繪本團圓讀后感（通用11篇）

　　當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的繪本團圓讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　繪本團圓讀后感 1

　　放假期間，爸爸帶我去書店買了一本《團圓》的兒童讀物，我好喜歡。晚上我仔細閱讀了這本書。這本書說的是常年在外工作的爸爸回家過年和家人團聚，又離開家到外地工作的故事。

　　我想起了我的媽媽，媽媽在鐵路工作，每當春節人們團圓的日子，也是媽媽最忙的.時候。從我記事起，媽媽已經三個除夕沒在家過年了，我很想她，每次媽媽打電話都說："guai女兒，媽媽在忙工作，不能和你過除夕了，聽爺爺奶奶和爸爸的話，媽媽好想你".

　　我覺得媽媽好偉大，她放棄了春節和我們團圓，堅守在工作崗位，把旅客平安送回家團圓。我好愛我的媽媽，現在我要好好學習，聽老師和家長的話，在新的一年里學習進步，長大后我也像媽媽一樣努力工作，做對社會有用的人。

　　繪本團圓讀后感 2

　　今天我讀了《團圓》這本書。故事講得是：一個小女孩叫毛毛，她的爸爸常年在外打工，只有過年才能回一趟家，只有過年才是一家人最幸福的時刻。她和爸爸一起包湯圓，包水餃，爸爸把一枚硬幣包在湯圓里，誰要是吃著了，就能在新的一年里給她帶來好運。小女孩吃到了。她幸福的把硬幣裝在身上，對她來說："這比大春的大紅包還要珍貴。"當爸爸要走了，要離開時，毛毛把那一枚幸運硬幣送給爸爸，讓它給爸爸帶來好運。還對爸爸說："下次回來，我們還把它包在湯圓里奧。"毛毛和媽媽目送了爸爸遠去。

　　我從《團圓》這個故事里感到了一個家庭在春節期間的.甜蜜融融，父母子女之間的親情是如此純真美好。我希望每個家庭都能團團圓圓。

　　繪本團圓讀后感 3

　　當我第一眼看見《團圓》這本書的時候，心里就升騰起一股暖流，不由自主的被吸引啦。

　　書中主要寫了一個常年在外打工的.毛毛的爸爸回家過年，由于長時間不見爸爸，毛毛竟然沒有認出爸爸，當爸爸抱起她時，竟被嚇哭啦。后來通過爸爸和毛毛一塊去理發，一塊包湯圓，爸爸還為家里修門窗，刷油漆，換燈泡，充分體現了爸爸對毛毛，對家的愛。可是爸爸過完年又要走啦，媽媽和毛毛不愿意爸爸離開，毛毛最后把和爸爸包湯圓是爸爸包的那枚幸運硬幣送給了爸爸，又體現了媽媽和毛毛的對爸爸的依戀。

　　我讀完這本書后，感覺毛毛的爸爸很偉大，毛毛是個特別懂事的好孩子。我希望每一個家里的爸爸，媽媽和孩子能夠每天快快樂樂的生活在一起。

　　繪本團圓讀后感 4

　　《團圓》是一本繪本，它講了這樣一個故事：

　　爸爸在外地打工，他每年只回家一次，那就是顧念了。今天媽媽和毛毛都起得很早，因為爸爸回來了。爸爸給媽媽買了棉襖，給毛毛買了一頂漂亮帽子。吃完午飯爸爸去剪了個頭，又回家包湯圓。爸爸說："誰吃到包有硬幣的湯圓，誰就交好運。"在夜里，爆竹一直響，毛毛很快就睡著了。第二天早晨，媽媽端上湯圓，爸爸就喂毛毛吃，突然，毛毛大叫："吃到硬幣了！"初一吃完早飯后，就去拜年啦。路上毛毛遇見了大春。大年初二，爸爸一大早起來加固房子。在屋頂，毛毛看見了大春家的屋頂，還看見了舞龍大隊。大年初三，下雪了，大春和毛毛打雪仗，堆雪人。大年初四，爸爸走了。

　　我印象很深的一幅畫是毛毛吃到幸運硬幣的.情景，她拿起硬幣給爸爸媽媽看，爸爸更是驕傲，連忙說："快收好，小心弄掉了！"我很喜歡這種三人團聚的日子。

　　繪本團圓讀后感 5

　　團圓，是一輪圓月，照耀著每一戶家庭，也照進孩子的心窩。團圓，是一張圓桌，圍滿了熱鬧的人兒，蹦跳著歡笑。團圓，是一碗熱乎乎的湯圓，是爸爸媽媽嘴角甜甜的弧度。

　　從《團圓》這本書里，我看到了很多傳統習俗，貼春聯、掛燈籠、包湯圓、拜年、舞龍舞獅，給壓歲錢等，傳統文化的氣息浸潤著我的心田。而在整本書中，最讓我印象深刻的是那一枚“好運硬幣”。小女孩從剛開始的`不肯走近，嚇得大哭，到一步步熟悉，騎上肩膀，變成一個大巨人，再到最后把自己心愛的好運硬幣送給爸爸，女兒和父親的心越靠越近。可這個一年才回來一次的爸爸，怎么剛剛熟悉起來就又要離開了呢？

　　爸爸雖然離家了，但是他卻無處不在。瞧，他在修補的窗戶縫里，在新刷的門漆上，在新換的燈泡里，在修好的屋頂上，還在墻上一家人溫馨的合照里……爸爸用他獨特的方式陪伴著毛毛成長。而毛毛也將自己所有的不舍與愛融進了那一枚好運硬幣，硬幣像一顆砰砰跳的小心臟，藏著小女孩對爸爸最簡單的愛和最深厚的祝福。無論相距多遠，父女的心因為牽掛與愛牢牢地維系在了一起。

　　不知不覺，淚水劃過我的臉龐，我想起了自己的爸爸。他也經常出差，以前每次當他出門時，我就會偷偷躲進房間哭鼻子，就怕他知道我還不是一個小男子漢。我真的很愛爸爸和媽媽，經常在想如果我能一鍵縮小，裝進行李箱讓他們隨身攜帶就好了。可是現在當我讀完了《團圓》這本書，面對爸爸的外出時，我平靜了許多，因為我明白了一個道理：不管相距多遠，爸爸是不是陪伴在我們身邊，他的心始終都和我們在一起。

　　珍惜團圓的美好，不懼離別的傷感，但愿人長久，千里共嬋娟。

　　繪本團圓讀后感 6

　　兒子拿回來一本繪本，非要我當天晚上就給他講，說徐老師有任務的，要寫東西的，叫我打電話問老師，那么晚了，我沒打擾老師。不過在睡覺前和兒子一起讀了這本書兩遍。

　　一拿到這個書，立刻感覺封面的畫面很溫馨，一家三口躺床上，寶寶躺中間，爸爸媽媽側身朝向寶寶，問陳欣洋看了這幅畫有什么感覺？“幸福的感覺”陳欣洋說，確實是幸福溫馨的感覺。

　　一頁頁翻開，一頁頁講給兒子聽，一邊講一邊腦子里就涌現出許多童年的回憶，書里的每一頁都有我小時候的回憶，爸爸出遠門回來小姑娘只是遠遠地望著爸爸的情景、過年貼著紅紅的對聯、爸爸的勤勞能干為家遮風擋雨、過年拜年、好運硬幣夾在了衣服里脫衣才掉出來、爸爸的再次離家而分別、媽媽為爸爸收拾行李時偷偷摸眼淚、以及爸爸緊緊地抱著小姑娘“我”的'場景，一切的一切都很熟悉，仿佛寫的就是我小時候的故事。講著講著淚一下子就涌了出來，陳欣洋不停地問：“媽媽，你怎么了？告訴我你為什么哭了？”，我平靜了下自己告訴他“我想我爸爸了，這個故事很像我小時候，你外公在我小的時候也常出遠門，秋天去春天回，過年都不回來的。”陳欣洋聽了只是“哦”了一聲，也許他還小，不能體會其中的情感。

　　團聚、分別、等待，日子就是這樣過著的，爸爸在我小時候就是這樣出遠門賺錢，我初中開始就遠離家鄉讀書，和爸爸之間總是聚少離多，現在更是一年都難得見一回。這個《團圓》的故事里讓我再次感受到了爸爸的勤勞與堅強，他總是給與我極大的安全感，同時也感受到了一個家庭的溫馨和甜蜜......

　　說真的，這是一本非常好的書，一些生活的細節都是用平實的語言敘述出來的，再加上很樸實、真實的畫面，更顯示出了其含蓄的魅力，尤其是那枚小小的好運硬幣。

　　繪本團圓讀后感 7

　　原來總以為繪本課時低年級的專利，今天聽陳嫦云老師的五年級的繪本課我對它有了新認識。原來看似簡單的繪本自有其不斷值得挖掘的內涵在，繪本不單單只是圖畫書，更是各類藝術的融合。

　　在陳老師的課上因為有動聽、有趣的故事聽，也有顏色鮮艷的圖畫看，更有許多奇思妙想在里面。最重要的是這樣的課堂沒有負擔，即使要畫一畫，說一說也是快樂的。

　　然后審視我們有負擔的語文課，我就有時傻傻地想：如果我們的課也能像繪本課一樣吸引人，孩子從中獲得學習的快樂該有多好。課堂上陳老師的解讀是獨特的`。從圖畫到文字，再到圖畫，最后升華主題版塊清晰，對孩子的引領是循序漸進的，最后整理板書中體會主題在親人之間正是有了愛，有了付出，所以無論在哪里他們的心緊緊地依偎在一起，永遠是幸福的。

　　一本書就是一次人生的經歷，繪本也是如此。如果我們的語文課堂也能如此磨礪，巧花心思，孩子們也就會真正走進語文課堂，熱愛語文。

　　其實在聽陳老師上課時，我也在想：繪本課是這樣上的嗎？在我的理想境界里，繪本課應該是大家團坐在一起，一起讀，一起說，一起發現，一起玩……而我們更多的是用語文課的思路去解剖它們，很少站在孩子的角度去思考和解讀，所以，這樣的繪本課也許已經背離了作者的初衷，也許彎曲了作者的用意，但是我們究竟該如何上好繪本呢？需要我們一步步探索和研究……

　　繪本團圓讀后感 8

　　這是一本很好的繪本，孩子自己讀了一遍，我和兒子一起又讀了一遍，讀完總感覺眼眶濕濕得，好想流淚的感覺！生活總有悲歡離合！為了讓妻子女兒的生活更美好！爸爸不得不遠離妻兒，一年中只能春節才相聚，由于爸爸的長年不在，女兒甚至記不清楚爸爸的模樣，感覺是那樣的陌生！看著好心酸！

　　書中的爸爸帶著女兒上到屋頂看女兒從未看到的`世界，讓孩子感覺到有爸爸的保護，女兒才能登高俯瞰世界，白鴿群飛，人龍共舞，讓女兒看到的新年的最熱鬧的一幕。這在女兒心里父親的角色是多么重要！爸爸在家女兒心中是多么溫暖和幸福！

　　當爸爸要走了，看著書中的畫面，爸爸在穿鞋子，媽媽背過身去擦拭眼淚，而小女孩這時倚在門口吮吸著棒棒糧，仿佛在靜靜地舐食著一份即將消失的甜蜜。當女兒把幸運硬幣交給爸爸，什么玩具都不要，只要爸爸下次回來把這枚幸運幣再包到餃子里，這里有小女孩的祝福，祝福爸爸下次平安歸來。

　　母女二人目送了爸爸的遠去，離他們越來越遠，越來越遠……

　　繪本團圓讀后感 9

　　今年暑假我讀了《團圓》這本書。這是一本既有圖畫又有文字的書，媽媽說這叫圖文并茂。我喜歡里面美麗的圖畫，也喜歡里面生動的文字。這本書說的是爸爸每年只回來一次，那就是過年與我們團圓的'時候，我和爸爸從團圓到分別的情景。

　　其實，我的爸爸也在外面上班，我也很少看到我的爸爸。我記得書上有一句這樣的話：我坐在椅子上等爸爸。呀!鏡子里的爸爸越來越像以前的爸爸了!其實，我也有過看到爸爸竟然沒發現那是爸爸的時候。爸爸告訴過我他也有過。那是在我們幼兒園過六一兒童節的時候。那天，老師給我們每位小朋友都化了妝，爸爸站在教室門口看了很久都沒找到我，就連我走到他面前，他也沒有認出我，我笑了他好久……可是爸爸卻覺得很難過，我也不明白為什么。

　　書里回家的爸爸陪小女孩和媽媽一起包湯圓，小女孩吃到了好運硬幣，后來她以為硬幣丟了，難過地哭了。我想她一定特別喜歡那枚硬幣。可是，后來那枚硬幣找到了，她卻把它送給了爸爸，她一定特別愛她的爸爸，所以才把她特別喜歡的好運硬幣送給了爸爸。她希望可以和她的爸爸再在一起包湯圓。

　　我也好想和我的爸爸一起包湯圓，我也好想天天看到我的爸爸。

　　繪本團圓讀后感 10

　　我讀了繪本《團圓》，感觸很深。它講述了一個關于團圓的故事。小女孩毛毛的三口之家與別的家庭不大一樣，一年365天，爸爸一直在外地造大房子，只有春節才能回家。過年這短暫的四天，是小女孩毛毛一家人團聚的日子。毛毛每天都盼著爸爸回來，終于盼到了這一天。過年嘍，爸爸回來了！當滿臉胡子的爸爸站在毛毛面前時，她竟然連爸爸也認不出來了。爸爸用胡子扎毛毛的臉，她還嚇哭了。直到爸爸理了發，才變回原來的爸爸。整晚，爸爸和媽媽悄悄地說著話，小女孩毛毛睡在他們中間，那是個非常幸福、溫馨的`夜晚！

　　我可比毛毛幸運，爸爸、媽媽、妹妹和我，我們一家人每天生活一起，天天團圓！我們經常去動物園、博物館、迪士尼樂園游玩，爸爸、媽媽還帶我們出國旅行……而毛毛只有過年的時候才能全家團聚。我覺得毛毛真可憐！

　　過年的時候，毛毛家包起了湯圓，其中一個湯圓里包著幸運硬幣。毛毛非常幸運地吃到了這個湯圓，預示著這個家庭一年都團團圓圓！短短四天的時間，爸爸幫著媽媽做家務，帶毛毛上屋頂玩、堆雪人，毛毛還騎在爸爸肩上看舞獅子……爸爸在家的這四天，是毛毛一年中最開心的日子。

　　我一直在想，為什么過年只有那么幾天？如果天天都是過年，毛毛就能結束這聚少離多的生活，她和爸爸每天都能一起生活，那該有多好啊！

　　毛毛爸爸要走了，毛毛媽媽在抹眼淚，毛毛希望爸爸明年能早些回家。但她知道爸爸是為了一家人的生計，在外辛苦工作。毛毛十分珍惜一家人在一起的短暫時光。我也要好好珍惜我現在的幸福生活，因為，每天都能和家人快樂地生活在一起，是多么可貴啊！

　　繪本團圓讀后感 11

　　《團圓》故事講得是：一個小女孩叫毛毛，她的爸爸常年在外面工作，只有過年的時候才回一趟家，只有過年才是一家人最幸福的時刻，他和爸爸一起包湯圓，包餃子， 爸爸把一枚硬幣包在湯圓里，說是誰吃著了，就代表這一年會給他帶來好運哦！

　　小女孩吃到了，她幸福的把幸運硬幣裝在身上，對她來說：這比大春的大紅包還要珍貴哦！當爸爸要走了，要離開時，毛毛把那一枚幸運硬幣送給爸爸，讓它來爸爸帶來好運，還對爸爸說：“下次回來，我們還把它包在湯圓里噢。”毛毛和媽媽目送了爸爸遠去。看了這本書，讓我想到之前每年春節時，爸爸、媽媽和我一家三口都要趕回鹽城老家看望爺爺奶奶，大年初一早上奶奶都會包餃子給我們吃，餃子里可都是深深的祝福啊！書中描述著短短的團圓之后，卻是長長的離別，團圓的.日子顯得特別珍貴。

　　我從《團圓》這個故事里感到了一個家庭在春節期間的甜蜜融融，父母子女之間的親情是如此的純真美好！我希望在外奔波勞碌的父親母親都能早點回家，缺少父愛母愛的孩子可以不再孤獨。每個家庭都能團團圓圓。

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