青蛙和蟾蜍讀后感（精選22篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的青蛙和蟾蜍讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇1

　　我從學(xué)校圖書漂流活動的書目里選看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊，分別是：《青蛙和蟾蜍——好朋友》、《青蛙和蟾蜍——好伙伴》、《青蛙和蟾蜍——快樂時光》、《青蛙和蟾蜍——快樂年年》，總共有二十個小故事，據(jù)介紹是美國經(jīng)典的“橋梁書”。

　　這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點點滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。

　　這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。這本書圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閱讀時，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

　　我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇2

　　這兩天我看了《青蛙和蟾蜍》這篇童話故事的其中的《等信》和《講故事》，感受頗深，也很感動。下面是我對這兩則故事的一些讀后感。

　　大家都說，這篇故事說的是一個關(guān)于友誼、勇氣、智慧、快樂、幸福的故事。整本書我沒讀過，但《等信》和《講故事》給我的感受是一樣的，青蛙的聰明、善良很打動我，蟾蜍的天真也深深地感動了我。

　　蟾蜍一直希望別的動物給它寫信，很希望自己受到別的動物關(guān)注，但它一直沒收到信，很傷心。聰明的青蛙知道后希望蟾蜍開心，會回家寫信給蟾蜍，而且寫上“你是我最好的朋友”這樣不但滿足了蟾蜍希望有信的心愿，更給了它真摯的友誼，而且讓蝸牛把信送過去，讓蟾蜍經(jīng)歷等信的過程而又一起陪著它，更給他鼓勵以及信心。青蛙的聰明和蟾蜍的天真讓我覺得感動，很溫暖。在成長道路上友誼是我們最珍貴的禮物。

　　青蛙病了，蟾蜍為了讓青蛙忘記生病的痛苦，想要講故事給青蛙聽，在想故事的過程中，蟾蜍為了想出故事，又倒立，又往頭上澆水，又往墻上撞了幾下，拼命地想故事，但總是想不出。也許是在這樣的氣氛中，青蛙漸漸地忘記了病，而蟾蜍又折騰了太久和青蛙位置倒轉(zhuǎn)，輪到了蟾蜍感覺不舒服。之后青蛙將蟾蜍想故事的過程偏成了故事，講給蟾蜍聽，而讓蟾蜍安然入睡，這可見青蛙是多么聰明和善良。

　　這兩則小故事，讓我想起了小柏，他是我的好朋友，也是小學(xué)六年的同學(xué)，他是一個很聰明、很善良的男孩子，也特別風(fēng)趣。記得那年，學(xué)校組織了一次春游，我們也許太小，也是在家里太嬌生慣養(yǎng)，大多數(shù)的同學(xué)都只是帶了一瓶水，但是小柏準(zhǔn)備了多少我不知道，但他的背包是鼓鼓的，那天剛剛出發(fā)時和風(fēng)習(xí)習(xí)，很是涼快，可十點一過太陽公公就好像突然發(fā)怒變得非常猛烈，老師雖然帶著我們在下做游戲，但過了不久，我就覺得口渴難耐也不負(fù)后果的把僅有的一瓶水，一口喝干了，接著又迫不及待的去玩耍，轉(zhuǎn)眼間，中午到了，太陽變得更加猛烈，同學(xué)們都紛紛抱著自己的水壺大口大口的喝水，這時，我的喉嚨也渴得直冒煙，正在這時小柏，從他的背包里拿過了一瓶水讓我喝了，我接過了水就狼吞虎咽的喝了下去，喝完水，我的肚子又咕咕的叫起來，小柏又從背包里拿出了食物和我一起分享，笑著對我說“我就知道你是一個大懶蟲，所以我把你那份也準(zhǔn)備好了。”我聽了感動的想冒眼淚，小柏看見了說，別這樣，我們是好朋友嘛。那時候我感覺我和小柏的友誼就像青蛙和蟾蜍的友誼一樣，互相照顧，互相關(guān)心。如是人生，有此朋友足矣。

　　這兩則小故事給我的感覺很感動。在現(xiàn)實社會中，我們應(yīng)該像青蛙和蟾蜍一樣，用善良及友好的心態(tài)與人交往，要經(jīng)常處在別人的位置上想問題，而且不可失去現(xiàn)代人缺少的那份真。人與人之間要學(xué)會寬容、理解。互相幫助，互相關(guān)心。要助人為樂，要有真摯的友誼。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇3

　　青蛙和蟾蜍是一對好朋友，他們相像，卻也不同，如同一對好兄弟。他們的感情非常好，常常互相關(guān)心，互相幫助，也樂于分享生活中愉快的事情。

　　當(dāng)青蛙不舒服的時候，蟾蜍會泡暖暖的茶給青蛙，會想方設(shè)法地給青蛙講故事，看到自己的好朋友因為暖茶、故事不再難過的時候，蟾蜍多么開心啊！所以，當(dāng)它講不出故事的時候甚至著急地撞墻！最后在蟾蜍的用心照顧下，青蛙的病好了，可是蟾蜍卻生病躺在了床上。很自然地，作為好朋友的青蛙也來給蟾蜍講故事。

　　是呀，好朋友就是在對方遇到困難時，時時為對方著想，互相幫助。我讀著，覺得心里暖暖的，就像喝著蟾蜍那杯暖暖的茶一樣……

　　好朋友還是在生活的瑣碎小事中，常常惦念，互相關(guān)心。圣誕夜，青蛙遲遲不來，蟾蜍擔(dān)心青蛙是否掉進(jìn)深洞里，是否在森林里迷路，是否被大野獸吃掉……當(dāng)蟾蜍丟失紐扣的時候，青蛙主動幫蟾蜍找遺失的扣子。當(dāng)對方的院子都是落葉的時候，悄悄地過去為對方掃落葉，卻不想給對方知道，都想給對方一個驚喜。

　　好朋友也是在生活的一點小甜蜜里，點滴分享，互相愉悅。當(dāng)美妙的春天即將到來，這個好消息青蛙會第一時間想到跟好朋友分享，馬上到蟾蜍家里叫它起床，一起感受春天的到來，和好朋友開始一起度過美好的新一年。蟾蜍烤了一些餅干，它聞了聞，很香，心想：應(yīng)該和青蛙分享才對，于是拿到青蛙家一起吃，兩個朋友你一塊我一塊高興的吃了起來。友誼的美好就如春天般美妙，分享的快樂比吃餅干更快樂！

　　《青蛙和蟾蜍》每個故事都很短，但都很溫馨，小小的我被它們真摯的感情深深吸引，有朋友的人生不會孤單，會更加美好、精彩。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇4

　　《青蛙和蟾蜍》這套書是圓夢工坊作文課的老師推薦給我的。媽媽買來后我就好奇地捧起書，津津有味讀了起來。

　　書中有一篇《等信》，講述了這樣的故事：蟾蜍渴望別人給它寫信，每天都坐在走廊等。它的好朋友青蛙看見了，就偷偷寫了一封信托蝸牛送去蟾蜍家。最后，蟾蜍收到它想要的信，非常開心，青蛙也很開心。

　　青蛙的做法深深地打動了我，也讓我想起了一件事：寒假里，我和我的好朋友詩嫻一起到樓下花園跳繩。我不小心把我的跳繩弄丟了，很難過。詩嫻直接把她的跳繩送給我，還跟我說：“不用難過了，我的就是你的。”回家后媽媽發(fā)現(xiàn)了，交代我把跳繩還給詩嫻，她重新買一條給我。我拿去還給詩嫻的時候，她笑了，我也笑了。

　　現(xiàn)在回想起來，我和詩嫻就像故事里的青蛙和蟾蜍一樣，都有著一顆為對方著想、關(guān)愛彼此的心。好朋友就是傷心著你的傷心，快樂著你的快樂。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇5

　　青蛙和蟾蜍是一對很好的朋友，它們生活中有四個小故事，我讀了這四個小故事有了很大的啟發(fā)，下面我就給大家叫一叫吧。

　　有一天，蟾蜍烤了一些餅干，它聞了聞，很香，心想：應(yīng)該和青蛙分享才對，于是拿到青蛙家一起吃，兩個朋友你一塊我一塊高興的吃了起來。

　　還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道后，幫著蟾蜍一起找，找了好久，終于在蟾蜍家里找到了，蟾蜍悠悠地把扣子縫到了衣服上。

　　我特別喜歡青蛙，因為當(dāng)黑山怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時候，青蛙勇敢地捆住了黑山怪，幫小青蛙報仇。

　　青蛙很聰明，機(jī)靈；蟾蜍有些偷懶。可是它們?yōu)槭裁词呛门笥眩恳驗樗鼈冇幸活w寬容別人的心。

　　我的啟發(fā)是：要有一顆寬容的心，這樣自己才能快樂，幸福的生活。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇6

　　今天，我被《青蛙與蟾蜍》這個故事所迷住了！

　　這個系列故事是美國著名文學(xué)家阿諾德.洛貝爾最知名的童話作品。書中的主人公是青蛙和蟾蜍，他們是一對舉世無雙的好朋友，在這對好朋友之間發(fā)生了種種令人既捧腹又感動的趣事。

　　其中最讓我感動的一篇是《講故事》。故事是從青蛙生病開始的。他的好朋友蟾蜍說他的臉色比以前綠多了，一定是生病了。青蛙就躺在蟾蜍的床上，請求蟾蜍給他講一個故事。蟾蜍想來想去，想不出一個故事。于是，他一會兒到門廊邊走來走去，一會兒在頭上潑水，可是還想不出來。他把頭朝下倒立著，又用頭撞墻。那時，青蛙已經(jīng)病好了，可是蟾蜍反倒病倒了。青蛙也給蟾蜍講了個故事：在青蛙生病時，蟾蜍想盡辦法給他講故事。講了一半蟾蜍就睡著了。

　　這對傻得可愛的好朋友還有很多動人的故事：蟾蜍因為從來沒有收到過一封別人寫給他的信，所以很難過。青蛙理解他的那種感受，就給他寫了一封信，上面寫著“親愛的蟾蜍，我很高興你是我最好的朋友，你最好的朋友青蛙”，請蝸牛送信給蟾蜍。結(jié)果，蝸牛用了四天時間才把信帶到蟾蜍的信箱，蟾蜍高興極了！

　　我看了青蛙與蟾蜍的故事后，也想有這樣的好朋友，在遇到困難的時候，他會來幫助我；在他傷心的時候，我也會去安慰他。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇7

　　平實的'語言中流淌著生動的韻律，簡樸的表述中傳遞著深刻的思想。看完了《青蛙和蟾蜍》這套書后，我懂得了只要人們互相幫助，互相扶持，就沒有做不到的事情。

　　蟾蜍長得非常丑陋，可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見到蟾蜍就會開開心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對好朋友生活中的五個小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福的本質(zhì)。讀完這五個故事，一笑之余，得到了啟發(fā)和收獲。

　　我特別佩服青蛙，因為他樂于助人，勇敢自信。當(dāng)蟾蜍丟失紐扣的時候，青蛙主動幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢地站了起來，認(rèn)識到了新的自己。

　　青蛙很聰明、智慧、機(jī)靈，而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨。可是他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥涯兀恳驗樗麄兌加幸活w寬容別人的心，這樣他們就能夠開心、幸福的生活在一起。

　　人生就是一本書，生活中如果注意思考和觀察，我們會找到很多這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個好處，就是它為我們在生活中尋找案例開拓了思路，讓我們茁壯成長。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇8

　　這本書是我和女兒一起看的，講的是青蛙和蟾蜍生活中的幾個小故事，但整本書卻充滿智慧、勇氣、友誼、快樂和幸福。

　　在青蛙和蟾蜍的日常生活里，青蛙既像父母、老師，又像伙伴、朋友，教育蟾蜍、鼓勵蟾蜍、幫助蟾蜍。比如說有一次，兩個人在一起放風(fēng)箏，不知是什么原因一次次的放飛失敗，再加上旁邊小鳥的嘲笑打擊，蟾蜍一次次的想放棄，但是青蛙卻鼓勵他用不同的方法多次試驗，終于放飛成功了。從而教會了蟾蜍遇到困難和打擊不要輕言放棄，要有勇氣和耐心，最終一定會成功。還有一次，兩個人出去玩，蟾蜍的紐扣丟了，青蛙毫無怨言地陪伴他按原路找了個來回。

　　這本書對于孩子來說真的很受用，讓孩子在輕松的故事中知道了友誼的可貴，知道了好朋友之間要相互關(guān)心，相互幫助，相互分享各自美好的東西，這樣才能團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇9

　　我讀完了青蛙和蟾蜍這本書后，感受到青蛙和蟾蜍的美好生活，與青蛙和蟾蜍友情很深，所以我很喜歡這本書。

　　《青蛙和蟾蜍》全系列包含《好朋友》《好伙伴》《快樂時光》《快樂年年》四本書二十個小故事。環(huán)繞在青蛙和蟾蜍這對好朋友身邊的生活趣事，沒有嚴(yán)肅的教條味和沉重的批判思考，簡簡單單的卻充滿了友情與默切。功力更是爐火純青。

　　《青蛙和蟾蜍》的故事幽默有趣、引人入勝，讓我在愉閱讀之余，也同時可以感受到其中的生活哲學(xué)。

　　我先看的是《青蛙和蟾蜍》中《好朋友》，寫的是〈春天到了〉、〈講故事〉、〈一顆遺失的扣子〉、〈那天他們?nèi)ビ斡尽怠ⅰ吹刃拧怠Ｈ缓笪铱吹氖恰肚嗤芎腕蛤堋分小逗没锇椤罚瑢懙氖恰垂ぷ鞅怼怠ⅰ椿▓@〉、〈餅干〉、〈惡龍〉、與〈巨人〉、〈夢〉。我還看了《青蛙和蟾蜍》中《快樂時光》，寫的是〈明天〉、〈風(fēng)箏〉、〈顫抖的滋味〉、〈帽子〉、〈單獨一人〉。以及《青蛙和蟾蜍》中的《快樂年年》，寫的是〈滑下山〉、〈轉(zhuǎn)角的地方〉、〈冰淇淋〉、〈驚喜〉、〈圣誕夜〉。

　　我喜歡這本書！它讓我學(xué)習(xí)到生活中的樂趣，學(xué)習(xí)到生活的哲學(xué)道理，學(xué)習(xí)到與他人真誠對待，相互幫助，快樂的生活。因此我更加喜歡這本書。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇10

　　《青蛙和蟾蜍》這本書講述了青蛙和蟾蜍這一對好朋友的生活趣事，故事情節(jié)簡單，但卻處處透露著這對好朋友的默契。

　　青蛙成熟、體貼，他以心中那份不變的美好及快樂來面對他的生活及好朋友。蟾蜍帶點傻勁，又有點任性，但卻是個至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特質(zhì)迥然不同，但他們對待對方的關(guān)懷卻超越了個性上的限制，演繹出一段溫暖動人的友誼。

　　讀了這本書，讓我感覺到在人生的道路上，我們可以缺少金錢，也可以缺少食物，但是友誼卻是不可或缺的。沒有了朋友，人生就會非常孤單、無味，在困難的時候也不會得到朋友的扶持。當(dāng)人人都懂得互相關(guān)心、互相幫助的時候，我們才能克服生活中許許多多的磨難和挫折，才能燃起我們對生活的勇氣和信心，我們的人生才會充滿樂趣，我們的生活才會更加五彩斑瀾。

　　在我成長的十一年歲月里，我結(jié)交了許多的朋友，他們對我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助和影響。比如我的朋友黃緯，他不僅是我們學(xué)校里的一個小歌星，還是一個電腦高手。他教會了我許多書本上沒有的東西。我的另一個朋友叫楊耀，他是一個聰明、熱情和好動的男孩。自從和他交上了朋友，我內(nèi)向膽小的性格就漸漸變得活潑開朗了，還能和同學(xué)們愉快地交流和相處。還有從小和我一起長大的吳鑫澤，我們非常要好。雖然我們也有臉紅吵架的時候，但是我們的友情十年來都是那么純樸、那么深厚。雖然我們不在同一個學(xué)校學(xué)習(xí)，也不在同一個小區(qū)居住和生活，但是我們經(jīng)常相聚，一塊去游泳，一起去打球……還有盧思宏、陳濤等許多要好的朋友和同學(xué)，他們給我的生活帶來了許多的樂趣，讓我感受到了友情的可貴和溫馨，讓我的生活過得非常愜意和開心。

　　友誼，是多么的崇高和美好啊！親愛的朋友們，讓我們像青蛙和蟾蜍一樣，一起度過我們快樂的時光吧！

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇11

　　《青蛙和蟾蜍》這本書是我很喜歡的，它講述了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友溫馨友誼的五個小故事。這本書讓我懂得了什么是勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福。

　　我特別喜歡青蛙，因為他樂于助人，勇敢自信。當(dāng)蟾蜍丟失紐扣的時候，青蛙主動幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。

　　我要像它學(xué)習(xí)，做個樂于助人，聰明勇敢，自信、機(jī)靈的好孩子。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇12

　　《青蛙和蟾蜍》是一本非常有趣的童話故事，一邊讀一邊讓我忍俊不禁。兩位主人公：青蛙與蟾蜍，他們富有自己獨特的個性，雖然他們性情各不相同，卻并不妨礙他們成為好朋友。

　　青蛙開朗，活潑，勤快，熱愛生活，不管春夏秋冬，嚴(yán)寒或酷暑，每天早晨他都會堅持不懈地拼命去敲蟾蜍家的房門，催促貪睡慵懶的蟾蜍起床，他們一起到池塘游泳，到公園散步，到森林里去探險，去圖書館看書，到商店買冰糖葫蘆，甚至還爬上樹去眺望風(fēng)景呢！到了秋天，他們玩的東西就更多了：堆樹葉城堡、玩刨葉子的游戲；冬天，他們玩堆雪人、打雪仗，還把雪放在一個紙杯里，把它們帶回家，放在火爐邊，待雪融化后，把水倒掉，把浸過水的紙杯帶回雪地，結(jié)成了好玩的水晶杯，這也成了他們別出心裁的游戲……讓我看得羨慕極了，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛自然，善于發(fā)現(xiàn)身邊的趣事與美景，我也要向青蛙學(xué)習(xí)呢！

　　蟾蜍也善解人意、樂于分享，有一次，蟾蜍烤了熱乎乎的餅干，又做了冰紅茶，請青蛙來做客，與好朋友一起分享美味……當(dāng)然，這一對好朋友之間也會有摩擦爭吵到面紅耳赤的時候，比如，有一次青蛙做了可口的甜可樂餅和爽口的飲料邀請蟾蜍品嘗，蟾蜍毛手毛腳地打碎了青蛙十分珍愛的盤子，青蛙生氣又傷心，兩人爭吵起來，甚至揮拳相向，后來，兩人各自關(guān)進(jìn)自己的房間互不理睬了。兩人漸漸冷靜下來，氣也慢慢消了，并且越來越后悔，他們幾乎在同一時間打開房門，向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯誤，他們又盡釋前嫌、和好如初了。

　　朋友之間互相包容，有了錯誤要勇于承認(rèn)，我從這本趣味濃濃的書中領(lǐng)悟了這個道理。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇13

　　看完《青蛙和蟾蜍》這套書后，我覺得青蛙很樂于助人，勇敢自信。但是蟾蜍長的非常丑陋，可青蛙卻從不嘲笑他。

　　青蛙很聰明、機(jī)靈，蟾蜍有些笨重、偷懶。可是，它們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥涯兀恳驗樗鼈冇幸活w寬容別人的心，這樣它們才能夠幸福生活在一起。

　　在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才能建設(shè)美好的家園。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇14

　　我非常喜歡《青蛙和蟾蜍》這套書（共4本）。這套書寫得既生動又幽默搞笑還有許多深刻的道理。比如說：《青蛙和蟾蜍》——好朋友的第一章“春天來了”故事里面青蛙用了種種辦法讓在冬眠中的蟾蜍醒來。這則故事告訴我們要早睡早起，不要浪費美好的時光，積極開動腦筋。《青蛙和蟾蜍》——好伙伴的第三章“餅干”讓我知道有好的東西要與他人分享，這樣才能給身邊的人和自己帶來歡樂。《青蛙和蟾蜍》——快樂時光第二章“風(fēng)箏”青蛙和蟾蜍到大草地上放風(fēng)箏，蟾蜍怎么也放不上去，青蛙耐心的教他，蟾蜍也虛心的學(xué)習(xí)，最后風(fēng)箏終于放上了天空。這則故事告訴我們虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。《青蛙和蟾蜍》——快樂年年的第四章“驚喜”這則講了青蛙和蟾蜍到各自對方家里大掃除，剛打掃好，樹葉卻被風(fēng)都吹散了，滿地都是。但他倆卻都想給對方一個驚喜，各自把家中整理好了……故事讓我想起一首歌“感恩的心”對他人好讓自己更加快樂！青蛙和蟾蜍真是一對天下無雙的好朋友。

　　《青蛙和蟾蜍》這套書告訴我們，朋友是要互相幫助、互相關(guān)心。朋友是要互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵。真心對待身邊的每個朋友。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇15

　　寒假期間我讀了《青蛙與蟾蜍》這本書，講的是兩個好朋友的故事。它們在日常生活中相互關(guān)心、相互幫助，相互分享各自美好的東西，一起過著快樂的生活。下面我就來給大家講幾個小故事：

　　有一天，蟾蜍烤了一大碗餅干，它聞了聞“哇，好香啊！”心里想：我不能獨自享用這么美味的食物，應(yīng)該與好朋友青蛙一起分享才對。于是就拿到青蛙家里一起吃，兩個好伙伴你一塊我一塊高興地吃起來。

　　還有一次，當(dāng)蟾蜍丟失紐扣的時候，青蛙主動幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。

　　讀完《青蛙與蟾蜍》這本書，我受到了很大的教育和啟發(fā)。它告訴我們在現(xiàn)實生活中，同學(xué)們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才能建設(shè)好美麗的校園！

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇16

　　前兩天，媽媽買了一套《青蛙和蟾蜍》給我，我隨便翻了一下，覺得很幼稚，就把它們擱到了一邊。昨天，隨手拿起一本，又看了一下，這次可不得了，一看就不可收拾，我一口氣就把一套全看完了。

　　《青蛙和蟾蜍》這套書一共有四本，每本都有五六個小故事，每個小故事都蘊(yùn)涵著一些哲理。

　　我最喜歡的其中一本是《青蛙和蟾蜍之快樂時光》。這本書里有5個故事。我最喜歡第一個故事了，這個故事叫《明天》。書中的蟾蜍的屋子亂七八糟，蟾蜍一起床說：“真糟糕，房間真亂啊！”青蛙從窗戶探進(jìn)頭來說：“一點也沒錯，你的屋子真亂，該收拾了。”蟾蜍說明天收拾。青蛙走進(jìn)屋里說：“你的長褲和外套掉在地板上了。”“明天撿啦。”蟾蜍說。青蛙又說：“你的洗碗盤里，臟盤子、臟碗，都堆滿了。”“明天洗啦！”蟾蜍又說。青蛙說：“你的椅子上有好多灰塵哪！”蟾蜍說：“明天撣啦！”“你的窗戶也該擦一擦了。”青蛙說，“你的花啊、草啊！也該澆澆水了。”“明天！”蟾蜍大聲的叫道，“我明天一定會做的。”

　　看了這個小故事，讓我想起了一首詩：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”蟾蜍什么都說明天，明天、明天，到時候有很多事情做，多得做不完，更不用說做好了，這時后悔也晚了。如果我是蟾蜍，我會吃完飯去洗碗、抹桌子。每天給花兒澆水、一有灰塵馬上解決掉，換完衣服要收拾好，讓病菌離開我們身邊，做一個健康的人，也養(yǎng)成當(dāng)天的事情當(dāng)天了的好習(xí)慣。

　　青蛙聰明、機(jī)靈、智慧，蟾蜍偷懶、愚蠢，我們不要學(xué)蟾蜍，要學(xué)做一個聰明的人。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇17

　　我看過許多故事書，但我最喜歡看的就是《青蛙和蟾蜍快樂時光》我反反復(fù)復(fù)看了好多遍呢！它帶給我很多的歡樂和啟發(fā)。

　　《明天》的故事中蟾蜍很懶惰，它總是把事情拖到明天，在青蛙的督促下，它改掉了這個壞毛病。它讓我想起了一首詩歌“明日復(fù)明日，明日何其多……”，我可不能學(xué)蟾蜍，我要做到今日事今日畢。

　　我特別喜歡故事中的青蛙，因為它在《風(fēng)箏》中，面對失敗，堅持不懈，不放棄；在《顫抖的滋味》中勇敢，機(jī)智；在《帽子》中聰明，友善。我要學(xué)習(xí)它的品質(zhì)。

　　在《單獨一人》中，我特別喜歡最后那幅畫面，青蛙和蟾蜍肩并肩一起看夕陽，感覺好溫馨，好幸福呀！我好羨慕他們。我問媽媽：“我會有這樣的朋友嗎?”媽媽笑著說：“只要你用心對待身邊的人，你就會有很多好朋友。”

　　親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我用心對待身邊的你們，困難時我會伸出友誼之手幫助你，歡樂時與你分享，你會成為我的好朋友嗎？我堅信一定會！

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇18

　　當(dāng)你遇到困難時，是誰向你伸出援助之手？當(dāng)你寒冷的時候，是誰讓你感到貼心的溫暖？答案，只有一個，那就是朋友。

　　暑假的一天，爸爸送給我一套《青蛙和蟾蜍》，共四本。第一眼看到書，我就被封面上憨厚可愛的青蛙和蟾蜍吸引住了。于是迫不及待地讀起來，不知不覺地隨著一段段輕松活潑、短小精悍的語句走進(jìn)了一個個溫馨的小故事里。

　　這套書曾經(jīng)獲得過美國圖書館協(xié)會杰出童書獎，它的作者是美國人艾諾洛貝爾。每本書都由四五個小故事組成，

　　每個故事的篇幅都不長，情節(jié)也不曲折，都是反映了青蛙和蟾蜍這一對好朋友之間純樸和真摯的友情。

　　故事里的青蛙比較機(jī)靈和聰明，他總是想盡一切辦法幫助蟾蜍。蟾蜍有些膽小、笨拙，還有點任性，但是對朋友也是真心實意，總是盡量幫助青蛙滿足愿望。青蛙總是鼓勵蟾蜍，幫助蟾蜍解除了一個又一個煩惱，使膽小怕事的伙伴勇敢起來，享受輕松自在的生活。一對小伙伴經(jīng)常悄悄地幫助著對方，希望對方能夠開心和幸福。他們一起出去玩，互相講故事，共同面對困難，享受著快樂的時光。

　　書中最讓我感動的一個故事是《掃樹葉》。講的是秋天來了，青蛙和蟾蜍各家的院子里都堆滿了樹葉。兩個好朋友不約而同悄悄地去對方院子里掃葉子，都想送給朋友一個驚喜。可是他倆掃完回家的路上突然刮起一陣風(fēng)，把他們剛剛掃成堆得葉子又吹散了，院子又鋪滿了樹葉。但是他們都不知道自己為朋友付出的勞動都白費了，都在晚上入睡前想象著朋友看到干凈院子時該是多么高興啊！這個故事讓我體會到，朋友交往重要的是付出真心，付出努力的過程，結(jié)果倒顯得不那么重要了。

　　《青蛙和蟾蜍》里簡單的故事告訴了我并不簡單的道理：友情是人與人之間和諧相處的橋梁，它必須用真心、用無私、用坦誠、用汗水去培養(yǎng)，去維護(hù)。有了真正的友情，我們的生活就變得充實、變得快樂。友情，是人生最最珍貴的財富！

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇19

　　這個暑假，我讀了《青蛙和蟾蜍》這套書，書里描寫了青蛙和蟾蜍這對好朋友的故事。他們一個長著綠色的長腿，一個長著棕色的短腿；一個高高瘦瘦的很漂亮，一個矮矮胖胖的很可愛。只要他們在一起，很多不開心的事情也會變得開心了。他們在一起享受顫抖的滋味，在一起吃著巧克力口味的奶油蛋卷冰激凌，在一起到轉(zhuǎn)角處尋找春天，在一起鍛煉自己的意志力……。雖然他們兩個性格不同，但是在一起卻總是很開心。

　　青蛙蟾蜍在一起發(fā)生了很多有趣的事情，有的讓我哈哈大笑，有的讓我心里非常感動。我最喜歡的一個故事是《圣誕夜》。這個故事講的是：圣誕夜，蟾蜍做了一頓豐盛的晚餐，也裝飾了圣誕樹等待青蛙的到來。可是，青蛙過了很長時間都沒有來。蟾蜍非常擔(dān)心，就開始胡思亂想。他想：“青蛙是掉進(jìn)深洞？還是迷路了？要不就是被大野獸追趕？”想到這里，蟾蜍決定去救他。于是，蟾蜍找出一條繩子、一個燈籠、一口平底鍋跑出屋外。結(jié)果與青蛙碰了個正著。原來，青蛙因為精心為蟾蜍包圣誕禮物遲到了。

　　這個故事讓我體會到了什么才是真正的朋友。朋友就是在最需要的時刻能夠挺身而出，總把彼此放在心里，遇到困難互相幫助、互相支持、互相溫暖。雖然和小伙伴在一起有開心和不開心的時候，但是無論如何，我們要用一顆寬容的心去對待朋友，珍惜彼此的友誼，對朋友多一份理解，多站在朋友的角度想問題。這樣才能得到真正的友情！

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇20

　　《青蛙與蟾蜍》是一本非常有趣的童話故事，一邊讀一邊讓我忍俊不禁。兩位主人公：青蛙與蟾蜍，他們富有自己獨特的個性，雖然他們性情各不相同，卻并不妨礙他們成為好朋友。

　　青蛙開朗，活潑，勤快，熱愛生活，不管春夏秋冬，嚴(yán)寒或酷暑，每天早晨他都會堅持不懈地拼命去敲蟾蜍家的房門，催促貪睡慵懶的蟾蜍起床，他們一起到池塘游泳、到公園散步、到森林里去探險、去圖書館看書、到商店買冰糖葫蘆，甚至還爬上樹去眺望風(fēng)景呢！到了秋天，他們玩的東西就更多了：堆樹葉城堡、玩刨葉子的游戲；冬天，他們玩堆雪人、打雪仗，還把雪放在一個紙杯里，把它們帶回家，放在火爐邊，待雪融化后，把水倒掉，把浸過水的紙杯帶回雪地，結(jié)成了好玩的水晶杯，也成了他們別出心裁的游戲……看得讓我羨慕極了，熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，熱愛自然，善于發(fā)現(xiàn)身邊的趣事與美景，我也要像青蛙學(xué)習(xí)呢！

　　蟾蜍也善解人意、樂于分享，有一次，蟾蜍烤了熱乎乎的餅干，又做了冰紅茶，請來青蛙作客，與好朋友一起分享美味……當(dāng)然，這一對好朋友之間也會有磨擦爭吵、面紅耳赤的時候，比如，有一次青蛙做了可口的甜可樂餅和爽口的飲料邀請蟾蜍品嘗，蟾蜍毛手毛腳地打碎了青蛙十分珍愛的盤子，青蛙生氣又傷心，兩人爭吵起來，甚至揮拳相向，后來，兩人各自關(guān)進(jìn)自己的房間互不理睬了。兩人漸漸冷靜下來，氣也慢慢消了，并且越來越后悔，他們幾乎在同一時間打開房門，向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯誤，他們又盡釋前嫌、和好如初了。朋友之間互相包容，有了錯誤要勇于承認(rèn)，我從這本趣味濃濃的書中領(lǐng)悟了這個道理。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇21

　　我在今年的書展買了許多本書。其中有一套書的名叫《青蛙與蟾蜍》。其中有一本是我印象特別深刻，就是《青蛙與蟾蜍之好朋友》。

　　這是一本故事書，講述了一只青蛙和一只蟾蜍成了好朋友，他們之間發(fā)生了許許多多有趣的事情。其中有一個故事是這樣的：春天來了，睡了一冬天的青蛙去找蟾蜍了。可是蟾蜍不起來，說五月才來叫他。現(xiàn)在才十一月呀！青蛙不想讓自己孤獨，便把十一、十二、一、二、三、四、月的日歷撕了下來，然后又去叫蟾蜍，蟾蜍看了日歷后便起來和青蛙去玩了。這對朋友的友誼已達(dá)到不能分開的地步。他們?yōu)槭裁茨懿怀臣苣兀恳驗樗麄冇泻脰|西就與對方分享，兩人不會爭東西。

　　他們那種互相關(guān)心，互相關(guān)愛的精神感動了我，我以后對朋友也要這樣。

　　青蛙和蟾蜍讀后感 篇22

　　我叫關(guān)子漢，是一個愛運動、愛讀書、愛交朋友的同學(xué)。

　　我喜歡讀書和硬筆書法，曾獲得全國青少年讀書教育活動優(yōu)秀獎和青島市書寫規(guī)范小明星稱號，去年暑假，獲得了全國社會藝術(shù)水平朗誦水平七級證書，對古詩朗誦感興趣的同學(xué)可以經(jīng)常和我切磋哦。

　　寒假里，媽媽給我買了一套課外書《青蛙和蟾蜍》，我很快就把這套書讀完了。

　　這套書是一個美國的作家寫的，分為四本，每本有七個故事，一共講了二十八個故事，講的都是青蛙和蟾蜍這一對好朋友的故事，可有意思了。其中我最喜歡的故事就是《冰激凌》。

　　一天，蟾蜍去冰激凌店買了兩個特大號的巧克力蛋卷冰激凌，是給自己和好朋友青蛙買的。他高興地把冰激凌頂在頭上往回走。走了很長的路，冰激凌已經(jīng)有些化了。蟾蜍加快腳步說：“我一定要快點兒。”冰激凌化得越來越快，蟾蜍都快看不見路了。青蛙一直在焦急地等蟾蜍，突然看見一個頭上長角的怪物走了過來。怪物說話了：“青蛙你在哪兒？”“我的老天！”青蛙驚叫了起來，原來怪物就是蟾蜍啊！

　　因為蟾蜍看不見路，他掉進(jìn)了池塘里，冰激凌也沒了。青蛙馬上把他拉了上來。蟾蜍難過地說：“我們的冰激凌被水沖走了，我真難過。”青蛙安慰蟾蜍說：“沒事兒的，我們可以再去買呀。”于是，青蛙和蟾蜍一塊兒又去了一次冰激凌店，買了兩個特大號的巧克力蛋卷冰激凌。他們一起到大樹的陰涼地兒里，坐在一起開心地吃著他們的巧克力蛋卷冰激凌。

　　看到這里，我被兩個好朋友真摯友誼感動了。我覺得蟾蜍和青蛙真是太可愛了。我也看出，青蛙非常喜歡自己的朋友，也特別會安慰朋友，我很喜歡這一對可愛的好朋友。

　　我的好朋友是同班同學(xué)朱東旭。他是大隊委員，我是班上的中隊委員，除了熱心為同學(xué)們服務(wù)外，我們還經(jīng)常在學(xué)習(xí)上互幫互助，放學(xué)后，如果遇到什么問題，我會毫不猶豫地給他打電話，我們會在電話里進(jìn)行討論。我生病請假期間，他幫我記下每天的作業(yè)及時告訴我；雙休日，他還經(jīng)常邀請我到他家里玩，我們一起讀了《我們班的博客》、《校園三劍客》等，我們還和小狗狗一起玩耍，可開心了。就像可愛的青蛙和蟾蜍一樣，我愿意和自己的好朋友開開心心地過好每一天。

【青蛙和蟾蜍讀后感】相關(guān)文章：

青蛙和蟾蜍的區(qū)別08-18

青蛙和蟾蜍讀后感范文06-29

青蛙和蟾蜍故事讀后感12-24

青蛙和蟾蜍的讀后感（精選13篇）07-05

青蛙和蟾蜍的讀后感（精選5篇）03-22

《青蛙和蟾蜍》讀后感（精選20篇）08-05

青蛙和蟾蜍讀后感500字04-14

青蛙和蟾蜍的讀后感（通用5篇）03-25

青蛙和蟾蜍故事讀后感10篇06-03