新版鄂教版四年級語文第一學期第五單元提升練習題及答案

時間：2024-07-08 12:07:25

第五單元提升練習

新版鄂教版四年級語文第一學期第五單元提升練習題及答案

一、看拼音,寫字詞。

1.我們不能qī rǔ(　　　　)別人。

2.我們都應該為祖國的建設fèng xiàn(　　　　)自己的力量。

3.我參加了學校的興qù(　　)小組。

4.我輕輕地yí(　　)動了一下自己的身子。

5.我們充滿了建設家鄉的háo(　　)情壯志。

6.爺爺是一個liè(　　)人。

二、給加點字選擇正確的義項。

誤:①錯。②耽誤,耽擱。③因為自己做錯而使人受害。④不是故意而做錯事。

1.哥哥做到了學習、打工兩不誤。(　　)

2.你的這種做法是誤人子弟的。(　　)

3.你的這種做法是錯誤的。(　　)

4.我們千萬不要誤入歧途。(　　)

三、把下面的詞語補充完整。

品(　　)兼(　　)　席(　　)而(　　)

鏗鏘(　　)(　　)　津津(　　)(　　)

自(　　)自(　　)　破(　　)為(　　)

(　　)轅(　　)轍　 (　　)手(　　)拳

四、選詞填空。

自告奮勇　　　毛遂自薦

1.哥哥是憑著自己的實力　　　　進入這家公司的。

2.每年的班干部選舉,我都會　　　　地參加。

盼望　　　希望

3.我　　　著春天的到來。

4.我　　　明天不要下雨。

五、按要求寫句子。

1.天空中有一道彩虹。(把句子寫具體)

2.月亮躲在云彩的后面。(改為擬人句)

3.我難道不喜歡讀《水滸傳》嗎?(改為陳述句)

4.校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。(修改病句)

5.云彩輕輕地飄浮在空中。(改為比喻句)

六、把下列詩句、名言補充完整。

1.　　　　　　,萬戶搗衣聲。

2.一個自由的人除了從　　　　獲取知識外,還可以　　　　　　　　獲得知識。

3.不必刻意尋找,　　　　　　就有知識,知識　　　　　　　。

七、課文精彩回顧

九歲時,我讀四年級了,媽媽給我買來一套嶄新的《水滸傳》,我迫不及待地讀起來。我被書中英雄人物的豪情壯舉和生動曲折的故事情節吸引住了。盡管有些字還不認識,有些內容還不理解,我仍然津津有味地看下去。早上在晨曦中看,晚上在煤油燈下看,放學回來的路上,還坐在草地上看個沒完。不到一星期,我就把全套《水滸傳》看完了。

1.“津津有味”的近義詞是　　　　。

2.選文是怎樣來寫“我”迫不及待地讀《水滸傳》的?

3. “盡管有些字還不認識,有些內容還不理解,我仍然津津有味地看下去”的原意是　　　　　　　　　　　　　。

4.從這段話中,你能感受到什么呢?

八、閱讀短文,回答問題。

毛澤東讀書的故事

毛澤東一生特別喜歡讀書。

幾十年來,毛澤東日夜操勞黨和國家大事,工作一直是很忙的,可是,毛澤東總是擠出時間來讀書,即使在到外地出差的列車上,也不放過讀書的機會。有一年夏天,毛澤東出差到武漢。在大“火爐”里,毛澤東每天晚上堅持看書,汗水不斷地順著臉頰往下淌。他風趣地對工作人員說:“讀書學習也要付出一定的代價,流下汗水,才能學到知識!”

毛澤東的床上　辦公桌上　飯桌上　都放著書　一有空閑他就手不釋卷地看起來　他總是一手拿著放大鏡,一手按著書頁。每當沉浸在書中的時候,他就忘了吃飯,工作人員催促他,他總是笑著說:“還有一點,看完再吃。”

毛澤東一生讀了多少書,沒法估計。除了馬列著作外,古代的和資本主義時期的許多哲學家的著作,他都讀過。文學方面的書,毛澤東特別喜歡李白、李賀和李商隱的詩和辛棄疾的詞。

毛澤東有一部新中國成立前出版的《魯迅全集》,他從延安帶到北京,1964年出國時還隨身攜帶著。從20世紀50年代到60年代,毛澤東總是把魯迅先生的著作放在床邊,直到晚年病重,還在隨時翻閱。

1.在空白的地方加上標點符號。

2.本文的中心句是　　　　　　。

3.細讀短文,用自己的話說一說短文寫了毛澤東哪些讀書的事情。

4.你從毛澤東讀書的故事中受到什么啟發呢?

九、習作。

你喜歡讀書嗎?請你給大家介紹一本你最喜歡的書好嗎?

要求:語句通順,寫出對這本書的喜愛之情。

第五單元提升練習參考答案

一、1.欺辱　2.奉獻　3.趣　4.移　5.豪　6.獵