《窗》泰格特讀后感（精選9篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《窗》泰格特讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窗》泰格特讀后感 1
說實(shí)話，對(duì)于門和窗的功用，我從未做過深入的思考，因?yàn)樗鼈兣c我們的生活息息相關(guān)，以至于我們忽略了它們的存在，好似生活中的陽光和空氣一樣，不是它們不重要，而是因?yàn)樗鼈円殉蔀槲覀兩钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑蛩究找姂T而被我們忽視掉了。直到讀了錢鐘書先生的《窗》，我才恍然大悟，這才意識(shí)到門和窗的不同。
正如錢鐘書先生所言，門和窗都可以作為讓人進(jìn)出入通道，但兩者所追求的境界又截然不同，門許我們追求，表示欲望；窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。換言之，門內(nèi)門外充滿誘惑，供我們?nèi)プ非螅情T的開關(guān)卻由不得自己。每當(dāng)咚咚咚的敲門聲響起，我們總會(huì)在腦海里面浮現(xiàn)出各種各樣的畫面，因?yàn)檫@一扇門，它阻礙了我們和外界的通道，所以我們無法了解門外的世界，唯留下了各種各樣的猜測(cè)，想象著它可能是我們盼望已久的親人，可能是前來拜訪的客人，可能是推銷保險(xiǎn)的不速之客，甚至可能是小偷或者殺人犯……無論我們的.腦海中如何的洶涌澎湃，如果不開門，我們就無從知曉外面的情況。所以說，如果相與門外的世界取得聯(lián)系，我們必需打開門，走出去。
而窗則不同，有了它，我們可以不必出戶而了解外面的情況。同樣，如果我們不想了解外界或者是被外界了解，只需一扇窗簾就可以還我們自由。所以說，開不開窗的選擇權(quán)則完全在自己，喜歡外面的明媚陽光，我們可以打開窗戶，讓陽光普照我們的生活；如果不喜歡，我們完全可以拉上窗簾，沉浸在自己的世界里。
所以說，門是一種必需品，而窗多少是一種奢侈。對(duì)于必需品，我們很容易將其忽略掉，而對(duì)于奢侈品，我們則習(xí)慣將其視為珍寶。所以，古往今來我們大部分人喜歡每天坐在窗前來欣賞外面的美景，而少有人愿意守在門口賞景�！昂萎�(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的故事發(fā)生在窗口，“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”的感慨也與窗口有關(guān)，“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的豪爽仍發(fā)生在窗前。
這讓我不由得想起了閱讀。對(duì)于閱讀的重要性，我們也是非常清楚的，可是我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候，更多的是把閱讀當(dāng)成了生活中的一件必需品。為了讓孩子們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，我們要求他們每天在固定的時(shí)間閱讀,甚至為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要求孩子按家長(zhǎng)、老師的要求來閱讀成人眼中有價(jià)值的圖書，所以對(duì)不少的孩子而言，完成閱讀純粹是為了完成老師布置的作業(yè)，根本不是出于對(duì)閱讀本身的熱愛。
正是因?yàn)槲覀儼验喿x當(dāng)成了門一樣的必需品，所以我們面對(duì)各種不解時(shí)，我們不得不站在門口，唯有打開門方可解決問題。但是，如果我們將閱讀當(dāng)成像窗戶一樣的奢侈品的話，將選擇的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子來自主選擇自己喜歡的圖書，讓孩子根據(jù)自己的需求來確定閱讀量，相信擁有了自主選擇權(quán)的孩子，閱讀的興趣會(huì)有所提高的。
《窗》泰格特讀后感 2
首先作者敘述了窗的好處，我們可以足不出戶就可以領(lǐng)略到春的氣息，泡一杯熱茶，坐在一張?zhí)僖紊�，便可以欣賞春的景色，這是否讓你感到很愜意？作者還把窗比作畫的框子，而春便鑲嵌在窗子上，我想平時(shí)我們用畫框裝起來的畫如果我們不把它換下，它會(huì)沒有改變一直懸掛在那里，而窗里的畫會(huì)隨著時(shí)間的不同，季節(jié)的不同而發(fā)生改變，因此我感到窗是否比畫更加的有趣呢？因此我就把窗里的畫直接稱為“流動(dòng)的畫”了。
然后作者用門與窗做了比較，重在突出門與窗不同的意義。作者利用了中國與外國的例子來證明了這一點(diǎn)，以讓自己的觀點(diǎn)更加的有說服力。在語言上幽默，閑適，讓人感到妙趣橫生。比如作者說門是造了讓人出進(jìn)的.，但是，窗子有時(shí)也作為進(jìn)出口用，譬如小偷與小說里私約的情人就喜歡爬窗子。
作者把窗看成人與大自然連通的媒介，造了門我們可以走出去，但有了窗我們可以不必出去，外面的風(fēng)，陽光自然會(huì)進(jìn)來，我們能做的只是好好的享受就得了。因此作者把窗表示為享受，把門表示為欲望。我們經(jīng)常因?yàn)橛淖非蠛椭\求自己的私利，而在外人面前修飾自己，掛一些冠冕堂皇的東西，就好比門都是大家看得到的，但表面的往往不一定是真實(shí)的，作者舉了這樣一個(gè)例，繆塞在《少女做的是什么夢(mèng)》那首詩句里，有句妙語，略謂父親開了門，請(qǐng)進(jìn)了物質(zhì)上的丈夫，但是理想的愛人，總是從窗子出進(jìn)的。由此看來從窗子進(jìn)來的才是更加真實(shí)與可靠的。就好比我們看書，在乎的事背后的引得，若從前面正文看起，就反見迂遠(yuǎn)了。
作者還指出窗比門代表更高的人類進(jìn)化階段，把窗看成是一種奢侈和人對(duì)自然的勝利。在這里作者用了人與動(dòng)物做比較，舉例子。無論是人還是動(dòng)物都會(huì)造一個(gè)門好讓自己回家，但沒聽過動(dòng)物還給自己造一個(gè)窗的。窗使屋子與自然接觸，自然中的空氣與光明自然會(huì)找我們。作者說門有時(shí)是由不得自己做主的，前面我已經(jīng)說了門代表欲望，人在欲望面前便會(huì)經(jīng)常的做一些由不得你的事了。而窗則能全憑自己的喜好不愿迎接自然直接把窗開上窗簾一拉就行了。其實(shí)作者把窗看成奢侈品，實(shí)質(zhì)是人看情形斟酌增減。
最后作者把窗象征為眼睛，不是有句俗語嗎？叫做“眼睛是心靈的窗戶”。通過眼睛人們可以看到一個(gè)人內(nèi)心的想法。眼睛正是人與外界溝通的媒介，當(dāng)我們不想同外面接觸時(shí)，我們就會(huì)選擇閉眼，我們能看到的只能是我們自己的夢(mèng)了，這正同窗是相同的。
錢鐘書的《窗》篇幅不長(zhǎng)，卻蘊(yùn)含了如此多的人生哲理，我想每個(gè)人都需要一扇“窗”與外界溝通，讓自己能自由愜意的領(lǐng)略美的事物，能向外界展現(xiàn)自己真實(shí)的一面，能根據(jù)自己的情形與喜好做主，而不是感嘆人生的身不由己。
《窗》泰格特讀后感 3
自從學(xué)習(xí)了《窗》這篇文章之后，我更加認(rèn)識(shí)到資本主義社會(huì)，見死不救，損人利己的思想，人與人之間十分冷漠。
當(dāng)我讀到“他愈加克制，這種想法卻變得愈加強(qiáng)力……”我感到不靠窗口的病人的自私，當(dāng)我讀到“……只要電鈴一響，值班的護(hù)士就會(huì)立即趕來……”“一聲又一聲……卡住了……停止了……直至最后呼吸聲也停止了”的時(shí)候我感到不靠窗口的病人為一己之私，見死不救而“看到的自私光禿禿的一堵墻”真是罪有應(yīng)得。但想一想是什么使不靠窗口的病人見死不救呢？歸根到底，只是一句話：人與人之間十分冷漠。
馬克思、恩格斯早就說過：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系”，“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無情的現(xiàn)金交易，就再也沒有別的關(guān)系了。”這不由使我想起另一篇小說《我的叔叔于勒》，再恰當(dāng)不過了。小說里那個(gè)孩子若瑟夫知道于勒是叔叔，給了他是個(gè)銅子都遭到母親的`痛斥�？僧�(dāng)年她接到于勒發(fā)財(cái)?shù)男牛瑓s當(dāng)福音書來讀，擬定了上千種花錢計(jì)劃。天天到橋，翹首以待。當(dāng)發(fā)現(xiàn)歸來的于勒身無分文時(shí)，便罵他“賤”、“流氓”，趕緊躲開。想一想，兩個(gè)小說中，他們?nèi)饲楹卧�？這就是資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系！
《窗》讓我更加看清資本主義社會(huì)的本質(zhì)，沒有人情的社會(huì)。
《窗》泰格特讀后感 4
不曾注意到窗，只是覺得窗太普通了，不值一題。但讀了錢鐘書 的《窗》后，我才漸漸發(fā)現(xiàn)窗里面有另一個(gè)世界。
《窗》中寫道：春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。
是的.，美不勝收并非欣賞的至高境界。從生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，太多的美盡收眼底不比透過窗定眼一幕好。這讓我想到了生活。生活中面臨著太多的選擇，而被選擇的東西或事情各有所長(zhǎng)，這時(shí)我們就會(huì)猶豫不決，當(dāng)我們還在左右徘徊時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過了太多太多。為什么我們就不會(huì)像透過窗觀景那樣取舍呢？選定一個(gè)目標(biāo)，將它定格，以著它而努力。好比觀景一樣，選定了就細(xì)細(xì)品味和欣賞。
《窗》泰格特讀后感 5
《窗》是一篇耐人尋味而又感人肺腑的小說。小說共寫了兩個(gè)人物，一個(gè)是靠窗的病人，一個(gè)是不靠窗的病人。他們所處的環(huán)境，也只不過是一個(gè)病房，病房里有一扇小窗。但人物形象豐滿，故事情節(jié)完整而有波瀾，且內(nèi)涵豐富，表達(dá)了深刻而有普遍意義的主題。
小說開頭用極其精練的語言交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、人物和環(huán)境；兩個(gè)病情嚴(yán)重的病人過著單調(diào)乏味的生活，他們只能躺在病床上靜養(yǎng)，這真是：“一個(gè)病房一扇窗，兩個(gè)患者臥病床。各種娛樂都沒有，單調(diào)乏味惹人煩�！逼渲幸晃徊∪私�(jīng)允許，可以分別在每天上午和下午被人扶起各坐上一個(gè)小時(shí)。這位病人的病床靠近窗口。他就把窗外看到的美景講給不靠窗的病人聽：那靜謐的湖水，美麗的天鵝；那公園里爭(zhēng)奇斗艷的花朵，映著情人們的笑臉；那精彩的網(wǎng)球比賽賽，讓人神往。不靠窗的病人盡情享受著著短暫的美好時(shí)光。這真是：“靠窗病人繪美景，景色斑斕有生機(jī)，”不靠窗的病人是“津津有味仔細(xì)聽，享受時(shí)光每分鐘。”可是，后來不靠窗的病人卻又萌生出一個(gè)邪念：為什么偏是他有幸能觀賞到窗外的一切？為什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會(huì)呢？他為自己會(huì)有這種想法而感到慚愧。可是，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強(qiáng)烈，直至幾天以后，這個(gè)想法已經(jīng)進(jìn)一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢？這真是：“忽覺自己挺倒霉，我要靠窗沒機(jī)會(huì)，偏偏他賞窗外景，緊挨窗口該是我！”由于他有了這種想法，病情就更加嚴(yán)重起來，連醫(yī)生都不知道為什么加重了。這真是：“白天想，夜里思，病情加重怪自己，病因醫(yī)生全不知�！�
一天晚上靠窗的病人突然不行了，掙扎、咳嗽，急促的呼吸時(shí)斷時(shí)續(xù)，液體已經(jīng)充塞了他的肺腔，只要按一下電鈴，醫(yī)生會(huì)立即趕到，可是，他連按急救電鈴的力氣都沒有了，在同伴病情危急的'情況下，不靠窗的病人不但沒有出手相救，反而睜著雙眼盯著天花板，他在想，這回可好了，你死了，我去享受窗外的美景。這真是：“雙眼頂住天花板，紋絲不動(dòng)想占窗�！彼娝啦痪�，冷酷無情殘忍到了極點(diǎn)！同伴的死亡使他如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的愿望，可是他發(fā)現(xiàn)窗外只是光禿禿的一堵墻。這真是“迫不及待觀窗景，無奈只是一堵墻！”小說寫到這里就戛然而止，耐人尋味。
小說借病房之“窗”來折射人性之“窗”，謳歌真善美，鞭撻假丑惡。你看，這位靠窗的病人明明也是病危，可是，他為了鼓舞病友戰(zhàn)勝病魔，竟然對(duì)著乏味的光禿禿的一堵墻，用他微薄之力來給病友講故事，用他豐富的想象力，描述出許許多多豐富多彩、生機(jī)勃勃的畫面，那么動(dòng)人的畫面，那么令人神往的畫面，這該需要何等的意志力！忘我的精神感人肺腑，令人敬佩，他把歡樂帶給病友，清晰地告訴讀者，美麗迷人的“公園景色”，是靠窗病人心靈的投影，并不存在于窗戶之外。作者不動(dòng)聲色的贊美與批判，凝聚于凝煉、冷峻的尾句中，富含深刻的人生哲理。
《窗》泰格特讀后感 6
《窗》中又寫道：門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。
是的，窗打通了大自然和人的隔膜，舒緩了人與人之間尊卑貴賤關(guān)系造成的心理 緊張。韋應(yīng)物 在《秋夜》中寫道：暗窗涼葉動(dòng)，秋天寢席單。劉方平 有"今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。"沈佺期 又有"山月臨窗近，天河入戶低。"可見，他們都從窗體會(huì)出無窮的時(shí)間 和空間，通過窗詩意的把握世界。即使足不出戶，也能透過窗感受自然，感受世界，感受生活。
窗，讓我與自然更近一些！
《窗》中還寫道：窗可以算房屋的眼睛。
是的，窗對(duì)屋內(nèi)和屋外的人進(jìn)行了區(qū)別�！都t樓夢(mèng) 》第五十六回寫道：窗內(nèi)是主人們，窗外是奴才下人。這里窗加強(qiáng)了人的一種身份與權(quán)利。這讓我想到了人與人之間的隔膜。好比關(guān)窗與開窗，就那么的一扇小小的窗卻阻擋了多少的理解與溝通，導(dǎo)致了多少的誤會(huì)與仇恨。生活中需要理解需要溝通，那么我們不妨敞開心中的那扇窗，讓理解走進(jìn)去，讓誤會(huì)走出來。
窗，讓我學(xué)會(huì)了敞開心扉與人溝通！
卞之琳在《斷章》中寫道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的.窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
窗里，窗外，橋上，樓上。這里紛繁的關(guān)系也是由窗產(chǎn)生的，這是窗的哲理！"窗外鳥聲閑，階前濾心善"這是窗的美。有首老歌唱道："是誰敲打我的窗，是誰在撩動(dòng)琴弦，那一段被遺忘的時(shí)光，漸漸地回憶出我的心坎。"這是窗的神秘。
《窗》泰格特讀后感 7
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
錯(cuò)愕，愧疚，悔恨輪番在他心間轉(zhuǎn)換。他的臉，他的肩，他的手都在顫抖。
良久，他微闔上眼，一串渾濁的淚自鬢間滑落，帶走了他眼中的塵埃，悄悄沒入醫(yī)院雪白的枕間，再次睜眼，眼中已清明一片，只是多了幾分憂郁，多了分領(lǐng)悟。
不久，這個(gè)窄小的病房又住進(jìn)了另一位重診病人。他是多么年輕啊!那本應(yīng)在球場(chǎng)上盡情揮灑汗水的時(shí)光，可，現(xiàn)在卻被死神扼住了咽喉。靠窗的他多想讓那個(gè)少年振作起來，能讓他早日走入陽光。于是，他擔(dān)當(dāng)起了先前死去的人的角色，坐起身，看著那面光禿禿的墻，說著那座公園，那一泓湖水，那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的球賽以及那些爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。他不知道他是否有和那人一樣的結(jié)局，但，他已經(jīng)做了他該做的.了，不是嗎?
意料之外的，幾周后，那個(gè)少年病情減輕，轉(zhuǎn)入輕癥病房了，后來又聽說他出院了。而他，也有所好轉(zhuǎn)，醫(yī)生說可以做手術(shù)了，進(jìn)入手術(shù)室前，他再次拉開自那少年走后就再?zèng)]拉開過的窗簾。
啊!他看見了什么?那原本光禿禿的墻被一大幅畫布滿了，那畫兒上有碧綠的湖，有姹紫嫣紅的百花，有正在打球的少年們.有他和那位死去的病人所講述的一切。突然，他又想起，那個(gè)少年曾說過，他就讀與美術(shù)學(xué)院。
他笑了，笑的眼淚都流出來了。
《窗》泰格特讀后感 8
今天我讀了一篇文章，叫做《窗》，讀完之后，我深受感動(dòng)。
文章中講了有兩個(gè)病人，同住在一個(gè)小病房，房間只有一扇窗，靠窗病人每天描述窗外的美景給病友聽。后來，靠窗的病人病情突發(fā)死了，另一個(gè)病人移到窗邊，而他卻只看到外面一堵冰冷的墻。
文中靠窗的病人令我印象深刻，也讓我感動(dòng)。他是用心去看世界的。他看到一堵冰冷的墻，并沒有直接告訴病友，而是想象外面許多美好的事物，說給病友聽，他之所以這樣做，只為了讓那個(gè)病友有活下去的信念，對(duì)生活充滿希望。但那個(gè)病人不但不領(lǐng)情，在他急需要幫助叫護(hù)士時(shí)，卻沒有伸出援助之手，這真讓人感到心寒。
生活中有很多這樣熱心助人的人，比如：環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生……我則聽到過這樣一件事：
有一個(gè)病人，住在一個(gè)靠窗的病床上。他看到窗外的葉子一片一片都掉了，說：“等到最后一片葉子掉了，我就死了�！彼恢钡鹊阶詈笠黄~子，但這片葉子怎么都掉不下去。直到第二年春天，其他葉子又長(zhǎng)了出來，還沒落下。第三年，第四年……最后，這個(gè)病人居然好了！他出了醫(yī)院，才知道那片葉子竟是一位老畫家畫上去的。病人挺了過來，老畫家卻沒有……
靠窗的病人就像老畫家一樣，盡管自己不能活下來，但他卻希望別人能活下，能活得更好。這樣的.人是值得銘記，傳頌的。所以在這寒冷的冬天里，讀了《窗》的短文，我感到特別的溫暖。
《窗》泰格特讀后感 9
俗話說書中自有黃金屋，可我卻認(rèn)為書中盡嘗生活滋味。在書中我明白了什么是父母之愛的偉大，什么是朋友之間的情深意重，什么是信守承諾的高尚情懷，什么是笑話帶來的歡樂。當(dāng)然我也從中看到了戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲的漫天血光，看到了人間的貪婪錢財(cái)?shù)某舐炷槨?/p>
書是我的又一位老師也是我的又一位朋友，它教會(huì)了我很多很多。讓我記憶最深刻的是一篇文章《窗》，讓我明白了很多道理。
《窗》主要講了兩個(gè)患重病的病人，他們很孤單的住在一個(gè)封閉的病房里。一個(gè)人靠窗，他每天就給那位不靠窗的病人講窗外的奇妙美景，不靠窗的'病人聽著很享受，后來他就嫉妒另一個(gè)人可以靠窗，可以看到那么美的景色。于是他被這個(gè)想法天天折磨著，當(dāng)那個(gè)靠窗病人突發(fā)急癥時(shí)，他為了一己私欲竟沒有幫助他按下急救鈴，導(dǎo)致那個(gè)病人死亡，當(dāng)他終于靠窗時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗外是一堵墻。
故事情節(jié)波瀾曲折，從故事中我看出了不靠窗病人內(nèi)心的丑陋，他是多么的冷酷無情，他不惜以別人的生命為代價(jià)來擺脫自己心靈的困擾。兩個(gè)靈魂，一個(gè)那么崇高，一個(gè)卻如此卑下。那位靠窗的病 人，在為同伴講述的時(shí)候是多么的幸福，在他離開人世的時(shí)候又多么的凄慘！
再看那位不靠窗的病人，當(dāng)同伴生動(dòng)地描述所“見”到的一切時(shí)，他聽得那么津津有味；當(dāng)他心中最初涌出那可恥的想法的時(shí)候，他也為自己有這種想法感到慚愧，可他愈是克制，這種想法愈是強(qiáng)烈，最終由嫉妒而至怨憤，由怨憤而至殘忍。同樣都是熱愛生活，珍惜生命，他卻把自己的幸福建立在同伴的死亡之上，這種“熱愛”充其量只是滿足自己的私欲。他心中的一星善良倏忽即逝，反襯出的是丑惡無比的靈魂。
人世間有善良的人也必然有思想邪惡的人，我要向那位靠窗病人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)，為他人著想的高尚情操。也必然會(huì)厭棄不靠窗病人的那種行為。
窗，這篇文章讓我學(xué)到很多。書中我學(xué)到很多，感謝書，讓我知道人間善惡，感謝書，讓我明白如何做人，感謝書，讓我嘗到了生活滋味。
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