- 相關推薦
課文《瑞恩的井》讀后感（精選20篇）
當閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的課文《瑞恩的井》讀后感（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課文《瑞恩的井》讀后感 1
我要學習瑞恩助人為樂的好品質，做一個懂事的好孩子。以下是應屆畢業生網小編為大家整理的瑞恩的井讀后感500字，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注應屆畢業生網。
前幾天，我們學了《瑞恩的井》這篇課文。文中6歲的小學生瑞恩的事跡讓我很感動。他把自我辛苦用勞動換來的錢全部捐給了非洲兒童。尤其是他犧牲了出去玩的時光做家務來掙錢，讓我很佩服，不像我，一聽到做家務便逃之夭夭了。
當讀到“四月的一天，瑞恩穿得整整齊齊驕傲地把七十美元交給了募捐項目的負責人”時，我感動不已，他能把自我掙得錢全部交給負責人，真是太偉大了，而我呢，想到這，不禁有點慚愧。玉樹地震時，學校組織捐錢，媽媽給了我20元錢，我還覺得自我捐的多了。應對異國的'孩子，瑞恩都能夠慷慨解囊，而我看到本國受難的同胞時卻舍不得自我的一點錢，真是太自私了。
瑞恩，一個6歲的小孩，都懂得幫忙別人，我都11歲了，還讓父母操心，不主動做事，不能幫忙有困難的人，真是太不懂事了，我要學習瑞恩助人為樂的好品質，做一個懂事的好孩子。
課文《瑞恩的井》讀后感 2
《瑞恩的井》講述了一個6歲的男孩瑞恩為了實現非洲孩子喝干凈水的夢想，幫助家人做家務來省錢。他的故事感動了他周圍的許多人。最后，瑞恩的井建成了。讀完這篇文章后，最深刻的感受是一個六歲的孩子有這樣的同情心。
我記得一位教育家說過：同情是社會上一種非常重要的美德。如果社會上沒有同情、陰謀、自利，社會就不會成為社會。作為一名人民教師，我認為有必要培養孩子的責任感和同情心。我們的學生去年開展了一次籌款活動。當時班里的孩子都捐了舊書或報紙，有的'孩子甚至捐了心愛的書。當時，我在班上舉行了一次課堂會議，題目是我們如何籌集資金。當時，學生們的反應非常強烈，許多學生的演講非常感人，但只有一次課堂會議沒有后續教育，可能不會在學生心中留下痕跡。
目前，我們似乎缺乏對孩子同情心和責任感的教育。我們的孩子能像小瑞恩一樣同情故事中的人物，然后盡力幫助他們嗎？我想大多數孩子可能不會，因為他們沒有時間或機會去思考這樣的事情。我認為這是家長家庭教育和學校教育的失職，這樣的事情不就是為孩子編織好生活嗎？
在明天的班會上，我會告訴班上的孩子非洲孩子不能喝干凈水，看看我們的學生是否會像瑞恩一樣？如果沒有，我將開始教育學生同情心和責任感。如果學生們也像幫非洲孩子建井一樣，她的錢從哪里來？他會像瑞恩一樣通過額外的家務或自我勞動賺錢嗎？我無法想象，與國外相比，我們的教育確實存在很多問題。寫在那里，更佩服六歲的加拿大男孩瑞恩。
課文《瑞恩的井》讀后感 3
今天看了一篇題為《瑞恩的井》的文章，講的是一個叫瑞恩的男生。聽到老師說非洲的孩子因為喝不到干凈的水，很多孩子生病后都很震驚。他們想捐700美元給他們挖一口井。當他們回家時，他們告訴父母他們可以做家務賺錢，所以瑞恩堅持每天做家務。一些媒體知道，在報紙上，每個人都向小瑞恩捐款，瑞恩終于積累了足夠的錢，把所有的錢都捐給了非洲。
好詞：清爽、執著、整潔。
好句：
1、瑞恩看起來很興奮，眼里充滿了淚水。
2、聽了媽媽的話，瑞恩眼前一亮，爽快地回答：“OK！”
瑞恩的品質有多高尚！我想學習他的毅力，幫助別人，為別人犧牲一切。
媽媽：今天是假期的.第一天，整天都在下雨。萱早就期待著自己在家的日子，一大早就迫不及待地趕我們去上班。嗯，她一放假我就積極多了，今天第一個到單位了！早上，她只安排練習鋼琴和寫作。當她中午回家時，她看到她舒舒服服地坐在沙發上看哈利波特。她的腳翹得很高，看起來很安全。寫閱讀筆記，明顯應付~
下午起床的時候，我玩了半個小時的電腦，然后是自由的時候。我聽她說我基本上還在讀書。晚上，讓她把閱讀筆記錄在電腦上，上傳主頁，花了很多時間！如果她想在假期練習打字，她決定明晚開始限制20分鐘。她能玩多少，以免浪費時間。
今晚和萱理了假期的初步計劃，和去年差不多，只是她有更多的權利自由安排任務，試著看兩天再做決定。
課文《瑞恩的井》讀后感 4
今天我看完了一篇文章，題目是《瑞恩的井》，講得是：一個叫瑞恩的男孩，聽見老師說非洲那里的孩子因為喝不到干凈水，所以很多小孩得了疾病后非常震驚，想捐700美元給他們挖一口井，回到家，他說給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽告訴他可以做家務來掙錢，于是瑞恩每天堅持做家務。一些媒體知道了，登報了出來，大家都紛紛給小瑞恩捐錢，瑞恩終于積夠了錢，把錢全部捐給了非洲。
好詞：爽快、執著、整整齊齊。
好句：
1、瑞恩顯得很激動，眼睛里充滿了淚水。
2、聽了媽媽的話，瑞恩眼前一亮，爽快的回答到：“OK！”
瑞恩的品質是多么高尚呀！我要學習他的.這種堅持不懈、助人為樂、為了別人愿意犧牲自己任何事的品質。
媽媽：今天是放假的第一天，一整天都在下暴雨。萱早就期待著自己在家的日子，一大早就迫不及待地趕我們去上班。好嘛，她一放假我上班倒是積極多了，今天第一個到單位呢！早上只給她安排了練琴和練筆兩件事，中午回到家看到她正舒舒服服地坐在沙發上看《哈利波特》，兩只腳翹得高高的，很安謚的樣子。寫了讀書筆記，明顯在應付呢~
下午一起床就先玩了半小時電腦，然后又是自由自在的時間，聽她說基本還是在看書。晚上讓她自已把讀書筆記錄入電腦，上傳主頁，花時不少！假期想讓她練練打字，決定明晚開始限時20分鐘，能打多少算多少，免得太浪費時間了。
今晚和萱理了假期的初步計劃，和去年差不多，只是多了她自由安排任務的權利，試行兩天看看再做決定。
課文《瑞恩的井》讀后感 5
今天，我在社會書上看到這樣一篇課文名為《瑞恩的井》，《瑞恩的井》讀后感300字。這篇課文震撼了我，使我的心久久不能平靜。小小年紀的瑞恩，竟然對門想那么執著，我很佩服他。我想假如要是我，我可能堅持不下來的。就因為老師的話：只要有70加元，就可以為非洲建一口井，讓他們也能喝到干凈、清潔的水。這句話打動了瑞恩的心，他把這事告訴父母，他的媽媽很同意，但需自己勞動賺錢。從此，瑞恩放棄了玩的`時間，為家里干活------雖然他從沒做過這么累的家務，但他沒有放棄，小學生作文《《瑞恩的井》讀后感300字》。當他賺夠了70加元，知道不夠，繼續工作。
這件事感動了大家，人們也紛紛捐款。實現了瑞恩的心愿。現在瑞恩還有個心愿為更多人造井。
看了這文章我明白：只要有理想，就會成功。 李惜
課文《瑞恩的井》讀后感 6
《瑞恩的井》一文寫的是加拿大男孩瑞恩。為了給饑渴生病的非洲兒童打一口井，他靠自己的努力籌集了6萬美元，獻出了愛，展現了瑞恩美麗的精神世界。
瑞恩是一個6歲的孩子，關心別人，有超人的毅力和決心！他有一個夢想，希望非洲的每個人都能喝干凈的水。他用自己的行動實現了自己的夢想！
和瑞恩相比，我很懶！做飯、洗碗、掃地、拖地等家務一般都是包辦的……讀完這篇文章，希望我不要那么無所事事，變得勤奮起來，要知道父母不應該做家務。也許人生的道路上會有很多坎坷的山，有些人總是半途而廢，只有一些人堅持不懈，登上頂峰~欣賞美麗的風景。也要堅持不懈，登上巔峰！
每個人都有自己的夢想，但夢想是靠自己的`行動實現的。不能靠別人，自己做事！
現在我們豐衣足食，享受著，但是看看非洲孩子，在死亡之間徘徊，我要滿足！
我不想過一輩子！努力，奮斗，這是我的目標！用一顆感恩的心去關心別人，這也是我想做的。
課文《瑞恩的井》讀后感 7
今天偶爾在學一本雜志上讀了一篇文章，尤其令我印象深刻，那篇文章叫《瑞恩的井》。文章講述的是一位小小的6歲男孩瑞恩為了讓非洲那群可憐的孩子能喝上潔凈的水，為了造一個井給那群孩子，他額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。最后，瑞恩的井終于建成了，實現了他的夢想，讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心，我覺得現在的大學生，很多還可能比不上這位小小的男孩這么有愛心。
記得一位教育家曾經這么說過：“同情行為是社會里一種非常重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了。”作為一名大學生，我覺得培養我們的責任感和同情心也是很有必要的。去年我們的學生進行過很多募捐活動。學校里很多同學都捐除了自己不要的舊書，舊物品，給需要的同學和山區的孩子，學校里還還有很多去山區義教的志愿活動，我覺得這樣的活動挺好的，可以培養我們的'同情心，做一個關愛社會的人，我覺得只有去經歷過，才會明白其中的很多感受和意義。
我們現在對與同情心和責任心方面的領悟似乎有些缺失。我們也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產生同情，進而盡最大的努力去幫助有需要的人，這樣我們才有時間時間或者是機會去思考這樣的事情，編織我們大學生有意義的生活。
寫到這里，我真的感覺自己很慚愧，覺得作為一個大學生做的還不過一個小男孩，由此也可以看出我們的教育和國外相比，真的存在很多問題。寫到這里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩——瑞恩，在以后的生活中我會以他為榜樣的。
課文《瑞恩的井》讀后感 8
那天，晴空萬里。下午的時候，語文老師要對我們一周的課時學習進行測驗。在做的時候，我先是愣了一下，繼而又為的命題而竊喜。的題目是讓寫一篇《瑞恩的井》讀后感，我感到十分自信，因為這篇文章我學得比較透徹。
下筆的時候，我先從貧困的非洲寫起，人們常年生活在艱難困苦中，缺醫少藥，甚至連干凈的水也喝不上，實在讓人可憐，讓人同情。接著重點寫主人公小瑞恩為什么樂于助人、無私奉獻、天真可愛。寫在瑞恩六歲時，正上一年級，當他聽老師說非洲的孩子們的困境后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井。可是出于家里的經濟狀況，父母沒能馬上答應他，而是提出‘為家里做一些額外的家務掙點錢’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時間去做家務，終于攢到了70美元，但是負責打井的人說打一口井還需兩千元。為了瑞恩美好心愿的實現，媽媽寫了一封信給報社。果然，通過媒體的效應，這件事在社會上引起了很大反響；兩個月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款！
正是由于小瑞恩的善舉感染了周圍的人們，人們才會心甘情愿地幫助他，從而救濟那些受苦的人們。瑞恩已經為非洲8個國家建造了30口井，他被稱為“加拿大的`靈魂”，這可真是不凡的舉動。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時只有六歲呀！想想六歲的我們在干什么呢？
的最后，我寫我們每個人都應該從我做起，從小做起，像瑞恩那樣正直善良、樂善好施、做個勇于克服困難、善于幫助別人的好學生！
課文《瑞恩的井》讀后感 9
這天在雜志上讀了一篇文章《瑞恩的井》。文章講述的是一個6歲的小男孩瑞恩為了實現讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。最后，瑞恩的井建成了。讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心。
記得一位教育家說過：“同情行為是社會里一種十分重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了。”作為一名人民教師，我覺得培養孩子的職責感和同情心也是很有必要的。去年咱們的學生進行過一次募捐活動。當時班里的.孩子都曾捐過舊書或者報紙，有的孩子甚至把自我心愛的圖書也捐了出來。當時我在班里曾舉行過一次班會，題目是《咱們如何募捐》，當時學生們的反應很強烈，有很多學生的發言很令人感動，但僅是一次班會沒有后續的教育，可能也不會在學生心中留下痕跡。
咱們此刻對孩子同情心和職責心方面的教育似乎有些缺失。咱們的孩子也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產生同情，進而盡最大的發奮去幫忙他們嗎？我想大部分孩子可能不會，正因他們沒有時刻或者是機會去思考這樣的事情。我想這是家長家庭教育和學校教育的失職，而這樣的事情不正是為孩子編織有好處的生活嗎？
明天的班會課上，我將把非洲小孩喝不上干凈水的事情講給班里的孩子聽聽，看看咱們的學生會不會和瑞恩一樣？如果不會，我將開始對學生進行同情心和職責心的教育。如果學生也像幫非洲孩子建一口井，那么她的錢從哪里來？他會和瑞恩一樣透過額外干家務或者的勞動賺取嗎？我不敢想象，咱們的教育和國外相比，真的存在很多問題。寫到那里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩——瑞恩。
課文《瑞恩的井》讀后感 10
夢想，一個多么有意義的詞語！人人都應有它，但卻不曾想過，為什么要有夢想？夢想，有了，就應該向它進發，向它努力，使它能夠實現。但，又有多少人能夠堅持不懈呢？你會發現，只要是能堅持不懈的人，目標都終會達成。就是因為夢想，這些人才會有前進的目標。
最近讀到一篇文章，名叫《瑞思的井》，故事里的瑞思就是一個有恒心的人，他的夢想是讓非洲每個孩子都能喝上一口干凈的水。一個多么偉大的夢想啊！許多人都認為這是一個不可能實現的夢想，當時，瑞士年僅6歲，他的想法，許多人都不曾有過，也不曾想過這個夢想，但是，瑞思以驚人的恒心持續了這個夢想，她的夢想感動了附近很多人，人們都陸續參加了“瑞思的.井”，這個團隊漸漸擴大起來，最終，“瑞思的井”基金會成立了。一個不可能實現的夢想實現了，這是瑞思堅持不懈的結果。
生活又何嘗不是呢！運動會上，我跑的項目是800米，八百，一個這么精人的數字，念起來卻格外的簡單，想要真真正正地跑完八百米，卻是不容易的。
那天，隨著一聲清脆悅耳的哨聲響起來，我八百米的比賽開始了。當時，我有一個異想天下的想法:拿下第一名。跑的時候我的心里只有一個念頭:成為第一名。我的腳在滾燙的操場上彈跳著，急促的呼吸聲可以聽得見，我在操場上跑著,漸漸地，仿佛棉花就在我的腳底下。仿佛過了漫長的一個世紀，我終于跑完了，想當然，那是很辛苦的。但我竟然得了第一名，這都是我用吃奶的力氣換來的呀！功夫不負有心人，我的夢想成真了！
那時我才體會到，夢想成真是多么不容易。夢想的實現是由汗水換來的，不勞而獲，那是不可能的。瑞思的夢想實現了，而那都是用她的勞動換來的。
如果你有夢想，請讓它實現，那會使你更加閃耀！向夢想進發吧！
課文《瑞恩的井》讀后感 11
今天我看完了一篇文章，題目是《瑞恩的井》，講得是：一個叫瑞恩的男孩，聽見老師說非洲那里的.孩子因為喝不到干凈水，所以很多小孩得了疾病后非常震驚，想捐700美元給他們挖一口井，回到家，他說給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽告訴他可以做家務來掙錢，于是瑞恩每天堅持做家務。一些媒體知道了，登報了出來，大家都紛紛給小瑞恩捐錢，瑞恩終于積夠了錢，把錢全部捐給了非洲。
好詞：爽快、執著、整整齊齊。
好句：1、瑞恩顯得很激動，眼睛里充滿了淚水。
2、聽了媽媽的話，瑞恩眼前一亮，爽快的回答到：“OK！”
瑞恩的品質是多么高尚呀！我要學習他的這種堅持不懈、助人為樂、為了別人愿意犧牲自己任何事的品質。
課文《瑞恩的井》讀后感 12
那天，晴空萬里。下午的時候，語文老師要對我們一周的課時學習進行測驗。在做作文的時候，我先是愣了一下，繼而又為作文的命題而竊喜。作文的題目是讓寫一篇《瑞恩的井》讀后感，我感到十分自信，因為這篇文章我學得比較透徹。
下筆的時候，我先從貧困的非洲寫起，人們常年生活在艱難困苦中，缺醫少藥，甚至連干凈的水也喝不上，實在讓人可憐，讓人同情。接著重點寫主人公小瑞恩為什么樂于助人、無私奉獻、天真可愛。寫在瑞恩六歲時，正上一年級，當他聽老師說非洲的孩子們的困境后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井。可是出于家里的經濟狀況，父母沒能馬上答應他，而是提出‘為家里做一些額外的家務掙點錢’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時間去做家務，終于攢到了70美元，但是負責打井的人說打一口井還需兩千元。為了瑞恩美好心愿的實現，媽媽寫了一封信給報社。果然，通過媒體的效應，這件事在社會上引起了很大反響；兩個月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款！
正是由于小瑞恩的善舉感染了周圍的'人們，人們才會心甘情愿地幫助他，從而救濟那些受苦的人們。瑞恩已經為非洲8個國家建造了30口井，他被稱為“加拿大的靈魂”，這可真是不凡的舉動。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時只有六歲呀！想想六歲的我們在干什么呢？
作文的最后，我寫我們每個人都應該從我做起，從小做起，像瑞恩那樣正直善良、樂善好施、做個勇于克服困難、善于幫助別人的好學生！作文
課文《瑞恩的井》讀后感 13
這天在雜志上讀了一篇文章《瑞恩的井》。文章講述的是一個6歲的小男孩瑞恩為了實現讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。最后，瑞恩的井建成了。讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心。
記得一位教育家說過：“同情行為是社會里一種十分重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了。”作為一名人民教師，我覺得培養孩子的職責感和同情心也是很有必要的。去年咱們的學生進行過一次募捐活動。當時班里的孩子都曾捐過舊書或者報紙，有的孩子甚至把自我心愛的圖書也捐了出來。當時我在班里曾舉行過一次班會，題目是《咱們如何募捐》，當時學生們的反應很強烈，有很多學生的發言很令人感動，但僅是一次班會沒有后續的教育，可能也不會在學生心中留下痕跡。
咱們此刻對孩子同情心和職責心方面的教育似乎有些缺失。咱們的孩子也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產生同情，進而盡最大的發奮去幫忙他們嗎？我想大部分孩子可能不會，正因他們沒有時刻或者是機會去思考這樣的事情。我想這是家長家庭教育和學校教育的失職，而這樣的事情不正是為孩子編織有好處的生活嗎？
明天的班會課上，我將把非洲小孩喝不上干凈水的事情講給班里的孩子聽聽，看看咱們的學生會不會和瑞恩一樣？如果不會，我將開始對學生進行同情心和職責心的'教育。如果學生也像幫非洲孩子建一口井，那么她的錢從哪里來？他會和瑞恩一樣透過額外干家務，我不敢想象，咱們的教育和國外相比，真的存在很多問題。寫到那里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩——瑞恩。
今天我們閱讀了這一篇課文《瑞恩的井》，讀完以后我很有感觸。
課文主要講述了一位加拿大的小男孩瑞恩，在瑞恩六歲的時候當他得知了非洲一些地方的孩子沒有干凈的飲用水，當地人呼吁為非洲孩子打井來喝道干凈的飲用水。瑞恩很想幫助非洲孩子打井取水，于是想著湊錢為那里的孩子做點事情。可是瑞恩只有六歲，沒有足夠的錢來做這樣的事情。不過，瑞恩始終沒有放棄，通過一步步的努力最終瑞恩實現了這一目標。
讀完這樣一篇課文以后，我有很多想法。主要是我覺得很佩服瑞恩這么小年紀的孩子就懂得為處于痛苦的人們做出善事以改善他們的生活。其次我也知道了做任何事情也需要一份堅持與努力，尤其是這樣一種慈善的事情，不能夠以單純的熱情去做，更需要一步一個臺階，穩步推進，直到最終完成善事。
《瑞恩的井》真的很值得當代青少年去閱讀，呼吁青年人從小擁有慈善意識，并且懂得事在人為，凡是需要堅持與努力。
課文《瑞恩的井》讀后感 14
“吃水不忘挖井人”，我們天天用水吃水、心里又會想著誰呢!我猜非洲某些地區能吃上水的人必須記著加拿大男孩瑞恩呢!
說到瑞恩，他是我最近讀過的一篇文章中的主人公。文中講到在瑞恩六歲時，正上一年級，當他聽老師說非洲的孩子們缺醫少藥，又沒干凈的水喝后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井。但是出于家里的經濟狀況，父母沒能立刻答應他，而是提出‘為家里做一些額外的家務掙點錢’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時光去做家務，最后攢到了70美元。但是這時才發現錢是不夠的。為了瑞恩完美心愿的實現，媽媽寫了一封信給報社。果然，透過媒體的效應，這件事在社會上引起了很大反響;兩個月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款!
瑞恩已經為非洲8個國家建造了30口井，這可真是不凡的舉動。要明白，瑞恩初次為非洲捐款打井時只有六歲呀!想想六歲的我們在干什么!無非是跌了一跤便哭個喋喋不休、為了吃糖鬧得天翻地覆、喜歡在媽媽懷里充當小寶貝……那里為別人想到過什么!回首我的童年，記憶里涌現的只有一幕幕不堪入目的壞事情，相比而言真的.是羞愧難當。
就在今年的春節期間，我還經歷了一段自私自利的事情：為準備過年，爸爸媽媽準備了很多年貨，其中不乏有好吃的。有一罐巧克力，貴得很，過年時擺在桌上，我都不讓小伙伴們多吃。自我一個人獨吞，吃多了，也就膩了，擺在桌上小伙伴們又不敢吃，剩很多，我可后悔極了。趕緊慷慨地抓了一把又一把塞進他們的口袋。
大部分糖雖然都送了人，但我心里卻很爽快了，分享是最貴的巧克力，這是當時我的見解。
愿每個人都懂得付出、分享，這種付出和分享要送給需要幫忙的人們，畢竟真誠而無私的愛是沒有國界的!
課文《瑞恩的井》讀后感 15
《瑞恩的井》為咱們講述了一位小男孩——瑞恩為非洲人民做奉獻的故事。
瑞恩是一個6歲的小男孩，有一天，老師給他講述了非洲的生活狀況，以及怎樣能夠幫忙他們。瑞恩聽了老師的話，決定給非洲的.人打井，但母親說要自我掙錢，瑞恩決定每一天都干活掙錢。當別人玩的時候，休息的時候，瑞恩都在發奮地干活。周圍的人被瑞恩的精神打動了，都盡力幫忙他。瑞恩最后攢夠了70元錢，但這遠遠不夠，瑞恩沒有放下，他開始繼續發奮，瑞恩的行為感動了許多人，他的事被刊登上報紙，人們不斷給瑞恩寄支票，兩個月后，瑞恩最后籌到了7000美元，五年后，“瑞恩的井基金會”成立。為非洲的8個國家打了70多口井。
讀了這個故事，我十分羨慕他為非洲的小兄弟姐妹打了那么多口井，為別人無私地奉獻，成為了“十大少年英雄”中的一員，這種大愛無私，樂于助人的精神值得咱們領悟。
我將來也必須要像瑞恩一樣無私奉獻，去幫忙那些需要幫忙的人。
幫忙別人，快樂自我！
課文《瑞恩的井》讀后感 16
<瑞恩的井>這一文，寫的是加拿大男孩瑞恩，為了能給處在饑渴、疾病中的非洲兒童打一口井，他靠自己的努力募集到6萬美元，獻出了自己的愛心，展現了瑞恩美好的心靈世界。
瑞恩是一個關心他人、有著超人的毅力和決心的6歲兒童!他有一個夢想，就是希望非洲每個人能夠喝上干凈的'水，他用自己的行動來實現了自己的夢想!
和瑞恩相比較，我卻十分懶惰!家務活一般是被人包辦，做飯，洗碗，掃地，拖地……讀到這，我希望我不在那么無所事事，變得勤快起來，要知道父母 做家務不是應當做的。也許人生之路中會有很多座坎坷的山，有些人總會半途而廢，只有一部分人堅持不懈，登上了頂峰~欣賞到了美景。我也要堅持不懈，登上巔峰!
每個人都有自己的夢想，但夢想是靠自己的行動實現的。不能依靠別人，自己的事自己做!
如今我們豐衣足食，享受著，但看看非洲孩子，在死亡之間徘徊，我要知足!
我不要渾渾噩噩的過完一生!努力，奮斗，這才是我的目標!懷著一顆感恩的心去關愛別人，這也是我要做的。
課文《瑞恩的井》讀后感 17
今天，我在雜志上讀了一篇文章《瑞恩的井》。這篇文章講述了一個6歲的男孩瑞恩為了實現非洲孩子喝干凈水的夢想，幫助家人做家務來省錢造井的故事。他的行為感動了他周圍的許多人。最后，瑞恩的井建成了。讀完這篇文章后，我最感動的是一個六歲的孩子有這樣的同情心。
記得一位教育家說：“同情是社會上一種非常重要的美德。如果社會上沒有同情，那就是陰謀，每個人都是自利的，社會就不會成為社會。”作為一名人民教師，我認為有必要培養孩子的責任感和同情心。我們的學生去年開展了一次籌款活動。當時班里的孩子都捐了舊書或報紙，有的甚至捐了心愛的書。當時，我在班上舉行了一次課堂會議，題目是我們如何籌集資金。當時，學生們的反應非常強烈，許多學生的演講非常感人，但只有一次課堂會議沒有后續教育，可能不會在學生心中留下痕跡。
我們似乎缺乏對孩子的同情心和責任感的教育。我們的孩子能像小瑞恩一樣同情故事中的人物，然后盡力幫助他們嗎？我認為大多數孩子可能不會，因為他們沒有時間或機會去思考這樣的事情。我認為這是父母家庭教育和學校教育的失職，這不是為孩子編織有意義的生活嗎？
在明天的.班會上，我會告訴班上的孩子非洲孩子不能喝干凈水，看看我們的學生是否會像瑞恩一樣？如果沒有，我將開始教育學生同情心和責任感。如果學生們也像幫非洲孩子建井一樣，她的錢從哪里來？他會像瑞恩一樣通過額外的家務或自己的勞動賺錢嗎？我無法想象，與國外相比，我們的教育確實存在很多問題。寫在這里，我更佩服六歲的加拿大男孩——瑞恩。
課文《瑞恩的井》讀后感 18
《瑞恩的井》這一文，寫的是加拿大男孩瑞恩，為了能給處在饑渴、疾病中的非洲兒童打一口井，他靠自己的努力募集到6萬美元，獻出了自己的愛心，展現了瑞恩美好的心靈世界。
瑞恩是一個關心他人、有著超人的毅力和決心的6歲兒童!他有一個夢想，就是希望非洲每個人能夠喝上干凈的水，他用自己的行動來實現了自己的夢想!
和瑞恩相比較，我卻十分懶惰!家務活一般是被人包辦，做飯，洗碗，掃地，拖地。讀到這，我希望我不在那么無所事事，變得勤快起來，要知道父母做家務不是應當做的。也許人生之路中會有很多座坎坷的山，有些人總會半途而廢，只有一部分人堅持不懈，登上了頂峰~欣賞到了美景。我也要堅持不懈，登上巔峰!
每個人都有自己的.夢想，但夢想是靠自己的行動實現的。不能依靠別人，自己的事自己做!
如今我們豐衣足食，享受著，但看看非洲孩子，在死亡之間徘徊，我要知足!
我不要渾渾噩噩的過完一生!努力，奮斗，這才是我的目標!懷著一顆感恩的心去關愛別人，這也是我要做的。
課文《瑞恩的井》讀后感 19
今天，我們學習了一片課文，課文的名字叫《瑞恩的井》。課文主要講了：六歲的加拿大男孩子瑞恩是一年級小學生。六歲的加拿大男孩子瑞恩是一年級小學生。一天，老師在班上說，一些非洲的孩子住在條件很差的草棚里，由于沒有足夠的食物和飲用水，又缺醫少藥，許多兒童在饑餓、疾病中等待死亡，學校正在為非洲兒童募捐。老師說，七十美元可以打一口井，他進過自己的勞動得到七十美元，可是，一個意外的消息告訴了他，七十美元只能打一口井，他的媽媽很愿意幫助他，他的媽媽為他給報社寫了一封信，記者采訪了瑞恩，一星期后，瑞恩收到了一張二十五美元的匯款單。兩個月后，瑞恩已經收到了七千美元的捐款。之后，他的同學們也加入了這個行動中，老師在教室里放了一個罐子，以便同學們投入零錢。瑞恩的這件事讓我知道了，我原來每一次做什么事情都半途而廢，學習了這篇課文學習了這篇課文之后，我懂得了：做什么事情都不能半途而廢，這樣的話，無論做什么都做不好，之后，我一定要學習瑞恩這堅持不懈、持之以恒的.精神。
讀《瑞恩的井》有感400字《瑞恩的井》這一文，寫的是加拿大男孩瑞恩，為了能給處在饑渴、疾病中的非洲兒童打一口井，他靠自己的努力募集到6萬美元，獻出了自己的愛心，展現了瑞恩美好的心靈世界。瑞恩是一個關心他人、有著超人的毅力和決心的6歲兒童！他有一個夢想，就是希望非洲每個人能夠喝上干凈的水，他用自己的行動來實現了自己的夢想！和瑞恩相比較，我卻十分懶惰！家務活一般是被人包辦，做飯，洗碗，掃地，拖地……讀到這，我希望我不在那么無所事事，變得勤快起來，要知道父母做家務不是應當做的。也許人生之路中會有很多座坎坷的山，有些人總會半途而廢，只有一部分人堅持不懈，登上了頂峰~欣賞到了美景。我也要堅持不懈，登上巔峰！每個人都有自己的夢想，但夢想是靠自己的行動實現的。不能依靠別人，自己的事自己做！如今我們豐衣足食，享受著，但看看非洲孩子，在死亡之間徘徊，我要知足！我不要渾渾噩噩的過完一生！努力，奮斗，這才是我的目標！懷著一顆感恩的心去關愛別人，這也是我要做的。
課文《瑞恩的井》讀后感 20
有這么個男孩，跨越半球，為非洲人民的供水問題努力；
有這么個少年，歷經艱辛，為缺水生命的未來無私奉獻；
有這么個英雄，不畏艱難，為心中目標的實現鋪磚筑路……
他們是同一個人，他有同一個夢想，他期望自己能改變非洲人民缺水貧困的現狀，他希望自己能夠為地球上艱苦的生命奉獻些什么。這個男孩，這個少年，這個英雄，就是加拿大唯一的一個“北美洲少年英雄”——瑞恩。
那是瑞恩6歲的時候，剛上小學一年級。老師鼓勵大家給非洲人民捐款挖井，瑞恩回家跟媽媽說需要70美元給非洲人民挖一口井，媽媽說這些錢對于他不是小數目，需要他自己來掙！瑞恩并沒有因此放棄，他犧牲自己的娛樂時間去工作，攢足了70美元，但是當他得知70美元只夠買一臺水泵的時候，他更加努力，立志“讓非洲的每一個人都有干凈的水喝！”他的事跡上了報，影響了很多人，并建立了“瑞恩的井基金會”，為非洲各國供水產生了巨大的幫助。
這么一個宏偉的計劃，一開始，也只是一個小小的夢想，一個小小童心的盼望，一個善良之意的表達。對于當時年僅6歲的瑞恩來說，是遙遠的，但是因為年少的執著，又成了現實的。瑞恩對媽媽說他要爭取，要知道，媽媽不給他錢的那晚，他甚至流出眼淚說：“非洲的孩子們就要死了，他們沒有干凈的水喝！”瑞恩是善良的，瑞恩是天使，非洲人民的天使。因為這個簡單的善良，因為這個簡單的原因，瑞恩開始了自己的“創業”，他把這個夢想放大，放大到占據自己百分之八十的課余世界。
這一切，源于他對非洲兒童生活環境的同情和對于社會上一些情況的不解，就是這兩種情愫，成為了瑞恩夢想的墊腳石，他開始前進。
實現夢想遠比建立夢想要難，但瑞恩沒有退縮。
瑞恩堅信，只要有努力就一定有收獲，只要我今天多努力一些，非洲就多一些孩子有干凈的水喝！因此，瑞恩抵住了窗外小伙伴們快樂地踢足球的誘惑、抵住了有趣的動畫電影和同齡孩子觀賞后十分的滿足感的誘惑、抵住了同學們看大瀑布時歡樂的贊嘆聲的誘惑、抵住了大家在滑雪場打雪仗比速滑的誘惑，更低住了電視機前米老鼠和唐老鴨精彩表演的誘惑。所有的笑聲、所有的風景、所有的愉快，都無法阻擋瑞恩夢想的前進。瑞恩堅決地說他一定要做到，一定，一定。因為他意識到，自己是很幸福的，在自己幸福的同時應該為那些不幸福的同齡孩子做些什么。隨著年齡的增長、隨著閱歷的增多，瑞恩越意識到，也越堅定。
因此，擦窗戶、吸地板、撿松球成了瑞恩周末的活動，與此同時他更加刻苦學習，為了那一張張優異的成績單，和這些換來的.、可以救助非洲人民的水費。
而當好不容易自己攢到70美元卻被告知只能買一臺打水的水泵時，瑞恩并沒有放棄，而是銘記那句“700美元可以挖一口井”！他朝自己的新目標邁進，比70美元多10倍的目標邁進。在這個時候，被兒子精神感動的瑞恩母親將瑞恩的事寫出來投給了報社，因此許多人都匯款讓瑞恩幫助捐獻，而同學們在瑞恩的鼓舞下也很熱心地把自己的零花錢拿出來幫助非洲人民，老師還幫助聯系了受助的烏干達人民……
這一切的變化，源于瑞恩，源于瑞恩的精神。一個人可以改變一群人，瑞恩就是這樣。在實現自己目標的同時感染了無數人，讓大家一起加入到捐助的行列！瑞恩，用自己的行動改變著世界！他正在前進，不斷。
瑞恩，這個加拿大小男孩，絕對不會讓世界失望！瑞恩，一定會再接再厲，為非洲人民的幸福奉獻更多、更多！
而我們呢？瑞恩夢想的未來，不單單是瑞恩的事。瑞恩影響了世界，我們也有所感悟……
瑞恩從6歲，一直到現在15歲，9年的時間內瑞恩震撼了太陽系里這個人群密集的星球。瑞恩夢想的力量已經展現，瑞恩未來的方向已經明確。而我們呢？我們是不是也應該做些什么？做一個小小的瑞恩？
省下自己買零食的錢，省下自己買玩具的錢，積攢新年的紅包，不難吧？或許這些錢，對我們來說，只是吃與不吃、玩與不玩、花與不花的差別，對于瑞恩來說也一樣，但瑞恩把它用得不一樣。因為瑞恩深知，這些錢用到了非洲人民身上，就會身價倍漲！或許我們幾年的壓歲錢，就能夠拯救一個小村人民的生命！700美元一口井，相信只要大家努力，我們也做得到！雖然這些錢也多，但是積攢下來的價值絕不會高于非洲人民生命的價值！
大家一起努力，好嗎？奉獻是最高的境界，奉獻的生命是價值最高的生命！德國著名詩人歌德說過：你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義。
從現在起，充實自己的生命，增加自己生存的價值！贈人玫瑰，手留余香。讓千千萬萬個瑞恩在世界上散播奉獻的種子，這樣世界將會遍地是奉獻的鮮花！
讓你我，和瑞恩一起成為其中的一朵吧！
請記住：奉獻，是最高的境界！
【課文《瑞恩的井》讀后感】相關文章：
《瑞恩的井》課文及教案解析10-12
瑞恩的井的課文內容12-02
《瑞恩的井》說課稿10-16
瑞恩的井說課稿06-23
瑞恩的井說課稿范文09-13
瑞恩的井說課稿（精選5篇）06-04
瑞恩的井讀后感（精選20篇）08-27
《瑞恩的夢想》的教學反思09-29
課文《井》的教案08-30
綻放的花,瑞恩的夢作文10-01