語文二年級(jí)下冊期末模擬檢測題
語文二年級(jí)下冊期末模擬檢測題
小學(xué)是我們整個(gè)學(xué)業(yè)生涯的基礎(chǔ)，所以小朋友們一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)們特別提供了語文二年級(jí)下冊期末模擬檢測題，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
一、按課文內(nèi)容填空。
1.春天像個(gè)害羞的 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們 地找啊，找啊。
的小溪 ，那是春天的 吧?
春天來了!我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她，到了她。她在 蕩秋千，在 尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、 嘴里叫，在 、 枝頭笑……
2.泉水流進(jìn)山腰的 ，山里的姐姐提著瓦罐 。泉水說：“來吧，來吧!我的水 ，山上有一座 。”
丁冬，丁冬， 的泉水 跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了 。他們 ：你好!你好!他們 ：大海里見!大海里見!
3.乘著 的春風(fēng)，我們 尋覓。啊，終于找到了——哪里 獻(xiàn)出 ， 就出現(xiàn)在哪里。
4.日月潭很深， 。 有個(gè)美麗的 ，叫 。小島把 分成 ，北邊像圓圓的 ，叫 ;南邊像彎彎的 ，叫 。
中午 ，整個(gè)日月潭的美景和 ，都清晰地 在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像 ， 的景物一片朦朧，就像 中的仙境。
5.長安街 ， 的汽車， ，像銀河 。天安門城樓金碧輝煌， 。廣場四周，彩燈 出一幢幢高大建筑物的 輪廓。
的故宮變得 了。 燈光照著他， 的城墻和 的角樓倒映在 ， ， 。
夜晚的北京， ， !
6.太陽是個(gè)忠實(shí)的 ，它在天空給你 ：中午的時(shí)候它在 ，地上的樹影正指著 。
雪特別怕 ，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。看看哪邊的雪 ，哪邊 ，就可以分辨 和 。
要是你在 ，可千萬 ，大自然有很多 ，需要你 觀察， 去想。
二、默寫古詩
1.離離原上草， 。野火燒不盡， 。
2.籬落疏疏一徑深， 。兒童急走追黃蝶， 。
3.日照香爐生紫煙，遙看瀑布 。 ，疑是銀河 。
4. 黃鸝鳴翠柳， 白鷺 。窗含西嶺 ，門泊東吳 。
三、積累填空。
1.白居易是 代的大詩人。他寫《草》的時(shí)候才 歲。
2.楊柳 ，春風(fēng) 。 黃鶯鳴翠柳，紫燕剪 。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪 。 放膽來梳柳， 瞞人去潤花。
春風(fēng)一拂 ，南燕雙歸 。
3.花要葉扶， 。 贈(zèng)人玫瑰， 。
幫助別人的人，能得到 。
誠心能叫 ，實(shí)意能叫 。
4.知識(shí)是我們 。
思考可以構(gòu)成 ，讓我們通向 。
天才是百分之一的 加上百分之九十九的 。
，只能屬于勤奮而又謙虛的
四、找朋友。
1.寫近義詞。
仔細(xì)— 呼喚— 健壯— 準(zhǔn)確— 忠實(shí)—
和藹— 稱贊— 興奮— 專心— 喜歡—
談天— 驚訝— 孤獨(dú)— 幸虧— 譏笑—
斥責(zé)— 主意— 美麗— 仔細(xì)— 漸漸—
尋覓— 四處— 茂密— 觀賞— 著名—
漸漸— 自豪— 突然—
1.寫反義詞。
溫暖— 四處— 勇敢— 保護(hù)— 薄—
弱小— 附近— 中央— 潔白— 稠—
批評(píng)— 輕松— 光滑— 消失— 窄—
龐大— 嚴(yán)寒— 下降— 年邁— 窮—
冷清— 高興— 窮— 敗—內(nèi)— 減—
五、照樣子寫詞語
1.高高興興
2.火紅火紅
3.自言自語
4.綠油油
六、在括號(hào)中填上合適的詞語。
新鮮的( )高大的( )驕傲的( )
勤勞的( )美麗的( )平靜的( )
明亮的( )濃密的( )嫩綠的( )
火紅的( )溫暖的( )泥濘的( )
晶瑩的( )年邁的( )迷路的( )
燦爛的( )歡快的( )清新的( )
可愛的( )薄薄的( )鮮艷的( )
茂密的( )熱情的( )甘甜的( )
繁華的( )光滑的( )晴朗的( )
慢慢地( )漸漸地( )靜靜地( )
仔細(xì)地( )奇怪地( )親切地( )
深情地( )得意地( )平穩(wěn)地( )
沉著地( )贊許地( )溫和地( )
( )的地毯( )的太陽( )的窗戶
( )的月光( )的小溪( )的村莊
( )地尋找( )地等待( )地抖動(dòng)
( )地轉(zhuǎn)動(dòng)( )地觀察( )地閃爍
( )地盯著( )地呼喊( )地思考
七、連線。
燦爛的 露珠 沉睡的 嗓音 彎彎的 大娘
歡快的 陽光 粗重的 筍芽 薄薄的 孩子
晶瑩的 空氣 美麗的 身體 年邁的 小路
清新的 泉水 健壯的 世界 可愛的 晨霧
急得 直打滾 躲避 食物 打開 方向
疼得 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 尋找 疾病 辨別 寶藏
快得 像陣風(fēng) 傳染 寒冷 解決 問題
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