6.4 月球上有水嗎教案
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的6.4 月球上有水嗎教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標：
1.進一步體會扇形統計圖的特點。
2.能制作扇形統計圖。
教學重點:進一步體會扇形統計圖的特點.
教學難點:能制作扇形統計圖。
教學過程：
一、引入：
請閱讀下面材料,回答后面的問題:
1.月球是地球的唯一天然衛星,它是距離地球最近的天體,月球上不存在任何形態的水,幾乎接近真空狀態.
2.月球本身并不發光,它只是反射太陽光.白天在陽光垂直照射的地方,月球表面的溫度高達127°C,但是到了夜晚,某些地區表面的溫度可降至-183°C.
3.通過看圖,閱讀以上材料,你認為月球上有水嗎?
問題：
月球正面(一)月球正面(二)月球背面
二、講授新課：
1.光明學校七年級全體學生的調查結果
請回答問題:
(1)每種看法的男同學人數占全體男生人數的百分比是多少?標在扇形統計圖中.
(2)你能算出每個扇形的圓心角(centralangle)的度數嗎?
在扇形統計圖中，每部分占總體的百分比等于該部分所對應的扇形圓心角的度數與360的比.
能根據百分比計算出每個扇形圓心角的度數，這正是制作扇形統計圖的關鍵之處
2.做一做
請用扇形統計圖表示對光明學校七年級全體女同學的調查結果.
(1)計算每種看法的女同學人數占全體女生人數的百分比，并填在下表中：
認為“有水”認為“沒有水”“不知道”合計
百分比25%
(2)計算各個扇形的圓心角度數：
認為“有水”：360×25%=90
認為“沒有水”：_______________
認為“不知道”：_______________
(3)在圓中畫出各個扇形，并標上百分比
有水25%
3.隨堂練習：
根據下表制作扇形統計圖，表示各大洋面積占四大洋總面積的百分比.
(1)借助計算器，計算各大洋面積占四大洋總面積的百分比(四舍五入到1%).
(2)借助計算器，計算各大洋對應的扇形圓心角的度數(四舍五入到1度).
(3)畫出扇形統計圖.
4.小結
(1)談談你在本節課的收獲;
(2)制作扇形統計圖應該注意些什么?
制作扇形統計圖按一般步驟，分別要注意以下事項：
①算出各部分數量占總數量的百分比.
公式是：部分占總體的百分比=
②算出表示各部分數量的扇形的圓心角度數，運用的公式是：扇形的圓心角度數=該部分的百分比×3600.
③取適當的半徑畫一個圓，并按照上面算出的圓心角度數，在圓里畫出各個扇形.注意總體數與所畫圓的半徑大小無關，用量角器畫角度時要力求準確
④在每個扇形中標明所表示的各部分名稱和所占的百分比，如不標明，你所制作的扇形統計圖就不完整.
⑤還要標明這個扇形統計圖的名稱.
5.作業：
見作業本。
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