一個地切開壞死的眼睛，并且不能咕噥，你能忍受嗎？我認為每個人都可以忍受前兩個問題，因為麻醉根本沒有疼痛。然而，據估計，世界上不超過20個國家可以容忍第三個問題。我們教科書中的一篇課文可以忍受。

　　在一家德國人經營的診所里，這名男子拒絕在眼科手術中使用麻醉劑。他說他將來會有一個清醒的頭腦。醫生忍不住同意他的意見。這個人在做手術時甚至沒有哼哼，他數了數醫生的刀號：72。這個人是劉伯承

　　想想劉伯承，想想你自己，我離劉伯承很遠。劉伯承不用麻醉就能手術，但我呢？唉，我被下藥后非常害怕......

　　那是我八歲時的一件事。那一年是我掉牙的.時候。一天，我媽媽在我兩顆乳牙移動之前生了新牙。這一發現震驚了我的母親，并立即帶我去看牙醫。看完之后，牙醫說這兩顆牙齒必須拔掉，否則麻煩會沒完沒了。聽了這話后，我立即恐懼地哭了。我媽媽立刻對我說，“乖，別哭，別哭。拔出來后我帶你去吃烤雞。”媽媽說了很多好話，我不哭。我躺在椅子上，醫生非常小心地給我打了一針麻醉劑。過了一會兒，藥出來了，我感覺不到牙齒了。拔牙開始了。當醫生的鑷子拔出我嘴里的牙齒時，我聽到了牙齒酸軟麻木的聲音。我哭了，出了一身冷汗。

　　我真的不夠強壯，不能被下藥。唉。

　　《軍神》的讀后感400字 5

　　堅強的意志不是每個人都有的。因為堅強的意志就像一張巨大的風帆一樣，要撐開它，非常的不容易。可是一旦將它揚起，就能乘風破浪，駛向成功的彼岸。

　　這學期，我們學習了《軍神》這篇文章，學完這篇課文，我感慨萬千：堅強的意志對于一個人的一生來說是多么重要，倘若你沒有堅強的意志，那么你就會一事無成啊！

　　這篇課文主要講了在抗日戰爭時，重慶臨江門外的一家外國人開的診所里，來了一位特殊的.病人，他就是劉伯承將軍。劉伯承將軍做眼部手術需要麻醉劑，而他擔心施行麻醉會影響腦神經，所以拒絕使用麻醉劑，憑著自己堅強的意志完成了手術。劉伯承有著鋼鐵一般的堅強意志，做手術的沃克醫生直夸他：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”

　　而我，正佩服劉伯承將軍這種鋼鐵一般的堅強意志。此時我又想到了自己，記得以前，我的嗓子發炎了，需要打針進行治療，可我卻很怕打針，在去醫院的路上，我走得特別慢，三步等于別人一步，還是媽媽把我拉到醫院的。到了打針的時候，我竟主動對打針的那位護士阿姨說：“阿姨，請打輕一點，好嗎？”阿姨點點頭。話雖這么說，我仍然不想打針，直到媽媽說打完針給我買東西，我才勉強同意。

　　這種鋼鐵一般的堅強意志，不但在生活中能幫助我們，在學習上也能助我們一臂之力。

　　《軍神》的讀后感400字 6

　　堅強的意志不是每個人都有的，因為堅強的意志就像巨大的帆，要想撐開它，非常不容易。一旦將它揚起，就可以乘風破浪駛向勝利的彼岸。

　　暑假在整理書房時，我無意翻到了這篇文章——《軍神》，我看了一遍又一遍，不禁感慨萬千：意志到底會產生多大的力量啊！劉伯承將軍怕實施藥物麻醉會影響腦神經，所以拒絕使用麻醉劑，他完全是憑著堅強的意志強忍疼痛完成了了手術。

　　我很佩服劉伯承將軍這種鋼鐵般堅強的意志。此時，我又想到了自己。記得以前我最怕打針。有一次感冒引起了發燒，醫生說要想不耽誤學習就必須打針才好得快些。當媽媽帶我去診療室的時候，我戰戰兢兢地跟在媽媽后面不想去。最后還是被媽媽拖進了治療室，排隊時聽見前面孩子凄慘的'哭聲，我變得更加害怕了。但該來的總歸跑不了，等了一小會兒就輪到我了。我輕聲地問護士：“阿姨，請您輕點打行不行啊？我怕疼。”護士阿姨笑著點了點頭。雖然我心里一百個不情愿，但還是無可奈何地趴在了床上。當護士擦藥棉時我就已經嚇得渾身發抖、冷汗直往外冒，閉著眼睛不敢看。針扎進肌肉里時那鉆心的疼痛令我差點哭出聲來。眼淚已經不自覺地流到了床單上。想想劉伯承將軍，再看看自己，我真是慚愧啊！

　　同學們，讓我們也樹立起堅強的意志向著我們的人生目標而繼續奮斗吧！

　　《軍神》的讀后感400字 7

　　今天，我讀了一篇文章“軍神”。讀完這篇文章后，我有了很多感覺，也獲得了很多靈感。

　　文章《軍神》主要講述：川東支隊的將軍劉伯承被土匪打傷眼睛。他以劉大川的化名去沃克醫生的診所做手術，拒絕使用麻醉劑。手術后，他算出沃克醫生總共切了72把刀。劉伯承被沃克博士評價為會說話的鋼板，可以稱之為軍神！

　　讀完這篇文章后，我被劉伯承的勇氣所感動。我想對川東支隊的劉伯承將軍說：“你太勇敢了，承受不了這么大的痛苦。你的精神多么值得我們學習！”

　　看看軍神劉伯承，看看自己。我們兩個所做的確實不同！每次我感冒了，去打針或輸液，我都會痛哭流涕，更不用說手術了。當我還是個孩子的時候，我有點口吃。我父母帶我去醫院做手術。我害怕哭，拒絕這樣做。劉伯承在哪里？他在手術過程中非常冷靜和鎮定，拒絕使用麻醉劑，以便將來有一個清晰的大腦。然而，為了不能忍受暫時的疼痛，我們必須毫不猶豫地使用麻醉劑，并且永遠不要考慮未來。與劉伯承相比，我們確實感到自卑。

　　讀完這篇文章，我的感覺是，作為川東支隊的將軍，我有如此大的.勇氣，別人可能會認為這是他應該有的，因為他是川東支隊的將軍。但在我看來，我不這么認為。雖然他是個將軍，但我們生命中有多少將軍能有和劉伯承一樣的勇氣？劉伯承是我們學習的榜樣。這篇課文教會了我們一個真理：做任何事都需要勇氣。

　　讀完《軍神》這篇文章后，我感觸很深。

　　《軍神》的讀后感400字 8

　　我不小心翻了又翻我的課本，突然看到里面有兩個引人注目的角色——軍神。我忍不住翻開書的一頁，想知道誰是軍神。一個又一個問號沉入我的腦海，所以我饒有興趣地打開書讀了起來。

　　這篇文章講述了一家德國診所，一名男子說土匪打傷了他的腿。當需要手術時，這位先生拒絕麻醉劑，說他應該有一個清醒的大腦，不允許麻醉劑影響腦神經。手術過程中，他甚至不哼哼，數著刀子的數量。所有這些吸引了我的注意力和想法。我真的很想了解這個意志堅強的人。他到底是誰？他！是著名的將軍劉伯承。

　　他如此強壯，普通人無法忽視疼痛。然而，令人心碎的疼痛并沒有讓“通用鋼板”哼一聲。我不禁想起三國將軍關羽，他一邊啃骨頭一邊悠閑地下棋，說笑著，好像一切都好。劉伯承將軍不像關羽嗎？面對異常的疼痛，他甚至沒有咕噥一聲！他是多么堅強和執著！這是多么令人欽佩啊！

　　一想到他的`力量和忍受痛苦的意志，我就想起了自己。我是一個不敢忍受痛苦的人。我記得感冒了，當我需要打針的時候，我去了診所，跳上跳下，引起了麻煩。被壓在椅子上接受注射洗禮并不容易。只覺得屁服酷，“啊—啊—！”疼痛就像一根針一次又一次穿過我的心臟。我立刻把疼痛爆發成一個強大的聲音，讓眾神哭泣，把原本安靜的診所變成了一個聲音分貝超過90的聲音場。

　　劉伯承將軍很強，但我很弱。讀完《軍神》后，我深感感動，心想：“我們必須向劉伯承學習。學習他驚人的力量；學會他忍耐痛苦的毅力！”

　　《軍神》的讀后感400字 9

　　一個真正的男人，一個會說話的鋼板。他就是劉伯承，一個軍神，當人們聽到他的名字時，他會讓人們尊敬他。

　　文章《軍神》主要講述了在重慶臨江的一家德國診所，川東支隊的將軍劉伯承去看沃克醫生。沃克醫生給劉伯承做手術時，劉伯承堅持不使用麻醉劑。他一句話也沒說，痛苦地撓著床單，他不停地數沃克醫生切了多少刀。沃克博士說他是一個軍神。

　　軍神如此強大，他清楚地知道手術是一件非常痛苦的'事情，但他拒絕使用麻醉劑。當他痛苦地撓著嶄新的白紙時，他仍然一言不發。就連抓床單的手背上青筋暴起，臉上汗流浹背，他一句話也沒說。醫生做完手術后，劉伯承甚至告訴醫生，他已經切了72次了。

　　沃克醫生做手術時，在手術過程中他總是保持冷靜。這一次他的手微微顫抖，額頭上淌著汗水。甚至沃克博士也很擔心。劉伯承一點也不擔心，害怕，而且還是那么堅強。我真的非常欽佩他。

　　劉伯承的力量讓我想起了年輕時不知道如何變得堅強的我。

　　小時候，我是個淘氣的孩子，所以我在玩耍和散步的時候從來不看他。如果我不小心，我會跌倒哭泣，因為我無法忍受每次的痛苦。即使我在小學六年級，我也會哭，因為每次別人這么說我都是被冤枉的。

　　我從來沒有像劉伯承那樣強壯。受了點傷后，我開始哭了。如果我遇到像劉伯承這樣的大傷，我不知道該怎么辦。

　　劉伯承是個真正的男人。我應該從這個可以被稱為軍神的人身上學到他堅強的精神。

　　《軍神》的讀后感400字 10

　　在一次偶然的閱讀中，這是書的倒數第二篇文章，這不是一篇小文章。但它引起了我的注意。

　　這篇文章的標題是“軍神”，這讓我很好奇。軍神是什么樣的？誰將成為軍神？我好奇地打開了這篇文章的第一頁。

　　在重慶市，有一個德國小診所。醫生的名字是沃克。這時，一個病人走過來，坐在沃克醫生面前。沃克首先熟練地問，“你叫什么名字和年齡？什么病？”病人平靜地說，“我叫劉大川，24歲。強盜傷了我的眼睛！沃克看著病人的傷勢。沃克吃了一驚。對于如此嚴重的傷害，只有士兵才能如此平靜和舒適。沃克問道，“你當過兵嗎？病人含蓄地說，“嗯，我曾經是一名士兵。“準備手術，”沃克嚴厲地說。這時，病人又命令道：“最好不要使用麻醉，我需要清醒的頭腦。”手術時，劉大川一個接一個地數著疼痛，甚至沒有發出呼嚕聲。手術后，沃克說，“我真的`害怕你會因為疼痛而暈倒。”劉大川平靜地說：“我一直在數你的刀，總共72把。”沃克很驚訝，問道：“你的真名是什么？”原來這個強壯的年輕人就是川東支隊的將軍劉伯承。沃克突然意識到。

　　讀完這篇課文后，我的鼻尖開始疼痛。我仍然沉浸在這篇課文中半天。劉伯承堅強的意志力讓我感動。我很欽佩劉伯承同志需要清醒的頭腦，才能在沒有麻醉的情況下為國家做出貢獻。我想到了我自己。我曾經切了一個蘋果，不小心割傷了我的手。那時，我哭得太厲害了，痛死了。全家人都很擔心我，讓全家人從一只雞跳到另一只狗，尋找創可貼和冰塊。想到這里，我越來越佩服劉伯承同志。

　　我終于明白為什么劉伯承被稱為軍神，因為他做了普通人做不到的事——堅強！

　　劉伯承是我們中國人的驕傲。這是一塊啞鋼板。是個真正的男人！

　　《軍神》的讀后感400字 11

　　鋼板還能說話嗎？讀完這個話題后，每個人一定都很好奇。在《軍神》這樣的文本中，真的有這樣一個會說話的鋼板。

　　正文“軍神”講述了川東將軍劉伯承在重慶一家診所被土匪打傷眼睛的故事。為了將來有一個清醒的頭腦去戰斗，他拒絕使用麻醉劑，并要求醫生用手術刀一個接一個地切除再生息肉，而且什么也沒說。讀完這篇文章，我不禁對劉伯承的力量感到驚訝。讓我們想想，通常，當我們跌倒時，摩擦和劃破皮膚會很痛，更不用說用刀割破皮膚了。劉伯承當時遭受了多么痛苦的.事情啊！為了服務祖國，他毫不猶豫地忍受了這么多痛苦。什么不是鋼板？如果通常被寵壞的是我們的孩子，也許他們在手術開始前就昏過去了。我們必須學習劉伯承的堅強精神。

　　我記得有一次體檢，當每個人聽到注射的消息時，他們都開始“謙虛”自己。你推了我，我也推了你。他們生動地展示了他們的“友誼”。注射時，盡管學生們一句話也沒說，但我從他們的表情中可以看出他們的緊張。這只是讓我們11歲或12歲的孩子充滿恐懼的一個小鏡頭。與此形成鮮明對比的是，當時劉伯承遭受的苦難輕而易舉。

　　文章中有一句話我記憶猶新：病人臉色蒼白，勉強笑了笑，說：“我一直在數你的刀術。”多勇敢的將軍啊！即使在他非常痛苦的時候，他也幾乎不能微笑，并且清楚地記得醫生切了多少刀。我不禁欽佩劉伯承。難怪劉伯承是中國十大法警之一。正是他的力量和毅力使他成功。

　　“軍神”這篇文章告訴我，只要我們堅持工作，我們一定會成功。

　　《軍神》的讀后感400字 12

　　今天,我讀了《軍神》著篇課文,深深的被劉伯承將軍那鋼鐵般的意志感動了.

　　《軍神》這篇課文主要寫劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕使用麻藥，表現了劉伯承鋼鐵的意志，表現了作者對劉伯承將軍敬佩和贊揚的感情。

　　當我讀到“病人一聲不吭，他的雙手緊緊捉住身下的白墊單，手背青根暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了”時，想到劉伯承將軍當時要忍受多大的痛苦，我與劉伯承將軍相比簡直有天淵之別。有一次，水煮開了，媽媽叫我把水入進暖水壺時，不小心水濺到了我手上，我痛得把水壺扔出一邊，哭著叫媽媽幫我涂藥。劉伯承將軍動手術不用麻藥，而且不吭一聲，而我被水燙一下就哭哭啼啼。讀了這篇課文，我才明白我是多麼的渺小呀！

　　又如文中說到沃克醫生為劉伯承將軍動手術，他不但不叫還一直數著刀數，清楚地知道沃克醫生割了七十二刀！多麼堅強的意志呀！有一次在放學的路上，兩輛正在奔馳的汽車撞在一起。“砰”，一輛車被撞出一邊，一輛車橫在路上。突然，被撞出一邊的車的'車門打開了，司機從里面艱難的走了出來，只見他的頭流著鮮血，白色的衣服都被染紅了。但他堅持走到路邊，邊用手機報警邊向旁邊的行人求救，直到救護車到來為止。周圍的人都被他那堅強的意志感動了。如果那個人是我，早就痛的說不出話來了，哪里還想到去報警求救呢？

　　讀了《軍神》這篇文章，我深刻的認識到，人生于世，總會遇到困難和挫折，只要我們有著像劉伯承將軍那樣堅強的意志，沉著面對，困難和挫折就一定會被克服

　　《軍神》的讀后感400字 13

　　學會堅強，人人都應該學會堅強，如果一個人沒有堅強，那么他就不是一個完全的人。人人都應該像課文中的劉伯承將領那樣堅強。

　　劉伯承被土匪打傷了眼睛，還那樣從容鎮定的去找醫生看，除了軍人能那樣從容鎮定，任何都不會那么堅強。沃克醫生給他做手術時，他拒絕使用麻醉劑，因為他怕麻醉劑會影響到腦神經，醫生給他做完手術，他準確無誤地說出了醫生做手術時在他的眼部割了多少刀，如果是我們，我猜想大多數人都會暈過去。所以人人都應該學會堅強。

　　以前每次打針、輸液時我都痛得哇哇大哭，而如今不一樣了。一次，媽媽在去輸液的路上對我說：“你也不小了，應該學會堅強。”我下決心，這次，我一定不會像從前那樣了。來到輸液室，護士姐姐拿來輪渡用的器具，看著那些口齒我不禁心中一顫，但我很快就恢復過來了，護士姐姐用橡皮管綁住我的'手腕，用消毒棉在我手背上擦了擦，開始扎針，我咬緊牙關，看著針頭扎進手背里，咦，這次扎得怎么一點也不痛呢?噢，原來，我是被這兩個字嚇怕的呀!時間一點點過去了，開始拔針了，護士姐姐用藥棉按住扎針的地方，猛的一抽，我想哭，但一想起媽媽的話就馬上忍住了。我們走在回家的路上，我對媽媽說：“媽，其實打針，也不過如此嗎?”。媽媽說：“正因為你克服了它，所以你認為不過如此。”

　　所以我們要學會堅強，要像軍神那樣，不用麻醉劑還可以清楚的說出醫生割了幾刀。從今天起，從現在起，我們都應該學會勇敢地面對困難，去克服它，去挑戰它，不能退縮，應該直對恐懼而不是逃避恐懼，我們要向軍神學習要去直面恐懼，挑戰它，克服它，要讓它屈服，而不是我們屈服。

　　《軍神》的讀后感400字 14

　　我無意之中翻和翻課本，突然在其間看到兩個醒目的大字—軍神。我情不自禁地打開那頁書，直想知道那位軍神是何方神圣?一個個問號沉入了我的大腦，于是，我興味盎然地翻開書看了起來。

　　課文講述的是一所德國人開的診所里，一個人說土匪打傷了腿。要手術時，這位先生卻拒絕麻藥，說自己要有清醒的大腦，不能讓麻藥影響腦神經。他在手術過程中連哼都不哼一聲，并且還數著手術的刀數。這無不吸引我的眼球及思考。我實在太想知道這位如鋼板一般意志堅強的人。他到底是誰呀?他呀!就是大名鼎鼎的劉伯承將軍。

　　他是多么的堅強，那痛苦是常人不可理會的。而那撕心裂肺的疼痛并沒有讓這位“鋼板將軍”哼一聲。我不禁想起了三國時大將關羽，關羽刮著骨時還悠閑地下著棋，說說笑笑，宛如沒事兒人似的。而劉伯承將軍不也像關羽一樣嗎?面對超乎常人所受的疼痛，他哼都不哼一聲的!他是多么的堅強，多么的有毅力呀!這是多么讓人敬佩呀!

　　一想到他的堅強和忍受痛疼的意志，我便想起了自己。我是一個十分不敢忍受痛疼的人。記一次感冒，要打針時，我去在診所里上躥下跳，鬧得雞犬不寧。好不容易才被按倒在椅子上接受打針的`洗禮。只覺屁服涼涼的，“呀——呀——!” 疼痛像針一下又一下鉆著我的心臟。我頓時把疼痛爆發為力量發出驚天地，泣鬼神的一嗓子，把本來寧靜無比的診所變成了聲音分貝達到九十多的嗓音場。

　　劉伯承將軍是多么堅強，而我卻是如此的軟弱。我讀過《軍神》后，感慨萬千，心想：“一定要向劉伯承學習;學會他驚人的堅強;學會他忍受痛苦的毅力!”

　　《軍神》的讀后感400字 15

　　學會堅強，每個人都應該學會堅強，如果一個人不堅強，那么他就不是一個完整的人。課文中每個人都應該像劉伯承將軍一樣堅強。

　　劉伯承被土匪打傷眼睛，平靜地去看醫生。沒有什么比士兵們能平靜和鎮定更強大的了。沃克醫生給他做手術時，他拒絕使用麻醉劑，因為他擔心麻醉劑會影響腦神經。手術后，醫生告訴他醫生到底切了多少刀到他的眼睛里。如果是我們，我想大多數人都會暈倒。所以每個人都應該學會堅強。

　　我過去每次打針或輸液都會痛得哭，但現在不同了。有一次，我媽媽在輸液的路上對我說：“你不太年輕，你應該學會堅強。”我已經下定決心，這次我絕對不會像以前那樣了。當我來到輸液室時，我姐姐拿著渡船設備，看著發音。我不禁在心里發抖，但我很快就恢復了。我姐姐用橡皮管綁了我的`手腕，用消毒棉擦了擦我的手背，然后開始扎針。我咬緊牙關，看著針扎進手背。嘿，怎么一直都不疼？哦，原來，我被這兩個字嚇到了！隨著時間的推移，針開始被拔出來。護士的姐姐按住了針頭被棉絮粘住的地方。她用力吸了我一口，我想哭，但我立刻忍住沒想起媽媽的話。當我們走回家的時候，我對媽媽說，“媽媽，打針真的一樣嗎？”。我媽媽說，“因為你克服了它，你認為這是唯一的辦法。”

　　因此，我們必須學會堅強，像一個軍神。我們可以清楚地說出醫生在沒有麻醉的情況下做了多少次切口。從今天開始，從現在開始，我們都應該學會勇敢地面對困難，克服困難，挑戰困難，而不是退縮。我們應該勇敢地面對恐懼，而不是逃避它。我們應該向上帝學習，勇敢面對恐懼，挑戰恐懼，戰勝恐懼，讓恐懼屈服，而不是讓我們屈服。

　　《軍神》的讀后感400字 16

　　鋼板還能說話?讀了這個題目，大家一定很好奇吧，在《軍神》這么一篇課文中，還真有那么一塊會說話的鋼板。

　　《軍神》這篇課文講述了在重慶市的一家診所里，川東將領劉伯承被土匪打傷了眼睛。為了以后要有一個清醒的大腦來打仗，他拒絕使用麻醉劑，讓醫生用手術刀一刀一刀的割掉再生的息肉，并且還一聲不吭的事情。讀完這篇文章，我不禁為劉伯承的堅強感到贊嘆。大家想想，平常，我們摔一跤，蹭破皮就疼得不得了，更別說用刀割了，劉伯承當時所受的是多磨痛苦的事情啊!而他為了能為祖國效勞不惜忍受這么大的痛苦，不是鋼板是什么呢?假如是我們這些平時被嬌生慣養的孩子，說不定手術還沒開始就先暈了過去。我們要學習劉伯承堅強的精神。

　　記得有一次體檢，大家一聽說要打針，各個就開始“謙讓”起來，你推推我，我推推你，扭扭捏捏的，把同學的.“友誼”表現得淋漓盡致。到了打針的時候，同學們雖然一聲不吭，但是我從他們的表情中看出了他們緊張的心情。只不過是小小的一針，就讓我們這些十一二歲的孩子心里充滿恐懼，這對劉伯承當時所承受的痛苦簡直是小菜一碟，形成了鮮明的對比。

　　文章有這樣一句話讓我記憶猶新：病人臉色蒼白，勉強一笑，說：“我一直在數你的刀術。”多么勇敢的將軍啊!就在他受到巨大的痛苦之時還能勉強一笑，并且還能清楚的記得醫生割下的刀數，我不由得佩服起劉伯承來。怪不得劉伯承是中國十大元帥之一，原來是他的堅強和毅力使他獲得了成功。

　　《軍神》這篇文章告訴了我：只要做事堅持不懈，就一定能獲得成功。

　　《軍神》的讀后感400字 17

　　今晚和兒子一起認真拜讀了莫懷戚的《散步》，文中描寫的情景仿佛身臨其境，腦海里不斷的出現自己生活中同樣的場景。兩位媽媽各自拉著自己的兒子，手牽手、心連心，漫步在臨街的馬路上，公園的`小路上、河水邊、過橋上，母親的步履蹣跚和兒子的歡聲笑語再次浮現在眼前、回響在耳邊。

　　全家人一起散步是日常生活中最為平常的一件事情，但是，對于生活在如此快節奏的今天，這樣的時間也不是每天都可以擁有的。作為兒女或父母雙重身份的我們，真切的感受到心有余而力不足，感受到身上的擔子沉甸甸的，深深地體會到人到中年的責任重大。面對社會，要愛崗敬業、不斷學習、自我提升、與時俱進，做好自己的本職工作。面對家庭，我們上有老，下有小，為兒女要贍養和關愛父母，陪伴他們慢慢變老；為父母要培養和教育我們的孩子真善美，健康快樂的成長，陪伴他慢慢長大。

　　人到中年多不易，生活瑣事常相伴；回首往事細品味，真情流露親情在。送給奮戰在敬老愛幼、努力工作的中年朋友們。與君共勉！

　　《軍神》的讀后感400字 18

　　讀史記，感到項羽為劉邦所敗，原因多多，但最重要的在于項羽性格缺陷。項羽浪漫、簡單粗暴、剛愎自用，優柔寡斷；劉邦實際、胸有城府、善于用人、辦事果斷。項羽重情，忠奸不辨為情所困；劉邦喻利，流氓之徒皆為用之。

　　所以，楚漢相爭，項羽由強到弱，冰消雪融，最后破滅；劉邦一次次化險為夷，最終勝利，實屬必然。

　　項羽為劉邦所敗，甚至早就注定，早在奉楚懷王招分兵伐秦約定：先入關者王。看是公平，實則早有傾向。

　　當時，楚懷王看到項羽殘暴，于之不滿，而劉邦寬厚，心里愛之，就有意讓項羽北進指向秦軍主力章邯，而讓劉邦徑直西進，阻力較小，容易先入關。

　　而項羽一則沒有看出這一招，還有一層因素，在于其叔父項梁被章邯所殺，急于報仇，以致利令智昏。結果，盡管破釜沉舟，大敗章邯，殲滅了秦軍主力，但畢竟還是比劉邦晚入咸陽，雖軍力遠遠強于劉邦，道義上卻輸劉邦一籌，埋下失敗的伏筆。

　　從親情上來說，項羽本來和楚懷王關系要較劉邦還要近的：楚懷王為項羽叔父項梁所立，但勝利的`天平終向正義傾斜，大道自然，孰能拒之？

　　由此可見，勿為性格為小事。

　　《軍神》的讀后感400字 19

　　欣賞了雨果的著作《悲慘世界》，不禁感慨萬分，這世間還有于嗎?

　　可憐冉阿讓，偷了一小塊面包，結果坐了十九年的牢。出獄后，原想報復人類，可被善良的主教感化，決定重新做一個善良的人。于是，逃出指定的地點，來到一個貧窮的`小鎮，從此開始了他的神圣事業。由于他的出現，小鎮繁榮了，他成為人人尊重的市長。

　　好景不長，偵察員沙威發現了他苦役犯的身份，從此可憐的冉阿讓又開始了他的逃亡生涯…為什么曾經犯過錯的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢?如此善良的人得到的回報是什么?

　　拿破侖期間，人們之間充滿著欺騙，巴黎是淹沒一切的漩渦，走進巴黎，就像進了一個無底洞，到處是貧窮的人，有錢人可以欺壓窮人。整個巴黎是那么骯臟、污穢…

　　奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對比，可又有多少人是善良、正直、無私、忠于職守呢?就像沙威一樣，他維護社會秩序，他使法律發揮威力，他為社會除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人淫威布滿了天空，他發出萬丈光芒，殺人從不眨眼，確有一種無比偉大的氣概，但他卻無法辨別善惡。

　　希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿于！

　　《軍神》的讀后感400字 20

　　最近看了《簡愛》這本書，深受啟發。

　　簡愛的父母從小就去世了，所以她被阿姨收養了。阿姨對簡愛很冷淡，阿姨的孩子經常欺負簡愛。簡愛幾乎每天都被打，但這樣的日子還是不錯的。至少她可以吃飽，有地方睡覺。然而，她阿姨的孩子經常無緣無故地打她，罵她，簡愛的精神和身體都受到了不可磨滅的傷害。因為當時社會是黑暗的，別人覺得她做錯了，不應該。

　　每個人都不順從，過度的壓抑也會讓人爆發。后來，簡愛被送到學校。這是一所寄宿學校。生活很艱難。那里沒有足夠的食物。因為那里有很多人，幾乎所有的孩子都很痛苦，所以條件很差。那所學校很嚴格。能從那里生活的.孩子一定是意志堅強的孩子。不僅他們吃不飽，而且他們的食物也很難吃。冬天，寒冷是一種疾病，當你在課堂上分心時，老師會毫不留情地用棍子毆打和懲罰站立。簡言之，那里的生活簡直就是地獄，但這么艱難的日子，簡愛還是活了下來，成了知識淵博的人。

　　命運掌握在你自己手中。我相信除非你拋棄命運，否則命運永遠不會拋棄你。在人們的生活中，不可能一帆風順。我們應該像簡愛一樣勇敢地面對一切。人們的心情是喜怒哀樂，但不可能總是快樂。因此，我們應該堅強，像簡愛一樣堅強地面對一切。

　　《軍神》的讀后感400字 21

　　看這本書的時候，眼淚忍不住從眼睛里流了下來。龍應臺的文字不僅美麗，而且充滿情感，如晨光中的微云，夕陽下的露珠；是紅色的日出，黑暗中的燭光，冷照在山上。

　　這是一本生命筆記，深邃、悲傷、美麗。

　　她寫道，她的孩子從一直圍著她轉，到疏遠她，直到她只能看著他的背影漸漸遠去。她慢慢地，慢慢地明白，所謂的母子父女，只是意味著你和他的`命運是今生不斷地看著他的背影漸漸遠去。

　　聽了杜鵑花似乎哭得像濕血一樣的哭聲，讓這個精致的女人從心里感到孤獨和凄涼。她寫了各種各樣的生活，也寫了世界的痛苦。

　　從《雨》和《胭脂》中，我讀到了她對母親的愛，從《寒冷》和《回家》中，我讀到了她對完整家庭的渴望和追求；從《憂郁》中，我讀到了她對這種孤獨的經歷和對杜鵑花的憐憫。

　　最讓人印象深刻、哭得最深的是她回答家里是什么。她認為那些對“千里江山寒遠，蘆花深處泊孤舟”有著悠久經歷的人，卻被這種小學作文題目所困擾，突然猶豫不決，不知所措。

　　家是孩子在哪里，父母在哪里，是一個溫暖舒適的世界。那就是家。這是她的回答，但我可能感覺不到這個世界對我們的單親家庭來說。

　　這是一本生死筆記，深邃、悲傷、美麗。

　　《軍神》的讀后感400字 22

　　幾乎所有的孩子的童年都充滿了快樂，喜悅。可是高爾基的童年卻如同噩夢，像一道道深深的裂痕，有著醒目的疼痛。

　　高爾基幼年喪父，而后母親也改嫁了，他自小就與外公、外婆生活在一起。外婆很慈祥，時常給他講有趣的故事。而外公很嚴厲，經常打人，高爾基跟隨外公、外婆經歷了許多事情，認識了許多人。在這里，他結束了童年，外出謀生了。

　　在眾多事件中，有些事情讓我記憶猶新。比如他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情訴說著作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的`印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。

　　其實，我家也著過一次火，但火勢很小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我急得恨不能把所有東西都往上面砸，鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火，那簡直就是一片火海，要是那么大的火出現在我們家里，那還不是得把整個房子都給燒沒了？而且，那時，我根本不知如何！

　　珍惜我們現在的生活吧，那些整日抱怨生活的人，應該好好珍惜眼前的幸福。相比高爾基的童年，我們真是太幸福了。因此，我們一定要珍惜現在的生活，讓每一天都過得更加美好！

　　《軍神》的讀后感400字 23

　　語文課上，我們又學完了一篇新的文章，那便是《花臉》。

　　在老師的引導下，我們漸漸地深入課文，把課文都理解透徹了。這時，我才覺得這篇文章寫的實在是好啊！這篇文章主要是寫過年時作者得到了一個他最愛的花臉，在所有的人面前帶著花臉為大家表演，過的十分愉快，也十分愛這個花臉。

　　這篇文章是以議論開頭，寫出小孩十分盼望過年，再以一個懸念承上啟下，引出了下文。在后面的文章中，我最喜歡的就是這幾句：這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊突起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。這花臉與那些愣頭愣腦、傻頭傻腦、神頭鬼臉的都不一樣。雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣，咄咄逼人，叫我看的'直縮脖子。這幾句用描寫法加內心的感受寫出了這張花臉好看、生氣、莊重、威武。所以我認為這一段是全文中寫的最好的。

　　當然，全文精彩的地方也不知這些，還有作者帶著面具，手舞大刀給客人們表演、舅舅給我講“關老爺”過五關斬六將……這就是我讀完這篇文章的讀后感，我最喜歡的就是關羽。

　　《軍神》的讀后感400字 24

　　我和媽媽一齊讀過許多本童話故事，我偏偏拿來《青鳥》來講講感受。這是一個用心靈尋找幸福的故事，在小主人公米蒂爾和他的妹妹蒂蒂爾找青鳥的過程中，我最終明白，幸福的真正含義就是給人以幸福，自己才更接近幸福，同時幸福就存在于我們生活的`每一個細節中。

　　在平安夜，發生了一件奇妙的事。仙女讓他們去幫忙尋找一只青鳥，只有這只神奇的青鳥，才能找到幸福。孩子們在光神的指引下，去尋找這只青鳥，他們在回憶國、夜宮、享樂宮、未來國里，在貓、狗、陪伴下，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復失，最終還是未能找到。他們原以為會沒有幸福，當老掛鐘的敲擊聲傳來了，他們從睡夢中醒來，周圍的一切都消失了，他們發現自己躺在自家的床上。但是，這神奇的一夜，蒂蒂爾喝米蒂爾明白了幸福就在自己的身邊只要自己去尋找，故事的結尾，原先意味著幸福的青鳥就是蒂蒂爾養的小鴿子，從那以后他學會了與別人分享幸福，學會了堅強，也學會了慷慨待人。

　　青鳥的故事告訴大家，生命的本身就是幸福的，幸福時時刻刻都在我們身邊，哪里有愛哪里就有幸福!當你得到了幸福請將它們和別人一齊分享吧。

　　《軍神》的讀后感400字 25

　　處心積慮的謀害，到最后只是因為那句話“我就是看他不爽”。很樸實很純粹的一句話，看得我背后一凜，但栩栩如生。曾經我也充當過被人嫉妒，被人視為眼中釘的感受。那時我很迷茫，不知道自己到底做錯了什么，為何一個跟我八桿子打不著的人竟然能把我的所謂丑聞編織得栩栩如生。我嘗試過反思自己是夠得罪過她們，但后來朋友告訴我，人的惡意跟你對她友好與否無關，而只跟那個人自身的扭曲想法有關。有一些人，生來便認為自己是宇宙中心，無法接受世界的多樣化，遇到比她們幸運、幸福、優秀的人便無端開始造謠、誹謗、攻擊。好像吃不到葡萄的狐貍，不僅罵罵咧咧地說葡萄酸，還會憋著勁兒把葡萄架子給砸了。

　　最近看了不少人類史相關的書籍，深感人類的渺小，生命的`脆弱。我常常不能明白，為何本身卑微如螻蟻的人類要這樣相互傾軋。世界已經那么多難題，活著有時比死了還不易。為何弱小的我們，還要給同樣弱小的其他人制造難題？

　　本書告訴我們，世界上還有許多人，他們的惡意發源自無緣無故的扭曲邏輯。他們終其一生都不會明白：

　　幸福不是別人過得差了，你才感到幸福。

　　《軍神》的讀后感400字 26

　　柴靜的《看見》用時14小時56分鐘，第一條劃線在8月28日，中間穿插看了別的書，終于在11月的這一天看完了最后三個章節。這本“紀實手冊”不好讀，也可以說但凡有關“人性”二字的書，都不敢怠慢，總得反復揣測，因為讀起來實在晦澀。它沒有小說流暢的故事線、沒有詩歌使成一體的中心思想、沒有歷史龐大的客觀存在，它的存在是因為‘他們’的存在，每天坐地鐵看不到、出去旅行也看不到，或者你看到了，但你卻不知道，因為那是別人的人生。只有走過泥濘的路，爬艱險的山，看千姿百態的人生里的暗角、利益背后的善惡、‘他們’的喜怒哀樂，才能叫做《看見》。

　　畢業一年，我的視力不好，看的不真，想保持孩童的純真，不料多數時候都處于蒙昧。有時善心泛濫，有時戾氣凝重，不滿是年青的特權，但也在無所畏懼中多了一分隨遇而安。生命是一個流動的過程，人是可以流淌的。

　　‘就像葉子從痛苦的`蜷縮中用力舒展，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。‘多難的一句話。

　　我也想不惹眼不鬧騰，也不勉強自己，做個落后于時代的人，凝視人心。真懶惰。

　　好書永遠需要一讀再讀，看的透透的，才能學會通過現象看到的本質的本事。

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