關于遠程教育的自我鑒定范文12篇

　　自我鑒定是個人在一個時期的自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的關于遠程教育的自我鑒定范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　遠程教育的自我鑒定 1

　　在進入21世紀的今天，網絡技術飛速發展，教育現代化、教育信息化已成為教育領域中教育教學模式變革的必然趨勢。“為了讓農村中小學的學生也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以“互聯網教育”為輔，“遠程教育”為主的教育手段。遠程教育大大改變了我們的學習環境，它把教育從實際課堂上能激發學生的學習興搬到了虛擬的網絡空間里，通過網絡，為我們創造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環境。在這樣的學習環境里，我們除了能閱讀大量相關理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領略名師風采，以及觀摩各種類型的優質示范課錄像資料，可以學習別人的優點，用于自己以后的課堂教學。

　　遠程教育資源具有鮮明生動、直觀形象的.特點，趣，加深學生對知識的理解，從而提高了課堂教學效率。通過教學，既教給學生知識、方法又培養了學生的能力。能引導學生在開展“有意學習的同時，主動探求知識技能，主動積極的解決實際問題。應用了現代教育技術，實現了課程的整合，收到了傳統教學手段不可能達到的效果。遠程教育學習，使我對新課程教學又有了新的認識。我體會到新課程教學應該是：“學生是學習的主體，他們應該在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學會生活、學會學習，從而達到從學會到會學的目的;教師要從各個方面來培養學生探究事物的興趣和積極的態度，讓他們不以學為苦，而做到以學為樂;作為教師，首先自身素質要高，要有駕馭課堂能力，對于學生不足，教師一定要及時予以指出并指正;另外教師要善于運用啟發式教學，尤其是提問題時一定要有針對性，要做到讓學生有的放矢;作為教師，我想幽默、流暢、優美的語言對學生也很有吸引力。這就要求教師豐富自己的語言，有一口流利的普通話，同時也要有及時應變的能力，處理課堂上的突發事件。教師一定要注重學生探究能力的培養，讓每個學生都有展示自我的機會等等。通過遠程教育學習也讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學,而且是服務自身,有利于自身進步。遠程教育資源的作用,一是能讓農村的孩子同城市的孩子一樣享有優質的教育資源;二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓教師有時間有精力真正用心去從事教育教學工作,不斷提高自身水平，使自己的教育教學理念發生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷更新。

　　通過學習，我感到自己的確長了不少見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，要講求實效性，不能為了形式而活動多卻沒有實質內容，教師的語言一定要有親和力，要充分尊重學生，要做學生學習上的老師，生活中的朋友;在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以“滿堂灌”，更不可以教師唱主角，學生作配角。另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。不同時期教育要求也不盡相同，需要教師不斷學習，更新教育理念，更好地發揮自己的教學價值。通過學習，我受益匪淺，真正體會到教師的課堂教學其實也是一種藝術，它要我們教師用心去澆灌，才會開出美好的藝術之花。經過遠程教育的學習及使用，使我學到了很多東西。開闊了眼界、增長了知識，提高了自身的業務水平，轉變了教學觀念，也逐步將以往的以教師教為主的單一教學模式向以教師指導為主學生自己獲得知識的多種學習方式轉變。作為一線教師，通過遠程教育，我一定會努力學習相關的教學方法以適應新型的教學模式，更好的為學生服務，成為一名新時代的優秀教師。通過學習，感到自己還有許多需要學習的地方，不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，讓自己的教學生涯也因此而更精彩。

　　遠程教育的自我鑒定 2

　　通過遠程教育，我的專業知識豐富了，同時多方面的能力得到了長足鍛煉，如學習效率提高了，學習的主動性和自主性增強了，各方面均真正到達了本科水平，并具備了一名工程經理和企業領導應有的素質。在以后的工作中，我會把學到的知識充分運用到施工管理中，并不斷加強學習，使自己的管理水平不斷邁上新臺階。 我于今年春天參加遠程教育學習。在當今世紀，網絡技術開展迅猛，它在我們生活的各個方面都產生了一定的影響。而我經過半年的培訓學習，回想學習過程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深。

　　經過一段時間的學習，知道了自己掌握的知識還是太少，應該學的還有很多很多。正如我們古人說的：活到老，學到老!而通過遠程教育培訓，我進一步掌握了信息技術等有關根底知識及其應用，雖然不是面對面教學，但我依然覺得很充實。因為我在這輕松的學習氣氛中學到了必須掌握的知識和技能。

　　遠程學習與學校學習有所不同，它是完全考自主自覺的一種學習方式。我認為要取得一個好成績，必須有端正的學習目的。我是一名幼兒園教師，為了是自己綜合素質得到提高，也為了自己不被社會所淘汰，一直摸索著不斷創新，不斷學習來充實自己。為了進一步提高自己，我直接選擇了“繼續教育”。

　　遠程教育可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時間參加業務學習，而遠程教育恰恰在這方面給我們提供了方便，可以讓我們根據自己的業余時間合理的安排學習時間，完全不受時間限制，更好地提高自己的業務素質。從人才培養上講，遠程因為在教學、管理、學習方式等教學環節上與一般教學不同，從過去以課堂教學內容、教材、教師經驗等為主的課堂教學轉變為一種包括各種網上課件，充分利用網絡資源優勢，能夠到達應有的質量和效益。

　　學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，由于參加的是遠程教育，因此我盡力掌握這種新型的學習方式。開放教育的面授是指導性的，而且進度很快，如果全靠指導老師單面指導是遠遠不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件，把自己在平時中遇到的困難通過上網查詢相關內容、發送電子郵件在網上與老師、同學們對學習內容進行相互交流，掌握最新的學習動態，對于象我們這樣的上班一族來說，學習的'時間分配更容易把握。

　　半年多的學習我不僅學到了許多專業知識，首先是自學能力：遠程教育學習當中主要是依靠自學，由于我們主要是利用業余時間進行系統的學習，這就要求我們對所學知識進行自學，將自學中遇到的問題在系統學習時集中提問，老師集中答疑，這半年來充分地鍛煉了自己的自學能力。

　　自學能力提高不僅表達在電大的學習中，在工作中也充分表達了這一點，以前對業務知識的文字性文件總是不知其所云，通過遠程學習之后，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質量，為自己今后的工作打下了扎實的根底。

　　其次是業務水平，從事幼兒教育不緊緊跟隨時代的開展，那就一定會被時代所淘汰，通過學習遠程各種專業知識，我掌握了最新的教育思想和教學方法。

　　在這半年的學習中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，感謝中山大學給了我這次學習的時機，也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助，在今后學習中，我一定加倍努力，把學習到的知識投入到工作中，以更好的提高工作質量和效率。以上就是我學習遠程教育半年來的幾點體會。我相信，只要不斷地繼續努力和學習，就一定有意想不到的收獲。

　　遠程教育的自我鑒定 3

　　一、端正態度。

　　有人說，讀網絡教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在網絡教育學院的求學生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。

　　二、勤于思考。

　　要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”。古話說的好， 授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難。因此，我在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的.心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。

　　三、注重實踐。

　　學習期間，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作，不斷地將學習內容與實際情況相互印證；這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。

　　在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為未來的揚帆起行做好準備。

　　遠程教育的自我鑒定 4

　　光陰似箭，轉眼我的三年遠程教育大學生活，即將結束。在求學的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面開展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會開展的技能。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　在思想上，首先我端正了自己的學習態度。有人說，讀網絡教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網絡教育也是汲取知識、掌握技能的'好方法。因此，在這三年的求學生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原那么，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。

　　勤于思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共根底學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教誨，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。 財務會計是一門實務操作性很強的學科，作為一名在崗工作的財務人員，我十分珍惜這次難得的學習時機，一直以“一專多能，全面開展”嚴格要求自己，通過三年的努力學習，使自己無論是在思想，還是在學習等方面都取得了質的飛躍。

　　在業務知識和能力方面：熱愛本專業并投入了極大的熱情，通過扎實學習《根底會計學》、《本錢會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我系統地掌握了本專業所必需的根本理論、根本知識、技能和方法，在此根底上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將win7操作系統靈活運用到財務辦公中文檔,制表等，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的根底。

　　通過三年財務會計專業的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神。在這將揮手辭別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅決的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮財務會計在經營管理中的積極作用，為企業安康、快速開展作奉獻。

　　遠程教育的自我鑒定 5

　　光陰荏苒，時光如梭，在成教的學習生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動，這一路走來經歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。我知道，這又是我們人生中的一挑戰，角色的轉換。畢業之即，對自已三年來的成教生涯作一個鑒定。

　　一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的方向。

　　品行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。

　　二、在學習方面上，能按照學校的有關規定，認真、仔細的學習學校的各門課程。

　　積極參加學校的各種活動，按時完成學校的各項作業。通過三年學習，現已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以“立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態。

　　三、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。

　　工作計劃詳細分明，協助老師和同學。積極參與學校的各種社會活動。在這些過程中我認真負責，極地鍛煉了我的'工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

　　這是我三年學習以來的個人鑒定。畢業后，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，更好地實現自身人生價值。

　　遠程教育的自我鑒定 6

　　我于20xx年xx月進入現代遠程教育工程管理專業學習，兩年半時間里，我主要學習了管理學原理、工程經濟學、工程項目管理和工程結構等課程，通過這兩年半的學習，我收獲頗豐。

　　首先，我抓住一切可利用的時間來學習，并制定了詳細的學習計劃，大大提高了學習效率。我是一名建筑公司項目經理，平時工作繁忙，很難有固定的學習時間。但遠程教育這種新型的教育方式，借助于先進的信息傳輸技術，突破了時空限制，使我能更合理自由地安排學習時間。平時，我充分利用午休時間、下班后的時間來學習，抓住一切可利用的零碎時間在網上查閱課件，和老師、同學進行交流，并不斷思考和總結，學習效率提高了，專業知識也豐富了。

　　其次，我注重學以致用，把學到的新知識及時運用到實際工作中，以此指導工作。我深知，工程管理專業是一個實踐性較強的專業，如果不及時把學到的知識與實際工程管理相結合，那么將很難達到課程預定的效果。因此，我總是把學到的新知識及時運用到實際工程管理中，并及時糾正與更新原先的工程管理思想與方法，日積月累，我的專業知識和實踐技能均得到了顯著提高。

　　最后，在學習過程中，我經常和老師、同學通過電子郵件等形式進行交流，增強了學習的主動性和自主性。遠程教育主要是依靠自學，我充分利用業余時間學習各門課程，將所學知識進行系統梳理，把自學中遇到的疑難問題詳細記錄下來，并及時向老師請教，與同學交流。在這一過程中，學習的主動性和自主性有了很大的提高。

　　通過遠程教育，我的專業知識豐富了，同時多方面的能力得到了長足鍛煉，如學習效率提高了，學習的'主動性和自主性增強了，各方面均真正達到了本科水平，并具備了一名項目經理和企業領導應有的素質。在以后的工作中，我會把學到的知識充分運用到施工管理中，并不斷加強學習，使自己的管理水平不斷邁上新臺階。

　　遠程教育的自我鑒定 7

　　我叫xxx，于20xx年7月畢業于山西大同大學煤炭工程學院，在剛參加工作一段時間里，明顯感覺自身的知識水平難以跟上現代化技術的更新速度，必須提升自身能力和專業素養才能達到工作所需的人才綜合素質要求，面對這種情況，唯一的辦法就是繼續學習，進修。但是由于工作性質的關系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學習。針對這個問題，20xx年9月份我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了重慶大學網絡教育學院電氣工程及其自動化專業的專升本。通過二年半的學習，現已修完全部專業課程，即將畢業。

　　畢業在即，回首二年半的繼續教育的學習和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自身，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。在學習上，我能認真學習各門網絡教育課程，態度明確。積極進行網上學習，認真完成作業。熱愛自身的專業，能充分利用晚上時間和休假時間登錄網上課堂進行學習。

　　有人說，讀網絡教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這兩年的求學生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的.海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。

　　在學習過程中，我充分利用現代網絡技術和工作業余時間，通過觀看網絡視頻課程和利用網上教學平臺向指導教師請教學業疑難問題，通過對專業知識理論的系統學習，并結合自身的實際工作，把所

　　學的專業知識應用到我的平時工作當中，做到理論和實踐相結合，使自身業務水平不斷提高。增強了對專業知識的理解和應用能力，為以后專業技術能力的發展和提升奠定了知識基礎。

　　學習期間，我下功夫認真學習網院開設的專業必修課程，對專業知識理論有了系統的了解和把握；對各種專業的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往對此認識和把握的不足，拓展和提升了專業知識水平。在工作中，我將兩年學習到的知識運用到工作中，在各個方面取得較為滿意的成績。二年的學習生活，使我在過去的專科基礎上對知識有進一步理解，自身素質也有了進一步的提高，我發現通過重慶大學網絡學院開放教育學到的不僅是知識技能，更重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習創造了極好的條件和基礎。

　　畢業在即，回首二年的網絡教育的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風破浪，為未來的揚帆起行做好準備！

　　遠程教育的自我鑒定 8

　　一轉眼，就又到了畢業季，我要畢業了。三年前我想過我今天要畢業的場景，那時還以為著三年會過得很漫長，其實三年的時間真的是很短的。現在想起當初剛入學的時候仿佛是昨天才發生的事情，但年份告訴我，我已經從20xx年到了20xx年，我的大學生涯進入了尾聲。回首三年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　在思想上，讓我在行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

　　學習上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不茍，由于所學的是會計專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

　　做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。我會每天強迫自己去看書去做練習，每天都堅持睡覺前看書，這是我大學期間養成的一個好習慣吧。這個習慣使我在這三年的學業里無所畏懼的向前沖，因為我做到心中有所準備我就什么都不怕了。我就算畢業了也會把這個習慣好好的保存下去，這也是我在大學期間里獲得終生收益的習慣。

　　我喜歡這個強迫自己的我。我這個人有個特點，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。

　　在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

　　對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的'責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。

　　人生總難免有缺點，三年的學習生活我發現自己的不足在于專業知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基礎。

　　三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

　　作為一名20xx年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

　　遠程教育的自我鑒定 9

　　我叫xxx，是遠程網絡教育的應屆畢業生，在求學的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發展的技能。以下是我對求學三年時間做的自我鑒定。

　　一、端正態度、克服困難

　　剛開始的學習感覺很辛苦，乏味，畢竟以前學歷有限再加上長期沒有接觸學習的原因一時進入不了學習狀態，但面對這些困難我毫不畏懼，端正態度，樹立自己的信心面對一切。

　　1、正確處理工作與學習的作息時間：放棄休息的時間用來學習，認真完成各門學科的作業，按時上課，認真聽講，積極思考。

　　2、面對學習的困難：由于學員家住各地很難碰面，因此一般通過交流平臺、qq、msn、電話等方式來相互溝通，爭勸保質保量”完成各科作業。

　　3、正確處理學習和家庭的關系：首先讓父母理解自己的積極進取心和求知欲望，并希望在學習和生活過程中得到他們的鼎力支持和幫助。在這幾年的工作中，我明顯的感覺到到之前在校所學的知識已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論和專業技能知識。所以我非常重視這次學習機會，想通過這次來之不易的機會能夠學到更多理論知識，豐富社會實踐生活，對文化素養提升有所幫助，而且能夠學到今后工作中可能運用的理論知識、專業技能，不斷提高處理問題的能力，為以后更加出色的完成各項工作奠定堅實的基礎為了保證能夠安心學習，順利完成學業，我都會提前把要參加學習期間的事務做出合理時間安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。

　　二、認真學習、嚴守紀律

　　由于區別于全日制的授課方式，除了面授的機會外，大部分時間要靠我們自學。為了提高自己的能力，我特別珍惜這次學習的機會。正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習做為促進工作的動力。

　　沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時復習鞏固所學的專業知識，認真完成課任老師布置的作業，作業做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網絡，參與在線學習，解決學業中遇到的疑難問題。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師或同學請教;課后及時復習鞏固。這些函授的教師，他們豐富的理論知識以及實際工作中的經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容;回家后花時間，根據課程中的學習提綱認真地復習、背誦記憶，做到在理解基礎上記憶，在記憶的基礎上理解，爭取事半功倍。

　　在整個學習過程中，合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;嚴守遵守學校的各種規章制度，尊敬教師友愛同學。三年的學習生涯和社會實踐活動，是人生中不斷挑戰自我、充實自我的一段難忘而又珍貴的歷程。

　　三年的學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業;順利地通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質，為本次學習畫上了圓滿的句號。

　　三、珍惜機會、受益匪淺

　　三年來的生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的.問題，而電大靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優異成績的同時，也提升了自身的專業文化素質。在校學習其間，有過成功的喜悅，也有遇到挫折和苦惱。在這里，老師的博學，精彩的講解，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了童年的學生時代。經過三年的學習，更新了我的理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能。時光荏苒，畢業將至，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為今后的人生道路打下了堅實的基礎知識的增加、社交能力的增強、文化素質的提高，這些就是學習給我的回報。當然，我還會不斷的學習來充實自己。

　　我相信機遇定會留給有準備的人，正如是“千里馬”定會有伯樂發現一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。

　　遠程教育的自我鑒定 10

　　回顧大專三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般工程類活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣！

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　在學習上，

　　我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的.英語聽讀寫能力。對office辦公和其它流行能熟練操作，平時我還涉獵了大量文學、經濟等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高！

　　在生活上，

　　我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

　　在工作中，

　　我又能將所學知識與實際結合起來，勇于創新。未來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。

　　作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。且我相信：用心一定能贏得精彩！

　　良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！

　　遠程教育的自我鑒定 11

　　我叫xx，是浙江大學網絡教育的應屆畢業生，在求學的這兩年半期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發展的技能。以下是我對求學兩年半時間的自我鑒定：

　　在思想品德上，本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，及時了解和關心黨和國家的'方針、政策和路線。

　　在學習上，我認真學習，態度明確。熱愛自己的專業，能輕松操作各種網絡和辦公軟件。充分利用晚上時間和休假時間登錄在線模擬課堂進行課件點播，完成網上作業。向老師提出問題及跟同學們交流和討論。

　　在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續幾年擔任了我們班班長。

　　在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，得到了大家的一致好評。由于學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了管理知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學習理論的同時，更加鉆研業務，把學到的管理知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高。

　　畢業在即，回首二年半的網絡教育的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

　　遠程教育的自我鑒定 12

　　光陰荏苒，我在xx專升本學習已經接近尾聲了。通過在這里的學習，我的思想覺悟，專業知識，個人素質等方面的能力都得到了很大提高，這是我人生中最充實且最有意義的美好時光。當然這段美好時光的締造者xx遠程教育中心給了我相當大的.幫助，所以我一定要先對xx的各位老師，工作者們表示深深感崇敬。

　　在xx學習的三年里，我在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體全面發展且適應21世紀發展要求的綜合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　在專業學習上，我端正了個人學習目的、學習態度。系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，挖掘自身的潛力，培養自己分析處理問題、協調組織和管理等多方面能力。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。

　　在我告別大學生活，重新踏上征途之際，我將會以會以更加飽滿的熱情，更加堅定的信心，更加高度的責任感去迎接每一個新的挑戰，去攀登每一座新的里程碑。

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