文明單位復(fù)查報(bào)告優(yōu)秀例文
文明單位復(fù)查報(bào)告優(yōu)秀例文
為了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我校“文明單位”的成果，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，兩年來,我校根據(jù)紅塔區(qū)文明單位標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明與精神文明的建設(shè)，取得了良好效果。特將工作情況作如下匯報(bào)：
一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校管理。
為加快學(xué)校精神文明建設(shè)的步伐，研和中心小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成以校長親自掛帥，黨政工團(tuán)隊(duì)緊密配合，家校共同協(xié)作的工作體系。
我校在不斷完善校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制和考核獎懲制為核心的管理體制的同時，進(jìn)一步制定了黨務(wù)、行政、后勤等多種規(guī)章制度和崗位職責(zé)。并且暢通了民主管理、民主監(jiān)督渠道，認(rèn)真籌備召開了一年一度的教職工大會，認(rèn)真落實(shí)了教工職提案。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又本著激勵廣大教師工作積極性的原則，根據(jù)區(qū)人民政府《玉溪市紅塔區(qū)人民政府關(guān)于紅塔區(qū)中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見》（玉紅政發(fā)32號），擬訂了《內(nèi)改方案》，對教師實(shí)行德、能、勤、績、學(xué)等五方面的全面考核，使學(xué)校管理走向規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
二、優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明氛圍。
近兩年來，學(xué)校頂住壓力，克服一切困難，在加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)上加大了力度。2005年7月，在鎮(zhèn)黨委、政府及村兩委的大力支持下，重新粉刷了教室，重修了操場，建蓋了新廁等，為我校申報(bào)省二級一等示范小學(xué)奠定了硬件基礎(chǔ)。重新栽培的月季、玫瑰等花草使校園綠化實(shí)現(xiàn)了層次性、立體性。
此外，在綠化、美化的同時，我們還注重了教育效果。讓校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》上墻，時刻提醒學(xué)生的行為；讓名人名言上墻，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有榜樣，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想；辦公樓墻壁上掛上了學(xué)生的優(yōu)秀繪畫作品，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。校園在這些事物的襯托下增色不少。
三、創(chuàng)新德育活動，規(guī)范學(xué)生行為。
以德治教必須增強(qiáng)德育的時代性和針對性。因此，要在德育工作的機(jī)制、手段上大膽創(chuàng)新，大力增強(qiáng)德育的時代感，大力增強(qiáng)德育的滲透力。一年來，學(xué)校德育工作緊緊圍繞《云南省小學(xué)德育分年級實(shí)施意見》堅(jiān)持做到了以下幾點(diǎn)：
1堅(jiān)持以課堂為主陣地，滲透德育。
課堂是教育學(xué)生的主陣地，是滲透德育的主渠道。多年來，學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)課堂上的德育效果，要求做到，堂堂有德育，課課有德育，把德育滲透到優(yōu)美的課文中，有趣的實(shí)驗(yàn)中，豐富多彩的活動中。
2從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常行為規(guī)范。
根據(jù)新修定的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》，我校對小學(xué)生重點(diǎn)是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，禮貌交往合作精神等。做到班班有《守則》、室室有《規(guī)范》，少先隊(duì)開展“文明班級”評比活動，從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動等方面規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)校文明行為監(jiān)督崗日日檢查，月月總結(jié)，為各班評優(yōu)爭先打下基礎(chǔ)。
3強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)。
我校按照貼進(jìn)生活、貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)未成年人的原則。進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理工作力度，不斷完善思想道德教育與管理機(jī)制，并通過加強(qiáng)班級建設(shè)、班干部隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等強(qiáng)化對小學(xué)生的道德教育。
4通過實(shí)踐活動，強(qiáng)化學(xué)生的文明行為。
我校積極開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，特別是在“五四”青年節(jié)“六一”兒童節(jié)，建黨紀(jì)念日，八一建軍節(jié)等紀(jì)念日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。同時在未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等特殊意義的重要日子。通過開展豐富多彩的班會、隊(duì)會、團(tuán)會，并舉行各種慶禮活動、紀(jì)念活動，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。道德培養(yǎng)到升華，使他們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。另外，通過“手拉手·共創(chuàng)美好家園”活動，使學(xué)生將文明行為、文明語言帶入家庭，帶動家長、影響家長，同做紅塔文明人；積極組織學(xué)生清掃街道兩旁的衛(wèi)生，撿拾街道上的垃圾袋，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明行為。“愛祖國·愛家鄉(xiāng)”演講比賽通過講演增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)了學(xué)生為祖國而努力學(xué)習(xí)的信心，受到了愛國主義教育。通過警民共建活動，讓交通安全進(jìn)校園，增強(qiáng)了師生的安全法制教育。讀書讀報(bào)活動，使學(xué)生做到關(guān)心家事、國事、天下事，強(qiáng)化學(xué)生道德感。
5創(chuàng)新德育方法、整合德育資源。
我校在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課的基礎(chǔ)上，充分利用和整合各種校內(nèi)德育資源，要求各科教師深入研究小學(xué)思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，中華傳統(tǒng)美德教育和法制教育有機(jī)會融入課堂教學(xué)之中。同時學(xué)校通過延長圖書室、少先隊(duì)隊(duì)室及校史陳列室的開放時間，提高了校內(nèi)德育資源的利用率。學(xué)校積極開展各種富有趣味性的課外文化、體育活動。對促進(jìn)青少年健康成長起到了強(qiáng)化作用。
四、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。
塑造他人靈魂的人，首先自己要有高尚的靈魂。為此，教師必須不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。為此，學(xué)校組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教育問題的講話，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，組織教師學(xué)習(xí)“十六大”報(bào)告，增強(qiáng)了教師貫徹“三個代表”重要思想的責(zé)任感與使命感。我們還就新聞媒體經(jīng)常報(bào)道的體罰學(xué)生的惡劣事件，在全體教師中開展了師德師風(fēng)教育活動，通過組織全體教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法規(guī)性文章，增強(qiáng)教師依法治教的意識，提高教師的服務(wù)意識，杜絕了體罰學(xué)生事件在我校發(fā)生。同時將學(xué)生安全工作進(jìn)行了責(zé)任分解，制定了安全責(zé)任追究制度，對在領(lǐng)導(dǎo)工作中出現(xiàn)失誤、教師教育教學(xué)工作中體罰學(xué)生行為，按照制度將直接追究有關(guān)責(zé)任人。制度的出臺，有效地控制了教師中違法亂紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
幾年來，教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定，師德高尚，積極進(jìn)取，在各項(xiàng)捐款活動中積極慷慨解囊；在獻(xiàn)愛心活動中，主動捐衣物人均多達(dá)十幾件；在學(xué)校節(jié)假日期間義務(wù)值班，體現(xiàn)了教師高尚的風(fēng)格，為學(xué)生起到了良好的表率作用。
近兩年來，學(xué)校著重從以上幾方面入手，在校園文化建設(shè)方面做了不懈的努力，獲得了社會的好評。今后我們將再接再厲，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)良的精神文明環(huán)境。
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