小學二年級語文上冊期末復習題（全面）
二年級語文上冊期末復習冊（全面）
一、拼音
1、聲母：
2、韻母：
3、整體認讀音節：
二、大小寫字母：
三、字詞：
1、寫詞語
(1)、看拼音寫詞語
一、看拼音，寫漢字
zhī yè mín zú huāng qìng qí zhì wēn nuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bāng zhù cāo chǎng jī hán líng huó wú biān wú jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bì xū lì shǐ kē jì tán qín nào zhōng
( ) ( ) ( ) ( )( )
qí zhì biǎo shì zhù fú bǎo hù zāi hài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gāng qín qí zhì wēn nuǎn mín zú fǎng zhī
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
cāo chǎng róng yì zhù fú gào sù shí hou
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
shì jiè yuán jǐng bǎo hù jì niàn zhuǎn liáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sòng tiè suī rán cūn zhuāng zhǔn bèi yīng xióng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)、選擇正確的讀音：
淹沒(mò méi) 縮小(suǒ suō) 折斷(zhē shé)，大廈(shà xià) 一模一樣(mó mú) 興奮(xīng xìng) 彎曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 轉動(zhuǎn zhbàn) 轉學(zhuǎn zhbàn) 高興(xìng xīng) 興奮(xìng xīng) 養分(fèn fēn) 分數(fèn fēn)
(3)、注音：
蹦跳( ) 鬧鐘( ) 緊張( ) 拼圖( )
銀色( ) 鄭重( ) 繩子( ) 甚至( )
幸福( ) 勤勞( ) 形狀( ) 咳嗽( )
您好( ) 鄰居（ ） 扎頭發( ) 寧靜（ ）
綠樹成陰（ ） 彈鋼琴（ ）踮起腳尖（ ）
綠毯似的（ ）喃喃自語（ ）
涼——（ ） 忙——（ ） 備——（ ）
華——（ ） 園——（ ） 庫——（ ）
閑——（ ） 弄——（ ） 祖——（ ）
曬——（ ） 絲——（ ） 進——（ ）
究——（ ） 迷——（ ） 衛——（ ）
牽——（ ） 浮——（ ） 游——（ ）
榮——（ ） 晨——（ ） 穿——（ ）
(4)、注聲調
kua yin ping kuo zhun bi ting yu jiu mei
夸 因 平 闊 準 比 廳 與 舊 眉
二年級語文期末字詞部分練習
組詞
(1)、形近字組詞：
相（ ）洋（ ）里（ ）級（ ）曬（ ）
鄉（ ）揚（ ）禮（ ）及（ ）灑（ ）
熱（ ）該（ ）報（ ）宮（ ）冷（ ）
熟（ ）孩（ ）極（ ）官（ ）鄰（ ）
象（ ）利（ ）鴉（ ）騎（ ）伸（ ）
像（ ）梨（ ）蚜（ ）奇（ ）鐘（ ）
手（ ）知（ ）中（ ）申（ ）枝（ ）
首（ ）
(2)、一字組詞：
紀 ( ) ( ) 會 ( ) ( ) 打 ( ) ( )
粉 ( ) ( ) 棋 ( ) ( ) 樣 ( ) ( )
民 ( ) ( ) 陸 ( ) ( ) 筆 ( ) ( )
松 ( ) ( ) 體 ( ) ( ) 場 ( ) ( )
喜 ( ) ( ) 靈 ( ) ( ) 拍 ( ) ( )
物 ( ) ( ) 群 ( ) ( ) 重 ( ) ( )
器 ( ) ( ) 飄 ( ) ( ) 壯 ( ) ( )
谷 ( ) ( ) 安 ( ) ( )
多音字組詞：
qū( ) dōu( )
曲 都
qǔ( ) dū ( )
種 樂 都 倒 教 好 分 沒 背
照樣子寫詞語：
例：（風）景（優）美
金秋（ ）（ ） （ ）林（ ）染 春（ ）秋（ ）
五（ ）（ ）登 景色（ ）（ ） （ ）勝（ ）跡
鮮（ ）盛（ ） （ ）流不（ ） （ ）秋（ ）節
景（ ）宜（ ） 天（ ）云（ ） 景（ ）（ ）麗
（ ）高氣（ ） 大雁（ ）（ ） 山 （ ）（ ）美
（ ）華秋（ ） （ ）果（ ） 香 （ ）收冬（ ）
（ ）名（ ）外 （ ）光（ ） 閃 四（ ）為家
（ ）海（ ）家 （ ）（ ）出 發 （ ）形怪（ ）
又（ ）（ ）甜 和藹（ ）（ ） 各（ ）各（ ）
（ ）（ ） 兩 旁 綠（ ）成（ ） 不 約 而 （ ）
鮮（ ）（ ）開 風（ ）優（ ） （ ）勝（ ）跡
（ ）流不（ ） （ ）樓（ ）廈 來來（ ）（ ）
不（ ）（ ）同 （ ）有（ ）短 （ ）有（ ）長
（ ）長（ ）短 ( )( ) 益彰 （ ）井（ ）天
（ ）（ ）障目 （ ）（ ）泰山 叫（ ）連天
風景（ ）美 （ ）樓 大 廈 無（ ）（ ）蹤
（ ）清（ ）楚 （ ）言（ ）語 （ ）心（ ）意
（ ）神無主（ ） ( )面（ ）方 （ ）顏（ ）色
（ ）牛（ ）毛 （ ）仙過海 彎（ ）曲（ ）
又（ ）（ ）長 （ ）影（ ）蹤 又（ ）（ ）紅
一（ ）正（ ） 二（ ）（ ）說 三（ ）二（ ）
四（ ）八（ ） （ ）顏（ ）色 六（ ）無（ ）
（ ）嘴（ ）舌 （ ）仙 過（ ） （ ）牛 一（ ）
十（ ）十（ ） 議 論（ ）（ ） 吞 吞（ ）（ ）
（ ）人（ ）樂 （ ）中（ ）炭 （ ）學（ ）術
引（ ）注（ ） （ ）致 勃（ ） 百（ ）盛（ ）
（ ）（ ）茁 壯 （ ）苦（ ）天 （ ）種（ ）樣 （ ）（ ）神 奇 迫（ ）（ ）待 （ ）流 不（ ）
四（ ）為（ ） （ ）苗（ ）長 徒（ ）無（ ）
瓜（ ）（ ）落 水（ ）渠 （ ） （ ）邊無（ ）
自（ ）自（ ） 接（ ）連 （ ） 精( )填( )
3、1、地＋動詞：
滿意地（ ） 快活地（ ） 傷心地（ ） 順利地（ ）
親切地（ ） 驕傲地（ ） 興奮地（ ） 飛快地（ ）
甜甜地（ ） 沉著地( ) 高興地（ ） 靜靜地（ ）
仔細地（ ） 驚奇地（ ） 深情地（ ） 贊許地（ ）
悄悄地（ ） 緊緊地（ ） 輕輕地（ ） 呆呆地（ ）
牢牢地（ ） 安穩地（ ） 平穩地（ ）
嘰嘰喳喳地（ ） 搖搖擺擺地（ ）
（ ）地說 （ ）地操縱著 （ ）地回答
（ ）地觀看 （ ）地完成 （ ）地擁抱
（ ）地笑了 （ ）地吃起來
（ ）地點點頭 （ ） 地問 （ ）地看
( ) 地等待
（ ）地跳起舞來 （ ）地低語 （ ）地成長
（ ）地游戲 （ ）地記 （ ）地聽
（ ）地走
2、的＋名詞： 例：可愛的（ 小猴子 ）
滿意的（ ）快活的（ ）溫柔的（ ）清澈的（ ）
奇怪的（ ）可愛的 ( ) 高大的（ ）健康的（ ）
羨慕的（ ）金黃的（ ）遙遠的（ ）燃燒的（ ）
紅紅的（ ）漂亮的（ ）巨大的（ ）勤勞的（ ）
傷心的（ ）偉大的（ ）動聽的（ ）火紅的 ( )
慈祥的（ ）難忘的（ ）寒冷的 ( ) 平靜的 ( )
和藹可親的（ ）機靈的( ) 寬闊的（ ）快樂的( )
熱烈的( ) 出色的（ ）美麗的（ ）綠色的（ ）
藍藍的（ ）安靜的（ ）激動的（ ）著名的（ ）
高大的（ ） 金色的（ ）綠綠的（ ）寬闊的（ ）
雪白的（ ）細長的（ ）翠綠的（ ）特殊的（ ）
清新的（ ）安靜的（ ）茂盛的（ ）長長的（ ）
高高的（ ）優美的（ ）可愛的（ ）綠毯似的（ ）
潔白的（ ）美麗的（ ）成功的（ ）清新的（ ）
川流不息的（ ） 拼成圖案的（ ） 各種各樣的（ ） 又寬又長的（ ）
（ ）的圖畫（ ）的波浪（ ）的火把（ ）的北風
（ ）的人們（ ）的臉頰（ ）的山峰（ ）的裙子
（ ）的云海（ ）的景色（ ）的巖石（ ）的太陽
（ ）的微笑（ ）的日子（ ）的問候（ ）的海洋
（ ）的淚水（ ）的跑步（ ）的教室（ ）的公園
( ) 的心情（ ）的花壇 ( ) 的身體（ ）的鮮花
（ ）的空氣（ ）的樹枝（ ）的葉子（ ）的腰
（ ）的棗子（ ）的衣服（ ）的樹苗（ ）的時刻
（ ）的氣味（ ）的羽毛（ ）的朝霧（ ）的葫蘆
（ ）的南瓜（ ）的日子（ ）的旗幟（ ）的校園
（ ）的小院（ ）的窗戶（ ）的星星（ ）的燈籠
（ ）的城市（ ）的風箏（ ）的教室（ ）的小溪
（ ）的波浪（ ）的火把（ ）的雄雞（ ）的鎧甲
（ ）的枝葉（ ）的笑容（ ）的心情（ ）的果實
（ ）的果實（ ）的鴿子（ ）的廣場（ ）的草坪
（ ）的雪景（ ）的棉花（ ）的葫蘆藤（ ）的小花
（ ）的小葫蘆（ ）的棗子（ ）的葡萄（ ）的等待
（ ）的太陽（ ）的北風（ ）的谷粒（ ）的圖形
（ ）的朋友（ ）的身體（ ）的眼光（ ）的眼睛
（ ）的節日（ ）的裙子（ ）的地方（ ）的書包
（ ）的羽毛（ ）的樹苗（ ）的波紋（ ）的大棗
（ ）的風景（ ）的山巒（ ）的湖水（ ）的黃河
（ ）的樹林（ ）的時刻（ ）的森林（ ）的高粱
（ ）的生日（ ）的麥苗（ ）的稻子（ ）的廣場
（ ）的公主（ ）的蘋果
名詞：指人或東西、事物的詞，在數量詞后面總是名詞。
填寫量詞：例：一（ 只 ）小鳥
一（ ）風車 一（ ）柳樹 一（ ）水井 一（ ）大象
一（ ）雪花 一（ ）汽車 一（ ）地圖 一（ ）文件
一（ ）城市 一（ ）紅旗 一（ ）馬路 一（ ）巨石
一（ ）電腦 一（ ）眼睛 一（ ）廣場 一（ ）勞動委員
一（ ）牛 兩（ ）馬 三（ ）鯉魚 一（ ）樹葉
一（ ）神筆 一（ ）事情 一（ ）圖書 一（ ）手
一 （ ）小羊 一（ ）白云 一（ ）氣球 一（ ）粉筆
一（ ）樹葉 一（ ）椅子 一（ ）小臉 一（ ）課
一（ ）園子 一（ ）歌曲 一（ ）太陽 一（ ）游戲
一（ ）大魚 一（ ）大樹 一（ ）掌聲 一（ ）衣服
一（ ）駱駝 一（ ）委員 一（ ）書 一（ ）紙
四（ ）鴨 五（ ）書 六（ ）筆 一（ ）圍巾
七（ ）果樹 八（ ）花 九（ ）飛機 一（ ）小河
十（ ）車 一（ ）山 一（ ）汽水 一（ ）床
一（ ）鋼琴 一（ ）雞 一（ ）毛驢 一（ ）話
一（ ）腳印 一（ ）汗 一（ ）歌 一（ ）禮物
一（ ）草莓 一（ ）商店 一（ ）心 兩（ ）花
一（ ）高山 一（ ）國旗 一（ ）氣 五（ ）柱子
一（ ）山峰 一（ ）石頭 一（ ）鏡子 一（ ）波紋
一（ ）仙人 一（ ）雄鷹 一（ ）秋風 四（ ）扇子
一（ ）月亮 一（ ）葡萄 一（ ）老師 三（ ）繩子
一（ ）椅子 一（ ）桌子 一（ ）被子 一（ ）井
一（ ）電腦 一（ ）二胡
一支（ ） 一只（ ） 一枝（ ） 一盤( )
一塊（ ） 一把（ ） 一本（ ） 一架（ ）
一個（ ） 一片（ ） 一頭（ ） 一雙（ ）
一座（ ） 一盒（ ） 一窩（ ） 一袋（ ）
一棵（ ） 一匹（ ） 一條（ ） 一陣（ ）
一串（ ） 一位（ ） 一道（ ） 一次（ ）
一臺（ ） 一則（ ） 一枝（ ）
一片片（ ） 一把把（ ） 一條條（ ） 一盆盆（ ）
一個個（ ） 一塊塊（ ） 一只只（ ） 一枝枝（ ）
一棵棵（ ） 一串串（ ） 一群群（ ） 一面面（ ）
一座座（ ） 一張張（ ） 一句句（ ） 一本本（ ）
一盞盞（ ） 一雙雙（ ） 一臺臺（ ） 一層層（ ）
一排排（ ） 一件件（ ） 一首首（ ） 一包包（ ）
動詞：表示動作的詞。
看了看 ___了_ ___ ____了____ ____了____ ____了____
叫個不停 ___ _個不停 ____個不停 ____個不停 ____個不停
走來走去 ____來___去 ___來___去 ___來___去 ___來___去
立刻叫起來 立刻____起來 立刻____起來 立刻____起來
一個比一個好 一 比一 一 比一 一 比一
神氣極了 極了 極了 極了 極了
一片片樹葉
搖搖擺擺 __ ____ ___ ___
熱騰騰 ___ __ ___
又細又長 __________ ___ _
許許多多 _________ _ _
養（ 金魚 ） 喂（ ） 拉（ ） 唱（ ） 學（ ）
5、寫出下列偏旁的字：
纟——（ 經 ）（ 已 經 ） （ 紅 ）（ 紅 旗 ）
心 （ ）（ ） 木（ ）（ ） 子（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
氵 （ ）（ ） 廠（ ）（ ） 皿（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
犭（ ）（ ） 冫（ ）（ ） 辶（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
衤（ ）（ ） 饣（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
6、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞
（ ）（ ） （ ）（ ）
包 皮
（ ）（ ） （ ）（ ）
（可以直接加部首試一試，也可以在讀音接近的字里面找。）
合——（ 答 ）（ 問 答 ）
彎＋（ ）＝（ ）（ ） 青＋（ ）＝（ ）（ ）
則＋（ ）＝（ ）（ ） 肖＋（ ）＝（ ）（ ）
＋（ ）＝（ ）（ ） ＋（ ）＝（ ）（ ）
分 + ( )＝( ) 子( )(
井（ ）（ ） 乃（ ）（ ） 景（ ）（ ）
足（ ）（ ） 米（ ）（ ） 開（ ）（ ）
九（ ）（ ） 林（ ）（ ） 反（ ）（ ）
力（ ）（ ） 可（ ）（ ） 西（ ）（ ）
主（ ）（ ） 首（ ）（ ） 成（ ）（ ）
7、查字典：
(1)、字的結構
與、州、爭、曲、互、區、桃、包、及、鬧、禮、兇、圓、所、落、班、切、層、
屬獨體字結構的字： 屬上下結構的字：
屬上中下結構的字：
屬左右結構的字：
屬左中右結構的字：
屬半包圍結構的字：
屬全包圍結構的字：
（2）看筆順：
“與”字第2畫是（ ），“州”字第4畫是（ ），“曲”字第 4畫是（ ），“互”字第3畫是（ ），“桃”字第9畫是（ ），“區”字第2畫是（ ），“包”字第3畫是（ ），“鬧”字第1畫是（ ），“禮”字第3畫是（ ），“兇”字第1畫是（ ），“所”字第2畫是（ ）。
（3）找部首
落（ ） 鬧（ ） 切（ ） 班（ ） 谷（ ）
(4)、加一加，成新字。
尺、中、欠、合、市、口、又、井、日、門、丁、巴、寸、十、元、之它們可以組成（ ）個新字，分別是：
(5)、百家姓。（拆字）
（ ）王 （ ）黃 （ ）張 （ ）章
（ ）胡 （ ）吳 （ ）呂 （ ）杜
（ ）許 （ ）徐 （ ）陳 （ ）于
下面的字除去部首有幾畫。
細 ( ) 怦( ) 禮( ) 次 ( )
鬧( ) 哈( ) 嘆( ) 鐘 ( )
室( ) 響( ) 息( ) 戲 ( )
查字典，填空
字音 序音 節部 首再查幾畫結 構組 詞
鋼
床
想
園
要查的字 音節 音序 部首 除去部首有幾畫 組詞
禮
貓
農
顆
暖
穿
影
- 的“部首目錄”中查出下面的部首在“檢字表”的第幾頁。
刂( ) 廾( ) 木( ) 子( )
石( ) 灬( ) 山( ) 寸( )
纟( ) 欠( ) 夂( ) 孑( )
要查的字 | 部首 | 除去部首有幾畫 | 在字典的哪一頁 | 讀音 | 組詞 |
壯 | |||||
蘋 | |||||
浪 | |||||
塊 | |||||
娃 | |||||
楓 | |||||
您 | |||||
教 | |||||
館 | |||||
讀 | |||||
桌 | |||||
拿 | |||||
病 | |||||
覺 | |||||
撿 |
8、反義詞：
美—( ) 冷—( ) 貧—( ) 黑—( ) 進—( ) 遠一( )
快—( ) 買—( ) 正—( ) 開—( ) 好—( ) 接一( )
上—( ) 大—( ) 多—( ) 高—( ) 粗—( ) 老一( )
輕—( ）恨—( ）借—( ）吞—( ）降—( ）輕—( ）
難—( ）冷—( ）買—( ）早—( ）深—( ）往—( ）
浮—( ）反—( ）愛—( ）勤—( ）飽—( ）關—( ）
美—( ) 始—( ) 慢—( ) 正—( ) 難—( ) 哭—( )
苦—( ) 雙—( ) 死—( ) 直—( ) 重—( ) 喜—( )
浮—( ) 黑—( ) 寬—( ) 方—( ) 好—( ) 松—( )
慢—( ) 胖—( ) 還—( ) 錯—( ) 遲—( ) 細—( )
前—( ) 加—( ) 酸—( ) 首—( ) 古—( ) 深—( )
里—( ) 高—( ) 近—( ) 南—( ) 真—( )
晴—( ) 愛—( ) 新—( ) 單—( ) 有—( )
臭—( ) 生—( ) 陰—( ) 長—( )
饑寒—( ) 危險—( ) 貧窮—( ) 寒冷—( ) 危險—( )
暴躁—( ) 后退—( ) 珍貴—( ) 溫暖—( ) 簡單—( )
細心—( ) 勤勞—( ) 贊成—( ) 冷漠—( ) 開始—( )
安全—( ) 溫和—( ) 普通—( ) 浪費—( ) 歡樂—( )
雪白—( ) 黑暗—( ) 虛假—( ) 真誠—( ) 索取—( )
復雜—( ) 容易—( ) 破壞—( ) 得到—( ) 失敗—( )
進步—( ) 驕傲使人—( ) ( )使人進步。
困難—( ) 現在—( ) 漂亮—( ) 緩慢—( )
溫暖—( ) 安全—( ) 仔細—( ) 奉獻—( )
熱鬧—( ) 熱情—( ) 真誠—( ) 熱忱—( )
連一連反義詞
真誠 奉獻 快 舊
索取 溫飽 新 慢
冷漠 虛假 進 早
饑寒 熱忱 晚 退
勤勞 和平 緩 終
浪費 懶惰 退 弱
成功 節約 始 急
戰爭 失敗 強 進
請你畫出句子意思相反中的詞。
1 春天十分溫暖，冬天十分寒冷。
2 爸爸在里屋看書，媽媽在外屋織毛衣。
3 我們要不斷前進，決不能后退。
讀句子，找出反義詞，寫在括號里。
1、小花貓白天睡覺，晚上就出來活動了。（ ---- ）
2、猴子的動作很靈巧，而黑熊卻那樣笨重。（ ---- ）
3、我們在學習上要抓緊，不能放松。（ ---- ）
4、學習上遇到困難要克服，遇到容易的題目也要認真。（ ---- ）
5、小紅家距離學校近，小麗家距離學校遠。（ ---- ）
近義詞：
快活—( ) 平穩—( ) 好奇—( ) 美麗—( ) 愛—（ ）
中央—( ) 特別—( ) 沉著—( ) 激動—( ) 連忙—（ ）
溫暖—( ) 缺點—( ) 雪白—( ) 特別—( ) 稱贊—（ ） 冷漠—( ) 嘮叨—( ) 中央—( ) 堅強—( ) 嬉戲—（ ） 知道—( ) 保護—( ) 認真—( ) 仔細—( ) 快樂—( ) 感謝—( ) 忽然—( ) 愿意—( ) 然—( ) 連忙—( ) 著名—( ) 高興—( ) 責備—( )
詞語接龍：
1、父親—( )—( )—( )—( )
2、看見—( )—( )—( )—( )
3、夜晚—( )—( )—( )—( )
4、理想—( )—( )—( )—( )
5、紙團—( )—( )—( )—( )
6、靈活—( )—( )—( )—( )
7、讀書—( )—( )—( )—( )
8、天上—( )—( )—( )—( )
9、鮮花—( )—( )—( )—( )
球拍→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
雪花→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
12、選擇合適的詞填空：
1、娃 洼 蛙 掛 哇
(1) 小明大聲喊：“多么可愛的小葫蘆（ ）！”
(2) 荷葉上蹲著一只小青（ ）。
(3) 媽媽送我的禮物是一個漂亮的洋（ ）（ ）。
(4) 蒼耳靠（ ）住動物的皮毛走遍田野、山（ ）。
2、清 青 請 晴 睛
(1) 今天是個大（ ）天。
(2) （ ）草上落著幾只蝴蝶。
(3) 姐姐，（ ）問去少年宮怎么走？
(4) 我們要保護好自己的眼（ ）。
(5) 木橋下的河水真（ ）呀！
3、 做 作 坐 座
(1) 小麗（ ）在（ ）位上寫（ ）文。
(2) 媽媽在工（ ），我在（ ）（ ）業。
4、飄浮 飄揚 飄蕩 漂流
(1) 一面紅旗在空中（ ）。
(2) 在宇宙飛船里洗澡可不容易從噴頭噴出的水總是（ ）在空中。
(3) 山頂上再也看不到（ ）的風箏，小溪里再也看不到（ ）的紙船了。
5、撥 拔 破 坡 潑
(1) 蘿卜實在太大了，小白兔請了好幾個朋友一起（ ），才（ ）出來，再（ ）算盤一算，喲，整整５斤重
(2) 小紅走了很多的路，鞋都穿（ ）破了。
(3) 王二小在山（ ）上放牛。
(4) 看，這些小朋友是多么的活（ ）呀！
6、進 近
(1) （ ）處的小河里有不少魚。
(2) 小貓（ ）房間，打開臺燈，開始復習。
7、功 工 公
(1) 爸爸在（ ）司里（ ）作很認真。
(2) 運動會上，小猴的（ ）勞最大。
8、支 枝 只
(1) 兩（ ）小黃鶯停在樹（ ）上，正唱著一（ ）動聽的歌。
9、呢 嗎 吧 呀
(1) 你吃飯了（ ）？
(2) 今天，你怎么有空出來玩（ ）？
(3) 下雨了，你快回家（ ）！
(4) 媽媽正忙著做家務事（ ）！
(5) 你的聽寫本（ ）？
(6)你的聽寫是全對（ ）？
(7)我們一起做游戲（ ）！
10、覺 教 叫
(1) 小熊在（ ）里認真的做作業，連小兔（ ）他都沒聽到。晚上八點，小熊上床睡（ ）了。
11、再 在
(1) 這兒真好玩，我下次還要（ ）來。
(2) 小貓（ ）小河里捉到一條大魚。
(3) 這道習題，請你（ ）做一次。
(4) 請問：“那家工廠（ ）哪里？”
12、青 清 請
(1) 小羊在山上吃著（ ）草。
(2) 河水很（ ），看得見魚在水中游。
(3) 小兔（ ）小貓吃剛釣來的魚。
(4)回答老師的提問，要把話說（ ）楚。
13、成 誠 城
(1) 丁丁的爸爸和媽媽都在（ ）里工作。
(2) 冬冬的語文（ ）績比上學期更好了。
(3) 我們要做一個（ ）實的兒童。
(4) 中華人民共和國是１９４９年（ ）立的。
(5) 我要 爭 取（ ）為一名三好學生。
14、真 正
(1) 這件衣服（ ）漂亮。
(2) 媽媽（ ）在河里洗菜。
(3) 我明天（ ）的要回鄉下去了。
(4) 上課的時候，要坐端（ ）。
15、近 進
(1) 在老師的教育下，我的（ ）步真不小。
(2) 學校離我們家很（ ），上學很方便。
(3) 走（ ）公園，我就看到菊花開了。
16、快 塊
(1) 太陽（ ）要落山了。 (2) 爸爸給了我一（ ）錢。
17、她 它 他
(1) 小妹妹（ ）最喜歡聽故事。
(2) 小貓很可愛，全家人都喜歡（ ）。
(3) 爸爸（ ）一大早就上班去了。
18、什么 怎么 多么
(1) 你畫的是( ) 呀？
(2) 我家的小花貓( )可愛呀!
(3) 你( )不做作業？
19、長長 常常
(1)大象的鼻( bí )子( )的。 (2)我( )去動物園。
20、向 像 象
(1) 我長得（ ）爸爸。 (2) 小鳥飛（ ）了天空。
(3) 我走（ ）門口。 (4) 小明好（ ）沒來上學
(4) 大（ ）的腿（ ）四根柱子。
21、坐 座 小紅找到（ ）位（ ）下來。
22、它 他 （ ）在打球。（ ）在捉蟲。
23、再 在 放學了，老師站（ ）門口和我們說（ ）見。
24、非 飛 （ ）機飛得（ ）常快。
25、做 作 媽媽在（ ）家務，我在寫（ ）業。
26、到 道 我知（ ）公園里（ ）處有花。
27、河 和 禾
(1) 一群小魚在（ ）里游。
(2) 我（ ）小文一起上學。
(3) （ ）苗長得綠油油的。
28、們 門 我（ ）上學要經過學校的大（ ）口。
29、童 同 （ ）學們都有快樂的（ ）年。
30、和 河 荷
(1) 我家門前有一條小（ ），夏天一到，水上的（ ）花都開了。
(2) 梨（ ）蘋果都是水果。
31、坐 座 我（ ）在椅子上做手工。 這里有一（ ）山。
32、是 事
(1)這本書（ ）小紅的。 (2)這是誰做的好（ ）。
33、請 清 晴 睛
(1) 小白兔的眼（ ）是紅的。
(2) 客人到我家，我（ ）他坐下。
(3) 我們在（ ）的夜晚能看到星星。
(4) 這條小河可真（ ）呀！
34、怎么 什么 多么
(1) 你會唱（ ）歌？
(2) 媽媽不在家，（ ）辦呢？
(3) 這花開的（ ）美麗呀！
35、恩情 心情 今天，我的（ ）很好。
36、關心 幫助 我們要（ ）老人們做事。
37、漂浮 飄浮 不知什么東西（ ）在水面上。
38、溫和 溫順 老師對人非常（ ）。
39、關心、專心、小心
①小朋友們在教室里( )地聽老師講課。
②媽媽對我很( )。
③路滑，奶奶您走路要( )。
40、高興、得意、喜歡
①我今天考試得了100分，心里真( )。
②狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉( )極了。
③我( )看故事書。
41、列寧做錯了事能主動認錯，是個（ ）的孩子.（老實 誠實）
42、北京是（ ）世界的古都。 （著名 聞名）
達.芬奇是（ ）的畫家。
43、清清的溪水（ ）地向前流去。 （歡快 歡笑）
44、春風（ ）地吹，吹綠了小草，吹紅了桃花。（輕輕 呼呼）
西北風（ ）地刮著，大片大片的雪花飄落下來。
45、火藥是中國人（ ）的。 （發現 發明）
種葫蘆的人（ ）葫蘆葉子上長了蚜蟲。
46、用“的、地、得”填空。
春天般（ ）溫暖 激動（ ）跳起來 誠實（ ）孩子
輕輕（ ）碰碰 跳（ ）真高 油亮（ ）脖子
47、用“嗎、呢、吧、啊、哪”填空。
⑴我們的校園多么美（ ）！⑵你天天做操，跑步（ ）？
⑶朋友們都到哪去了（ ）？⑷你給我們講個故事（ ）。
⑸天無邊無際大得很（ ）！
48、用“著、了、過”填空。
⑴ 林園園皺（ ）眉頭說。
⑵ 我去年去（ ）北京。
⑶ 狼像上（ ）鉤的魚一樣，被鉤子鉤住。
13、連線：
圓圓的 湖水 輕聲地 跳著
彎彎的 雨絲 慢慢地 抓著
清澈的 月亮 緊緊地 行駛
斜斜的 細鉤 歡快地 說話
羨慕 xiàn mù 控制 guàn gài
咳嗽 xīn shǎng 必須 kòng zhì
欣賞 ké sou 灌溉 bì xū
14、選出不同類的詞：
1、蜘蛛 甲蟲 蜜蜂 蜂蜜 飛蛾 （ ）
2、森林 狐貍 黑熊 猴子 老虎 （ ）
3、芝麻 豌豆 故宮 麥子 蒲公英 （ ）
二年級語文上冊期末句子部分檢測題
1、照樣子寫句子：
1、湖水像一面鏡子。
_____________ 像 ______________________________
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
___________是_____________，___________也是_______________
3、小河上有座石橋。
___________有_______________________
4、小青蛙歡快地說：“多好玩啊！”
______________________說:______________________
5、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要給：__________________________________
6、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
________________________________嗎？
7、現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？
__________________________________吧？
例：湖水像一面鏡子。(6分)
紅紅的高粱像____________________________。
滿山的楓葉像____________________________。
________________像______________________。
(1)你把綠鉛筆借給我用用行嗎?
______________________________________？
(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起來。小明____________笑起來。
（一）例：天空飄著白云。
天空飄著（一朵朵）白云。
- 小朋友們在唱歌。
- 那些小猴子在山上串上串下的。
- 星星在天空中眨眼。
- 小朋友在讀書.
(二)仿寫
1.你上學時吃過早飯嗎?
2.快看,那片花真漂亮!
3.我們的身體都很健康.
(三),用所給的詞語說話
1.他學習認真,我學習也認真.
也:
2.天上的星星象閃閃的眼睛.
象:
3.她長著一張可愛的笑臉.
可愛的:
4.我有一個有意思的文具盒.
有:
5.星期天,媽媽帶我到街上去玩.
帶:
造句：
1、鄧爺爺仔細地看了我的表演。
仔細地：____________________________________________
2小猴子大口大口地吃起葡萄來。
大口大口地：___________________________________________
3、小麗已經把作業做完了。
_______________已經___________________________
4、孩子如果已經長大，就得告別媽媽。
如果：_________________________________________
5、北京立刻變成了歡樂的海洋。
立刻：_______________________________________________
6、氣球上畫著一張可愛的小臉。
可愛的：___________________________________________
7、科利亞望著窗外高興地笑了。
高興地：___________________________________________
我要給小鳥____________________________________
這場雪下得____________________________________
=補充 句子，并加標點（或加標點）
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花叢中___________________
(1)春天來了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3) ______________________________________真美呀
1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )
2._________真____________( )我____________________( )
3.______________________________________________嗎( )
4.______________________________________________吧( )
5.我要給____________________________________________( )
6.__________像______________________________________( )
7.___________________為什么_________________________( )
1 葉子上的蟲還用治（）
2 葉子上的蟲不用治（）
3 有幾個蟲子怕什么（）
：1、葉子上的蟲還用治（ ） 2、有幾個蟲子怕什么（ ）
3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（ ）4、狐貍為什么說葡萄是酸的（ ）
5、爺爺買的棗真甜呀（ ） 6、你喜歡小柳樹還是小棗樹（ ）
7、冬冬難道生病了（ ） 8、媽媽你真好啊（ ）
9、媽媽你上雪山了沒有（ ） 10、你今天晚上的作業做完了么（ ）
11、你真行啊（ ） 12、她快樂地唱著歌（）慢慢地走回家（ ）
13、阿英是苗族小姑娘（ ） 14、李華今天怎么沒來上課（ ）
15、我多想有一枝馬良的神筆呀（ ） 16、阿英妹妹是誰（ ）
17、明天是“六一”兒童節（ ） 18、今天的天氣真好呀（ ）
19、媽媽真小氣（ ） 20、小明是二年級1班的學生（ ）
21、我真喜歡這個書包（ ） 22、今天第一節課怎么不上語文課（ ）
23、李明到圖書館借書去了（ ） 24、他畫的太陽真美呀（ ）
25、媽媽怎么還沒有回來（ ） 26、小麗是四年級1班的嗎（ ）
27、你看見過中華鱘嗎（ ） 28、我們申辦奧運會成功了（ ）
29、你去把垃圾倒掉（ ） 30、下午（ ）我們上了一節美術課( )
31、銀杏樹（ ）又叫白果樹（ ） 32、這點小傷口怕什么（ ）
改寫句子：(不改變句子的意思，給句子換一種說法。)
例句：葉子上的蟲還用治？
葉子上的蟲子不用治。
1、 有幾個蟲子怕什么！ 2、學習上遇到困難怕什么？
_________________________ _________________________
3.難道你沒有明白他的意思?
4.你是小學生,你不懂得禮貌?
5.我們的學校多漂亮啊!
例：李小青是我們班的勞動委員。
我們班的勞動委員是李小青。
- 他是王寧的哥哥。
。
- 樹底下的那個人是新當選的干部。
。
- 那片綠綠的草地是市政府出資修建的。
。
- 這個鬧鐘是我的舅舅在生日那天送給我的。
。
5、天空是白云的家。
6、小明是育華小學五年級一班的班長。
______________ ____________
（二）例：我把茶杯洗干凈了。
茶杯被我洗干凈了。
- 我把禮物送給好朋友了。
- 紅旗被輔導員收起來了。
- 那一封沉甸甸的信被他精心著保存。
- 二年級的老師已經把復習資料準備好了。
- 他把嶄新的語文書整壞了。
6、昨天，小明把老師布置的作業完成了。
_______________________ ___
給句子排隊：
（ ）春天的郊外，景色多美啊！
（ ）一群蜜蜂正忙著采蜜呢。
（ ）小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。
（ ）腳下，小溪流唱著愉快的歌。
（ ）再遠處是一片金黃色的油菜花。
（ ）溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。
- 排列下列錯亂的句子，連成一段通順的句子。
（一）
（ ）就把蝦畫下來。
（ ）看到蝦在水里游啊游。
（ ）覺得很有趣。
（ ）齊百石老爺爺小時候是個放牛娃。
（ ）一天，他放牛回來。
（ ）到水塘邊洗手。
（ ）后來，他常常認真地畫蝦。
（ ）日子長了，齊百石畫的蝦跟活的一樣了。
（二）
（ ）走了幾步，他看到幾個小同學正在打掃操場。
（ ）下課了，小東在操場上玩。
（ ）想著，他就走開了。
（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。
（ ）他想，這是誰扔的，真不講衛生。
（三）
（ ）大蜻蜓，真漂亮，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一對紅翅膀不地扇著。（ ）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上。
（ ）姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。
（ ）我悄悄一抓，把它捉住了。
（ ）我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
（四）
（ ）小鳥說：“我從一百多里遠的地方來。”
（ ）青蛙說：“別吹牛了，天只有井口那么大。”
（ ）一只小鳥口渴了，落在井沿上。
（ ）小鳥說：“你錯了，天是無邊無際的。”
（ ）青蛙問小鳥從哪里來。
（五）
（ ）整個大地好像蓋上了一床白被子。
（ ）雪小了，小剛小玫拿著掃帚去掃雪。
（ ）雪花像鵝毛紛紛揚揚地飄落下來。
（ ）北風吹，雪花飄。
（ ）慢慢地，樹變白了，房子變白，馬路變白了。
（六）
（ ）風越刮越猛，雨越下越大。
（ ）吃過午飯，天空一下子變得黑沉沉的。
（ ）一場暴風雨緊跟著來臨了。
（ ）少先隊員冒雨去保護小樹苗。
（ ）路邊的小樹被風吹得東倒西歪。
（七）
（ ）這里的空氣多么新鮮。
（ ）山谷里，一條小溪靜靜地流著。
（ ）藍藍的天空飄著朵白云。
（ ）這里的風景多么美麗！
（ ）遠處，有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。
（八）
（ ）突然，一個小孩把香蕉皮扔向小魚。
（ ）一條銀白色的小魚躍起出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！
（ ）小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。
（ ）小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。
（ ）清澈的湖水里有許多小魚在游。
（九）
（ ）冬天，西北風呼呼地刮過樹梢，銀杏樹不在意。
（ ）銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。
（ ）夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。
（ ）春天，銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
（ ）秋天，銀杏樹葉子黃了，枯葉飄落下來。
（ ）我的家鄉，有一棵活了500多年的銀杏樹。
（十）
（ ）我做過許多工作好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。
（ ）人們想了種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
（ ）我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
（ ）有時候我很溫和，有時候我很暴躁。
（十一）
（ ）小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。
（ ）一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。
（ ）小寶找來一根長竹竿，對準馬蜂窩一捅。
（ ）他們看到一個馬蜂窩。
（ ）馬蜂窩掉下來了。馬蜂四處亂飛。
（十二）
（ ）李麗小聲發對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”
（ ）李麗看看旁邊的林園園，她已經把樹畫好了。
（ ）林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”
（ ）樹葉那么綠，真惹人愛。
（十三）
（ ）南南給小石子涂上顏色。
（ ）南南把禮物做好。
（ ）南南找來香皂盒、棉花、泡沫塑料板。
（ ）南南把撿來的小石子洗干凈。
（十四）
（ ）小軍把鳥帶回家，關在籠子里。
（ ）看著小鳥可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺得自己不該捉鳥。
（ ）鳥兒好像聽懂了他的話，抖抖翅膀，跳出鳥籠，飛上藍天。
（ ）早晨，小軍品在后山的草叢里，捉到一只鳥。
（ ）鳥在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。
（十五）
（ ）他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色。
（ ）一天，小明來我家玩。
（ ）就拿起筆畫起來。
（ ）他看了看我的幾樣小玩具。
（ ）他畫的多好啊，畫了小鳥，天空和房子。
（十六）
（ ）村前有條小河，河上有座小橋。
（ ）我愛家鄉的山，我愛家鄉的水，我愛家鄉的小橋。
（ ）我家再南方一個山清水秀的小村里。
（ ）人們來來往往，十分方便。
（ ）小橋是用一塊長的條石鋪成的。
改病句：
1．同學們臉上洋溢著愉快的心情。
2．中國名勝古跡很多，長城是唯一的一處。
3．一輛日本朋友乘坐的汽車去故宮參觀。
組句子（把下面的詞排列成通順的句子寫下來，再加上標點）：
1 王紅 少先隊員 和 劉明 是
2 一起 你 和 打球 我 行嗎
3、每天 我們 身體 鍛煉 堅持 都
4、 天井 你們 嗎 看過 的 天井湖
5、花瓶 誰 這只 是 打碎 的
______________________________________
6．準備活動 領獎品 沖刺 起跑
____________________________________________
7．菊花 迎春花 臘梅花 荷花
______________________________________________
8．澆水 播種 買種 翻地
______________________________________________
選擇正確的句子：
選擇（是比喻句的打√）。（3％）
1．綠色的湖面平得像一面鏡子。（ ）
2．他像巨人一樣挺立著。（ ）
3．父親是個打獵迷。（ ）
4．共產黨是太陽，把溫暖送到人們心里。（ ）
5．她長得很甜，像她媽媽一樣。（ ）
6．陳秉正的手成了鐵耙，什么棘針蒺藜都刺不破它。（ ）
縮句：
縮句。（4％）
1．深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
____________________________________
2．淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。
____________________________________
按課文填空
(1)兒童相見不相識，________________________。
(2) _______潭水深_________．________汪倫_________
(3)遠上寒山石徑斜，________________________。
(4)停車______________，霜葉__________________。
5、_________________，正是橙黃橘綠時。
6、冬天，天上______雪花，地上______雪毯，樹上披著______，到處___片潔白。
7、田野獻上_________，楓林舉起______，藍天飛著_____________，大海奏起____________。
8、平常我在池子里睡覺，在_____ ______，在______ _____，在___ _______唱歌，開大會。
9、花______以后，藤上______了幾個小葫蘆，后來葉子上______了___些蚜蟲，最后，小葫蘆一個個都______了。
10、田野獻上( )( )的果實，( )( )舉起( )( )的旗幟，藍天( )( )( )( )的鴿子，大海 ( )( )( )( )的樂曲。( )( )億孩子( )( )這( )( )的日子，( )月( )日——祖國媽媽的 ( )( )。
11、北京是我國的( )( )，是一座( )( )的城市.( )( )( )在北京城的( )( )，( )墻 、( )瓦，又( )( )，又( )( )。天安門( )( )是寬闊的( )( )，廣場( )( )矗立著( )( )( )( )( )( ) ( )。
北京有許多( )( )( )( )的柏油馬路。道路兩旁( )( )( )( )，( )( )( )( )。北京新建了許多( )( )( )。立交橋的( )( ) 有綠毯似的( )( )和拼成圖案的( )( )。各種車輛在橋上橋下( )( )( )( )， ( )( )( ) ( )。
12、我會( )。太陽一曬，我就變成( )。升到天空，我又變成( )( )極小極小的點兒，連成一片，在空中( )( )。有時候我穿著( )( )( )，有時候我穿著( )( )( )， ( )( )和( )( )我又把( )( )披在身上，人們管我叫“( )”。
13、.我在空中( )( )著，碰到( )( )，就變成( )( ) 落下來。人們就管我叫“( )”。有時候我變成( )( )( )( )下來，人們就管我叫“( ) ( )”。到了冬天，我變成( )( )( )( )下來，人們又管我叫“( )”。
14、平常我在池子里( )( )，在小溪里( )( )，在( )( )里( )( )，在海洋里( )( )、( )( )，( ) ( )( )。
15、小潔一邊吃面包，一邊( )( )兩岸的( )( )。看，那邊的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，這邊的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，半山腰( )( )、( )( )，好像正在賽跑呢。小潔看得( )( )( )。她吃完面包，剛想把面包紙丟進水里，卻被湖里( )( )的( )( )( ) ( )住了，湖水像一面( )( )，映出了( ) ( )、( )( )，還有變幻的( )( )。她覺得自己像在( )( )( )，又像在( )( )( )。
16、 ( )( )離( )( ) ( )( )，( )( ) ( )改鬢毛衰。( )童( )( )( )( )( )，( )( )( )( )( )( )( )。8. ( )( )( )( )將欲( )，忽聞( )( )踏( ) ( )。( )( )潭( )深( )( )，( )( )( )淪( )( )( )。
17、荷盡已無擎（ ）（ ），（ ）（ ）猶有（ ）（ ）（ ）。一年好景（ ）（ ）（ ），正是（ ）（ ）（ ）（ ）時。
18、離開展覽館，我（ ）地走在回家的路上。天，（ ）藍；陽光（ ）更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上的（ ）。
19、中華世紀壇人如（ ），歌如（ ）。人們相互（ ），互相（ ）任激動的淚水盡情流淌。江澤民主席等國家領導人來到（ ）的人群，與大家同歡呼，共（ ），把慶祝活動推向高潮。
二年級語文上冊期末閱讀理解部分檢測題
閱讀短文回答問題。
1、一直游船在水面上行駛，船頭兩側卷起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋。
小潔坐在船頭。她一邊吃著面包，一邊欣（xīn）賞(shǎng)兩岸的風景。看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑。
1 短文共有（ ）幾個自然段。
2 請用 ﹏﹏ 畫出描寫小潔動作的詞語。
3 請用 畫出描寫浪花顏色和波紋樣子的詞語。
4 文中寫山石像 、 、 、 。
你認為山石還會像 。
2、湖 水
白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機一樣的藍蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
（ ）的鮮花 （ ）的垂柳
（ ）的藍蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚又變成 。
3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？
3、小花貓
小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細長的眼睛瞇成了一條線，大概（ɡài）它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫（jié）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mèi）。微微上翹（qiào）的小紅鼻子此時好像發出“呼嚕呼嚕”的打鼾（hān）聲。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！
1、這篇短文有 句話。短文寫出了小花貓 時候 的樣子。
2、短文細致地描寫了小花貓的 、 、 、 和 。
3、照樣子寫詞。 又黑又長
4、我會讀故事，完成練習
有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。
一天，大熊看見農夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”
秋天到了，農夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地面上的。”
第二年，農夫種了麥子。收割時大熊又來了，農夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。
大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”
1、你發現了嗎？這個故事沒名字呢？你能給故事起個名字嗎？相信你行的！我起的名字是 。
2、讀故事，把不認識的字“○”起來。
3、我會查字典。
要查的字 | 結構 | 部首 | 讀音 | 組詞 |
嚼 | ||||
歸 | ||||
鍬 |
4、我會選詞填一填。
大搖大擺 高興 五顏六色
l小朋友（ ）地拍著手。
l狗熊（ ）地走過去。
l媽媽買來了（ ）的絨線。
5、短文有（ ）個自然段。
5、秋 天
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發出香味兒。
1、短文有（ ）個自然段。第（ ）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（ ）自然段寫秋天到了，果子熟了。
2、填上合適的詞。
（ ）的菊花 （ ）的蘋果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示顏色的詞語寫下來。
6、小 鬧 鐘
我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。
我真喜歡我的小鬧鐘！
1、我會給短文標上自然段序號。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我會用“ ”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。
4、我喜歡小鬧鐘是因為 。
7、農夫的財寶
從前，有個勤(qín)勞的農夫，他有一個葡萄園，農夫一年到頭在園里辛勤地忙碌著，所以，葡萄的收成每年都很好。
農夫有三個兒子，可都很懶，（lǎn）從來不肯到園里干活，農夫心里很著急，一直在想：怎樣才能使兒子勤勞起來呢？
農夫越來越老。這年，他得了重病，知道自己快不行了。臨死前，他把三個兒子叫到床前說：“我有一箱財寶埋在葡萄園里。”
農夫死后，他的三個兒子為了尋找財寶，把葡萄園翻了一遍又一遍，可是，什么財寶也沒有發現。
這一年，園里的葡萄長得特別茂盛，賣葡萄的收入比農夫在世時多了許多，三個兒子心里都樂開了花。
小兒子還想到園中尋寶。大兒子對他說：“不用找了，我現在明白了，園里根本沒有財寶，我們勤勞的雙手才是最大的財寶。
1、寫反義詞。
勤勞——（ ） 茂盛——（ ）
2、選擇正確的答案：
①園中是有財寶的，但農夫的兒子沒找到。 （ ）
②園中沒有財寶，農夫是為了讓兒子們動手翻葡萄園，讓他們變勤勞，勤勞才是用之不盡的財寶。（ ）
3、讀了短文，你想說些什么？
8、新春佳節之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來。
這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。
這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學習，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？”媽媽滿意地點點頭。
啊！馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現實。
1．填空。
(1)這幅國畫畫的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要畫的是（ ）。
(2)媽媽買這幅畫的目的是（ ）。
2．用橫線畫出寫“我”觀畫時聯想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。
_________________________________________
4．寫出文章的中心思想。
_________________________________________
5．給短文加標題。
9、雪花
小雪花亮晶晶，它像飛舞的白蝴蝶，它像飄落的梨花瓣兒。它是冬天的使者，給孩子帶來冬天的歡樂。
1．這段話有( )句話。(2分)
2．雪花像( )，像( )。(4分)
3．你認為雪花還像什么?寫一句話。(2分)
__________________________________________________________________
4．雪花是冬天的( )，能給孩子惜來歡樂。同學們想一想．雪花會給你們帶求什么歡樂?寫下來。(4分)
______________________________________________________________________
10、閱讀短文，回答問題。
秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發出一陣陣香味兒。
1請你給短文加個題目：__________
2秋天到了，公園里的______和______都開了。
3菊花的顏色有__________________________________________________
4桂花是什么樣子?
_______________________________________________________________
5這段話共有______句，主要是圍繞第______句來寫的
11、閱讀短文，回答問題(10分)
螞蟻整(zhěng zhēn)天辛勤(qí qíng)地勞動，沒有個偷懶的。它們很團結(jié jiē)，見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時捉(zhuō zhō)蟲給它們吃。
1這段話共有______句話。(1分)
2給文中加點的字選擇正確的讀音。(2分)
3“它們”指的是____________。(1分)，。
4我喜歡它們的原因，一是它們______________________，二是它們______________________。(2分)。
5因為我喜歡它們，所以我的表現是______________________。(2分)
6你平時喜歡什么昆蟲或小動物?為什么?(2分)
_____________________________________________________________________
12、秋天，公園里可美麗了！各種各樣的菊花都開了，有紅的、黃的、有白的，還有紫的。漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，散發出一陣陣香味兒。
這段話共------------句話，最主要的是第----------------句。
菊花的著色有-------------、------------、-------------、--------------。
秋天到了，公園里-----------和------------都開了。
桂花是什么樣兒的？
13、有一次，我在欣賞硬幣的時候，看見日本硬幣上有“日本國”三個漢字，我不明白，為什么日本也用漢字，就問爸爸。爸爸說：“我國唐朝時，和日本就有文化交流。那時候，日本還沒有本國文字，看到中國文字優美，就從漢字中借鑒了一部分，創立了自己的文字，到如今，還有幾千萬中國文字在日本使用。”
選擇正確的答案填空。
1、這段話向我們介紹了-------------------。A日本硬幣、 B日本文字
2、寫出下列詞語的近義詞
欣賞——（ ） 創立——（ ） 如今——（ ）
(三)科利亞仔細一看，氣球上畫著一張（ ）的小臉。這下他猜（ ）出來了，準是米沙想的招兒。科利亞的心情一下子（ ）。他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾個同學站在四周，（ ）地指（ ）手畫腳。
給加點的字注上音節。
給短文缺少的詞語的地方補充詞語。
這段話先自課文《 》。
14、2001年7月13日的夜晚，北京申辦2008年奧運會成功了。喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。
北京為什么立刻變成了歡樂的海洋？
北京申辦2008年奧運會是什么時候成功的？
說一說不約而同的意思？
15、在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。
1、寫鳥多的詞是__________；寫鳥窩多的詞是__________；寫鳥蛋多的詞是____________；寫鳥蛋顏色的詞是____________。
2、這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_______句寫鳥蛋多。
3、鳥島在什么地方？
16、從前,有位教書先生,他給學生出了一道題：看誰用不多的錢買一件東西，能把書房裝滿。
學生從動腦，認真思考。放學后，他們都到集市上去了。
第二天，有的買來了稻草，有的買來了樹苗……可是誰的東西都沒把屋子裝滿。
一個叫韓愈的學生走進書房，從袖子里取出一枝蠟燭，把它點燃。燭光立刻照亮了整個屋子。先生見了，高興地連聲：“好！好！韓愈真聰明！”
1、給短文加一個題目。______________
數一數這篇短文有幾個自然段?
給下面字注拼音。
教（ ） 都（ ）
寫出下列詞語的近義詞。
立刻（ ） 高興（ ） 思考（ ）
5、這篇短文主要寫了一件什么事？
17、小潔看得（ ）。她吃完面包，剛想把面包丟進水里，卻被湖里美麗的景象（ ）住了。湖水像（ ），映出了藍天、白云，還有變幻的山巒。她覺得自己像在天上飛，又像在（ ）。
1、給短文的（ ）里填上合適的詞語。
2、照樣子寫句子。
湖水像一面鏡子。
____________像________________。
3、這段話是課文《 》里的話。
5、這段話主要寫什么？
———————————————————————————
18、開始（ ）了。我沉著地操縱著（ ），順利地打出（ ）的圖形來。鄧爺爺仔細地看了我的（ ），臉上露出了（ ）的笑容。
根據課文內容填空。
用“——”畫出鄧爺爺高興的句子。
19、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
從這句詩中找出一對反義詞。
（ ）——（ ）
寫出下列詞語在詩句中的意思。
盡：___________殘：____________ 猶：_____________
20、“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。”
1、這首詩的題目是《 》，詩人是 朝的 。
2、這句詩描寫了___________、_________、_________、_______四處景物。
3、寫出下列詞語的反義詞。
遠------（ ） 上-------（ ）
斜------（ ） 白--------（ ）
4、想想并說說這句詩寫了怎樣一幅畫面。
______________________________________________________________
21、郊外
藍藍的天空,飄著幾朵白云。山谷里，一條清清的小溪靜靜地流著。遠處，有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風景多么美麗。
1、這段話共有（ ）句。
2、 填上合適的詞語。
（ ）的天空 （ ）的風景 （ ）的小溪
（ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）的空氣
3、寫顏色的詞語有：_______、________、_________、__________、________。
4、用下列詞語各寫一句話。
一朵朵-------_____________________________________________
多么……多么……
________________________________________________________
22、有一天，公雞和鴨子比誰的本領大。
它們先比跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子拉下一大段路，鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領大了吧！”
它們又游泳。鴨子游得又快又穩，公雞渾身是水，差點兒淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底還是我的本領大。”
它們誰也不服誰。
這個故事講________和________比本領。
公雞和鴨子比什么本領？
公雞和鴨子先比___________，又比_____________。
讀了這個故事，你明白了什么道理？
23、誰和誰好
誰和誰好？ 誰和誰好？
藤和瓜好， 白云和風好，
它們手拉手。 風往哪里刮，
不吵也不鬧。 云往哪里跑。
誰和誰好？ 誰和誰好？
蜜蜂和花好， 我和同學好，
蜜蜂來采蜜， 大家唱著歌，
花兒仰臉笑。 一起上學校。
用“-----------”畫出回答“誰和誰好”的句子。
詩歌共有__________小節。
24、一個夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。忽然，烏云密布，下了一陣大雨。大雨過后，陽光照得滿湖通紅。湖里的荷花開得更鮮艷了，粉紅的花瓣上清水滴滴，碧綠的荷葉上水珠滾來滾去。
1、這段話共（ ）句。
2、用“⊿”畫出表示顏色的詞語。
用“＝”畫出表示時間的詞語。
用“——”畫出表示荷花美麗的句子。
25、到了學校，已經上課了。元元紅著臉，低著頭，（座 坐）到了自己的（座 坐）位上。李老師看了看表，說：“元元，今天你遲到了20分鐘。”
1、用“\”劃去（）里用錯的字。
2、在這段話中，“低”的反義詞是（ ）。
3、組詞。
坐（ ） 低（ ）
座（ ） 底（ ）
4、元元為什么紅著臉？
26、我有一把小花傘，大圓臉啊笑得歡，它是我的好伙伴，接來隔壁王小元，
天上嘩嘩下雨點，又替奶奶買油鹽，我就笑開大圓臉。笑聲蓋過大雨點。
1、“我”用小花傘_________________________________。
2、“我”是一個______________________的孩子。
27、
1、細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。
A 表示形狀的詞是（ ）
B 哪些詞語表示數量（ ）（ ）
C 哪些詞表示顏色（ ）（ ）
2、他望著架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。
A 哪些詞表示數量（ ）（ ）B 表示顏色的詞（ ）
C 表示動作的詞（ ）（ ）（ ）（ ）
六、我會寫(10分
看圖寫幾句話。[圖意為兩小朋友植樹，一小朋友正倒水]
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小朋友，未來的交通工具會是什么樣的呢?展開想象畫一畫，再用幾句話把你設計的交通工具寫下來。
這個冬天已經下過幾場雪，雪后的校園一定和平時不同。回憶一下，把下雪后校園的情景試著用幾句話寫一寫。相信你一定能寫好！
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二年級語文上冊期末復習-綜合測試題
一、把下面的句子補充完整,并在括號里加上標點符號.
1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )
2._________真____________( )我____________________( )
3.______________________________________________嗎( )
4.______________________________________________吧( )
5.我要給____________________________________________( )
6.__________像______________________________________( )
7.___________________為什么_________________________( )
二、詞語接龍。
父親→親人→人生→（ ）→（ ）→（ ）
看見→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
球拍→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
雪花→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
三、寫出下列詞語的反義詞。
美（ ） 愛（ ） 真誠（ ） 冷漠（ ）
貧（ ） 冷（ ） 饑寒（ ） 索取（ ）
長（ ） 正（ ） 復雜（ ） 容易（ ）
進（ ） 快（ ） 危險（ ） 寒冷（ ）
正（ ） 買（ ） 破壞（ ） 得到（ ）
四、查字典 ，填空。
要查的字音節音序部首除去部首有幾畫組詞
顆
暖
穿
影
五、在括號里填上合適的詞語。
（ ）的圖畫 （ ）的波浪 （ ）的火把
（ ）的人們 （ ）的臉頰 （ ）的山峰
（ ）的云海 （ ）的景色 （ ）的巖石
（ ）的微笑 （ ）的日子 （ ）的問候
（ ）地操縱 （ ）地回答 （ ）地觀看
（ ）地完成 （ ）的跑步 （ ）地擁抱
一、按課文內容填空。
1.田野獻上( )( )的果實，( )( )舉起( )( )的旗幟，藍天 ( )( )( )( )的鴿子，大海 ( )( )( )( )的樂曲。( )( )億孩子( )( )這( )( )的日子，( )月( )日——祖國媽媽的 ( )( )。
2.北京是我國的( )( )，是一座( )( )的城市.( )( )( )在北京城的( )( )，( )墻 、( )瓦，又( )( )，又( )( )。天安門( )( )是寬闊的( )( )，廣場( )( )矗立著( )( )( )( )( )( ) ( )。 北京有許多( )( )( )( )的柏油馬路。道路兩旁( )( )( )( )，( )( )( )( )。北京新建了許多( )( )( )。立交橋的( )( ) 有綠毯似的( )( )和拼成圖案的( )( )。各種車輛在橋上橋下( )( )( )( )， ( )( )( ) ( )。
3.我會( )。太陽一曬，我就變成( )。升到天空，我又變成( )( )極小極小的點兒，連成一片，在空中( )( )。有時候我穿著( )( )( )，有時候我穿著( )( )( )， ( )( )和( )( )我又把( )( )披在身上，人們管我叫“( )”。
4.我在空中( )( )著，碰到( )( )，就變成( )( ) 落下來。人們就管我叫“( )”。有時候我變成( )( )( )( )下來，人們就管我叫“( ) ( )”。到了冬天，我變成( )( )( )( )下來，人們又管我叫“( )”。
5.平常我在池子里( )( )，在小溪里( )( )，在( )( )里( )( )，在海洋里( )( )、( )( )，( ) ( )( )。
6.小潔一邊吃面包，一邊( )( )兩岸的( )( )。看，那邊的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，這邊的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，半山腰( )( )、( )( )，好像正在賽跑呢。小潔看得( )( )( )。她吃完面包，剛想把面包紙丟進水里，卻被湖里( )( )的( )( )( ) ( )住了，湖水像一面( )( )，映出了( ) ( )、( )( )，還有變幻的( )( )。她覺得自己像在( )( )( )，又像在( )( )( )。
7. ( )( )離( )( ) ( )( )，( )( ) ( )改鬢毛衰。( )童( )( )( )( )( )，( )( )( )( )( )( )( )。8. ( )( )( )( )將欲( )，忽聞( )( )踏( ) ( )。( )( )潭( )深( )( )，( )( )( )淪( )( )( )。
讀下面的短文，然后回答問題
春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。花盆里的花都開了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。
1、這段話共有______句。
2、用“——”畫出表示花的顏色和草的顏色的詞。
3、這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的______和花盆里的______十分好看。
小樹苗，排隊走，
綠化祖國忙不休。
走到馬路站兩旁，
撐起綠傘在街頭。
走到田野站風口，
擋住風沙保豐收。
走到沙漠站穩腳，
沙漠一片綠油油。
走到荒山安下家，
座座荒山穿綠衣。
1、小樹苗走到___________、___________、___________、___________。
2、用“——”畫出小樹苗為人們做了哪些好事。
我家有一只小花貓。
小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細又長又硬 我知道那是用來量老鼠洞口大小的
小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。
它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。
白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
1、給第二自然段加上標點符號。
2、小花貓的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、寫小花貓顏色的詞語有：______________________。
貓的舌頭上有肉刺，它經常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總是伸出來，幫助散發身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙啊！
1、這段話有______句。
2、這段話寫了______、______、______三種動物的______的作用。
3、請用“——”畫出啄木鳥舌頭的作用。
小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。”
一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”
猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。
1、媽媽適合戴_________，奶奶適合戴_________。
2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是____________，戴奶奶的眼鏡感覺是_________ ___。
3、這篇短文說明的道理什么，請在正確的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。 （ ）
2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。 （ ）
3）對別人適合的東西，對自己不一定適合。 （ ）
從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌。”這兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句畫出來。
2、站在盾牌左邊的將軍認為是______盾牌，而站在右邊的認為是______盾牌，他們都______了。
3、這篇短文告訴我們的道理是：__________________________________
冬天已經過去了，春天不知不覺地來到我身旁。
春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在遼闊的田野里 農民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經開出白色和金色的小花 散發出一陣陣清香
春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1、短文有______個自然段，請給第四個自然段加上標點。
2、在文中找出下列詞語的近義詞。
裝扮——______ 偷偷——______ 五顏六色——______
3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是______。
1）蝴蝶花會翩翩起舞。
2）蝴蝶花開了，在春風中不停地擺動。
3）蝴蝶花很美。
日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。
日月潭里有個小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。
我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。
1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像____________，叫“______”，另一邊像____________，叫“______”。兩潭湖水相連，像個____________，小島就像____________。
2、在橫線上填上合適的詞。
______的大湖 ______的樹林 ______的玉盤 ______的月亮
3、照樣子寫句。
小島就像玉盤中的明珠。
____________像__________________________________________。
孔融小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因為我年紀小，當然應該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽了，贊揚他上小年紀懂得禮讓。
1、短文共有______句話。
2、在文中找出下列詞語的近義詞。 經常——______ 表揚——______
3、根據短文內容判斷句子對錯，對的打“√”，錯的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨來吃。 （ ）
2）孔融認為自己年紀小，應該吃小的。 （ ）
3）孔融是一個懂得禮讓的好孩子。 （ ）
小熱帶魚可好看啦！
小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個三角形。
小熱帶魚的頭上長著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長著兩根又長又黑的胡子呢！
1、第2自然段主要寫小熱帶魚的______和______。第3自然段主要寫小熱帶魚的______、______和______。
2、小熱帶魚長著一張______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
3、你喜歡小熱帶魚嗎？為什么？
答：__________________________________________________________。
中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現在眼前。
要是下起蒙蒙細雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
1、這段話寫的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”畫出文中的比喻句。
3、“清晰”的近義詞是______，反義詞是______
第二部分晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來了，落在一棵小樹上。
我悄悄的走過去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它。
姐姐看見了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲！”聽了姐姐的話，我連忙松開手，大蜻蜓飛走了。
1、數一數，全文一共有 段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。
3、我為什么喜歡大蜻蜓？用 劃出有關的句子。
從前，有一個人頂著大包袱騎在馬背上趕路。走了不大一會兒，他滿臉汗水，十分吃力。
“喂，”過路人看了十分奇怪地問：“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”
“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”
1、這篇短文共有_____個自然段。
2、用“_____”畫出過路人問的話。
3、用“~~~~~”畫出騎馬人回答的話。
4、你認為把大包袱頂在頭上比放在馬背上讓馬省力嗎？為什么？
_________________________________________________________
一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。
猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。
這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。
1、這篇段文共有______個自然段，寫了______和______之間發生的事。
2、烏鴉的老辦法是什么？用“_____”畫出有關的句子。
3、猴子的辦法是__________________________________。
五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉下舅舅家去。那個村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。
白天，這里到處是人們勞動時歡聲笑語。晚間，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動物的鳴叫聲，匯成了一首動人的小夜曲。
我剛到這里就被迷住了。
1、這篇小短文共有______個自然段。
2、第一段講了山上的________、山間的________、山下的________和________。
3、“我剛到這里就補迷住了。”“我”被什么迷住了？
給下面的句子排排隊
1、（ ）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
（ ）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。
（ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。
（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。
（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
2、（ ）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（ ）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（ ）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
3、（ ）一天，小明來我家玩。
（ ）他看了看我的幾樣小玩具。
（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（ ）就拿起筆畫起來。
4、（ ）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。
（ ）熊以為他是個死人，就走開了。
（ ）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（ ）伸長鼻子聞他的臉。
（ ）他等熊走開了，連忙爬起來。
5、（ ）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。
（ ）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（ ）爸爸帶我到淺海處游泳。
（ ）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（ ）原來，海水的味道又苦又澀。
6、（ ）松鼠勸他好好搞衛生。
（ ）他說：“哦，我是要辦大事業的。”
（ ）狗熊身上臟得發臭，房間亂七八糟。
（ ）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業。
7、（ ）這時梨已穩穩當當地到了我手中，幸好沒人看見。
（ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（ ）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。
（ ）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。
8、（ ）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！]
（ ）藍藍的天空飄著一片片白云。
（ ）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
（ ）這是什么地方？這是我可愛的家鄉。
9、（ ）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”
（ ）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”
（ ）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”
（ ）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（ ）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
（ ）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
10、（ ）老師講課以后，讓大家做四道數學題。
（ ）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（ ）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。
（ ）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。
（ ）小寧有一道題不會做，舉手問老師。
連一連
打發 親人 遙遠的 屏幕
撥通 飛船 漂亮的 過去
乘坐 時光 輝煌的 笑容
看望 電話 滿意的 火星
嘴巴 長長的 丟下了 親人
鼻子 瘦瘦的 長滿了 大獎
身子 紅紅的 獲得了 鋤頭
眼睛 大大的 離開了 青草
爬到 方向 忠實的 樂曲
找到 寶藏 茂密的 向導
打開 山腰 優美的 空氣
辨別 窗戶 清新的 樹林
講了 幾杯汽水 奇怪的 樓房
撕了 幾片烏云 高大的 故事
畫了 幾張郵票 生動的 實驗
喝了 幾個故事 有趣的 問題
漸漸地 躺著 睜開了 地面
靜靜地 長大 鉆出了 花骨朵
悄悄地 敲打 長出了 嫩芽
重重地 離開 吐出了 眼睛
照樣子填一填
動聽的（ 樂曲 ） （ 強壯 ）的竹子 （ 高興 ）地笑
彈奏著（ ） （ ）的歌聲 （ ）地說
扭動著（ ） （ ）的世界 （ ）地哭
呼喚著（ ） （ ）的鏡子 （ ）地走
巨大的（ ） （ ）的春風 （ ）地跑
優秀的（ ） （ ）的小溪 （ ）地做
茂密的（ ） （ ）的泉水 （ ）地坐
著名的（ ） （ ）的北京 （ ）地讀
晶瑩的（ ） （ ）的建筑 （ ）地唱
蒙蒙的（ ） （ ）的廣告 （ ）地打
明亮的（ ） （ ）的陽光 （ ）地飄
清新的（ ） （ ）的教室 （ ）地寫
鮮艷的（ ） （ ）的節日 （ ）地想
熱情的（ ） （ ）地心情 （ ）地數
香甜可口的（ 蘋果 ） （一顆顆）星
絢麗多彩的（ ） （ ）橋 （ ）郵票
川流不息的（ ） （ ）風 （ ）雨衣
風光秀麗的（ ） （ ）畫 （ ）杯子
五光十色的（ ） （ ）筆 （ ）機器
隱隱約約的（ ） （ ）歌 （ ）電燈
金碧輝煌的（ ） （ ）門 （ ）題目
煥然一新的（ ） （ ）水 （ ）沙子
給下面的句子加上標點
這樣的話，你能說出口（ ）
這樣的話，你敢說出口（ ）
這樣的話，你怎么說出口（ ）
我是一只漂亮的天鵝呀（ ）
我是一只漂亮的天鵝（ ）
我會是一只漂亮的天鵝嗎（ ）
1、李紅向遠方飛奔而去（ ）
2、玲玲又生病了（ ）
3、你明天會去上學嗎（ ）
4、春天又到了，百花競相開放（ ）
5、你的媽媽會來送你嗎（ ）
6、老師，今天我們玩得真開心（ ）
7、她的態度很誠懇（ ）
8、燈光真美，故宮真氣派（ ）
9、巖石會是書（ ）
10、我們的祖國多么強大，多么美麗（ ）
給下面的句子加上不同的標點，使句子的意思不同
今天沒上課（ ）
今天沒上課（ ）
明天是你的生日（ ）
明天是你的生日（ ）
你的作業完成了（ ）
你的作業完成了（ ）
這水里有魚（ ）
這水里有魚（ ）
擇恰當的詞填空
迷 謎
1、小明最喜歡猜（ ）語了。
2、雷鋒叔叔抱著（ ）路的孩子走在泥濘的路上。
藍 籃
1、（ ）天上飄著幾朵白云。
2、冬冬拿著一個（ ）子去海邊拾貝殼。
密 蜜
1、幾只可愛的（ ）蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。
2、這是一個小秘（ ），不能告訴你。
漫 慢
1、水從杯子里（ ）出來了。
2、小剛跑得快，小明跑得（ ）。
作 做
1、他是一個善良的人，從來不（ ）壞事。
2、小剛很懶，總是不能按時完成工（ ）。
急 及
1、走路去上學已經來不（ ）了，丹丹只好請爸爸開車送她上學。
2、飛機快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（ ）。
發明 發現
1、小老師（ ）大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課……”
2、愛迪生（ ）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。
美好 美麗
1、新來的同學梳著（ ）的長辮子。
2、面對這么多（ ）的祝福，小明激動萬分。
吸引 吸收
1、阿切爾的目光被那個人的動作（ ）住了。
2、大地（ ）了陽光，變成溫暖起來，冒出了熱氣。
四周 四處
1、廣場（ ），燈火輝煌，美極了。
2、他（ ）張望，找不到媽媽。
溫暖 溫和
1、春天到了，（ ）的風吹紅了桃花。
2、老師的態度很（ ）。
心愛 喜愛 可愛
1、玲玲是一個（ ）的小姑娘。
2、這個洋娃娃是小紅最（ ）的玩具。
3、小熊貓的樣子十分惹人（ ）。
慢慢地 靜靜地 漸漸地
1、小明生病了，只能（ ）地躺在床上休息。
2、窗外的雨（ ）小了。
3、春天到了，柳樹（ ）長出了嫩綠的葉子。
放心 用心 當心 細心
媽媽對我說：“你每天上學、放學過馬路要（ ），上課時要（ ）聽老師講課，做作業要（ ），這樣我就（ ）了。”
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