小班撕紙活動《彩色面條》有感

小班撕紙活動《彩色面條》有感

　　執教小班撕紙活動《彩色面條》有感

　　小班孩子們對于手工活動時很感興趣的。但是他們的動手能力較弱，常會有個別幼兒沒辦法堅持完成作品，或者對老師產生依賴性，希望別人來幫助他完成，有的甚至還會選擇放棄。

　　我們為幼兒準備了鮮艷的彩色紙，漂亮的盤子。請他們將彩色紙大膽地撕成一條一條，再粘到盤子上，孩子們特別感興趣。因為本節課的內容和難易程度很適合幼兒的年齡特點，而且面條也是他們最熟悉的東西。小宇一開始圍著我說：“我不會，我不會�！痹谖业氖痉逗凸膭钕�，他的膽子大起來，大膽嘗試撕彩色面條。小朋友在互相比較中，也激發了他撕彩色面條的興趣，從而激發了他們將作品完成，沒有半途而廢的現象。

　　我覺得對于小班幼兒。動手能力還比較差，安排一些讓幼兒容易完成的手工作品是很有必要地，因為首先要激發幼兒對手工活動的興趣，才能使幼兒的動手能力和創造能力得到發展。

　　但是在這次的活動中也存在著一些問題，我覺得主要有以下問題，需要進一步的探索、研究：

　　1. 在活動中座位的安排上，后面的孩子看不清楚容易站起來，所以在活動開始部分顯得有一點亂，因此要充分考慮幼兒座位的安排，讓每一位幼兒都看到老師或黑板上的范畫（范畫要大一些），老師也更能充分的關注每一位孩子。

　　2. 活動中缺少了讓幼兒更多開口的機會。我覺得：在以后的活動中我們要思考：如何讓幼兒在活動中開心、開口、開竅。讓幼兒真正成為活動的主體，促進每個孩子的發展。

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