《家具》小班主題教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《家具》小班主題教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目標

　　1、知道一些簡單的愛護家具的方法，懂得要愛護家具。

　　2、初步知道一些常見家具的名稱及用途。

　　3、能較大方地向同伴介紹自己家的家具。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、使幼兒掌握一些家具生活基本常識。

　　二、活動準備

　　1、根據班級人數創設幾個娃娃家的場景。

　　2、各種家具的圖片。

　　三、活動過程

　　（一）創設情景，導入活動。

　　1、師：小朋友們，你們喜歡玩娃娃家的游戲嗎？做完游戲應該怎么樣？（把玩具整理好）

　　2、師：今天娃娃家里的娃娃有點不開心，娃娃家的家具都沒有放整齊，爸爸媽媽們，我們把家具整理一下好嗎？

　　3、幼兒分角色到娃娃家去整理家具，邊整理邊說一說這是什么家具。

　　（二）了解家具的作用。

　　1、師：誰來說說看，你剛才整理的是什么家具？你知道它是用來干什么的嗎？

　　（幼兒介紹自己玩的娃娃家有什么家具及他們的用途。）

　　2、師：你們自己家還有什么其他的家具？可以用來干什么？

　　（幼兒大膽介紹，教師根據幼兒回答出示相應的圖片，和小朋友一起說一說。）

　　（三）初步懂得保護家具的方法。

　　1、師：家具為我們提供了方便，我們應該怎樣保護家具？

　　（幼兒自由地談一談，師生共同小結保護家具的方法。）

　　2、教師總結：要按說明使用，不能在家具上亂涂亂畫，不用小刀敲、刻家具等。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　五、活動延伸

　　師：回家我們可以根爸爸媽媽一起介紹自己家里的家具。

　　教學反思：

　　藝術來源于社會生活，是社會生活的反映。對于一個藝術家來說，離開生活，藝術創作就會失去源泉而枯竭。而對于那些熱愛美術喜歡畫畫的孩子來說，也何嘗不是這樣。不立足于對實際生活的觀察體驗，就不可能創作出成功的作品。美術學習的內容來源于生活，教師要善于引導學生將生活與教學活動溶為一體。結合具體的教學內容，在教學《家具》這等，我引導學生將學習活動延伸到家庭中,布置學生完成“尋找家具中美術”生活作業。讓學生真正學會觀察、學會發現。

　　小百科：家具是指人類維持正常生活、從事生產實踐和開展社會活動必不可少的器具設施大類。家具也跟隨時代的腳步不斷發展創新，到如今門類繁多，用料各異，品種齊全，用途不一。是建立工作生活空間的重要基礎。

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