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《名人傳》優秀學生讀后感（精選35篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《名人傳》優秀學生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《名人傳》優秀學生讀后感 1
名人傳是一本描寫人類歷史上三位非常了不起的人的心靈傳記，這三位人物分別是德國偉大的音樂家貝多芬，文藝復興時期的雕塑家米開朗琪羅俄國文壇著名的'托爾斯泰。
本書中最令我感動的是貝多芬的故事，貝多芬童年十分悲慘，父親為了讓他成為神童，好在別人面前炫耀，就天天讓他彈鋼琴，用暴力手段來讓他學習音樂，在貝多芬四歲時就天天釘死在鋼琴旁邊，不能離開半步。在貝多芬十六歲的時候母親因為肺病去世了，父親因此成了一個窮困潦倒的酒鬼。這些因素導致他性格古怪。可是這并沒有擊倒他，他把所有的精力都投入到音樂事業里去了，由于他的天分和勤奮，很快就成名了，當他沉醉在音樂中時不幸的事情又發生了，他的耳朵聾了，對于一個音樂家而言，耳朵是多么的重要，特別是貝多芬這樣的大音樂家，聾了耳朵的打擊是令人無法接受的。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但是他那種與命運抗爭的品質讓人敬佩，正是這些精神力量支撐著他渡過了人生的一個個難關。
《名人傳》優秀學生讀后感 2
這本書是由法國著名作家羅曼羅蘭創作的作品，他是由《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》構成。《名人傳》均創作于二十世紀初期，這部作品在當時或者在他之后的幾個世紀里，都產生了十分廣泛的影響。在這三部傳記中，作者并沒有茍利于對人物的生平瑣事。也沒有追溯他們在各自領域的創作歷程。而是緊緊把握住這三位藝術家的共同之處。
在閱讀的過程中，我們深刻的感受到了這三位偉大人物的人格魅力。貝多芬，你常人難以想象的力量，為人類貢獻出一份不可估量的精神財富。貝多芬沒有說過要有音樂征服世界的話.，但他卻做到了。米開朗琪羅：我不說普通人那都能在高峰上生存，但一年一度.他們應上去頂禮。在那里他可以變化一下最終的呼吸，與脈管中的血流，在那里，他們將感到更迫近的永恒。托爾斯泰：在百年前的`大地上煥發著光芒。那是曾經照樣我們青春時代的最精神的光彩。
身處在一個不斷更新變化的時代的我們。對于人生，充滿了無限的機遇與挑戰。而我們每個人都在渴望著成長。我們更應該以他們為榜樣，讓他們的人生歷程成為我們每個人自省的明鏡。
《名人傳》優秀學生讀后感 3
貝多芬那里學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強的與命運抗爭的精神。貝多芬的全名叫“路德維希馮貝多芬”。
貝多芬的童年是艱苦的。人生對他來說是悲慘而殘暴的。他的父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種各樣的樂器。當貝多芬長大了一些，噩運又一次降臨到他身上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，他只好寫信向朋友哭訴。
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光，人們可以看到他悲慘的'命運。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次地遭到了愛情的否決。在遭受到這些精神的痛苦之時，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。
他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等。他的身體一天不如一天，盡管如此，他從未放棄過音樂。因為他要面對這么大的困難，貝多芬卻絲毫不動搖，這需要多大的勇氣和毅力啊!貝多芬28歲的時候，聽力就有些受到了損害。他寫了很多作品如《田園》、《合唱》、《英雄》、《命運》等。
當然了，貝多芬還有一本書的題目是《名人傳》。貝多芬那堅持不懈的精神，值得人們學習。
《名人傳》優秀學生讀后感 4
《名人傳》是一本激勵人前進的書。
這本書里講了三位名人成功路上的努力和艱辛，其中，這本書的作者羅蘭取得偉大成就的秘訣，是他追求偉大成就的意志。
這本傳記里的三個人，一位是音樂家，一位是雕塑家，一位是小說家，各有自己的園地，三部傳記都著重記載著偉大的天才。他們可能因為病痛的折磨，可能因為遭遇的悲慘，但是他們都向著自己的目標前進。
在讀完貝多芬傳之后，我非常喜愛第二課童年時代，凄苦悲涼。里面講的是貝多芬的母親很早就死了，貝多芬的爸爸娶了個寡婦，一個第一次嫁給男仆，男仆死后才給嫁給貝多芬的'爸爸。貝多芬很不自由被經常酗酒的爸爸管。
每天在揚琴和小提琴前，幾乎被工作壓死，八歲又進戲院樂隊，十三歲當大提琴手，母親死后十七歲做了一家之主，管和教育倆個弟弟，貝多芬童年如此悲慘，但是那個時代和消磨那個時代的地方，靠音樂保持著對生活的溫柔執著。
讀完這本書后，我覺得我們現在應該好好學習，天天向上，就像這本書上寫的貝多芬一樣，無論在多么艱難的環境下，只要堅持不懈，永不放棄，就一定會成功。其實，每個人都會成功，那就要看他的目標堅不堅定，有沒有恒心，堅持就是勝利！
《名人傳》優秀學生讀后感 5
在苦難與坎坷并存的人生面前，貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰都沒有放棄，都直面挑戰那些困難。例如，貝多芬。
貝多芬在他人生最輝煌的時候遭到了致命的打擊——耳聾。這一致命的`打擊使他生活凄涼，工作受到影響，還處處遭到歧視。但他心中仍懷有對音樂熱愛，正是這一執著，讓他堅強面對這些困難，并且創造了許多為苦難人而寫的音樂。甚至在生命的末日，創造力流芳百世的《歡樂頌》。這些成就使他即使是在逆境中也將他推向了音樂殿堂的頂峰。
不僅僅是貝多芬，許多人的成功都是在苦難中磨礪出來的。例如張海迪，海倫·凱勒等。這些人的成功不是偶然，而是時刻的努力。不是一帆風順，而是困難重重。
如今的我們心中仍抱有理想，但不是一帆風順的。但，這不應該克服嗎？如果遇到這么點小困難就放棄自己的理想往往是最可笑的。那么多的人都經歷過比這還大的困難，都沒有放棄，正是理想支撐著一切。我們不應該學習嗎？
“天將降大任于斯人也，必其苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”
《名人傳》優秀學生讀后感 6
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔。
——題記
聽著《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮現在我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對于一個視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊！一瞬間，世間萬物一切美妙的音律都離他而去了，他每天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運屈服，他開始抗爭，開始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內心的孤獨，生命的`苦楚，這些都成為創作的來源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創作，譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章。或許當世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒有挫折的人生，不是精彩、美好的人生。
《名人傳》優秀學生讀后感 7
我家有本記錄著名人一生的書—《名人傳》，它使我懂得了許多。
人們都說：“貝多芬是杰出的音樂家，他的生活環境肯定很好，不然怎么寫出如此優美、動聽的樂曲呢？”可當我翻開這本書，卻看到貝多芬一生的經歷的困難和煩惱。
他是一個缺少快樂的人，1770年12月16日生于德國波恩的一間破屋子里，他父親是位男高音手，沒有多少才華，而且是個酒鬼，動不動就愛發脾氣；母親是一位傭人，只有她給了幼年的貝多芬可憐的一點兒溫情。
貝多芬性格獨立、奔放，這是從他祖父那兒遺傳下來的。他的童年十分的艱苦，當其它的小孩在歡快地玩耍時，他卻在生活的泥潭里掙扎著。
父親想讓他成為一位音樂神童，從而為家中掙錢，貝多芬才剛滿了四歲，就整天都在無比大的鋼琴面前練習，父親總強迫貝多芬彈琴，他小小年紀還要擔負著家庭的重任。
后來，在1787年，他母親因病而死了，剛十七歲的.他悲痛不已，可他還是堅持不懈，后來寫出了許多動聽的歌曲。
貝多芬 有許多有趣的事，就如他對愛情的評價一樣；況且他耳朵聽不見，眼睛近視了。
啊！貝多芬身上可有真多的東西值我們學習的。
《名人傳》優秀學生讀后感 8
我非常喜歡《中外名人傳》。這本書里面的許多人物都給我留下了非常深刻的印象。有勤學的牛頓，有節約的陶侃，還有能屈能伸的韓信。不過最讓我印象深刻的是偉大的史學家司馬遷。
在司馬遷的故事里，司馬遷生于一個史官家族，他繼承了父親的職位而且立志要寫一本完整的史書。然而人算不如天算，司馬遷有一次為幫朋友說話，不幸被判了死刑。可司馬遷為了寫完史書，便忍受了宮刑。他最終完成了不朽巨著《史記》。
其實，我一直不知道司馬遷為什么能忍受那么久的恥辱，直到我看到司馬遷說的一段話：“人都有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，我不愿意讓國家的歷史斷在我手中。”我才明白司馬遷能堅持那么久編著《史記》的原因。古往今來，歷史上許多名人也非常佩服司馬遷。比如毛澤東主席，他認為：“司馬遷覽瀟湘，泛西湖，歷昆侖，周覽名山大川，而其襟懷乃益廣。”
最后，我以一段話作為結束：“他以自己殘破的生命，換來了一個民族完整的'歷史；他以自己難言的委屈，換來了千萬民眾宏偉的記憶；他以自己莫名的恥辱，換來了華夏文明無比的尊嚴。”司馬遷，一個偉人，他當之無愧。
《名人傳》優秀學生讀后感 9
今年寒假，我讀了《名人傳》這本書，書中介紹了三位名人：德國鋼琴家貝多芬，意大利雕塑家米開朗基羅，俄羅斯作家托爾斯泰。
令我印象最深刻的、最能打動人心的，就是賭博平臺注冊德國鋼琴家貝多芬。
貝多芬的母親在他年幼時不幸地離開人世，貝多芬的父親是個酒鬼，每天晚上都喝的醉醺醺的才回來，還把貝多芬“釘”在鋼琴旁，一遍又一遍地彈琴，不到滿意的程度，絕對不會讓他休息，這給小貝多芬的童年留下了殘酷的.記憶。
令我最感動的，是貝多芬年輕時，因過度疲勞，導致聽力連續下降，貝多芬也沒有放棄創作的精神并繼續編寫《第七交響曲》。我敬仰他，他為整個音樂界付出許多，賭博平臺注冊直在臨終前以頑強的毅力把《第八交響曲》和《第九交響曲》完成。
上帝給了貝多芬一雙聽不見的耳朵，這對一個普通人來講是承受不了的，他沒有米開朗基羅那么倔強，也沒有托爾斯泰那樣執著，貝多芬有著自己專屬的風格，他賭博平臺注冊相信，交朋友最好要交靈魂上的知己，那才是懂自己的人。
我下定決心，向貝多芬學習，學習他那堅持不懈，賭博平臺注冊努力追求夢想的精神！
《名人傳》優秀學生讀后感 10
這個寒假，我讀了一本書，叫《名人傳》。讀完后，我感慨萬分。
這本書是諾貝爾文學獎得主羅曼·羅蘭的作品。它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部“英雄傳記”。書中主要簡述了三位名人的一生：貝多芬一生備受疾病、貧困和失戀的折磨，但他始終不懈地抗爭，并且一向堅持著對音樂的活力；米開朗琪羅忍受了病痛以及所有的刁難和盤剝，兢兢業業，一生醉心于雕塑創作；托爾斯泰致力于實現自我的夢想，又不停地的質疑自我的夢想，在沖撞和求索中成為一代文學巨匠。他們都是靠心靈而偉大的人！
想一想書中那些偉大的人，他們經歷了多少痛苦與磨難，最終才成為了揚名世界的'人。想一想我們此刻有許多人遇到一點困難就退縮。例如：我學唱歌，因為每個周末都要練習唱歌而不能玩耍，所以我就退縮了，可是我想起書中那些偉大的人，我還是堅持了下來。此刻，經常有人夸我歌唱得好，讓我十分開心與自豪。
其實，痛苦與磨難不是通往成功的絆腳石，而是堅定意志的“良藥”。只要在有困難時不退縮，堅持自我的信念，就必須會成功！我們必須要向那些堅持自我信念的人學習，這樣才能成功。
《名人傳》優秀學生讀后感 11
這天，我看了《名人傳記》，海倫·凱勒這位堅強的女性給我留下了深刻的印象。
海倫·凱勒出生在美國，一歲半時，她生了一場大病，毀了她的一生，她變得又聾又瞎。她的家庭教師安妮?莎莉文小姐是一位光明的天使，在她的`鼓勵下，海倫10歲時開始練習說話，當她14歲時她已學會了德語，20歲時她被哈佛大學女子學院錄取。海倫憑借著堅強的意志，和強烈的求知欲，創造了一個又一個的奇跡，196月從哈佛大學畢業，成為了世界上第一個完成大學教育的聾啞人。她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會主席，美國盲人基金會就是海倫努力參與下建立起來的。
海倫還寫下了對世界產生廣泛影響的著作。
我們要學習她那種堅強的意志，想到自我在學習上得過且過、馬馬虎虎，常常是作業應付了事，遇到難題就退卻，缺乏堅強的意志，沒能持之以恒，感到十分羞愧。一個殘疾人尚能如此，我一個正常人真是無地自容，我要以她為榜樣，多向海倫學習，不怕困難，刻苦學習，長大做個有用的人才。
《名人傳》優秀學生讀后感 12
閱讀了羅曼.羅蘭寫的《名人傳》后深有感觸。《名人傳》寫的是貝多芬.米開朗基羅和托爾斯泰的故事。他們經歷了各種磨難，卻沒有向命運低頭，在生命的最后一秒仍不屈不撓地抗爭著，最后成為偉人。這也告訴了我們：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!
在這三位偉人中，給我留下最深刻印象的是貝多芬。他對音樂有著火一般的狂熱，先后創作了許多優秀的作品。雖然他對未來充滿了幻想，但災難還是降到了他的身上。在1846年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈，并且很快惡化。那將意味著自己再也無法創作了!可就在這樣的情況下，他依然能頑強地跟命運抗爭，這種對生命永不屈服的精神是值得我們學習的。
另一個名人貝多芬在生活中遇到的磨難，更讓我體會到了一種不向命運低頭的精神!這不僅令我敬佩，也引發了我深深地思考。作為一名二十一世紀的`小學生，社會的競爭更加激烈，我們在學習上的困難也越來越多，面對重重的困難和壓力，我們是不是也需要這種精神呢?回答是：當然!在遇到困難時，我們應該用堅定的信念去面對挫折，更好的實現自己的理想!(李昊欣)
《名人傳》優秀學生讀后感 13
在這個假期，我讀了羅曼羅蘭的《名人傳》，描述了叁個偉人的一生，裡面包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。
貝多芬用痛苦寫作的與生命對抗的音樂，為后世留下了享用不盡的神魂糧食;米開朗琪羅創編了永不磨滅的好作品;托爾斯泰在他的小說里描畫了萬千性命的渺小和偉大。他們用他們的作品向全世界播撒愛的種子，同時控訴社會的不公，他們不向命運低頭。面對世界的哀苦，他們沒有一絲驚顫和害怕，他們的英雄品質就像是怒濤，就像烈風，不斷吹響歡樂輕快的`號角。
他們從來不想別人傾訴他們的苦痛，事實上，他們的苦痛卻是別人無法想象的，他們堅信只要他們的靈魂能夠堅忍果斷，不因哀苦一味沉淪，那麼就定能衝破肉身的束縛，向生活的崇高境界邁進。
正如扼住命運咽喉的貝多芬奉告我們的樣子：“噢，人啊，你應該自強不息。”
這些人都經歷了長時間的痛苦，或是凄慘的命運在人的身體和靈魂上煎熬，在貧瘠和罪惡的鐵皮上淬鍊著他們餓心靈。
《名人傳》優秀學生讀后感 14
這是法國作家羅曼羅蘭的一部經典之作。他向我們介紹路整個歐洲藝術三大領域的杰出代表：音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。
讓我感觸最深的是貝多芬，他是一個一生都在和命運作斗爭的人。不幸的.他同時也是萬幸的，它有一顆與常人不同的圣潔的心。現今社會中擁有這樣心靈的人也越來越少，大家一生都在追名求利，為了金錢而活，放棄了曾經的理想，放棄了拼搏的斗志。而貝多芬不同，他勇于面對自然設下的陷阱，勇于面對上帝對他的不公，努力為自己夢想的實現而奮斗。在他少年時為掙錢養家而奔波時，或許我們還在那溫暖的家中過著衣來伸手，飯來張口的生活。其實我們都是命運的寵兒，出生在這和平的年代，三餐不愁，還有學上。但有些同學卻不懂珍惜，上課不認真聽講，還滿口臟話……
我覺得羅曼羅蘭寫這本書不僅僅是為了讓我們去了解那些名人，更重要的是呼喚那些不幸的人們，不要怨天尤人，要振起生活信心。雖然生活并不像我們想象的那樣美好，但既然來了，我們同樣也能克服。
偉大的人也是普通的，他們唯一和我們不同的是他們那堅韌的毅力。
《名人傳》優秀學生讀后感 15
《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是法國作家羅曼．羅蘭所著《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》的總稱。這本書敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗基羅、俄國作家列夫．托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
在這三位偉大的名人里，令我印象最深的就是貝多芬了。在他的生命中，最大的'痛苦就是，他做為一位音樂家，一位作曲家，他居然耳聾了聽不到任何聲音了。可是，更讓人吃驚的是，在他的耳朵失聰后，他克服了我們無法想象的困難，譜寫出了好多世界名曲。真讓人驚訝！
貝多芬耳聾之后，就很少與人交往，就連他的親人和最好的朋友也不知道這回事。所有的痛苦他一個人獨自承受。在耳聾后他寫了一支《第九交響曲》，他要求親自上臺指揮，貝多芬在指揮時他聽不見觀眾一致的喝彩聲，直到一位女歌唱家牽著他的手，讓他面對著觀眾時，他才看見全場觀眾起立，揮舞著帽子，向他致敬。這時候的貝多芬激動極了！
讀了這本書，我深深的領悟到是金子總會發光的，無論何時，我們都要相信付出總會有收獲。面對命運的不公，我們要勇敢的面對生活，永不言敗。不管做任何事情，我們都要有一顆堅持的心，永不放棄。
《名人傳》優秀學生讀后感 16
其中，令我印象最深的是貝多芬的故事。
貝多芬出身貧寒，很小就輟學，他的童年是痛苦的，父親逼迫他學各種樂器，完全不顧及貝多芬的感受。在貝多芬十六歲那年，他的家庭發生了巨變，母親不幸去世，父親變成揮霍的酒鬼，貝多芬擔起了家庭的重任，但他也沒忘記音樂。在之后的幾年中，他創作出許多優秀的作品，令人為之震撼。輝煌的同時，災難悄悄降臨到了他的身上。貝多芬的'聽力開始衰退，身體開始變弱，但他始終保持著對音樂的如火熱情，潛心研究并創作音樂。最終，成為一代偉人。
對于貝多芬是經歷，無數人為之惋惜，我的腦海也浮現一句詩“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”是啊，不是花兒經過一次次的風吹雨打，怎能開出鮮艷美麗的花朵？
在生活中，遇到困難與挫折，我們要勇敢面對，靠著頑強的毅力與智慧去戰勝困難，這樣才能取得成功！
似獵豹，百米沖刺風馳電掣!如果自己考不好，會受到其他同學的笑話。""就這么簡單，是真的?老人盼過年，是為了一家人團團圓圓，熱熱鬧鬧。昨天，下了一天小雨，今天雨停了，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風迎面撲來。這是怎么一回事？
《名人傳》優秀學生讀后感 17
《名人傳》主要描寫了德國音樂家貝多芬、意大利雕塑家米開朗基羅和俄羅斯作家托爾斯泰的人生經歷。
其中，令我印象最深刻的是德國音樂家貝多芬。貝多芬的童年是很不幸的，他16歲時母親就去世了，這件事對于幼小的貝多芬的心靈打擊有多大呀！所以貝多芬更加努力的練習鋼琴、小提琴等。到他成名的時候，災難又一次無情地降臨在這位音樂家身上，貝多芬的耳朵聾了，要知道這對一位音樂家的`打擊有多大呀！但他仍頑強地扼住命運的咽喉，和命運進展不屈的抗爭，這偉大的靈魂讓黑暗的土地有了光芒，生活有了希望，讓繞梁之音在世界上空盤旋。 貝多芬的故事告訴我們：用堅決的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現夢想。
本書包括了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記，描寫的一個是音樂家，一個是雕塑家，一個是小說家。他們雖然各自所處的領域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們為尋求真理和正義，為創造表現真、善、美的不朽杰作，而獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界，了解人生。
《名人傳》優秀學生讀后感 18
《名人傳》一書講述了3位偉人貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的一生。貝多芬為人類音樂事業做出了偉大的貢獻；米開朗琪羅把純美的心靈用圣潔的雕塑、絕美的壁畫留在人間；托爾斯泰用真理與愛創造了動人的文章。他們一生雖然經歷了無數的坎坷，但并未停下為自己的事業奮斗拼搏的步伐。
《米開朗琪羅傳》描述了天才人物米開朗琪羅的奮斗歷程，他有著英雄的天才卻沒有英雄的意志。他的精神是軟弱無力的，只能掙扎而沒有勇氣和力量去奮斗，1564年8月18日，米開朗琪羅孤獨的離開人世。
《托爾斯泰傳》結合托爾斯泰的作品和他的日記，為我們講述了這位誠實、倔強的英雄的故事。托爾斯泰是文學的.巨匠，但常因自己長相丑陋而自卑，甚至絕望，他不相信任何人，所以他的一生是孤獨的，直到死亡。
《貝多芬傳》講述了音樂巨人貝多芬的故事，也是給我心靈沖擊最大的一部分，貝多芬的一生是不幸的，經歷了許多挫折，但從不屈服，他不屈不撓的精神深深感動了我。
《名人傳》這本書，又讓我們呼吸到英雄們的氣息。
《名人傳》優秀學生讀后感 19
這一本書里面，寫了三個為了追求真善美的世界著名人物。他們分別是貝多芬、米開朗羅和托爾斯泰。他們一個音樂家、一個雕塑家、一個寫作家。三個的職業不同，但有一點是相同的，那就是他們都是經歷過了許多風雨，堅持永不放棄后才出名的。
貝多芬一個音樂家的奇跡。可他經歷的種種都是殘酷的。從小沒有了家人的愛護，還要被爸爸極力挖掘音樂天賦，一連好幾個小時把他關在琴房，或給他一把小提琴。后來才13歲就賺錢養家糊口。17歲母親就死了，他也成了一家之主。在他的`人生中，有兩次愛情，但兩次都讓他悲痛欲絕。所以我認為貝多芬的經歷是悲慘的。
米開朗琪羅一個偉大的雕塑家。他的經歷也是悲慘的。他的親人老是向他要錢，還說他壞話。后來他的所有親人都死光了，只剩下一個他的侄子，他就很寵他的侄子。導致他的侄子也學壞了，和他的爸爸一樣他也去惹火米開朗琪羅。可米開朗琪羅還是寵著他。等到米開朗琪羅快要死的時候，他做一件雕塑就毀滅一件。所以后人們都很少有他的著作。
托爾斯泰的故事也是非常悲慘的。
從上面幾個名人的經歷，我們看的出，名人們都是經歷過暴風雨的樹木，而不是溫室里的小花。我們也應該向他們學習，要堅持永不放棄。
《名人傳》優秀學生讀后感 20
畢業寄語古人不遠我最喜歡的歷史人物世界小名人的讀后感言
夕陽西下，它那異常強烈的光芒從樹梢射出，把白云和青山都染上了血色。名人讀后感
深藍色的天空中，有一顆如鉆石般閃耀的白色亮星——金星。青蛙翠綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，雪白的大肚皮似乎鼓脹起來。
夏天，下雨。天上的雨點像篩豆子一樣直直地落下來，打碎了鏡子般的湖面，嚇跑了想跳上水面看雨景的小魚兒。就在這時，一名身材高大的青年急匆匆的朝著鋼鐵大門跑了過來。他頭戴鴨舌帽，峰前掛著一副藍色眼鏡，滿臉通紅，滿頭大汗，腳穿帆布襪和厚鞋，手上戴著帆布手套。 ，我最喜歡的食物，送給老師
盛夏酷熱，蜻蜓只敢飛近樹蔭，好像生怕太陽曬傷了翅膀。李阿姨快四十歲了，多年的打拼，在她的眼角留下了淺淺的`魚尾紋。然而，她那濃密閃亮的短發，依舊是那么黑。眼睛雖然是單眼皮，但是精致有神。高高的鼻梁下的雙唇時常用力的抿著，顯示出卿的零星活力。
星星比以往任何時候都多，它們又大又亮，它們既不眨也不眨，它們安靜而安詳。
《名人傳》優秀學生讀后感 21
這個暑假我讀了不少書，有名著類、小說類、歷史類，整天除了做作業，幾乎就是看書，而這個暑假令我印象最深的書就是《名人傳》了。
這本書介紹了三個名人，分別是音樂家“貝多芬”、雕刻大師“米開朗基羅”、作家“托爾斯泰”。這三個名人有著一個共同點：一生都是充滿著厄運的，但都又是堅強的，勇敢的對著命運抗爭，他們堅信只要自己靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味的沉淪，沖破肉體的束縛，奔向人生崇高的境界。
"我過著一種悲慘的生活。兩年以來我躲避著一切交際，因為我不可能與人說話：我聾了。要是我干著別的職業，也許還可以；但在我的行當里！這是可怕的遭遇啊。我的`敵人們又將怎么說，他們的數目又是相當可觀……”這段寫了貝多芬對魏蓋勒的一封信，這封信充分表現出貝多芬肉體上的痛苦，也可想象一個音樂家竟然耳聾但繼續往下看，這個音樂家竟掙脫命運，繼續創作，叩響命運的大門……
讀完這個故事，我也明白了，要象這些人，面對命運，自強不息！
《名人傳》優秀學生讀后感 22
今天，我讀了由法國文學大師——羅曼·羅蘭寫的《名人傳》。這部書寫的是由“貝多芬傳”、“米開朗基羅傳”、“托爾斯泰傳”三部傳記組成，令我最感動常在的是“貝多芬傳”，這部傳記記錄了貝多芬那悲慘、孤獨的人生，令人感到為他可憐。
貝多芬身為一個音樂大師，他必須要一個完美的聽力，可是貝多芬30歲不到就開始聾了，越來越嚴重最后一點也聽不見了，這使他受到了天大的打擊。但是他在這打擊的陰影下，頑強的寫出了眾多的名曲，最大的作品是《英雄交響曲》、《第五交響曲》、《第四鋼琴協奏曲》等一系列輝煌的成就。
我們身邊像貝多芬一樣的人有許多。他們克服悲慘的.命運，用頑強的毅力打造了一個有一個的奇跡。其中令我印象最深刻的是一位老爺爺。他年已79歲，而且雙臂雙腿已殘廢，說話不清。但還給被人翻譯這一本俄文長篇小說，他用嘴寫，把意思告訴被人幫他寫。在他生命的最后一刻，為他人翻譯出了一本長篇小說。
但有些人，身體好好的，卻不拼搏，最后走向了失敗的深淵、
我們一定要向貝多芬學習，學習他的拼搏，長大后為祖國做些大事！
《名人傳》優秀學生讀后感 23
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的的。這本書里的，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內在的強大的力，使他們地與困難作斗爭。這本書主要寫的是《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部分組成。
羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的'心路歷程。一個是德國作曲家貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家米開朗基羅；還有一個是俄羅斯名作家托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我的就是貝多芬的。貝多芬之所以，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
《名人傳》印證了一句人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之。
《名人傳》優秀學生讀后感 24
文學作品反映了廣闊的歷史畫面，展現了豐富的社會生活。閱讀下載名著作品，要注意把握作品所反映的社會生活。
那接下來我就以名人傳說起吧，我先給大家說下名人傳里的其中一個人物形象，貝多芬：世界著名音樂大師，對音樂執著追求，在雙耳失聰的情況下創造了音樂史上輝煌的篇章。米開朗基羅：意大利文藝復興時期偉大的`雕刻家，畫家，建筑家，具有非凡的創造力，做作了《酒神》，《哀悼基督》等雕塑。托爾斯泰：俄國偉大的文學家，用六年時間完成了《戰爭與和平》，之后又推出了《安娜。卡列尼娜》；《復活》等名著。
這部傳記中，作者用心描述了三位偉大藝術家對藝術的崇高追求，對生命中苦難的承受，讓讀者看到了這些高大偉岸的身軀背后所隱藏的痛苦。他們經受著生命的各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然留下了寶貴的藝術財富。
我之所以讀名著，是因為它充滿激情，意蘊深刻，語言精練，富有哲理而不是因為表面的的一些榮耀，所以我會繼續，爭取做一個能祖國做事情的人。
《名人傳》優秀學生讀后感 25
《名人傳》很好地印證了中國的一句古話：“古今有大業者，不獨超世之才，亦必有恒心。”面對苦難，周國平說：“人與生俱來是弱者，但只有當我們弱了，還能承受苦難時，才能彰顯人的尊嚴。”
在書中，羅曼·羅蘭懷著崇敬和同情的心情介紹了三位英雄，介紹了他們的不幸、他們的掙扎、他們的無奈和他們最終的輝煌。他的語氣在慷慨激昂和悲哀之間交替，但最終總是歌頌他們不朽的成就。不過，唱歌的時候總能感覺到些許傷感，他感嘆道。他是在感嘆英雄的離去，在感嘆那個沒有英雄誕生的'時代，還是在感嘆沒有人能和英雄站在一起了？
羅曼·羅蘭筆下的偉人褪去了世人賦予他們的光環，變回了真實的個體。他們不是神，也有常人的缺點，甚至是別人沒有的缺點。正是這種還原偉人原貌，客觀公正，不粉飾不遮掩的文字，給我最大的感觸和啟發。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄和真正的偉大，是那些與痛苦、孤獨和脆弱的內心自我作斗爭，并最終戰勝它們的人。
看完這本書，我覺得自己的靈魂與英雄并列，熱血沸騰，只為報效祖國，回報生命。
《名人傳》優秀學生讀后感 26
今天，我看了《名人傳》中的一個故事。這個故事的標題是：托爾斯泰傳記。
托爾斯泰是俄羅斯偉大的作家，他創作了《戰爭與和平》、《安娜》、《卡娜尼娜》、《復活》等作品，不僅為我們呈現了俄羅斯近代史的浩瀚畫卷，而且創造了俄羅斯最豐富、最壯觀的人物畫廊文學。
這正是托爾斯泰值得我們敬仰和學習的地方。或許有一天，他關于平等和博愛的主張會成為人類生活的'共同準則。
名人讀后感14
看了《名人傳》這本書，突然想到生活中有像他們一樣堅強的人，但也有很多人不敢面對小的困難和挫折。一時之間我不禁有些迷茫，不知道該想什么，該說什么，該做什么。我心里有些害怕。現在這么多小難都不敢去面對解決，遇到真正的難怎么辦？
就像我平時做數學題的時候，遇到問題總是回避；讀英語時，我會跳過我不明白或看不懂的單詞；或者遇到緊急情況，一頭霧水，不知所措。如果不解決或面對這些困難，我們很容易被人世間的災難打倒，再也爬不起來。
所以，請用你的勇氣和意志力去面對你以前不敢面對的人或事。這之后，你會發現自己真的長大了。
《名人傳》優秀學生讀后感 27
英雄在我心中總是那么高大，遙不可及。今天，當我手里拿著一本“名人傳記”時，我明白了什么是真正的英雄。
貝多芬用他的雙耳譜創作了成千上萬首著名的歌曲；米哈伊爾·奇羅（Mikhail chiro）在6歲母親去世的悲痛之下雕刻了數千幅杰作，最后死在了畫室里；托爾斯泰在戰火中釋放了滿腔怒火；
巨大的痛苦和孤獨磨練了他們堅強的意志。成為心中偉大的英雄。
是的，貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們欣賞他們的才華所創造的作品。就像我們祖先的.偉大成就一樣，我們再也不想聽到他們的鮮血流淌。這對我們來說無疑是一件尷尬的事情，因為這些巨人的生活就像一面鏡子，使我們的卑鄙和渺小。我們寧愿贊美他們的作品，也不愿感受他們人格的偉大。不，偉大的思想就像山，我們將在那里得到更大的啟迪。名人傳記對我們來說就像譜寫一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟示是，每個人都將受苦受難。與其抱怨自然，不如努力奮斗，羨慕偉人，學習偉人的偉大，使我們的生活充滿意義，堅持我們的信仰、真理和正義，使自己成為這個世界的一部分。
《名人傳》優秀學生讀后感 28
神秘島，一本講述荒島求生的故事!此書主要分為3個部分。
第一部分主要寫的是：在美國南北戰爭期間，5個不一樣職業——工程師史密斯、水手潘克洛夫、通訊記者史佩萊、黑人仆人納布、少年赫伯特等人由于被困在里士滿，最終經過大氣球逃脫，不幸遇到大風暴，最終落在孤島上!從一無所有到利用自我的聰明才智使自我過上富足的日子，也改變了荒島的`模樣!
第二部分，由第一部分留下設想，島上除了這5個人，還有其他人。于是經過他們的尋找，最終找到了在達布島上發現了--艾斯通(一個海盜)，經過他們的努力，以及他自我的懺悔，最終融為一體!
第三部分，主要是海上來了一群海盜，6個人并與其對抗的經過，及在島上--尼摩船長的幫忙下，最終取得勝利!可是火山爆發，使得6人流落在海上，最終別“鄧肯號”解救!
這個故事告訴我們許多道理，如果大家齊心協力，就沒有不可能做到的事;生存很艱難的時候千萬別失望，要對自我的未來充滿期望……
如果是你一不細心流落到一個荒島上，你會怎樣呢?
《名人傳》優秀學生讀后感 29
暑假，我讀了《名人傳》。里面講述了許多名人故事，有德國音樂家貝多芬；意大利畫家、雕塑家米開朗基羅；還有俄國作家托爾斯泰。其中貝多芬給我留下了深刻的印象。
貝多芬出生于1770年12月16日德國波思。祖父是當地大公的樂長，父親則是一個不聰明而且酗酒的男高音，母親是一個普通的女仆。
因為家境原因，貝多芬十一歲就加入了戲院樂隊，十三歲做到大風琴手。1787年，平靜的生活突起波瀾，他所熱愛的母親去世了。十七的貝多芬肩負起一家之主的重擔，精心照顧自己的`兩個兄弟和不爭氣的爸爸。
然而痛苦已在叩門。耳聾已經開始它的酷刑，他的內臟也受著劇烈的痛楚折磨，聽覺也越來越衰退。但是貝多芬依舊堅持創作，1796年，1797年，他分別創作了兩首經典愛國歌曲“行軍曲”、“我們是偉大的德意志民族”。
貝多芬是世界音樂史上一座不巧的豐碑，他受到世界各國人的敬愛，我們要向貝多芬學習，學習他那頑強不屈的精神，譜寫生命的樂章。
《名人傳》優秀學生讀后感 30
《名人傳》這本書主要敘述的是：一些名人一生所經歷的種種事情，表達了一些名人在磨難中練出堅強的意志，正是這種堅強的意志，使他們走向成功的彼岸，走向世界的舞臺，走向讀者的心中。激勵我們要學習他們那種不怕困難、堅持不懈和頑強的精神。
的確如此，當我把這本書完完整整的看完后，在我的腦海歷久迅速涌現出他們一生的所作所為，以及他們始終令人折服的高尚品質，烙印在我的腦海里終生難忘。
是他們啟迪我要努力學習，堅持到底，為自己的一生而永遠奮斗。不管前面有多大的`困難，也不管途中經歷多大的挫折，只要記住是為自己而學習的，是為自己的一生而奮斗的，那么在你的心中就會埋藏一種潛移默化的力量——堅強的意志和難得的自覺性。因為你認為人生僅有一次，既然人生在世，就要贏得這一機遇，不要讓這一機遇失望，否則你會后悔一輩子。愧對你的父母把你養這么大，愧對你的父母給你寶貴的生命，讓你生活在這個充滿神奇的世界里，幸福快樂的成長。
《名人傳》優秀學生讀后感 31
《名人傳》這是法國作家羅曼羅蘭的一部經典之作。十分真切地向我們介紹路整個歐洲藝術三大領域的杰出代表：音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。
年幼就失去雙親，這種痛苦是不可想象的，不論是誰，都會有一段時間緩不過來，甚至從此一蹶不振，但是他們并沒有這樣，他們依舊堅持著自己的夢想，努力奮斗，創造出屬于自己的成就，給“遠方”的'父母看看，讓他們欣慰。
其實這樣的人還有很多，在生活中遇到各種各樣的困難，但是他們都戰勝了，依靠自己的力量，依靠自己的毅力，戰勝了那些困難，不被他們所打到，不讓他們肆意猖狂。就像海倫·凱勒，她的生活一樣的波濤翻涌，很不平靜，但他還是靠著自己的毅力戰勝了不幸，創造出奇跡。從剛開始一字不認的小女孩到現在廣為人知的作家，這中間的艱辛不是一般人能承受得了的，但他就憑著自己對夢的堅持戰勝了。
作為一名中學生，在學習以及生活中不免有許多的困難需要我們去解決，面對他們，我們需要的正是他們的這種精神，困難總是有辦法解決的，我們需要的就是去探索這些辦法，我們要用自己頑強的毅力去解決困難，創造理想。
《名人傳》優秀學生讀后感 32
首先給大家講下我國和平大使——鄭和，他七下西洋，為我國增加朋友，讓我國與別的國家相處得更加親近。鄭和作為一個歷史人物，之所以被人們千古傳頌，是因為他以頑強的毅力與以和為貴的信念為國家做出了貢獻。我們現在雖然不能像鄭和一樣為國家做大事，但是可以從一點一滴的小事做起，遇事沉著冷靜，和同學友好相處，努力學習，學到更多知識，將來為國家做出貢獻！
再說一說流芳千古的明醫——李時珍，他的'一生奉獻給了醫學，為了研究醫學，不顧生命危險，為了了解藥用后的反應過程，拿自己身體實驗去體會藥力，歷盡千辛萬苦，重修《本草》。他的艱苦沒有白費，成為了世界公認的偉大醫學家。讀到這里，我想到了自己總在困難下低頭，沒有恒心，沒有耐性，下定決心，一定像李爺爺學習！
不管是硝煙英雄林則徐，還是革命志士秋瑾，不管是文學泰斗曹雪芹，還是民主革命先驅孫文。他們在文明史上某個領域上創造了奇跡，就是這種首創精神值得我們去學習，中國歷史因他們而厚重，中國文明因他們而燦爛！
《名人傳》優秀學生讀后感 33
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭最杰出的傳記作品，其中包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。
這三部作品是人類心靈的三份手稿，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣細的'介紹，也沒有一般性的追溯他們的創作歷程，而是以敏銳的觀察，引人如勝的文筆，著力刻畫三位藝術巨匠在憂患困頓的人生征途上歷盡苦難與顛簸而不改心路歷程，凸現了他們崇高的人格和廣闊的胸懷，為人類譜寫了一闕氣勢恢宏、震撼人心的“英雄交響曲”。
通過閱讀《名人傳》，我知道了一個遭受家庭生活不幸和社會排斥的人，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓地抗爭，這三位偉人都屬于后者。貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅直到臨終前幾天，還整天站著塑像，終于留下傳世的杰作。托爾斯泰在生命最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。
由此可見，他們是在經歷了超越常人的磨難之后，才成為偉人的。
告訴了我們一個道理，要想有所作為，就得經歷坎坷困難，才能鑄就一個成功者。
《名人傳》優秀學生讀后感 34
神秘島，一本講述荒島求生的故事!此書主要分為3個部分。
第一部分主要寫的是：在美國南北戰爭期間，5個不一樣職業——工程師史密斯、水手潘克洛夫、通訊記者史佩萊、黑人仆人納布、少年赫伯特等人由于被困在里士滿，最終經過大氣球逃脫，不幸遇到大風暴，最終落在孤島上!從一無所有到利用自我的聰明才智使自我過上富足的日子，也改變了荒島的模樣! 第二部分，由第一部分留下設想，島上除了這5個人，還有其他人。于是經過他們的尋找，最終找到了在達布島上發現了--艾斯通(一個海盜)，經過他們的`努力，以及他自我的懺悔，最終融為一體! 第三部分，主要是海上來了一群海盜，6個人并與其對抗的經過，及在島上--尼摩船長的幫忙下，最終取得勝利!可是火山爆發，使得6人流落在海上，最終別“鄧肯號”解救!
這個故事告訴我們許多道理，如果大家齊心協力，就沒有不可能做到的事;生存很艱難的時候千萬別失望，要對自我的未來充滿期望……
如果是你一不細心流落到一個荒島上，你會怎樣呢?
《名人傳》優秀學生讀后感 35
今天，我讀了《名人傳》中的貝多芬的事跡。
命運總是捉弄人的，讓你中年經歷了妻子的離開，雙耳的失聰，這是酷愛音樂的你備受打擊。命運將它推進一個無聲的世界，但你勇于抗爭，決不屈服“我要扼住命運的咽喉”這震響于人類精神世界的吶喊回蕩于大地，振奮著后人。于是聽起來讓人熱血沸騰的交響曲——《命運交響曲》誕生了，聽，那雄壯的聲音就像你燃燒的生命。你向我們展示你不屈的品格。
在寒假里，我讀了一本書名叫《名人傳》，作者是羅曼·羅蘭《名人傳》前言令我印象深刻：世界傳記文學作品中的傳世經典，它以激情文字譜寫了三首英雄贊歌：貝多芬——一個耳聾的音樂家，一個被命運捉弄的人，一個用痛苦換來歡樂的英雄；米開朗琪羅——一個憂郁癥患者，一個賦予巖石生命的工作狂，一個想受痛苦、舍棄歡樂的'英雄；托爾斯泰——一個離家出走的老人。
里面的故事十分的感人，貝多芬的生活十分的辛苦從小就沒有感受到家庭的溫暖。很小就照顧他兩個弟弟。
由此我想到我們現在的生活，一是不愁吃喝，二是父母總是寵著我們，我們應該好好學習，才能報答父母。
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