愛的教育讀后感簡短
導(dǎo)語:大家看過《愛的教育讀》嗎，今天小編跟大家分享幾篇關(guān)于愛的教育讀后感，希望大家喜歡。
篇一：愛的教育讀后感
這是一本非常感人的書，它通過講述主人公---安利柯身邊發(fā)生的故事來教我們“愛”-父母之愛，同學(xué)之愛，兒女之愛，國家之愛等。它是一本教育我們的好書，值得每個(gè)人用心的閱讀。
在《愛的教育》里面給我印象最深是“普雷科西得獎(jiǎng)”這個(gè)故事，故事的情節(jié)是：普雷科西的爸爸是一個(gè)鐵匠，經(jīng)常無緣無故的打他。有一天上午，督學(xué)和校長來發(fā)獎(jiǎng)?wù)�，第一枚�?jiǎng)?wù)掳l(fā)給了代洛西，第二枚獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)給普雷科西，普雷科西表現(xiàn)出無比感激！放學(xué)了，督學(xué)走到普雷科西的爸爸面前高興地說：“我為你高興，你的孩子勝過了54個(gè)同學(xué)，獲得第二枚獎(jiǎng)?wù)�。他是一個(gè)聰明又有夢想的孩子，他會前途無量�！辫F匠聽后十分驚訝，過一會，他的眼淚慢慢流下來了，然后緊緊抱住了普雷科西。
這個(gè)故事說明了：普雷科西通過自己的努力,改變了爸爸對他的態(tài)度。
我也要向普雷科西學(xué)習(xí)，比如做作業(yè)遇到困難，不能想都不想就去問爸爸、媽媽。我應(yīng)該多動(dòng)腦筋想一想。
普雷科西在這種惡劣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，也能學(xué)習(xí)的這樣好，我的學(xué)習(xí)環(huán)境比普雷科西的學(xué)習(xí)環(huán)境好多了，普雷科西能在這種惡劣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)得這樣好，我也要比普雷科西學(xué)習(xí)得好。好遇見困難永不退縮，還要相信自己，困難打不倒你，我自己能做到。
篇二:愛的教育讀后感
開學(xué)了，安利柯是一個(gè)小學(xué)三年級的小學(xué)生，他可愛、善良、也很親切，安利柯用筆記記錄了一學(xué)期里所發(fā)生的故事。
我喜歡安利柯的朋友卡隆，還比較喜歡的故事有：鐵匠的兒子波列科西、少年鼓手、熱愛意大利的理由、我的決心書、墨水瓶的事故、七十八號犯人、西西里的勇敢少年，我最喜歡的故事是墨水瓶的事故，意思是：安利柯和他爸爸去租一座別墅，打算夏天度假時(shí)用，房主的桌子上擺著一個(gè)非常漂亮的墨水瓶，房主對我和爸爸說：這墨水瓶對我很珍貴，然后對我們講了這個(gè)故事，原來這個(gè)墨水瓶是一個(gè)犯人送給他的。一個(gè)冬天，老師定期去給犯人上課，有個(gè)七十八號犯人，是最用功的一個(gè)，他被判了六年的監(jiān)禁，七十八號犯人非常感謝老師，六年后，他被解放了，他送給我一個(gè)墨水瓶做為報(bào)答，原來這個(gè)犯人是我同學(xué)克洛西的爸爸，我感到很驚諒！我把這故事講給了德羅西聽，德羅西一下子跳了起來說：那個(gè)墨水瓶是克洛西的爸爸從美洲帶回來的，七十八號犯人原來是克洛西的爸爸……
這本書非常有意義，我應(yīng)該向安利柯學(xué)習(xí)。
篇三：愛的教育讀后感
暑假里，我一遍又一遍地閱讀媽媽給我買的《愛的教育》。自從媽媽給我買了以后，我就愛不釋手，百看不厭。
《愛的教育》這本書，是意大利作者亞米契斯以日記形式來寫的。生動(dòng)形象的寫出了一個(gè)小學(xué)生從開學(xué)到告別的事，把一幅幅栩栩如生的愛與美畫卷，深深地印在了我們的腦海里。
每天的一些小事，每月的一些故事，還有父親和母親的一封信，都讓我感動(dòng)不已，從這里可以體現(xiàn)出作者亞米契斯的寫作手法很精練，把人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理都寫了出來。
其中最令我感動(dòng)的是：小抄寫匠這一篇每月故事。講的是：一位四年級的學(xué)生敘利亞12歲了。他的家境很困苦。父親的工資很低，又要養(yǎng)活全家人。父親對他的要求很嚴(yán)，因?yàn)樗羌依镒畲蟮暮⒆印榱搜a(bǔ)添家用，父親除了正常的公事以外，還要當(dāng)抄寫員。他經(jīng)常聯(lián)系一些公文來幫忙抄寫。最近，他又從一家雜志社攬了一批活兒。字是大大的正楷，每500張條子的報(bào)酬才三里拉。
敘利亞知道后，要幫父親寫，父親卻不讓他寫。父親抄到12點(diǎn)，便回房間休息去了。敘利亞便馬上坐到父親的位子上，仔仔細(xì)細(xì)的寫了起來。他數(shù)了數(shù)字條，一共有160張，便回到了自己的房間。
后來，由于他每天晚上不休息，使得他在學(xué)習(xí)上沒有了精神，所以他父親對他很不滿。之后，父親知道了真相，不禁淚流滿面。我看了心想：敘利亞他真是偉大呀！就算父親對他不好和不理解，他也為了家人能過上好日子、父親能減輕負(fù)擔(dān)，任勞任怨。
《愛的教育》這本書中的故事有快樂的、 有感動(dòng)的、有悲傷的……
喜怒哀樂，讓我百看不厭。我相信你們看了以后，也會像我一樣愛不釋手。
篇四：愛的教育讀后感
假期里我讀了愛的教育這本書，這本書主要講了一個(gè)小學(xué)生的日常生活，講述了許多感人的`故事。
故事主人公有各種各樣的人，其中我印象最深的小短文是菲魯其奧的血，這篇短文講的是菲魯其奧和他的奶奶在家，突然有兩個(gè)人拿著兇器，他們捂住奶奶的嘴，問菲魯其奧你們家的錢在哪？菲魯其奧告訴了他們，兩個(gè)壞蛋拿到錢后轉(zhuǎn)身說“我必須殺了你們倆其中一個(gè)”菲魯其奧就沖過去保護(hù)了奶奶，最后自己被倆個(gè)壞蛋殺了。
從這個(gè)小短文中，菲魯其奧的血沒有白流，他用自己年輕的生命保護(hù)了奶奶，他是個(gè)小英雄，我向英雄致敬！
讀了這本書讓我懂得珍惜生命、珍惜家人、幫助別人，讓世界充滿愛，堅(jiān)持正義，從書中我也學(xué)習(xí)了許多好詞、好句，以后我也要學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用詞語。
篇五：愛的教育讀后感
愛的教育中，有許許多多的感人故事其中我映像最深的就是《帕多瓦的小小愛國者》了，故事的主要內(nèi)容是：在一艘從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞的船上，有一個(gè)穿馬戲團(tuán)。有三位乘客給了得破破爛爛孩子，他用仇恨眼神盯著這里的所有人，因?yàn)樗?jīng)被父母賣給了戲班子。有三位乘客同情與喝醉了酒，便給了他一點(diǎn)錢，然后開始聊起意大利，百般侮辱意大利，第一個(gè)說：“意大利人是一個(gè)骯臟的民族”“一個(gè)愚昧無知的民族”第二個(gè)人補(bǔ)充道，“強(qiáng)盜”第三個(gè)人說“我”非常惱怒說：“我不準(zhǔn)你們侮辱我的祖國，這些錢還給你們！”說著，把錢砸在了他們的頭上。
故事中的“我”寧愿不要錢，也要保衛(wèi)自己國家的尊嚴(yán)，這精神值得我們好好學(xué)習(xí)。
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