創業講座后感
創業講座后感
隨著社會經濟的不斷發展和社會就業壓力的不斷增大，創業一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現自己的夢想和人生價值而努力創業，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的。縱觀創業領域的一些數據和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論：創業之路艱難，創業成功更加難。這是經濟社會發展和社會競爭的必然結果。
在創業征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者，從他們的創業經歷中，我們可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創業者身上，我們可以得出許多經驗教訓。結合自身創業的經歷，對于大學生創業我亦頗有感想。
創業，尤其是大學生創業，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經過深思熟慮，更沒有經過大量的市場和社會環境的調查分析。同時，大學生缺乏創業必備的綜合素質，沒有專業的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創業的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創業需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創業素質和能力之上，否則也只能算是蠻干。
對于大學生創業，我認為最根本的就是在創業之初就要充分認準和把握自己創業領域的市場飽和度、市場動向和社會環境，既要考慮到社會環境、市場環境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風險最小化。這是大學生創業最根本也是最基礎的準備。其實，在創業基礎打好的基礎上，大學生創業要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創業必須講究策略性與計劃性，既要對創業過程與發展有一個長遠的規劃，又要這種創業過程中的每一個細節，要針對每一個細節做出全方位的分析和預測。再者，創業者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業競爭所打來的壓力和危機，要預測當前行業狀況的走向和可能導致的危機，創業者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環境中不敗。以上是我對于大學生創業的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創業實踐，這是創業對于一個創業者內在和外在的要求，是創業過程中所必須得到考驗的。
在14號晚上聽了這個有關創業的講座里面，一個叫周海的老板來講課，為我們來講解如今的一些新興電腦科技，電腦產品。使我對以后的創業，或是求職，或是學習方向，都有了一定的啟發，也使我有點撥開迷霧的感覺，看到了一絲的光明。
對于我們的就業方向這個方面，周海先生就告訴我們，其實在他的公司，做一個項目，就已經需要600個員工，而微軟在做windows7的時候，就動用了200多個項目經理，一共2000個技術人員，2000個測試人員，有涉及到的人windows7的人居然達到2萬人，撇開微軟公司的強大不說，就看他們的用人，我們一直以為，一般就需要技術人員，很多同學對自己的定位都是定位成技術人員，而幾乎都不知道，測試人員是很重要的，測試人員其實就是把自己做為體驗者，而且他們還需要體驗者沒有的技術，也就是對電腦程序，設計思路上的了解，在試用和調試系統的時候，他們需要為系統里面提出缺陷，還有如何修改等等。據說微軟在設計程序的時候，往往1個程序設計員就要配2個測試人員，所以可見出測試人員的重要性，而且測試人員的人才需求量之大，但是在此之前很多同學都是不
清楚的，也根本沒想到做為測試員，讀信息管理與信息系統，也總是以為自己的出路不是去設計程序，或者去管理一些有關于電腦的人員，或是統計數據，完全沒有想到竟然在設計程序的過程中需要這么多人員的支持，才能完成，就只覺得就一個程序設計員坐在電腦前，不斷思索，不斷敲著鍵盤，把想到的程序寫進去，然后最后運行下好不好，好了就大功告成。其實過程不是我們想象的這樣的，所以在這里面還讓我知道了一點就是當我們在看一個實物的時候，不能以自己主觀去看，而是需要看看究竟過程需要什么條件，而不是我們看的表面那樣；也讓我知道，在社會上生存，創業的道路上，不是自己能單槍匹馬就能沖出一條血路，雖然這些人存在，但是少而又少，團隊精神是很重要的，在設計程序里面也就提現了這樣，在設計程序需要和同事思想上的碰撞，摩擦，互相批評，最后才能做出好的程序出來，所以團隊合作是很重要的。能使我們的創業路上更加平坦，走起來更加快。
對于我們的目標來這個方面呢，周海先生通過在他的講話中，也說出了我們在定位自己的目標時，不能總是瞄準那些很多人瞄準的那一點，那樣競爭就十分大，就對于技術員和測試員來說，我們現在很多人都是為了自己能成為設計員努力，而沒有進行以后的市場需求的分析，對自己定位在現在別人還沒有注意到的那個點，當別人醒悟了，發現了也有這一條陽光大道可以走的時候，你已經接近到了勝利的城堡，而別人才沿著你的腳印走過去，我們這樣就比那些沒有發現到這個定位的人快了一步，更快等到頂峰。這就要我們有一雙發現機會的眼鏡，如果我們真的沒有別人那樣好的洞察力的話，我們就應該時刻準備著，準備奔赴一個新職位，這就需要我們對我們的知識面進行擴大，使我們自己在任何時候，遇到任何機會的時候，都是處于已經準備好的狀態，去迎接機會，這樣的話，取得成功的概率就更高，所以說到底也就是需要自己多多奮斗，多擴展自己的知識面，讓自己更加博學，這樣就一定不會被社會拋棄，而是成為社會的“寵兒”
在周海先生所說的話語當中，也就是在他最開始說的那一句話，他說了他自己不是學計算機專業的，但是他最后走了這條計算機的路，這個對我的啟發很大，雖然只是只字片語，很多同學可能沒有注意到，但是這句話卻深深印在我腦海里，又是一個出來就業的時候和自己之前專業不對口，其實，這就是我剛才說的，我們沒辦法很好的觀察到，我們將來應該從事什么工作，究竟真的是搞計算機軟件開發，還是搞計算機管理，還是搞資料統計等等，這都是一個未知數，我們應該如何應對，我們在以后的社會當中應該如何去站住腳，開創出自己的一片天地，這就是需要我們自己不斷加強自己的能力。如今大學生畢業，找工作，保守估計有過半的大學生就業單位和專業是不對口的，就比如說，我們每年給予應屆大學生關于計算機的職位上，有2000個職位，而給予我們應屆大學生來的職業，全部加起來卻又50000個職位，我們究竟是要去競爭這2000個職位還是要在50000個職位里面競爭呢？雖然我們在除了計算機以外的職位有48000個，但是這48000個職位卻不是我們都不能勝任的，只要我們的知識面夠廣，我們都能有自信能打倒那些專業對口的同學們，況且，與我們競爭這些職位的同學，還有那些專業不對口的，所以我們也能有稍微的優勢，因為我們這個專業的覆蓋面廣，可謂是出來是一個“通才”，雖然都沒辦法很精，但是也都涉及到了，基本都能理解如何運作或是工作，所以我們只要在開闊我們的視野，擴大我們的知識面，我們就能更好的機會可以給我們選擇，而不是機會來選擇我們，我們就有更多的職位可以去涉足。所以，我們現在不能只抱著我們生就是學信管專業的，出去也要是找絕對對口的職業這個思想，我們更應該想到，我們可能是沒辦法去對口的專業，更要做好準備去應對當其他職業的招聘時，我們能不能說出我能勝任這個4個字。
就這次的講座，讓我覺得應該就要懂得，我們應該如何去確立目標；如何去看到自己的未來，就算沒能看到，也要學著做好準備，就像備考那樣，有好多知識點，但是只出一個知識點，而我們為了能應對考試，就要把所有知識點都學了，都是同樣的道理；我們也應該做好就業時工作與專業不對口這樣的結果，所以應該學會自己去多涉及多個學科，多方面的知識，讓自己能更好的在各個學科中游刃有余，讓自己能獲得更多的機會，使自己能更容易，更早的取得成功的果實。這就是我在這次看了講座后的所感所悟。
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