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《漁童》的讀后感（精選19篇）
認真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《漁童》的讀后感，希望對大家有所幫助。
《漁童》的讀后感 1
今天，我們學習了《漁童》這篇文章，我讀了之后，這篇文章引發了我很多的感觸。 這篇文章主要講的是從前有一個老漁翁，每天辛勤打魚，日子十分貧苦。在一年夏天，老漁翁從河里打上了一個白玉魚盆，上面繪制著美麗的圖案，在拿回家之后，在晚上竟發生了奇特的事件。但后來被一個洋毛子知道，想把它據為己有，洋毛子找到縣官幫忙，老漁翁不但不給，盛怒之下還將魚盆摔個粉碎，漁童便從盆中跳了出來，立刻變得又高又大，他懲罰了洋毛子和縣官之后，攙扶著老漁翁走了，但誰也不知道他們到了哪里。
當我看完之后，十分痛恨文章中的那個洋毛子和縣官，洋毛子貪心不足蛇吞象，結果得到了應有的'懲罰，而縣官為了保平安，為了一己私利，竟將中國的寶貝拱手相讓；而那漁童和老漁翁是值得贊揚的，他們為了自尊中國人的自尊做出了應有的貢獻。這篇文章告訴我們一個道理：不是自己的，就不要拿；如果助紂為虐，終究沒有好的下場。
《漁童》的讀后感 2
漁童懲治了貪心的洋毛子和縣官之后兩人知道河北再也呆不下去了，便要動身到人間仙境———杭州去。 老漁翁說：“我得先把漁網和漁船取來。”“好，我們一起去取。”說完這一老一小就走了回去。回到家拿好漁網便上了漁船，他們剛上漁船便有十幾個官兵追了上來，嘴里還喊著：“站住！你們殺了一位洋大人和一個縣令，還想跑？沒門兒！”漁童見
情勢不妙，趕緊揮動漁竿，這一下不要緊，倒把官兵掃倒一大片，剩下的幾個頓時傻了眼，想：還追什么呀？一下就掃倒一大片，還是趕緊跑吧！一個個撒腿就跑，漁童收起了漁竿，劃著船慢慢地劃到了杭州。 他們在一個靠著西湖的樹林里建起了一座小木屋，還是以打魚為生，每天漁童和老漁翁出去打魚總能打到好幾網魚，到城里換一些錢糧和日用品，慢慢地老漁翁開始富有起來，但他還是過著艱苦樸素，樂善好施的`生活
《漁童》的讀后感 3
漁童扶起老漁翁，老漁翁也清醒過來，漁童攙著他，一老一小超出衙門?
這件事在進行到把漁翁抓起來的時候，轟動了那里的漁民，因為那個漁盆是白玉做的，而且刻在上面的圖案也栩栩如生，人們就這樣一直跟到衙門？最終，洋人被處死了，在他們出家議論紛紛的時候，有人站了出來說：“那縣官已經死了，誰來代替他呢？”這時，大家的目光一齊投向老漁翁，他急忙推辭，但是在群眾的搓合下，當上了官，公平處理每一件事，而漁童呢，他去到外國釣魚了，他把魚給賣了，得到的'錢一天就有好幾百元了，并且每次都往家里寄錢，有時，老漁翁還把錢分給了大家。
《漁童》的讀后感 4
今天我讀了漁童這篇故事，這篇文章主要講的是從前有一個老漁翁，每天辛勤打魚，日子十分貧苦。在一年夏天，老漁翁從河里打上了一個白玉魚盆，上面繪制著美麗的圖案，還有畫了個漁童！在拿回家之后，在晚上竟發生了奇特的'事件：一個漁童釣了一只小金魚，小金魚濺出的水變成了金豆豆！老漁翁用這些金豆豆修船，買漁網有一次，老漁翁來街上買東西，一個洋毛子問他哪來的金豆豆，老漁翁一五一十的說啦出來，洋毛子聽了，想把它據為己有，他找到縣官幫忙，老漁翁不但不給，盛怒之下還將魚盆摔個粉碎，漁童便從盆中跳了出來，立刻變得又高又大，他懲罰了洋毛子和縣官之后，跳回了碎了的盆里，盆子還原了！
我很討厭洋毛子和那兩個人。不屬于自己的東西可不能說是自己的！有付出，就會有收獲！
《漁童》的讀后感 5
是我們中國的民間故事，講述了清朝末年老漁翁和小漁童懲治縣官和羊毛子的事情。
那個時候，朝廷腐敗，帝國主義入侵，中國老百姓的生活很苦。在河北有個老漁翁，有一天他從河里打上來一個魚盆。每到夜間，魚盆上的.圖畫就會活動起來，上面有個小漁童手拿魚竿唱歌又釣魚。這給貧苦的老漁翁帶來了一些生活樂趣。一個羊毛子和縣官得到了這個消息，他們企圖霸占這個寶盆。幸虧有小漁童在，他跳出來殺死了羊毛子和縣官，和老漁翁不知去了哪里。
我真為小魚童的勇敢行為叫好。就是因為大多數的中國人忍氣吞聲，帝國主義才那們囂張，才會在中國橫行霸道。如果我們每個人都像小漁童那樣勇敢，帝國主義一定不敢侵略中國。
所以不管是在今后的學習上還是生活中，我們都應該學習小漁童的勇敢精神，努力克服一切困難，最終達到勝利。
《漁童》的讀后感 6
今天我讀了《漁童》這篇故事，這篇文章主要講的是從前有一個老漁翁，每天辛勤打魚，日子十分貧苦。在一年夏天，老漁翁從河里打上了一個白玉魚盆，上面繪制著美麗的圖案，還有畫了個漁童！在拿回家之后，在晚上竟發生了奇特的事件：一個漁童釣了一只小金魚，小金魚濺出的'水變成了金豆豆！老漁翁用這些金豆豆修船，買漁網。有一次，老漁翁來街上買東西，一個洋毛子問他哪來的金豆豆，老漁翁一五一十的說啦出來，洋毛子聽了，想把它據為己有，他找到縣官幫忙，老漁翁不但不給，盛怒之下還將魚盆摔個粉碎，漁童便從盆中跳了出來，立刻變得又高又大，他懲罰了洋毛子和縣官之后，跳回了碎了的盆里，盆子還原了！
讀了這篇文章，我很討厭洋毛子和那兩個人。不屬于自己的東西可不能說是自己的！有付出，就會有收獲！
《漁童》的讀后感 7
《漁夫》是一個童話故事，這個故事是我記憶中最深刻的。
這個故事主要寫的是：從前，有一個貧窮的老漁夫，終年以捕魚為生。 他白天在河里釣魚，晚上就睡在漁船上。 有一天，老漁夫去釣魚，從河里撈出一個白玉魚盆。 魚盆底部的圖案是漁夫坐在蓮花上釣魚。 老漁夫越看越喜歡，趕緊脫掉衣服，把魚盆包起來帶回家。
回到家后，老漁夫將白玉魚盆洗凈，輕輕放在床前的木柜上。 夜里，老漁夫突然看到窗前有燈光閃爍。 原來，魚盆里的一切都活了，小魚男孩開始釣魚了。 捕獲的金魚從嘴里吐出許多金豆，小漁童把它們放進了老漁夫的碗里。
天一亮，漁夫和金魚都回到了魚盆里，魚盆又恢復了原來的樣子。 老漁夫很高興，他用金豆換錢來修理漁船，購買新漁網，蓋新房子。 每一天都在變得更好。 有一天，老漁夫在市場上遇到了一位外國道士，他向老漁夫詢問金豆的來歷。
老漁夫很誠實，把一切都告訴了牧師。 第二天，楊牧師勾結縣長，把老漁夫帶到縣衙，要求他交出魚罐。 老漁夫很生氣，把魚盆打碎了。 沒想到，當魚盆被打破時，漁童卻活了下來。 他揮動魚竿，將楊道士吊了起來，高高舉在空中。 漁夫把他舉得更高，直到他求饒才放他下來。 這時，漁童搖動魚竿，縣令以為漁童是來抓他的，嚇得翻白眼，暈了過去。 后來，魚盆又恢復了原來的樣子。 魚盆又回到了老漁夫的'手里，老漁夫高興極了。 從此，他用這個魚盆造福鄰里。 鄉親們更加努力了，家家戶戶都過上了美好的生活。
我從這個故事中得到的感受是：我們應該以小魚男孩為榜樣，從小就有一顆善良的心，真誠地對待身邊的每一個人，做一個好孩子。
《漁童》的讀后感 8
《漁童》是一篇童話故事，這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。
這篇故事主要寫了：從前，有個貧窮的老漁翁，他一直靠打漁來生活。他白天在河里打魚，晚上就睡在漁船上。一天，老漁翁去打魚時，從河里打撈出一個白玉魚盆。魚盆底部的圖案是一個漁童坐在荷花上釣魚。老漁翁越看越喜歡，他趕忙脫下衣服，把魚盆包好帶回了家。
回家后，老漁翁把白玉魚盆洗干凈，輕輕地擺放在床前的木柜上。夜里，老漁翁突然看見窗前閃過一道光亮。原來，魚盆里的'東西都變成活的了，小魚童開始釣魚了。釣到的金魚從嘴里吐出很多金豆子，小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮時，漁童和金魚都回到了魚盆里，魚盆恢復了原樣。老漁翁很高興，并用這些金豆子換錢修好了漁船，買了新漁網，蓋了新房子。日子一天天的好起來。這天，老漁翁在集市上遇到一個洋牧師，他向老漁翁問金豆子的來歷。老漁翁很老實，一五一十的告訴了這個牧師。第二天，洋牧師就勾結縣官把老漁翁抓到了縣衙，并讓他交出魚盆。老漁翁很生氣，并把魚盆摔碎了。誰知魚盆一碎，漁童活了，他甩起魚竿，吊住了洋牧師，高高的把它舉在空中，洋牧師嚇得大喊大叫，還對老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了，直到他求饒才放他下來。然后，漁童把魚竿一晃，縣官還以為漁童要來釣他呢，嚇得白眼一翻，暈倒了。后來，魚盆恢復了原來的模樣。魚盆又回到了老漁翁的手里，老漁翁很高興。從此，他就用這個魚盆造福鄉鄰。鄉親們更加勤勞，家家都過上了好日子。
這個故事給我的感受是：我們要以小漁童為榜樣，從小要有一顆善良的心，真誠的對待身邊的每個人，做一個好孩子。
《漁童》的讀后感 9
今天我和媽媽來到少年宮影院，觀賞一部兒童話劇。
第一次看兒童話劇，我感到很新鮮，舞臺的布景、燈光都很漂亮，演員都來自青島話劇院的'，該說正題了，這個故事主要描寫了，一對夫妻，欠了一個地主銀子，刁財主限他三天內達到一百條金鯉魚，老漁翁意外的打到了一些金豆子，老漁翁拿著金豆子去見地主可地主出了歪主意，串通縣長、洋牧師，并逼迫老漁翁說出金豆子的來歷。然后發生了一件事讓我感受最大，原是天上神仙。他帶著兩位鯉魚仙子拯救了這對夫妻……
這個故事告訴我們，善有善報，惡有惡報，不是不報，時候不到。教育我們要做一個像小漁童那樣善良的人。
《漁童》的讀后感 10
暑假中，我一口氣讀完趙麗宏爺爺寫的長篇小說《漁童》，掩卷沉思，內心激動不已。
書中描繪了在動亂年代，一個十二歲的男孩童大路與教授韓先生，歷經劫難曲折，共同保護一件珍貴的明代德化瓷雕——漁童的傳奇經歷。在文中，童家與韓家這兩個層次不同的家庭結交于危難，竭力地去挽救生命、搶救文物、尋找書籍，延續了人間的真情。
在故事里，雖然那個年代人人自危、是非不分，但看似無邊黑暗中還是有光明，有那些善良正義的`人。如書中齊心協力保護漁童的童大路一家，如給正義的人以幫助的汪所長……最令人感動的是童大路的班主任劉老師，她告誡學生們的那句“要做有良心的好人”，雖然樸實無華，卻震撼人心，是我們人生路上指明正確方向的燈塔。
故事明結尾，長大成人明童大路收到韓娉婷的信，知道韓先生籌辦的“云間漢瓷博物館”，終使漁童有了棲息之地，這應該是個較為圓滿的結局了。但最后的高潮，也是最精彩的，是童大路做的夢。夢中漁童飛翔，死者復活，朋友重聚，損壞的文物復原，人們一起看著漁童返回人間，嬉戲玩樂。這樣的景象，像神話，也似童話，仿佛又是一個寓言，給讀者以無限的聯想空間。
有人說，《漁童》是詩人的小說，是藝術的傳奇，也是人性的贊歌。著名作家孔明珠也說過，這部小說讓我們看到一個作家對歷史的真誠態度和責任擔當。是呀，不管文化和藝術如何被踐踏，不管人性如何被摧殘，人間美好的情感以及對真善美的向往，是任何一種力量都無法阻擋的。
《漁童》的讀后感 11
今天我和媽媽來到圖書館，我挑了一本《漁童》，這個故事主要描寫了一對夫妻欠了一個地主銀子，刁財主限他三天內達到一百條金鯉魚，老漁翁意外的打到了一些金豆子，老漁翁拿著金豆子去見地主可地主出了歪主意，串通縣長、洋牧師，并逼迫老漁翁說出金豆子的.來歷。然后發生了一件事讓我感受最大，原是天上神仙。他帶著兩位鯉魚仙子拯救了這對夫妻。
這個故事告訴我們，善有善報，惡有惡報，不是不報，時候不到。教育我們要做一個像小漁童那樣善良的人。
《漁童》的讀后感 12
《漁童》是一個充滿奇幻色彩的民間故事。讀完這個故事，我被深深吸引。
故事中的漁童是一個神奇的存在，他從荷花中誕生，手持魚竿，為窮苦的`老漁夫帶來了希望。面對貪婪的洋毛子和官府的壓迫，漁童毫不畏懼，展現出了勇敢和正義。
這個故事讓我明白了不能貪婪，洋毛子和官府因為貪婪而想奪走漁盆，最終自食其果。同時，也讓我看到了普通百姓面對不公時的勇敢抗爭。漁童和老漁夫雖然力量弱小，但他們堅守正義，不屈不撓。
《漁童》讓我感受到了民間故事的魅力，它用簡單的情節傳達了深刻的道理，讓我在閱讀中得到了啟發和成長。
《漁童》的讀后感 13
讀完《漁童》，我的心情久久不能平靜。
故事里的漁童形象鮮明，他的出現給老漁夫的生活帶來了翻天覆地的變化。漁盆中的美麗世界，仿佛是一個夢想的國度，讓人充滿向往。
然而，邪惡的勢力卻試圖破壞這份美好。洋毛子和官府的貪婪讓人憤怒，他們為了自己的`利益不擇手段。但漁童的勇敢和智慧最終戰勝了他們。
這個故事告訴我們，善良和正義終將戰勝邪惡。我們要像漁童一樣，勇敢地面對困難，堅守自己的信念。同時，也不能被貪婪所左右，要學會珍惜身邊的美好。
《漁童》以其獨特的魅力，讓我沉浸在一個充滿奇幻與正義的世界中，給我留下了深刻的印象。
《漁童》的讀后感 14
《漁童》這個故事讓我領略了民間文學的魅力。
故事中的漁童可愛又勇敢，他的神奇能力讓人驚嘆。老漁夫的善良也讓人感動，他與漁童之間的深厚感情令人羨慕。
當面對貪婪的敵人時，他們沒有退縮。漁童用自己的.力量保護了老漁夫和漁盆。這個故事讓我明白，在生活中我們可能會遇到各種困難和不公，但只要我們勇敢面對，堅持正義，就一定能戰勝困難。
《漁童》也讓我對傳統文化有了更深的認識和熱愛，它是我們寶貴的精神財富，值得我們去傳承和發揚。
《漁童》的讀后感 15
讀完《漁童》，我被這個故事深深打動。
漁童的出現如同一道明亮的光，照亮了老漁夫的生活。他的勇敢和機智讓人佩服，面對強大的`敵人，他毫不畏懼。
故事中的貪婪之人最終受到了懲罰，這讓我明白了貪婪的后果。而漁童和老漁夫的善良與堅持，也讓我懂得了做人要保持一顆善良的心，不被利益所誘惑。
《漁童》用生動的故事傳遞了深刻的道理，讓我在閱讀中收獲了許多。它將永遠留在我的記憶中，激勵我成為一個勇敢、善良的人。
《漁童》的讀后感 16
《漁童》是一篇充滿傳奇色彩的民間故事，讀完后讓我感慨萬千。
故事圍繞著一個神奇的漁盆展開。老漁夫從海中撈起的漁盆里，出現了一個可愛的漁童。漁童手持魚竿，能變出美麗的珍珠和金魚，給老漁夫的生活帶來了驚喜和希望。然而，洋毛子和官府的貪婪打破了這份寧靜。他們妄圖奪走漁盆，不擇手段地欺壓老漁夫。但漁童勇敢地站出來，與他們進行了堅決的斗爭。
這個故事讓我深刻地認識到貪婪的可怕。洋毛子和官府被利益蒙蔽了雙眼，不惜傷害無辜的人。而漁童的勇敢和正義則給人以力量。他雖然身材矮小，但卻有著堅定的信念和無畏的勇氣。他用自己的`智慧和力量保護了老漁夫和漁盆，也讓我們看到了正義終將戰勝邪惡的真理。
同時，故事也讓我感受到了民間文化的魅力。漁童的形象充滿了神秘和奇幻色彩，他代表著善良、勇敢和智慧。這個故事通過生動的情節和鮮明的人物形象，傳遞了中華民族的傳統美德和價值觀。
總之，《漁童》是一個令人深思的故事。它讓我們在欣賞民間文學的同時，也能從中汲取力量，學會勇敢地面對生活中的困難和挑戰，堅守正義和善良。
《漁童》的讀后感 17
讀完《漁童》，我的內心久久不能平靜。
這個故事以其獨特的魅力吸引著我。老漁夫的善良和勤勞，漁童的神奇和勇敢，以及洋毛子和官府的貪婪和邪惡，構成了一個充滿矛盾和沖突的世界。在這個世界里，我們看到了人性的善惡美丑。
漁童的`出現仿佛是黑暗中的一道曙光。他從漁盆中躍出，帶著神奇的力量，為老漁夫帶來了希望和快樂。他的勇敢和機智讓人敬佩，面對強大的敵人，他毫不退縮，用自己的智慧和力量保護了老漁夫和漁盆。
而洋毛子和官府的貪婪則讓人憤怒。他們為了滿足自己的私欲，不擇手段地搶奪漁盆，甚至不惜傷害無辜的人。他們的行為讓我們看到了貪婪的可怕后果，也讓我們更加珍惜善良和正義。
這個故事也讓我深刻地認識到，正義終將戰勝邪惡。雖然在故事中，老漁夫和漁童面臨著巨大的困難和挑戰，但他們始終沒有放棄，堅持與邪惡勢力作斗爭。最終，他們的勇敢和堅持得到了回報，正義得到了伸張。
《漁童》是一個充滿智慧和力量的故事。它讓我們在閱讀中感受到了民間文學的魅力，也讓我們從中汲取了寶貴的精神營養。我相信，這個故事將永遠留在我的心中，激勵我成為一個勇敢、善良、正義的人。
《漁童》的讀后感 18
《漁童》這個故事如同一幅絢麗多彩的畫卷，在我的心中留下了深刻的印象。
故事中，老漁夫的樸實和善良令人感動。他在艱苦的生活中依然保持著一顆純真的心，對生活充滿了希望。而漁童的出現，則為他的'生活帶來了翻天覆地的變化。漁童的神奇能力和勇敢精神，讓人驚嘆不已。他不僅能變出美麗的珍珠和金魚，還能勇敢地對抗邪惡的勢力。
洋毛子和官府的貪婪和殘暴，讓我感到憤怒。他們為了搶奪漁盆，不惜使用各種手段，甚至威脅老漁夫的生命。但是，漁童并沒有被他們嚇倒，而是勇敢地站出來，保護了老漁夫和漁盆。
這個故事讓我明白了一個道理：善良和正義終將戰勝邪惡。老漁夫和漁童雖然力量弱小，但他們的善良和勇敢卻最終戰勝了強大的敵人。同時，這個故事也讓我感受到了民間故事的魅力。它用簡單而生動的語言，講述了一個深刻的道理，讓人們在閱讀中得到了啟示和教育。
總之，《漁童》是一個非常精彩的故事。它讓我在閱讀中感受到了人性的美好和丑惡，也讓我更加堅定了自己的信念：做一個善良、勇敢、正義的人。
《漁童》的讀后感 19
讀完《漁童》，我的心情猶如波瀾起伏的大海，久久不能平靜。
這個故事充滿了奇幻色彩和深刻的寓意。老漁夫的勤勞善良與漁童的.神奇勇敢相互映襯，展現出了人性的光輝。而洋毛子和官府的貪婪邪惡，則讓人看到了人性的丑陋。
漁童從荷花中誕生，手持魚竿，仿佛是正義的使者。他用自己的力量保護著老漁夫和漁盆，與邪惡勢力進行了頑強的抗爭。他的勇敢和智慧讓人敬佩，他的善良和正義讓人感動。
故事中的漁盆也是一個重要的象征。它代表著財富和希望，但也引來了貪婪之人的覬覦。洋毛子和官府為了得到漁盆，不擇手段，甚至不惜犧牲他人的生命。他們的貪婪最終導致了自己的失敗，也讓我們深刻地認識到貪婪的危害。
《漁童》這個故事不僅讓我感受到了民間文學的魅力，也讓我從中汲取了寶貴的精神力量。它讓我明白，在生活中我們要保持善良和正義，勇敢地面對困難和挑戰。同時，我們也要警惕貪婪的誘惑，不要被利益沖昏頭腦。
總之，《漁童》是一個值得我們反復品味的故事。它將永遠激勵著我，做一個勇敢、善良、正義的人。
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